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龍形風(fēng)箏作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的龍形風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
龍形風(fēng)箏作文1
星期天，我和媽媽去公園玩，我看見天上有優(yōu)雅的仙鶴、美麗的蝴蝶，還有一只威武的老鷹在天上翱翔。仿佛在和別的風(fēng)箏炫耀自己的帥氣。
這時(shí)天空中出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'紅絲帶，我定睛一看，原來是一條高大威猛的巨龍?jiān)谔炜诊w舞。
它嘴是驢、角似鹿、頭似牛、耳似象、眼似蝦、鱗似魚、須似人、腹似蛇、足似鳳、真是霸氣十足。別的風(fēng)箏在這條龍出現(xiàn)后，顯得那么渺小，連剛才還在炫耀的老鷹風(fēng)箏也小心翼翼地退到了一邊，生怕惹怒巨龍。
這條巨龍?jiān)谔炜罩行D(zhuǎn)、跳躍，時(shí)不時(shí)還搖一下頭，擺一下尾。它張著大嘴，呲著獠牙，好像在大聲的吼叫，似乎要獨(dú)霸天空。它的鱗在風(fēng)中搖動(dòng)，在陽光的照耀下，讓人感覺金光閃閃。
人們激動(dòng)的鼓掌，有的還尖叫起來。
這時(shí)，神好像給予了龍生命，它在天空中靈巧地飛舞，用自己尖利的爪子勾斷了拘束自己的風(fēng)箏線，向著天空騰飛！
當(dāng)我回過神時(shí)，那條巨龍依然在天空飛舞，依舊是那么威武帥氣！
我們都是龍的傳人，這個(gè)龍形風(fēng)箏乘著我的夢(mèng)想越飛越高！
龍形風(fēng)箏作文2
前幾天，爸爸從體育場(chǎng)買回來了一個(gè)龍形風(fēng)箏。在每一年的春天，體育場(chǎng)都會(huì)有很多人在那里放風(fēng)箏。
我迫不及待地拿出裝在紙盒里的風(fēng)箏，��！五彩的龍頭頗是好看。跟書中描繪的龍的樣子一模一樣：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。我輕輕地拿起龍頭，沒想到輕飄飄的`，就問：“怎么這么輕？”爸爸笑著說：“你仔細(xì)看看這是用什么做的？”我仔細(xì)一看，原來是用又輕又薄的小竹條固定的�！拔颐靼琢�，這樣能減輕風(fēng)箏的重量，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。”
星期天，我和爸爸去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。爸爸用一根繩扣住龍頭，我舉著它向前飛奔。原來躺在地下的龍呼地飛向天空。爸爸邊跑邊放線，龍?jiān)斤w越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真龍一般。
望著飛舞的龍，我覺得我們偉大的祖國(guó)就像騰飛的巨龍。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓中國(guó)龍飛得更高、更遠(yuǎn)。
龍形風(fēng)箏作文3
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毕氲竭@首詩，我便想起了上次在草地上我和小朋友們一起放風(fēng)箏的事。
我的這個(gè)龍形風(fēng)箏是爸爸送給我的，它的腳又長(zhǎng)又大，像一雙利劍，威風(fēng)震懾四方，它的身體也很長(zhǎng)，有兩米長(zhǎng)呢，并且它全身金黃，看起來馬上要傲視天下。
那天早上我剛剛來到草地上，呀！天空好美啊！有鯊魚風(fēng)箏好像要吃了人，有小豬風(fēng)箏可愛極了，還有蝴蝶風(fēng)箏在翩翩起舞。我馬上和朋友們打開風(fēng)箏放了起來，“左左……右右……放起來了，放起來了�！辈贿^好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏就掉在了樹枝上，樹枝那么高，我們爬又爬不上去，拿又拿不下來，我急得像熱鍋上的螞蟻，在樹下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“風(fēng)箏掉樹上了？我來幫你�！蓖蝗灰粋�(gè)好心的大哥哥走了過來說。他先拿了個(gè)風(fēng)箏架，挑了兩三下風(fēng)箏就落下來了，可是風(fēng)箏又不是鐵的，被樹枝劃了兩個(gè)大口子，這下大哥哥幫不了了，怎么辦呀？
丁丁大叫：“這不是一段一段接上的.嗎？把劃破的那一段拿下來不就好了？”我馬上拿下來破掉的那一段，又把其余完好的給接上。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們又一次讓風(fēng)箏飛了起來。
果然我的龍形風(fēng)箏一飛沖天馬上成了天空的焦點(diǎn)，在這片天空它好象一個(gè)將軍，帶著風(fēng)箏大軍攻城破陣；它好像一個(gè)國(guó)王，統(tǒng)治著國(guó)家，擁有至高無上的權(quán)力，在它的統(tǒng)治下，風(fēng)箏居民們安居樂業(yè)。
我們的祖國(guó)不也這樣，像風(fēng)箏這樣飛翔在天空中，越飛越高。
龍形風(fēng)箏作文4
記得那個(gè)溫暖的初春，媽媽帶我來公園放風(fēng)箏。
我牽著風(fēng)箏，風(fēng)一樣地跑著。那天的天氣很適合放風(fēng)箏，一株株碧綠的小草有節(jié)奏地點(diǎn)著嫩嫩的頭，一只只色彩斑斕的小蝴蝶在花叢中展現(xiàn)著炫麗的舞姿……
我正陶醉在這亮麗的風(fēng)景，撥弄著美麗的蝴蝶風(fēng)箏。突然，背后廣場(chǎng)那邊傳來了好多圍觀者的`贊嘆聲，我轉(zhuǎn)身抬頭，只見在他們的頭頂，一條威風(fēng)凜凜的龍形風(fēng)箏正在騰飛。我頓時(shí)被這壯觀吸引住了，迫不及待地放下風(fēng)箏，和媽媽一起蹭到了人群中觀望那條高高在上的“龍”。
這條“龍”威風(fēng)凜凜，兩只琥珀般的銅鈴大眼炯炯有神，活靈活現(xiàn)地轉(zhuǎn)動(dòng)；它有一口鋒利的大白牙，顯得十分威武；兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角十分霸氣，嘴邊的鱗須使它充滿王者的霸氣；四只腳騰空，露出雪亮的利爪；身上紅黃相間的鱗片密密麻麻，在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，抹上了一層龍神的威嚴(yán)。
“龍風(fēng)箏”在空中自由地翱翔，還時(shí)不時(shí)地翻滾、俯沖、盤旋、上升……就好像在表演空中飛行特技，張牙舞爪，神龍擺尾，仿佛它是至高無上的龍王，統(tǒng)治著它的“風(fēng)箏子民”。它吹出陣陣春風(fēng)，搖曳著蒼穹，描摹著黃土。巨龍所過之處，小草沙沙作響，蝴蝶翩翩起舞，其它各種形狀的風(fēng)箏紛紛朝它點(diǎn)頭致意，歡迎它們的“龍王”。
來吧，讓我們將夢(mèng)想寄托在龍身上，讓它，載著我們的夢(mèng)想越飛越高。因?yàn)�，我們都是“龍的傳人”，將來�?huì)成為叱咤風(fēng)云的神龍！
龍形風(fēng)箏作文5
古往今來，有關(guān)龍的傳說很多，以龍為形狀，以龍為裝飾的東西也很多。今天，我就為大家講述一條我熟悉的“龍”——龍風(fēng)箏。
有一次，爸爸帶著我出去玩，正巧，我看見有兩三個(gè)人正在放風(fēng)箏。五顏六色的風(fēng)箏在天上飄著，真實(shí)漂亮極了！我吵著要放風(fēng)箏，爸爸沒辦法，只好帶我找了一個(gè)賣風(fēng)箏的攤子。在幾十個(gè)風(fēng)箏中，我一眼就看到了這個(gè)龍形風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏好大，全部都是金黃色的.。這條龍正在張牙舞爪，看起來非常威風(fēng)。于是我對(duì)爸爸說：“我要那個(gè)‘龍’�！卑职指逗缅X后，帶我找了一個(gè)空闊的地方來放風(fēng)箏。
爸爸開始放風(fēng)箏了。只見他迎著風(fēng)把風(fēng)箏往天上一拋，再順著風(fēng)跑，邊跑邊放線，慢慢的，我們的“龍”已經(jīng)飛到半空中了�？吹竭@場(chǎng)景，我喜笑顏開。又過了一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏已經(jīng)和別人的差不多高了。天上的風(fēng)箏相比較，還是我們的“龍”最顯眼，最引人注目了。
不知不覺，太陽升到了頭頂。正午了，我們也該回家吃飯了。爸爸把“龍”收下來，整理好后，我們就戀戀不舍的回家了。走之前，我回頭看了一眼，那幾只風(fēng)箏也都在逐漸降落。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了龍其實(shí)離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的生活里，并且和我們的生活息息相關(guān)。
龍形風(fēng)箏作文6
今天，春光明媚，我和媽媽到新體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們剛到體育場(chǎng)，就看見了漫天飄著五顏六色：彩色的三角、漂亮的蝴蝶、神氣的奧特曼……看得我眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來，我們急忙拿出新買的蜈蚣風(fēng)箏。媽媽一手拉著線，一手拿著大蜈蚣往天上一甩，大蜈蚣搖搖擺擺地飛上了天。兩只小飛輪做的'眼睛在風(fēng)中骨碌碌直轉(zhuǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在空中不停地扭來扭去，真有意思！我忍不住央求媽媽：“媽媽，讓我放一會(huì)兒吧？”媽媽看了我一眼說：“好吧，小心點(diǎn)，可把線抓緊了，別讓大蜈蚣跑了。”我接過風(fēng)箏線，就把線在手臂上繞了兩圈，這下它可跑不了了，我得意地拉著大蜈蚣在體育場(chǎng)上跑了一圈。不好，一陣大風(fēng)刮來，大蜈蚣猛地往天上一躥，我被它往前拖了好幾步，又被草叢一絆，摔了一跤。雖然很痛，但是還是很開心。
龍形風(fēng)箏作文7
今天，我和爸爸媽媽一起去了體育場(chǎng)，體育場(chǎng)里人好多呀！有打羽毛球的，打籃球的，打乒乓球的……唉？還有放風(fēng)箏的！有的.風(fēng)箏像雄鷹一樣在空中盤旋，有的像老虎一樣兇猛無比……還有龍形風(fēng)箏呢？這能放嗎？要能放，那該怎么放呢？放起來會(huì)是什么樣子呢？
只見幾個(gè)叔叔七手八腳地分好工，然后大家分別舉著龍頭、龍身、龍尾巴跑動(dòng)起來。不一會(huì)兒，風(fēng)兒就助他們一臂之力，把龍哥哥送上了天空。
在地上看，它有鹿角、蝦眼和驢嘴，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇身，看起來是多么瀟灑，簡(jiǎn)直是威風(fēng)八面，玉樹臨風(fēng)。它在天空上自由地飛翔，俯看大地，只見大地綠草茵茵，人們正在快樂地生活。再遙望遠(yuǎn)方，白云朵朵，像一只只聰明伶俐的小動(dòng)物，它們仿佛在說：“龍哥哥，我們好久都沒有看到你了，想死你了，你最近到哪里去了呀？”它又在天空盤旋了幾圈，看到地下一派祥和的氣氛，便放心地降了下來，躺在大地母親的懷抱里。
在生活中，許多地名或特產(chǎn)都帶有龍字，因?yàn)槲覀儛埤�，所以我們是“龍的傳人”�?/p>
龍形風(fēng)箏作文8
提起龍，我就想起爸爸到北京出差回來給我?guī)У凝埿物L(fēng)箏，我也非常喜歡它。
這第龍：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳�！边@條龍是一條紅色的龍，這條龍形風(fēng)箏是由竹條固定的，這條龍有著乒乓球一樣大的兩只黑黑的眼睛，張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。
有一次，爸爸和媽媽帶我去西郊公園放風(fēng)箏，突然來了一陣風(fēng)，我覺得現(xiàn)在是放風(fēng)箏的最好時(shí)期，我先拉住風(fēng)箏線，叫爸爸幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，因?yàn)槲铱粗L(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，所以減慢了下來，雖然風(fēng)箏飛上了天空，但是它離地面只有兩米，因我放慢了腳步，風(fēng)箏掉落了下來，爸爸對(duì)我說：“思思，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線�！蔽液孟衤牰耸裁创蟮览硭频�，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始第二次的`放風(fēng)箏，我牢記爸爸的話，等風(fēng)一有，爸爸說：“放！”我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈哈哈，我的風(fēng)箏慢慢上天，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，真像一條正在飛騰的龍。只見我的龍形風(fēng)箏的四周有著許許多多的風(fēng)箏，有金魚、蝴蝶、燕子、老鷹、蜻蜓……它們都好像在我的神龍的帶領(lǐng)下，舉行著一場(chǎng)飛行比賽。
因?yàn)槲引埿物L(fēng)箏多么的漂亮、雄偉，所以我越來越喜歡我的龍形風(fēng)箏。
龍形風(fēng)箏作文9
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！边@是朱自清先生的春。陽春三月，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這高鼎先生的春。春天最美的'風(fēng)景就是風(fēng)箏，龍形風(fēng)箏是風(fēng)箏中最美的風(fēng)景。華夏民族是“龍的傳人”，所以我喜歡龍形的風(fēng)箏。
柔和的春風(fēng)吹醒了風(fēng)箏，它們都按耐不住上天的心情，在眾多風(fēng)箏聚會(huì)時(shí)刻爭(zhēng)群龍之首。突然，我的目光聚焦在一處紅紅的烈火上，那不是管理四海的龍先生么？它也來參加比賽呀！難怪它那神氣勁，一爭(zhēng)就是冠軍。龍眼溜圓，龍身飄動(dòng)，宛如華夏民族的精神，天天向上！只見龍身一抖，瞬間把代表日本的老虎打趴了，又見龍先生仰天大吼，震懾四方。
我貪婪地看著，只見龍形風(fēng)箏的操控者竟然是爸爸！爸爸輕輕提線，龍?jiān)斤w越高，它要去搏擊萬里長(zhǎng)空。這條龍就是我們的祖國(guó)，它正以光速飛向世界，全世界將為這條龍的騰飛震驚！
龍形風(fēng)箏作文10
在我成長(zhǎng)中，我見過許許多多的風(fēng)箏：有蝴蝶形的、蜈蚣形的、蜻蜓形的、蜜蜂形的、五色瓢蟲形的……各種形狀的風(fēng)箏，但我最喜歡的還是龍形風(fēng)箏。
那個(gè)龍形風(fēng)箏是爸爸出差給我買的，因?yàn)檫@里很少會(huì)看見有龍形風(fēng)箏，所以爸爸出差的時(shí)候特意給我買回來的。
我小時(shí)侯在公園玩耍的時(shí)，經(jīng)常看見別的小朋友在放龍形風(fēng)箏，我每次看見別人放龍形風(fēng)箏時(shí)，都會(huì)放出一種羨慕的目光。于是我就叫爸爸給我買一只龍形風(fēng)箏，但爸爸說這里很少看見有這樣的風(fēng)箏，下次出差時(shí)才給我買。我就聽了爸爸的話。真想不到，爸爸到現(xiàn)在還記得他對(duì)我說過的.話。那只風(fēng)箏從前年夏天開始陪伴著我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然那只風(fēng)箏在寒假的時(shí)候不小心給我弄爛了，但我還是把它保管地很好，一塵不染。
可直到有一天，我想把它拿出來看一看時(shí)，才知道我的寶貝風(fēng)箏不見了，我匆匆忙忙地去問媽媽，才知道媽媽把我的寶貝風(fēng)箏扔掉了。
現(xiàn)在，我非常想要回我的寶貝——龍形風(fēng)箏。雖然它并不珍貴，但我和它還有一些感情。
龍形風(fēng)箏作文11
蔚藍(lán)的天空中，小鳥們邊飛邊高歌著。聽見這清脆的鳥叫聲，我的心情好極了，不由自主地抬頭一看，空中飄著好多風(fēng)箏！
我立馬跑到房間，拿出我收藏已久的龍形風(fēng)箏。這條龍的身體色彩靚麗。龍頭是由很多小竹條固定的，看起來非常威風(fēng)，頭上長(zhǎng)著兩只大角，兩只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，“山”字形的眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。張著大嘴，露出兩排鋒利的.牙齒，好像已經(jīng)迫不及待地想到天空中馳騁了。
下午，我與爸爸到草地上，那里人山人海，天上有許多風(fēng)箏。我把龍尾抓到高坡上，爸爸抓著龍頭，我們開始奔跑！咦，這龍?jiān)趺床伙w？難道方法有問題？換一種方式吧！
爸爸拿著龍頭往前跑，我拿著龍尾跑，迎著風(fēng)勢(shì)，那條原本躺在地上的“五彩巨龍”猛一抬頭，就慢慢地向高空飛去。“風(fēng)箏飛起來了！”爸爸越跑越快，這條“巨龍”好像一下子來了精神，越飛越高。其他放風(fēng)箏的人，都趕緊放下手中的風(fēng)箏，不由自主地跟著這條“神龍”跑。大家邊跑邊說：“這是誰的風(fēng)箏呀？可真漂亮！”我趕緊得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“這是我們的風(fēng)箏！我們的風(fēng)箏飛起來嘍！”
龍形風(fēng)箏作文12
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！斑@首詩描寫了兒童放風(fēng)箏的歡樂場(chǎng)面。在所有我見過的風(fēng)箏里面，我印象比較深刻的是一架龍形風(fēng)箏。
那天，我和我的朋友去風(fēng)景區(qū)散步，走到大草坪我們累了，決定在這里休息一會(huì)兒。大草坪上有很多人在放風(fēng)箏。孩子們奔跑著，歡呼著，一片別開生面的場(chǎng)景。再看大人們也幫著孩子們拉著風(fēng)箏線，有的還在一旁著急地叫著：“趁著風(fēng)，趕緊跑！”突然，一位叔叔拿著一架龍形風(fēng)箏過來了。
叔叔整理好了風(fēng)箏，卷好風(fēng)箏線，趁著風(fēng)大的時(shí)候，瘋狂的向前奔跑著，一手拿著風(fēng)箏，一手扯著風(fēng)箏線，隨著風(fēng)向，他不斷收放手中的線，慢慢地，風(fēng)箏升上了天空。
此時(shí)它飛得不是很高，近看，這只風(fēng)箏長(zhǎng)約4米，寬約80厘米，龍頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的角，讓它顯得神氣十足，角下是一雙炯炯有神的眼睛，讓它更顯威風(fēng)。它還有著一張氣吞山河之勢(shì)的.嘴，仿佛在吞云吐霧一樣。漸漸地，龍?jiān)斤w越高，就像一條火紅色的真龍一樣在天空中穿行。它一會(huì)兒一擺一擺地晃動(dòng)著它的尾巴，一會(huì)兒又上下翻騰，似乎是給人們帶來一場(chǎng)降雨。龍?jiān)斤w越高，我怔怔地盯著那條龍，心想：它就象征著我們的中國(guó)，騰空飛速前進(jìn)。
我非常喜歡龍，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅恕?/p>
龍形風(fēng)箏作文13
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”說的就是風(fēng)箏。而今天，我早早的寫完作業(yè)，趁最后一絲春風(fēng)還未吹盡，急忙去放風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我和老媽約好一起去放風(fēng)箏。我們來到一片草地上，寬闊的.草地兩邊都是樹，草地中間有一個(gè)高坡，是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天上飄著很多小黑點(diǎn)，走近一看，不用說是各種各樣的風(fēng)箏。有黑色的蝙蝠、灰色的燕子、白色的鴿子……但我最喜歡的還是那條龍形風(fēng)箏。
遠(yuǎn)看，它像一條金絲帶，走近才發(fā)現(xiàn)這是一條金龍風(fēng)箏。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)這龍身由竹圈串成，竹圈外糊了一層紅花的油紙。它的身上有很多密密麻麻的鱗片，它還有一對(duì)灰色的角。傲氣的龍頭俯視大地，龍尾在微風(fēng)吹拂下一搖一擺的。
到了空中，龍自由自在的飛騰，大風(fēng)吹來，它便迎著風(fēng)浪，越飛越高。突然，一條蝙蝠，莽撞地撞了過來，龍王怒目圓睜，示意蝙蝠不要過來�？蛇@哪停得住，蝙蝠眼看就撞過來了，龍王將頭一低，一顛一顛向下墜。大家都為龍王捏把汗。龍王果真不服眾望，頭一仰，尾巴一擺，翻了個(gè)滾。它龍須隨風(fēng)飛揚(yáng)，它張牙舞爪，它要去復(fù)仇，它要去撕碎那只蝙蝠……
看著風(fēng)箏在天空中飛舞、翱翔，我也想像風(fēng)箏一樣，自由自在的在天空中飛翔……哎，幻想是美好的，但終究變不了現(xiàn)實(shí)，只好讓風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
龍形風(fēng)箏作文14
幾年前，媽媽帶我去放過龍形風(fēng)箏，那是哥哥回家時(shí)買的。
那天一大早，伴隨著鬧鈴聲的響起，我迎來了新的一天，剛吃了早餐，媽媽就帶我去放風(fēng)箏，風(fēng)箏是紅色和黃色相間的，它的頭似牛，嘴似驢、眼似蝦、角似鹿、耳似象、須似人、鱗似魚、腹似蝦、足似鳳，就像我們課文里所說的一樣，集各種動(dòng)物的特點(diǎn)于一身，看起來非常的威風(fēng)，霸氣十足。
我們開始放風(fēng)箏了，媽媽先看好了方向，“一、二、三，放！”媽媽突然大聲喊到，我來不及反應(yīng)立馬就跑，媽媽在后面一推，我的龍形風(fēng)箏就飛上天。
一瞬間，廣場(chǎng)上所有的`人都放下手中的風(fēng)箏，看著我的風(fēng)箏，所有的人都驚呆了，因?yàn)辇埿物L(fēng)箏在天上做了許多高難度的動(dòng)作，有的人都鼓起了掌�？粗w在天上的風(fēng)箏，它像一條翻騰的巨蛇，又像一只小鳥在天空翱翔著，這時(shí)我想：如果龍是一種真實(shí)的動(dòng)物，那該有多好�。�
風(fēng)停了，我的風(fēng)箏掉在地上，我堅(jiān)持不懈終于又一次升起了風(fēng)箏，龍象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求。
通過這次放風(fēng)箏，我懂得了只要堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，就能取得成功。
龍形風(fēng)箏作文15
春天，是一年的開始，一到春天，我就吵著鬧著要去河堤放風(fēng)箏。
今年，我和爸爸去河堤上去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏拆開——哇，竟然是龍形風(fēng)箏！這條“龍”頭似牛，嘴似驢，耳似象，角似鹿，須似人，鱗似魚，腳似鳳，身似蛇，眼似蝦，氣勢(shì)不凡。
“呼啦”幾下，爸爸和我就把這“巨龍”風(fēng)箏送上了天，這條巨龍?jiān)谠茖又蟹瓭L，一會(huì)兒鉆入厚厚的云層，一會(huì)兒又突然出來，把其他的風(fēng)箏嚇得一驚一乍的。我的龍形風(fēng)箏自由地在空中飛翔，其它動(dòng)物有的好像還不服，一個(gè)一個(gè)地來找我這條巨龍?zhí)魬?zhàn)，但我每次都讓巨龍翻騰起來，把對(duì)手打得落花流水。過了一會(huì)兒，周圍的風(fēng)箏都俯首稱臣，我得意洋洋地讓我的巨龍氣勢(shì)更大了。
龍，是中華民族信仰的、崇拜的圖騰，而我們，都是龍的傳人，都是炎黃子孫，圖騰是一個(gè)民族的象征。雖然中華民族的圖騰——龍不是真實(shí)存在的'，但它卻是至高無上的權(quán)力的象征，它集各種動(dòng)物的本領(lǐng)于一身�；实蹐�(zhí)無上之權(quán)，所以他的身體被稱為“龍?bào)w”，他坐的椅子是龍椅，皇帝是真龍?zhí)熳�，他穿的衣服就是龍袍。龍是完美的，自由的，象征著中�?guó)人對(duì)自由、完美的追求與向往。