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（經(jīng)典）過(guò)河的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的過(guò)河的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過(guò)河的作文1
一天，老對(duì)小馬說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該幫媽媽做點(diǎn)事情了！現(xiàn)在你把家里的這袋稻谷，送到糧食加工廠，加工成大米回來(lái)！”小馬聽(tīng)了媽媽的吩咐后，爽快的答應(yīng)了。于是小馬馱起谷子，飛快地向糧食加工廠跑去。
小馬在行進(jìn)的過(guò)程中，突然有一條河擋住了它的去路。小馬馱著谷子，在河邊來(lái)回踱來(lái)踱去，樣子顯得有些著急。望著寬闊的河面，小馬有點(diǎn)無(wú)所適從的樣子，這時(shí)被正在采摘松果的松鼠看到了。松鼠從樹(shù)上連忙躥下來(lái)，連跑帶蹦的來(lái)到小馬面前，好心的勸著小馬說(shuō)：“馬大哥，你是不是想到河對(duì)面去��？”小馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。松鼠又接著說(shuō)：“你還是回去吧，這河水太深了，去年我的一個(gè)伙伴在這里不小心被淹死了！”松鼠說(shuō)完后傷心的抹著眼淚。小馬見(jiàn)到這樣的情景，于是打算回家。
這時(shí)一頭老牛走了過(guò)來(lái)，小馬用的問(wèn)老牛伯伯。“牛伯伯，這條河水是不是很深�。俊笨吹叫●R這個(gè)樣子，老牛伯伯大聲的笑了起來(lái)，對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，這條河淺得很啊，我每次過(guò)河的時(shí)候都是從這里的，水還淹不到我的膝蓋呢！”老牛說(shuō)完后搖起尾巴就很快的離開(kāi)了。
聽(tīng)了松鼠和老牛的對(duì)話，這時(shí)的小馬感到左右為難，情急之下，一下子跑回了家。老馬看到小馬這么快就回來(lái)了，感到非常的'驚訝，問(wèn)起事情的原委，小馬說(shuō)：“我在去糧食加工廠的路上，前面遇到了一條河，好心的松鼠小弟告訴我，這條河水很深，它的一個(gè)伙伴不小心被淹死了；而那個(gè)牛伯伯卻說(shuō)，這條河水非常的淺……”老馬聽(tīng)了后，笑著對(duì)小馬說(shuō)：“你真是個(gè)傻孩子，河水到底有多深，那你為什么不去試一試呢？”聽(tīng)了媽媽的話，小馬又飛快的奔跑到河邊。
這次小馬鼓足了勇氣，伸開(kāi)腿，慢慢地從河邊向?qū)Π短诉^(guò)去。小馬驚奇的發(fā)現(xiàn)，河水僅能淹到它的膝蓋部位。后來(lái)小馬終于明白了，河水既不是老牛伯伯說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠小弟說(shuō)的那樣深！因?yàn)槔吓Ｅc松鼠的身高就有很大的懸殊……
看了這個(gè)故事后，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要經(jīng)過(guò)嘗試，才能得到真正的結(jié)果，不能一時(shí)被眼前的現(xiàn)象所迷惑。
過(guò)河的作文2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書(shū)，多吸取知識(shí)，特意在新華書(shū)店給我買(mǎi)回很多書(shū)，如：《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書(shū)。
讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書(shū)。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如作文吧，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)萬(wàn)卷使神通”讀書(shū)和寫(xiě)作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的`地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書(shū)是大觀園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書(shū)的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書(shū)還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
過(guò)河的作文3
小螞蟻的家在樹(shù)洞里。
有一天，從北方飛回來(lái)的小鳥(niǎo)站在樹(shù)上和小螞蟻聊天。小鳥(niǎo)說(shuō)：“河對(duì)面不僅有很美的風(fēng)景，還有很多食物呢！”雖然小螞蟻在大家族有著安穩(wěn)的生活，但它非常向往小鳥(niǎo)說(shuō)的對(duì)岸的風(fēng)景，它下定決心想去河對(duì)岸看一看，究竟是什么樣子的。
去河對(duì)岸就必須要過(guò)河，這對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)可是個(gè)難題。它在家里翻翻找找，沒(méi)有找到任何可以幫助到自己的工具。
好朋友來(lái)問(wèn)它：“你在干什么呀？”
“我想去河對(duì)岸�！毙∥浵伝卮鸬�。
好朋友嘲笑它：“你還想過(guò)河？”
小螞蟻看到最好的朋友居然也嘲笑它，心想：我一定要證明給它們看我可以的！
小螞蟻離開(kāi)了家，來(lái)到河邊。它先把一只腳放進(jìn)了河水里試一試，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事，正準(zhǔn)備把第二只腳放進(jìn)去，就在這時(shí)，一個(gè)洶涌的大浪，朝它打了過(guò)來(lái)，要不是熱情的鴨大姐救了它，恐怕它就一命嗚呼了。
謝過(guò)鴨大姐后，小螞蟻看著一望無(wú)際的大河發(fā)呆，它用真誠(chéng)的眼神看著鴨大姐問(wèn)道：“鴨大姐，您是游泳高手，可以把我?guī)У胶訉?duì)岸嗎？”鴨大姐是個(gè)非常豪爽的人，沒(méi)有一絲猶豫就答應(yīng)了小螞蟻，它說(shuō)：“可以呀，正好我也要去河對(duì)岸看一看，就捎上你吧，如果你準(zhǔn)備好了，我們就出發(fā)吧！不過(guò)你可要抓緊我喲！”
鴨大姐馱著小螞蟻出發(fā)了。在過(guò)河的時(shí)候，有許多個(gè)浪打在它們身上，正如小螞蟻所說(shuō)，鴨大姐是個(gè)游泳高手，所以無(wú)論河水再急，也難不倒鴨大姐呀！小螞蟻心想：“游泳高手”這個(gè)稱號(hào)鴨大姐是當(dāng)之無(wú)愧呀！
終于到達(dá)了河對(duì)岸。果然像小鳥(niǎo)說(shuō)的`那樣，風(fēng)景優(yōu)美，食物豐富。小螞蟻欣賞完美景之后，又帶了一些食物，打算帶回去給家里人品嘗。就這樣小螞蟻又和鴨大姐踏上了回程之旅。
鴨大姐把小螞蟻送回了家，小螞蟻非常感謝鴨大姐，說(shuō)：“我能過(guò)河，全靠鴨大姐您的幫助，謝謝您！”鴨大姐說(shuō)：“別客氣啦，不過(guò)是舉手之勞，以后，如果還想過(guò)河去玩，就來(lái)找我吧�！�
小螞蟻的爸爸媽媽盛情邀請(qǐng)鴨大姐到樹(shù)洞里和它們一起共進(jìn)晚餐。它們都非常開(kāi)心！
這一切都是因?yàn)闊崆閻?ài)幫助人的鴨大姐一個(gè)小舉動(dòng)，這個(gè)小舉動(dòng)不僅幫助了小螞蟻實(shí)現(xiàn)了它的愿望，而且溫暖了小螞蟻一家人的心！
過(guò)河的作文4
今天，老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課——《巧吹乒乓球過(guò)河》，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)作文。
比賽前，老師準(zhǔn)備好了五個(gè)裝滿水的杯子，讓它們依次站成一排，然后在第一個(gè)杯子里放上一個(gè)黃色的乒乓球。比賽要求是：在吹乒乓球的過(guò)程中，身體的任何部位不得接觸水杯或者乒乓球，中途球被吹到杯子以外，則由下一位同學(xué)從這個(gè)杯子繼續(xù)吹，直到游戲結(jié)束。同學(xué)們對(duì)游戲總是很熱衷的，都搶先報(bào)了名。
比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)——啟杰登場(chǎng)了。他有些緊張地走上講臺(tái)，彎下腰，做了個(gè)深呼吸后，湊進(jìn)乒乓球開(kāi)始吹了起來(lái)。也許是因?yàn)樘o張的'緣故，只見(jiàn)乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地賴在了第一個(gè)杯子里一動(dòng)不動(dòng)！他頓了頓，然后不甘心地使勁一吹，乒乓球終于“過(guò)河”去了！他吐了吐舌頭，繼續(xù)吹起來(lái)。這時(shí)，球就像一只可愛(ài)的小兔一蹦一跳的，從一個(gè)杯子跳到了另一個(gè)杯子里，最后順利地跳到了最后一個(gè)杯子里。啟杰順利通關(guān)了，教室里響起一陣熱烈的掌聲，他滿心歡喜地走下講臺(tái)。接著是第二位同學(xué)——顯達(dá)，他似乎有些不安，生怕自己沒(méi)法讓球過(guò)河！于是，他在吹第一個(gè)球時(shí)就鼓起腮幫“呼……呼……”地使勁吹，也許是吹的力度過(guò)猛了，乒乓球就像一只受驚嚇的小老鼠，四處逃竄，一不小心便滾落到桌上去了！這時(shí)，顯達(dá)的臉“唰”地一下就紅了，他垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
輪到茗珊了，只見(jiàn)她一副胸有成竹的樣子，好像在說(shuō)：“大家看我的，巾幗不讓須眉！”她落落大方地對(duì)乒乓球微笑了下，仿佛在對(duì)乒乓球說(shuō)：“小家伙，咱倆配合好，為我們組爭(zhēng)口氣！”接著，她弓著身子，深吸一口氣后，朝乒乓球吹了起來(lái)。此時(shí)，我們都全神貫注地看著茗珊吹乒乓球的認(rèn)真模樣。只見(jiàn)乒乓球一會(huì)兒像個(gè)淘氣的娃娃在水上跳舞，一會(huì)兒像只頑皮的小貓翻著跟斗，一會(huì)兒又像條鯉魚(yú)躍過(guò)了龍門(mén)，精彩極了！我們看著看著，茗珊吹著吹著，水花四濺，可愛(ài)的乒乓球也在茗珊的東風(fēng)助陣下，順利地闖過(guò)五關(guān)，教室里頓時(shí)一片沸騰，大家都為茗珊的出色表現(xiàn)歡呼雀躍。看到同學(xué)們都為自己喝彩，她也欣喜不已，高興得手舞足蹈起來(lái)。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，教室里時(shí)而一陣加油聲，時(shí)而一陣歡呼聲，時(shí)而一聲嘆息，不絕于耳。
快樂(lè)的比賽在不知不覺(jué)中結(jié)束了，可我還對(duì)這堂作文課戀戀不舍。
過(guò)河的作文5
在星期天的下午，我興高采烈地來(lái)到作文班，剛踏進(jìn)門(mén)，同學(xué)就悄悄告訴我，今天要做游戲，我的內(nèi)心又期待又緊張。
“叮叮叮，叮叮�！扁徛曧懥耍淌伊⒖跳f雀無(wú)聲，我心想，同學(xué)們的內(nèi)心早已激動(dòng)的小鹿亂撞了吧！只聽(tīng)見(jiàn)老師走進(jìn)教室的腳步聲，看見(jiàn)老師手中拿了四塊紙板。同學(xué)們又一個(gè)個(gè)像和尚一樣摸不著頭腦。
“好，上課了。同學(xué)們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)河拆橋這個(gè)成語(yǔ)故事？”老師說(shuō)。“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！蓖瑢W(xué)們異口同開(kāi)地回答。老師說(shuō)“而在今天，你們將會(huì)知道這個(gè)故事，首先我們先做一個(gè)游戲�！薄皔es，沒(méi)準(zhǔn)被我猜到了！”
老師簡(jiǎn)單的介紹了游戲規(guī)則：兩人一組，一班選出兩組出來(lái)，分別一個(gè)在前一個(gè)在后，每人手里一塊板，交替地鋪著前進(jìn)，腳踩出紙板外，就要受罰……大家聽(tīng)了，歡呼聲立刻在教室上空回蕩。
老師選了四名同學(xué)上來(lái)，每一邊抽一組出來(lái)。選手們昂首挺胸，信心滿滿的沖上講臺(tái)，拿起紙板，做好準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)。有兩個(gè)同學(xué)是跟我一邊的'，另外兩個(gè)不是。我們這邊有一個(gè)胖子，他踩上紙板，另外一個(gè)同學(xué)也踩上了同一塊紙板，但是瞬間他們像不倒翁一樣，左搖搖，右擺擺�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”老師大聲喊出來(lái)，他們迫不及待地拿起紙板放到前面，我們這邊有一個(gè)胖子踩到另一塊紙板上后，另外一個(gè)人紋絲沒(méi)動(dòng)，慢得像蝸牛一樣，同學(xué)們?cè)谙旅婕钡弥倍迥_，我們?cè)谙旅鏋樗笠话押梗埠翱煲稽c(diǎn)，加油！結(jié)果那個(gè)胖子也大叫幾聲快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，你咋不動(dòng)吶。中途時(shí)雙方踩到紙板外面，所以雙方都要重來(lái)。由于我們這邊有一個(gè)“拖拉機(jī)”拖了一下，所以我們輸了。有一個(gè)人說(shuō)：“別喪氣，還是一輪，只不過(guò)，每人都要參加�！蔽耶�(dāng)時(shí)又滿血復(fù)活了。
“好，第二輪全班賽，所有人一起來(lái)�！蔽覀兗娂娮龊脺�(zhǔn)備。“預(yù)備——開(kāi)始！”我聚精會(huì)神地盯著我方，有時(shí)偷瞄對(duì)方。輪到我了，我有點(diǎn)忑忑不安，擔(dān)心我丟臉，但是我像一陣風(fēng)呼的過(guò)去了。場(chǎng)面像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣激烈，結(jié)果天有不測(cè)風(fēng)云，我們這邊的周天翼踩到“河”了，所以，我們輸了。同學(xué)們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，一起分享游戲的喜悅。
哎！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，游戲結(jié)束了，不過(guò)，我懂得了做任何事不能慌張，否則就會(huì)失敗。
過(guò)河的作文6
“有誰(shuí)想來(lái)試一下？”陳老師指著云梯問(wèn)大家。
我看了一眼高高的云梯，瞬間打消了嘗試一下的念頭——我體力不好，云梯那么高那么長(zhǎng)，怎么可能攀得過(guò)去？
忽然，人群中傳出一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音：“陳老師，我來(lái)試試�！�
話音剛落，沈楊吉走出了隊(duì)伍。他是學(xué)校田徑隊(duì)的一員，經(jīng)常參加各種比賽。他雖不算高大，但十分健壯，且身手敏捷。他走到云梯前，輕輕一躍，便抓住了橫桿。而后稍稍扭了扭身子，就毫不費(fèi)力地向前攀去。一眨眼的工夫，他便輕松到達(dá)了對(duì)岸，真不愧是體育健將��！
第二個(gè)上場(chǎng)的是周家熠，身材瘦小的他竟敢爬云梯？真是不可思議！只見(jiàn)他好不容易爬了上去，伸手去抓前一根橫桿時(shí)就犯了難，還沒(méi)穩(wěn)住，搖晃的身子就“撲通”一下掉了下來(lái)�？窗桑@就是輕易嘗試的后果，我暗自慶幸。
“還有人要試試嗎？”
“陳老師，你自個(gè)兒試試唄�！� 我小聲嘀咕道，料想陳老師自己也不一定行。
糟了，不知是不是聽(tīng)見(jiàn)了我的嘀咕，陳老師竟真的向云梯走去了。他雖然帶我們來(lái)上體育課，但并不是我們的體育老師，而是我們班的.語(yǔ)文老師。他頭戴一頂小氈帽，身穿黑色的棉風(fēng)衣，哪像一位會(huì)運(yùn)動(dòng)的人��？如果掉下來(lái)，那可怎么辦��？我不是害了他嗎？我一下子緊張起來(lái)。在我擔(dān)心之際，陳老師已經(jīng)抓住了第一根橫桿，然后慢慢往前攀爬。他的身子晃晃蕩蕩的，像個(gè)鐘擺，好像隨時(shí)就會(huì)掉下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，他竟成功攀到了對(duì)面。但陳老師沒(méi)有下來(lái)，反而轉(zhuǎn)了個(gè)身，又攀回去了。
“哇！”下面爆發(fā)出一陣驚嘆，同學(xué)們都瞪大了雙眼。這回去的路途比過(guò)來(lái)時(shí)艱難多了！陳老師滿臉通紅，咬緊著牙關(guān)，一步一步地費(fèi)力向前移動(dòng)著。幾次，他差一點(diǎn)兒沒(méi)抓住橫桿，但都被他堅(jiān)持住了。陳老師攀攀停停，終于回到了起點(diǎn)，人群中爆發(fā)出一片掌聲。
“年近五十的陳老師都行，我難道不行？”這樣想著，我便自告奮勇地上場(chǎng)了。
我爬上云梯，縱身一跳，雙手抓住了第一根橫桿。過(guò)“河”的路途遠(yuǎn)比我想象的艱難。我剛握住橫桿，身體就不聽(tīng)使喚地?cái)[來(lái)蕩去，差點(diǎn)兒失手滑落。才攀了三四步，兩條手臂都酥軟了。到“河”中間了，我實(shí)在攀不動(dòng)了，直直地掛在那兒，真想一松手放棄了。“加油！王熠辰加油！”同學(xué)們異口同聲地喊了起來(lái)。我深吸一口氣，左手緊緊地握住橫桿，把身子往上縮了縮，右手猛地一伸，成功地往前抓住了一根桿子。我拼命地向前攀爬，一桿又一桿，終于到達(dá)了那看似不可能到達(dá)的終點(diǎn)！
在跳下云梯的剎那，我特別自豪。
過(guò)河的作文7
今天，我在快樂(lè)魔方玩了一個(gè)游戲，叫做“過(guò)河拆橋”。
“丁零零—”上課了，老師捧了一些報(bào)紙進(jìn)來(lái)，大家議論紛紛。我想：難道老師為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文，就讓我們讀報(bào)紙嗎？老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘過(guò)河拆橋’的游戲�！薄班抟嬗螒騿�！”大家歡呼著。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：三名同學(xué)一組，一組兩張報(bào)紙，用來(lái)鋪橋，手和腳不能著地否則重來(lái)，用時(shí)短的一組獲勝。
我，彭裕洋和戴家聲組成“胖子隊(duì)”，顏梓琦，張超祥和肖宇航組成“瘦子隊(duì)”進(jìn)行pk。第一輪，我們先上。彭裕洋先鋪了一塊“橋”。然后單腳跳了上去，我也緊跟其后，接著戴家聲輕輕地一步跨上了“橋”，可是，她有一只腳沒(méi)有完全在“橋”上，所以我們要重來(lái)了。我和彭裕洋又像剛才一樣跳了上去，誰(shuí)知，戴家聲又一腳跨在了“橋”外，我們還得重來(lái)，這可讓坐在旁邊當(dāng)觀眾的“瘦子隊(duì)”開(kāi)心了，說(shuō)戴家聲是“游戲黑洞”。我們也有點(diǎn)“嫌棄”戴家聲這個(gè)隊(duì)友了。時(shí)間在一分一秒地流逝，我們開(kāi)始心急起來(lái)了。戴家聲吸取了前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，更加小心翼翼了，我們一步一步地走到了終點(diǎn)，用1時(shí)3分58秒，成績(jī)還算不錯(cuò)，但不知道會(huì)不會(huì)被瘦子隊(duì)超過(guò)。
第二輪，該“瘦子隊(duì)”上場(chǎng)了，只見(jiàn)張超祥把“橋”往前一扔，扔得有點(diǎn)兒太遠(yuǎn)了，我們?cè)谝慌杂行┬覟?zāi)樂(lè)禍，但他們還是有驚無(wú)險(xiǎn)地跳了上去。可是張超祥一跳“哧—”一聲，報(bào)紙被撕爛了，大家紛紛大笑起來(lái)，讓你們自以為有計(jì)策地光腳，怎么樣，這下嘗到了光腳的“后遺癥“了吧！張超祥第二次扔橋，嗯，距離剛剛好。張超祥和顏梓琦順利跳上了“橋”可是“瘦子黑洞”肖宇航使用技能“泰山壓頂”，把他的兩個(gè)隊(duì)友都推下了“河”。自己還一臉蒙的站在橋上，讓他的隊(duì)友哭笑不得。這一舉動(dòng)，讓我們哈哈大笑，笑聲仿佛要把房頂都掀翻了。最后他們用兩塊“爛橋”，一路咬牙堅(jiān)持走到了終點(diǎn)，也是不容易��！
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的`笑聲仿佛還在耳邊回蕩。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了默契配合、團(tuán)體合作的重要性，也期待下一次的課。
過(guò)河的作文8
“加油！加油！”教室里熱鬧非凡，原來(lái)是我們作文班的同學(xué)，正在玩過(guò)河拆橋的游戲呢。
游戲規(guī)則是：每組派出三個(gè)人參賽，先踩在一張報(bào)紙上，三個(gè)人必須都在上面腳不能落地，然后派一個(gè)人往前扔第二張報(bào)紙，然后一點(diǎn)一點(diǎn)交替向終點(diǎn)前進(jìn)。
第一輪比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學(xué)，老師說(shuō)哪組先到起點(diǎn)準(zhǔn)備好就可以加五顆星，因?yàn)槲覀兘M沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方已經(jīng)到起點(diǎn)準(zhǔn)備就緒了，我們組才過(guò)去，所以對(duì)方暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽正式開(kāi)始了，每組都爭(zhēng)先恐后地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報(bào)紙?zhí)^(guò)去的時(shí)候，每一組都有一個(gè)隊(duì)員踩到了地下，接著我們組繼續(xù)向前走，嘗試過(guò)兩三次后才找到規(guī)律。第一名同學(xué)要先過(guò)去，第二名同學(xué)再過(guò)去，第三名同學(xué)最后只需要邁出一只腳，然后用另一只腳把報(bào)紙搓過(guò)去，這樣第三名同學(xué)就變成了第一名同學(xué)，這樣循環(huán)向前我們就到達(dá)了終點(diǎn)。因?yàn)槲覀冴?duì)率先到達(dá)了終點(diǎn)，所以我們贏得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過(guò)三分鐘之后。激烈的第二輪比賽又開(kāi)始了。
第二輪比賽開(kāi)始了，對(duì)方?jīng)]有玩兒過(guò)的.同學(xué)上場(chǎng)了，我看見(jiàn)對(duì)方組上場(chǎng)的同學(xué)體型都不小，從他們的眼神中我看出來(lái)他們已經(jīng)對(duì)比賽失去了信心，那眼神好像在說(shuō)，反正我們隊(duì)肯定輸了，我心里暗暗高興。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)第一次扔報(bào)紙的時(shí)候扔得太遠(yuǎn)了，第一名同學(xué)跳過(guò)去之后，后面的根本跳不過(guò)去，所以只能回到原點(diǎn)重新開(kāi)始。我們組的隊(duì)員扔出了報(bào)紙都跳過(guò)去了，可對(duì)方還沒(méi)有動(dòng)，他們不知道該怎么扔才好，對(duì)方組第一名同學(xué)過(guò)去之后，后來(lái)兩名同學(xué)根本沒(méi)有下腳的地方。對(duì)方組經(jīng)過(guò)思考后邁出了第一步，而我們都快到終點(diǎn)了，我心想他們組的隊(duì)員體型都較大，勝算很小。但他們已經(jīng)勇敢的去嘗試了，在精神上我覺(jué)得他們隊(duì)贏了。比賽快結(jié)束了，我方和對(duì)方還在推推擠擠，最終我們?nèi)〉昧说诙啽荣惖膭倮?/p>
從這游戲中我懂得了：團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在比賽力量懸殊的時(shí)候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！
過(guò)河的作文9
今天早晨天公做美，碧藍(lán)的天空里漂浮一縷縷白云，明媚的陽(yáng)光帶給我一天的好心情。7：40爸爸帶著我，乘坐單位的旅游包車，去往渭源縣雙石門(mén)野營(yíng)游玩。
我一路興奮的朝窗外看去，綠色的田野一片片，蔬菜和莊稼地都被隔成了小方塊，車窗外的美景我都來(lái)不及仔細(xì)觀看。不知不覺(jué)，我們就到了目標(biāo)的地。下了大巴車，我和爸爸，跟著大隊(duì)伍一起沿著山谷的河流向大山深處走去。看著兩邊山上翠綠的小草，望著山坡上成群的牛羊，我不停的照相，不停取景，好玩極了。
走著走著，看到兩山夾在一起，象兩扇巨大的石門(mén)，中間有一條激湍的河流，水下的`大石頭隱隱約約，感覺(jué)水好深，好冰涼�？吹接腥碎_(kāi)始脫鞋了，有人挽起褲腿準(zhǔn)備淌水了，我有些害怕，怎么辦啊。正好過(guò)來(lái)一輛皮卡車，說(shuō)是讓小孩先上車，把我們轉(zhuǎn)過(guò)去，我過(guò)河了。叔叔阿姨們都在拄著棒子，一步一步摸著石頭過(guò)河呢。
沿著灣灣曲曲的河流，繼續(xù)向深山走著，河流在前方打了個(gè)S形的灣，水面倒是挺寬的，水流也不急，水面上的大石頭象橋墩，踩著能過(guò)，但肯定腳會(huì)濕水。在我正著急的時(shí)候，有個(gè)阿姨給我送過(guò)來(lái)了高筒的雨鞋，我換好后，一手提著鞋，深一腳淺一腳的過(guò)了河。
到了宿營(yíng)地了，吃完了中飯，我想探尋大山深處的秘密，就求爸爸帶我繼續(xù)向山里走。前方遇到峽谷，兩邊是齊崖，沒(méi)有路了，只有踩著石頭在河里前進(jìn)了，我右手里拿著拐棒，左手扶著懸崖，試探著向前走。突然腳下一滑，左腳陷入水里，我鞋進(jìn)水了，水好冰涼�。》祷貭I(yíng)地后，爸爸趕緊幫我涼鞋子，曬襪子，還把我凍的發(fā)白的腳放在他懷里暖暖。
五點(diǎn)了，我們不留宿的人員按計(jì)劃該返回了，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間考慮怎么過(guò)河的事兒了，也不能等別人給我們換雨鞋了，因?yàn)槟菢犹诱`時(shí)間。爸爸把行包背在我身上，把襪子脫了，穿上鞋子，背起我就淌水過(guò)河了。在石門(mén)那個(gè)湍急的河流里，爸爸背著我，踩著冰冷的河水，試探著一步一步向前走，這是山上下來(lái)雪水，刺骨的冰呀，我們足足走了十分鐘，中間歇了三次才過(guò)來(lái)。
回家的路上，我在想爸爸是多么疼我愛(ài)我，大人們是多么關(guān)心我們小孩子�。∥腋杏X(jué)好幸福！
過(guò)河的作文10
“天呀，媽媽只是說(shuō)那邊森林里有食物，可沒(méi)有說(shuō)中間還有一條河呀，我可怎么辦呀”。小螞蟻停在湍急的水流前，束手無(wú)策。
這個(gè)時(shí)候，勇氣，逃避兩個(gè)正在曬著太陽(yáng)，哼著小調(diào)，在河邊徘徊。聽(tīng)到小螞蟻唉聲嘆氣，他們趕了過(guò)來(lái)。
“小螞蟻，有什么困難跟我說(shuō)，唉聲嘆氣，解決不了問(wèn)題”這是勇氣在給他打氣�！澳憧此鞯枚嗝赐募�，別說(shuō)一個(gè)螞蟻，即使一個(gè)人游過(guò)去也夠嗆，我看你還是回家吧，保住小命要緊”逃避開(kāi)始給小螞蟻打退堂鼓了。
小螞蟻看看寬闊的水面，看看湍急的水流，有點(diǎn)犯愁：想不到媽媽第一次讓我出來(lái)找食物，就遇到了這么大的困難。它退了兩步，有點(diǎn)猶豫不決。
勇氣在河邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在尋找著什么。逃避不斷給小螞蟻使眼色，仿佛在說(shuō)“不行咱們快撤”。
“我找到了一片楓葉，葉子面積很大，你站上去綽綽有余，而且葉面彎曲，可以保證你的安全。何況今天的水之所以你覺(jué)得湍急，那是因?yàn)槟泱w型小的緣故。實(shí)際上這個(gè)河很窄，水流也比較平緩。你站在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉當(dāng)做小船，用一根草棍做船槳，劃過(guò)去，你有這勇氣嗎？”勇氣手中拿著一片紅楓葉，笑著問(wèn)小螞蟻。
逃避氣急敗壞地沖小螞蟻吼道：“你聽(tīng)勇氣瞎說(shuō)，你的小身板，一個(gè)小浪頭就把你打翻了，你還指望用那片小小的'楓葉乘風(fēng)破浪呀，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)”。
勇氣用鼓勵(lì)的眼神盯著小螞蟻仿佛在說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題的，有我給你保駕護(hù)航”，小螞蟻看看勇氣，又瞅瞅逃避，很快下定決心“不試試怎么知道呢”。
小河上，一片飄飄蕩蕩的楓葉上，小螞蟻挺直了腰板，雙手握著“船槳”，堅(jiān)毅的目光盯著前方。勇氣在他的耳邊不斷叮嚀，“不要慌，你能行，我相信你”。逃避躲在黑暗的角落望著他們，眼神中充滿羨慕嫉妒恨。
真的，小河不像想象中的那么寬闊，水流也不像臆想中的那么湍急，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，小螞蟻就上了對(duì)岸。它感謝勇氣的幫助，勇氣笑著說(shuō)“關(guān)鍵在你，我只是一個(gè)輔助，世上萬(wàn)物就像你眼前這條小河，只要有勇氣，就會(huì)想出辦法”。再看對(duì)岸的逃避，早已經(jīng)逃之夭夭了。
過(guò)河的作文11
篇一：小螞蟻過(guò)河
有一天，小猴和小松鼠一起蕩秋千，突然有兩只小螞蟻它問(wèn)小松鼠和小猴：你能讓我過(guò)河么？
小松鼠說(shuō)：可以，他把秋千上的木板搭到小河中間，小螞蟻就過(guò)去了，小猴和小松鼠拆掉了秋千上的繩子一起歡快的跳起繩來(lái)。
篇二：螞蟻過(guò)河
有一天風(fēng)和日麗，螞蟻出去散步了，它看見(jiàn)一條小河擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻心想我應(yīng)該怎么過(guò)去呢？它又看見(jiàn)了一只烏龜，有辦法了！
小螞蟻給烏龜說(shuō)：我能騎在你的身上嗎？烏龜說(shuō)：好！螞蟻就騎在烏龜身上一起過(guò)河了。
螞蟻說(shuō)：今天真高興��！
篇三：螞蟻過(guò)河
有一天，小螞蟻要過(guò)一條小河，去拜訪遠(yuǎn)方的朋友。
它走到了河邊，忽然，它想到自己不能游泳。于是，它決定請(qǐng)來(lái)烏龜帥哥幫忙。烏龜帥哥，你能不能馱我過(guò)河？可以啊，小事一樁，不過(guò)你不會(huì)介意我很慢吧？不會(huì)的。太好了！我馱你過(guò)河。
在河水的歌聲中，小螞蟻成功過(guò)河了。
篇四：螞蟻過(guò)河
在山腳下有一條彎彎曲曲的小河，小河邊有兩只可愛(ài)的小動(dòng)物，烏龜和螞蟻。 小螞蟻想要過(guò)河去對(duì)面的小樹(shù)林里找朋友。它看了看旁邊的小河，發(fā)現(xiàn)小河又寬又深，自己實(shí)在是過(guò)不去的。 小螞蟻向旁邊的海龜哥哥求助，說(shuō)：海龜哥哥，你能幫幫我嗎？ 我想要過(guò)河，你能把我馱過(guò)去嗎？
海龜哥哥笑著說(shuō)：好呀，沒(méi)問(wèn)題，朋友之間就是要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。于是，小螞蟻?lái)橅樌剡^(guò)了河。
篇五：小螞蟻過(guò)河
星期天，陽(yáng)光明媚，小螞蟻和爸爸媽媽上山去采藥，走著走著一條小河攔住了它們的去路，這可把小螞蟻一家難住了。
小螞蟻正在思考，突然它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，不一會(huì)爸爸媽媽回來(lái)了，它們找來(lái)一根木棍當(dāng)船。小螞蟻想：這樣太慢了，怎么辦呢？
機(jī)靈的小螞蟻又去找了一片樹(shù)葉，它把樹(shù)葉插在船頭當(dāng)帆，請(qǐng)爸爸媽媽上船，風(fēng)吹動(dòng)葉子，小船像箭一樣飛奔，不一會(huì)就到了對(duì)岸。小螞蟻的爸爸媽媽齊聲夸到：小螞蟻真聰明！
篇六：小螞蟻過(guò)河
有一天，小松鼠和小猴子在在高興的玩秋千，小松鼠開(kāi) 心的坐在秋千架上，小猴子用力的`推著秋千，它們玩得可愉快了。
小螞蟻干完工作，快到家的時(shí)候，看到了一條小河,它們著急得說(shuō)：這可怎么辦，我們還趕到回家呢。
小猴子和小松鼠看見(jiàn)小螞蟻們很焦急,連忙說(shuō)道:我們得想個(gè)辦法幫助螞蟻。于是,他們把心愛(ài)的秋千板子當(dāng)成過(guò)河的小橋,讓小螞蟻過(guò)河。
小螞蟻們小心翼翼過(guò)了河,給他們道了謝。他們說(shuō):不用謝。小猴子和小松鼠用剩下的繩子又愉快地玩起了跳繩。
過(guò)河的作文12
珍珠過(guò)河，這個(gè)名字是什么意思呢？我也十分好奇，大家是不是迫不及待的想知道�。∵M(jìn)入這個(gè)游戲，這一切就會(huì)迎刃而解了。
珍珠是一種高貴的東西，“銀色”的筷子要來(lái)夾“珍珠”了，吳老師，從一旁拿了一個(gè)袋子，大家看到這個(gè)袋子，就好像哆啦a夢(mèng)的小口袋，大家簡(jiǎn)稱它為“寶袋”，“大家猜一猜我的“寶袋”里有什么，”吳老師和藹的問(wèn)道，大家有的不說(shuō)話，有的沉思，還有的在胡亂猜測(cè)，而我的頭則搖得像一個(gè)撥浪鼓。首先吳老師拿出了三個(gè)鐵碗，讓人不禁好奇，到底玩什么呢？接著拿出了三個(gè)盤(pán)子，然后拿出了一把筷子，有鐵的，有木的'，最后吳老師用一個(gè)盤(pán)子擺在中間，其余兩個(gè)分別擺在兩邊，把兩雙鐵筷子分別擺在兩個(gè)盤(pán)子邊。
游戲規(guī)則如下：
1、首先每組隊(duì)員排好隊(duì)
2、只能用筷子來(lái)夾
3、不能用左手碰到珠子和筷子。
吳老師話音剛落，全班同學(xué)一擁而上，把吳老師圍得水泄不通，場(chǎng)上的緊張氣氛令人贊嘆不已。后面的同學(xué)一擠，前面的同學(xué)的珠子就會(huì)掉。讓同學(xué)拉開(kāi)了距離。
吳老師微笑著說(shuō)：“開(kāi)始”,第一輪，我們組的代表是弱不禁風(fēng)的代曉玉，可是她卻有著機(jī)智聰明的頭腦，而對(duì)方身材魁梧的汪遠(yuǎn)翔，代曉玉的快速激發(fā)了同學(xué)們的斗志，一方不輸給另一方。尚王浩令首選夾起后，以為他夾的是乒乓球，所以要慢一些。他平移過(guò)來(lái)放進(jìn)去了盤(pán)子中，然后快速的將筷子遞給了下一位同學(xué)，到我了，到我了，我的心里像有十五桶水似的七上八下，我偷偷的看了一眼對(duì)方，他還差兩顆，我放下了心，這時(shí)我聽(tīng)到旁邊的對(duì)方組同學(xué)說(shuō)：“還差一顆，還差一顆�！边@時(shí)我的心提到了嗓子眼，不能給我們組拖后腿，我的心里吶喊著。又到瞿巖儼，她拿起來(lái)筷子，可是珠子都像一群頑皮可愛(ài)的孩子，瞿巖儼一夾，它們便左躲右散，瞿巖儼像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間越過(guò)越快，瞿巖儼的手有些顫抖，“加油”“加油”一陣陣吶喊聲在我們的耳邊回蕩，可是第一輪就失敗了。
第二輪比賽我比較喜歡，它讓我記憶猶新，我們因?yàn)樯弦惠喌谋荣愂〉玫搅艘幌虏煌瑢こ５姆椒ㄗ屛椅×私?jīng)驗(yàn)，讓我們贏得了勝利，我們歡呼雀躍。
時(shí)光的流逝，讓我們到達(dá)了下課的時(shí)光，大家一要記住，友誼第一，比賽第二，大家一定珍惜這份友誼，毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”成功不僅僅是要靠智慧，也要堅(jiān)持和勇敢，只要堅(jiān)持就會(huì)有成就感。
過(guò)河的作文13
明天雞媽媽就要過(guò)生日了，小雞晶晶想給媽媽做些好吃的當(dāng)生日禮物。
小雞晶晶透過(guò)窗戶往外看，看到河對(duì)岸又多又大的蘑菇，心想這些蘑菇燉湯肯定色香味美。晶晶跑到河邊一看，頓時(shí)傻眼了，河水這么深，自已又不會(huì)游泳，怎么辦呢？小雞晶晶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)晶晶的好朋友小鴨牛牛來(lái)了，牛牛好奇的問(wèn)：“老兄，你今天腦子進(jìn)水了嗎？怎么開(kāi)始玩轉(zhuǎn)圈圈游戲了？”
晶晶瞪了牛牛一眼：“呸！什么游戲不游戲，我正著急呢！我媽媽明天過(guò)生日，我想去河對(duì)岸采蘑菇燉湯給媽媽喝，可我過(guò)不去呀！”
小鴨牛牛聽(tīng)了笑了：“我不知道雞愛(ài)不愛(ài)吃蘑菇，但我聽(tīng)人類說(shuō)過(guò)小雞燉蘑菇好吃哦，難道你要把自已燉了呀！”
小雞晶晶生氣了：“嘿！我看小鴨燉蘑菇才好吃呢！”
小鴨牛牛一看晶晶真要生氣，趕緊說(shuō)：“得得得，不跟你開(kāi)玩笑了，我送你過(guò)河吧！”
晶晶聽(tīng)了哈哈大笑：“你這骨瘦如柴的.，你如果要背我過(guò)河，我準(zhǔn)會(huì)把你壓到水底的。”
牛牛一撇嘴：“誰(shuí)會(huì)背你，你叫我背我還不背呢！我是想到辦法了�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身跑回家，拿來(lái)了一塊木板，把木板往河里一扔，說(shuō)：“站上去吧！”
晶晶一看，往后退了幾步：“你、你、你，確定、定、定不會(huì)、會(huì)翻嗎？”
牛牛不在乎地說(shuō)：“不會(huì)！”
晶晶還是不放心：“可我還是不敢上去呀！”
牛牛嘆口氣說(shuō)：“哎，那我只能好人做到底了。”說(shuō)著“撲通”一聲跳下了水，扶住木扳，定好位置，對(duì)晶晶說(shuō)：“好了，你放一百個(gè)心上來(lái)吧！”
晶晶慢吞吞的上了木板，提醒牛牛：“你慢點(diǎn)�。 �
牛牛二話不說(shuō)，推著木板向河對(duì)岸游去，晶晶在木板上嚇得直發(fā)抖，木板都被抖的直晃動(dòng)，牛牛忍不住了：“嘿！伙計(jì)，你能不能別抖了？不然我都扶不住你了�！�
晶晶沒(méi)辦法地說(shuō)：“我、我、我盡量吧！”
終于到了河對(duì)岸，晶晶走到岸上，自已拍著自已胸口：“哎喲，嚇?biāo)缹殞毩耍 ?/p>
采完蘑菇，晶晶轉(zhuǎn)頭對(duì)牛牛說(shuō)：“兄弟，你不愧叫牛牛，真是牛！明天來(lái)參加我媽媽的生日派對(duì)吧，蘑菇湯一定分你一份噢！不過(guò)我先要把蘑菇湯做好喝，我們一起去研究研究吧�！�
牛牛趕緊接上話來(lái)：“如果還是不好喝呢？”
晶晶調(diào)皮地說(shuō)：“那我就把自已給燉了�！�
它們一起哈哈大笑，歡歡喜喜的回家了。
第二天，晶晶做的蘑菇湯可好喝了！給雞媽媽帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
晶晶對(duì)牛牛感激地說(shuō)：“謝謝你��！”
牛牛擺了個(gè)造型得意地說(shuō)：“不用謝！請(qǐng)叫我雷鋒！”
過(guò)河的作文14
在很久很久以前，在一座大森林里，有一個(gè)由動(dòng)物組成的王國(guó)。動(dòng)物們相親相愛(ài)，不管哪種動(dòng)物都是這樣。你不偷我家的谷子，我不搶你家的玉米。
但有一種動(dòng)物，基本上天天偷、搶別人家的東西，還總是騙人，欺負(fù)弱小的。因此，大伙都恨得牙根癢癢，恨不得啊，打死了他。他還總是懶得做事，讓別人幫他做。別人幫了他，他卻背信棄義，當(dāng)幫了他的.那個(gè)“人”有困難的時(shí)候，他卻不幫忙，還在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的。他呀，就是狐貍。
有一天，狐貍要去自己的一個(gè)親戚家做客，路程不遠(yuǎn)，卻有一條小河阻擋著，原本還有另一條小路能過(guò)，需要多走一會(huì)兒。但是狐貍很懶，偏偏要走有小河的那條路。
到了河邊，狐貍看見(jiàn)雞大嬸焦急地站著，便裝作一副“好心腸”的樣子，去詢問(wèn)雞大嬸。
“哎呀，這不是雞大嬸么？您怎么在這兒呢？”說(shuō)著，還搖搖尾巴。
“別提啦，我正準(zhǔn)備要去小河對(duì)面的超市買(mǎi)點(diǎn)東西呢，卻沒(méi)有橋能過(guò)去，就算搭座小橋，至少兩個(gè)人還能搭起來(lái)呢！可我的孩子們還等著我回家呢！哎，狐貍先生，您能不能幫幫我，和我一起搭橋��？”
“榮幸之至�！�
過(guò)了一會(huì)兒，小橋搭好了，可一旁的雞大嬸卻累得氣喘吁吁。
狐貍在搭橋的時(shí)候，根本沒(méi)出什么力，基本上，整座橋都是雞大嬸獨(dú)自完成的。
“雞大嬸呀，這橋剛搭好，恐怕不太牢固，讓我先上去試試，如果能過(guò)，您就過(guò)來(lái)，好不好？”狐貍裝作一臉懇請(qǐng)的樣子。雞大嬸似乎忘了狐貍那高超的騙人技術(shù)，光想著去買(mǎi)東西了，便答應(yīng)了這個(gè)“騙子”。
狐貍小心翼翼得走上橋去，站在橋中間使勁地跺了兩下，狐貍便大搖大擺地走過(guò)去，到了河對(duì)岸，狐貍高聲喊道：“雞大嬸，這橋可牢固啦，你趕緊過(guò)來(lái)吧！”一聽(tīng)狐貍這么說(shuō)，雞大嬸趕緊小跑過(guò)去。
正當(dāng)雞大嬸走到一半的時(shí)候，狐貍抓起身旁的一塊石頭，就往橋中間砸去。
頓時(shí)，橋塌了。雞大嬸掉了下去。
好一會(huì)兒，雞大嬸才浮出了水面，大聲叫道：“你，你，你竟然騙我，你不會(huì)有好下場(chǎng)的！”
最終，狐貍以故意傷害罪被告上了“法庭”，估計(jì)，下半輩子，都要待在監(jiān)獄里嘍！