[集合]我佩服她作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我佩服她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我佩服她作文1

　　要說(shuō)我最佩服的，當(dāng)然是王榮光了。雖然這家伙沒(méi)有什么特長(zhǎng)，他滿(mǎn)腦子都是賺錢(qián)的方法，但他卻讓我“佩服”！

　　說(shuō)是那個(gè)夏天，天氣極熱，蚊子自然猖獗，班里一大半的同學(xué)都不可避免的和它近距離接觸。正當(dāng)學(xué)生們擔(dān)心討厭的.蚊子時(shí)，王榮光發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“商機(jī)”：拿一小瓶花露水，用50美分噴兩次！學(xué)生可能有心理作用，說(shuō)噴他的花露水，蚊子親的地方就不癢了。所以他可以每天“噴”幾瓶花露水，這讓他的口袋里裝滿(mǎn)了錢(qián)。但是，我更佩服他降低成本的方法！據(jù)說(shuō)他的花露摻了一半的水；還有瓶子，他也從垃圾桶里拿出來(lái)了。

　　夏天過(guò)后蚊子生意沒(méi)了，他居然開(kāi)始我的想法？讓我去搶殷放斌的書(shū)，他就收個(gè)好人幫殷放斌搶回來(lái)，讓殷放斌交他的“勞務(wù)費(fèi)”！然后我和他對(duì)半分。雖然這個(gè)方法不是很地道，但我還是由衷的佩服他的經(jīng)濟(jì)頭腦。然而，后來(lái)這一招被尹發(fā)現(xiàn)，被迫暴露。

　　就在我覺(jué)得他無(wú)聊又有點(diǎn)閑的時(shí)候，王榮光竟然想出了“借紅領(lǐng)巾給因?yàn)闆](méi)戴紅領(lǐng)巾而不能入學(xué)的學(xué)生”這個(gè)行當(dāng)！

　　唉，這個(gè)王榮光真讓我“佩服”！

我佩服她作文2

　　你可否知道我們班的“手工藝人”是誰(shuí)？她就是我們班的韓易昀。我平時(shí)都這么稱(chēng)呼她。

　　她，一張圓圓的臉蛋，鮮艷的紅領(lǐng)巾垂在胸前，眼睛水靈靈的，十分有神，兩頰緋紅就像剛剛綻開(kāi)的花朵，臉上的表情永遠(yuǎn)顯得熱情而愉快。但是，我最佩服得

　　是她得藝術(shù)才能。

　　她，手工藝做得非常好什么紙花、布花、塑料花、古典的裝飾品，她都不在話(huà)下。今天，她就來(lái)找我，教我怎樣做布花。

　　她，一大早就站在了我家門(mén)口，帶了一大箱的東西，什么布啊、鋼絲啊、鉗子啊、假的花蕊啊！一應(yīng)俱全。來(lái)到我家后，她就坐在地板上，教我怎樣做布花。她先拿來(lái)了一根細(xì)鐵絲，在瓶口圍了一個(gè)大圈、一個(gè)小圈，真是心靈手巧呀！再纏上布，一朵布花就做好了�？墒�，我做呢？怎么做也做不好，不是鐵絲圍大了，就是布纏少了！可韓易昀一遍一遍地教我，耐心細(xì)致地教我，直到把我教會(huì)為止。不一會(huì)兒，一朵布花就做好了，布花是粉紅色的`，像一位知書(shū)達(dá)理的姑娘；像一枝十分害羞的桃花；像一位我的知朋好友。你說(shuō)這一支布花好看不？這一支布花掛在我的墻上的壁紙上，真是“被面上刺繡——錦上添花”呀！

　　她，就是這樣一位富有藝術(shù)才能的“手工藝人”！

我佩服她作文3

　　一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她就是雖然有點(diǎn)胖但很可愛(ài)的劉艷。她在德智體美勞等方面全面發(fā)展。下面，我就為大家介紹一下她在朗讀和美術(shù)方面的造詣吧！

　　一天，我們正在做語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題。遇到了一篇比較長(zhǎng)的文章，胡老師讓我們自己先讀一遍，再請(qǐng)一位同學(xué)讀一遍。因?yàn)槟瞧�文章比較長(zhǎng)，所以大家讀完后，便當(dāng)起了“縮頭烏龜”。但這時(shí)，劉艷戰(zhàn)勝了自己的膽怯，勇敢地舉起了手。一小部分人等著看她出糗。胡老師讓她給我們讀一下，等她讀完之后，全班先是一片靜默，過(guò)了一會(huì)兒，掌聲雷動(dòng)。原因有兩點(diǎn)：1、為她戰(zhàn)勝自己而鼓掌；2、為她如此高超的朗讀技巧而鼓掌。

　　劉艷不僅朗讀的聲情并茂，而且畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得栩栩如生呢！

　　有一次美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們畫(huà)自己喜歡的卡通人物。我問(wèn)她準(zhǔn)備畫(huà)什么，她說(shuō)：“保密！”我又追問(wèn)：“那性別？”“保密！”“你是保密局的��！”我開(kāi)玩笑的說(shuō)。但是，她一直在認(rèn)真地畫(huà)自己的畫(huà)，所以我便有點(diǎn)生氣地畫(huà)自己的畫(huà)了。美術(shù)課的時(shí)間總是過(guò)得很快。一轉(zhuǎn)眼，下課的鈴聲便匆匆響起。這時(shí)，我一回頭，發(fā)現(xiàn)劉艷的`卡通人物已經(jīng)畫(huà)好了。但是，出乎我意料的是，她畫(huà)的竟然和我不謀而合。我仔細(xì)一想，也對(duì)嘛，劉艷和小懶確實(shí)很像呢！一樣的貪吃、一樣的貪睡、一樣的貪玩，同時(shí)也有點(diǎn)小小的不愛(ài)干凈。我的這位“懶友”，簡(jiǎn)直就是真實(shí)版的懶羊羊。我甚至都懷疑懶羊羊就是根據(jù)她創(chuàng)作出來(lái)的。而且，她似乎就是一個(gè)天生畫(huà)畫(huà)的料。近看，懶羊羊正向我飛奔而來(lái)。遠(yuǎn)看，喔，這才是真正的懶羊羊！手里緊緊握住美味的棒棒糖，像美味的香草奔去！

　　��！聽(tīng)完我的介紹，你是不是也很佩服她��！

我佩服她作文4

　　我們班有這樣一個(gè)人——為別人想的多，為自己想的少，而且還很謙虛。這個(gè)人，就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)的付笛。

　　付笛：女，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，再任何時(shí)候，都扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮兒。她很高，足足比我高一個(gè)頭。她常常為別人著想，自己本著“不怕”辛苦的品質(zhì)來(lái)幫助別人。

　　有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�，我和付笛一組，我們組想帶一口大鍋去煲糖水喝，可我們組的人都不愿意帶自己家的鍋去，付笛可不這樣想，她自告奮勇地說(shuō)“讓我?guī)О桑　蔽耶?dāng)時(shí)一聽(tīng)就后悔了，我為什么不說(shuō)我在家里帶一口鍋來(lái)呢？我一聽(tīng)我又有一些感動(dòng)了，讓付笛帶鍋來(lái)。

　　第二天，我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)間到了，付笛她真的把一口大鍋給帶來(lái)了，到了目的地，我們就開(kāi)始煲糖水，付笛便一聲不吭地拿著那一口大鍋去對(duì)面山接水，我對(duì)她說(shuō)“我陪你去吧！”她卻回答我說(shuō)：“不用了，我自己去就可以了，你們先去燒烤吧！”咳，她就是這樣，不讓別人動(dòng)手，要她自己一個(gè)人去做，讓別人休息。等她差不多回來(lái)的'時(shí)候，我就去幫她拿一下滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋水，“哇，好重�。∷�怎么從對(duì)面山拿過(guò)來(lái)這座山的呀？”我把鍋?zhàn)臃旁诨鹕希�付笛就�?dāng)著大家的面說(shuō)最大的功勞是我，而不是她。

　　回想到我，以前是那么自私，又驕傲，現(xiàn)在，我雖然改了，但做得還是不夠好。我一定要繼續(xù)向付笛同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生。

　　付笛同學(xué)，我真的很佩服你。

我佩服她作文5

　　我們班有這樣一個(gè)人，——，多為別人著想，少為自己著想，很謙虛。這個(gè)人是笛福，我們班每個(gè)人都喜歡他。

　　笛福：女，圓圓的大眼睛，長(zhǎng)發(fā)，隨時(shí)扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她很高，比我高一個(gè)頭。她經(jīng)常為別人著想，以“不怕苦”的品質(zhì)幫助別人。

　　有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍５迅：臀沂且换锏�。我們組想帶一個(gè)大鍋煮糖水，但是我們誰(shuí)都不想帶自己的鍋。笛福不這么認(rèn)為。她自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)帶吧！”我聽(tīng)到就后悔了。我怎么不說(shuō)家里帶了鍋？一聽(tīng)就有點(diǎn)感動(dòng)。讓笛福帶鍋來(lái)。

　　第二天，是我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候了。笛福真的帶了一大鍋。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們開(kāi)始煮糖水。笛福一言不發(fā)，把大罐子帶到對(duì)面的山上。我對(duì)她說(shuō)：“我陪你！”但她回答我說(shuō)：“不用，我可以自己去。你先去燒烤吧！”她就是這樣。她不會(huì)讓別人做的`。她想自己做，讓別人休息。等她快回來(lái)的時(shí)候，我去幫她弄了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水�！巴郏�太重了！她是怎么從夏之納對(duì)面來(lái)到這座山的？”當(dāng)我把鍋放在火上時(shí)，笛福當(dāng)著所有人的面說(shuō)，最大的功勞是我，不是她。

　　回想起來(lái)，我曾經(jīng)那么自私，那么驕傲�，F(xiàn)在雖然變了，但還是做得不夠好。我必須繼續(xù)向笛福學(xué)習(xí)，努力成為一名好學(xué)生。

　　笛福，我真的很佩服你。

我佩服她作文6

　　她，一張胖嘟嘟的臉，一頭短發(fā)常戴著一個(gè)橘黃色的發(fā)卡，她就是我的'同桌。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻能彈得一手好琴，這絕對(duì)跟她每天堅(jiān)持不懈去練琴是分不開(kāi)的�？吹剿�每天一放學(xué)就去練琴，而我卻是被催著才練一會(huì)兒，我這心里可真是自愧不如。

　　她每天風(fēng)雨無(wú)阻，不管怎樣都會(huì)去練琴。那一天，我們的作業(yè)特別多，寒風(fēng)凜冽，仿佛一切都在與我們作對(duì)。我一路報(bào)怨走回了家，埋頭一直做作業(yè)，吃了飯又接著做，一直到快九點(diǎn)才完成，我忽然想起了她：她應(yīng)該還沒(méi)有做完吧？她可比我還慢些。第二天，我問(wèn)她：“昨天你學(xué)琴?zèng)]有啊？”“學(xué)了呀�！彼�抬起頭平靜地說(shuō)了一句，又埋頭做作業(yè)�！鞍　�—”我一個(gè)人張大嘴巴愣住了，天哪！她居然忙得過(guò)來(lái)，還有時(shí)間去練琴！“我做到了十點(diǎn)多吧�！彼�又補(bǔ)充了一句。好厲害呀，這么多作業(yè)都要去，玩的時(shí)間都沒(méi)有。想想我呢，經(jīng)常報(bào)怨，難得主動(dòng)去練琴，唉！真佩服她的恒心呀！

　　我倆也經(jīng)常談?wù)勪撉俚氖�，她每次一說(shuō)起鋼琴的事就眉飛色舞，滔滔不絕，我總是聽(tīng)得糊里糊涂的，遇到不懂的鋼琴知識(shí)我也經(jīng)常請(qǐng)教她。

　　她說(shuō)她的夢(mèng)想就是成為一名鋼琴家，我也相信她一定會(huì)的，她這么有恒心，一個(gè)堅(jiān)持不懈的人怎么不會(huì)成功？又怎么不令人佩服呢？

我佩服她作文7

　　佩服一個(gè)人不是錯(cuò)，問(wèn)題是你有沒(méi)有足夠的理由去佩服別人。而這個(gè)人，她有足夠的理由讓我佩服!

　　天真。活潑的性格是她的本能。有一頭烏黑的.頭發(fā);紅如玫瑰的嘴唇;白如似雪的皮膚;還有一個(gè)好歌喉。

　　她有一個(gè)好爸爸，雖然她們的經(jīng)濟(jì)不是很好，單只要她開(kāi)口，她爸爸什么都會(huì)答應(yīng)，從小不會(huì)讓她受任何委屈。可是爸爸的年紀(jì)和我們比已經(jīng)很大了，因此班上的同學(xué)經(jīng)常借此理由嘲笑她。而她從來(lái)都是用一副不以為然的面容來(lái)面對(duì)，因?yàn)樗�有一顆寬容的心!

　　她們家雖然經(jīng)濟(jì)條件不是很好，單她非常努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�知道：還有一個(gè)好爸爸在家等著她的好消息!所以她不僅在學(xué)習(xí)上努力向上，而且還很孝順?biāo)�的家人�?/p>

　　有點(diǎn)零花錢(qián)都舍不得花，而是省下來(lái)給爸爸和爺爺買(mǎi)點(diǎn)饅頭回去。她特別喜歡媽媽和妹妹，因?yàn)榘职窒惹坝行┎缓玫牧?xí)慣，媽媽就難以承受——離婚了，但她還是非常非常愛(ài)他們!

　　平凡的她，不平凡的心。有一副可愛(ài)的臉蛋，有一顆寬容。孝順的心!足以讓我在生活中關(guān)注她，也足以讓我有足夠的理由去佩服她!

我佩服她作文8

　　要說(shuō)我最“佩服”的人，當(dāng)然要數(shù)王榮光了。雖說(shuō)這家伙沒(méi)什么特長(zhǎng)，可他滿(mǎn)腦子的生財(cái)之道，卻不得不讓我“佩服”！

　　就說(shuō)那年夏天，天氣奇熱，蚊子自然猖獗，全班一半以上的同學(xué)都不免跟它親密接觸。正當(dāng)同學(xué)們都圍著討厭的蚊子發(fā)愁時(shí)，王榮光卻從中發(fā)現(xiàn)了“商機(jī)”：帶一小瓶花露水，五角錢(qián)噴兩次！同學(xué)們也許是心理作用，都說(shuō)噴了他的花露水，蚊子親過(guò)的地方就不再癢了。于是他的花露水每天都能“噴”出好幾瓶，這使他的'兜里鈔票大大的有。不過(guò)，我對(duì)他減少成本的方法更為“欽佩”！據(jù)說(shuō)他的花露水里摻了一半的水；而那瓶子，也是他從垃圾堆里扒拉出來(lái)的。

　　夏季過(guò)后，蚊子生意沒(méi)得做了，他居然打起了我的主意？！讓我搶殷方彬的書(shū)，他再充好人幫殷方彬搶回去，讓殷方彬付他“勞務(wù)費(fèi)”！然后他跟我五五開(kāi)。這方法雖說(shuō)不太地道，但我還是由衷地佩服他的經(jīng)濟(jì)頭腦，不過(guò)，后來(lái)這把戲還是在分贓時(shí)被殷方彬發(fā)現(xiàn)被迫拆穿了。

　　正當(dāng)我感覺(jué)他百無(wú)聊賴(lài)、有點(diǎn)無(wú)所事事的時(shí)候，王榮光居然又想出了“借紅領(lǐng)巾給因?yàn)闆](méi)戴紅領(lǐng)巾而不能進(jìn)校門(mén)的同學(xué)紅領(lǐng)巾”的生意！

　　唉，這王榮光真是太令我“佩服”了！

我佩服她作文9

　　她，胖乎乎的臉，短發(fā)，橘黃色的發(fā)夾，是我的同桌。

　　盡管學(xué)習(xí)成績(jī)平平，但她能彈好鋼琴，絕對(duì)離不開(kāi)她每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)�？吹剿�每天放學(xué)都去練琴，而我卻被逼著練了一段時(shí)間，我真的很慚愧。

　　她無(wú)論如何都要去練琴，風(fēng)雨無(wú)阻，天天如此。那一天，我們有很多作業(yè)，風(fēng)很冷，好像一切都對(duì)我們不利�；丶乙宦繁г梗�埋頭寫(xiě)作業(yè)，吃著吃著繼續(xù)寫(xiě)，快九點(diǎn)了才寫(xiě)完。我突然想到她：她還沒(méi)說(shuō)完吧？她比我慢。第二天，我問(wèn)她：“你昨天學(xué)鋼琴了嗎？”“我學(xué)會(huì)了�！彼�抬起頭，平靜地說(shuō)，埋頭寫(xiě)作業(yè)�！鞍　�—”我張大嘴巴愣住了，親愛(ài)的`！她太忙了，她還有時(shí)間練習(xí)鋼琴！“我已經(jīng)做了十點(diǎn)多了�！彼�補(bǔ)充道。太神奇了。我要做這么多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間玩。想想我，經(jīng)常抱怨很少主動(dòng)練琴，唉！我佩服她的毅力！

　　我們經(jīng)常談?wù)撲撉�。每次談到鋼琴，她都很開(kāi)心，滔滔不絕。我總是很困惑。經(jīng)常找她要不懂的鋼琴知識(shí)。

　　她說(shuō)她的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，我相信她會(huì)的。她那么執(zhí)著，一個(gè)執(zhí)著的人為什么不能成功？怎么能不佩服呢？