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志愿者服務(wù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的志愿者服務(wù)作文，希望能夠幫助到大家。
志愿者服務(wù)作文1
暑假前，學(xué)校里組織了一項(xiàng)活動(dòng)到上海圖書(shū)館當(dāng)志愿者。許多同學(xué)報(bào)名參加了，我也有幸成為其中的一員，參加一周的志愿者工作。
暑假開(kāi)始了，我一直盼望著這一周能快點(diǎn)到來(lái)。今天，我翹首以盼的日子終于到來(lái)了。
吃過(guò)午飯，我早早地就催媽媽快點(diǎn)送我出門(mén)，規(guī)定一點(diǎn)半到，一點(diǎn)剛過(guò)十分鐘，我就來(lái)到圖書(shū)館總臺(tái)報(bào)到。組員們都來(lái)齊了，圖書(shū)館的.工作人員帶著我們來(lái)到了外借室。當(dāng)老師安排我們擔(dān)任還書(shū)服務(wù)志愿者后，我回憶起上學(xué)期來(lái)圖書(shū)館參觀時(shí)，講解員說(shuō)的話(huà)：“這個(gè)機(jī)器是這樣操作的：先把要還的書(shū)放到感應(yīng)區(qū)，機(jī)器會(huì)讀書(shū)要書(shū)，以及本數(shù)。然后再按‘還書(shū)’和‘確定’，最后按‘打印’或‘完成’。書(shū)就還好了�！�
想到這兒，我馬上選了一臺(tái)機(jī)器開(kāi)始工作。不一會(huì)兒，一個(gè)叔叔捧著一沓書(shū)走進(jìn)外借室。我心里默念：“到我這兒來(lái)，到我這兒來(lái)�！惫�，叔叔徑直向我走來(lái)。于是，我熱情地接待了他。
“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您要還書(shū)嗎？”
“對(duì)。”
“我來(lái)幫您吧。”說(shuō)著，我接過(guò)書(shū)，放在感應(yīng)區(qū)中，按下“還書(shū)”鍵和“確定”鍵。
我一邊操作，一邊問(wèn)：“叔叔，您要打印嗎？”
“好��！謝謝你！”叔叔說(shuō)道。
于是，我按了一下“打印”，憑條便從機(jī)器中吐了出來(lái)。我小心翼翼地撕下憑條，遞給叔叔�！罢�(qǐng)拿好！”我微笑著對(duì)叔叔說(shuō)。叔叔也笑著說(shuō)了聲：“謝謝你，小朋友！”
兩個(gè)小時(shí)里，我接待了幾十個(gè)還書(shū)者，空閑時(shí)候，還能閱讀書(shū)籍，讓我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，沐浴在書(shū)香的氛圍中。這樣的活動(dòng)，今后我還要參加。
志愿者服務(wù)作文2
小時(shí)候，父母和老師總是教導(dǎo)我們?cè)诖蠼稚细笕藗冏呱⒘�，就去找警察叔叔，他們�?huì)為我們指引回家的方向。警察叔叔在我們心目中是英雄，為民除害。警察這個(gè)職業(yè)也是我們所憧憬，所向往的……
小學(xué)時(shí)，每每路過(guò)某個(gè)忙碌的十字路口，無(wú)論刮風(fēng)下雨，那個(gè)不引起我們注意的身影，總會(huì)站在十字路口中間不顧自己的生命危險(xiǎn)，指揮交通秩序，原本擠得水泄不通的車(chē)水馬龍會(huì)在時(shí)間的推移形成一個(gè)安全的出口，供車(chē)輛通行。每每通過(guò)那里，正在開(kāi)車(chē)的爸爸總會(huì)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“看，當(dāng)警察可是很辛苦的……”
初中時(shí)，我們參加了第一次志愿者活動(dòng)，一個(gè)姓薛的'警官來(lái)到我們的學(xué)校，來(lái)到我們的班級(jí)。為我們每個(gè)人上了一節(jié)有關(guān)交通安全的課，并教了我們有關(guān)交通協(xié)管的一些要領(lǐng)以及交通手勢(shì)。接著，就以我們第一小組為代表參加了自己乃至全班第一次志愿者服務(wù)指揮交通。在薛警官的帶領(lǐng)和陪同下，我和五個(gè)同伴一行人來(lái)到了金沙江路-棗陽(yáng)路路口，拿上小紅旗，掛著志愿者服務(wù)的牌子�？粗R路對(duì)面的紅燈和幾輛急剎而停的自行車(chē)，我忙舉起了手中的旗幟，一旁的維純也手忙腳亂地發(fā)起了傳單，薛警官拉起我的手，將我微微下垂的手提起來(lái)，同時(shí)讓兩個(gè)超出停車(chē)線(xiàn)的自行車(chē)騎手退回去，隨手拿起幾張傳單，將它們放在自行車(chē)的車(chē)兜里，告訴他們有時(shí)看似不經(jīng)意的小動(dòng)作也會(huì)釀成災(zāi)禍。不一會(huì)，綠燈亮了，薛警官便到對(duì)面的那個(gè)路口去指導(dǎo)其他隊(duì)員了。紅燈又亮了起來(lái)，就這樣斷斷續(xù)續(xù)地舉著旗子，我都覺(jué)得我的手臂又酸又脹，想想平時(shí)人民警察一整天站在馬路中央，我備受感染，堅(jiān)持了剩余的二十分鐘……
志愿者服務(wù)作文3
今天，也就是 8月30日，開(kāi)學(xué)前兩天，我在民企聯(lián)合館和我姐姐還有另外一個(gè)哥哥一起當(dāng)了一回真正的志愿者。
早上，當(dāng)我們到達(dá)世博園的時(shí)候，就換上了統(tǒng)一的志愿者服裝，一位姓李的老師還給我們佩戴了上志愿者徽章，我的編號(hào)是90號(hào)。李老師接著又給我們分配了工作，我們的工作一是幫助有需要的游客在世博護(hù)照上敲章，有些沒(méi)有護(hù)照的游客還請(qǐng)我在報(bào)紙上、筆記本上、世博導(dǎo)覽圖上蓋章，真有意思！因?yàn)橛行┤艘郧皝?lái)世博會(huì)時(shí)看到的都是一些大哥哥、大姐姐在敲章，今天他們看到的卻是我，一個(gè)小學(xué)生，他們非常吃驚！有的'人還把我也拍進(jìn)他們的照相機(jī)里面去了呢！我在館里的第二個(gè)工作就是幫游客們拿球。那里有一個(gè)展廳，可以讓游客拋球，球撞擊到屏幕上，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)愿望。
因?yàn)楣ぷ魅藛T忙，沒(méi)有時(shí)間整理球，所以讓志愿者來(lái)幫忙，而今天，身為志愿者的我，就在館里幫助游客拿球，當(dāng)有的游客想把球拿走的時(shí)候，我們就要告訴他這不能拿走，是給大家在現(xiàn)場(chǎng)玩的，拿走了別人就不能玩了，游客們都聽(tīng)從了我們的勸告。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在另一個(gè)展區(qū)的墻上，原本粘滿(mǎn)了許多漂亮的小汽車(chē)，可現(xiàn)在少了一部分，聽(tīng)說(shuō)是被一些游客取走了。所以，作為志愿者，我想提醒大家，不要隨便拿走或損壞展區(qū)的展品，否則不僅會(huì)影響后面的游客參觀，而且這種不文明的行為還會(huì)影響我們中國(guó)人的形象，只有大家齊心協(xié)力，才能達(dá)到我們這屆世博會(huì)的目的——城市，讓生活更美好！
志愿者服務(wù)作文4
在寒假的一個(gè)上午，我在敬老院做了第一次志愿者服務(wù)。
本來(lái)，這天的上午我想好好睡個(gè)懶覺(jué)，可還不到八點(diǎn)，爸爸就湊過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)：“熊熠達(dá)，快起來(lái)，今天我們?nèi)ゾ蠢显鹤鲋驹刚呋顒?dòng)！”我睜開(kāi)眼，高興地說(shuō)：“哈哈！真巧！我們學(xué)校建議我們參加志愿者服務(wù)，這下可有事做了！”想來(lái)想去，我確定為老人們表演薩克斯。
我們坐車(chē)來(lái)到了鄉(xiāng)下的敬老院。我進(jìn)去一看，白房子白墻，三四棟樓房整整齊齊地排在一塊兒，雖然看上去比較老舊，但操坪上的青草綠樹(shù)為這小區(qū)提供了勃勃生機(jī)。
老人們搬起椅子，在一片空曠的平地前坐下來(lái)，開(kāi)始欣賞各個(gè)節(jié)目。站在旁邊的我緊張極了，心里七上八下的，“呯呯”的心跳聲變成了“嗵嗵！”。我擔(dān)心不為別的，只因?yàn)楸硌莨?jié)目的`不但只有我一個(gè)小孩，而且只有我一個(gè)人是單人演出節(jié)目。我惴惴不安地望著臺(tái)上，生怕主持人點(diǎn)到我的名字。
一眨眼工夫，我就該上場(chǎng)了。我抱著薩克斯，忐忑不安地走上臺(tái)，我捏緊薩克斯，望著譜子，慢騰騰地吹響了薩克斯，曲子只有三級(jí)難度，可我卻覺(jué)得它比爵士樂(lè)還難吹，我死死地盯著音符，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，擔(dān)心按錯(cuò)一個(gè)音符，我將學(xué)薩克時(shí)練的技巧手法一股腦全搬出來(lái)，努力讓演出更成功。可表演畢竟不是練習(xí)，我頭上冒出的汗水忽然發(fā)起了沖鋒，一個(gè)勁地往下掉，我使勁眨巴眼睛，把眼里落進(jìn)的汗水排擠出去，忍著癢繼續(xù)吹，終于，在最后一個(gè)音符冒出去的一剎那，樂(lè)曲吹完了。我彎下腰鞠了一躬，抹掉汗水，在雷鳴般的掌聲中匆匆沒(méi)入了人群之中。
這次志愿者服務(wù)既鍛煉了自己，又幫助了老人，真是一舉兩得。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為世界貢獻(xiàn)出一點(diǎn)一點(diǎn)微薄的力量吧！
志愿者服務(wù)作文5
上次，我在定海圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，無(wú)意中得知圖書(shū)館正在招聘“青少年志愿者”，我不禁欣喜若狂，想：“我何不也來(lái)當(dāng)一回‘志愿者’過(guò)過(guò)癮？”于是，我報(bào)了名。
我先領(lǐng)了一塊代書(shū)板，我的代號(hào)是017。正式開(kāi)始工作了，我先迅速地在書(shū)架的迷宮里穿梭，把不必要的代書(shū)板都收起來(lái)，按照顏色順序一一把他們插在架子上。
我們志愿者的第二件工作：整理放錯(cuò)架的圖書(shū)。我們?cè)跁?shū)架里仔細(xì)地找，不大一會(huì)兒便找到了五六本放錯(cuò)架的圖書(shū)。有一個(gè)小男孩問(wèn)我：“志愿者哥哥，這本書(shū)應(yīng)該放哪兒？”我一看書(shū)名：《厄運(yùn)圓珠筆》，一看就知道肯定是科幻小說(shuō)，一般在“外國(guó)文學(xué)Ⅱ”那一欄，可它的作者卻是一個(gè)中國(guó)人，這下我可犯了難，放哪兒呢？我左思右想，決定去問(wèn)問(wèn)圖書(shū)管理員。管理員笑著說(shuō)：你們沒(méi)看到這本書(shū)的編號(hào)是0357這是最新出版的圖書(shū)，所以應(yīng)該在“新書(shū)專(zhuān)柜”里。我們才恍然大悟。我們最后一件工作是整理放反、放在一排書(shū)上面的`書(shū)。我馬上到了最容易放亂的《虹貓藍(lán)兔》系列和《成龍歷險(xiǎn)記》。果不其然，里面我至少找出了十多本亂放的書(shū)。
另外，我還把一些五歲以上兒童的家長(zhǎng)都“請(qǐng)”了出去。該收工了，我一看我的積分，嘻，真不錯(cuò)，一共50積分。只要達(dá)到指定的積分就可以換禮品哦。
“丁零零”下班鈴響了，我們心滿(mǎn)意足地回到了家。