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井底之蛙后傳作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的井底之蛙后傳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
井底之蛙后傳作文1
自從上次，聽了小鳥的話后，那只青蛙就非常想到外面看看，可是一直沒有機(jī)會。他非常遺憾，覺得這件事應(yīng)該交給他的子孫來完成……
他的兒子等啊等，轉(zhuǎn)眼間2年已經(jīng)過去了，小青蛙一直沒有忘記他的使命，他心中有一個愿望：就是要找到小鳥，去外面看看，完成他爸爸交給他的使命。一個陽光明媚的.早上，天上飛來一只小鳥，突然，“蹦”的一聲小鳥突然從天上掉了下來，正好落到小青蛙的家里，小青蛙一看，她的翅膀已經(jīng)流了很多血，小青蛙連滿為他包扎。
一個小時過去了……
兩個小時過去了……
三個顯示過去了……
由于小青蛙的細(xì)心照料，小鳥漸漸蘇醒過來了。小鳥醒來后非常感激，小鳥見小青蛙一天只能在井里。便很想邀請小青蛙到他家做客，順便帶她去玩玩。小青蛙聽了很是高興。因?yàn)樗R上就要實(shí)現(xiàn)他的愿望了。第二天小鳥把小青蛙拉了出來，小青蛙第一次看到外面的景色，激動得手舞足蹈。他兩在外盡情的玩耍，無憂無慮……
這個時刻，小青蛙是多么激動啊，他不僅洗清了井底之蛙的恥辱，還實(shí)現(xiàn)了自己和爸爸的愿望。
井底之蛙后傳作文2
自從青蛙知道天很大，不是只有井口那么大后，就老想著讓鳥兒帶他出去走走，看看。一天，鳥兒飛回來了，青蛙迫不及待地要出去看看，鳥兒答應(yīng)了青蛙的請求。鳥兒又找來大雁咬住竿子，他和青蛙倆各咬一頭，就出發(fā)了。青蛙一路上實(shí)在想說話，可一說他就會掉下來，憋了好久，忍不住了，說道：“天好大�。 彼鞍 边�沒叫出來，就落在了一個小村莊的水塘里，俗話說：“大難不死，必有后福。”可青蛙卻恰恰相反，“呱呱”一只小青蛙跳到青蛙面前，看了看青蛙，著急地對他說：“快離開這兒吧！”說完，小青蛙跳到葦塘里去了。青蛙大叫：“為什么呀？”只見一張大網(wǎng)從天而降把青蛙套住了，“救命！救命！”可憐的青蛙只能“呱呱呱”亂叫……
被困在麻袋里的'青蛙，從一個小口看到他的同伴一個個都被宰殺了，他仰望著麻袋口，心想：天雖大，可，可……青蛙只得在生命最后吶喊：“我要變回‘井底之蛙’！”“咕咕！”鳥兒和大雁啄開了麻袋，救出了青蛙，青蛙驚喜地喊：“我是在做夢嗎？”“不，你掉下去后，我們歷經(jīng)千辛萬苦才找到你，是不是想回井底了？”“是��！”“準(zhǔn)備好了？”“好了！”……
青蛙回到井底后，感慨地說：“人間原來充滿著這么多危險，還是自家好��！”
井底之蛙后傳作文3
還有很多小動物都勸青蛙出來，可它還是拿別人的話當(dāng)空氣。
再后來，很多小動物都來找它了。
第一個就是大海鱉。大海鱉以前經(jīng)常欺負(fù)青蛙，盡管這次出于好心想帶青蛙出來玩，但青蛙總覺得海鱉要捉弄它，所以堅持不離開井底。
第二個是一只蛤蟆�？墒撬鼈z都互相討厭對方，蛤蟆覺得青蛙孤陋寡聞，太丟蛙類的臉了，所以也加入號召青蛙的隊伍。蛤蟆沒好氣地說：“青蛙，你給我出來，外面好玩！”青蛙不甘示弱地由回了句：“我在這井底下面才好玩呢！”蛤蟆嘆了口氣就走了，青蛙還在開底里坐著，井底變得鴉雀無聲。
青蛙的耳朵很靈敏，聽到了井外面很熱鬧。雖然它沒有探出頭，但還是聽到了外面小伙伴們玩鬧的歡聲笑語，心里開始落寞了。
第三個便是小鳥。小鳥以前是青蛙最要好、最貼心的小伙伴。連它信任的小伙伴小鳥都開口對青蛙說：“青蛙啊，外面太好玩了，而且大家在一起玩得很開心呢，你要不要加入我們呢？”青蛙半信半疑，但沒有回答小鳥。
清晨，青蛙慢慢探出頭來，抬頭看了看井外面的世界�！巴郏∵@么藍(lán)的天空，這么美好的草地，這么高大的樹，真的太美了！”青蛙內(nèi)心很震撼。
青蛙收拾完行李搬出來了。外面的草地綠油油的，像鋪了一層翠綠的`地毯；草地上的花兒五顏六色，令人眼花繚亂；樹上的蘋果，一個個紅紅的，似孩童水嫩的臉蛋呢！
青蛙感嘆道：“這是我見過最美的風(fēng)景了！我太開心了！”