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善變的眼睛作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的善變的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善變的眼睛作文1
我有一雙黑色的眼睛，長長的睫毛一眨一眨的，彎彎的眉毛像一個(gè)小月牙，映襯的眼睛非常漂亮。黑葡萄般的眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)，令我的眼睛格外靈動(dòng)。
我的眼睛是善變的，為什么這樣說呢？當(dāng)我興奮的時(shí)候，我的眼睛會(huì)放出異常的光彩；當(dāng)我害怕的時(shí)候，我的眼睛便會(huì)變得大大的，恐懼地瞪著；當(dāng)我傷心難過的'時(shí)候，我的眼睛便很疼，會(huì)流淚；當(dāng)我生氣的時(shí)候，我的眼睛里便會(huì)充滿“殺氣”，我的眼睛有時(shí)候會(huì)很大，但有時(shí)候會(huì)變小，比如在中午陽光很強(qiáng)的時(shí)候，便瞇成了一條縫。但是最令我引以為豪的就是我煉成了“火眼金睛”。
有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出題，設(shè)了好多圈套。比如：一塊東西分成4塊，每份是它的1/4。可是我一下就看出這道題是錯(cuò)的，因?yàn)闆]有寫平均分成4塊，所以那道題是錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都掉進(jìn)了圈套，而我卻做對了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了沒有寫平均分。我要保持我的“火眼金睛”。
我喜歡這雙眼睛，因?yàn)樗坏利惗疑谱�，能表達(dá)出我的心情和思想。
善變的眼睛作文2
我的眼睛是善變的，它一會(huì)兒是高興的，一會(huì)兒是傷心的，一會(huì)兒是生氣的。
我的眼睛很小，眉毛彎彎的，有點(diǎn)淡，如果把它涂成黃色，一定很像月亮。我的眼皮很薄，有時(shí)是雙眼皮，有時(shí)是單眼皮。說真的，我也不知道，它到底是雙眼皮還是單眼皮。我的眼睫毛也很有趣。它像個(gè)滑滑梯，可不知為何，快到底端的時(shí)候，它突然往上一翹，真是又奇怪又可愛！
我的眼睛很善變。
被老師批評的時(shí)候，我很傷心，痛得撕心裂肺。一般的人是體會(huì)不到的.。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)流了出來�？墒俏沂箘湃套�，堅(jiān)決不讓它流下來。因?yàn)�，我知道我是個(gè)男子漢，怎么可以在老師面前哭呢？淚水無可奈何，只好待在眼眶里。
一到玩具店，我的眼睛就閃亮閃亮的，像夜空的星星，還像美麗的鉆石。我專注的看著玩具。左一個(gè)、右一個(gè)，都要媽媽買。媽媽沒辦法，只好給我買了許多許多�？吹竭@么多玩具，我的眼睛更亮了！難道不是嗎？不管是誰，都會(huì)欣喜若狂的！
每當(dāng)我不會(huì)做一道很難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我一會(huì)兒抓頭，一會(huì)兒把眼睛睜得大大的，有點(diǎn)不敢相信，這世界上居然有這么難的數(shù)學(xué)題。我緊縮眉頭，左思右想，還是想不出來。生氣極了，把眼一瞪，把本子往旁邊一放，說：“我想不出來了，問媽媽去！”
你看，我的眼睛是不是很善變��？你的呢？
善變的眼睛作文3
人人都有一雙眼睛，每個(gè)人的眼睛都有特點(diǎn)�，F(xiàn)在就讓大家看看我們顧老師的眼睛吧!
語文課上，有個(gè)學(xué)生不敢發(fā)言，老師便用鼓勵(lì)的眼神望著他，似乎在說：“孩子，勇敢些，你可以的”。問題答對了，老師露出了欣慰的目光，似乎又在說：“好樣的真棒，再接再厲!
老師的眼神也是溫柔的，課下，她就像我們七十六個(gè)孩子的媽媽，看著她望著我們時(shí)那溫柔的.眼神，就好像我們個(gè)個(gè)都是她的寶貝。
當(dāng)然老師的眼神有時(shí)還是嚴(yán)厲的。記得有一次上自習(xí)課，老師去開會(huì)，教室里頓時(shí)就亂成一鍋粥，除了一兩名學(xué)生守紀(jì)律，其他學(xué)生都說話了。老師在走廊里就聽見班級一片嘈雜聲，當(dāng)她進(jìn)來時(shí)教室里立刻變得鴉雀無聲。老師讓說話的學(xué)生站起來，起初我還想抱著僥幸的心理蒙混過關(guān)，可當(dāng)我看著老師那雙比偵探還犀利的眼睛時(shí)，我立即就打消了這種念頭，乖乖地站了起來。老師用嚴(yán)厲的目光望著我們，好像在說：要有自我約束能力，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤.”
顧老師的眼睛厲害吧？如果你不信，就來我們班體驗(yàn)一下吧！