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花兒與少年作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的花兒與少年作文（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
花兒與少年作文 1
花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢�；尽粋�充滿活力的歲月！
在學校，豐富多彩的課間活動無疑是最熱鬧、最吸引眼球的。一人或多人的才藝都會在此大大展示、推廣自己。于是多種多樣的運動項目就在劇院中如火如荼地開展了。其中不分年段的足球練習吸引了全校目光，老手活靈活現的球技讓眾人羨慕不已，使氣氛分分鐘被調動起來了。在為期僅僅一節(jié)晚自習的隨機抽動時間內，我們都積極地參與其中，感受運動者的自信和觀摩者瘋狂的崇拜。晚自習真是熱情洋溢，充滿活力！
一年一度的校運動會也是高手云集，競爭十分激烈。我們的跑步冠軍小藍姐姐和陪練凱同學在運動會上大顯身手，在賽場上為了沖刺金牌而奮力拼搏，跑后抹去汗水、稍做休息便又投入到那場比賽中了。跑道上有時會遇到運動員跌倒在跑道上，可他們不會放棄，抹去傷口上的灰土和血跡，又繼續(xù)向終點沖去直至破紀錄。在西邊拉拉隊中，大家竭力喊著震耳欲聾的加油聲，聲勢浩大。運動場上，我們競爭激烈，充滿活力！
充滿活力的.我們即使在課堂上也不愿消停！大家積極地與老師互動，課堂氣氛相當活躍。我們會因為某人的一個口誤，一句幽默的話語而開懷大笑；會因為一個小小的問題而喋喋不休。對于我們而言，上課絕不是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。課堂上的我們充滿活力！
花兒與少年作文 2
經過了漫長寒冬的等待，終于聽到了春的號角我正在慢慢綻放，成長為一朵明艷的月季花。
清晨，我在春風的撫摸下，伸個懶腰，緩緩地睜開眼睛：湛藍的天空，悠悠的白云，墨綠的草地，這如畫一般的美景讓我陶醉其中。記得去年的時候，我剛剛盛開，睡夢中一陣又一陣腳步聲紛至沓來，聒噪而喧鬧的早晨，讓我在半醒半睡之間徘徊著。突然，傳來了不同的聲音：呀，這花好香呀！你看，這月季花開得真漂亮！無數個贊美的聲音在耳邊此起彼伏。于是，我微笑著醒來了。如今，我在這安靜的校園中獨自悵然，看不到少年們燦爛的笑臉，沒有了少年們朗朗的.讀書聲，只聽得見風聲、雨聲。望著偌大的校園，空余淡淡的清香和姣好的容顏。
我多想再一次被少年們的贊許聲叫醒��！
終于，時間踏進了充滿希望的五月，云淡風輕。仿佛知道少年們要開學似的，一時之間，花團錦簇，姹紫嫣紅，朵朵張揚，伙伴們或者將香味兒一路播撒，或者在微風中翩翩起舞。你聽，那熟悉的腳步聲又響起了，越來越近，既親切又激動。是的，我知道少年們含笑的雙眸就是對我們無聲的贊譽！
時不我待，少年們。相信你們一定會像我一樣，明麗動人！
花兒與少年作文 3
我是一個樂于助人的陽光少年。
我不會認為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。
我是一個懂事聽話的陽的少年。
在家，我是一個不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的`“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務�，F在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時間。
對于正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始�，F在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會變得更好。
我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。
我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業(yè)寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。放學時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個人認為度漫畫書還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。
花兒與少年作文 4
今年有一部特別火熱的綜藝節(jié)目“奔跑吧兄弟”這個才上映一年的電視劇就深受人們的喜愛。先不說里面的主持人都是帥哥美女的一線藝人重要的是里面的游戲也深深地吸引了觀眾。
而我們也開展了一項活動“奔跑吧少年”因為現在的青少年都在每天埋頭玩手機和平板電腦不怎么出去運動所以我們就借著這個節(jié)目的名字也開展了這個活動。活動的內容很簡單就是報名參賽的選手按照指定的起點開時誰跑的遠誰就是獲勝者。然而這個活動是真真正正的奔跑吧！開賽當天我們都穿上了印有號數的衣服但是有些參賽者們還很有趣的在后面添加了一句話“后面的你們還好嗎”“我看不見后面的你們”這些不僅打擊別人還估計自己的話頓時給比賽添加了點火藥味。隨著比賽的開時參賽者們都沖出了起點，有的跟則是很快的甩開后面的人有的人則是慢悠悠的在后面跑，就這樣每位選手按照自己的跑步特點和自身能力奔跑著。最后經過漫長的奔跑過程終于結束了這場比賽，最后獲得第一名的.選手居然是以為年紀五十多歲的大叔。當我們懷著好奇心去問他的時候他給了我們爽朗的答案“怎么啊看不起我這個老年人啊雖然我是有點上了年紀但是我每天都在鍛煉可不比你們這些年輕人差。”是啊每天早上看見的都是老年人中年人們的身影可從來沒見過有青少年學生的身影，我們更是應該好好的鍛煉。
通過這個比賽不僅讓我感嘆年輕力壯的我們卻不如一位年過半百的叔叔我們才更是要努力鍛煉啊，為了我們健壯的身體奔跑吧少年！
花兒與少年作文 5
又是一年秋風拂面，又是一度運動會開幕。
在全班同學的翹首企盼下，校運動會終于拉開了帷幕。隨著校長的高聲宣布，隨著色彩奪目的氣球直沖云天，操場上的氣氛一下熱鬧起來。
看臺上，有同學們的高聲呼喊。一聲聲氣吞霓虹的“加油！”，回蕩在這個熱血沸騰的操場。一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯著操場上的運動員，那種激動與緊張，仿佛恨不得自己在場上比賽。一場場動人心弦的賽事，是同學們的心被緊緊揪著，時間仿佛已然靜止，只留下同學們不能自已。
跑道上的健兒們，隨著裁判員的一聲令下，他們好似離弦的箭，邁著自信矯健的步伐，向著心中的'終點沖去。不停邁步向前的他們，動作快到讓人看不清，只留下一道風似的影子掠過。
熱情如火，是他們的代名詞，永不放棄，是他們的信念。他們用著自己正在燃燒的青春，在跑道上上演著驚心動魄的比賽，在人生的畫卷上，揮下一筆鮮艷的色彩。
這是一個碩果累累的秋天；是一個熱情似火的秋天；是一個收獲信任的秋天。秋風顯得不再蕭瑟，它在為健兒們助威，落葉顯得不再凄涼，它在分享成功的喜悅。
跑道上拼盡全力的健兒，成功后享受自豪的健兒，失敗后不放棄的健兒。我的心在燃燒，和這金色十月一起，點燃青春的火花。氣餒與妥協(xié)，這是跑道上不曾出現的。堅持與不懈，才是奔向終點的秘訣。
少年，奔跑吧，跑出如火年華里綻放的光芒！
花兒與少年作文 6
少年，是人生途中最陽光的開始；少年，充滿著自信、快樂……四好少年，不僅要勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良；更要熱愛祖國！我身邊就有一位四好少年：張?zhí)鞎场?/p>
張?zhí)鞎常晃黄穼W兼優(yōu)的好少年。在學習上從不馬虎！記得有一次：要臨近考試了，同學們有十分緊張！張?zhí)鞎掣焕�，每天都努力的復習著……考試時，教室里一片肅靜，只有“沙沙沙”地寫字聲彌漫在空中。我一看試卷，還有幾道題不會！便環(huán)顧四周：有的同學抓耳撓腮，好像題目有困難；有的同學在東張西望，好像“尋找”解題的思路；還有的同學拖著臉龐，好像在思考題目……在這些同學里，有一個最顯眼的：張?zhí)鞎�。瞧！張�(zhí)鞎彻P走如飛，在埋頭苦寫著！似乎這題目一點兒都不難！肅靜的`考場終于被歡快的鈴聲打破了！
過了幾天，成績出來了。張?zhí)鞎秤忻星懊�；成績是全年級第一！而她卻不驕傲，在仔細地看著試卷呢！
張?zhí)鞎吃谄綍r的學習中也經常幫廚同學們！有的時候，某個同學有難題，來請教她時，她不是馬上就告訴別人答案；而是耐心地指導。指導同學們學會了為止！
“功夫不負有心人”這樣一位好少年，大家都對選她為“學習委員”。
少年，是人生途中最陽光的開始；少年，充滿著自信、快樂……四好少年，不僅要勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良；更要熱愛祖國！張?zhí)鞎�，就是一位名副其實的四好少年�?/p>
花兒與少年作文 7
今天早上，老師帶領我們全班同學去多媒體教室看《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎典禮》。我被這些孝順的少年們的事跡深深感動，被他們自強不息、面對困難微笑的精神征服。
第一個“滑板車女孩”小黃鳳，她父親截癱，母親離家出走。她推著鐵床，帶著父親去上海治療。她給父親喂奶、翻身和按摩，在遭受痛苦和疲勞后從未放棄。
孝順的.少年趙文龍的母親患有尿毒癥，她每周帶母親去醫(yī)院透析三次，然后帶母親去學校，然后放學后去醫(yī)院。他還為媽媽洗衣服和做飯。家里沒錢的時候，為了讓媽媽吃肉，還收集垃圾賣。看到這里，我不禁流下了傷心的眼淚。
還有何秀勛的姐姐和哥哥，媽媽因病去世，奶奶又老又病。他們必須去上學，照顧他們的祖母。如果他們沒錢買藥，他們會一起去撿茶葉和垃圾。
看完這個節(jié)目，心情久久不能平復，那些孝順少年的身影似乎總是出現在我眼前。
我想了很多：生活在這樣幸福的家庭里，我總是一意孤行，為所欲為，從來不考慮媽媽的感受。有時候因為穿什么衣服吃什么飯這種雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，有時候因為作業(yè)太多扔筆記本筆，有時候因為吃東西和姐姐吵架。我變了，我甚至感到羞恥。以后我會向這些孝順的少年學習，慢慢改掉這些壞習慣，好好學習，孝順父母，愛親人，長大后做一個對社會有用的人。
花兒與少年作文 8
他倚靠在座椅靠背上，歪著脖子，幾根青筋暴露出來。左手努力地想支住酸痛無力的頭，卻是伸了半截又兀的放下，渙散的攤在膝蓋。右手無力地在包內翻找著什么，可似乎皮包韌性很好，右手獨木難支，縱然幾只手指靈活的很，最后卻還是頹然的壓在皮包上，暫作休息。前面沒有座椅，他的腿夸張的`伸著，就是那么隨便，甚至連個二郎腿也懶得蹺。褲子似乎有些短，隱約看見褪了色的襪子，幾根紅色的絲線桀驁不馴，硬是直刺了出來。散著鞋帶的皮鞋倒在地板上，像潰敗的戰(zhàn)士。右面那只還壓住了皮包的帶子。也不知他知不知道，反正皮鞋就沒挪窩過。
“今天是除夕�！彼l(fā)泡的嘴唇忽然動了一動，喃喃道，“今天是除夕，終于有機會回趟家了。也不知道爸媽過得怎么樣�！彼５挠謸Q了一個姿勢，雙手疲軟的順著腿往下滑。皮鞋踩在地板上，發(fā)出空虛的聲音。
一個龐大的身影忽而駛進火車站，陸陸續(xù)續(xù)的旅客提著行李箱從火車上奔下來。過了許久，人影稀疏了，才見頹廢的他歪戴著干癟的帽子，兩手提著大紅包裝的禮包，斜挎著長及地面的皮包，醉酒似的搖搖晃晃跌走下來。偌大的大廳里，只有他不規(guī)律的踢踏聲在四處飄蕩。
一番顛三倒四的旅程，終于到了終點。
“誒！你來啦！就等你來過年呢！渾身臭死了，來來來，進來洗把臉�！笔帜么郝摰拇蠼阏驹诟舯陂T口。
他興奮地爬起來，撣去身上的塵土，提起大紅禮包，撿起帽子，愛撫的拍去了上面的灰塵。摸摸后腦勺，跟著大姐走進了家門。
花兒與少年作文 9
雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事跡家喻戶曉。學雷鋒要從身邊每個細節(jié)開始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做了好事，心情愉悅。只要你幫助別人一次就會快樂一次。我也有同樣的感受。
今天下午上完體育課，我拖著疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的我坐在位置上，真想早點回到家。終于放學了，我背著書包來到學校門口，突然想起爸爸今天有事沒法來接我。
我慢悠悠地來到公交站牌前，等呀等呀，終于等來了公交車，這時的我腿已經快撐不住疲憊的身體了，我上車一看，頓時傻了眼，車上一個座位也沒有，天呀，我怎么這么倒霉。
�。∮凶涣�，只見一個乘客下了車，我一個箭步坐在了位置上，感覺真爽呀。坐下沒幾分鐘，上來了一位老爺爺，他顫顫巍巍地上了車，老爺爺在我左側站住了，在他右邊的'那位大姐姐好像把老爺爺當空氣一樣，視而不見，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算了吧，說不定她一會兒就讓老爺爺坐了，再說我也才坐下，我的腿還疼著呢。
過了一會，我見那老爺爺還站著，而且好像站不動了，我決定讓座位給他。說讓就讓，我猛地起身來到老爺爺身邊，請他坐下，老爺爺連聲對我說“謝謝”。雖然我的腿還在痛，但看見老爺爺舒服地坐在座位上，全車乘客又都向我投來贊許的目光，我心里甭提多高興了。
下了車，我一路唱著，一路笑著�；氐郊�，媽媽夸我說：“你真是美德好少年��！”
花兒與少年作文 10
他的眼睛大而有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一股書生氣。他的個子也沒我高，但球技卻超出了我“十萬八千里”。沒錯，他就是小成！
其實他比我先學沒多久，可投籃技術堪稱一流，各種投法樣樣精通，論投籃他還是我的教練呢！才開始學投籃的我技術很差，投十個有九個沒中，可他幾乎是百發(fā)百中，看著他投籃的`樣子，我不禁對他說：“你可真牛！”他卻十分謙虛地說：“只要你認真練一定也會成功的，因為功夫不負有心人�！闭f罷，他就帶我去他經常練球的地方，做起了我的免費教練。“看好了！”話音剛落他就開始了精彩“表演”。他膝蓋微微彎曲，眼睛直盯著籃球框，就像獵人要射擊自己的獵物一般，容不得半點差池，只見他來了個三步投籃，踮起腳尖輕輕一跳，把球送了出去，球好像很聽話似的乖乖進了球籃。我看著他那神仙般的操作，不禁豎起了大拇指為他點贊。后來在他的耐心指導下，我的球技也漸漸好了起來。
有次看他打比賽，我完全驚呆了。只見他沖入敵人陣營中，抱到了球，用力一轉就如同旋風一般，球就到手了，“嗖”的一聲，球進啦！盡管我只是一個觀戰(zhàn)者，可依然激動地叫了起來：“好球！”
他就是我人生中最不一樣的煙火，他是我最好的籃球“教練”！小成———我心目中的旋風少年！
花兒與少年作文 11
奔跑吧，陽光少年
一年一度的校園運動會開始了，操場上人聲鼎沸，有的同學拉著“加油!某某班勝利”的橫幅，有的踮著腳目不轉睛地觀望著，有的扯著嗓子在為運動健兒們加油助威……坐在看臺上的我也被這種氛圍深深地感染了，興奮地盯著那些躍躍欲試的運動健兒們。
激動人心的校運會隨著一聲有力的槍響，拉開了帷幕，剛剛還躍躍欲試的小運動員們馬上變得神情緊張起來，他們陸續(xù)參加了一百米、二百米、四百米的.比賽，最后終于到了我最喜愛的八百米比賽了，我馬上變得神采奕奕，趕忙從看臺上站起來觀望，只見運動健兒們在賽道的起點俯下身子，只聽一聲槍響，他們就像一匹匹飛奔的駿馬向前沖去，而那碩大的操場就像一望無際的草原。運動員們你追我趕，沖在最前面的一號慢慢減弱了速度，而后一位，又趕上去了，只見他們飛奔著，只見他們大口喘著氣，他們的腳如同灌了鉛一樣，步伐越來越慢。我真害怕他們再也跑不動了，其中有三位運動員遙遙領先，只見他們都突然又加快了速度，我仔細一看，原來是要沖刺了呀!扣人心弦的那一刻到了!運動健兒們個個加快了速度，爭先恐后的向終點沖去，一步，兩步……啊，第一名終于誕生了!只見他那通紅而發(fā)熱的笑臉上掛著勝利的微笑……
美好的時光總是短暫的，兩天后，校運會結束了，可那些精彩的畫面卻久久地留在我的腦海中，那些陽關少年們用汗水換來健康、快樂!奔跑吧!陽光少年們!
花兒與少年作文 12
每個人的快樂星球都不一樣。我的快樂星球，是足球。
在我4歲時，機緣巧合，第一次接觸到足球。我作為小球童，被當時國安的首發(fā)球員于洋，手拉著手，從后臺走向球場中央，燈光匯聚在我們身上，放眼望去，球場座無虛席，小小的我被這個場景震住了。也許就在那個時候，足球的種子就種在了我的心田。但當時，我還不懂怎樣踢足球。
轉眼到了小學三年級，正值四年一屆的“世界杯”，觀看一場場比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下，報名參加了學校足球隊員選拔活動，并被成功選進了足球隊。
一開始，我只是一個普通球員。但后來，我被門將這個位置迷住了。我覺得門將撲球時特別帥，所以我決定當一個門將！門將在足球里是一個很重要的位置。在我心中，一個好門將，能頂上半個隊的力量。門將是球場上最后的防線！一個門將如果發(fā)揮很好，足以扭轉局面！而且，門將的'精神必須時刻高度集中。
功夫不負有心人，我如愿以償的當上了一名守門員。因為我守門守得不錯，因此我開始和比我大一歲的少年一起踢球。通過一次次的訓練，大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽杯第三名等好成績。
從小球童到成熟的守門員，我在一天天成長，漸漸地，我開始感覺到，和大家一起訓練才是最快樂的事。我對足球的喜愛與日俱增，我發(fā)現自己已經是一個足球發(fā)燒友了！
花兒與少年作文 13
學會斗雞在少年兒童時，先是看大人們表演，心里癢癢的，憋不住就自個約小伙伴試試看。沒成想，小手拉起褲腿可以，剛開始站不穩(wěn)，跌跌撞撞的，東倒西歪，搞得大伙一直笑。跌倒了爬起來再接再厲，練習時候多了，就掌握了技巧。只是得存住氣，不怕膝蓋磕得疼。說真的，真格是舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。有了這樣的氣概，斗雞就會占上風。跟周圍的伙伴斗雞就能屢屢取勝。久而久之，有了名氣。
高年級的同學有不服氣的，也找過來進行挑戰(zhàn)。斗就斗吧，不知誰家有一把軍號，我借過來一用，頗有虛張聲勢的'意味，先嘟嘟吹幾聲，就扎好架勢，開始戰(zhàn)斗。三下五去二，小小年紀的我愣是把對方斗敗。正在我得意忘形的時候，對方一盆子水潑過來，惡狠狠地說：“你等著，我們還會找你報仇！”
不曾想因為玩斗雞還會得罪人。為了迎戰(zhàn)，我滿口答應，再戰(zhàn)。好在班里有個叫張留記的同學，個子較高，力氣較大，喜歡打架，且跟我關系比較好。日后對方糾集了一群人，說是挑戰(zhàn)，實則挑釁。在張留記的幫助下，我理直氣壯，不僅口頭上不吃虧，在斗雞上始終如一，處于優(yōu)勢地位。難怪金人發(fā)出感慨：“撼山易，撼岳家軍難！”
在那個年代里，我因此還當選了班里的體育委員。如今，幾十年彈指一揮間，看到照片，心中泛起點點記憶，舊日是不可能回去了，但過去的同學，尤其張留記，不知道你在哪里？回憶回憶，總在人到中年時，日漸濃郁起來。
花兒與少年作文 14
周末，一個屬于我的世界。打開電腦，打算聽一會音樂。
一開始，語氣是那么柔和，安靜，安詳，平和。我被我的眼睛陶醉了。此時的音樂似乎是一條安靜的小溪，而我卻像一條小魚，靜靜的前行，多么順利，沒有任何阻礙，流過的小溪在我耳邊回響。這種子境界甚至不能用“陶醉”來形容。
聲音嘎然而止，然后又響起來。小溪似乎進入了滑坡，由慢到快，由慢到急，時而溫柔有力，時而洶涌澎湃，剛柔相濟。音樂漸漸變得歡快起來，就像花兒一樣，既迷人又純凈，清新又舒適。語氣漸漸顯得相當激昂，甚至到了癲狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚可能有危險，左躲右閃，贏了！壯麗的音樂在慶祝，為勝利歡呼，充滿活力。跳舞的音符在跳來跳去，多么天真無邪，仿佛要沖破立體聲，在寬敞的`空間里自由奔跑。我多么想成為他們中的一員，和他們一起跳舞。
突然，音樂聽起來很神秘，給人一種神秘的感覺。會不會是小魚被敵人困住了？我的心情不自禁地掛在喉嚨里。突然，猛地一跳，音樂又釋然了。小魚，你一定是來到了期待已久的大海！大海一定很遼闊很美麗吧？小魚，盡情跳舞吧！讓音樂和你一起慶祝。
音樂很輕，很輕，很輕...終于沒有聲音了，音樂結束了。
在音樂中，我仿佛經歷了一段艱辛、快樂、漫長的旅程。被領導的時候，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。音樂的魅力使情感活躍，調節(jié)身心，使生活充滿陽光。
花兒與少年作文 15
他可是個“開心果”！
記得那天，我、弟弟、小向和田洋坐在沙發(fā)上看電視，田洋覺得無聊，便悄悄拿起扇子，準備去招惹小向。只見他躬著腰，駝著背，夸張地邁著很大的步伐，躡手躡腳地向小向走去，那樣子，簡直像個去偷東西的盜賊。此時，我與弟弟都漲紅了臉，努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了小向背后，將扇子對準她的頭，然后向我倆神秘的一笑。此時我與弟弟在也控制不住，哈哈大笑起來。正在全神貫注看電視的小向卻一臉茫然，仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時候，田洋把扇子一放，準確地打在了小向的頭上，飛快地逃離了“作案”現場，若無其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時的小向已怒發(fā)沖冠，眼里噴出了憤怒的火花，她以0.1秒的時間將扇子撿起，做出了戰(zhàn)斗的架勢。田洋也不甘示弱，緊握拳頭，放在胸前，兩腿一蹦一跳的，活像一個拳擊選手�？粗镅螅覀兣c發(fā)怒的小向都忍不住笑了起來，可這并不代表小向不反擊，小向趁著田洋放松之時，將扇子重重地打在了田洋的`腿上，田洋夸張地將腿抱在手上，“啊啊”地邊叫邊跳起來。小向并沒有就此罷休，而是趁著這個機會，用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣，最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見”，然后將身體往后一倒，可他的頭部卻撞在了墻上，他立刻站起來，摸著頭，想盡量消除疼痛。我們三人又一次哈哈大笑起來。這場“激烈”的“戰(zhàn)斗”就這樣在一片笑聲中結束了……
這就是他――一個快樂的陽光少年！
花兒與少年作文 16
時光將記憶碎片碾成微塵，隨風飄落在雙肩。我站在微涼的空氣中，動容那些逝去的年華，那些遺落在過往的人……
——題記
一陣微風輕拂后，不知為何我又突然想起了你，那個挽起褲筒光腳走在海邊的少年。隨著時間的推移，你在我心中所刻畫的形象已模糊，它淡成一個影，深深桀驁在我的心中。
曾經那一段輕柔如夢的年華，然，成班駁的回憶，在流離色彩的背景沉淀。湛藍至死寂的天空，大雁劃掉，散落一聲低絕的哀鳴，平靜被打破，卻也在一瞬間，一切照舊。
我沉默的凝望那片天空，回首浮生，仿佛過往的離影彌漫眼前。那份迤儷的情愫，在指端，即成煙云。
還記得，送你的一把青莠，在時光的風塵中漸漸枯萎，你默默欷歔。我牽著你的手看美麗的夕陽，你又悄悄偷笑。
那些，那些從指端滑走的繁華，在你轉身又回眸的一瞬間，破碎。那雙摻含淚花的眼睛，在陽光的反射下，凄艷而摯切……
很久以后，在抽屜一隅，我找到了曾經那把青莠，只是它已枯黃、頹敗。它沉靜的撕開我的殘痂，孑然太久，疼痛的淚水滴落。
我想起你，以及有關你的`所有。包括曾經一起躺過的草坪，一起騎過的單車，一起夢過的稻田，那些帶著青草香氣的回憶，湮沒了我落寞的心。
年少輕狂的熾熱年華，卻只能溫存心中，直至皓首。
那些仿佛模糊卻又永遠清澈的場景，當一切變?yōu)檫^往，我只能用文字祭奠那些過往的歲月。
而殘陽下，少年的身影被時光拉長。他已逐日老去……
花兒與少年作文 17
瞧，那個鼻梁上架著一副小眼鏡，個兒較高，可惜并不苗條的女孩走來了，她是那么平凡，一旦混入人群便尋不見蹤跡，但她又是那么自信，微笑時常掛在臉上。
從小學一年級起，她便與音樂結下不解之緣。在春風蕩漾的夜晚，一曲貝多芬的《月光》讓她久久沉浸在一種寧靜與超凡脫俗中;在夜深人靜的夜晚，一曲《水邊的阿笛麗亞娜》讓她忘記了周圍一切的紛繁與喧囂;在匯報演出中，一曲《黃河頌》讓她熱血沸騰澎湃激昂……有音樂相伴她的生活快樂而美好。
書籍是她的最愛。小時候，她會被賣火柴的小女孩那不幸的命運傷心哭泣;她也會被一千零一夜中的.神奇曲折的故事而廢寢忘食;她還會被白雪公主最終的美滿結局而興奮不已……如今她又被保爾身殘志堅的毅力與勇氣所折服，為羊脂球那飽經欺凌、受盡屈辱的命運而傷感，會被恩利科那正直、善良富有愛心而深深陶醉……有書相伴她的生活充實而樂觀。
隨著年齡的增長，她的性格由原來的熱情開朗變成沉靜細膩，為此她曾一度陷入痛苦的漩渦中而郁郁寡歡。幾番周折后，她終于找回自己，因為她明白了一個道理：別人的東西不一定適合自己，這就好比薛寶釵不適合去葬花，張飛不適合去搖鵝毛扇一樣，美好的東西不勝其多，如果盲目追求那種流行的性格，不成東施效顰的笑柄，也會留下張冠李戴的遺憾。
聽，她唱著歌兒來了，“……小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……這個女孩是誰呢?她就是我——一個十三歲的自信女孩。
花兒與少年作文 18
晚風毫不留情的帶走了最后一片落葉，獨自一人徘徊在悠長的小徑，品嘗這秋的寂寞，是誰在唱歌，又是多少年的往事？
輕握一縷寒風，落葉的年輪依舊，多少年過去了，遠方的你還好嗎？不要回答，我只希望你把微笑寄給藍天，或是皓月，因為這是最快捷的。想你，一個人流浪在長夜，馬路上的燈光照的老憂傷，再堅強的我也抵不住這哭泣的誘惑。真希望我哭的挺小聲，似蟲鳴，因為我不想你聽到我這傻瓜似的笑聲。你曾否記得？那個我們，在那個愚人節(jié)的晚上，一個個像個小丑，在大街上癲狂。或許那個圣誕節(jié)，我們一起扮了圣誕老人，去跟孩子討糖果吃，可誰能想到，我們瘋的如此快樂。
往事如煙塵。
翻開一張陳年的老照片，默視，誰還在傻笑？那個冬天，雪沒有紛飛，只是，寒風依舊。第一次離你這么近，甚至能聽到你急促的呼吸，還有撲通撲通的心跳聲。你說：“不知道這個冬天以后，我們將在哪里？”我傻傻的'回答：“明年的冬天，我們依然相聚在這里。”可事實不盡相同，次年，你卻消去了行蹤，待到那年冬天，大雪紛飛漫天，可此時，我的身邊窮得只剩下孤影，你已無消息。多少年后，我們相遇在夢里。
又是一年春天，蘇醒的號角已吹響，花灑了一地，鳥鳴個不停。窗前的那輪明月，老讓人傷神，春天不再寂寞，可你如今卻在何方？
花兒與少年作文 19
今天我們開展跑步活動，每個人在研學之前跑完268圈就可以選擇研學地點，先跑完就可以先選，選到先得，名額有限，小斗士們燃燒你們的熱血吧！沖！沖！沖！
老師帶領我們進行傳火炬，每個班有五個人進行火炬的傳遞，我們班選了五個跑的最快的，雖然不是比賽，但我還是把這個活動當成比賽看待。主持人的發(fā)言結束后，我興奮極了，馬上就是我最喜歡的跑步環(huán)節(jié)了，我欣喜若狂，我們一定贏！我看見校長把火炬遞給了第一個出發(fā)的同學，我更是欣喜，這場活動一定很有趣吧！突然彩色的禮花從天空飄落，好似天女散花，選手飛似的沖過彩帶，就像離弦的箭一樣飛速的沖去。他們的大腿往上抬的高高的，身體向前傾斜，雙手飛速轉動，快到下一個人接棒時，下一個人身體向著前方蓄勢待發(fā)。他以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出。經過一輪又一輪的傳火炬終于到了我們班的同學了，看我們的同學飛奔出去，淡祥以自己最快的.速度向前飛奔而去，雙腿快的都只能看見虛影，我們大家一起歡呼，真是振奮人心。選手回到了方隊中開始集體奔跑，我們每個人都很賣力的在跑，老師們也加入了隊伍之中，每個同學臉是上都掛滿了微笑。
接力已經結束了，我很喜歡這一次活動，激發(fā)我們對運動的熱愛，讓我們都成為熱愛奔跑，勇往直前的少年吧！
花兒與少年作文 20
當小陳咿咿呀呀學語的時候，父母離了婚。從此，生活重擔落在了當工人的母親一人身上。隨之而來的貧困，使小陳自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強，像一棵出土的幼苗，茁壯成長。
小陳班上的.同學絕大多數是獨生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經常有的。而小陳從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學們的眼中，小陳常常是樂呵呵的，因為她把幫助別人和學習進步看作是自己最快樂的事情。
讀五年級時，小陳當上了學校少先隊大隊長。每天，學習、家務、大隊活動，一項接一項。但她對自己要求更嚴了�！傲弧鼻跋�，小陳獨自一人在教室出“六一”墻報，畫著、畫著，實在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過來看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來到了小陳家，看見小陳正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來，小陳家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的小陳，老師心疼地說：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的同學出嘛。”
小陳從一年級到六年級都擔任班長，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評為學校的“三好學生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學生作文競賽中獲第二名。
花兒與少年作文 21
奔跑是永無止境的，在青春未完之際，勇敢的奔跑是青春無畏的勇敢，我們要相信黑夜過后就是黎明。初三，是一個人生的轉折點，但這其中的苦與樂卻是永遠的回憶……“別氣餒，加油！”無數次的燈火闌珊的.黑夜，無數次桌前的苦思冥想，讓我不由得想起了這句話。
那是一個愜意的午后，但成績下發(fā)的那刻，顯得分外冷清與寂靜�！澳憧�，我就知道你考不好，看你考前還玩，可能考好么……”回家還沒放下書包，就聽見父親一連串的指責與批評，我無力反駁，接受了他說的一切，默默的回到房間。試卷平鋪在桌面上，大大的78分在我眼中閃爍著，試卷上的紅色叉子也好似嘲笑我一般，向我張著血盆大口，嚇得我喘不過氣來。無數淚滴也落在了試卷上，如果它把沖洗掉該多好啊。不，我現在應該想想自己錯在哪才對！
打開試卷，所有的委屈都化為了自責。五道題，因為馬虎丟分，五道題意味著15分以上。我認真分析這試卷，總結錯題，把不同類型的題目整理在一起。深夜，萬籟俱寂，唯有那星星和月亮在等著黑夜之后的黎明……每周一次的周測如期而至，這一次，我時時刻刻提醒自己不要馬虎，要認真審題。功夫不負有心人，94分，我的黎明也和周測一樣如期而至。
青春是迷茫的，但其中的苦與樂是我們永不會忘記的。無論青春的路上有多少荊棘與坎坷，我們只要在路上勇敢的向前奔跑，一定會迎來屬于我們的黎明。
花兒與少年作文 22
“哇——爸爸，那個哥哥好厲害呀！”一個小弟弟扯著他爸爸的衣角�！笆前�！”那位父親含笑扶著那小孩的頭。一個少年，滑著滑板，追著余輝——那就是我！
別以為我這功夫是“三腳貓”，我可是從五歲就開始練了。腳下運轉自如，肩上披著風衣，逆著風，頂著別人煞是羨慕的'眼光和評論，真颯！
周末，我?guī)е倚膼鄣碾p輪滑板，來到了銀山公園。我先用一只腳將它平衡，往左助滑幾步，另一只腳一松，呵呵，出發(fā)嘍！這種滑板不像那種四輪往上面一站就完事了，需要不斷扭動。我不斷變換著兩種技巧，這可是我多年來的經驗，一種是兩腳向相反方向扭動，平衡感會強一點，另一種是同方向前后扭動，不練久點根本搞不定。
不一會兒，我就把媽媽遠遠地拋在后面，我雙腳一次又一次使勁，往遠處幾架電動車追去，耳邊只有呼呼的風聲，我和那輛電動車同行了好一陣子，雙腳不斷加速，兩邊人景飛一般地倒退，一點點再多一點點，終于在一陣緊張的對峙后，我猛地一蹬，半俯身子，甩掉了它。
疾馳于下坡，似被風吹起，天涼好個秋。��！我的外套！
兜了一圈，我看見媽媽正在著急地尋覓我，我偷偷地竄到她背后：“找誰呀？”
媽媽驚喜地轉頭，欲作打我狀，我俏皮地扮個鬼臉，一轉身，朝著夕陽的余暉，追著，滑板上的少年，灑下一道背影……