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寫歌聲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫歌聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫歌聲的作文1
“嘀嗒嘀嗒”是輕快怡人的小調(diào)，“叮咚叮咚”是令人陶醉的輕唱，“嘩啦嘩啦“是激情澎湃的高歌，水將萬物聯(lián)系在一起，合奏出大自然的交響曲。
清晨，無風(fēng)。獨自漫步在街頭，灰蒙蒙的天空籠罩著整個世界，壓抑著人的心，行人低頭匆匆走過，沒有人說話，寂靜，寂靜……豆大的雨珠滴落在交錯的雨傘上，我伸出手，撫摸那些雨點，默默地感受著水的涼意，漸漸陶醉在水的歌聲中，雨水滴落在葉片上，滴落在泥土中，滴落在這個秋日的清晨，在潛移默化中滋潤了萬物，“嘀嗒……嘀嗒“，仿佛按著特定的節(jié)奏，仿佛有神奇的魔力，一聲聲滴進(jìn)我的心里。
我坐在泉邊的一塊石頭上，靜靜地望著水中的游魚，歡快地互相追逐著，水底的蝦蟹靈活地在石縫間穿梭，我用手撫摸著泉水，感受到冰涼的水從指縫間流逝。帶走我心中的煩悶，泉水在石頭間橫沖直撞，激起細(xì)小的浪花。它便唱著“叮咚叮咚“的歌，歡快地、無所顧忌地向前奔跑，沖擊著一塊塊堅硬的石頭，無畏的面對一切未知，”叮咚叮咚“是一首歌，一首勇氣之歌，“叮咚叮咚”是一股力量，一般支持我前進(jìn)的力量！
黃色的河水猛烈的沖擊著河道，泛起一朵朵浪花，湍急的.河水?dāng)噭又椎哪嗌�，如同瘋狂的掠奪者，將一切都吞噬，我望著滾滾的黃河，聽，那“嘩啦嘩啦“翻涌著的河水，如同一聲聲竭斯底里的咆哮，如同氣勢磅礴的演奏，響徹遙遠(yuǎn)的東方。我深深地為它所震撼，情不自禁地高聲呼喊，應(yīng)和著那震撼人心的歌聲，看，那翻涌的波濤，看，那湍急的河水，看，黃河猶如巨龍騰飛而起！我望著紅日漸漸升起的東方，黃河伴著雄渾的歌聲流去。
水的歌聲又在耳畔回響，它帶給我勇氣和力量，引領(lǐng)我在成長道路上勇敢前行。
寫歌聲的作文2
散布在茫茫的街頭，每到那個陰暗的路口，就會聽到頹廢卻洪亮的歌曲。
——題記
一落陽光在浮云中射出，我挎著小小的包漫步在這喧鬧依舊的街道�！袄菬燂L(fēng)沙口，還請將軍少飲酒，前方的路......”一陣清脆卻無力的的歌聲闖入了我無思緒的世界，一股神秘的力量迫使我向聲音的方向走去。
“可愿柳下走，滿頭楊花共白首，十兩相思......”近了，越來越大聲，那無序的節(jié)奏，那令人失望的聲音。在一個無人問津的陰暗的路口，一位青年卻坐在那潮濕的地上，手上拿把破舊的吉他，灰黑的'頭發(fā)下卻有著一張清秀的臉，一雙大卻冷酷的眼睛，一張干燥的嘴唇在失望地唱著越來越走調(diào)的歌。
哦，賣藝的，可太傻了吧，這里人很少的�！澳愫茫 痹谖覝�(zhǔn)備離開時，他說話了，關(guān)掉了音箱，用乞求的眼神望著我：“請讓我為你唱一首歌吧”
我有些懵，怔了怔，竟答應(yīng)了!在我為之后悔時，他那欣慰的笑卻不經(jīng)意地闖入了我的視線。哎，好吧！
他又打開了音箱，花了一會兒的時間挑了一首很潮的歌——《浪人琵琶》。嘿!有點意思。
“小生的花傘還落在你家……”他開始唱了，聲音掐得很好，節(jié)奏也不再混亂，貌似——貌似還有點韻味，還有點好聽�！耙粔孛谰瞥弥惯�……”他閉上了眼睛，聲音越來越動聽，我居然也有些陶醉。
也不知過了多久，歌唱完了，音樂和歌聲霎時間停了，我抬頭望了望他，他一臉的開心與自豪。我該走了，邁出了幾步，就聽見后面?zhèn)鱽?“謝謝你，你是我第一位觀眾�！�
漫步在茫茫的街頭，每到那個陰暗的路口，就會聽到那頹廢卻洪亮的歌曲。