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童心放飛作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的童心放飛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童心放飛作文1
陽(yáng)光沐浴著三校，三校襯托著陽(yáng)光。千朵“葵花”，競(jìng)相開放;鼓舞激昂，氣氛飛揚(yáng)!幽幽的詩(shī)詞帶領(lǐng)我們進(jìn)入古一般的時(shí)代;清凝的古箏聲給我們回春的感覺;《三字經(jīng)》讓教育與做人原則融為一體;再一起感受詩(shī)經(jīng)的魅力!
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”岳飛的《滿江紅》時(shí)時(shí)刻刻都是那么慷慨激昂。六年級(jí)，我們吟誦著這充滿激情的“戰(zhàn)歌”，心中的雜念早已不知飛到了何處，一字一頓，盡可能的與別人保持一致……陽(yáng)光是美麗的.，陽(yáng)光下的我們——陽(yáng)光少年更是美麗的!“晨曦即起，健身自強(qiáng)……活力四射，個(gè)性張揚(yáng)!”
陽(yáng)光少年，當(dāng)我們沐浴著陽(yáng)光、等待著晨曦、快樂的成長(zhǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)想到：我們是陽(yáng)光少年，我們的童心永遠(yuǎn)不老!
童心放飛作文2
現(xiàn)在，我們小學(xué)生由于功課的緊張，往往很難像《鼴鼠原野的伙伴們》中的孩子們那樣去盡情地玩耍。當(dāng)我讀到這本書時(shí)，我也就來到了鼴鼠原野。
是的，這本書最大的亮點(diǎn)只在于一個(gè)“玩”字。
雖然，我們現(xiàn)在也有游戲，但那些游戲僅僅是體育活動(dòng)，而我真正渴望的是“探險(xiǎn)”。
因?yàn)楝F(xiàn)在的體育游戲只是鍛煉身體。況且，并非有多長(zhǎng)時(shí)間去玩。更何況這些游戲都是按原本的設(shè)計(jì)去玩，不是讓游戲根據(jù)需要來設(shè)計(jì)。正是因?yàn)榛锇閭兊哪切坝螒颉笔亲栽O(shè)自玩，所以他們才會(huì)擁有美好的.心情并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
我是多么希望能有時(shí)間盡情地玩耍，哪怕只有一天給我一個(gè)休息日和一個(gè)空閑的場(chǎng)地。然而，這兩者是不能俱全的。
讀完這本書，我仍在幻想：如果有一天，我有一個(gè)屬于自己的“鼴鼠原野”;如果有一天，我有足夠的時(shí)間。那我就會(huì)在“原野”上放飛童心，與一群小伙伴們?cè)O(shè)計(jì)游戲自己玩，去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，去感悟游戲的快樂，忘記一切煩惱、不愉快……這個(gè)幻想也許只是個(gè)夢(mèng)……
童心放飛作文3
5月30日下午，我們馬杭中心小學(xué)開展了‘’慶六一游園‘’活動(dòng)。1至5級(jí)的每個(gè)中隊(duì)，都開展了多姿多彩的活動(dòng)。
二點(diǎn)十分剛到，隊(duì)員們就像一個(gè)個(gè)小天使一樣，活蹦亂跳地跑出教室，尋找自己喜歡的游戲。大家一會(huì)兒走出這個(gè)班，一會(huì)兒跑入那個(gè)教室，玩得不亦樂乎。
我們五(1)中隊(duì)的貼鼻子算是一個(gè)充滿了童趣的老游戲了。參加游戲的隊(duì)員要蒙上眼睛，拿著鼻子貼到黑板上臉的中間，就能獲得獎(jiǎng)品。隊(duì)員們大多貼的偏了一點(diǎn)，有的更加離譜，竟把鼻子貼到距離臉一米多的地方。笑聲不時(shí)在教室里回蕩。
歡樂的.六一，幸福的馬小學(xué)子們，在這美麗的馬杭中心小學(xué)中，幸福、茁壯地成長(zhǎng)。
童心放飛作文4
童年，是多姿多彩的，多姿多彩的童年生活也讓我們萌發(fā)出多姿多彩的夢(mèng)想。
我最初的童年夢(mèng)想萌發(fā)于幼兒園時(shí)期。那時(shí)的我，總是望著老師在閑暇時(shí)坐在琴前練琴，讓一串串婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音符從指間流出，這讓我心中充滿了羨慕，暗暗下定決心以后要成為一名琴手，于是便纏著媽媽讓我學(xué)琴。
一轉(zhuǎn)眼，三四年過去了，我已成為一名小學(xué)生了，我在慢慢成長(zhǎng)著，與此同時(shí)，我心中那個(gè)古箏夢(mèng)也隨著我的成長(zhǎng)悄悄的發(fā)生了改變。
已經(jīng)成為一名小學(xué)生的我，此時(shí)，心中萌發(fā)了第二個(gè)夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。想一想，教師這個(gè)事業(yè)是多么的`神圣而又偉大��！他們用自己的青春培育著祖國(guó)未來的花朵，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)！
提到老師，人們自然而然會(huì)想到那“鞠躬盡瘁，死而后已”的高尚品德，會(huì)想到那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高精神，會(huì)想到那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)品格……教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了作為一名人類靈魂的工程師是多么的偉大！
當(dāng)然，我的教師夢(mèng)也因?yàn)榻處焸兊男量喽鴦?dòng)搖過。但是，一想到作為一名合格的人民教師，辛苦是必須的，一份耕耘一分收獲，當(dāng)自己所教的學(xué)生成才時(shí)，自己也會(huì)感到十分欣慰的。
我的童年有許多夢(mèng)想，但童年的夢(mèng)想每個(gè)人都是不相同的，不過無論哪一個(gè)夢(mèng)想，都表達(dá)了我對(duì)未來生活的向往，也是我努力的動(dòng)力與目標(biāo)。
童心放飛作文5
星期五的下午，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無云。老師組織我們到中山公園掃墓。
來到公園，我看到那里有許多挺拔的大樹、青青的小草、五顏六色的鮮花，還有小橋，小橋下有綠綠的水。走過小橋，就看見了英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念碑周圍有許多柏樹，直直的站在那里，象戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著紀(jì)念碑，紀(jì)念碑的中間刻著八個(gè)大字：“人民英雄永垂不朽”。高年級(jí)大哥哥大姐姐向紀(jì)念碑獻(xiàn)了花圈，我們就把小白花掛在樹上，表達(dá)我們的'哀思!后來，離開了烈士園。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在草地上玩耍，吃著自己帶的零食。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們依依不舍地離開了公園。