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比貢獻作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的比貢獻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
比貢獻作文1
現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。 這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，。 文章“我為班級做貢獻450字”正文開始>> 作為一名小學生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。
這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的.垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進垃圾桶.
在這個星期四英語課上,我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對黑板寫字時,從座位上站起來,有的對英語老師拍拍屁股,有的對英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對英語老師做不文雅的動作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動作,連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的調(diào)皮鬼說：“你們不應該這樣對別人做出這種動作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的�！彼麄兟犃宋业脑�，便乖乖的坐好了。
我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。
比貢獻作文2
保護環(huán)境是每個人應盡的責任和義務。保護環(huán)境就要從身邊的小事做起，比如少用一次性木筷、不要亂扔廢電池、多使用環(huán)保塑料袋少用一次性紙杯等等。說起少用一次性紙杯，我還有一個小小的故事呢！
幾個星期前，表姐來我們家做客，媽媽跑到廚房去拿杯子倒茶，我跑過去看，只見她利索的打開柜子，解開塑料袋取出了一個紙杯準備倒水，我輕輕撞了媽媽一下，小聲地說：“媽媽不要用紙杯，用玻璃杯吧！”
“為什么？”
“因為紙杯只能用一次，扔掉即破壞環(huán)境，又浪費紙，而玻璃杯可以多次使用，我們玻璃杯又不是沒有，只有實在沒有玻璃杯的時候才可以偶爾用一下，對不？”
“對”媽媽恍然大悟。
“媽媽，你看我還給你做了什么？”我撿起一個袋子。
媽媽問：“用什么做的？”
“尼龍布�！�
“不是問這個，是問從哪弄材料做的？”
“我去車庫找了把沒用的傘，我是用那個做的。”
“嗬！你還挺厲害的嘛，做這個給我干嘛呢？”
“給你買菜的時候用的`�！�
“好！我明天就用這個去買菜！”聽完媽媽說的話我的心里樂開了花。
比貢獻作文3
我是一滴小雨點兒，名字叫滴滴，小雨點兒的貢獻。今天，我來到了云南，發(fā)現(xiàn)了那里的土地干成了一塊一塊的，麥苗也枯萎了。
一個小女孩正在一口臟兮兮的.池塘里打水，滴滴大聲喊：“不要喝！”小女孩搖著手說：“不行，這地方只有這點水，其它的地方一點兒水也沒有了�！钡蔚蜗耄喝绻龠@樣下去，這里的人一定會生病的。它急忙跑回家，爸爸問它：“寶貝，怎么了？”滴滴氣喘吁吁地說：“快——快把我的兄弟姐妹們叫來，我們一起去云南�！卑职诌�沒明白怎么回事，滴滴已經(jīng)跑得無影無蹤了。
小女孩剛要打水，發(fā)現(xiàn)一滴水落到了她頭上，她高興地喊：“下雨了！下雨了！”原來是滴滴帶著它的兄弟姐妹們來了。小女孩心想：太好了！我們終于有水喝了！莊稼也可以長得更快了！人們還能洗更多的澡！她對滴滴不停地說著：“謝謝！謝謝！”開開心心的拎著滿滿的一桶水回家了。
滴滴和兄弟姐妹們非常開心，因為它們?yōu)楦珊档牡貐^(qū)做出了自己的貢獻！
比貢獻作文4
每年我們這里都要創(chuàng)一次城，就是為了人們能素質(zhì)高一些。
有一次，我看到有人亂扔垃圾，我就連忙跑上去阻止他，讓他把垃圾扔到垃圾桶里，并且告訴他以后不要這樣了。還有一次，我看到有人闖紅燈，我就在想：“如果人人都這樣闖紅燈，交通是會很擁擠的。”我從來不亂扔垃圾，只要有垃圾，哪怕垃圾桶在馬路對面我也要把它扔了。
每次創(chuàng)城每個十字樓口都會有一個交警，為的就是道路暢通讓我們方便一些，而且創(chuàng)城時都不讓擺小攤，只要有人擺小攤警察都先提醒，如果擺小攤的.還不走就把他帶走，這樣也是為我們的道路暢通，你想如果每個人都擺小攤道路上就都會堵了。
有一次，我在公交車上看到有一個比我小的小孩沒有位置了我便把坐位讓給了他。還有，我的弟弟還小，每次他一亂扔垃圾我就撿起來扔到垃圾桶里，我?guī)蛬寢屓永臅r候也沒有扔到垃圾桶外面。
每次我出去旅游的時候，我都自己帶一個垃圾袋，把吃的果皮，等垃圾都扔到垃圾袋里，最后再把垃圾袋扔到垃圾桶里。而且我出去玩的時候，一般都不買外面的水，都是自己帶水，因為那樣可以少制造一點白色垃圾。還有我有的時候看到有垃圾我會撿起來扔進垃圾桶。
我們每個人都不亂扔垃圾不闖紅燈等我們的城市就會變得更加美好得!
比貢獻作文5
我家對面有條河，名字叫做貼沙河。河水清澈見底，河邊楊柳輕揚。爸爸媽媽告訴我，別看貼沙河現(xiàn)在很漂亮，但在十幾年前，河水卻很渾濁，河邊還飄滿了垃圾，甚至還有死豬、死雞、死鴨……臭氣熏天，全靠這幾年的環(huán)境整治和大家的共同愛護，才使河水變得清澈，空氣變得清新，鳥語花香重新回到我們的身邊。聽了爸爸媽媽的話，我很受啟發(fā)，懂得了環(huán)境保護的重要性，懂得了保護環(huán)境就是保護我們自己的家園。
從此以后，我無論在家里還是在學校或在公共場所，都十分注意保護環(huán)境，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到地上有果皮紙屑，從不袖手旁觀，馬上跑過去撿起來扔到垃圾筒里;我很愛護花草樹木，不但自己不亂采花草，還主動勸說別的小弟弟、小妹妹不要隨意采摘;看到有人在貼沙河游泳或釣魚，我會覺得很心疼，情不自禁地想要跑過去阻止;我知道汽車尾氣會造成大氣污染，所以，只要時間來得及或不下雨，我總是主動要求爸爸媽媽騎自行車送我上學或外出，也要求爸爸媽媽不開車、少開車，我想，少開一次汽車就能少排一點尾氣，大氣就會少受一點污染吧!我還在小記者網(wǎng)站發(fā)表過一篇《現(xiàn)在的.夏天為什么越來越熱》的文章，呼吁全社會都為保護環(huán)境做出一點貢獻，讓空氣更加清新，讓氣候更加舒適，讓生活更加美好。
比貢獻作文6
作為一名小學生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。
這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的.“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上，我看見之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進垃圾桶。
在這個星期四英語課上，我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對黑板寫字時，從座位上站起來，有的對英語老師拍拍屁股，有的對英語老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對英語老師做不文雅的動作來。我見他們竟然這樣在老師背后做小動作，連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的調(diào)皮鬼說：“你們不應該這樣對別人做出這種動作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的�！彼麄兟犃宋业脑挘愎怨缘淖昧�。
我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。
比貢獻作文7
班級是個美麗的家園，我們在這里學習、生活，我們應該為班級做點貢獻，就在這個星期里，班里的同學都為班級做了點貢獻，我也不例外。
就在這個星期五的下午，因為我坐在教室后邊的最后一桌�？匆娏嗽谏砗笳褂[欄里的作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來。老師之前就講過需要一些負責管理展覽欄的同學再粘上去，可是還是掉了下來。我想了想：為班級做點事吧，那些作文都是老師挑選出來的'，其中還有我的。我便從書包拿出固體膠，走到展覽欄那把作文粘了上去，看了一眼，感覺好多了。
還有在這個星期一的中午，我走進教室，看見了桌子下邊有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者會扣上一分。我便拿起掃把掃了起來，有些同學看見了也加入了進來，很快，教室被掃得干干凈凈。
班級是我們的成長的天地，我們應該為它做點貢獻。
比貢獻作文8
今天，我很早起床，因為我想好了要為環(huán)保做貢獻。君子一言，駟馬難追嘛!來到小區(qū)門口，我感覺有些慘不忍睹，垃圾都堆在馬路上，果皮紙屑、塑料袋橫在路上，路人要挑著走。我皺起了眉頭，“這樣打掃也不是辦法呀!”我腦袋轉(zhuǎn)了一個彎，頓時我豁然開朗，“可以用小黑板寫上對環(huán)保有用的話呀!”于是我用一支紅粉筆在黑板上寫了幾個大字：“保護環(huán)境，是我們大家的事!”然后我開始打掃小區(qū)，不一會兒小區(qū)的環(huán)境就得到改善了，我又更加仔細地掃了起來，終于掃完了，我直起了腰，高興地跳了起來�！澳阏媸莻�好孩子呀!”居委會大媽對我說。“這不是我干的�！蔽艺f。大媽接著說“說謊的孩子鼻子會長長哦!�！蔽夷樇t了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)許多人圍在黑板旁邊議論著什么。我也走過去，看見黑板上赫然寫著：表揚喻航小朋友為小區(qū)環(huán)境做貢獻!我的'臉又一次紅了。
我只是認為自己做了一件力所能及的事情，沒成想?yún)s在不經(jīng)意間出名了，哎，是不是現(xiàn)在做好事的人越來越少了?
比貢獻作文9
地球上有71%是海洋，29%是陸地，我們生活的地方都被海洋所包圍。水是生命之源，但是海水我們卻無法利用，我們所能利用的只有淡水，然而我們所利用的淡水只有總共淡水的0.3%。中國擁有水資源雖然豐富，但是人口也多平均一下，只有世界平均水資源的四分之一，而且也面臨著缺水一危一機。針對這些問題，我要發(fā)明大型凈水器和海水淡化器。
凈水器是因為我們現(xiàn)在所能利用的淡水越來越少的原因。能利用淡水越來越少是因為工廠把污水排一入大一江一大河導致河流污染。我要發(fā)明的是可以把水中的有害物質(zhì)和雜質(zhì)都和水隔開，然后再把水再次蒸發(fā)后冷凝得到純凈的水。然后把那些隔離開來污水無害分解，這樣一舉兩得。
海水淡化器是針對我們所能利用的淡水資源實在太少，而地球上最不缺的就是海水，而不能利用。但是發(fā)明了這個，我們的`淡水資源立馬就會豐富起來，就可以解決缺水的問題。
海水淡化器可以把大量的海水吸一入，它擁有兩個排放口，一個排放口是把淡化后的水拍出來，而另一個口子是從海水里面稀釋出來的食鹽，這樣一石二鳥。
這就是我想為國家做出的貢獻。
比貢獻作文10
有一天，主人不在家，小鴨、小狗、小貓在討論著誰的貢獻大。
小鴨嘎嘎地撲了兩下翅膀說：“我會下蛋，只有我能讓主人吃到新鮮的鴨蛋，還能賣錢呢。”小狗汪汪地叫了兩聲，說：“我會看門，如果小偷來了我第一個知道，給主人報信�！毙∝堖鬟�，“我會捉老鼠，如果老鼠來偷吃主人的糧食，我就捉住它把它吃掉�！毙▲喩炝松觳弊诱f：“你們會下蛋嗎？”小狗昂起頭，“你們會看門嗎？” 小貓瞇起眼睛，“你們會捉老鼠嗎？”于是它們爭爭吵吵，這時，小馬走過來說：“你們都有自己的長處，小鴨會下蛋，你們不會；小狗會看門，你們不會；小貓會捉老鼠，你們不會。所以你們對主人的貢獻是一樣大的'。
它們聽了，覺得有道理。于是就說：“小馬說的對，我們還是和睦相處吧。“最后，它們再也不爭吵了。
比貢獻作文11
今天是星期五，聽老師說省里要評先省規(guī)范學校。這對我們學校很有利，所以老師讓我們和家長一起來學校打掃衛(wèi)生。
老師說我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來到學校，老師把我們分成了幾個小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。
開始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因為那塊地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會把地下弄的很臟，一切準備好了，就開始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽話的小狗在亂走亂跳。
后來爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來是這么簡單啊，只要把手握的靠前一點就行了。我們仔細的刷著，一點空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的.干著，通過這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學問。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時要小心，認真……我覺得學習也應該是這樣，只有認真學習才能取得好成績。
看著這干凈的教室，我高興的笑了！
比貢獻作文12
一個好的班級體，是需要全班同學共同去付出的。當然，我也是班里的一份子，我也要為班級做貢獻，讓我們班越來越好！
我在班里是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時，絕對不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認真負責的做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補回來。我要讓同學們認真對待完成作業(yè)這項工作，讓他們不再討厭學語文。這，就是我為班級所作的貢獻之一了。
那天下午，我來到教室�？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾，一丁點的不衛(wèi)生，這樣會使同學們在一個不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學習。
下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動起手來，把桌椅一排一排的`給排整齊了�！班�，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說道。這，也是我為班級做的貢獻之一喲！
我要為班級做更多更多的貢獻。但是，獨自我一個人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學們也一起來付出，讓我們班越來越好！
比貢獻作文13
我為家庭做的貢獻不計其數(shù)，例如：照顧小弟弟，給弟弟洗澡，做家務，買菜……但是最讓我銘刻在心的一件事就是獨自哄我弟弟睡覺。
當天晚上媽媽上夜班，晚飯都沒吃就走了，便只能由我來哄弟弟睡覺了。我不費吹灰之力就把弟弟和我的衣服脫了下來，疊好后放在床頭。然后我開始拍著弟弟，嘴里哼著搖籃曲，可弟弟一會兒說：“我想喝水。”一會兒說：“我要講故事。”費了好大的功夫，我終于把他哄“睡”了。我也閉著眼睛開始睡覺，可我剛一閉眼，就聽到耳邊有一陣口哨聲，我定睛一看，原來是弟弟在吹口哨，才知道他剛才是在裝睡呀！我的`心頭無名怒火頓時升起萬丈之高，便大喝一聲：“快睡覺！”一下子把他嚇的躺下了，我又開始學著媽媽的樣子哄他睡覺了，一邊拍著他的后背，一邊唱：“乖寶貝，快睡覺，寶貝睡覺媽做活�！贝蟾�5分鐘過去了，他睡著了。
躺在床上，我心想：哄弟弟那么辛苦，媽媽從小每天晚上都要做這種枯燥的事，我以后一定要和弟弟和睦共處，讓媽媽放心，為媽媽做更多的事。
比貢獻作文14
"保護環(huán)境，節(jié)儉能源�！币郧拔铱傉J為是大人的事，可是經(jīng)過一次掃雪，使我懂得了保護環(huán)境是從我們身邊的小事做起的，保護環(huán)境是我們每一個人的事情。
那是寒假的一天，紛紛揚揚的大雪下了一整夜。早上，我透過玻璃窗向外望去，天地間白茫茫的'一片。雪停了，我連忙穿好衣服，拿起掃帚和鐵锨急忙跑出去，我要堆一個大大的雪人。我把雪掃到中間，正準備用鐵锨拍雪人。這是隔壁的汪伯伯也穿著棉衣，拿著鐵锨走了出來只見他鏟起一掀白白的雪，走到樹旁，堆在樹下，跟前的雪鏟完了，又走到遠處去鏟雪，把他們都堆在樹下。我看著他忙碌的樣貌，好奇地問：“汪伯伯，您這是在干什麼忙來忙去的，把雪掃到路邊不就行了嗎”汪伯伯抬起頭，擦了一下額頭上的汗水，認真的說：“吧雪堆在樹下的花壇里，積雪融化成水，就能夠給花草樹木補充水份和養(yǎng)分，這樣既能夠美化我們的環(huán)境，又能夠節(jié)儉許多好水，你說對嗎”我連忙說：“汪伯伯，我不堆雪人了，把這堆雪也堆到花園里吧！”汪伯伯笑著說：“好怎們一齊干�！辈灰粫䞍�，路上的積雪被我們鏟完了�？粗蓛舻穆访婧突▔锏姆e雪，我心里十分高興。
經(jīng)過這件事，我會更加珍惜寶貴的資源——水，更加愛護我們的環(huán)境，我們的家園。
比貢獻作文15
說起粉筆，大家都很熟悉吧，可誰又知道它們的貢獻呢？
粉筆把知識傳給大家，自己卻犧牲了寶貴的生命。
有一天，老師正在講一道題，一支小小的粉筆跳了上去，刷子攔住了它，對它說：“去什么呀，和我在一起多好��！”粉筆說：“這本就是我的任務。”刷子說：“干脆不做算了。”小粉筆說：“那你又為何要去完成你的`任務呢？”聽了粉筆的話，刷子立刻啞口無言，粉筆沖了過去，刷子也不敢擋路。
同學們，粉筆是老師的助理，是我們的小老師。我們要向粉筆一樣，學它無私為人們做貢獻的高尚品質(zhì)，對大家而言，敢于犧牲的精神值得我們學習。
�。》酃P，你是我們的好榜樣。