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在路上作文范例（15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的在路上作文，歡迎閱讀與收藏。
在路上作文1
漫漫的人生旅途中，我的第一個十年在兒童懵懂而吵鬧的生活中隨風而逝，推開十一歲的大門，迎接我的是初中緊張的學習氛圍，我情不自禁地回首，看見童年的大門正緩緩關閉，心中不免涌起一絲感傷
邁入新的學校，將在這留下我的足跡，那也是多么令人歡樂的.事，可我看著陌生的校園，發(fā)覺自己竟像五年前那個初次進入小學校園的孩童一般，頃刻間手足無措，一副緊張樣，自己想想也覺得又好氣又好笑
是啊，時間竟然過得這么快，小學就讀時的情景還沒消逝，兒童時的趣味就儼然不在了！好奇怪，小學時代的我只覺得過一年似過了千年一般，卻從未察覺到時間的飛逝哩！
只怪那時的我太不珍惜時間！小學的光陰一點一滴地悄然而去，再也追不回來了！現(xiàn)在想想，還真是心疼呢！所以，在此我要對我嶄新的生活發(fā)誓：
以后再也不浪費時間了！我一定會將每一分、每一秒都緊緊握在手中！
我還要對我那嶄新的學校起誓：
我一定會努力學習，積極向上，為你增光添彩！
相信我的誓言！我會努力奮斗，積極進取，當一個品德高尚、成績優(yōu)良、惜時如金的好學生，爭取創(chuàng)造屬于我的輝煌！
加油！在路上的我，加油！
在路上作文2
時間是什么?是金錢。我們每天都在跟時間賽跑，如果稍稍不小心，你就會出會輸給時間。
我們現(xiàn)在是學生，在成長的路上，我們應該有著目標奮斗，我們每天就是來到學校學習知識并學習做人的道理�？墒呛芏嗳司筒欢恼湎r間的道理，浪費時間，整天就不認真上課，小時候我們就學過很多關于時間的名言名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要知道一天過了就不會再回來，就如我總會幻想回到小時候那些快樂的日子，從那時候我就知道了這個道理，過去的就不會再回來，我們是知道的，我們在路上，學習著、奔跑著，我們有夢想就要勇于去實現(xiàn)而時刻準備著，我們都在人生的道路上奔跑著，就像曲折的小道讓我們隨著困難去闖，我們不要浪費時間，今天的時間要充分利用。
“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的.分分秒秒嗎?
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!
在路上作文3
我是個龐然大物，眼睛是兩個大燈，夜里我會拼命睜大眼睛，白天我就閉目養(yǎng)神。我的上半身是白色的，不過四只腳是黑色的，你別小看了他們，他們支撐著我上半身幾噸的重量呢。
這天，天空一碧千里，我的主人心情愉悅極了，他一邊聽著FM101.1，一邊哼著小曲，雙手握緊著我的腦袋，行駛在上班路上。
一路上的風景很美，路兩旁的綠化格外茂盛，還夾有一些零零碎碎的小花，路邊光禿禿的電線桿掛上了許多鮮艷的五星紅旗。各式各樣的伙伴們在馬路上飛奔，有條不紊，誰都不惹誰。
來到一條人行橫道，一位穿橙色制服的姑娘正站在那里吹著哨子，提醒著過往車輛讓行。我的主人自覺地停下來，主動禮讓行人。此時一輛在我右邊車道的`銀灰色小車直直往前開，壓根兒沒把白色的斑馬線和指揮員的哨聲當回事，他差點撞到一個行動不便的老奶奶，幸好小姑娘眼疾手快，拉了老奶奶一把，不然后果不堪設想。我的主人喃喃道：“什么人啊，太沒有素質了，懂不懂文明出行��！”
前面的車忽然多了起來，原來是出車禍了。主人慢慢降低了我的速度，一會兒踩我的左手，一會兒又踩我的右手，我暈極了，感覺在乘過山車。
半個多小時過去了，道路終于暢通了，我很氣憤，這場車禍竟然是銀灰色小車造成的。
主人終于到了公司，可已經遲到了，他重重地嘆了口氣，“唉，200元沒了。”
這時我真想對每一位車友說，朋友們，請記住，道路千萬條，文明第一條，你若不規(guī)范，大家都流淚。
在路上作文4
人生就像一場冒險，沿途都是未知，我們永遠不知道下一秒會看到什么，但我們從不畏懼，一直帶著面對的準備在路上 。
困難和挑戰(zhàn)必不可少，怎樣面對他們也是人生的必修課。
別做生活的逃兵，帶著永不消磨的意志和永不泯滅的希望直面一切，我們可以迷惘，可以彷徨，可以失敗，唯獨不能懦弱，不能放棄。
八次競選八次落敗，兩次經商失敗，一次精神崩潰，林肯的人生從來就不一帆風順，他一生都在面對挫折，但是從未放棄過。正因為如此，他才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。居里夫人歷時三年又九個月，終于在數(shù)噸廢渣中提煉出0.1克鐳；愛迪生尋找合適的燈絲材料時嘗試了一千多次。他們從來沒有想過放棄，為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，名垂青史，造福人類。
所以，我們無論遇到什么，都不能放棄。
接納困難和挫折，讓人生更精彩�？偸禽p言放棄的人不可能有大作為。我們是初生牛犢不怕虎，敢作敢為，樂于迎接生活中的狂風暴雨，經歷跌宕起伏，就算跌入低谷也決不放棄。我知道，沿途也許有野獸，有我們害怕的'東西，但是青春不正是需要瘋狂和挑戰(zhàn)嗎？
人生是未知的，我相信，只要我們堅定信念，一定會到達成功的彼岸。
我們一直在路上，從未停止。
在路上作文5
我和弟弟兩個人一起坐著弟弟的電動車前往城市里，在從農村出發(fā)的時候我和弟弟就在那里擔心，因為我們剛剛開始的時候就發(fā)現(xiàn)電動車的電量不知怎么回事少了一格半。
如果是平時的話這也沒有什么，少一些電量對于出行也沒有什么影響，但是農村與城市的距離很遠，一般充電足的時候剛剛可以回來到農村里，國慶放假的時候我們剛剛好回來，正好到了坡下，最后還是我們努力推上去的。
因此，一出發(fā)的時候就開始擔心自己是否可以到達目的`地，我就多次讓我的弟弟把我送到有車的地方，我自己坐車去城市，然后他返回去充電，明天中午的時候再上城市，可是弟弟卻堅持要去城市里。因此弟弟決定一直以最大的速度前往，途中不停止，他覺得這樣應該可以到我的二姨家，因為我的二姨家在途中，所以去哪里充一下電，我們就一定可以到達家里。
就這樣我們一直到了二姨家，我立即跑上去看了看，發(fā)現(xiàn)這里沒有人在家，所以不得不離開這個地方。我又一次提議把我放到這里，可是弟弟看了看電量，覺得用完后再說，我就這樣又一次出發(fā)。
我們還是十分幸運的，終于到了我們家的坡道下，但是電動車的電量已經用的差不多完了，所以我們不得不推車，看著這個長長的坡，發(fā)覺這還是有一些難度的，但是我的精力卻十分的充沛，一口氣沖上去了！
在路上作文6
我曾經是一個繭人，一個“裹著繭”的人，下面是我初三生活的蛻變。
〈一〉蛹
進入了初三，我只是一只蛹。在班上，高手如云，我怯生生地爬著。有時，碰到學習的棱角，有時碰到同學嘲笑的冰山，有時被卷進家長失望眼神的旋渦，我很難過，很害怕，很委屈。我要變。
〈二〉裹繭的日子
那是我最寂寞，痛苦，艱難的時光，繭里的空氣好悶，陽光也不充足�？蛇@里安靜，可我的心變得很大，我開始反省，開始用自己的雙手蛻變我。我接在學習的枝頭，天天吮吸知識的露珠，沐浴生活的'陽光，外面的世界很鬧，沒誰會注意我，可我卻有的快樂，偶爾會露幾絲微笑。我成長。
〈三〉破殼成蝶
那小小的殼終于裹不住我了，在那沖刺的日子，我破繭而出，才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀如此堅固有力。初三的生活中，我采著各種花，不知疲倦。同學們這時才注意到我，他們不敢相信這便是那個怯生生的蛹。原來我也有美麗的翅膀，有隨時捕捉一切的變化，更驚奇的是我學會了飛翔，并且還有陽光下自信的笑容。我快樂。
裹繭的日子換來了笑容，換來了美好的生活優(yōu)異的成績。那痛苦的日子成為了我最珍貴的回憶。
那便是蛻變，是生活教會了我破繭成碟。我要在初三的生活中有更高的目標飛翔，帶著那段時光，飛躍生命中最高的最絢麗的彩虹。
在路上作文7
今天，我走在人生的道路上，我的心靈在這條道路上釋放。
對于這條人生道路，我走的格外謹慎與好奇，在這條道路上，我會有怎樣的遭遇？
在小學的一次作業(yè)中，老師要求寫一首詩，出人意料，我是班上唯一被老師表揚的人。按捺不住內心的激動，無比的喜悅，我在我的人生路上邁出一大步，留下一次光輝的歷史。
有了那次經歷，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本謹慎的心消失的無影無蹤，可是，人生真的如此順利嗎？
“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)家”。在一次考試中，我遭到了打擊；我考差了。是的，在人生道路上，總會有不順，我在路上遇見了絆腳石，我摔倒在了沮喪中。
我曾經輝煌過，但那是過去，現(xiàn)在做的是跨過這絆腳石�？裳巯卢F(xiàn)實讓我縮了回來；初中速增的'學科帶來的學習壓力，父母聲聲嘆息……我該何去何從。
偶然，我看見了；天上下起了傾盆大雨，雨打的似乎能沖垮一切，但，不管雨下的再大，之后，總會有一個美好的晴天。
是啊，雨后見彩虹。雨，是一次挫折，可不管挫折再大，只要挺過來了，就能看見成功在向你召喚。想想，只是一次小小的考試而已，只要我努力，好的成績還會屬于我的，想到這，我笑笑，自信輕松的跨向這塊絆腳石……
經歷了坎坷與挫折的我，又重新走在人生路上，繼續(xù)向下一個目標前進。
在路上作文8
古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記
“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺醒成為永遠的“行者”，直面人生的吶喊，喚起民眾的覺醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的壯志傳誦千古的詩篇，成為永久的“行者”。那么同樣身為“知者”的我們，是否也應該“知行合一”？成為一個“行者”呢？
何不做一介“行者”？用行動表現(xiàn)你的真情意。古人云：“征于色，發(fā)于聲，而后喻�！庇性娙肆⒂趬ν�，聽墻內歡聲笑語，不敢入內，卻賦：“多情卻被無情惱”；有青年愛慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復鼓；有劍客掛劍于冢上，前兩位與后兩位相對比，前兩位為怯懦的“知者”，后兩位豈不為快意恩仇的`“行者”！
何不做一介“行者”？用行動彰顯你的努力？大企業(yè)的老板往往是從一個小底層干起的，倘若他沒有努力，那他就不會成功，更不會成為“行者”。網絡寫手如果沒有碼格子的經歷，他又怎會成為夢想中的知名作家？會說夢想的是“知者”，而踐行夢想的往往是“行者”。
何不做一介“行者”？以行動展示你的責任心？“英雄機長”劉傳健如果沒有那份責任心，那么他就不會成為“行者”，更不會成為英雄。
上將張自忠，如果沒有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責任心，那么他也不會成為“行者”，更不會成為歷史中的英雄。
做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價值，讓努力變成成功的花朵，讓責任永遠駐在每個人的心間。
每個人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個走在路上的“行者”。
在路上作文9
漫漫人生長路，與人相遇到相知就是一種緣分，我們應該珍惜。
-----題記
菩提開花又是一個季節(jié)，在此，我遇見了她。端莊，美麗，大方，富有氣質，只是我初到這兒遇見的一位老師，起初的我們也并不知道她教什么，也不知道她教幾年級幾班，但都從心理上渴望她能夠來教我們，因為這位老師的外表就足以調動起我們的熱情，她的精神面貌足以讓我們精神十足。
分班啦，等到上語文課，她進來啦，我特別高興也激動，這一節(jié)課下去，她用標準的普通話講了她對我們的一切嚴格要求，看出，是一位教學經驗豐富的老師。
以后的日子里，在她的.課上，我們學到的不僅僅有知識，更多的是一些人生道理，是她教與我們：‘人應該貴有自知之明’‘人應該學會自尊自愛自強’‘人應該行動大于言行’……
與她相知，便是一種緣分，度過了人生的一大半時光，從開始就沒有任何理由的喜歡她，我也相信，這一年的語文時光已經成為我心中永不磨滅的記憶，已經成為我漫漫人生長路上的一處最耀眼的風景。
踏步在第15個年華的我，感謝有您，我親愛的語文老師，今年已是最快樂的時光。
走在路上，只因有你，以后的路上才更值得回味。
-----后記
在路上作文10
某人是趁著回來的時間，回村看看家里的爸爸媽媽，我說要不一塊吧，孩子下午也就正式畢業(yè)了，正好能領著孩子回家轉轉，老爺子一天到晚，念叨著想孫子，回家轉轉也可以的！
走的時候天氣已經快要下雨了，陰沉沉的，走到半路上高速的時候，雨開始加大，小車上的雨刷在不停的刷著，可是還是有點模糊的，前進的道路！得虧路上的車不多，倒也能夠前進！
某人說聽首歌吧，車窗外的雨太大，發(fā)打開車窗戶，車里邊的空氣有一點憋悶，還是放一首歌，緩解一下氣氛吧！
手機里傳出來熟悉的旋律，那是一首冷漠的一路向北。走在路上的我們，聽著也是一首在路上的'歌！聽著這首歌，忍不住感慨，人生大部分的時間大概都走在路上，回家的路上，出發(fā)的路上，探親的路上，出差的路上，好像在家的時間真的少之又少，尤其是成年人的世界里，好像家只是個站點，而大多數(shù)的時間都走在路上。
就拿某人的今年來說吧！平常一直在太原，最近一段時間三天兩頭的回來，我知道，其實能夠想到回家，我應該感到知足。畢竟走過67年的婚姻生活，還能夠對家有依戀感，說明自己的家還經營的不錯，還上外面的人想回來，也能夠自我安慰的說聲還不錯了。
某人每次出發(fā)回來，都喜歡在晚上。雖然自己每次都提醒，可以白天出發(fā)，可某人說，他喜歡晚上開車的感覺。好吧，可能每個人對開車在路上的感覺都不一樣。
看著車窗外依舊不斷下落的水滴，模糊了人的視線。看不清楚窗外的風景，但是多么幸運，走在路上的我們，還能夠有地方可以去，有家可以回，有心中可以牽掛的人。
想下，如果心中有愛，有家，那么，走在路上的我們，就不會感到孤獨吧！
在路上作文11
不知不覺步入了初三，每日每夜沉浸在學習中，不得不說身心俱疲。又恐惶哪位老師會突發(fā)奇想，賜我們一張試卷。
而這一次數(shù)學考試就這樣緩緩的向我們走來。剛剛過去的二次函數(shù)，我們正滿心歡喜，終于再不用受它的“折磨”�？伞疤觳凰烊嗽浮保荚噥砹�。如一顆炮彈砸下來，瞬間讓人“大失所望”。“丁零零”上課了，我們在座位上端端正正地坐好，老師踏進門來。發(fā)了試卷：“開始考試，自己寫自己的�！毙睦镏坏么蠛簟熬词苊薄９P尖劃過紙張發(fā)出輕微的“沙沙”聲，筆過處，唯留密密麻麻的解題步驟赫然立于紙上，一會兒冥思苦想，一會兒又奮筆疾書，卷子上不知勾勾畫畫了多少步驟，這最后一道題還是難以攻克，我頓時懈了一大半的氣，咬著筆頭，不知所措。
“丁零零”，下課鈴打破了持久的靜寂，老師以“迅雷不及掩耳之勢”整收了卷子，邁出門去。心想：完了，這次慘了，10分的題目�。」徊趴剂�90分，我嘆了口氣。那天的.天氣特別的糟糕，風也冷冷地拍在身上，漫無目的地走在回家路上，任憑車輛來來往往。
回到家，媽媽迎了出來，見我悶悶不樂，向我詢問，我拿出試卷，媽媽見了皺了皺眉，安撫我，并給我講解了這些題目，又對我說：“你現(xiàn)在正是人生最好的時候，區(qū)區(qū)一道題怎么能擊垮你呢？你應該好好努力，給它一個最漂亮的回擊�！闭f著說著，眼淚不爭氣地流了下來，但它一滴一滴擊打在我的心上，我暗下決心“努力向前，絕不退縮�！�
時間流淌，試卷在我筆下生姿，我仰起頭望向那陽光。誰說青春是迷茫的，那試卷上的紅色，是我努力走過的足跡，像詩行般跳躍出美好。行走在青春路上，我始終堅信：風雨過后，就會迎來更明媚的陽光。
在路上作文12
活在路上，蒼涼與迷茫是你生命的一部分！
冬日將盡，依然是滿眼寂寂，又要走進另一個紀元的紀念，
歲月的無痕，每天都是生命的一個組成的單元。
昨日的歡歌換來的依舊是今日的忙碌，聽得喧囂，忘記了疲勞，
窗外依舊是清風吹簫，風還是那么嗚嗚咽咽，夜還是那么空空蕩蕩。
往事依舊點點滴滴在回憶里瀲瀲滟滟，
生活依舊是潺潺雨聲，生活的滋味需要的是你的笑對，不管是蕭蕭落木，
還是風雨凄凄，伴隨你的依然是那條熟悉而又漫長的小路。
每個紀元都會有一個新的篇章，不管你是否承認還是否認，你都無法擺脫，也無法洗盡你的鉛華。
有的人說活在當下，當?shù)闹C音襠，其實真的很不恰當，
應當說：“活在路上”經歷過的人會有深刻的銘記，沒有歷練過的很難去讀懂。
秋風落葉葬花間，愁眉緒染幾飄零？人生是一路不停的走動，累是你還活著的象征，路遠風雨苔痕淺，墨痕淺塵幾丹青？
夢里夢外一池秋，風里雨里幾吹皺？當我們感懷那曾經的.一池秋水，問問自己有沒有忘記你的心里最真的一份憂傷？
活在路上，走向你的希望，也許，惆悵在一剎那間漸漸地泛開，絲絲縷縷如煙似霧。
活在路上，難免的會有一絲淡淡的憂傷，一縷幽幽地惆悵，
走過這層迷障，你就會發(fā)現(xiàn)你活在路上，你的的眼前是你最殷切期待的光或者是某人某事！
在路上作文13
走在江南水鄉(xiāng)的小路上，跨過一座座小橋，黑瓦白墻，柔和的清波映在碧綠的溪水緩緩流過——這就是烏鎮(zhèn)，一座喧鬧與安寧并存的小鎮(zhèn)。
早晨的烏鎮(zhèn)，是輕緩的、是恬靜的、是溫柔的。東柵讓我印象最深。小路在前一天晚上吸足了露水，走上去仿佛能感受到一絲涼意，像藤蔓似的'從腳上一直遍布全身。這里的房子看似不怎么精致，古舊的墻面還會有水漬和青苔，可是它們相得益彰，古樸而悠遠。
看到水，總有一種親切感。坐在烏篷船上，在小屋，藤蔓，碧水，藍天構成的水墨畫里游走穿行，零距離感受水賦予烏鎮(zhèn)的韻味。有人說烏鎮(zhèn)的水源自太湖，可我認為烏鎮(zhèn)的水是自己（烏鎮(zhèn)）造化出來的。水里面有烏鎮(zhèn)的情、烏鎮(zhèn)的美，以及人們對烏鎮(zhèn)的熱愛。
晚上的烏鎮(zhèn)是熱鬧的、是歡樂的、是好客的。隨著世界互聯(lián)網大會永久性會址坐落烏鎮(zhèn)，這里的游客越來越多。晚上，可以帶著“逛街的心情”玩兒西柵。彩色的紙燈兒高高掛起，大小店鋪紛紛開門迎客，跟過年似的。魚兒一群群聚在燈光下，橋欄很低，伸手就能摸到魚。再走上烏鎮(zhèn)的小路時，我手上抓著好幾串“蔥香毛花魚”吧嗒吧嗒美滋滋地吃了起來，隨著人流逛烏鎮(zhèn)。水倒映著月亮傾瀉下來的光輝，波光粼粼的影兒在我心頭蕩漾著，好像在說：“慢點、慢點，烏鎮(zhèn)的美有很多，瞧一瞧，看一看了！千萬別錯過嘍！”穿過交錯的走廊，瞄上幾眼人們掛在樹上的祝�？ā�，烏鎮(zhèn)仿佛變了個人兒，從不愿見人的大小姐變成了天真的小孩兒，烏鎮(zhèn)用一種與眾不同的方式接待著我們，也許就是烏鎮(zhèn)人的淳樸、好客。
我喜歡烏鎮(zhèn)的秀氣、烏鎮(zhèn)的純真、烏鎮(zhèn)的歡樂、烏鎮(zhèn)的熱鬧。走在烏鎮(zhèn)的小路上，捧一掬路邊的溪水，用心去感受這座別有韻味的小鎮(zhèn)吧。
在路上作文14
一天，我和媽媽去公園玩，在路上，我看見了一件事，令我印象深刻。
事情的經過是這樣的.。有一位環(huán)衛(wèi)工人拿著工具，順著路邊撿垃圾，她不時地彎下腰，撿得很辛苦�？捎幸粋�20來歲的年輕人，隨手就把廢紙往地上扔。環(huán)衛(wèi)工人看見了，就說：“路邊有垃圾箱，你怎么能隨便往地上扔紙呢？”年輕人很不耐煩地說：“我想扔就扔，想不扔就不扔，管你屁事�！杯h(huán)衛(wèi)工人說：“明明是你不愛惜我們的勞動成果，是你不對。”年輕人怒氣沖沖地說：“我就要扔，我氣死你、氣死你！”“是你不對。”“是你不對。”兩方就這樣爭吵起來。圍觀者也漸漸多了起來。
這時，有一個老者站了出來，說：“年輕人，這事是你不對，打掃城市的衛(wèi)生很不容易，也非常辛苦，我們要珍惜他人的勞動成果�！眹^的人也紛紛指責年輕人。年輕人臉紅了，輕輕地說：“對不起，是我錯了。”說完，他蹲下來把紙撿起來，扔進了垃圾箱。
“是啊，城市的衛(wèi)生需要大家共同維護，不愛惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，怎么會有美麗干凈的城市呢！”這件事讓我深有感觸，久久不能忘記。
在路上作文15
美在路上，美在成長的路上。
清晨，看看日出東方和朝霞，這是美；黃昏看看到夕陽西下和余暉，這也是美。春天看百花怒放之艷美；夏天看百草豐茂之美；秋天看霜侵紅葉之凄美；冬天看白雪素裹之純美。
然而更美的，是人性之美。她一直陪伴在你我的左右，不離不棄。
美是親情，是奶奶每天都日夜操勞，忙上忙下。每天凌晨就起床為家人準備熱騰騰的早餐。美是爺爺每天出門上學時，那一聲聲親切的叮嚀。美是父母每天按時將你晨送晚接。還記得有一次，父親起床時，發(fā)現(xiàn)自己因痛風連走路都很困難。我不忍心讓他送我去學校，可他還是強忍著撕心裂肺的疼痛，把我準時送到了學校�？粗且还找还盏腵身影，心里一陣酸楚。
美是友情，美是師生之情。只因我生了一點小病，請了半天假。沒想到一進教室，同學就如泉涌般把我圍了起來，一個個向我投來了關切的目光，一個個對我噓寒問暖。走到了座位上，同桌為我報我落下的聽寫，還幫我批改。批改完了，同桌又把錯的字給我耐心地講了一遍。老師也利用課間休息的時間幫我補課，或許是因為我的身體還沒完全好，也或許是我正在對同學的感動中，完全不在學習狀態(tài)。她不厭其煩，一遍又一遍的講解，我的榆木腦袋才開了竅。同學和老師的關懷讓我有了班級就是家的感覺。
人性之美，就如一棵種子，能深植人的心底。我將好好呵護她，讓她在我心中發(fā)芽、生根、成長。
美在路上，美在成長的路上。