我的愛(ài)好15篇[集合]

我的愛(ài)好1

　　“咚次打次，咚咚打次……”聽(tīng)，多么悅耳的聲音��！你們猜，這是什么樂(lè)器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。

　　我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。

　　在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽(tīng)，想：這不是我的夢(mèng)想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到了音樂(lè)教室來(lái)練習(xí)。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的`東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓�！遍_(kāi)始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒(méi)被選上，不能參加演出了。但我沒(méi)有放棄，相反，我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。無(wú)奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。

　　在琴行學(xué)習(xí)架子鼓，我認(rèn)識(shí)了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí)，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓練習(xí)一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對(duì)我的期望，又繼續(xù)練了起來(lái)。我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我常常雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿(mǎn)頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺(jué)得很痛快�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對(duì)那么多的觀(guān)眾，我還是有一點(diǎn)緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏(yíng)得了臺(tái)下觀(guān)眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎(jiǎng)。

　　幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝�，F(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會(huì)一直持續(xù)下去……

我的愛(ài)好2

　　我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，這樣的愛(ài)好可能聽(tīng)起來(lái)千篇一律，因?yàn)楫吘巩?huà)畫(huà)是很多人的愛(ài)好，當(dāng)時(shí)我的對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)是融到骨子里的那種熱愛(ài)。

　　因?yàn)閺男∠胂罅ωS富，所以有時(shí)候經(jīng)常會(huì)想我有什么辦法能讓我夢(mèng)中或是想象中的事物變成現(xiàn)實(shí)呢，其實(shí)這個(gè)東西并沒(méi)有答案，因?yàn)檫@根本就是不可能的事情，畢竟我并沒(méi)有一只馬良神筆，但是我覺(jué)得我可以通過(guò)白紙和筆，讓她在我的眼前復(fù)線(xiàn)，這樣就已經(jīng)足夠了。那些美麗的星云和那些廣闊的草原，那些美麗的的天空之鏡，或者是那些可愛(ài)的花花草草，貓貓狗狗都成為我畫(huà)下的.精靈。只要我有足夠的化工一支筆和一張紙，這樣我就可以把我心里想到的任何東西給畫(huà)出來(lái)，所以我在不斷的，提升我自己的畫(huà)工，讓我能夠想畫(huà)什么就畫(huà)什么，想到什么就畫(huà)什么，能夠有足夠的表達(dá)力量，把它從這張紙上表達(dá)出來(lái)。

　　這個(gè)愛(ài)好是我從小就有的，仿佛從出生下來(lái)就已經(jīng)注定了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的這份熱愛(ài)，總得到大悟，都喜歡拿著筆到處亂畫(huà)，在小時(shí)候我甚至把家里的一面白墻都給涂成了彩色，但是，再后來(lái)，他就演變成了，我的愛(ài)好，我覺(jué)得我會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)�，他非常的，讓我，能感受到快�?lè)和放松，它能讓我的想象力和創(chuàng)意任意的揮灑，并且，每當(dāng)我看到自己的成果，我就會(huì)非常的有成就感。

　　我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很幸運(yùn)的，畫(huà)畫(huà)成為我的愛(ài)好，我也會(huì)一直將這份愛(ài)好持續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

我的愛(ài)好3

　　其實(shí)從小到大，我都是特別喜歡寫(xiě)作的。其實(shí)長(zhǎng)大之后要是你才一本正經(jīng)的去告訴他人說(shuō)節(jié)奏，這是我的愿望，在初高中那一回可能大家都覺(jué)得難以置信，因?yàn)槌霭l(fā)中那一回其實(shí)也很難找到這種剛好的人，但是呢，現(xiàn)在上了大學(xué)之后，基本上同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人都是志同道合的人吧，就至少基本上有一半的同學(xué)都是和自己一樣喜歡有關(guān)系關(guān)系做的人，所以才會(huì)去到這一個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)班級(jí)里面，所以呢，自從上了大學(xué)之后，也聽(tīng)到了越來(lái)越多的人在介紹自己的興趣愛(ài)好的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)自己喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)寫(xiě)自己的心情。

　　其實(shí)自己也真的不愿意拒絕了這個(gè)愛(ài)好，其實(shí)過(guò)去的'話(huà)是真的很喜歡這個(gè)寫(xiě)作上的事情，然后再長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)覺(jué)得我其實(shí)寫(xiě)作的話(huà)可以給自己帶來(lái)很多的快樂(lè)的，最后上了初高中之后啊這一切做這一方面，的，才能也是有一點(diǎn)點(diǎn)的被發(fā)現(xiàn)包括自己的初中的時(shí)候也有特殊的去培養(yǎng)了自己這一方面的愛(ài)好，曾某啊他也知道說(shuō)這一章是一方面有一定的特長(zhǎng)，所以那個(gè)時(shí)候我們選興趣班的時(shí)候，基本上都是有關(guān)于寫(xiě)作的。

　　最后我自己初中的時(shí)候嘛，只有報(bào)了興趣班當(dāng)時(shí)就是學(xué)校免費(fèi)開(kāi)設(shè)的，后來(lái)就上了高中，其實(shí)在上高中之前吧，就是初中畢業(yè)那一會(huì)就已經(jīng)再去報(bào)了一個(gè)有空一起做的補(bǔ)習(xí)班的那種，也是興趣班的，但是呢，是一種提升空間比較大的那一種類(lèi)型，所以確實(shí)也是我在這個(gè)興趣班里面得到了挺多吧，也就在這個(gè)班級(jí)里面卻發(fā)展了一下自己的青春也好，讓自己的青春也要變得更加高級(jí)一些，雖然說(shuō)自己沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，但是還是覺(jué)得很欣慰，自己當(dāng)初的這一個(gè)選擇，反正以后都要再去去堅(jiān)持，這樣子的一種選擇的就自己還是希望說(shuō)在新的一年里面借口堅(jiān)持去寫(xiě)更高級(jí)更有內(nèi)容的那一種寫(xiě)作吧，就希望說(shuō)可以出更有意義的那種作品。

　　其實(shí)上了大學(xué)之后，這其實(shí)關(guān)于作文課的話(huà)，自己也是一直像自己一直在強(qiáng)調(diào)的那一件事情一樣就是自己，其實(shí)還是蠻期待這個(gè)寫(xiě)作課的，雖然說(shuō)最后不盡如人意，只不過(guò)這一周還是希望說(shuō)自己在這個(gè)興趣愛(ài)好這一方面可以一直堅(jiān)持下去，前后呢，可以學(xué)有所成吧，畢竟自己確實(shí)有時(shí)候在這一方面是堅(jiān)持并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)了，雖然說(shuō)過(guò)去有人說(shuō)不能夠把愛(ài)好以及工作前途拉扯在一起，但是就難得有一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，難得最喜歡做的這件事情，可以和前途拉著在一起。

我的愛(ài)好4

　　我的業(yè)余愛(ài)好是彈鋼琴。說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好呀，它既給我?guī)��?lái)煩惱，也給我?guī)��?lái)快樂(lè)。這個(gè)領(lǐng)域像金字塔的結(jié)構(gòu)一樣，開(kāi)始，很多人蜂擁著報(bào)名學(xué)習(xí)，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴真的很累很苦，也很乏味了。時(shí)間一長(zhǎng)，能堅(jiān)持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能學(xué)有所成，登峰造極的人，只有堅(jiān)持到最后的那極少數(shù)。而我卻一直對(duì)鋼琴攝人心魄的金屬音響、極富沖擊力的美妙旋律情有獨(dú)鐘，再苦再累也以極大的毅力一直堅(jiān)持著，音樂(lè)獨(dú)特的魅力催我?jiàn)^發(fā)，我多希望我就是那個(gè)站在金字塔最高處的人��！

　　第一次彈曲子，是個(gè)只有4個(gè)小節(jié)的`練習(xí)曲，左手彈下行，右手彈上行，先分手單練，等非常有把握了，再試著和在一起彈，我清楚的記得，當(dāng)我頭一次把那首曲子完整地和在一起成功地演奏出時(shí)，連自己都不敢相信，那么美妙就像從天上飄來(lái)的曲子，居然就出自我的手下�？粗�爸爸媽媽用贊許的目光看我，看那些跟豆芽似的五線(xiàn)譜好像在向我微笑，我真的興奮異常，幸福的想哭我。后來(lái)等我稍微走上正軌了，我就拉著爸爸，非要教他，可是爸爸學(xué)起鋼琴來(lái)，可不像我那么快，我終于體會(huì)當(dāng)鋼琴老師的難處和滋味了。隨著時(shí)間的流逝，我的彈奏水平也快步提高。每天茶余飯后，我的家里就飄蕩著鋼琴的聲響和旋律，滿(mǎn)屋子都溢滿(mǎn)了音樂(lè)帶給我們?nèi)�家的快�?lè)，呵呵，我，就更甭提有多么的快樂(lè)了！

　　堅(jiān)持了7年多，我也小有收獲，去年參加全國(guó)鋼琴大賽獲得了理想的好成績(jī)，讓我往金字塔的頂端又靠近一步。拿著那張光彩亮麗的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我自己知道它的分量，那是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。當(dāng)別人做完作業(yè)游戲玩耍時(shí)，我正關(guān)起門(mén)來(lái)，開(kāi)始了日復(fù)一日的“苦練”。鍵盤(pán)上也不知留下過(guò)多少汗水淚水，連琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕跡了。我也曾因看到看到同學(xué)輕松的玩耍，被機(jī)械、單調(diào)的敲擊鍵盤(pán)所束縛著而哭過(guò)、累過(guò)、煩過(guò)，想過(guò)退縮。但是，我最終還是堅(jiān)持了，因?yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)。我相信，只要我不放棄，持之以恒的彈下去，終有一天，我也會(huì)像帥氣的馬克西姆一樣，站在絢麗的舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)我與音樂(lè)最高層次的對(duì)話(huà)。

　　我正為我的愛(ài)好努力！請(qǐng)響起你的掌聲，為我加油！

我的愛(ài)好5

　　我有很多很多的愛(ài)好，有開(kāi)放大腦的樂(lè)高，有趣的航模，還有做各式各樣的手工......但我最喜愛(ài)的便是打羽毛球。有一次，我下樓給媽媽買(mǎi)藥。正好一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小朋友，這是青少年館的招生海報(bào)，拿回家，讓你父母看看�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，好的！”給媽媽買(mǎi)完藥，我一邊走步梯一邊想：“我仔細(xì)看了一下，只有體育這方面我有時(shí)間，要不，我就選羽毛球吧！”

　　我回家告訴媽媽?zhuān)�我要學(xué)羽毛球，媽媽說(shuō)：“行啊，下午去報(bào)名！”終于到了下午。我們來(lái)到二完小里的體育館。“哇真大呀！”我感慨道。里面人陸陸續(xù)續(xù)地走了。然后，教練把我們集合在一起說(shuō)：“大家好，我是你們教練，王教練，這也是你們的教練，何教練。好了，大家先做操�！蔽覀冏銎痤^部運(yùn)動(dòng)，何教練熟練地喊著口號(hào)，而我們上下左右跟著口令活動(dòng)著我們的頭。做完了操，我們跟著何教練，排成兩行，開(kāi)始做打高球的準(zhǔn)備，我心里想著：“這老師教得這么好，怪不得這么多學(xué)的.人�！薄稗D(zhuǎn)腰......頂......收拍......還有握拍兒，不要太緊，大拇指貼緊握柄！”我仔細(xì)地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。我們累得氣喘吁滿(mǎn)頭大汗。何教練說(shuō)：“好，休息吧，然后你們可以比比賽�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。我拿起水，正準(zhǔn)備喝時(shí)突然被一個(gè)戴眼睛的同學(xué)叫住了：“你好，跟我比場(chǎng)賽吧！”我聽(tīng)了，扔下水，拿起球拍說(shuō)：“好啊，我正想比賽呢！”

　　我擺好打球姿勢(shì)，球一放，我便打了出去，飛到他那兒，他便打了過(guò)來(lái)。我用力揮拍，也打了過(guò)去，高球，低球，擦網(wǎng)球......球在我倆之間上下跳躍著，我們打得難分上下。我氣喘吁吁地說(shuō)：“打得沒(méi)力氣了吧！”我正得意洋洋的時(shí)候。忽然，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，正好打在我腦袋上，我被打得退了好幾步。這時(shí)，何教練說(shuō)：“休息結(jié)束�！苯叹毧烧媸俏业木刃前。『髞�(lái)才知道那位同學(xué)是我們的隊(duì)長(zhǎng)。那一天不僅學(xué)會(huì)了怎么接高球，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)朋友，真開(kāi)心！這就是我喜歡的羽毛球運(yùn)動(dòng)，我要勤加練習(xí)，增進(jìn)我的技術(shù)，我要參加更多比賽和選手們切磋技藝。

我的愛(ài)好6

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　　每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛(ài)好，一般是美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法什么的，而我的業(yè)余愛(ài)好就十分獨(dú)特，是打乒乓球。

　　四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校安裝了乒乓球臺(tái)，每天都會(huì)有許多學(xué)生在那里打乒乓球，當(dāng)然我也不例外。雖然我以前從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會(huì)了一點(diǎn)。每當(dāng)我和同學(xué)們打球時(shí)，由于技術(shù)很差就總會(huì)輸球，因此同學(xué)都看不起我。我為了在同學(xué)們面前爭(zhēng)回面子，在課余的時(shí)間就跟爸爸練習(xí)起來(lái)，學(xué)會(huì)了一些基本的.技巧，而這樣我還是打不過(guò)同學(xué)們。

　　暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學(xué)校里的一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班。我們不畏酷暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)乒乓球各種技法，常常是累得渾身酸痛，熱得汗流浹背。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經(jīng)可以和一般水平的同學(xué)小試身手，不分高低了。寒假的時(shí)候，我繼續(xù)參加了“提高班”，老師交給我們?cè)S多的技巧和招數(shù)。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習(xí)強(qiáng)度，已不知我們打過(guò)多少場(chǎng)比賽，打壞了幾個(gè)球……常常是累得渾身無(wú)力，凍得雙手顫抖，可我依然堅(jiān)持苦練，技術(shù)水平又有較大程度提高。

　　有一次，老師教給了我一個(gè)很實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)，叫做弧線(xiàn)球。我和老師互相練球的時(shí)候，我出其不意地發(fā)出了一個(gè)猛球(蓋球)，這是我的一個(gè)“必殺”，幾乎沒(méi)有人能打過(guò)我的這一招。

　　而老師卻從容不迫，大笑著說(shuō)：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮(zhèn)定自如地打了一個(gè)弧線(xiàn)球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線(xiàn)球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數(shù)去克制剛強(qiáng)的球。從此，每每當(dāng)我練球時(shí)，都會(huì)和老師練習(xí)這一招，我的運(yùn)用程度和技巧也日益加強(qiáng)!在一次比賽中，我的對(duì)手是一位打了5年的球手，是一個(gè)名副其實(shí)的高手!剛開(kāi)始時(shí)，他連贏(yíng)了我3球，我有些慌亂。

　　當(dāng)我不知如何應(yīng)對(duì)的時(shí)候，老師給我使了一個(gè)眼色，好像在說(shuō)：“忘了我教給你的弧線(xiàn)球么?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線(xiàn)球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個(gè)隊(duì)友在一旁給我加油起來(lái)，我也增添了信心和斗志。經(jīng)過(guò)了15次戰(zhàn)斗，我終于贏(yíng)過(guò)了他!

　　乒乓球已經(jīng)成為了我的業(yè)余愛(ài)好，我乒乓球技術(shù)一天天增強(qiáng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)里名副其實(shí)的“高手”，我在同學(xué)們面前搬回了面子，同學(xué)們也十分敬佩我了。

　　可我心里的目標(biāo)是：努力練球，有朝一日，我要成為國(guó)家隊(duì)的球手!

我的愛(ài)好7

　　我從小動(dòng)手能力極強(qiáng)，在別人眼中多難做的東西我一會(huì)兒就可以完成了。所以我十分熱愛(ài)制作模型，在我家的書(shū)架上陳列著出自我手的杰作如中國(guó)遼寧號(hào)航母、美國(guó)航母戰(zhàn)斗群、北京四合院等。這一切還要?dú)w功于我的資金供應(yīng)商——媽媽?zhuān)�不然這一切還只是夢(mèng)境。

　　在我小時(shí)候，我就經(jīng)常做媽媽給我買(mǎi)的兒童制作書(shū)上的小模型。再大一點(diǎn)，我就把自家的玩具拆了裝，裝了拆，還把不同的玩具合成一個(gè)。我從小的動(dòng)手能力就是從這些微不足道的小動(dòng)作中培養(yǎng)起來(lái)的。到了七八歲，我就從新華書(shū)店里買(mǎi)一些敢達(dá)模型來(lái)消遣，這些模型成了我書(shū)架上的第一批藏品。到了十歲左右，我媽媽就在網(wǎng)上淘了一些紙質(zhì)模型材料回來(lái)，我則在一個(gè)暑假中把這些模型全部完成。后來(lái)，媽媽又從網(wǎng)上淘來(lái)了木質(zhì)模型材料�？梢�?yàn)閷W(xué)習(xí)等原因，這些木質(zhì)模型材料過(guò)了一年多，一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)，直到七年級(jí)的第二次勞技課要做小屋才讓它們重見(jiàn)天日。

　　在我數(shù)十件藏品之中，最讓我感到驕傲的也是制作最難最刺手藏品還是美國(guó)航母戰(zhàn)斗群。這一個(gè)作品分為六大部分，由一個(gè)主航母、三個(gè)巡航艦、一個(gè)潛艇和一個(gè)海洋底座組成。對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，主航母是最難的。這美國(guó)“尼米茲”號(hào)航母整整花費(fèi)了我一個(gè)下午的時(shí)間才勉強(qiáng)完成。紙質(zhì)材料在制作時(shí)有一些地方可能會(huì)因沒(méi)有裁好而在取下時(shí)牽走一大片紙，因此取每一個(gè)零件時(shí)我都得用美工刀把周?chē)�的紙劃開(kāi)，再小心翼翼地取下。不用說(shuō)零件了，光連接處就有幾百個(gè)，這是一項(xiàng)巨大工程，把我累得腰酸背痛。零件取下來(lái)后拼接也十分費(fèi)力，有時(shí)連接處因開(kāi)口太小，零件接頭太大壓接不進(jìn)去而被弄彎，為之后的拼接設(shè)下障礙，所以這也必須小心翼翼�；�了我整整三個(gè)下午，這個(gè)戰(zhàn)斗群的各部分已拼接成型，最后一步就是把這航母群的各個(gè)部分安裝到相應(yīng)的'位置上。這一步既要保證每一個(gè)連接處都到位，又要保證不散架。這可以說(shuō)是最難又最重要的一步，一不小心，三個(gè)下午的努力就白費(fèi)了，于是我用小鑷子把連接處推到位，再輕輕用力往下按，這一步又花了我一個(gè)小時(shí)，這美國(guó)航母戰(zhàn)斗群大功告成。這一個(gè)在我拼裝史上第一難題被我解決了。

　　我從小接觸模型，這已成為我生命中不可缺少的一部分。但愿將來(lái)拼裝的不止是模型，而是祖國(guó)的未來(lái)。

我的愛(ài)好8

　　我有不少的愛(ài)好，除了運(yùn)動(dòng)，我就酷愛(ài)練書(shū)法。

　　這項(xiàng)愛(ài)好已經(jīng)伴隨我七年左右了。我每天都在練，一星期兩到五次，一次寫(xiě)三張紙，有時(shí)認(rèn)為自己不夠熟練還會(huì)多練幾張，直到練出了最好的手感再寫(xiě)一幅后才罷休。

　　幾年過(guò)去了，我已把書(shū)法練得很熟練了，參加過(guò)幾次比賽，獎(jiǎng)有大有小，小的三等獎(jiǎng)，大的特等獎(jiǎng)——就是被邀請(qǐng)去現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)。

　　為了能是我這項(xiàng)愛(ài)好發(fā)揮作用，今年春節(jié)，我去永豐街道參加一個(gè)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。規(guī)則是志愿者們把自己當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)好的春聯(lián)送給旁觀(guān)的人。我拎著沉甸甸的紙袋子走上臺(tái)階，從袋子里拿出寫(xiě)字的工具，把春聯(lián)紙攤在毛氈上準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了。我看左右兩邊都是四五年級(jí)的小學(xué)生，不由得想：嘿嘿，他們寫(xiě)的一定沒(méi)我好！我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)是“一馬當(dāng)先鴻運(yùn)開(kāi)，萬(wàn)事如意財(cái)源進(jìn)”，橫批“龍馬精神”。冬天的早晨比較冷，我的手指簡(jiǎn)直快要凍僵了。我毫無(wú)顧忌地寫(xiě)了個(gè)“一”字，又連連寫(xiě)了六個(gè)字，如行云流水、排山倒海，我頓時(shí)很欣喜，又大筆一揮寫(xiě)完了一聯(lián)，橫批的四個(gè)字寫(xiě)得抑揚(yáng)頓挫，又是太亂了。我把它用夾子夾在后面的線(xiàn)上，我瞟了前面的人行道一眼，圍觀(guān)的人連五個(gè)都不到，而且都聚集在其中一個(gè)志愿者面前。而我這邊似乎有點(diǎn)冷清，我想我是不是寫(xiě)得沒(méi)他們好？正當(dāng)我彎下腰從袋子里掏出另一幅春聯(lián)紙時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在對(duì)我說(shuō)話(huà)，我連忙直起身，原來(lái)是位老奶奶想要我的那幅春聯(lián)，我高興極了，趕快把背后的春聯(lián)摘下來(lái)送給她，老奶奶滿(mǎn)是皺紋的`臉上洋溢出了快樂(lè)的微笑，對(duì)我的字贊不絕口，我很驚奇，又很驚喜，望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影我信心大增，更大膽的寫(xiě)了。

　　一過(guò)早上八點(diǎn)，行人就越來(lái)越多了，圍觀(guān)的人也多了。我已經(jīng)送走了六幅春聯(lián)了，而別人只寫(xiě)了兩三張，可見(jiàn)我既有速度又有效果。站在我面前的都是要我寫(xiě)的春聯(lián)的人，有好幾個(gè)都是很早來(lái)的。我又寫(xiě)好了一幅，送給了一位老伯，他接過(guò)字，仔細(xì)欣賞了一番，大拇指一翹，直夸道：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！真不錯(cuò)……”旁邊的人也湊過(guò)來(lái)看，都說(shuō)好，我心里就像灌了蜜似的。

　　快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫�；顒�(dòng)結(jié)束了，還有幾個(gè)人沒(méi)有拿到我的字，挺遺憾。管理員對(duì)他們說(shuō)，別急，還有下次呢，等明年再來(lái)吧！是啊，還有明年，希望我能表現(xiàn)得更好。

　　練習(xí)書(shū)法是我的愛(ài)好，它帶給我無(wú)限樂(lè)趣。

我的愛(ài)好9

　　我的愛(ài)好有很多很多，如踢毽子、踢足球、打羽毛球……在眾多的愛(ài)好中，我最喜愛(ài)的還是籃球。

　　愛(ài)看籃球賽

　　周末看電視的時(shí)間我基本鎖定NBA，有很多著名的球隊(duì)，比如騎士隊(duì)、火箭隊(duì)、公牛隊(duì)等，但我比較青睞勇士隊(duì)。勇士隊(duì)的頂梁柱是庫(kù)里，他投籃飛常準(zhǔn)，一場(chǎng)下來(lái)最多能投十幾個(gè)三分球。每當(dāng)庫(kù)里進(jìn)球時(shí)，我都會(huì)興奮地鼓起掌來(lái)；每當(dāng)勇士隊(duì)和其他球隊(duì)不分勝負(fù)時(shí)，我都會(huì)默默祈禱勇士隊(duì)能戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　當(dāng)然，我也喜歡由周湛東、吳前、周鵬、劉志軒等組成的中國(guó)國(guó)家隊(duì)，他們永不放棄、奮力拼搏的精神讓我感動(dòng)。每次比賽，他們總能拼盡全力，爆發(fā)出小宇宙，展現(xiàn)了我們中國(guó)人應(yīng)有的中國(guó)精神。雖然，我們中國(guó)的籃球還沒(méi)有擠入世界強(qiáng)隊(duì)，但我相信總有一天中國(guó)籃球回向世界證明的。

　　愛(ài)學(xué)打籃球

　　看了明星球員有這么好的球技，我羨慕不已，我決定去學(xué)打籃球。來(lái)到籃球場(chǎng)，我迫不及待地去投籃，一開(kāi)始，我連籃筐都碰不到，但我沒(méi)放棄。我靜靜地坐在場(chǎng)邊看別人怎么投，然后就一步一步練習(xí)，終于能碰到籃筐了。此時(shí)，我開(kāi)心極了，為自己的不放棄感到高興。

　　但我還是不夠滿(mǎn)意，因?yàn)榍蜻�沒(méi)進(jìn)筐，幸運(yùn)的.是得到了一位籃球老師的教導(dǎo)。他先教我運(yùn)球的方法，再教我手腕的用力技巧，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，并且用老師教的方法投了起來(lái)，終于將籃球送進(jìn)籃筐了。我開(kāi)始為籃球而瘋狂了。

　　愛(ài)打籃球賽

　　自從學(xué)會(huì)打籃球后，我就愛(ài)上了和其他小朋友一起打籃球賽，我們?nèi)�人一組，打半場(chǎng)。比賽開(kāi)始，我本以為可以憑借我的個(gè)人能力進(jìn)球，可是好幾次都被對(duì)方球員搶斷，他們搶斷后在傳給同伴，同伴猛地一跳，球進(jìn)了。這時(shí)，我的腦袋拋出一個(gè)問(wèn)題：為什么對(duì)方這么容易就能進(jìn)球，而我們的球技都不錯(cuò)，卻偏偏拿不到分呢？中場(chǎng)休息時(shí)，我和我的同伴討論了這個(gè)問(wèn)題，我們才恍然大悟：原來(lái)對(duì)方依靠的不是個(gè)人技能，而是三個(gè)人之間的合作。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊(duì)注重了合作，慢慢地把比分追平了。這時(shí)，離比賽結(jié)束只剩下三十秒了，我接到球，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，看到我的同伴已跑到籃下，伸手要求，我身體一晃，做了一個(gè)假動(dòng)作，輕松地把球傳給了同伴，同伴飛身一躍，籃球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，球進(jìn)了，我們贏(yíng)了。

　　籃球，不僅僅讓我懂得了堅(jiān)持的重要性，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義。我愛(ài)籃球。

我的愛(ài)好10

　　我是一個(gè)“小書(shū)女”，從這個(gè)稱(chēng)呼中，你就能看出我最大的愛(ài)好---讀書(shū)。從小時(shí)候看的圖畫(huà)書(shū)、兒童詩(shī)歌到現(xiàn)在的名著、小說(shuō)，“書(shū)”已經(jīng)不知不覺(jué)地陪伴著我走過(guò)了我人生的十年快樂(lè)時(shí)光。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我“抓周”抓得就是書(shū)，那也是我和書(shū)的第一次相遇，你瞧我跟書(shū)的結(jié)緣是不是由來(lái)已久?我小的時(shí)候，媽媽每次去圖書(shū)館或書(shū)店都會(huì)帶上我，我最初看的都是一些圖畫(huà)書(shū)，每次都看得津津有味，那時(shí)的我肯定是被那些五顏六色的圖畫(huà)所吸引，否則無(wú)圖字書(shū)對(duì)于還沒(méi)識(shí)字的我來(lái)說(shuō)豈不是“天書(shū)”?其實(shí)那時(shí)“書(shū)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種相伴或僅是有些喜歡，更是一種無(wú)聊時(shí)間的打發(fā)，還談不上酷愛(ài)。真正讓我愛(ài)上讀書(shū)的.，應(yīng)該是在我七歲的時(shí)候，有一天我的好朋友小穎因?yàn)闆](méi)有完成課文背誦而被罰掃地，她當(dāng)時(shí)埋怨我為什么告訴老師，我雖然看她被罰心里很難過(guò)，但是作為班長(zhǎng)我也不能因?yàn)樗�是我的好朋友而包庇她，看她�?duì)我心存怨恨，我心里非常煩悶，后來(lái)媽媽知道了就給我拿了一本美國(guó)作家E·B·懷特的小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》。這是講述一個(gè)關(guān)于友誼、磨難的故事，當(dāng)看到夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命而讓自己走到生命的盡頭時(shí)，我止不住淚流滿(mǎn)面，被書(shū)里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那真摯的友誼深深打動(dòng)。從這本書(shū)中我懂得了我們要珍惜友誼，千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的時(shí)候才明白，那就太遲了，后來(lái)我將這本書(shū)送給小穎看，可能也是因?yàn)槲覀儽舜硕己苷湎�我們之間的友情，后來(lái)我們就冰釋前嫌、和好如初了。

　　自那以后我就酷愛(ài)上了讀書(shū)，“書(shū)”就像是我形影不離的好朋友，當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候從書(shū)中能尋到更多的快樂(lè)，當(dāng)我心情沮喪的時(shí)候能從書(shū)中得到安慰和力量，你可別不信，要不你試試看，絕對(duì)不會(huì)讓你失望的!讀書(shū)不僅讓我學(xué)到知識(shí)，也開(kāi)闊了眼界，明白了很多道理，同時(shí)也給我?guī)��?lái)了一些意想不到的收獲。你可能聽(tīng)過(guò)杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(duì)此我深有體會(huì)，因?yàn)槲医?jīng)常讀書(shū)，所以我的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀，也屢次獲獎(jiǎng)。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”我一定要做一個(gè)博覽群書(shū)的人，和“書(shū)”做一輩子的良師益友。

我的愛(ài)好11

　　“諶妙雅——諶妙雅——，我的天，你怎么又在跳舞？”我的好友丹丹推門(mén)而入，愣愣地看了我好一會(huì)兒，“我本來(lái)想找你一起去玩的，看這樣子，又玩不了了�！薄笆悄�，我沒(méi)空，下午還有跳舞課，我現(xiàn)在得練練。”我一臉抱歉。“哎，我看你走火入魔了。”我看著丹丹失望的背影，心想，自己是什么時(shí)候愛(ài)上跳舞的呢？

　　那是一年一度的六一節(jié)，有燦爛的陽(yáng)光，有潔白的云朵，有快樂(lè)的臉龐，更有舞臺(tái)上身著閃亮的服裝，跳著熱情浪漫舞步的大姐姐，一下子，我就被拉丁舞深深吸引住了。

　　家里，媽媽被我纏得沒(méi)辦法，終于帶著我來(lái)到拉丁舞培訓(xùn)班。記得那天十分炎熱，知了在樹(shù)上叫得可歡了。老師的身材是那樣好，溫柔地說(shuō)著想要把韌帶拉開(kāi)，就要先壓腿。由于我個(gè)子高，于是被分到了第二個(gè)高的把桿。我想：這有什么，不就是把腳放到桿上面嗎？我的腿長(zhǎng)著呢！可是我錯(cuò)了，當(dāng)我把腳放到桿上時(shí)，覺(jué)得胯部在隱隱作痛，我強(qiáng)忍著，把手舉起來(lái)，住前壓，終于完成了八個(gè)“八拍”。雖然出了一身的.汗，壓麻了腿，但還是為自己努力學(xué)會(huì)了壓腿感到暗暗高興。

　　接下來(lái)是練基本步，可我沒(méi)學(xué)過(guò)，勉強(qiáng)跟著老師做下來(lái)，卻跟不上節(jié)奏，動(dòng)作也沒(méi)有做對(duì)多少。老師知道我們幾個(gè)新來(lái)的不會(huì)跳，于是就慢下來(lái)細(xì)細(xì)地講解，耐心地示范來(lái)教我們，首先是跟著節(jié)奏動(dòng)肚子，這可真有趣，感覺(jué)肚子都要甩出去了，但時(shí)間一久肚子痛，手臂酸，腿也酸。腦子剛出現(xiàn)放棄的念頭，我馬上把它生生滅了下去，因?yàn)槲抑�道“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，更因?yàn)槲蚁矚g跳舞呀。于是我重整旗鼓，繼續(xù)練習(xí)，記住老師說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　此后，家里的窗臺(tái)前、鏡子前都可以看到我壓腿，甩肚子，跳基本步的身影，時(shí)不時(shí)還在爸爸媽媽面前晃悠，媽媽總微笑地看著我，時(shí)而贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　就這樣一路堅(jiān)持下來(lái)，有一天晚上，月亮又圓又光亮，皎潔的月光照著我漂亮的舞蹈裙，在這清輝里，我向爸爸媽媽展示我的學(xué)習(xí)成果，媽媽看了連聲稱(chēng)好，說(shuō)我像個(gè)美麗的月光精靈，跳得棒極了。

　　我微笑地轉(zhuǎn)著圈，跳拉丁舞給了我雙倍的快樂(lè)，我想我會(huì)一直跳下去。

我的愛(ài)好12

　　白晝之后注定是黑夜，但最漆黑的夜有最美的月。

　　——題記

　　塵世浮華，太匆忙。

　　我們整日都奔波在忙碌中，卻從未想過(guò)停下來(lái)望一望。人生這條路，不僅僅只有荊棘，好好望望，會(huì)發(fā)現(xiàn)這路上還有獨(dú)特的風(fēng)景。無(wú)論古今人，多憑欄望，這獨(dú)特的愛(ài)好就如寒冬中早的獨(dú)秀的一枝梅吧。在我人生的路上，盛開(kāi)一枝梅，它一枝獨(dú)秀，它叫候月……

　　我喜歡候月。第一次無(wú)意地注意到它是在院中賞花時(shí)。當(dāng)時(shí)心浮氣躁，我抬頭，望樹(shù)，望天，暗暗的，什么也沒(méi)有。轉(zhuǎn)眼，一輪明月卻直直地進(jìn)入了我的眼簾。就這樣，毫無(wú)征兆地進(jìn)入了我的眼簾中，深深地刻在一我的腦海中。自那以后，我喜歡上了候月。那月，如花零瓣，如孤雅落雨，更似那多水柔情，濺起層怨，誰(shuí)能了此源源千載三疊波。

　　一朵嵌著銀邊的云朵，偷偷地掩住了月亮羞澀的面孔，仿佛流動(dòng)的輕紗，輕柔地在月光中穿梭。影輕風(fēng)掠過(guò)，拽下面紗，露出皎潔的光，向大地灑下一層銀閃閃的紗。這時(shí)的月亮是那么的美，即使沒(méi)有一顆星星裝扮它，也依然撐起了整個(gè)天空的顏值。古人也愛(ài)候月。張若虛的“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月二輪”，那是傾訴；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那是遙望；王維的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，那是聯(lián)想；劉方平的'“更深月色半人家，北斗門(mén)闌干南斗斜”，那是寄托。漫天星河，隨意點(diǎn)綴著浩淼的暮色，用一抹深邃的蒼茫，卷緯這秋深夜寒的新月，凝一絲相思的情結(jié)。人們愛(ài)月，贊美月并且愿意守候月……

　　我喜歡候月，我認(rèn)為這是一種獨(dú)特的愛(ài)好。在幽幽月境下，獨(dú)自散著步，看著朦朧的月光從薄薄的云霧中灑出來(lái)，看著這幻幻的天空，月亮在天空這個(gè)大舞臺(tái)盡情地展現(xiàn)著它的姿態(tài)，心情也不覺(jué)之中變得很好。靜靜地望著這輪明月，人中的一切嘈雜全都會(huì)煙消云散。

　　月也會(huì)變化，它有陰、晴、圓、缺。陰時(shí)，感覺(jué)天空也暗了下來(lái)；晴時(shí)，以為這個(gè)世界也很美好；圓時(shí)，仿佛在月上看到了所念之人；缺時(shí)，覺(jué)得自己的腦海中仿佛也少了一塊。十年三載，月會(huì)不停地變化，但我候月的情趣永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　三載悠悠，魂夢(mèng)杳；料也覺(jué)，人間無(wú)味；唯有候月，足我知己。

我的愛(ài)好13

　　別看我是個(gè)女孩子，性格卻和男孩子差不多！活潑開(kāi)朗、粗心愛(ài)玩，都是我的特點(diǎn)！既然有這樣的性格，那你肯定能猜到我的愛(ài)好就會(huì)有很多啦！彈古箏、畫(huà)畫(huà)、種植物、拼模型、吹陶笛我都行，其中我最喜歡的，最拿手的那就是拼模型了！

　　模型制作活動(dòng)是小學(xué)科技活動(dòng)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，對(duì)于提高我們的動(dòng)手能力，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)各種能力，會(huì)起到積極的作用。同時(shí)在參加競(jìng)賽中能激勵(lì)我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度，立志為我國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)。

　　我低年級(jí)第一次參加過(guò)科技模型比賽，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了模型。我的爸爸是一名科學(xué)老師，在比賽前的`幾個(gè)星期他不厭其煩地親自教我怎么拼比賽的模型。爸爸一直這樣鼓勵(lì)我，拼好模型，不放棄！

　　那一天晚上，爸爸拿來(lái)一套車(chē)輛模型，微笑著對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，你去參加一個(gè)比賽，好嗎？”“比賽，什么比賽？”我疑惑地問(wèn)。“一個(gè)制作科學(xué)模型的比賽�！薄芭�，可我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)，沒(méi)有制作過(guò)，我不知道行不行��！”“放心吧，有爸爸呢，只要肯動(dòng)腦、肯動(dòng)手，勤練習(xí)，你一定行，我對(duì)你有信心！”

　　爸爸坐在我對(duì)面，一遍又一遍地拆、裝，邊講邊做手把手教我，只要看到我疑惑的眼神，就停下來(lái)重新講起、做起，直到我終于學(xué)會(huì)了為止。從此，在爸爸的陪伴下，每天晚上作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì)把模型重復(fù)拆了又拼拼了又拆地?cái)?shù)十遍。堅(jiān)定的信念，不懈的堅(jiān)持，這樣才能讓我更熟練，比賽成績(jī)比得更好。

　　到了比賽的那一天，我和爸爸一起來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我充滿(mǎn)信心地走向四驅(qū)車(chē)比賽的場(chǎng)地。進(jìn)了賽場(chǎng)，老師讓我們做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始比賽。

　　第一部分：四驅(qū)車(chē)拼裝。老師說(shuō)這一部分不計(jì)入成績(jī)，只要在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)拼好就行了。我因?yàn)橹�前擁有了熟練的手法，用了不�?0分鐘就拼好了，看著周?chē)�手忙腳亂的其他賽手，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　第二部分：四驅(qū)車(chē)競(jìng)速。場(chǎng)地中早已布置好一條彎彎曲曲的長(zhǎng)賽道。比賽開(kāi)始了，我先把車(chē)子的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放進(jìn)賽道中�！翱炫馨�！快跑！”我心里默默地為我的“小愛(ài)”加油，禁不住拳頭揮舞了起來(lái)�？墒�，第一輪成績(jī)并不理想，爸爸用眼神鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，我也點(diǎn)點(diǎn)頭示意，并調(diào)整起“小愛(ài)”來(lái)，加潤(rùn)滑油、換電池。第二輪，我快速地把四驅(qū)車(chē)平放入賽道中�！靶�愛(ài)”好像知道我在為它加油鼓舞，它跑得真快，這一輪只跑了9秒幾！比第一輪快了1秒多！我得了第一名，冠軍，耶！

　　成功都是青睞努力的人！從這一刻起，我愛(ài)上了模型！就是我的愛(ài)好，你呢！

我的愛(ài)好14

　　跳舞這條路并沒(méi)有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會(huì)到。

　　苦在有嚴(yán)師，只要一提我們老師的名字，大家都會(huì)倒吸一口涼氣。但娓娓道來(lái)時(shí)，語(yǔ)氣里多的是自豪，很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節(jié)奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴(yán)肅，甚至有時(shí)面無(wú)表情。聽(tīng)父母說(shuō)，我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相：當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地?cái)[放著的把桿……一切都是前所未見(jiàn)的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡(jiǎn)單，就是最基本的'旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩，并沒(méi)很認(rèn)真地去對(duì)待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí)，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺(jué)。我愣了一下，隨即哭了出來(lái)。心里本還希望老師會(huì)心疼我一下，但老師卻轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢(shì)了。雖然后來(lái)才明白老師這么嚴(yán)厲是對(duì)我們好，讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。

　　苦在難堅(jiān)持，卻又貴在堅(jiān)持。接下來(lái)幾節(jié)課，我對(duì)舞蹈的抵觸心理越來(lái)越大，對(duì)舞蹈多的不是喜愛(ài)而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心，有一段時(shí)間我甚至覺(jué)得跳舞十分無(wú)趣，就像在浪費(fèi)時(shí)間，這種情愫直到我第一次上臺(tái)表演。我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的節(jié)目，而我們班在幾個(gè)月的排練后，早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場(chǎng)的時(shí)候，臉上竟掛著笑意，她對(duì)我們說(shuō)：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰(shuí)都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái)，但是這條路上會(huì)充滿(mǎn)荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲�！钡�我想，當(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話(huà)，回過(guò)頭去想想，這幾句話(huà)真的印證了我的舞蹈之路�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”也算是我們的真實(shí)寫(xiě)照了。

　　凡是一個(gè)以舞蹈為樂(lè)的人，都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺(jué)。從那以后我似乎豁然開(kāi)朗起來(lái)，逐漸開(kāi)始認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取每一個(gè)動(dòng)作都全力做好。即使又苦又累，我也會(huì)懷揣著熱愛(ài)它的心，堅(jiān)持下去。

　　所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，也許我真的做到了吧。

我的愛(ài)好15

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦，烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、騎自行車(chē)……

　　我最喜歡書(shū)法啦！我拜了中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書(shū)法了。書(shū)法有很多體，隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫(xiě)法在我眼中就似一幅幅畫(huà)。每一種寫(xiě)法都很獨(dú)特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創(chuàng)作一幅畫(huà)似的努力寫(xiě)好它們。所以，我對(duì)書(shū)法有著濃厚的興趣。

　　書(shū)法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書(shū)寫(xiě)《春曉》這首古詩(shī)時(shí)，遇到了“處”字的.繁體“”字，字形結(jié)構(gòu)總是寫(xiě)歪，胖胖的，不夠精神。這時(shí)，我心有不甘，反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫(huà)在哪個(gè)位置，最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫(huà)重復(fù)了十幾遍，最后終于寫(xiě)好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，老師拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)：“你的字有很大進(jìn)步，以后還要好好練習(xí)。”我聽(tīng)了以后，內(nèi)心覺(jué)得自己的努力和付出是多么值得�。�

　　其實(shí)，我還喜歡畫(huà)畫(huà)哦！它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力，不斷創(chuàng)造新的圖畫(huà)。只要我有靈感時(shí)，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫(huà)出來(lái)。有一次，我在寫(xiě)毛筆字時(shí)，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫(xiě)完毛筆字后，我就趕緊在紙上描畫(huà)起來(lái)。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了，然后一揮而就，畫(huà)出了小屋。接著，我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的幾筆，筆墨濃淡干濕，小屋周?chē)�便有了“枯藤老�?shù)”的景象。

　　我把這幅畫(huà)叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫(huà)和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享著我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心里喜滋滋的！

　　興趣愛(ài)好給我?guī)��?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏�活中，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)，還是學(xué)興趣愛(ài)好，都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才能讓夢(mèng)想變成事實(shí)，生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩！