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還東西作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的還東西作文，歡迎閱讀與收藏。
還東西作文1
賣含羞草嘍！含羞草！碰它一下，它就會變成一個小小的花苞似的小球。真是太好玩了！
它有著碧綠的葉子。你們肯定想不到它是什么樣子的。要不要我告訴你們？它的形狀是“丫”字形的，整株含羞草的'葉子排得整整齊齊。在陽光下，它就跟普通植物一模一樣。但如果你用手指輕輕碰一下它的葉子，它就會縮成一團，像荷花苞一樣。是不是很好玩，想買嗎？
你可以把它放在陽臺上當裝飾，無聊的時候可以玩玩它。你碰完它之后，過一會兒它還會復原，可以玩好多次哦！想買就趕緊動手吧！
還東西作文2
那次語文課，老師問我們對錢的看法，同學們都說出自己的觀點了，我在這里也說一下唄!
首先錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。錢可以買到很多東西，生活用品，學習用品等等都離不開錢，還有自己夢寐以求的東西，這些都要靠錢才能買到。俗話說得好，有錢能使鬼推磨。有錢真是好啊!
但是有些人為了得到錢卻不擇手段，運用那些卑鄙的手段，真的'很可恥!還有，有的人為了得到錢不惜一切代價，最后踏上犯罪的道路，最終后悔莫及啊!!
雖然有的時候是迫不得已，因為生病的原因必須要到錢，可是也可以從正確的途徑去得到啊，何必要毀掉自己的一生呢?
錢乃身外之物，生不帶來死不帶去的�？撮_點吧，你越拜金它就離你越遠!
沒錢不行啊，有錢也害死人，到底怎樣要對待錢啊?
還東西作文3
人活著，很不容易。每個人都有自己的苦。但是，即使生活再苦，有些東西是始終都不能丟失的。
夢想
“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”當銀幕上周星馳一本正經(jīng)地說出這句話，第一次我沒有被他逗樂，反而被深深地打動了。夢想，是人生路上的動力。你能走多遠，往往取決于你敢想多遠。你若敢想，至少你會知道你要去哪；而你若都不敢去想，那用什么來彌補你的人生？只要有夢，就有向上飛的動力，人一旦有了動力，并為之孜孜不倦地努力，我很難相信這世間有什么事是你所不能做到的。夢想，怎能丟失？
孝順
父母給了我們生命，帶我們來到這個世界，將他們最大的期望寄托在我們身上，我們有什么資格不去孝順他們？或許他們頑固，思想陳舊，但是，你能說出你身上有哪一點是他們所無法原諒的么？他們給了我們最大的恩賜，還用生命來愛我們，我們所能做的，卻只有每日的一個問候，一個貼心之言。而這，對他們來說，卻是一天的順暢，一天的舒心。他們要的不多，我們還能給得起。面對著日益老去的'他們，我們只能以淚相擁，以愛相待。
堅持
“你都沒有堅持，還談什么未來？”很喜歡這句話。它淺顯，但是揭示了一個道理：唯有堅持，才有日后的成功�！皩殑︿h從磨礪出，”每個人都有被打造的一次機會，關鍵在于“磨礪”之下你是否能堅持得住。人心，是很難琢磨透“未來”這兩個字的。正是這樣，我們需要堅持，出于對自己的熱愛，對未來的熱愛，我們沒有任何一個理由能告訴自己“放棄”兩個字怎么寫。
人生的道路坎坷不平，但是總有希望之樹常青，縱有迷途，也有明星相伴；總有歧路，也有相思常在。那些不可缺失的東西，匯聚成希望，伴我們在人生之路上永不返航。
還東西作文4
這次老師布置的暑假作業(yè)中，有一條是社會實踐，一聽，我大皆歡喜，因為我家正好開了個小吃店。
可是我想，什么是社會實踐呢？是不是掃地、洗碗、擦玻璃……我又想，這不是家務嗎？于是我就問我爸爸，他說：“社會實踐活動就是比如賣東西一類的�！甭犃诉@話，我恍然大悟。
因為我是“新學員”，所以，我先看我媽媽賣東西，媽媽先親切的問，“請問您想要什么？”然后把客人想要的東西放入紙袋，再上稱稱，如果多了再去，直到剛好達到人家想要的價錢。
就這樣看了幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽每次稱的`時候，每次都先把東西往袋里先放一些再上稱，我問這是為什么，媽媽說：“有些人可愛占小便宜，要是先把紙袋放上去，有些人就會說：‘你們的紙袋也有重量，給我們多添點兒�！阒懒藛幔俊蔽掖鸬溃骸芭�！原來如此，賣東西還有這麼多道理�！�
今天該我賣了，還沒人來之前，媽媽告訴我：“不能對著食物咳嗽，要先給東西再收錢，要……
開始還好，可到了后面，有一個婦女，她有點太精了，精的有點過頭了。我們店里的雞褪單價是四元一個，而且不含一點面，可她非要三元錢一個，我死活不賣，我非常想說：”你要是覺得我們店里的雞腿貴，你可以去德克士、佳美客，多著呢�！翱晌覊鹤』饸�，最后爸爸批評了我，說：”買賣你要讓人買的心甘情愿，出錢出的順心，這才叫買賣……“
我的實踐活動可有趣了，你們的呢？快拿起筆，寫下來和我們一起分享吧！
還東西作文5
記得有一次，我來到文具店買東西。一進門，就看見各種各樣的文具，真是琳瑯滿目，令我眼花繚亂。
突然，我聽見一個好聽的聲音在對我說：“小朋友你好，請問要買點什么呀?”營業(yè)員阿姨笑容滿面地對我說道。
我想了好一會兒，可還是不知道要買什么才好�？纯催@鉛筆很漂亮，再看看那史努比樣子的.刨筆刀也很可愛。我一下子想起來，我需要一個新的鉛筆盒了，便對阿姨說：“我要那個黃色的鉛筆盒�！�
我接著又問營業(yè)員阿姨：“這支鉛筆盒多少元?”阿姨看了一下鉛筆盒說：“40元�！蔽倚南耄瑡寢屍綍r去文具店買文具都會和營業(yè)員阿姨還價。于是我又說：“阿姨，38元行不行?”阿姨很為難地說;“不行啊，小朋友，這鉛筆盒賣40元已經(jīng)很便宜了�！蔽蚁肓讼胝f;“那就再送我兩本數(shù)學練習本，可以嗎?”阿姨想都沒想地說道：“好吧，下次常來哦!”
我付了錢，帶著心愛的鉛筆盒和練習本高高興興地回家了。
還東西作文6
今天下午，爸爸帶我去樂購超市買東西。
一進門，各種各樣的生活用品放在我前面，我最喜歡吃零食了，于是我對爸爸說：“我們?nèi)ベI零食吧！”他說：“好！”我們立刻乘電梯來到三樓賣零食的地方，我最喜歡喝酸奶，特別是里面有果凍的，所以我每次到超市就先到賣酸奶的地方。我正要拿，爸爸對我說：“酸奶不能多吃，再說你感冒還沒好呢！”我說：“我昨天在外婆家也吃了一杯嗎？你為什么不說我？”爸爸說：“因為我不知道�！蔽沂麡O了，這一次又不能買。
我們又來到賣餅干的地方，爸爸說：“餅干隨你買！”我很生氣地說：“為什么？餅干又不好吃！”于是，我在另外一個地方找到了我喜歡的`東西，看了看日期就把它放進籃子里，后來我又在超市里拿了許多我喜歡的東西；有玩的、用的、吃的，然后就心滿意足地乘上爸爸的摩托車回家了。
還東西作文7
鞋是我們生活中的必需品，但卻給我們帶來了諸多不便。為此，我想發(fā)明一種綠色環(huán)保的“萬能跑鞋”，學名叫“versatile”。
這種萬能跑鞋是用一種叫“納威”的材料制成的，非常環(huán)保，而且它使用的動力只是一種叫釷的核燃料，可以循環(huán)使用，決不會對大自然構成污染。更棒的是它能變化各種款式，顏色也能按主人的心情狀況來轉(zhuǎn)換。
這種鞋上配有紅、黃、藍、綠四個不同顏色的微型按鈕，你可別小看它們，它們的`能力可大著呢！
紅色按鈕你按下它，鞋底就會出現(xiàn)一個噴筒式的氣墊，能在水面上自由滑行�；畷r，氣墊跑鞋的前進噴筒能隨著你的心意而變換速度，那樣子就像在水上飛舞，好玩極了！
黃色按鈕是在你走路走累了的時候，按下它，鞋底就會伸出四個透明的氣撐手，使你在行走時減少力量的使用，還能減輕疲勞，在平地上顯得箭步如飛，動作靈敏。
藍色按鈕按下它，鞋后跟就會出現(xiàn)兩只銀白色的翅膀，利用它就能使你升上空中，利用原子動力使你升上空中，利用原子動力在天空中自由的翱翔，不過也要聽空中警察的指揮前進。
綠色按鈕是在你昏昏欲睡時，它能在鞋底出現(xiàn)八個滑輪，同時在你周圍出現(xiàn)一層保護膜，保護你在睡著后不會摔倒，那你就能隨心所欲地做事或睡覺了。
您認為我發(fā)明的萬能跑鞋好嗎？希望所有人都能用上我設計的萬能跑鞋，為人類造福！
還東西作文8
小狗吃食的樣子真可愛呀！我拋給小狗一塊咸肉，小狗俯下身，先聞一聞能不能吃，是不是喜歡吃的，然后繞了咸肉一圈，“汪汪”地叫了兩聲。好像在說：“這是我最愛吃的，我可不能把它丟了呀！”然后，它把肉叼到自己的'地盤，舔了兩口，然后把肉一絲一絲地慢慢咬下來，然后吐出來，再吃進去，然后反復地咀嚼，一點一點地把肉吃光。吃完后好像還意猶未盡的樣子，舔了舔嘴巴和爪子，表示友好地向我“汪汪”地叫，不停地搖著尾巴，還蹭蹭我的腿，和我非常親熱！
小狗吃食的樣子難道不可愛嗎？
還東西作文9
“這是什么東西呀？是糖呢？還是橡皮呢？”“不知道呀！”“我知道，我來，我來�！苯淌依飩鱽砹艘魂囮嚦臭[的聲音。原來，大家正在玩問特點，猜東西的游戲呢！
對了，這個游戲可是有一定難度的，在游戲過程中，每人只能提問一次，而且還得問得有價值，不然就白白浪費了一次機會，在大家的每次提問中，老師只回答是或不是，大家需要從所獲得的線索中猜出老師小盒子里的東西，猜出答案者，小盒子里的東西就可以歸他（她）了。我一聽，猜對了小盒子里的東西就可以歸他（她），我興奮極了，一定要從問題中找出線索，猜出正確的答案。
小胡同學第一個勇敢地站了起來，“我來，我來�！彼p手撐著桌子，猶豫了一會兒，小聲地問道：“是不是硬的'？”老師豎起了大拇指，笑著回答道：“是硬的�！毙≈芡瑢W聽到后，迫不及待地站了起來，他抿了一下嘴，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，問道：“是橢圓形的嗎？”老師搖了搖頭，回答道：“不是�！毙√仆瑢W拍了一下腦門，好像想到了正確的答案，問道：“里面是彈珠嗎？”老師擺了一副苦瓜臉，回答道：“不是�！毙埻瑢W撐著桌子，緊張地問道：“是不是玩具？”老師撅了噘嘴，回答道：“不是�！毙￡愅瑢W回頭看了看，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“是不……不是玩具呢？”老師像泄了氣的皮球一樣，有氣無力地回答道：“不是！”
提問環(huán)節(jié)過后，到了猜測的環(huán)節(jié)，大家不停地從問題里搜索答案，最后，大家經(jīng)過是硬的這一線索，都猜是糖果，老師慢慢地打開了小盒子，公布了正確答案，大家吃了一驚，原來，正確答案是硬幣。
問特點，猜東西是鍛煉我們學會提問題，再找線索，我們失敗的原因是提的問題沒幫助我們找到線索。
還東西作文10
最近幾天，不知為什么，就特別想花錢買東西，今天，我趁父母不注意時，偷偷地把錢包塞進書包里，準備中午去買東西。
在去學校的`路上，我想：買什么好呢？筆，本子，鑰匙扣……腦子里蹦出好多東西，根本不知道買哪個，算了，不管三七二十一，等中午到店里看了再說吧。
經(jīng)過了漫長的語文、數(shù)學和音樂課，終于下課了，沖呀！我披著外衣，一路狂奔，跑到店里，一看，啊！這么多東西，看得我眼花繚亂，琳瑯滿目，救命，我有選擇困難癥呀！
用了5分鐘的篩選后，我決定了，就買它——起泡膠！因為它耐玩，好玩，而且便宜。
買好以后，我把起泡膠放進口袋，回到了家，父母問我：“你為什么那么晚才回來？”我有些緊張，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“因為，因為今天，今天拖課了�！毙液盟麄兿嘈帕�，我這才逃過一劫。
經(jīng)過這次買東西，我體驗到了前所未有的緊張，下次，我再也不會私自買東西了。
還東西作文11
丟失的東西在我四年級的時候，發(fā)生過一件事，直到現(xiàn)在還記憶猶新。記得那天下午全城停電，放學后，我和我的好朋友郝琪瑤一同回家，我們一邊走，一邊聊著天。她先開口說話了：“哎，告訴你，我今天中午沒喝水，口渴死了，真想馬上喝一杯汽水�。 蔽覅s沒有聽出她的意思來：“那就到小商店去買一瓶唄！咕咚咕咚地喝個痛快！那才叫過癮哩！”我以為她聽了我的話會高興，可她反而生氣了：“你倒是說的好聽，你有錢你去給我買呀！今天我可沒拿錢！”“買就買，誰怕誰？！”我自己都沒想到，居然跟她動起了真的。我們走進了常去的那家小商店，商店里黑洞洞的一片，什么也看不清，人也很多，我們擠進了一個角落里，挑了一瓶汽水。我們走到賣東西的那位老爺爺面前，對他說：“老爺爺，我們買了一瓶汽水，這是五角，還要找一角，您收好了�！闭f完，交給了那位老爺爺五角錢，他也給了我找回的“一角”硬幣。
拿到錢，放回錢包，我們便快步地走了出去，我說：“怎么樣，沒騙你吧！“這時，我突然想起了那個“一角“硬幣，心中疑惑起來：那個硬幣怎么摸起來那么厚，那么圓，而又那么大呢？好象一元硬幣呀！于是，便下意識地拿出來看了看，一看還真是，但我沒有返回去給老爺爺還錢，我想，本來就是他給錯了我嘛，這事不該怪我的，后來回到家，我心中有說不出的滋味，既高興又內(nèi)疚，高興的`是我白得了五角錢，內(nèi)疚的是我沒有做一個誠實的孩子。雖然，只是那么一個小小的五角錢，但是，那次我卻丟掉了最珍貴的東西————誠實�？晌乙院笠欢〞阉一貋淼模驗�，誠實是一個人最可貴的財富。
還東西作文12
時間似河流，一去不復返；時間似桃花，謝了便將枯萎；時間似小草，枯黃就不復鮮綠。
時間是一個可怕的東西，它像個小偷，把我們身邊的東西一件一件地偷走；它又是一把鋒利的刀，在我們的臉上刻出道道皺紋；它還是一瓶催化劑，催著我們長大，催著父母老去。
小時候，我們常常忽視時間，把時間當成玩具，歡喜時擺弄擺弄，厭倦了便隨手丟在一邊，去尋找更有意思的玩具。
后來，我們長大了，時間便開始張牙舞爪，明目張膽地報復我們。它在我們著急的.時候化身為一只獵豹，迅疾地奔跑。它在我們無所事事時放慢腳步，帶來心靈的凌遲。它是不公平的，可是，它何時公平過呢？
它像鬧鐘的滴答聲，我們聽得見它，卻抓不到它。我們明白它在流逝，可無法挽回，也抓不住它的身影。它像一個頑童，和我們唱反調(diào)，跑得比風還快，一下子就消失不見了。
當我們在嘆息時光飛逝時，它早就在嘆息中溜走了。它如此匆匆，來得匆匆，去得匆匆。這件可怕的東西啊，它一直讓我們失去并擁有著。我們好像得到了很多，卻又像什么也未曾擁有過。
它是那樣倔強，像一個冷酷無情且面不改色的殺手。它把人帶到這個世上來，又會把人悄悄地送回去。它孕育我們的生命，又結(jié)束我們的生命。沒有一個人可以逃脫它的手掌心。
時間是河流，是小草，是鬧鐘，是殺手；它冷漠，是一只無形有力的手，把我們送來又拉回去；它是一只風箏，把我們放飛又把我們收起。它真是一件可怕的東西啊！
還東西作文13
我們每個人的一生會有許多的第一次，而讓我最難忘的，卻是在我8歲時獨自一人去買東西。
那是在我剛上小學一年級開學時，老師發(fā)下來好多課本，讓我們回家包書皮。否則，一學期下來，課本會面目全非的'。
回到家里，我下命令讓爸爸去買書皮�？砂职譀]空，說現(xiàn)在我已經(jīng)變成一個小學生了，得學會自己做事情了。
爸爸給了我10元錢，讓我把要買的大小封面各幾張記在一張紙條上，并寫上該怎么走，到哪家去買。完了，便讓我獨自一人出門去買了。
我有點害怕地走在大路上，心里想：萬一有壞人跟著我怎么辦？想到這兒，我嚇出了一身的冷汗，好幾次都會回頭去看看有沒有人跟著我，幸好，沒有人注意到我。
好不容易平安無事得到了小店，我緊張地問店主：“阿姨，阿姨，有沒有書、書面賣？”阿姨看到我緊張地樣子笑了，溫柔地回答我：“有啊，小朋友，不知道你要買小的還是大的？你是獨自一人來買書面的，真勇敢！”我見這阿姨那么溫柔，便放松下來：“大的小的都要買�！闭f著便把寫的那張紙條交給了阿姨。阿姨按照我寫的張數(shù)給了我。我也把錢給了她，阿姨找了我4元。
我拿著書面和錢，是飛奔回家的。跑到家里拼命地敲門。爸爸笑嘻嘻的給我開門，大力表揚我完成了任務。我想：“原來一個人去買東西也不是很難�！�
從那以后，我的膽子就越來越大，這使我明白：任何事情只要試著去嘗試，都有可能會成功。
還東西作文14
下樓去買東西，簡簡單單的一件小事，也許對別的.孩子來說很正常，但是趙晗很膽小，從來都不敢自己在樓下玩，更不要說買東西了，主要原因她怕狗，尤其是黑狗，她告訴我，黑狗長得像狼 ，太嚇人了。
我鼓勵她下樓幫我去買饅頭，并告訴她，如果看見狗了，就不要跑了，沒事的。她拿著錢下樓了，我探著頭往樓下看，其實，我心里也怕她會出危險，看了好久才看到她的小身影，突然她停住了 ，我還在納悶呢，原來在她遠遠的地方，有一只很可愛的小狗，等著小狗走遠了，趙晗飛快的跑到樓對面的小店里，不一會兒拿著一袋饅頭出來了，小腦袋四處望了望，估計是在找狗呢，看見什么都沒 有，跑著就回來了，我很感動很欣慰，心理面暖暖的。
趙晗自然也感到很自豪，并告訴我，以后下樓買東西，她都包了，她哪里知道我這個做媽媽的，心已經(jīng)提到嗓子眼兒了。
還東西作文15
12月22日 星期二 晴
下午，索鈺給我一把剪刀，說是她上午用了我的剪子忘了還給我，自己拿回家了，下午才想起這件事來。我接過剪刀，沒留心看，隨手把它塞進了書包里面。后來才發(fā)現(xiàn)剪刀上有個王字，我想：這不是我的，是不是該還給索鈺呀！我準備還給她的`時候，又想：我家只有一把小剪刀，把這把剪刀給路明會，她不是就有了嗎？
我猶豫了半天，又想到了《釣魚的啟示》一文——小作者想把釣到的那條大鱸魚帶回家，父親堅決不同意，還教育小作者把鱸魚放回去。雖然沒有了大鱸魚，但是他們卻得到了最大的“鱸魚”——誠實、守信。我也應該像作者一樣，做一個誠實、守信的好孩子，而不貪小便宜。
拿定主意后，我把小剪刀還給了索鈺，索鈺說這不是她的。我對她說剪刀上面有個王字，索鈺說可能是王子軒的。我把剪刀還給王子軒后，心中像是一塊大石頭落了地一樣輕松。