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惡作劇作文經(jīng)典(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的惡作劇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
惡作劇作文1
今天我數(shù)學考試得了優(yōu)，一路上滿心歡喜地回到了家。正要打開家門，心頭忽然冒出一個鬼主意……于是我躡手躡腳閃進了家里，四處偵查一番，還好家里沒人，哈哈！我可以明目張膽地開始行動了。
我先是把爸爸的拖鞋藏了起來，接著翻箱倒柜找出了一小瓶眼藥水，扒開眼睛滴了兩三下，瞬間蟄痛的感覺襲上身來，鼻子一酸，眼淚撲簌撲簌往下掉。我強忍著心中的難受，來到鏡子前一照，紅紅的眼圈，真像剛哭過一樣！然后把我的房間和書本都搞得亂七八糟，一切都弄好后，便趴在被子上等著爸爸媽媽回家后的“表現(xiàn)”。
不一會媽媽就回來了，看我這番模樣就關(guān)心的問:“思雨，你怎么了？”我慢慢的抬起我那布滿“淚水”的'臉，媽媽顯得驚慌起來，不知所措�？吹綃寢屵@樣，我哈哈大笑起來，媽媽才知道她上當了。然后我又對媽媽說了我的計劃，媽媽連聲說好。
爸爸終于回來了，我繼續(xù)裝模作樣地趴在被窩里，任爸爸怎樣叫我也不搭理。爸爸緊張地又問媽媽：“思雨她怎么了？”我本以為媽媽不會演誰知媽媽唉聲嘆氣道：“唉，思雨這次數(shù)學考試沒考好�！卑职忠宦�，我偷偷看了一眼爸爸，爸爸正架著一副要給我上課的樣子批評我呢，我一下子存不住氣了，又哈哈大笑起來。爸爸還一本正經(jīng)地說：“你這死丫頭，考試考砸了，還有臉笑�！眿寢屄犕炅艘补笮ζ饋�，這時爸爸才知道他受騙了。爸爸也大笑起來，他邊笑還邊說：“今年愚人節(jié)我們家還要舉行愚人節(jié)會呢！”
這時，我才知道我家誰最“蠢”!
惡作劇作文2
今天一早，我來到學校，老師還沒來，同學一個也沒到。于是，我就開始惡作劇。我的目光轉(zhuǎn)向了后門那張快破了的椅子，我把破椅子換到了胖子王若茹的座位，看不把她給摔哭了才怪。
我換好椅子，站在門外等同學來學校。過了好一會，同學們都到了，老師也到了，可胖子王若茹還沒到。又過了幾分鐘，王若茹也來了，她把書包放在地下，坐了下來，“咔嚓”一聲，椅子腳斷了，王若茹摔得摸著屁股直叫痛。而我們卻哈哈大笑，我笑的最歡。
這時，老師說：“不要笑了，這是誰搞得惡作劇，老實的說出來。”我一聽，心里十分緊張，臉上表情也不一樣了。老師一眼就看出我心虛了，于是叫我下課了到她那里。
零零零，下課鈴響了，我來到老師面前。老師對我進行長篇大論，我一句話也沒聽，只有最后一句話聽清楚了，寫800字檢討，體育課也不用上了，抄13課2次。
啊，這一個小小的惡作劇，用不著這么大的`懲罰吧，唉，這個惡作劇害死我了，我以后可不敢再搞惡作劇了。同學們都笑我笨，臉上顯得這么心虛，要是你不緊張也不會給老師罰了。“哈哈--哈哈--”！同學的笑聲還在持續(xù)不斷。
惡作劇作文3
我的班級是學習成績十分好的，但是這段時間出現(xiàn)了愛惡作劇的歪風。
在20xx年的3月31日，我們有幾位女生準備用黃蓮顆粒來惡作劇。愚人節(jié)那天，我們幾個女生等課間休息時，男生都出去了將黃蓮顆粒倒進男生的飲料中搖晃均勻就等待男生進來了。上課鈴聲一響男生都回來了，拿起飲料一些女生就強忍著笑，當那有黃蓮顆粒的飲料讓味蕾接觸到，男生都苦的噴出了飲料知情的女生都大笑不止，受害的'男生都大叫：“你們好狠��！”
愚人節(jié)既然到了，捉弄人也是必然的。早晨，踏進班級只見幾個男生正打開電腦，查找蛇的圖片設(shè)置在桌面上，還有幾個男生正拿出幾個氣球，吹滿氣后的氣球馬上變得圓鼓鼓的，想必威力也不小吧！氣球都放在門后，這原來是捉弄老師的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，只見語文老師走過窗前，當她推開門時我們屏住了呼吸，不知道老師會不會被嚇著，可惜老師推門時動作很輕根本沒碰到氣球，第一個惡作劇失敗可是老師不知道還有另一個惡作劇等著她，老師一如既往的打開電腦，當她看見桌面上的那一張蛇的照片不禁打了個寒顫，那些惡作劇的男生都哈哈大笑起來當然我們也跟著他們笑，男生大叫：“捉弄老師A計劃失敗，B計劃成功，噢耶�！�
我們班什么都好，就是愛惡作劇，這個歪風，雖然惡作劇可以娛樂，但是讓受捉弄的人受傷害，會導致班級不和。惡作劇也應(yīng)該收斂一點，這樣既娛樂了大家，也不會讓別人受傷害，班級和睦。
惡作劇作文4
上周五，我們的社團課在階梯教室上，跟我們一起上課的還有哲學社團的同學們。
哲學社團的同學們都是低年級的，因此，特別無聊，總是捉弄坐在他們前排的我和吳某。
最調(diào)皮的`還要屬一個穿著校服的男生了，聽說，這家伙有輕微的多動癥。
他把頭往前伸，隨后各敲了一下我和吳某的腦袋，接著趁我們還沒反應(yīng)過來的當兒，逃到了最后排的座位上。
我一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)后面的座位空空如也，咦？是誰打的我？我有些疑惑，但更多的是惱火。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)后排座位上有一個身影在動著，還時不時傳來一兩陣笑聲。
算了，我對自己說，沒必要和一個二年級同學斤斤計較的。
可他卻變本加厲，又回到我和吳某的后一排，把右腳架在了我和吳某座位的中間。我專注地寫著作業(yè)，沒空搭理他。
他，他竟還把左右腳架在我和吳某的頭頂上，哦！天吶！一股刺鼻的腳臭味撲鼻而來，我簡直想扭頭就給他一巴掌！
終于下課了，我和吳某都長舒了一口氣，跌跌撞撞地走下樓去。
惡作劇作文5
童年是人生漫長旅途中一段必不可少的時光。它承載了快樂、寄托了美好、保留了單純。童年的惡作劇，當年覺得十分有趣，可現(xiàn)在看來多少有些“壞”。
小時候，因為身高的原因，我?guī)缀跏亲詈笠慌爬状虿粍拥某？�。我們幾個小伙伴常常不分場合的“談天論地”。想著今天要怎么玩才過癮……如此云云。為此，我們曾經(jīng)一起開拓了嶄新的領(lǐng)域。
那是一個晴朗的午后，我們想到了一個新奇又好玩的鬼點子，我們首先將水瓶裝滿了水，蓋子擰緊，準備工作便大功告成了。
體育課上，我們將書包放下，拿出武器，選定目標后，三個人一人一瓶水，另一個則拉著目標人物到操場中央。操場中心附近有兩小一大天牛為我們襲擊營造有利地形。在三、二、一的口令下，我們均如離弦的箭般沖了出來。順便瓶蓋擰開，我們猛地一下潑出去，將他從頭到腳淋了個遍。在之后的一分鐘左右的時間里，他先是一陣亂抖，用他粗獷的嗓音來當做“熱舞”的伴奏，不久后，他搖搖晃晃的'跑開了。而我們則剛享受到勝利的快感又豈能罷休？追著他滿操場亂跑，然后又是一波又一波的攻擊。夏天我們可以潑水，冬天自是不會閑著。冬天雖然潑不了水，但退而求其次——雪貌似也差不多，相較之下甚至更為安全。
冬天的路容易結(jié)冰，而水基本是我的天敵。一天我照例摔倒在冰面上，而她們居然沒人拉我起來？！我下決心要反擊她們一下，順手抓了把雪，然后小跑到她們前面，當她們走過來時，我猛然出現(xiàn)，將手中的雪拍了她們一臉，然后靜觀后變。果不其然，她們閉緊了眼睛，用手掃掉雪，然后就聽見一聲聲巨吼。
雪的玩法遠不止如此。比如踹樹讓雪落下、將雪放在帽子里、在教室里揚雪、把雪撇在桌子上等。
……
它們終究是那段年少輕狂歲月中一份份不堪的記憶中微不足道的一二。對于我來說，這些事情幾乎不會存在了。渡過了荒誕的童年，長大了；這僅僅是一方面。更主要的原因則是，它們是記憶，既是這樣，拾起又怎會同當年一樣呢？
惡作劇作文6
我有一群文具伙伴。我的鉛筆時不時換衣服，有時穿藍色的衣服，有時穿黃色的衣服，像個小姑娘一樣，特別喜歡打扮。我的尺子是最正直的，連線的時候總不會連歪。我的自動鉛筆則是最貪吃的.，怎么都吃不飽，他天天喊著要吃筆芯，不然就不工作，我只好每天給他喂得飽飽的。
有一次，我調(diào)皮的弟弟，把我的鉛筆、自動筆弄骨折了，還把我的尺子折成了兩半，我看了這一幕，趕緊阻止他繼續(xù)傷害我的文具伙伴們。我感到非常傷心，“弟弟實在是太過分了！”我心里說道。
到了某天晚上，文具們正在開會討論，鉛筆火冒三丈地說：“主人的弟弟太可惡了，把我的腰都閃折了，害得我疼了半個月，我一定要懲罰一下他！”其他文具聽了紛紛贊同。
等弟弟熟睡了，它們就開始實施計劃，它們把弟弟原本寫得漂亮的字改得丑丑的，想讓老師責備他。第二天，弟弟吃完早餐開開心心地去上學了，然后把作業(yè)交給了老師。沒過多久，老師把弟弟叫到講臺前生氣地說：“你看看，寫的什么？拿回去重做！”弟弟被老師嚴厲地批評，傷心極了。
回家以后，正準備拿出鉛筆重新做作業(yè)，看見鉛筆依舊在生氣，于是弟弟問道：“你為什么生氣？”鉛筆說：“你把我的腰弄折了，我當然生氣了，還不快道歉�！薄皩Σ黄�，我錯了！”弟弟說。最終文具們原諒了弟弟，幫助他重新完成了作業(yè)。
在生活中，我們一定要愛護我們的文具，不可以損壞他們，不然他們會很生氣的。
惡作劇作文7
今天的教室里，比往常還要安靜，只看到有一群人圍在墻角，鬼鬼祟祟的在說話，這樣的畫面很突兀，因此引起了我的好奇心，忍不住過去一探究竟。
一問之下才知道，原來他們有個共同瞧不順眼的目標，所以才在一起想辦法看要怎么惡整她，還問我要不要和她們一起惡整她，我搖頭拒絕了，雖然我也很不喜歡那個同學，但想到她要被惡整，一股同情的感覺泛上心頭。
隔天，我在下課時放了一個小信封在她的座位上，里面寫著：“妙妙，雖然你有時候會做出一些奇奇怪怪的事情，但是我相信，如果你把自己分內(nèi)的事情做好，大家就不會這么不喜歡你了！”
上課時，她開了這一封信，先是驚訝，接著就沉默不語了。說時遲那時快，就當她要坐下的時候，后面那個人突然把她的椅子拉走，我嚇得趕緊閉上眼睛，因為將會有可怕的事要發(fā)生了。
就聽見她的慘叫聲，我慢慢睜開眼，看到的是那位妙妙的課桌椅亂成一團，她摔的不輕，痛苦的慘叫不已。這個狀況大家始料未及，沒料到會摔的這么慘，大家也慌了。
好多人擔憂的幫她檢查她受傷的.地方，那些出壞主意的女孩們也慚愧的低下頭。所以不要老想著要怎么整別人，要想一想自己是不是也可以做得這么好，三思而后行呀！
最后我要和妙妙說：“不是每個人都是十全十美的，我們一定會有自己的缺點，但只要好好的改進，我相信，你一定會更好的！妙妙，加油！”
惡作劇作文8
這幾天溫度一直很低，連我厚厚的脂肪也有點招架不住，實在是太冷了�？勺钭畈恍业氖�，在這個寒冷的冬天我卻被小貓捉弄了。
那天晚上，我正準備睡覺，卻因為發(fā)現(xiàn)小貓鬼鬼祟祟的，所以便下決心要看看這個小家伙能干出點什么壞事。
跳下床沿，尾隨其后，只見它躡手躡腳地走進了奶奶的屋子里，發(fā)出了幾聲不同往常的叫聲----應(yīng)該是檢查有沒有人吧！真是個狡猾的小家伙�。“胩彀l(fā)現(xiàn)沒有人回應(yīng)，它便放下了原有的戒備之心，繼續(xù)悄悄地匍匐前進。就在我愣神的`當口，小貓卻早已無影無蹤了。
仔細尋找，我那“順風耳”終于聽見了小貓的聲音，不由滿心怒火：你這只貓是活膩了吧！竟然敢跑到衣柜里睡覺，你以為那是你的天堂嗎？怪不得這幾天奶奶說衣柜里的衣服上有很多貓毛，原來是你干的好事��！我快速奔向衣柜，把手伸進了衣柜里，在黑暗中，左摸摸右摸摸。
咦？這啥東西？又濕又粘，管他呢！拿出來看看再說，當我把手從黑暗中拿出，在燈光下仔細一看，哎呀！我的媽呀，手上竟然沾滿了貓屎。一股怒火頓時涌上心頭�！靶∝�，我跟你沒完！”我怒吼一聲。原來，小貓在我尋找它的時候已經(jīng)在衣柜里撒了一泡尿，拉了一坨屎。結(jié)果卻被倒霉的我把屎給掏了出來，哎！我的“一世英名”就這樣“栽”在你的手里了。
也不知道小貓跟誰學的惡作劇，要讓我知道了它的“師傅”是誰？一定揍他。
惡作劇作文9
這天中午，補習課程結(jié)束，我們幾個人一窩蜂地跑出教室，只剩下補習老師在打掃衛(wèi)生。我們準備一起乘電梯下樓，可是有兩三個人執(zhí)意要走樓梯。
我和小楊跑到電梯口，看見那兩三個同學早已一溜煙跑遠了，便朝剛走幾步階梯的同學喊道：“你們干嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學轉(zhuǎn)過身，詭秘地笑了笑：“對呀，哈哈，我們干嘛走樓梯呀，哈哈�！闭媸堑�，有毛病，我心里嘀咕著。
我們一邊等電梯一邊等補習老師。補習老師終于過來了，這時電梯門剛才也開了，我們一起走進了電梯。老師看了看我們，說：“其他幾個同學呢？那么快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了�！薄叭プ邩翘萘�？有電梯不坐走樓梯干嘛？”老師也疑惑得很，“看來，他們精力好著呢�！�
真的是精力好著呢？還是他們有毛��？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九樓，電梯停了，門開了，但沒見到人走進來。奇怪！沒人正在等？是不是等電梯的'人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑著對我們說：“肯定是那幾個男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會再停�！惫黄淙�，電梯到了八樓，門又開了，還是沒有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開開關(guān)關(guān)，電梯慢得很。不過，還好，沒看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓一下那幾個調(diào)皮的同學。
如此的惡作劇，我覺得有點氣憤又有點佩服。你們這幾個人，難道不知道我們乘電梯會浪費時間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來，真是有問題�？磥恚銈儗W校的教育和我們東華的教育真的不能比，我們學校在尊敬師長上可是杠杠的。不過，這幾個人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎么跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會處理你們的，到時你們肯定會在同學面前丟臉的。
哈哈！敢在老師的法眼下惡作�。康戎�！看你們怎么在老師面前過得了關(guān)。
惡作劇作文10
每個人都有自己的愛好；有的喜歡看書，有的喜歡踢足球，有的喜歡唱歌……而明明的同學---樂樂卻愛搞惡作劇。
“哎喲！樂樂你給我站��！”教室里傳來了一聲‘獅吼’般的`叫聲。事情的經(jīng)過是這樣的-----“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣清脆的下課鈴聲響了，強強象晚常一樣走出教室玩耍�？删驮谶@時，樂樂把強強用力一推，害得強強一屁股重重地摔倒在地上，致使右手骨折，強強忍著眼淚，把心中的怒火壓下去，可樂樂還嘲笑強強“太笨了！”他一邊說，一邊還流露出得意的笑容，所以出現(xiàn)了強強吼叫的一幕。
明明放學回家后，對爸爸媽媽說；“我們班的樂樂，今天把強強的右手弄骨折。”明明說完以后，全家紛紛發(fā)表意見。媽媽說；“明明，你可千萬不要學樂樂那種壞行為，不僅傷害同學之間的友誼，而且可能后果不堪設(shè)想�！薄昂θ酥牟豢捎�，防人之心不可無�！卑职謬烂C地說道。“難道樂樂一定要用這種方式來引起別人的注意嗎？如果換成和同學交流學習經(jīng)驗或者和同學一起玩耍，這不兩全其美了？”明明迫不及待地說：“樂樂真是不可理喻，要是能把搞惡作劇的精力放在學習上，那該多好�。 睂γ髅髡f的話，爸爸媽媽拍手稱贊。
大家可千萬不要像樂樂一樣��！
惡作劇作文11
有的事情也許是因為大家不了解它，或是總覺得只是這種可能性，實際卻是另一種情況，明白事情真相時，我們都會大吃一驚。
記得那是一個萬里無云的早晨，我到海邊看風景。那兒的水清澈見底，水中略帶一些深海處的沙石。一輪潮水升高，波濤洶涌，向岸邊進發(fā)，時而碰到那些海里的石頭，濺起一股又一股水花，然后翻滾著身體，打著小漩渦，逐漸變得平靜。沒過多久，又一輪潮水不斷地往前推著，像推土機似的，然后升高下降，翻滾著慢慢變淺，最后消失不見。陽光照在海水上，顯得格外燦爛。徐徐春風吹拂在臉頰上，頓覺一陣神清氣爽。
我赤腳站在海水里，隱隱約約發(fā)現(xiàn)遠處有一個東西，正緩慢地向這移動。我大惑不解，慢慢地走過去，眼前的一切差點讓我叫出聲來——
我的眼前竟是李凌山的“尸體”！
我能感覺到我的心跳，抹了抹眼睛，重新看著他，還是原樣漂浮在水面上，身穿白色襯衫，淺綠色短褲，腳著黑色拖鞋，漂浮在水面。“有尸體�。∮腥四缢�！”我正要叫，旁邊的人便先一步大叫起來。
四周的人都湊過來一看，有的.人驚恐極了，有的人呼吸變得急促，有的人才剛湊進來便當場嚇暈，還有的人看到這一幕，馬上拿起手機撥打110和120。警察趕來之際，人們也才剛把“尸體”打撈上來，現(xiàn)場一片混亂。警察下車感覺一下李凌山的呼吸，判斷他已經(jīng)“斷氣”了，便無奈地搖搖頭，嘆了口氣。
醫(yī)生把李凌山放上擔架，在即將送上救護車時，真正的李凌山跑了過來。他左顧右盼，怒氣沖沖，咬緊牙關(guān)，一邊說：“這是誰干的？”一邊對警察說：“警察叔叔阿姨，我剛剛在海邊游玩時，怎么看到有人圍著冒牌的我？這是別人的惡作��！我還活著！”
警察剛看到他時嚇了一跳，但慢慢又平靜下來，專心聽李凌山談話，然后半信半疑地試圖查找漏洞。一陣強風吹來，圖紙緩緩飄起，大家才發(fā)現(xiàn)那只是個玩具布偶。那是用一根桿子把各部分串起來，用膠水慢慢把圖紙貼在布偶上。這些做的幾乎天衣無縫，而這些是陳鵬所作。人們把陳鵬狠狠罵了一頓，個個怒發(fā)沖冠：“你這個小孩，你知道把事情搞得有多大嗎？惡作劇也不能搞這么大啊！你家長呢？”陳鵬紅著臉低下了頭。
通過這件事，我明白了：惡作劇不能弄得太過了，否則會誤大事。
惡作劇作文12
小明是我的好朋友，他活潑，風趣，淘氣，有著很好的人緣。平日里，他喜歡講些笑話，搞些無傷大雅的惡作劇，很多同學都喜歡他講的笑話，被窩親昵地成為“開心果”。
這天下午，不知幾點，教室里已經(jīng)來了不少同學，時間還早正是我們這些同學最愜意的時候。大家三個一群，玩得不亦樂乎。這時，我突然看到門被輕輕的推開一個縫隙，露出一個胖胖地臉，一雙瞇著的眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)，我一猜就是小方，過了幾秒鐘，他推開門走到了我的.座位后面，小聲說：“我寫了一篇詩，不過就是有點搞笑�！蔽掖舐暤恼f這：“我來讀，我來讀，我來讀。”我讀了讀：“暗是竹，暗是竹，暗是一枝大春竹......”
正讀者，看到小方在對我旁邊的人擠眉弄眼，我心里咯噔一下，不好，我果然上當了!坐在我附近的同學們都明白了過來了。哄的一聲笑開了鍋，大個子小方仰天長笑，笑的似乎要把屋頂震塌了;小個子小亮笑疼了肚皮，趴在桌子上，邊笑邊用手打著桌子，似乎要給笑聲加上節(jié)奏......我傻站著，臉漲得通紅，然而看到同學們大笑的樣子，終于忍不住，撲哧一聲也笑了出來。
雖然這個惡作劇讓我一絲惱怒，但沒一會兒我也就釋然了，因為對于我們這些因為學習任務(wù)重而非常疲憊的學生來說，這實在是一次讓人開心的經(jīng)歷啊!
惡作劇作文13
我們的數(shù)學老師六十多歲了，是一名特級教師，他非常和藹、可愛、幽默，我們都很喜歡他，大家都尊稱他為“文特”。
但是他太認真負責了，每次放學后都會把全班同學留下來講數(shù)學題，我們對此都有怨言。
有一天下課后，我想了一個計劃，準備好好整一下“文特”老師。我先和“小獵豹”搭著凳子，在成40度角的門上，放上一個裝滿面粉的盒子，“朱朱”在門前放著一個牌子，上面寫著一行字“你是曹操！”，（“朱朱“一邊看著“文特”來了沒有，一邊放的）……大功告成！我興奮地在心里叫了起來，這回你一定跑不了！我偷笑著。
好戲開場！“文特”老師一進門，在三分之一秒內(nèi)，他變成了曹操！又在三分之一秒內(nèi)，變成了關(guān)公，我和“朱朱”等人歡呼起來，但是，我們完全沒有看到，“文特”正在怒發(fā)沖冠地看著我們……我們嚇得大氣都不敢出。
“文特”雖然生氣，卻并沒有罰我們，只是摸摸我們的'頭，叫我們小調(diào)皮，然后繼續(xù)講數(shù)學題。
這下輪到我羞愧了，“文特”老師那么大年紀了，還每天辛苦地給我們上課，利用休息時間認真地給我們講題，希望我們都能愛上數(shù)學，學好數(shù)學，而我們卻還要作弄他，想到這里，我的臉紅到了耳根。
惡作劇作文14
今天，妹妹到我家來玩。她是個機靈鬼，一天到晚整人的鬼點子可多了，媽媽常常笑著罵她說她是一肚子壞水呢！中午，爸爸喝了點酒，暈乎乎的坐在沙發(fā)上看新聞。看著看著，躺在沙發(fā)上呼呼大睡了。妹妹神秘兮兮地把我拉到一邊，把小嘴巴湊到我耳朵跟前，小聲地說：“我想出了一個主意，咱們來整整大伯好不好？保證好玩極了！”我經(jīng)不住她的誘惑，便決定和妹妹聯(lián)手，戲弄老爸一下。
說干就干，我們拿出一盒水彩筆，躡手躡腳地走到他身旁。老爸睡得正香呢，鼻孔輕輕地發(fā)出鼾聲。我倆見他沒反應(yīng)，就放心大膽地開始了我們的“杰作”。我先用黑色彩筆在爸爸臉上畫了幾根胡子，這下爸爸成了“貓人”了。我倆抿著嘴偷偷地笑。我又在他的.兩道眉毛中間豎著畫了一只眼，這下活像個“二郎神”了。我們倆高興得樂不可支。妹妹用紅色的彩筆小心地給爸爸涂嘴唇，一個大嘴巴涂得腓紅，如同吸血僵尸一般。我們笑得直不起腰來。這時，爸爸忽然咳嗽了一聲，把我們兩個小鬼嚇得個半死。還好，只是虛驚一場。爸爸咳嗽過后又安然入睡了。我們那顆懸著的心才終于放下來了。我和妹妹繼續(xù)工作，又給爸爸涂了鼻子、眉毛，還用許多彩色畫筆在爸爸臉上畫了大肥豬、獨眼龍等。過了一會兒，我們的“大作”完成了，我和妹妹給起了個名字叫“活人臉部秀”。我們倆雙手叉腰，正在得意洋洋地欣賞“活人臉部秀”，忽然我聽見門外傳來鑰匙開門的聲音，我猜肯定是媽媽！我和妹妹以最快的速度收拾好彩筆跑回了我的房間關(guān)上門。
在門縫里我們偷看媽媽的臉部變化：只見她先是一愣，隨后發(fā)出一聲尖叫，爸爸被叫聲驚醒了。只見媽媽用顫抖的聲音說：“你怎么變成這樣了？”顯然媽媽已經(jīng)知道那是爸爸了。我和妹妹終于忍不住笑著從房間里爬了出來。媽媽拿了面鏡子給至今沒搞清楚是怎么回事的爸爸。爸爸一看，剛要發(fā)火，但他再看看自己的“芳容”，也笑了。爸爸又好氣又好笑地說：“看我呆會兒怎么收拾你們兩個小鬼頭！”說完，跑進廁所里去了，去干啥？我不說你也知道吧！
暑假里的這件事真好玩，我現(xiàn)在想起來還忍俊不禁一個勁發(fā)笑呢!
惡作劇作文15
我有一個同桌，名叫劉卓琳，他留著一個爆炸頭，眼睛又大又圓，一對“順風耳”，塌鼻子，嘴巴像辣椒一樣紅。你們猜，他是誰？他就是“惡作劇大王”劉卓琳。
他的惡作劇無人能比。有一次，他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠，我來到座位上，把書包放柜子里去，咦！怎么放不平穩(wěn)了呢？我把書包拿出來，看見柜子里有一只死耗子，把我嚇了一大跳，而同桌劉卓琳卻在那兒哈哈大笑，我只好去告老師，結(jié)果老師罰他把課堂作業(yè)寫了五遍。
還有一次，他在我柜子里放了一個紅包，我興奮地打開一看，上面寫著：“熊若迪�！蔽铱戳�，十分生氣，當時就打了他一頓。他真是欠打啊！
這還不算什么，更厲害的.是他在男廁所里的水槽里放了一個“僵尸”形的東西。忽然，水來了，把那個“僵尸”沖到了女廁所，女生們看見了，十分害怕，嚇得一個個尖叫，同學們?nèi)ジ嬖V了老師，老師一查，結(jié)果是我的同桌搞的鬼。老師氣得打了他一個手板，事后對他和顏悅色地說：“你再搞惡作劇，我就把你帶到校長哪兒去，讓他把你開除了喲。”從此，他只在小區(qū)里搞惡作劇了。
我希望他不要再搞惡作劇，做一人優(yōu)秀的學生。