難忘的瞬間作文匯編（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的瞬間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的瞬間作文1
“嘿，你好”這一句話，在我和我的朋友相識(shí)的時(shí)候，出現(xiàn)了三次，三次之后，我們這兩個(gè)不在同一所學(xué)校，僅僅是經(jīng)常去文具店買文具會(huì)碰見(jiàn)的人，相識(shí)了。
她是x中的一名學(xué)生，我是x中的一名學(xué)生，我倆的學(xué)校其實(shí)相隔甚遠(yuǎn)，能夠相識(shí)，全都因?yàn)槟且患騽?dòng)我們的文具以及我們面對(duì)同齡人會(huì)有的惺惺相惜。文具店是我們兩所學(xué)校的中間位置，因?yàn)槔锩娴奈木呤俏覀兏髯孕ｉT口所買不到的特別文具，我們?cè)谖木叩晗嘤隽恕?/p>
當(dāng)我在文具店看到了我喜歡的文具，正準(zhǔn)備伸手拿過(guò)來(lái)仔細(xì)瞅瞅時(shí)，她也正看中了那件文具，兩人的腦袋撞在了一起。倆人都不好意思地說(shuō)著“嘿，你好”，我們便一前一后再去仔細(xì)查看我倆都喜歡的那件文具了。這是我們第一次相遇。
第二次相遇的時(shí)候，還是這么巧。我正準(zhǔn)備從文具店書(shū)架上取下那本我一直想讀的書(shū)籍時(shí)，她的手和我的手碰在了一起，“嘿，你好”這么說(shuō)時(shí)，我們也都回憶起來(lái)，之前我倆就已經(jīng)這樣撞在一起過(guò)了，而這次又因?yàn)橐槐緯?shū)籍而裝在一起，我在心里笑開(kāi)了，想必她也在心里笑開(kāi)了吧！然而，這一次我們還沒(méi)有繼續(xù)交談，因?yàn)楦髯缘?靦腆，也因?yàn)楦髯缘膬?nèi)向。
直到第三次相遇，我倆同時(shí)彎腰去撿一支不小心被我們碰到地上的橡皮擦?xí)r，我倆“嘿，你好”之后多了笑出聲的歡樂(lè)。倆人笑了一陣兒之后，倆人正式相識(shí)了。我們買完文具，各自推著自己的單車，走在通往公園的路上，開(kāi)始互相自我介紹了。
現(xiàn)在想想，我和她的相識(shí)瞬間，還是那么的令人難忘。好像那一件件文具和那一聲聲歡笑，還都在我們心上回蕩著，回蕩著，成為了我們偉大友誼的印章。
難忘的瞬間作文2
那天下午，原本明朗的天空，仿佛被墨水沾濕了一般，漸漸擴(kuò)散出烏云，不一會(huì)兒，天空就下起了蒙蒙細(xì)雨，心情沉悶的我，正在家里做作業(yè)。
只聽(tīng)啪的一聲從窗外傳來(lái)，進(jìn)到我耳朵里，起初我沒(méi)太在意，以為是汽車的剎車聲，但隨著許多尾隨而至的腳步聲，我有了不祥的預(yù)感，爬到窗臺(tái)上一看，我被眼前的景象驚呆了，一輛大綿羊的摩托車和一輛本田的小轎車相撞，摩托車飛出了好幾十米遠(yuǎn)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)車速有多快，我馬上叫來(lái)了父母，一起目睹事故現(xiàn)場(chǎng)。
三個(gè)人倒在血泊中，兩個(gè)在車輪前，一個(gè)在車子下面，都已不省人事，血還不停地從三個(gè)人的身后流出來(lái)，我驚恐地睜大了眼睛，這是我生平第一次看到車禍現(xiàn)場(chǎng)，他們那一動(dòng)不動(dòng)、無(wú)助的身影全都深深地扎根在我腦海中。我媽媽避諱地叫我不要看他們的臉，我還是忍不住看了一眼，他們那毫無(wú)生機(jī)的臉上流露出死亡的氣息，被雨水打濕的頭發(fā)，緊閉而深遂的眼睛仿佛已經(jīng)宣告了死亡這一切都在我腦海中不停地縈繞盤旋，如今想起，那車禍的現(xiàn)場(chǎng)都還歷歷在目，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那個(gè)瞬間，悲傷與凄涼交集在我心中，揮散不去。這一事故發(fā)生在安居大門口與八七路的交界處，造成了一時(shí)的交通堵塞，途經(jīng)的司機(jī)們無(wú)不停車看一眼車禍現(xiàn)場(chǎng)，一旁圍觀的人群中，有的人在不停地?fù)u頭，有的`人在竊竊私語(yǔ)，好像在悲嘆出事的那三個(gè)人。
這么短暫的時(shí)間，幾個(gè)生命就消失了，可見(jiàn)生命是多么脆弱，經(jīng)不起這一場(chǎng)小小的車禍，我在悲傷的同時(shí)也感慨萬(wàn)分。在那短暫的瞬間，一場(chǎng)車禍發(fā)生，在那短暫的瞬間，死神已在他們周圍盤旋，在那短暫的瞬間，三個(gè)家庭支離破碎了，這一幕深深震撼我的心靈。
難忘的瞬間作文3
我們四周煙雨飄飄，清風(fēng)瞬間被你賦予了茶香。
往事如茶香，悠悠，刻心難忘�；叵肽翘�，我挽袖卷一本《詩(shī)經(jīng)》，靜坐在圖書(shū)館那個(gè)為自己特定的角落，戴上耳機(jī)品味國(guó)學(xué)純碎的美。
當(dāng)讀到《采薇》時(shí)，詩(shī)中“薇亦作止”、“柔止”、“鋼止”不但向我展示了薇菜的一生歷程，而且讓我嘆了一聲—“為何時(shí)間流逝匆匆？”—我心如止水，朋友你的身影漸漸清晰—過(guò)去，我們一起騎單車，你總是像風(fēng)一樣向前，而不甘服輸?shù)奈乙部偸瞧疵s在你身后。待我們到達(dá)目的地時(shí)，晴空白云朵朵。臉上掛微笑的你走到我身邊，輕輕拍一下我的肩膀，在我耳畔留一句：“你在我身后，前方有我�！睒�(lè)滋滋的我莞爾一笑……
圖書(shū)館的人越來(lái)越多，可惜每個(gè)座位上的人有多少個(gè)會(huì)逗留長(zhǎng)久讓我看清面龐，每每我抬頭那一刻，人雖在，可是原來(lái)的那里去了？我站起身，把這時(shí)身邊人兒閱讀的各個(gè)姿態(tài)都收藏在心里。因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)，閱讀時(shí)的姿勢(shì)最美。這時(shí)我想了想—我們背對(duì)背靠著，捧著書(shū)那個(gè)場(chǎng)面更美好�，F(xiàn)在的你在哪里？于是，我抱著懷念，準(zhǔn)備向我們的最熟悉的新華書(shū)店二樓啟程。
我一個(gè)人走出門口，看見(jiàn)了幾個(gè)女孩一起打著傘想著圖書(shū)館迎面而來(lái)，才恍然大悟天下起雨了。怎么辦？我倍感失落，同時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻—本夢(mèng)想可以遇見(jiàn)很久沒(méi)有會(huì)面的你，本夢(mèng)想可以一起談笑風(fēng)生，可在這一刻夢(mèng)的花瓣凋落了。我們的友誼定是冷了，碎了，蒸發(fā)了。垂頭喪氣的我在微博上發(fā)了一條“我在雨中，思一傘”的廣播，心里期待著真的'會(huì)有戲劇性的“雪中送炭”，但悄悄告訴自己有什么可能，還是在這里等待雨停吧，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)“小雨潤(rùn)如酥”的意境！
古人說(shuō)“雨恨愁云”，我可也是不喜歡這雨讓我彷徨！傷心地打消了自己的念頭，拎著包轉(zhuǎn)身欲回到書(shū)架下呆著，卻隱約中被一個(gè)聲音叫住，一個(gè)使頓時(shí)我溢出幸福淚水的聲音—“嘿朋友，你的奶茶還沒(méi)付錢呢！”話音未落，我便回頭，驚訝這個(gè)望著我傻笑的女孩手中奶茶的遞過(guò)，接過(guò)這一瞬間，我?guī)缀醮袅�，我想此刻自己定瞪大了眼睛，眼簾出現(xiàn)的水汪汪眼睛和手里的溫?zé)崮遣皇菈?mèng)境呀。周邊的清新空氣旋轉(zhuǎn)著，我哭得多難看，不禁捂住臉，蒙蒙細(xì)雨模糊了我的眼睛，不知不覺(jué)卻讓我更清楚看見(jiàn)這個(gè)就是你，依然愛(ài)往臉蛋鑲嵌“彎月”的你！我們相視一笑，你就是那太陽(yáng)，霎時(shí)間的天晴，把我的心照亮了，我毫不猶豫地握住了你的手向前路走去，指尖向上擺，陽(yáng)光多么刺眼……
今夜天幕雙子座星象一閃一閃，聽(tīng)著我們最喜歡的“雨過(guò)天晴”，憶起那瞬間的感動(dòng)，我才明白：有時(shí)候我們認(rèn)為即將逝去的友誼，其實(shí)一直隱藏在身邊。唯有經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，友誼才會(huì)開(kāi)出燦爛花。
馨兒，真慶幸，你一直在我前方，伴我書(shū)寫(xiě)美麗的20xx。
難忘的瞬間作文4
瞬間，有的會(huì)讓你難過(guò)，甚至后悔……而那一瞬間，我將終生難忘。
“啪”老師生氣地把書(shū)扔到講桌上，大聲吼道：“上節(jié)音樂(lè)課，你們?cè)趺瓷系�！把老師都�(xì)庾吡�！�?lái)，說(shuō)話的排隊(duì)上來(lái)，老規(guī)矩！”
我們一個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，老師毫不留情，拿戒尺一個(gè)個(gè)地打。
很快就輪到了我，我害怕地把手伸過(guò)去，老師一把握住，冰冷的戒尺重重地打在我的手上，頓時(shí)，我感覺(jué)整只手都麻了，老師的手顫顫抖抖的，我知道，那既是因?yàn)閷?duì)學(xué)生們的生氣失望，也有對(duì)學(xué)生的心疼。那只握著我的手，是一只勤勞的手，它教給了多少學(xué)生知識(shí)，教會(huì)了多少學(xué)生做人，可如今，卻要用來(lái)懲戒學(xué)生，那一瞬間，通過(guò)交握的手，我感受到了老師心里的難受，我也難受起來(lái)。
老師曾握過(guò)每個(gè)同學(xué)的手，每個(gè)同學(xué)都感受過(guò)，歲月在老師的手上留下的痕跡，粉筆的印跡，留在老師的手上。面對(duì)老師飽經(jīng)滄桑的'，盛怒的臉，我們羞愧地低下了頭。
我們班一共有63個(gè)人，這一次有43個(gè)人被打。而在第一次考試中，我們班考得一塌糊涂，老師氣得拿著卷子的手抖著，卻仍費(fèi)心費(fèi)力地指導(dǎo)著。也曾經(jīng)，生物老師被氣走，老師揮著手大發(fā)雷霆，想起這些事，我們一個(gè)個(gè)都羞愧不已……
師恩如山，老師打我的一瞬間我終生難忘，那是一次教訓(xùn)，也是一次反省，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，老師！”
難忘的瞬間作文5
到了新的學(xué)校，身邊都是些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和老師。在那一刻，我真覺(jué)得我就是一個(gè)“舉目無(wú)親”的孤兒。
剛到校的第一天，我們都坐在教室里，我看著四周一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，心里很不是滋味兒：以前的同學(xué)不是分在別的班里，就是分進(jìn)別的學(xué)校。唉，現(xiàn)在不是以前，還是想想怎樣跟新同學(xué)接觸吧。心里想著怎樣接觸，表面上卻是這樣的'：雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，臉上一點(diǎn)兒表情也沒(méi)有，身子坐的倍兒直。
正在我胡思亂想之際，身后有一枝筆戳了我一下。我扭過(guò)頭去看：是一個(gè)女生，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的，看著我。她仿佛被我突如其來(lái)的轉(zhuǎn)身給嚇著了，我正要開(kāi)口，她好像已經(jīng)知道我為什么轉(zhuǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我的筆不小心扎著你了。”我正準(zhǔn)備回答，身體卻不由自主的往回轉(zhuǎn)。
我為什么這樣呢？怎么不說(shuō)一句話就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了？這樣子多沒(méi)禮貌啊！想著想著，身后又有東西觸碰了我。我再次轉(zhuǎn)過(guò)身，身后的女孩面帶謙意的對(duì)我說(shuō)：“又碰著你了，對(duì)不起啊�！蔽疫B忙回復(fù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的�！�
下午，開(kāi)始軍訓(xùn)了，我正要離開(kāi)教室，身后的那個(gè)女孩兒說(shuō)：“我們一起去吧�！薄班�，好。”我們雖然沒(méi)有手挽手那樣親熱的走著，但是，我們肩挨著肩。下樓了，我問(wèn)她：“你叫什么名字？”那個(gè)女孩說(shuō)：“我叫張夏雨，夏天的夏，雨水的雨�！毕挠�，這個(gè)名字便埋在我的心里了。
就這樣，我們成為了好朋友，下樓、上體育課要在一起，下課時(shí)也形影不離，就連上廁所，也要在一塊。
有時(shí)候，與一個(gè)人相識(shí)，并不需要多長(zhǎng)時(shí)間，也不需要什么浪漫、華麗的地點(diǎn)。因?yàn)椋还苁侨A麗還是樸實(shí)，這樣的相識(shí)瞬間都是令人難以忘懷的。
難忘的瞬間作文6
今天晚上，我把腦子放空，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，那種臨近考試的壓迫感還是揮之不去，明天，就是初中的第一次月考，測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)能力的時(shí)候。
我邁著沉重的腳步走進(jìn)了校園。學(xué)校里的每一棵樹(shù)都挺直了腰桿，像在給我們鼓氣，祝我們考出一個(gè)好成績(jī)；滿樹(shù)的葉子，也搖搖擺擺的，像是揮動(dòng)著無(wú)數(shù)的小手向我們祝賀似的。
進(jìn)入了考場(chǎng)，教室里安安靜靜的，聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。每一個(gè)同學(xué)都在臨陣磨槍，有的翻動(dòng)著課本，有的查閱各種各樣的材料。
終于，試卷在一片喧鬧聲中拋入了我們的手中，我看著那一道道的'數(shù)學(xué)題，很多面孔陌生，悔恨自己為什么這么貪玩，平時(shí)不多做點(diǎn)題，到了考試的時(shí)候就傻眼了吧？再看一看其他人，有人滿臉笑容，筆走龍蛇，與試卷努力的爭(zhēng)斗；也有的人跟我一樣，不知所措，滿臉寫(xiě)滿困惑，但是我并沒(méi)有因此而放棄，始終在努力著。
試卷被收走的那一刻，我緊張極了，全身的每一塊肌肉都在打著哆嗦，如同受到驚嚇一般。全身無(wú)力，腦子處于混沌狀態(tài)。試卷發(fā)下之前，我不敢對(duì)父母說(shuō)出考試的情況，害怕他們會(huì)訓(xùn)斥我，我每天都過(guò)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，又似在雷區(qū)中行走，耳邊仿佛時(shí)刻會(huì)響起爆炸聲。我沒(méi)有勇氣和同學(xué)們對(duì)答案，我無(wú)法面對(duì)失敗的事實(shí)，只有眉頭緊鎖。
試卷發(fā)下的那一天，看見(jiàn)周圍的同學(xué)，一個(gè)有一個(gè)考了90多分，我不停的求菩薩保佑。終于，神仙在我誠(chéng)懇的祈求大發(fā)慈悲，92分，太棒了！我差點(diǎn)要飛上了天空，眉頭終于舒展了！
想起那個(gè)紅紅的喜慶的92分，就像在眼前一樣，那個(gè)令我興奮的瞬間，永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中。
難忘的瞬間作文7
生活中有許多難忘的瞬間，也許生命的意義就是在這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間綻放的。
有一段時(shí)間，我的腳做了手術(shù)，行動(dòng)不便，醫(yī)生也叮囑少活動(dòng)。一天課間，剛上完英語(yǔ)課，我感到口很渴，就隨手拎起水杯去接水：站起來(lái)才感覺(jué)那只腳似乎壓了個(gè)沙袋怎么也抬不起來(lái)，我只好用腳在地上一步一步地向前滑著走，正當(dāng)我以烏龜?shù)乃俣认虿杷啃羞M(jìn)時(shí)，我班一個(gè)平時(shí)非常頑皮的同學(xué)不知從哪忽然冒出來(lái)，并且伸手拿過(guò)我的水杯微笑著說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”我感激地把水杯遞給他。
不一會(huì)，裝滿水的杯子放到了我的桌子上，可是他卻有一點(diǎn)沮喪地說(shuō)：“今天的水不太熱！”
我趕忙端起水杯，用嘴抿一下后就咕咚咕咚喝了起來(lái)。今天的水喝起來(lái)格外好喝，感覺(jué)好甜好溫暖。
還是一個(gè)課間，一個(gè)平時(shí)只顧學(xué)習(xí)不愛(ài)說(shuō)話的女同學(xué)拿著一張?jiān)嚲硐蛭易邅?lái)，坐到我對(duì)面后把試卷攤在我的桌子上。我很有一些驚奇，可能是平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，她才這么信任我，克服了膽小與羞怯向我求助。我怔了一下趕快坐正了身子，雙手舉起試卷，細(xì)細(xì)地看了一遍感覺(jué)還比較有把握，就有板有眼地一步一步地給她講解。她聽(tīng)得很認(rèn)真，一會(huì)困惑的眼神就轉(zhuǎn)變成恍然大悟，聽(tīng)著她的連聲道謝，一股股成就感與快樂(lè)感向我襲來(lái)，更讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。
難忘的瞬間太多太多了，而不僅僅是接受幫助與助人為樂(lè)。每一個(gè)難忘的瞬間都會(huì)給人不同的'感受：難忘的瞬間像杯濃茶，很香很純讓人回味無(wú)窮；難忘的瞬間像鉆石，雖然很小卻閃爍著耀眼的光芒還很有價(jià)值。讓我們珍惜每一個(gè)難忘的瞬間吧。
難忘的瞬間作文8
人們常說(shuō)，生死一瞬間，只在那危險(xiǎn)一瞬間，我也這樣認(rèn)為。
清晨，路兩旁的大樹(shù)精神抖擻的抬著頭，感受著陽(yáng)光的沐浴。小草雖然不那么起眼，但它也努力地展現(xiàn)著自己的魅力。正當(dāng)我沉浸在對(duì)美景的欣賞中時(shí)，眼前發(fā)生了極為驚險(xiǎn)的一幕。
大路上，一位騎著加大電動(dòng)車的男子載著自己的兩個(gè)孩子，由西向東正常地靠右行使著。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上洋溢著幸福的微笑�？烧l(shuí)曾想，危險(xiǎn)馬上就會(huì)降臨到他們的頭上。
在他們的前方五十米處，有一個(gè)騎著電動(dòng)三輪車緩慢行駛的`老夫婦，兩個(gè)人哪也不看隨意就拐向馬路對(duì)面。而騎車男子一家三口也不知是因?yàn)檎f(shuō)得太開(kāi)心了，還是因?yàn)樗俗约涸隍T車，仍然用最快的速度向前直走
“啊——”伴隨著騎電動(dòng)車的男子一聲驚叫，兩輛車就只差不到一張桌子的距離就要親密接觸上了。而我也知道，一場(chǎng)口水戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。
“明明是你先差點(diǎn)兒撞著我們的，還不講理，真是無(wú)理取鬧�！蹦抢先诉�以為自己橫穿馬路是對(duì)的，像發(fā)怒的豹子般向?qū)Ψ胶鸬��！澳氵@老頭兒，我們騎車并沒(méi)有逆行，為什么要把責(zé)任推到我們身上？”騎電動(dòng)車的男子也覺(jué)得自己在騎車時(shí)說(shuō)話扭頭打鬧是對(duì)的，雙眼怒目圓睜，朝著那對(duì)老夫婦謾罵著……這樣的局面僵持了快十分鐘，最終還是在好心人們的勸說(shuō)下，才解開(kāi)了這個(gè)圍。
那一瞬間，是讓我成長(zhǎng)的一瞬間，讓我明白騎車時(shí)是不能說(shuō)笑打鬧的；而拐彎時(shí)也要細(xì)心觀察前后車輛，保證自己的安全，也保證他人的安全。
那一瞬間，是讓我難忘的一瞬間，人與人之間也應(yīng)該有最起碼的尊重和社會(huì)道德。這些我將永遠(yuǎn)銘記于心，以此為戒。
難忘的瞬間作文9
打開(kāi)相冊(cè)，一張張照片呈現(xiàn)在眼前，有全家為我過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景，有爸爸媽媽帶我去漁夫島野餐的畫(huà)面，還有我在兒童樂(lè)園拿著小桶玩沙的鏡頭……
瞧，這是一張我四歲那年學(xué)當(dāng)筷子的照片，餐桌上放著一只大花瓶，瓶里插滿了粉紅色的康乃馨， 桌子中間擺著幾盆菜，一個(gè)穿著紅色套衫的小男孩正在捧著碗用筷子大口大口地吃飯，爸爸在一旁樂(lè)呵呵地看著呢！
記得那天下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“舟舟，你長(zhǎng)大了，不能一直用勺子吃飯，要學(xué)會(huì)用筷子吃飯了！”我從小就很乖，聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽給我找來(lái)了一雙小筷子和一個(gè)小盆子，盆里放了些四季豆，就手把手地教我當(dāng)筷子。媽媽讓我用大拇指、食指和中指夾住筷子，再去夾四季豆。我好不容易握住了筷子，可怎么也架不住四季豆。媽媽拍拍我說(shuō)：“再來(lái)一次，試試看！”我在媽媽一次次鼓勵(lì)下，終于夾住了一根又粗又長(zhǎng)的四季豆。媽媽高興地連聲夸“行！行！”就這樣，我果真又夾住了好幾根。媽媽和我約定，晚上給爸爸一個(gè)驚喜。
吃晚飯時(shí)，媽媽特地做了幾個(gè)好菜！油燜雞尾蝦、西蘭花炒胡蘿卜、椒鹽雞排和青菜豆腐湯。爸爸見(jiàn)這么多色香味俱全的好菜，便有滋有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，見(jiàn)我捧起小碗，居然也用筷子在吃飯，爸爸驚喜萬(wàn)分，大喊：“�。∥覀冎壑垡矔�(huì)用筷子吃飯啦！”只聽(tīng)“咔嚓”一聲，媽媽舉起相機(jī)把這難忘的'瞬間定格了下來(lái)。
這一張張照片，記錄了我童年的歡樂(lè)，也留下了我成長(zhǎng)的腳印，我喜歡這些照片。
難忘的瞬間作文10
掌心的質(zhì)感，每個(gè)人都會(huì)不同，每一刻都會(huì)不同。年幼時(shí)，掌心嫩又滑，也許還沾滿了新鮮的口水。長(zhǎng)大后，掌心會(huì)糙而實(shí)，那是我們成熟的證明。年老時(shí)，掌心會(huì)暖而皺，歲月飛逝，沉淀下的會(huì)是愛(ài)與回憶。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的長(zhǎng)途，終于來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。幾年沒(méi)見(jiàn)，還是那和藹又深刻的笑顏，熟悉又陌生�；ハ嗪淹�，所有人都自顧自忙各自的去了。沒(méi)多久，屋子里只剩下我和奶奶了。奶奶自打我出生就對(duì)我極好，從來(lái)沒(méi)有重男輕女的封建想法，每次見(jiàn)她總是笑吟吟地，似乎從未見(jiàn)她有過(guò)悲傷地表情。
奶奶從椅子上起來(lái)，似要向我走來(lái)，我連忙起身去扶她。我剛要攙起她的胳膊她卻擺了擺手拒絕了，轉(zhuǎn)而握住了我的手。
在那一瞬間，因?yàn)槟钦菩牡馁|(zhì)感，我愣住了。她的手皮已經(jīng)松了，形成了一道道皺紋，像時(shí)間的河流。那手上也布滿了老繭，顯出她一輩子的辛勞，一輩子，直到現(xiàn)在，依然在做著辛苦的農(nóng)活。她的手溝壑縱橫，粗糙而松軟，像是快散了架一般。我不敢用力握，生怕捏碎了。
望著、感受著她的'掌心，那經(jīng)歷了一生辛勞的掌心，我落淚了。奶奶也沒(méi)說(shuō)話，她明白，一切都明白，她只是用手與手之間溫暖的傳遞、教育者她的子女，愛(ài)著她的子女，感化著她的子女。
沒(méi)有比那一瞬間更令人難忘了，那不僅是一份感動(dòng)，更是教育和啟迪，教我們學(xué)會(huì)和她一樣的仁愛(ài)與悲憫，來(lái)看待世界與人生。那雙蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我怎么會(huì)忘？
那掌與掌相握的瞬間，我怎么會(huì)忘？
難忘的瞬間作文11
人世間的一切難忘之事莫過(guò)于瞬間的感動(dòng)，最事那瞬間的感動(dòng)讓人久久不能將它忘卻。
那天晚上，吃過(guò)晚飯，和朋友一起去了郊外。出春的天氣總是很怪，像嬗變孩子的臉，說(shuō)變就變，轉(zhuǎn)眼間便事烏云密布，一層又一層，讓人看布透。我們的心情也跟著壓抑了起來(lái)，正當(dāng)我們往回走時(shí)，卻以為的發(fā)現(xiàn)飛過(guò)我們頭頂?shù)氖且恢恍憋w的燕子，它呢喃著落在了不遠(yuǎn)處的電纜上，朋友驚叫著，快看，燕子，燕子，它會(huì)被電死的，但那只燕子好像沒(méi)有聽(tīng)朋友的叫喊聲，任舊在左顧右盼的`呢喃著什么。緊接著，又是一只斜飛著經(jīng)過(guò)我們頭頂?shù)囊恢谎嘧�，同樣也落在了不遠(yuǎn)處的電纜上，它們相互梳理著對(duì)方的羽毛，好像早訴說(shuō)著愛(ài)的誓言。一道深深的哲理展現(xiàn)在了我和朋友的面前。愛(ài)是不怕死的。天空仍是看不透的烏云。我和朋友被這兩只不怕死的燕子深深的感動(dòng)著。我們久久不能回神，它們不怕死的精神打動(dòng)了我和朋友緊閉的心扉，我們默默的凝視著它們，一時(shí)竟說(shuō)不出一句感人至深的話。
在這剎那的瞬間，我終于明白，愛(ài)，原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單而又剛毅，就像母親為兒子臨行前的離開(kāi)而做的一切準(zhǔn)備，就像識(shí)別了多年的朋友突然間的離開(kāi)而戀戀不舍，就像童話里那一對(duì)對(duì)的單車戀人因一些不可改變的外加條件而苦苦等待。
難忘的瞬間作文12
那粉筆劃在黑板上的印痕，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我眼前；那“撲通”地一聲響，永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊；那倒下的身影，永遠(yuǎn)留在我的腦海中……
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文課的牛老師，據(jù)說(shuō)她是因?yàn)橐郧八擞彝龋呗泛懿环奖�，還是帶病為我們上課。牛老師很盡責(zé)，而且還經(jīng)常自己花錢給我們買資料做，同學(xué)們都將牛老師當(dāng)作了親人，當(dāng)作了自己的母親。
那一堂語(yǔ)文課，牛老師正在黑板上抄寫(xiě)兩天前的考題答案。忽然我看見(jiàn)牛老師的身子晃動(dòng)了一下，沒(méi)有站穩(wěn)。“你看牛老師剛才身子晃了一下，會(huì)不會(huì)有事啊。”我指著牛老師對(duì)同桌說(shuō)�！皳渫ā币宦暎蚱屏私淌业男鷩W ，同學(xué)們聞聲向講桌望去�！袄蠋煟±蠋�！”當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，牛老師已經(jīng)雙手抱頭，摔倒在講臺(tái)上，連講桌也一起倒下了，只留下黑板上劃過(guò)的粉筆印痕，還有那灑落一地的粉筆。我們驚慌了！作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們不知所措了�！袄蠋熢趺戳�？”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看同桌時(shí)，她已經(jīng)是淚流滿面；坐在我前排的同學(xué)也轉(zhuǎn)頭望著我，眼里噙滿了淚水；我腦中全是問(wèn)號(hào)，老師怎么倒下了？該怎么辦？我飛奔到隔壁教室，喊來(lái)了正在講課的其他老師，把牛老師扶出教室送往醫(yī)院。望著牛老師被扶走的身影，同學(xué)們十分難過(guò)，不知道牛老師病情輕重，她還能教我們嗎？我們擔(dān)心著牛老師的身體……
后來(lái)，我們才知道牛老師是因?yàn)橥葌麖?fù)發(fā)暈倒的，治療幾天后就重返教室給我們講課�？粗D難地走在樓梯上的`身影，想著她盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，回想她暈倒的瞬間，我很難過(guò)，但更多的是敬佩。
難忘的瞬間作文13
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線——引起讀者的閱讀興趣。遠(yuǎn)處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。
太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過(guò)往的行人大多都視而不見(jiàn)，匆匆忙忙地趕路。遠(yuǎn)距離“拍攝”，突出老人的貧寒和行人的冷漠。天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過(guò)去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮；一雙暗淡無(wú)光的眼睛深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來(lái)的；他一身衣衫襤褸。
近距離觀察，描寫(xiě)很細(xì)膩，很有感染力。我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。多么善良的孩子！我三步并兩步走了過(guò)去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！就是這一瞬間讓“我”難忘。老人用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見(jiàn)那凸出的'一塊塊骨頭。那雙暗淡無(wú)光的眼睛，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝�！安挥弥x。”
我輕輕地說(shuō)。那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠(yuǎn)了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無(wú)光的眼睛……。多么可憐啊！上帝，保佑他吧！這是作者發(fā)自肺腑的祝福！
難忘的瞬間作文14
初中階段是人生旅途的一個(gè)新時(shí)期。你可曾發(fā)現(xiàn)，你的生活正在悄然發(fā)生著變化？情感的豐富，心智的成熟，認(rèn)知能力的提高，都會(huì)給你的生活增添光彩和活力。
生活中包含著酸甜苦辣等各種體驗(yàn)�？梢哉f(shuō)，我們的生活既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。進(jìn)入陌生的.中學(xué)，不管是學(xué)生與學(xué)生之間，還是學(xué)生與老師之間都還十分陌生。彼此認(rèn)識(shí)、相互了解需要一個(gè)過(guò)程。而我們相識(shí)的那一瞬間卻是那么的珍貴！
古人說(shuō)：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知�！毕嘧R(shí)是緣，相知是福。而相識(shí)相知都要從交往開(kāi)始。
上課的第一天，我認(rèn)識(shí)了許多人：數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師，班主任……他們各有各的性情與風(fēng)格。例如數(shù)學(xué)老師，他是氣場(chǎng)十分強(qiáng)大的人，那雷人的語(yǔ)言外加子彈般的唾沫，讓我們心生敬畏。課堂上，老師咄咄逼人，我們節(jié)節(jié)敗退……
可在我看來(lái)，寢室里才是最愉快的，那才叫熱鬧�。⊥碜孕藓�，同學(xué)們紛紛回到了宿舍，跟同寢室的女孩子們嬉戲耍鬧，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳�？梢�?yàn)槲覀兪?0個(gè)人的大寢室，所以洗澡什么的，速度必須要快，輪到每人5分鐘的樣子。還有刷牙時(shí)，總是一群人圍在一起，還時(shí)不時(shí)拿自己的屁股撞擊別人那纖細(xì)的小蠻腰，嘰嘰喳喳好不熱鬧。你聽(tīng)，有人尖聲叫道：“咦！我的腰啊！你好壞啊，討厭！”我立馬做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作�！澳悴庞憛捘兀夷墙星逍�。”我擺出一副臭美的姿態(tài)……8：40時(shí)，我們提前上床就寢，雖然已經(jīng)熄燈，但聊天聲依舊連綿不斷。
看，那個(gè)人又來(lái)了，她叫黃森莉，是個(gè)非常活潑的女孩。我倆經(jīng)常在床上打滾鬧成一團(tuán)，我想：這個(gè)人蠻爽氣，跟她交朋友準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。就這樣，第一天就交到了好朋友�！�
相識(shí)是一種緣分，我們要珍惜這來(lái)之不易的緣分。
難忘的瞬間作文15
我想每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的難忘的一瞬間吧！它就象是一個(gè)烙印，永遠(yuǎn)留在我們的心中……
兩年前的寒假。那時(shí)候的我，還是一個(gè)不知道天高地厚的十歲小女孩。媽媽從小就帶我去學(xué)鋼琴，鋼琴老師整天表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我悟性很好，因此我就那么一點(diǎn)小小的驕傲。那時(shí)，我學(xué)鋼琴也學(xué)了四年，媽媽和老師一致決定讓我參加“青少年華人藝術(shù)節(jié)”。
在選曲子的時(shí)候，為了更加好的表現(xiàn)我的技巧，老師選了一首有三段不同風(fēng)格的曲子。第一段是歡快的，第二段是柔和的，第三段是機(jī)靈的`。
我一開(kāi)始天天練2個(gè)小時(shí)，把曲子練得超熟的。然后到了后來(lái)，隨著越來(lái)越多人的表?yè)P(yáng)，我驕傲了。媽媽每次在我練琴的時(shí)候都會(huì)叫我練久一點(diǎn)，而我總是不聽(tīng)，還說(shuō)：“你真煩！”
比賽當(dāng)天。
我聽(tīng)見(jiàn)那些參賽手鎮(zhèn)定自若地彈奏出優(yōu)美的旋律。我的雙手握得緊緊的，我，應(yīng)該不可以吧……
“下面是11號(hào)選手何昕儒小朋友”這句話象是魔咒，在我心里環(huán)繞，我的腿也不停往前機(jī)械地走著。我上臺(tái)，麻木地接過(guò)話筒，說(shuō)道：“大家好，我叫何昕儒，為大家演奏《小奏鳴曲》�！闭f(shuō)完，我放下話筒，一下坐在琴凳上，老師教過(guò)我，要先把琴凳的位置調(diào)對(duì)，再開(kāi)始彈的�？晌颐髅鞲械角俚实奈恢貌粚�(duì)，手卻開(kāi)始不聽(tīng)使喚的彈。
一曲下來(lái)，我收起手，鞠了鞠躬，便下去了。沒(méi)有掌聲，只聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲。
領(lǐng)獎(jiǎng)當(dāng)天。
我聽(tīng)著主持人念獲獎(jiǎng)?wù)叩拿�，沒(méi)有我。我強(qiáng)忍著淚水，是啊，之前沒(méi)有好好練習(xí)，這個(gè)結(jié)果是我該得的吧……
我懂得了：成功來(lái)不得半點(diǎn)虛假……
這，便是我難忘的一瞬間……