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我的蛋寶寶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的蛋寶寶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的蛋寶寶作文1
今天，老師給我們布置了一個(gè)活動(dòng)當(dāng)爸爸。what？我在心里叫了一聲，心想：我還沒(méi)有女朋友、沒(méi)成年，沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)，還沒(méi)結(jié)婚呢，怎么就要當(dāng)爸爸了？這時(shí)間是不是有點(diǎn)兒快呀？是超級(jí)快吧！從10歲直接變成了25歲了。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)是把雞蛋、鴨蛋當(dāng)成自己的孩子，吃飯、睡覺(jué)、上課都要帶到身邊。
我聽(tīng)了第一句話大喜，聽(tīng)了第二句話大悲。像我這種又調(diào)皮、又貪吃的吃貨，吃東西的時(shí)候我會(huì)不會(huì)把它吃了？就是不吃萬(wàn)一掉到地上也會(huì)粉身碎骨的。一同睡覺(jué)？還是算了吧，我會(huì)翻個(gè)身兒把它壓碎的。上課？感覺(jué)它不是被別的老師收走，也會(huì)被我自己給摳掐碎的。這可真是難上加難呢，算了算了，老師圣旨已下，我還是動(dòng)手吧！
我拿出一個(gè)雞蛋，用彩筆手術(shù)刀哈哈哈地畫了起來(lái)過(guò)了十分鐘，成果出來(lái)了�？纯矗笱劬�，戴和我同款的藍(lán)色眼鏡，八字眉，小平頭，標(biāo)準(zhǔn)的橢圓小黑臉蛋，哈哈，什么地方都我和很像，這才是我的孩子！我給他找了一個(gè)盒子當(dāng)房子，還起了一個(gè)名字叫艾黑蛋，我叮囑"艾黑蛋"，明天一定會(huì)發(fā)光彩的。
第二天上學(xué)，"艾黑蛋"和"爸爸"一起上學(xué)了。
NONO我后面的趙潤(rùn)澤大聲說(shuō)：我的小寶貝呀，你為什么走的'那么快？從這句話我就知道他的"寶寶S了，扭頭一看，趙潤(rùn)澤的孩子有房子呀，為什么還是S了呢？看來(lái)有房子也不一定安全呀，我摸摸我的寶貝，我還是得小心一點(diǎn)。
一上午過(guò)去了，又有兩個(gè)同學(xué)的"孩子"沒(méi)了，這讓我十分害怕，如果我的艾黑蛋出事了可怎么辦？放學(xué)時(shí)，我立刻把房子打開，還好，"黑蛋"好好的沒(méi)事，我才小心翼翼地抱著它回家。
一天活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得養(yǎng)個(gè)寶寶可真不容易，這寶寶是放在手心里怕摔著，含進(jìn)嘴里怕化了呀，以后我一定要好好尊敬父母，體貼父母，不讓父母再為我操心、生氣了。
我的蛋寶寶作文2
一天，孔老師讓班級(jí)同學(xué)舉行一次“護(hù)蛋”活動(dòng)。“護(hù)蛋”！我聽(tīng)了以后很納悶，小小的雞蛋有什么可保護(hù)的？老師，你也太瞧不起我們了吧！可是既然是老師的“指示”，我們也只能照辦嘍。
放學(xué)回家以后，我便從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，用彩筆給蛋寶寶畫上了一個(gè)笑臉，并給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字--“小精靈”。然后，從柜子里找出了一個(gè)好似恐龍蛋的盒子，里面鋪上棉花、餐巾紙和一個(gè)舊泳帽，把蛋寶寶細(xì)心地包裹起來(lái)。
第二天早晨一起床，我便去探望我的“小精靈”，瞧！它正在盒子里瞇著小眼睛朝我笑呢！吃完了早飯，我便坐在小陳阿姨的自行車后面急匆匆地向?qū)W校趕去。路上，我手捧著我的“小精靈”，心里忐忑不安，生怕它在盒子里撞來(lái)撞去，把蛋皮弄破了�！芭距�！馬路上的一個(gè)道坎讓小陳阿姨的自行車猛地顛簸了一下，我的手也沒(méi)拿穩(wěn)，“小精靈”從我的手里滑了下去，掉在了馬路上。我連忙讓小陳阿姨停下車，從地上撿起小盒子，心想：要是蛋寶寶砸碎了，我可就不是一個(gè)稱職得小主人了。我連盒子都沒(méi)敢打開，就懷著惴惴不安的心情到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我急不可待地打開了盒蓋，一看，呦！蛋寶寶平安無(wú)事，我終于松了一口氣。
下午的最后一堂是音樂(lè)課，我們排隊(duì)去音樂(lè)教室，因?yàn)榕蓬^走臺(tái)階太快，我們的隊(duì)伍都跟不上了，大家只能一路小跑，我的“小精靈”也在我的手里晃晃悠悠的，好像要從我的手里蹦到地下似的。這時(shí)，從隊(duì)伍后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音：“大家要保護(hù)好蛋，別讓它掉下去！保護(hù)雞蛋最要緊�！蔽覍ぢ曂�，原來(lái)是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)余思安在提醒大家呢！上完了音樂(lè)課，我去看我的.蛋寶寶，完好無(wú)損，今天的任務(wù)勝利完成！再看看別的同學(xué)，“蛋寶寶”碎的碎，裂的裂，有的甚至還在教室的講臺(tái)上打出了一個(gè)“小太陽(yáng)”。
通過(guò)這一次護(hù)蛋活動(dòng)，我終于明白了老師想告訴我們的道理：任何幼小的生命、好的事物只有通過(guò)精心的呵護(hù)，才能始終保持完好。由此我想到，一個(gè)小小的蛋寶寶都那么難以保護(hù)，爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易�。�