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氣球大戰(zhàn)作文[實用]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的氣球大戰(zhàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
氣球大戰(zhàn)作文1
我們平時都是用嘴巴吹氣球的,可今天卻是可樂和雪碧來吹氣球,可樂和雪碧不是都是來喝的嗎?讓我們看看它們怎們吹氣球吧。
我們需要的實驗材料是:穿著一身綠色連衣裙的雪碧,一身全是黑色衣裳和褲子的可樂,還有一個粉色的氣球和一個黃色的氣球。
大戰(zhàn)開始了,現(xiàn)在請雪碧登場。老師先給雪碧的頭上戴了一頂粉色的“帽子”——氣球,然后使勁地搖著雪碧。雪碧中那不可計數(shù)的白泡沫一涌而上,一直往上沖去。雪碧姑娘把那個白泡沫頂了上去,氣球慢慢變成了一個小葫蘆形。可是雪碧姑娘這時挺不住,竟漏氣了,最后氣球變成了一個粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧頭上的氣球耷拉著腦袋,最后又慢慢地挺了起來。到可樂上場了,老師把黃色的氣球套在可樂的.頭上,只是輕輕地搖了幾下,那咖啡色的泡沫一下子就沖了上去?蓸奉^上的氣球先變成了一個小葫蘆,又很快變成一個可愛的胖娃娃。老師拉了一下頂端,氣球竟然變成了一個黃色的保齡球瓶,可愛極了!原來可樂和雪碧比,還是可樂的氣足啊!可樂站在雪碧的旁邊高傲地抬起頭來,而雪碧卻傷心地低著自己的頭,不好意思。
可樂和雪碧都是碳酸飲料,搖一搖會產(chǎn)生二氧化碳。所以可樂和雪碧吹氣球跟我們?nèi)擞米齑禋馇蚴且粯拥,吹出來的都是二氧化碳?/p>
氣球大戰(zhàn)作文2
“砰!”的一聲巨響,教室的屋頂差一點被炸飛了。原來是緯昌吹炸了一個氣球。
他一上臺,向老師拿了一個氣球,浩然也上了臺。在遠處看,還以為是兩只恐龍在吹氣球呢!他拿起氣球準備吹,老師一揮手,叫了一聲:“開始!”緯昌開始吹氣球,他一鼓作氣,用力地吹,用力地吹,氣球越來越大,緯昌的膽子越來越小,他舉起右手,放在他那張已經(jīng)成了白“肉餅”的臉上。浩然看呆了,好像一尊木像立在那里,呆若木雞。
看著緯昌的“大西瓜“要炸開了,大家都紛紛用手捂住耳朵,生怕把耳朵給炸聾了。隨著“沙!”的一聲緯昌的“大西瓜”變成了“菜干”。原來是他在休息時沒有拿好,氣球泄氣了,像一支小火箭直沖上天花板,可又彈回來了掉在地上。下面的同學(xué)們一個個興奮地大叫“加油!加油!加油!”緯昌恢復(fù)了自信,他撿起氣球又一次吹起來。
剛剛還在沾沾自喜的浩然,臉色又嚴肅起來。
緯昌的氣球又大了起來,大家又捂住耳朵,緯昌的手開始發(fā)抖,變得很緊張,這說明氣球要炸開了。又過了一會兒只聽見“砰!”的一聲,緯昌的氣球炸開了,變成了碎片。教室里一片歡呼和驚嘆聲。
該我上場了,我的對手是瑞杰,我的小心肝“砰!砰!
砰!”的跳,好像要跳出了喉嚨口。
開始比賽,我用力地吹,用力地吹,下面的同學(xué)們一直喊:“飛掉!飛掉!飛掉!”我越來越緊張,把氣球的氣都吸進我的肚子里了?粗鴼馇蛟絹碓酱,我就用我的左手,保護住眼睛和鼻子。我看見瑞杰的`氣球也越來越大就更緊張了,我用力一吹“砰”的一聲氣球炸了,嚇了我一大跳,真是驚險!我的心終于回位了,我的臉也紅起來了,不然剛才臉還是白的呢!
今天,我終于嘗到了氣球炸開的滋味。既驚心動魄又回味無窮。
氣球大戰(zhàn)作文3
我一來到同文,老師就告訴我今天我們在梁老師班上課,我很驚訝,今天到底是什么課。
開始上課了,梁老師把我們領(lǐng)到了隔壁教室,那里有一排桌子在教室的中間,我不明白為什么,宋老師告訴我們要玩打氣球比賽。梁老師宣布了游戲規(guī)則:“桌子是戒線,我們必須打過戒!彼纪旰缶烷_始分組了,梁老師說:“隊名叫林隊和高隊吧!”
開始比賽啦!大家都在熱身!皢簟钡囊宦暎瑲馇驈母哧牥l(fā)了出來,我作為林隊的隊長,一馬當(dāng)先地就把球接住了,經(jīng)過幾個回合,我趁其不備地來了一 個扣殺,林隊就得了一分。我們隊就高興地歡呼了起來:“Yes!”最緊張的一局是第三局,我們隊一分都沒得,是因為這樣的.:我們隊本來可以救一個球的,可 是在我接球時,我們隊的李牧函就向我撲過來,所以我就沒救到球,第三局的第二次是我本來也要把這個球救起來的,可是這個死李牧函又向我撲來,所以我又沒救 到,他可真是越幫越忙,第三次的時候高隊的隊長,直接扣殺,我們隊都愣住了。最后高隊贏了。
我感覺今天的氣球大戰(zhàn)很激烈,我非常喜歡。
氣球大戰(zhàn)作文4
一個陽光明媚的周末,我約上幾個小姐妹來到一塊綠油油的草地上進行“氣球大戰(zhàn)”。
游戲開始了。雙方隊員目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,裁判把球輕輕地往上一拋。只見,球晃晃悠悠地飄到我的上空。我連忙高高跳起,使了招“降龍十八掌”。說時遲,那時快,對方?jīng)]來得及反應(yīng),球就落到了對方的場地上。哈哈,沒費吹灰之力,第一局我們就贏啦!
第二局了。輪到對方發(fā)球,雙方你來我往,僵持著。忽然,對方的爽兒跳起來,一個獅子甩頭,氣球飄到我們上空。我的隊友糖果見情況不妙,忙撲過去救球。誰知她腳一滑,摔了個“嘴啃泥”。我見勢不妙,連忙去救,也沒來得及。球落在我方界內(nèi)。雙方打成1:1。我忙安慰她說:“沒關(guān)系,下一局我們一定配合好!”
到了最關(guān)鍵的決勝局啦!我悄悄地吩咐糖果:“我接左邊的球,你接右邊的球!薄班!”糖果心領(lǐng)神會。氣球不停地在雙方上空飛來飄去,就是不落地。時間一長,對方的`小陸著急了,使出“撒手锏”——“泰山壓頂”。原來調(diào)皮的氣球似乎變得很聽話似的以飛快的速度往我們面前飛來,馬上就要落地了。就在一剎那,我大喊一聲:“讓我來!”我奮力一躍,一個“海底撈月”。就在對方以為我接不著、正準備慶祝勝利時,球卻不偏不倚地壓到他們界線上。“贏啦!贏啦!”我和糖果高興得手舞足蹈,像兩朵盛開的花。
氣球大戰(zhàn)真是太刺激太有趣了!
氣球大戰(zhàn)作文5
星期天,我們在金筆作文的課堂上,舉行了一次“吹氣球”的游戲。
老師首先把全班同學(xué)分成兩組,分別叫“爆米花隊”和“蓋亞隊”,比賽分三局,每局由每隊派出一名選手來參賽,游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間里誰吹爆氣球的個數(shù)多,那一隊就贏了。
第 一局,我們派出了“戰(zhàn)無不勝”的喻越。第二組:派出了“弱小”的趙鄭!邦A(yù)備,開始!”老師用洪亮聲音說。喻越急忙呼了口氣,一口氣就把氣球吹爆了。氣球 說:“不要殺我”。眼看著就要輸?shù)内w鄭束手無策,趙鄭聽到后面的觀眾喊到“趙鄭加油”。趙鄭鼓起勁來,“嘣”一下子連吹兩個爆了。
喻越看見趙鄭吹的`比自己少,驕傲起來,一下子把氣球吹飛了。最后時間到了,喻越不負大家期望贏了趙鄭。下一局是我PK黃軍營。我怎么也吹不爆,喻越狗急跳墻,跑到前面指揮我,我還是吹不好,黃軍營輕易地贏了我。這一局打個平手。
最后一關(guān)是王耀PK周振源。周振源最后在關(guān)鍵時刻吹氣球老吹不爆炸,王耀已吹爆一個的優(yōu)勢打贏了周振源。戰(zhàn)勝了我們。
今天玩得不僅高興,而且還學(xué)會了吹氣球。
老師評語:你的語言越來越豐富,用詞越來越優(yōu)美,人物的刻畫活靈活現(xiàn)。文章出現(xiàn)了大量的好詞好句,真的很精彩!
氣球大戰(zhàn)作文6
今天,我們班同學(xué)在教室里舉行了一場激烈的踩氣球大戰(zhàn)。
在老師宣讀完比賽規(guī)則后,大戰(zhàn)馬上就要開始啦!大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。怎能不激動呢?都對今天的勝利志在必得。只見比賽雙方像幾頭熊獅般正在猛烈的進攻,占領(lǐng)著自己的地盤,保護著自己腳下的氣球。啪啪的倆聲,只見對方組的一員茫然的站在那里,似乎對自己被踩爆的氣球還不可置信。作為隊長的`我,配合隊友,成功的踩破對方一個氣球?沙龊跻饬希矣夷_的倆個氣球小弟居然叛逆了。一個跟我戰(zhàn)斗倆三回合后,竟然情不自禁地主動從我腳上脫逃而去,像一只縮頭烏龜躲在角落,懶洋洋的躺著睡覺。而另一個呢,也不耐煩了,一瞬間呼的一聲放氣飛走了。嗚呼哀哉!上半場結(jié)束了。我們對方都各剩最后一個氣球了。
白熱化的下半場開始啦!我們隊隊員與敵隊隊員扭在一起,雙手互相搭在對方的肩膀上,倆眼狠狠的盯著對方腳上的氣球。既要防備著對方,又要找準機會準備的踩到對方的氣球。就像是蒙古人在摔跤,又像倆只公牛在決斗。雙方僵持了很久,誰也沒能搶到機會。就在這時,我們的隊員突然神來一腳的偷襲把對方最后一個氣球給踩破了。我們隊得意的跳了起來,歡呼著:我們贏了!
今天的踩氣球大戰(zhàn)真開心。給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添樂趣,真希望能有多一點這樣的游戲。
氣球大戰(zhàn)作文7
1月1日,是灰太狼和紅太狼的結(jié)婚紀念日,灰太狼帶著紅太狼坐著熱氣球觀賞美景。灰太狼萌生了一個念頭,坐著熱氣球飛到羊村捉肥肥嫩嫩的小羊。
于是,他便帶上弓箭,坐著熱氣球向羊村進發(fā)了。飛到了羊村,灰太狼連忙撲向小羊,小羊們都嚇得跑遠了;姨侵荒苡霉,可弓箭的質(zhì)量實在是太差了,一射就斷。這時,小羊們拿著各種武器來找灰太狼,灰太狼只能灰溜溜地坐著熱氣球逃走了。
過了幾天,灰太狼又來捉小羊了?墒牵麆傁聼釟馇,腳就被鐵夾子夾住了。他疼得滿地打滾,結(jié)果身上也全都是鐵夾子;姨侵荒芤还找还盏刈呗贰P⊙騻円娝敲纯蓱z,就決定送他一程,用大炮把灰太狼送回了家。
灰太狼發(fā)誓要報仇,又做了一個檢測陷阱器。哪兒沒陷阱,它就指哪兒,灰太狼跳過陷阱后,又經(jīng)過一番苦戰(zhàn),終于捉住了喜羊羊。他準備回家時,卻發(fā)現(xiàn)熱氣球破了一個洞,就連忙補洞?伤恢,那是小羊們用的“聲東擊西”的.戰(zhàn)術(shù)。在灰太狼補洞的時候,小羊們救出了喜羊羊,還偷走了檢測陷阱器;姨沁B忙去尋找,可他沒了檢測陷阱器,沒走幾步就掉進了陷阱里。當(dāng)然,他也沒忘記他的那句經(jīng)典臺詞:“我一定會回來的!”
氣球大戰(zhàn)作文8
周六早上,我們來到真實課堂吹氣球。
王老師舉行了歷史上第一次吹氣球戰(zhàn)。我們隊派出了一名先鋒去戰(zhàn)斗。這是一種“至高無上”的榮譽。
當(dāng)我們組的成員看到氣球時,他們松了一口氣。他的嘴像塑料袋一樣鼓了起來,他無法呼吸。多有趣!
其他小組的成員一個個精神煥發(fā)。嘴巴也鼓了起來,臉漲得通紅,像個大蘋果。他們把氣球吹得越來越大,越來越鼓,顏色大多是淡的!
其中一個成員吹得最大,氣球的頂端“消失”了。在陽光下,它變成了白色,氣球的白色圖案也出現(xiàn)了。
我們小組的先鋒隊在戰(zhàn)爭中屬于“弱勢群體”。他吹了最小的黃色氣球,最后發(fā)了脾氣。
只有7名學(xué)生還在積極戰(zhàn)斗。隨著“轟”的一聲,一名成員炸毀了一個西瓜氣球!他真是個氣球王,沒有人能比得上他!
六名成員針鋒相對。一個接一個地把氣球吹得又大又圓,另一個成員把氣球吹成葫蘆狀。它就要爆炸了,但它就是不爆炸。它要殺了我。
"嘣!"氣球一眨眼就爆炸了。地板上布滿了氣球碎片。
其余的'學(xué)生吹得很響。氣球有各種形狀、顏色和變化。
同學(xué)們都睜大眼睛看著它,但是氣球娃娃并不著急?吹剿麄兊纳眢w越來越大,越來越鼓,但他們始終保持著“非爆炸性”的狀態(tài)。好像在和吹氣球的學(xué)生吵架。
我們不能等待,戰(zhàn)爭必須在這里進行。只有兩名士兵贏得了這場戰(zhàn)斗。
我喜歡吹氣球,我更喜歡真實的課堂。
氣球大戰(zhàn)作文9
“來吧!砰!砰!呼——呼——”咦,這是怎么回事?原來,是我神氣地揮舞著玩具金箍棒,在奮力抵擋著哥哥控制的由十幾個氣球組成的氣球“大軍”的進攻而發(fā)出的聲音。這時,我已“元氣大傷”,我想,不能再浪費時間了,于是,我掄起金箍棒,看準一個氣球,“啪”地朝哥哥的方向揮去……就這樣,經(jīng)過一番周折,哥哥的氣球“大軍”被我打得落花流水,狼狽逃竄。我得意洋洋,“哈哈哈”地放聲大笑。
瞧,這就是我們的“氣球大戰(zhàn)”。你們知道嗎?“氣球大戰(zhàn)”一直是我和哥哥樂此不疲的游戲。我覺得,它不僅能鍛煉身體的靈活性和敏捷性,而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
那一天,我和哥哥又玩起了“氣球大戰(zhàn)”。準備好十幾個氣球之后,我們便擺好架勢,開始戰(zhàn)斗。哥哥的“氣球大軍”剛剛出動便來勢兇猛,我便一個“蛟龍出!庇娑。沖入“敵軍”后,我又一個“直掛云帆”,直搗哥哥“氣球大軍”的“黃龍”,打得哥哥的“氣球軍”潰不成軍,主帥”(哥哥)也“哇呀呀”地倉皇而逃。在氣球的包圍中,我和哥哥樂得開懷大笑。那一只只多彩的氣球,映照著我們天真的笑臉,傳遞著我們快樂的笑聲。
這五彩繽紛的氣球,承載了我們太多太多的.歡樂,愿這一只只飄飛的氣球,帶著我們美好的祝福,飛向遙遠的地方,讓那里的孩子們也能與我們一樣,充滿快樂,充滿幸!
氣球大戰(zhàn)作文10
今天下午上作文課時,我們進行了一場精彩的氣球大戰(zhàn)。剛在第一節(jié)課進行的吹氣球比賽中,我們隊輸了,但是我們并沒有泄氣,期待著第三節(jié)課的擠氣球比賽。“叮呤呤”第三節(jié)課開始了,一場激動人心的比賽也隨著上課呤聲而開始了,老師宣布規(guī)則:兩個人一組,把氣球放在雙方臀部部位,一起用力擠,先擠爆的換下兩個人,哪個隊先把氣球都擠爆,哪個隊就贏了。
“三、二、一,開始!”老師剛說完開始,我們隊的隊員就立即捂住耳朵,用臀部用力擠,可是氣球可不聽使喚,變成長條形狀,怎么也不爆,“砰”對手的氣球已擠爆了,我們的隊員更是著急了,用力擠,可氣球還是不爆,最終在兩人一齊用力擠時,氣球總算爆了。第二組隊員上場,他們好像并不恐懼,臉上并沒有害怕的表情,可能心里卻還是有點害怕,怕氣球傷害到自己,他們倆吸取了上次的教訓(xùn),一起用力擠,我本以為會爆的,可誰知,氣球漏氣了,第二組失敗了。
第三組上場了,他們臉上充滿信心,似乎能把氣球擠爆,可沒過一會兒,他們和第二組的.結(jié)局一樣,也漏氣了,已經(jīng)失敗兩組了,該我們上場了,我也充滿必勝的信心,我的搭檔卻當(dāng)我不存在似的,使勁地用力擠,把我當(dāng)肉餡似的,我感到非常疼,最終也沒能將氣球擠爆,我們隊結(jié)果慘敗。
對方每個人都興高采烈,我們隊都卻垂頭喪氣,像泄了氣的皮球?粗鴮Ψ礁吒吲d興的樣子,我心里想:唉,這場比賽怪我們隊不團結(jié),沒有配合好,讓對方取得勝利,我們下次一定要團結(jié),團結(jié)就是勝利。
氣球大戰(zhàn)作文11
“砰砰砰“從四(3)班的教室中傳出一陣陣刺耳的爆炸聲,咦,他們在干什么呢?哦,原來是在舉行有趣的氣球大戰(zhàn)呢!
首先舉行的是吹破氣球的比賽,我們組派出了大力士呂川一參加比賽,他大步流星地走上講臺,信心十足地望了望我們。陳凱琪一向害怕氣球,氣球的爆炸聲就更不用說了,可王老師偏偏選中了她,她拿著氣球走上講臺,嚇得似乎三十六個牙齒直打顫,渾身卻如中風(fēng)麻木,雙腿一似斗敗公雞,口里連聲叫苦!隨著王老師一聲令下,比賽開始了。呂川一深吸了一口氣,然后呼呼地吹起來,氣球一下子就變得鼓鼓的了。沒過一會兒,呂川一憑著強大的實力,遙遙領(lǐng)先其他對手,他朝我們做了個勝利的姿勢,可誰知就在這個時候,滑溜溜的`氣球就像調(diào)皮的小鳥,從呂川一的嘴中飛走了,在教室空中飛了好幾個圈后才慢悠悠地飄了下來。“哎”這回死定了,我們組每個人都垂頭喪氣地想著。但呂川一并沒有氣餒,仍然撿起氣球重新努力地吹著,這時,剛才排在第二的馬天怡的氣球吹得越來越大,從一個乒乓球變成了大西瓜,我們捂著耳朵,生怕炸到自己,只聽“砰”的一聲,馬天怡的氣球在歡呼聲中爆炸了,她一下子跳了進來,臉上露出燦爛的微笑。我們坐在下面觀看的人再也坐不住了,都想上去一展風(fēng)采了。王老師說“那我們一起來吧,咱們來比誰的氣球吹得最大。”大家使出吃奶的力氣,呼呼地吹著。過了一會,王老師又說“來吧,讓我們把氣球放了吧!贝蠹野咽忠凰,五顏六色的氣球一下子飛了起來,最引人注目的是沉思予的氣球,她的氣球像一只花蝴蝶,在空中翩翩起舞,教室空中五彩繽紛。
啊,這是一堂別開生面的氣球課,我們從中享受到了無窮的驚險與快樂。
氣球大戰(zhàn)作文12
星期六上午,在金筆作文學(xué)校,李老師讓我們進行了一場激烈的氣球比賽。
在比賽開始之前老師大聲宣布規(guī)則:“全班分成四組,在教室的中間放一排桌子,每組組員分別站在桌子的兩邊。只許用頭頂或用嘴吹,其余的動作一概不能用,否則“紅牌”罰下。氣球在哪組的‘領(lǐng)地’落地就算輸。比賽分為預(yù)賽和決賽兩場!
激 烈的比賽開始了,李老師把氣球向空中一拋,聽見一聲哨響,同學(xué)們有的用頭頂,有的用嘴吹,教室里一下熱鬧起來,只見梁婧踮起腳尖,傾斜著身子,伸長脖子, 仰起臉,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,撅起小嘴,使勁吹了一口氣把氣球吹向了我們這邊,我們隊的隊員都沒有防住,我縱身一躍把氣球頂?shù)搅丝罩校墒怯直?他們吹了過來,并且很低,氣球在我們隊的“領(lǐng)地”上“安息”了。不知不覺預(yù)賽結(jié)束了,由兩個優(yōu)勝組進行決賽。
決賽開始了,有的隊員吹,有 的隊員頂,第三組的一個高個子用頭使勁一頂,把氣球頂了過去,梁婧在這千鈞一發(fā)的時候用手拍了一下,以為可以逃過老師的.眼睛,可是萬萬沒有想到我出“紅 牌”把梁婧罰下場,可是梁婧的這一拍眼看就要決出勝負了,第三組的一個矮個子利用自己的優(yōu)勢使勁一頂,把氣球頂?shù)搅藢Ψ降摹邦I(lǐng)地”上。第三組勝利了。他們 興高采烈的歡呼著,臉上露出了笑容。
氣球大戰(zhàn)真精彩。∥艺嫦朐偻嬉淮。
氣球大戰(zhàn)作文13
星期六上午,我們來到本真課堂吹氣球。
王老師舉辦了有史以來第一次吹氣球大戰(zhàn)。我們組派出一個先鋒去應(yīng)戰(zhàn)。這可是一次“至高無上”的“榮耀”。
我們組的成員一見到氣球,便吹了一大口氣。嘴里鼓鼓的,活像一個氣撒不出去的塑料袋。真好玩!
其它組的成員一個個精神大振。嘴也是鼓鼓的,臉脹得通紅,像一個大蘋果。他們吹得氣球越來越大,越來越鼓,顏色大都發(fā)淺了!
有一個成員吹得最大,氣球的尖部都“消失”了。在陽光的照射下有些發(fā)白,氣球的白色花紋也若隱若現(xiàn)。
我們組的先鋒在大戰(zhàn)中屬于“弱小群體”,他吹的黃氣球最小,到最后還撒了氣兒。
下面只剩下七個同學(xué)在積極奮戰(zhàn)!班浴钡'一聲,一個成員把一個西瓜大的氣球竟吹爆啦!他真是氣球大王,沒人能比呀!
六個成員針鋒相對。一個個把氣球吹得又大又圓,還有一個成員把氣球吹成了葫蘆形。眼看就要爆了,可它就是不爆,急死人了。
“嘣!”那個氣球在我眨眼的一瞬間爆了。氣球的碎片鋪滿了地板。
剩下的幾個同學(xué)吹得很大。氣球的形狀、顏色、變化也各式各樣。
同學(xué)們個個睜大了眼睛看著,但氣球娃娃們并不著急。只見它們身子越來越大,越來越鼓,但它們永遠保持著“不爆”的狀態(tài)。似乎在跟吹氣球同學(xué)斗氣似的。
我們都等不及了,大戰(zhàn)只好進行到這里。只有兩位戰(zhàn)士打了“勝仗”。
我愛吹氣球大戰(zhàn),更愛本真課堂。
氣球大戰(zhàn)作文14
周末,我們家開展了一場令人躍躍欲試的氣球大戰(zhàn)。我·媽媽為正方,爸爸·弟弟為反方。規(guī)則是:借住對方打來的氣球,反擊,掉在地上,就輸了。
“預(yù)備,開始!”一場激烈的比賽在喊聲中開始了。只見媽媽把氣球輕輕往上一拋,氣球慢慢悠悠地,像一個醉漢似的飛進了爸爸的“領(lǐng)土”。只見爸爸不緊不慢地,像個排球運動員似的,雙手握成圓形,使勁把球往上一推,再迅速地伸出另一只手來,使勁一拍,氣球像利箭一樣朝我們射來。我并不驚慌失措,反而慢條斯理地輕輕一拍,哎呀!氣球快要碰到界限了,幸好媽媽眼疾手快,及時挽救了這個即將碰到生死線的氣球——往上一拍,再使勁往下一拍,本想打他們一個措手不及,唉!但是人算不如天算,沒想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球傳到爸爸手里,而且準確無誤、干凈利落。爸爸也配合得很好,準確地把球拍到我們的'地盤。我又把球拍到爸爸的地盤,我選的時機恰到好處,令人拍案叫絕。因為,那個時候爸爸和弟弟正在為剛才那段精彩的傳球而沾沾自喜,直到聽見我和媽媽的歡呼聲,方才恍然大悟,捶胸頓足,可為時已晚,不過這個教訓(xùn)使爸爸和弟弟知道了一個道理:做人得謙虛,不能為一點小事兒沾沾自喜,要不然再聰明的人也會失敗。
這次的比賽不僅贏了,但更重要的是明白了一個道理。真希望下次還舉行這樣的比賽。
氣球大戰(zhàn)作文15
這次上作文課時,老師告訴我們今天要舉行氣球大賽,頓時教室里響起了“嗡嗡”的說話聲,同學(xué)們都欣喜若狂,大家七嘴八舌地討論著這次游戲。
我們先舉行了單人氣球比賽,我和D同學(xué)對戰(zhàn),隨著老師的一聲令下,比賽開始了!我們雙方十分緊張,誰也不敢先發(fā)起進攻。這時我趁D同學(xué)不注意,用十分靈敏的動作,踩向他的氣球,“砰”的一聲,氣球爆了,我贏了,我興高采烈地跳了起來,而D同學(xué)垂頭喪氣得下場去了。
緊接著我們又舉行了團隊氣球比賽,老師把我們?nèi)嗥骄譃榱藘山M,一場激動人心的`比賽開始了。最開始,我們雙方都不敢輕舉妄動,雖然大家都做好了進攻的姿勢,可誰也沒有進攻。我有些看不下去了,找準時機,一下踩爆了對方一名同學(xué)的氣球,這使我們的隊伍士氣大振,大家也開始進攻。F同學(xué)眼看不妙,抱頭鼠竄,結(jié)果落在了桌子下面。而我一口氣踩爆了三個人的氣球,正趾高氣揚,自認為比別人技高一籌,漸漸放松了警惕,結(jié)果,我的氣球被F同學(xué)一腳踩到了,我只好依依不舍的下場。
不一會兒,場上只剩下三個人了,我們隊卻只有C同學(xué)一人,而對方還剩兩人。我們隊都憂心忡忡,心急如焚,生怕自己隊會輸?shù)。只見C同學(xué)步履輕盈,一下子踩爆了一人的氣球,另一個人馬上怒火中燒,向C同學(xué)沖來。可C同學(xué),絲毫不慌,縱身一躍,躲過了攻擊,并以極快的速度還擊。隨著氣球的爆炸聲響,我們隊知道,我們勝利了,我們喜出望外,歡呼了起來!
從這次游戲當(dāng)中,我懂得了一個團隊的成功,并不是取決于某一個人的付出,而是通過大家團結(jié)一致、相互配合,才能有好的成績。