【精華】值周的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的值周的作文，希望能夠幫助到大家。

值周的作文1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生，本周就是我升入四年級(jí)的第一次值周，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙�在一周的時(shí)間里為老師和同學(xué)們服務(wù)了。我暗下決心，這次一定要比上學(xué)期更好的為全校師生服務(wù)。

　　星期二早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著干凈整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭上都戴著一頂紅色的小帽子，有的手里還拿著一面寫(xiě)有“文明執(zhí)勤”四個(gè)大字的小紅旗，每個(gè)人都神采奕奕、精神煥發(fā)，為值周做好了充分的'準(zhǔn)備，我們的職責(zé)就是不讓家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口停留。在同學(xué)們一絲不茍的指揮下，所有的家長(zhǎng)和同學(xué)都遵守了學(xué)校的規(guī)定，同學(xué)們也都秩序井然地走進(jìn)學(xué)校，我們心里十分開(kāi)心。

　　然而，正當(dāng)我有條不紊地執(zhí)勤時(shí)，來(lái)了一位騎電動(dòng)車的叔叔，后面坐著一位小妹妹，眼看就要到校門(mén)口了，但還絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，于是我便用小紅旗攔住了電動(dòng)車，叔叔瞥了我一眼，這才停下來(lái)，我大聲的對(duì)叔叔說(shuō)：“請(qǐng)讓小妹妹下來(lái)自己走，好嗎？”叔叔不屑一顧地回答道：“你們這小屁孩兒，還有資格管我！”當(dāng)時(shí)我非常委屈，鼻子酸酸的。我強(qiáng)忍住心里的委屈又對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，如果每個(gè)家長(zhǎng)都騎車送孩子到校門(mén)口，那么我們學(xué)校門(mén)口的交通就會(huì)堵塞，而且同學(xué)們的安全也會(huì)受到一定影響，還是讓小妹妹自己下來(lái)走吧！”叔叔聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，那謝謝你啦，小朋友！”看到小妹妹自己下車走進(jìn)學(xué)校，我的心里有一種說(shuō)不出的高興。

　　值周的第二天下午，我筆直的站在學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺騎著自行車帶著一位小弟弟緩緩向我駛來(lái)，當(dāng)這位老爺爺就要到校門(mén)口時(shí)，我三步并作兩步向前阻止，用小紅旗攔住了他，并禮貌的說(shuō)：“老爺爺，這里都有值周員在檢查，非常安全，您可以放心的讓小弟弟下來(lái)自己走進(jìn)去嗎？”老爺爺扭過(guò)頭，和藹地對(duì)小弟弟說(shuō)：“下來(lái)自己走好嗎？”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，就乖巧的下車向?qū)W校走去，當(dāng)時(shí)我的臉上露出了燦爛的笑容，一陣喜悅涌進(jìn)我的心里，別提多開(kāi)心了。

　　不知不覺(jué)中，一周過(guò)去了，盡管我們只為全校的老師和同學(xué)們服務(wù)了短短一周的時(shí)間，但我們要使我們那份真誠(chéng)在老師和同學(xué)們的心中留下美好的印象。人人為我，我為人人，我期待著下一次為大家更好地服務(wù)。

值周的作文2

　　這學(xué)期學(xué)校的值周任務(wù)落到了我們班。值周是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。李老師認(rèn)真的琢磨著哪些同學(xué)去，當(dāng)我聽(tīng)到我的名字被李老師點(diǎn)中時(shí)，我高高的跳了起來(lái)，高興得無(wú)法形容。周一，校長(zhǎng)在主席臺(tái)上念著我們值周同學(xué)的名字，我可得意了，不過(guò)我下定決心，一定要完成好這份工作。

　　周二一早，天一團(tuán)漆黑，我就早早地起了床，一再催促爺爺早點(diǎn)弄好早飯，吃完早飯，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了學(xué)校，我?guī)�上紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的.牌子，來(lái)到校 門(mén)口，認(rèn)真負(fù)責(zé)地和同學(xué)們工作起來(lái)。每當(dāng)我?guī)е�這個(gè)牌子，每當(dāng)我高聲的呼喊著“老師您好”的時(shí)候，我是多么地有榮耀感��！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校，我 用銳利的眼睛死死地盯住他們，我的眼睛，就好像是鷹的眼睛；我的手，就像是雄鷹的爪子。每一個(gè)同學(xué)都像是一條正被狩獵的獵物，只要誰(shuí)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，誰(shuí)著裝不 整齊，誰(shuí)上學(xué)遲到，我準(zhǔn)會(huì)立刻給他捉住，詢問(wèn)他的姓名，班級(jí)，然后再扣他們班的分，讓他們班蒙羞。哈哈，他們就成了我餐桌上的大餐。唉，一天過(guò)去了，一天 半過(guò)去了，都沒(méi)有人來(lái)送上豐盛的大餐�？磥�(lái)同學(xué)們都很有榮譽(yù)感，都很遵守紀(jì)律。這一天，終于等來(lái)了一條肥美的大魚(yú)。我一看，揉了揉眼睛再看了看，啊，他居 然是我的鄰居邵子康，怎么辦呢？抓，還是不抓呢？要不我放他一馬吧，可是其它同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)我呢？要是再抓住其它同學(xué)，我又該如何處理呢？嗯，我打定主意， 不管你是誰(shuí)，我都不會(huì)放過(guò)你的。他還沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，我瞧見(jiàn)他那著急的樣，三番五次地沖出校門(mén)，警告他在學(xué)校外邊逗留可是要扣分的哦！他急了，他以他們班紀(jì) 律委員的名義，命令他們班的同學(xué)幫他送紅領(lǐng)巾，看到他這種行為，我不禁一陣偷笑，你想那紅領(lǐng)巾送的出去嗎？不要白費(fèi)力氣了，不過(guò)只要你能送出來(lái)，我也認(rèn)。 我真替他捏汗呀！哦，快點(diǎn)，快點(diǎn)，終于有同學(xué)幫他送了一條紅領(lǐng)巾來(lái)。小子，算你還有本事……

　　當(dāng)這個(gè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督員可真不容易��！不但要管他們有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，還要叫老師您好，而且還要弄一下校門(mén)的垃圾，這個(gè)官可太難當(dāng)了，可是我樂(lè)意，這叫做為人民服務(wù)，下次有機(jī)會(huì)我還要爭(zhēng)取。

值周的作文3

　　這個(gè)星期輪到我們班值周，我成了光榮的值周生。

　　今天是值周的第一天。早晨，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己作為值周生居然遲到了。我像一只小老鼠，躡手躡腳地想從老師身后溜進(jìn)校園，沒(méi)想到老師一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得一骨碌從床上坐起，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)窗外正下著雨。因?yàn)榕孪駢?mèng)中一樣遲到，所以早早起了床，匆匆洗漱后來(lái)到學(xué)校值周。瞧，值周老師和其他同學(xué)早就在等我啦！我趕緊跑回教室放下書(shū)包，戴上寫(xiě)有“文明小衛(wèi)士”幾個(gè)金黃色大字的紅緞帶，掛上“值周生”的牌子，三步并作兩步地和同學(xué)們一齊站到了校門(mén)口。

　　這時(shí)，天已放晴，就如我的心情一樣�！巴瑢W(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？”我問(wèn)，這位沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)看看四周，再看看自己光禿禿的脖子，不好意思地笑笑，趕緊從書(shū)包里掏出一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾系上�！昂昧�，你可以進(jìn)去了�！蔽倚Φ溃�“作為一名少先隊(duì)員，下次可別忘記佩戴紅領(lǐng)巾喲�！薄熬炊Y！老師您早。”一位老師走過(guò)，我們異口同聲地發(fā)出這樣的聲音。老師微笑著朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭并向我們回禮�！斑@位同學(xué)，請(qǐng)你不要邊走邊吃，這樣既不文明又不健康�！薄靶∨笥�，請(qǐng)不要跑，以防摔跤”……一聲聲親切的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)溫柔的動(dòng)作伴隨著時(shí)間的流逝，晨讀課的鈴聲響了。

　　校門(mén)關(guān)了，我們開(kāi)始分組檢查各班三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的情況。我、倪安琪和教體育的鄭老師被分配到一組，檢查五、六年級(jí)。大家分頭忙開(kāi)了�！跋葯z查教室衛(wèi)生，再檢查公共場(chǎng)地吧�！编嵗蠋熚⑿χ鴮�(duì)我們說(shuō)。我們手執(zhí)記錄本，一個(gè)班一個(gè)班地查，班班窗明幾凈，整齊有序，朗朗的讀書(shū)聲回響在我們耳畔。公共場(chǎng)地上見(jiàn)不到一丁點(diǎn)瓜皮紙屑，我們相視一笑，于是在檢查記錄表上打上表示滿意的小鉤。

　　中午，我們又例行檢查。中午的校園十分熱鬧，一條條文化長(zhǎng)廊上，同學(xué)們有的'在專注看書(shū)；有的在欣賞掛在墻上的圖畫(huà)；有的在玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲。你看，那是“造房子”的高手，那是滾鐵環(huán)的高人，這是踢毽子的健將，他們玩得多帶勁多有趣，絲毫沒(méi)有不文明的表現(xiàn)……

　　下午快放學(xué)時(shí)，我和其他幾個(gè)值周生又站在校門(mén)口——我們要統(tǒng)計(jì)各班的放學(xué)情況。一列列整齊的隊(duì)伍從我眼前走過(guò)，我迅速地對(duì)記錄人喊道：“一（4）班來(lái)了！”“二（7）班到了！”“五（4）班過(guò)去了……”漸漸地，表格上今天的那一列填滿了，我們也結(jié)束了一天的工作。

　　就這樣，一周很快過(guò)去了。這一周我雖然忙碌，但作為值周生的我過(guò)得特別充實(shí)，特別有意義！

　　值周生一周的工作是細(xì)碎繁瑣的，但在小作者的筆下卻顯得那么零而不亂、井然有序。一方面說(shuō)明了小作者她們對(duì)工作的滿腔熱忱和一絲不茍；另一方面足見(jiàn)小作者的“剪輯”功夫到位，能恰如其分的選取了幾個(gè)突出的場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)，使一個(gè)態(tài)度溫和、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校充滿熱愛(ài)的值周生躍然紙上。詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。

值周的作文4

　　“喲，總算是盼到今天了。”大清早，我剛起床就嚷到。今天是什么日子呀？你有可能會(huì)問(wèn)。嘿嘿，你不知道了吧，今天該我值周了！

　　我得意洋洋地穿好了衣服，對(duì)著鏡子照了一次又一次，生怕影響了我值周的形象。我在鏡子前一站就是好幾分鐘，等我把衣服整理好了之后，我以最快的速度飛奔出了家門(mén)。在路上，我的情緒萬(wàn)分激動(dòng)，恨不得一下子就飛到學(xué)校，在往學(xué)校路上的幾分鐘時(shí)間，在我的內(nèi)心，就好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)似的。

　　我來(lái)到了校門(mén)口，一下車，我就飛奔進(jìn)了校園，不一會(huì)兒，我就飛進(jìn)了教室，坐在教室里，磨皮擦癢地坐著，盼星星盼月亮似的盼下課。我盼呀盼，差一點(diǎn)就睡著了。忽然之間，我聽(tīng)見(jiàn)教室里的下課鈴響了，我來(lái)立刻了精神，忽的一下子就站了起來(lái)。我三下兩下從書(shū)包里翻出筆、本子、記錄紙，以平生最快的速度飛奔出了教室。我跟著其他值周的同學(xué)一齊跑到了操場(chǎng)。我站在操場(chǎng)上左看看右看看，左瞧瞧右瞧瞧地尋找著自己的目標(biāo)。我看見(jiàn)有一大群低年級(jí)的小同學(xué)們排著隊(duì)下來(lái)了。我有點(diǎn)小聰明地認(rèn)為，從身高判斷這一群小同學(xué)們就是我所要檢查的三年級(jí)小同學(xué)，我很自信地拿起筆就在記錄紙上寫(xiě)了起來(lái)。我在這群小同學(xué)之間穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，我自認(rèn)為我檢查的很不錯(cuò)，給這群小同學(xué)們已經(jīng)留下了一個(gè)很好的印象。就在這時(shí)候，有一個(gè)值周的同學(xué)因?yàn)檎也坏剿�所檢查的年級(jí)在哪過(guò)來(lái)向我詢問(wèn)：“二年級(jí)在哪？”我沒(méi)有正面回答他，我說(shuō)：“這是我檢查的三年級(jí)。你看我寫(xiě)的記錄紙不錯(cuò)吧！”這個(gè)同學(xué)的表情變得有點(diǎn)怪怪的.說(shuō)：“據(jù)我所知，三年級(jí)不在這啊！”我也打了一個(gè)愣神。這個(gè)同學(xué)立刻問(wèn)了一下身邊的老師，經(jīng)過(guò)一問(wèn)才知道這真不是三年級(jí)，而是二年級(jí)。我聽(tīng)了之后，差一點(diǎn)吐血。我心中暗想：我真命苦啊，剛才花費(fèi)了那么多的功夫全成無(wú)用功了呀！我拿起筆和紙簡(jiǎn)單收拾了一下，又去周圍找我所檢查的三年級(jí)去了。結(jié)果等我找到了三年級(jí)時(shí)，大課間時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去了一大半了。

　　從這一刻開(kāi)始，我才明白做事一定不能太激動(dòng)，不能太耍小聰明，不然就只有自己完蛋的命了，我期盼著完美的第一次值周就這樣出丑了，真是后悔��！

值周的作文5

　　今天上午，趙老師手拿一堆紅紅的“布”走進(jìn)了教室。我仔細(xì)一看，這些布上分別寫(xiě)著“值周”、“同學(xué)好”和“老師好”。我再仔細(xì)一想：這就是值周生袖套呀！我們班現(xiàn)在是五年級(jí)一班，可以第一周當(dāng)值周生呀！

　　想起以前上四年級(jí)時(shí)，看到五年級(jí)的哥哥姐姐們站在門(mén)口當(dāng)值周生時(shí)自豪的樣子，我不僅在心里默默地想：真希望自己能當(dāng)上值周生。正在這時(shí)，趙老師說(shuō)話了：“這周是我們班當(dāng)值周生，XXX、 XXX、劉蘇瑤……來(lái)門(mén)外，你們都被選上當(dāng)值周生了，我要給你們發(fā)一下袖套�！碧�好了，我箭一般地沖到了門(mén)外，領(lǐng)到了袖套，小心翼翼地戴在了胳膊上。

　　下午2:00，我就迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。走在校園里，我感覺(jué)自己的頭昂高了，胸脯挺得特別直，走起路來(lái)也比以前更有勁了。我的腳抬得很高，落地時(shí)發(fā)出“咚咚”的響聲，心歡快地舞動(dòng)著，還帶著一點(diǎn)兒小驕傲，小得意。在教室里準(zhǔn)備好了一切，我和同學(xué)們一起來(lái)到了大門(mén)口。

　　站在大門(mén)口，看著熙熙攘攘的同學(xué)們，三兩成群地走進(jìn)校園。不一會(huì)兒，門(mén)口就圍了一群翹首期望的家長(zhǎng)，他們?cè)谀莾耗克椭�自己的孩子慢慢地走進(jìn)校園，卻沒(méi)有感覺(jué)到自己堵住了后面的同學(xué)們進(jìn)入校門(mén)。我們四個(gè)值周生各負(fù)其責(zé)，走出校門(mén)，來(lái)到了那些家長(zhǎng)們的旁邊。

　　我看了看，見(jiàn)一個(gè)阿姨正站在我的旁邊，她也在望著校園里她自己的孩子呢！我走到阿姨旁邊小聲又有些害羞地說(shuō)：“阿姨，您能不能往后退一點(diǎn)兒呀？您看您在這兒都堵著校門(mén)口了，后面的同學(xué)都不好往里進(jìn)了。”那個(gè)阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的！”她一邊說(shuō)一邊往后退了幾步。

　　慢慢地，我的聲音越來(lái)越放得開(kāi)了，膽子也大了起來(lái)�？粗�越來(lái)越多的家長(zhǎng)們圍堵在了門(mén)口，我便和好朋友綦妙兒一起去給他們做工作。我們商量好了，異口同聲地有節(jié)奏地說(shuō)：“奶奶往后退點(diǎn)，爺爺往后退點(diǎn)，阿姨往后退點(diǎn)，叔叔往后退點(diǎn)……”在我們的努力下，那些家長(zhǎng)們紛紛地向兩邊退去，不一會(huì)兒，大門(mén)口就讓出來(lái)了一條很寬敞的大道。

　　下午放學(xué)以后，我們又檢查了每個(gè)班的`教室衛(wèi)生，走廊是否干凈，窗戶是否明亮，桌椅是否整齊，窗戶是否關(guān)閉……我還拿著本子詳細(xì)地做了記錄。

　　今天是我當(dāng)值周生的第一天，晚上回到家里后，我覺(jué)得很累，但是我心里非常高興。因?yàn)槲也粌H鍛煉了自己，還在累中感受到了當(dāng)值周生的快樂(lè)。明天早上我還要繼續(xù)站在門(mén)口當(dāng)值周生，課間操時(shí)，我還要在校園里到處查看每個(gè)班的兩操（繩操和廣播體操）是否整齊，隊(duì)伍是否有人說(shuō)話，并要記錄在本子上。想想都會(huì)覺(jué)得很自豪，我想明天我還會(huì)比今天做得更好。

值周的作文6

　　上個(gè)星期四，我在黑板上參觀著同學(xué)們做的“試卷分析”，一扭頭，看到了一張剛貼上去的紙，上面印著“六（6）班值周安排”，對(duì)哦，下個(gè)星期就輪到我們班值周了。

　　我把手撐在膝蓋上，半蹲著將安排認(rèn)真地閱讀了一遍“大門(mén)口……一樓……二樓……四樓，鄭佳煴，王婕米，徐一翀（后面改成了莊言）……”太好了！我終于輪上值周了！我一蹦三尺高，要知道，我可是只在班里領(lǐng)讀過(guò)，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)“值周安排表”呢！

　　星期一，我很早就睡了，誰(shuí)叫我有“激動(dòng)綜合癥”，只要讓我激動(dòng)起來(lái)，我就覺(jué)得肚子里漲漲的，想狠狠來(lái)一會(huì)兒高抬腿，可那“咚！咚！”的聲音太響，顯然不妥，因此我只能立刻起床了。練了五年的“迅速上學(xué)法”，我終于和爸爸在6點(diǎn)50分奪門(mén)而出，在7點(diǎn)10分前趕到了學(xué)校。

　　以后，我每天都準(zhǔn)時(shí)到校，認(rèn)真站崗，還發(fā)生了不少故事呢！

　　一件令我生氣的事

　　“同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？”我揮手一把攔住那個(gè)正要逃走的同學(xué)，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，回教室戴紅領(lǐng)巾去了。每天，我都要攔上幾個(gè)“冒失骨”，常常忙得不亦樂(lè)乎。

　　當(dāng)然，檢查眼保健操也是每天必須的“任務(wù)”，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我都得披上綬帶去檢查。

　　記得是星期一，發(fā)生了一件令人生氣的事。我走到五（1）班檢查，只聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的聲音，簡(jiǎn)直把腦子都吵漲了！當(dāng)我要求他們安靜下來(lái)時(shí)，他們不但不聽(tīng)，有的人還朝我做鬼臉。那個(gè)二組一的男生還嘻皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“我們的老師還在長(zhǎng)途跋涉的路上那�！�

　　第二天，再次來(lái)到五（1）班，我看見(jiàn)了他們的老師正在班里看著他們，這下，那些搗蛋鬼們可安分了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲！

　　這件事情讓我很生氣，為什么老師在時(shí)他們安靜，而老師不在時(shí)他們就鬧翻天呢？我們班可從不這樣。

　　一件令我慚愧的事

　　值周站崗時(shí)，會(huì)有許多同學(xué)在走廊上奔跑，還有一些會(huì)耍滑頭呢！上次我看到幾個(gè)五（6）班的男生在走廊上奔跑，立刻去阻止，可他們哈哈大笑，開(kāi)始慢悠悠地走，過(guò)了走廊轉(zhuǎn)彎處，又傳來(lái)了“咚咚咚”的.跑步聲。

　　在生氣那些同學(xué)的行為時(shí)，我自己也感到了慚愧。因?yàn)橛幸淮�，我也曾有過(guò)同樣的行為，真可謂是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”�。�

　　這次值周，我學(xué)會(huì)和總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下次再輪到值周時(shí)，我一定能熟門(mén)熟路的。

值周的作文7

　　值周生，就是這一周掛上值周的牌子，上學(xué)前和放學(xué)后在學(xué)校大門(mén)口值班的學(xué)生。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，一直羨慕高年級(jí)值周的大哥哥姐姐們，看著他們掛著胸牌站在學(xué)校大門(mén)口，可以管著表現(xiàn)不好的學(xué)生；可以訓(xùn)斥亂扔垃圾的學(xué)生將垃圾撿起來(lái)；可以將想偷偷溜到大門(mén)外的學(xué)生攔回去；還可以幫助那些需要幫助的小學(xué)弟學(xué)妺們……真的羨慕他們，覺(jué)得他們可神氣了，甚至覺(jué)得他們可以耀武揚(yáng)威，有時(shí)候，悄悄地從他們身旁走過(guò)去，真想趁他們不注意把他們值周的牌子搶了去帶上！想著自己當(dāng)值周生的模樣就覺(jué)得自己也好神氣，可以邊走邊想邊笑出了聲。

　　轉(zhuǎn)眼間，已是六年級(jí)了，這一周我終于當(dāng)上了值周生。

　　哦，當(dāng)值周生，可不是我小時(shí)候想的那樣神氣和耀武揚(yáng)威，那是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。雖然有些累，有些費(fèi)心，可還有些快樂(lè)和收獲。

　　在這一周里，每天都是慌慌張張的，時(shí)間很緊。

　　上學(xué)前都要早早地到達(dá)學(xué)校，主要是看著入校的學(xué)生不讓再出去，以免低年級(jí)的家長(zhǎng)送孩子到校后孩子又悄悄溜到門(mén)外；也要看著那些饞嘴的學(xué)生帶些垃圾食品進(jìn)校。

　　放學(xué)時(shí)，提前到校門(mén)口維持秩序，以免放學(xué)后學(xué)生們一下子集中到大門(mén)口等待出去時(shí)擁擠。一般都是學(xué)生全走完了之后我們值周生才回去。到家里趕緊吃完后又要匆匆地趕到學(xué)校，真的.很緊張，晚上的家庭作業(yè)都要做得很晚。感覺(jué)有點(diǎn)累。

　　不過(guò)，還有快樂(lè)喲！看，那個(gè)男生賊眉鼠眼的慢慢騰騰地挪到了大門(mén)口，準(zhǔn)不會(huì)干好事，我也悄悄地跟了上去，并且裝作沒(méi)看見(jiàn)他。只見(jiàn)他將手里的錢(qián)悄悄地遞給門(mén)外的一男生，讓男生給他買(mǎi)什么辣串之類的東東，“你們?cè)诟墒裁�？”我大喝一聲，站到了他的身旁�！皼](méi)干什么，沒(méi)干什么�！彼麘�(yīng)著，迅速地向教室跑去，我聽(tīng)到他還在小聲嘟囔著，“什么時(shí)候站到了我跟前。”能夠阻止他們，為學(xué)校出力，盡值周生的職責(zé)，我好高興！

　　有付出就有收獲。在這一周，雖然時(shí)間很緊張，可是我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。并且在這一周里，改掉了我的一個(gè)大毛病，那就是拖拉。以前吃飯的時(shí)候，我總是手拿著筷子，眼瞅著電視，往往是看著電視，忘了筷子，一頓飯吃上半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在，三下五除二，十分八分鐘就搞定了。深切地體會(huì)到了“時(shí)間就像擠牛奶一樣，只要擠，總還是有的�！边@句話的含義。

　　做值周生，累并快樂(lè)收獲著。

值周的作文8

　　星期一的清晨，當(dāng)?shù)谝荒�燦爛的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我已經(jīng)醒了，配上艷麗的紅領(lǐng)巾，別好值周綬帶出發(fā)去學(xué)校。走在路上，簇?fù)碓谝黄鸬哪廴~被風(fēng)吹得沙沙奏響，悠悠的白云像音符似的在藍(lán)天上跳躍，仿佛在為我成為值周生的事而慶祝著。

　　“敬禮，老師好！”在一聲聲清脆響亮問(wèn)候背后包含著值周時(shí)的苦辣酸甜�？�，記得在一天上午，雨淅淅瀝瀝的下著，滴答滴答地從屋檐上流下，流入了人們的心里。這時(shí)，有個(gè)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的女孩子在我面前晃悠悠的走過(guò)，看不出一點(diǎn)兒慌張。我忍不住走到她面前說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽�！甭�(tīng)了我的話，她卻不為所動(dòng)，用那雙大眼睛看著我，仿佛十分無(wú)辜地說(shuō)道：“姐姐，我戴了啊，你再找找�！币�(jiàn)她這般神情，我不禁也有些疑惑：難道是我看錯(cuò)了？還是她故意藏起來(lái)了？想到這種可能，我將她的書(shū)包肩帶拉開(kāi)仔細(xì)檢查了一番，可卻連隊(duì)徽的影子都不曾瞧見(jiàn)。見(jiàn)狀，我嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是幾班的？”說(shuō)著拿起了筆記本準(zhǔn)備記錄�！笨沙龊跻饬系氖�，她不慌不忙地從胸前的口袋中拿出了隊(duì)徽，揚(yáng)起了狐貍一樣的笑容離開(kāi)了。看著她得意的背影我真是有苦說(shuō)不清，真是個(gè)無(wú)聊的人。

　　不僅如此，”不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的故事也發(fā)生在這一周�！巴瑢W(xué)，請(qǐng)不要跑步�！边@句話經(jīng)�？M繞在我們的耳畔，可大家卻不以為然，都相信地認(rèn)為自己不會(huì)因?yàn)榕懿蕉�發(fā)生意外。但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)總是相反的'。有兩個(gè)男生也曾這樣認(rèn)為，可卻盲目的自信使他們走向了醫(yī)院，因?yàn)榕懿阶驳搅颂��?yáng)穴從而要去病房里受苦，這樣多么不值得，如此不平等的交易，希望同學(xué)們?cè)诮窈髣e做了。本周，是甜而溫暖的一周，站在校門(mén)口的我時(shí)不時(shí)就會(huì)被感動(dòng)。早晨，空中散發(fā)著花朵的沁香。一個(gè)腳受傷的男生背著書(shū)包搖搖晃晃地走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)等他踏進(jìn)校園，一個(gè)看起來(lái)個(gè)子小小的姑娘就接過(guò)他的書(shū)包，小心地扶著他走。這個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)卻像一股暖流流進(jìn)了我的心里，她已經(jīng)被印在了我腦海中�；蛟S，這就是班級(jí)的溫暖吧。

　　酸甜苦辣的一周無(wú)疑是最有感觸的，只有在值周時(shí)我們才能更加清楚地了解自我的不足，一個(gè)換位思考的過(guò)程讓我們?nèi)酉铝四切┬÷斆�，取代的是自律，一種沒(méi)有注意也會(huì)自我個(gè)管理的習(xí)慣。當(dāng)我成為一名值周生時(shí)才會(huì)意識(shí)到校風(fēng)是多么重要，而要使天長(zhǎng)的校風(fēng)變得更好，是要靠每一個(gè)人的努力，也許只是在校園時(shí)正確佩戴紅領(lǐng)巾這樣的小事都可以使校園融江煥發(fā)。環(huán)境是可以改變心態(tài)的，相信當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)“美”的校園，一定會(huì)十分自豪的。

　　不知不覺(jué)中，一周結(jié)束了，摘下了值周綬帶，放下了值周板，心里有些不舍得感情，雖然滿臉寫(xiě)著疲憊二字，但嘴邊的笑容和心里的責(zé)任擔(dān)當(dāng)依然如舊，這可能是我小學(xué)生活中最后一次值周，我很珍惜，也很懷戀，它將成為我記憶中不了抹去的回憶。

值周的作文9

　　這個(gè)禮拜，輪到我們班值周。

　　我很榮幸地被榮老師選中做值周生——站在校門(mén)口迎接老師同學(xué)進(jìn)校門(mén)，同時(shí)檢查有沒(méi)有忘帶校卡，有點(diǎn)開(kāi)心，同時(shí)又有一點(diǎn)小緊張。

　　我家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，平時(shí)都是6：05分起床，因?yàn)橹抵�，就要比平時(shí)再早起10分鐘。值周第一天，鬧鐘響后，我嘀咕道：“再睡一會(huì)，馬上起！”結(jié)果再一睜眼，10多分鐘過(guò)去了我才醒來(lái)，一看時(shí)間，哎呀，不好了，要遲到了，急急忙忙起床洗漱，一路小跑，趕去學(xué)校。

　　還好，趕到學(xué)校時(shí)，周圍還都靜悄悄的，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)安靜地在小廣場(chǎng)上等候校門(mén)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟。瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫，快速地走進(jìn)教室，放好書(shū)包，再急急忙忙地跑下樓去。同在前門(mén)值周的湯卓涵已經(jīng)筆直地站在崗位上，我也快速站好，大門(mén)開(kāi)啟。更多的等在大門(mén)口的同學(xué)們迫不及待地涌進(jìn)來(lái)，像一群蜜蜂，開(kāi)始了一天學(xué)習(xí)。

　　此時(shí)此刻，我們值周生得目不轉(zhuǎn)睛地盯著同學(xué)們手中的�？�，不放過(guò)任何一位同學(xué)。這時(shí)，同為值周生的黃立明和黎永澤同學(xué)姍姍來(lái)遲，四個(gè)人互相合作就比兩個(gè)人輕松多了。湯卓涵好像擁有火眼金睛，一下就逮住了5、6個(gè)同學(xué)，我們都羨慕地望著他。我想：“什么時(shí)候我才能逮住一名同學(xué)……”正在我暗自尋思的時(shí)候，一個(gè)人影閃過(guò)，像箭一樣穿梭在人群中，肯定是想蒙混過(guò)關(guān)。我毫不遲疑，沖到他跟前，攔住他，問(wèn)道：“同學(xué)，你的�？�呢？”

　　“嗯…嗯…在家里，沒(méi)帶。”

　　“請(qǐng)去登記一下，登記處在那邊�！�

　　他頓時(shí)像蔫了的茄子一樣，垂頭喪氣地走到登記處，神情低落。而我，有點(diǎn)洋洋得意了，終于抓到了一個(gè)，變得干勁十足了，更加認(rèn)真地檢視每一位同學(xué)。我們“收獲滿滿”，逮了很多人，都十分滿意、開(kāi)心。第二天，也是如此，甚至比第一天逮的人數(shù)要多。

　　第三天，似乎情況不妙，大多數(shù)人都帶了�？�，想抓住一個(gè)都難。這時(shí)，一名個(gè)子不高的.男生走了進(jìn)來(lái)，他目中無(wú)人地走進(jìn)了校園，我有些不滿，快步走到他身邊，問(wèn)：“同學(xué)，�？�呢？”他還略帶點(diǎn)理直氣壯地回答：“沒(méi)帶！”。我說(shuō)：“去登記一下！”他瞟了我一眼，直接繞過(guò)我，報(bào)上了姓名，傲氣地走了。我一臉蒙圈……這天值周完畢后，湯卓涵看了一眼登記表，不由地嘆道：“哎，人太少了，抓得不夠多呀！”

　　第四天、第五天，沒(méi)帶�？ㄉ蠈W(xué)的同學(xué)也越來(lái)越少，我很開(kāi)心，雖說(shuō)值周有些辛苦，但我收獲了不少快樂(lè)：迎接清晨的第一縷陽(yáng)光，迎接老師同學(xué)陽(yáng)光般的笑容！

值周的作文10

　　20xx年9月27日 星期六 晴

　　20xx年的9月20日，這是我第二次值周。一大早，我就叫醒了爸爸媽媽，讓他們?cè)琰c(diǎn)起來(lái)，送我到校，這樣，我就能準(zhǔn)時(shí)站在崗位上。

　　見(jiàn)老師，我立刻送上一句：“老師早。”或者“Good Morning.” 同學(xué)來(lái)了，我會(huì)揮揮手，微笑向他們示意。站在值周的崗位上，我像哨兵一樣，一動(dòng)不動(dòng)。蚊子來(lái)了，我真想用手拍掉它，可是一想到我是一名光榮的值周隊(duì)員，我就忍住了。剛想拿起的手又放下了。我可不能東拍西拍的，因?yàn)�，我是大家的示范員。

　　我還是一名稱職的“護(hù)導(dǎo)老師”。一次，一(1)班的`一個(gè)男孩子向我跑來(lái)，我學(xué)著護(hù)導(dǎo)老師的樣子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“別跑，慢慢走!”那個(gè)男孩立刻放慢腳步，輕手輕腳地走了過(guò)去，我頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)。

　　值周很辛苦，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有。有時(shí)，我還放棄了喝水的時(shí)間，但是，我覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)�，我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了，不再像以前一樣，糊里糊涂了。

　　我想：下次值周，我會(huì)更加好。

　　9月27日 星期六 天氣晴

　　這一次，我很榮幸當(dāng)上了值周隊(duì)員。

　　在這一周里，我每天都早早地起床了，按時(shí)站在崗位上，因?yàn)槲抑厝卧诩�，是一名光榮的值周員。

　　有一天，上課鈴響了，我和謝若曦急匆匆地走上樓梯。突然，我們看見(jiàn)一位小朋友的美術(shù)箱翻了，蠟筆灑了一地。他著急地蹲下身子撿，可是拿了這樣，丟了那樣，手忙腳亂。于是，我們快步走上前，蹲下身子，幫他撿起了一支支的蠟筆，放回美術(shù)箱，蓋上蓋子，把美術(shù)箱交到他的手上。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身將要離開(kāi)的時(shí)候，那位小朋友對(duì)我們說(shuō)了聲“謝謝”。我心里甜滋滋的，能為別人服務(wù)是多么快樂(lè)的一件事啊!

　　9月27日 星期六 天氣晴

　　今天，沈老師把梁辰博留下來(lái)訂正作業(yè)，于是，由我替他去值勤。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我站在崗位上，手里拿著記錄本，整個(gè)人都在發(fā)抖。我心想：這么重大的責(zé)任，我可不能做砸喲!老師看見(jiàn)了，急忙走上前，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，適應(yīng)就好了!”

　　于是，我深深吸了口氣，定了定神，人不抖了，看來(lái)，我有點(diǎn)適應(yīng)了。我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地值勤。我在值周崗位上站了一會(huì)兒，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況。可是，不知怎么搞的，我又有點(diǎn)發(fā)抖了，可能是因?yàn)樗�有�?jīng)過(guò)的小朋友都盯著我，讓我有點(diǎn)緊張吧!

　　正在這時(shí)，梁辰博飛快地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我作業(yè)訂正完，可以站崗了!”我立刻把值周牌取了下來(lái)，如釋重負(fù)。我把記錄本和牌子都還給了梁辰博，心里的大石頭終于落地，自己就到一邊玩去了。

　　沒(méi)想到，當(dāng)值周員可真要有很大的膽量喲!

值周的作文11

　　記得上個(gè)學(xué)期某一天下午，我們交通崗和禮儀崗的人站完崗后回到教室。按常規(guī)，我們所有崗位的成員要把牌子還給崗位隊(duì)長(zhǎng)。而我們交通崗的熊旭晨“一下班”就自己跑回去了，計(jì)豐澤又把牌子都丟了o(╯□╰)o，所以我們交通崗的人只有6個(gè)人給了隊(duì)長(zhǎng)我。

　　回到教室后，我收拾好書(shū)包，帶著牌子到了辦公室（如果那個(gè)值周的班級(jí)值周完了，中隊(duì)長(zhǎng)要留下來(lái)幫老師寫(xiě)值周總結(jié)，而我就是中隊(duì)長(zhǎng) ㄒoㄒ ）。剛一進(jìn)去時(shí)，我看見(jiàn)老師和孫航馳的媽媽談話，見(jiàn)我來(lái)了，老師就停止談話，對(duì)我說(shuō)：“你先把名單抄到我的本子上，我和孫航馳的媽媽有點(diǎn)事，等我談完了再一起寫(xiě)值周總結(jié)。”我呢，就按照徐老師的吩咐先把名單抄到老師的本子上。在抄的過(guò)程中，我聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)孫航馳的學(xué)習(xí)問(wèn)題，而我也不多聽(tīng)，就集中精力地抄。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我把名單抄好了。同時(shí)，老師和孫航馳的.談話也結(jié)束了。我們就開(kāi)始了值周總結(jié)的寫(xiě)作。剛開(kāi)始，老師叫我先打幾個(gè)字，因?yàn)樗�要為那些沒(méi)寫(xiě)好課堂作業(yè)本的同學(xué)改作業(yè)。當(dāng)我在打字時(shí)，劉喬喬過(guò)來(lái)，看到我被留下來(lái)寫(xiě)值周總結(jié)是，就說(shuō)：“啊哈∩__∩，葉凱被留下來(lái)了，真可憐∩O∩�！蔽衣�(tīng)了，就沖劉喬喬吐舌頭，又再繼續(xù)寫(xiě)總結(jié)。而老師聽(tīng)了后，就說(shuō)劉喬喬：“你怎么說(shuō)話的⊙O⊙？→_→怪不得在你身邊總有事發(fā)生�！�

　　當(dāng)我寫(xiě)了三十多字時(shí)，老師叫我起來(lái)，說(shuō)要發(fā)校訊通。原來(lái)，那些被留下的人還有很多人還在寫(xiě)，老師怕他們的家長(zhǎng)擔(dān)心，就發(fā)校訊通�？雌饋�(lái)老師對(duì)我們還蠻關(guān)心的嗎 #^_^# 。老師發(fā)完校訊通后，我們繼續(xù)寫(xiě)。當(dāng)值周總結(jié)寫(xiě)到一半時(shí)，老師忽然問(wèn)我：“葉凱，你留下的事，你爸爸知道了嗎？”“好……好像不知道(*+﹏+*)。”我答到。老師就把自己的手機(jī)給我，說(shuō)：“你打個(gè)電話給家里人。”我拿了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒我打完了電話，回到辦公室繼續(xù)和老師寫(xiě)總結(jié)。

　　到了五點(diǎn)半，我們終于把總結(jié)寫(xiě)好了，老師叫我讀一遍，而我練了3次才“通過(guò)考試”。當(dāng)我走在路上時(shí)，想起老師那忙碌的樣子，這才知道為什么老師看作業(yè)本還沒(méi)交齊時(shí)這么生氣。

值周的作文12

　　星期一清早，窗外下著綿綿的秋雨，可我的心情一點(diǎn)也沒(méi)受天氣的影響，依然陽(yáng)光燦爛。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情急匆匆地來(lái)到學(xué)校，迎接第一次光榮的值周任務(wù)。當(dāng)我戴上鮮艷的綬帶時(shí)，心好像都要跳出來(lái)似的。我一面故作鎮(zhèn)靜，一面安慰自己，不就是管好他們吃飯、管好他們做操、檢查檢查衛(wèi)生嘛，不用緊張……

　　這次，我被派去管一年級(jí)小朋友，天哪！他們才進(jìn)校一個(gè)多月，會(huì)聽(tīng)我的指揮嗎？我想了許多不可思議的事。唉！還是別胡思亂想了，看實(shí)際情況吧！

　　我聽(tīng)到眼保健操的'音樂(lè)響起，膽怯地走進(jìn)了他們的教室，一雙雙水靈靈的大眼睛齊刷刷地看著我，我有些不好意思了，想退回去�？晌肄D(zhuǎn)念一想，我是值周班干，管好他們是我的職責(zé)，怎么能不好意思呢。于是，我便大聲地說(shuō)道：“小朋友，快閉上眼睛做眼保健操了！”一年級(jí)小朋友還真給我面子，竟然馬上認(rèn)真地執(zhí)行起我的命令來(lái)。嘿！做值周生還真不錯(cuò)呢！我心里美滋滋的。

　　到了午餐時(shí)間，我飛快地吃完飯，來(lái)到他們的餐桌中間，一年級(jí)小朋友不愧是一年級(jí)小朋友，天生好玩，連吃飯也玩得那么帶勁，只有幾個(gè)小朋友在認(rèn)真地吃著。你看，他們有的一手一個(gè)勺子慢悠悠地在“吃大餐”，像仙女散花，面前滿是飯粒：有的雙手捧著餐具東張西望：有的甚至還在偷偷地打鬧嘻笑，飯也晾在一邊……看到這個(gè)情景，我趕忙俯下身一一對(duì)他們耐心地“教導(dǎo)”，說(shuō)：“小朋友，快吃了，再不吃，大姐姐就要扣分了�！边@招還真靈，別看他們年紀(jì)小，可有集體榮譽(yù)感啦！只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)乖乖地坐好，大口大口地吃了起來(lái)，生怕慢下來(lái)給自己班扣分。我成功了，臉上露出了會(huì)心的微笑。有個(gè)膽大的小男孩見(jiàn)我笑了，也露出了甜甜的笑容。

　　在后來(lái)的幾天中，我熱心地幫助他們，耐心地提醒他們，很快我們就打成了一片，有的小朋友們還把我當(dāng)成親姐姐了呢！看來(lái)我的心血沒(méi)白費(fèi)，一分耕耘一分收獲！此時(shí)，我真正體會(huì)到了老師們的不易，以后我們生活、學(xué)習(xí)上一定要自覺(jué)自律，那樣老師們就省心多了。

　　第一次值周并沒(méi)有我預(yù)想中的那么難，相反卻給我?guī)��?lái)了不少收獲，當(dāng)值日生感覺(jué)真好！

值周的作文13

　　每當(dāng)我看見(jiàn)站在樓梯口的值周生時(shí)，一股羨慕感便油然而生。心里默默念道：“如果有朝一日是，我也能當(dāng)一回值周生就好了�！�

　　我盼望的一天終于來(lái)了，我戴著值周生的標(biāo)志，驕傲地站在樓梯口，我似乎是讓興奮沖暈了頭，有些忘乎所以了。這時(shí)，從樓下傳來(lái)了沉重而緩慢的腳步聲。我要來(lái)詢問(wèn)我的第一個(gè)“顧客”了。我調(diào)整好狀態(tài)，可眼前還是模模糊糊的，只見(jiàn)一個(gè)高大的身影從下面的樓梯轉(zhuǎn)了上來(lái)�！凹t領(lǐng)巾呢？”我因?yàn)檫^(guò)分激動(dòng)而導(dǎo)致這句話脫口而出�！凹t什么紅！”那個(gè)人回了我一句，我心里十分氣憤，想：“這個(gè)人是誰(shuí)呀？太沒(méi)禮貌了吧！”我剛想回他一句，我身邊的另一個(gè)值周生用手輕輕地推了我一下，我扭轉(zhuǎn)頭，定睛一看，這不是音樂(lè)老師嗎！我急忙改口道：“老師好！”音樂(lè)老師看上去不太滿意的和我擦身而過(guò)。

　　老師的身影剛跨過(guò)一層樓梯，樓下就傳來(lái)一大群人的說(shuō)話聲，只見(jiàn)三班的幾個(gè)調(diào)皮鬼身邊簇?fù)碇�一大群人走了上�?lái)�！肮�！機(jī)會(huì)來(lái)了！”我興奮地想。要知道，三班的幾個(gè)調(diào)皮鬼可是很多值周生都沒(méi)管得了的�！皠e說(shuō)話！”我向他們說(shuō)。嘿！他們竟出乎意料的不說(shuō)話了�！凹t領(lǐng)巾在哪！”我接著問(wèn)到。“大風(fēng)刮飛了�！彼麄兾�皮笑臉地說(shuō)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就一溜煙地跑沒(méi)影了�！澳銈兺嬲l(shuí)呢！”我氣得暴跳如雷，我的心情沮喪極了，當(dāng)初的興奮也早就沒(méi)了七八分。不由得感到十分失敗，就在我一蹶不振之際，樓下傳來(lái)了勸架的聲音，我聞聲趕了過(guò)去，只見(jiàn)兩個(gè)小同學(xué)正在打架。我想“太好了！我的機(jī)會(huì)來(lái)了！”我一步上前，大喊一聲：“先停一下。”聽(tīng)我這么一喊，他們停了下來(lái)，不約而同地看著我�！罢�(qǐng)你們告訴我，你們?yōu)槭裁创蚣埽俊薄八�罵我�！币粋�(gè)小朋友理直氣壯地?fù)屩�說(shuō)�！八�先打我的�！绷硪粋�(gè)也不甘勢(shì)弱地道�！澳阆攘R我的！”“你先打我的`！”“你罵我！”“你打我！”……二人你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始了唇槍舌戰(zhàn)，一會(huì)的功夫，唇槍舌戰(zhàn)就變成了拳腳相加，兩個(gè)人的肩膀抵在了一起，一個(gè)回合下來(lái)，兩個(gè)人早已氣喘吁吁，面紅耳赤，紅著眼睛，好像兩只發(fā)怒的豹子。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，向著一步，擋在兩人中間，“你們別打了，學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容、禮讓，不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。罵了你一句，打了你一下，也不用拳腳相加對(duì)不對(duì)？你們以后要和諧相處。”

　　當(dāng)我看到兩個(gè)小朋友手牽手走下去的時(shí)候，想到自己成功的制止了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我心里就無(wú)比自豪。

　　當(dāng)值周生的滋味真像打翻了五味瓶。

值周的作文14

　　這個(gè)星期，“值周大人”突然“大駕光臨”我們班。對(duì)于值周，我們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，畢竟我們值周過(guò)幾次。說(shuō)起值周，第一次就擔(dān)任禮儀崗的同學(xué)一定會(huì)想起那時(shí)候的遭遇：第一次值周時(shí)，我們禮儀崗的同學(xué)真是表現(xiàn)得非�！昂谩卑　�—隨便講話、有時(shí)候老師來(lái)了忘記敬禮等等一系列情況，因此我們收到了保安叔叔的“禮物”——他的特別講解會(huì)加批評(píng)會(huì)的“入場(chǎng)卷”。回想起當(dāng)時(shí)，不禁有些好笑，我們的表現(xiàn)或許連那些老師心里都會(huì)想：“這個(gè)班怎么值周值成這樣？”

　　這個(gè)星期使是我們第三次值周，按理說(shuō)應(yīng)該會(huì)做得更好，但好像沒(méi)那回事……

　　早上，班里的同學(xué)各自來(lái)到自己的崗位上工作，我們禮儀崗也開(kāi)始了工作。剛開(kāi)始時(shí)，我們都還挺守規(guī)矩的，但飄帶好像耐不住無(wú)聊一樣，過(guò)幾分鐘就往下掉，有別針的同學(xué)沒(méi)什么關(guān)系，但沒(méi)有別針的同學(xué)就不是那么幸運(yùn)了，因?yàn)轱h帶沒(méi)過(guò)幾分鐘就和大地媽媽“擁抱”一次，所以我們的手也過(guò)幾分鐘就和大地媽媽“親密接觸”一次，繁忙得不亦樂(lè)乎！真是悲慘中的悲慘！

　　中午來(lái)到傳達(dá)室，保安叔叔給我們一些東西，讓我們送到某某班的某某某手上。一至五年級(jí)還沒(méi)什么關(guān)系，六年級(jí)可算是我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，進(jìn)入他們的班下意識(shí)有些不自在。因此禮儀崗的同學(xué)們啊，如果你們不用送東西到六年級(jí)的話，你們可真是幸運(yùn)��！

　　下午和早上差不多，用音樂(lè)老師的話說(shuō)就是“再現(xiàn)”，用數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)就是“乘二”，用語(yǔ)文老師的話說(shuō)就是“重復(fù)”，用英語(yǔ)老師的話說(shuō)就是“早上S”。我們百般無(wú)聊地站在崗位上，這時(shí)候，從身后傳來(lái)一陣噪音，我們的注意力迅速被吸引到了那陣噪音的發(fā)出地。后來(lái)的景象成了以上情況的答案——噪音是老師的車發(fā)出的'。車開(kāi)到了我們面前，隨后就出了校門(mén)，留下一大堆尾煙證明它“到此一游”了。因?yàn)檫@些噪音和尾煙，我們給了這輛車兩個(gè)王——“噪音王”和“臭臭王”。班級(jí)隊(duì)伍慢慢地向我們走來(lái)，檢查小黃帽的同學(xué)早已“整裝待發(fā)”了。這時(shí)的景象足夠證明檢查小黃帽的同學(xué)上輩子不是山賊，就是海盜：那些同學(xué)在班級(jí)的隊(duì)伍里把沒(méi)帶小黃帽的同學(xué)拉出來(lái)，毫不顧忌那個(gè)班的隊(duì)伍已經(jīng)被他們攪亂得不成樣子；有時(shí)候一些沒(méi)帶小黃帽的學(xué)生偷偷走出了校門(mén)，他們卻跑過(guò)去再把他給拉回來(lái)……根據(jù)以上時(shí)事件，我給那些同學(xué)一個(gè)代號(hào)——山賊。

　　五天就這樣過(guò)去了，但之中的感受還未退去……

值周的作文15

　　這星期，輪到我們七年級(jí)（1）班值周。嘿嘿，告訴你，我們已經(jīng)想值周很久了！每每看到其他班同學(xué)值周站崗是，總會(huì)有一種敬佩加羨慕的感覺(jué)。終于輪到我們班了，當(dāng)然無(wú)比興奮！

　　一周轉(zhuǎn)瞬即逝，種種興奮，已化為感慨萬(wàn)分。要說(shuō)起值周那些事兒，令我印象最深刻的就是檢查各班眼保健操了。

　　“哎，同學(xué)，你不會(huì)扣我們班分吧？我們可是沒(méi)有給你們班扣分啊……”每每檢查眼保健操操，總會(huì)遇到幾個(gè)這樣發(fā)問(wèn)的同學(xué)。一開(kāi)始，遇到這樣的同學(xué)發(fā)問(wèn)，我的心砰砰直跳，害怕他們對(duì)扣分不滿，事后打擊報(bào)復(fù)，又想“我只要實(shí)事求是，他們應(yīng)該不會(huì)把我怎么樣吧，畢竟我沒(méi)惹他們呀……”后來(lái)，被這樣問(wèn)的多了，才知道他們是開(kāi)玩笑，也算是一種打招呼的方式，明白后，我每次都會(huì)笑著讓他們好好做操，自然不會(huì)扣分------果然，大家都排除一切干擾，認(rèn)真做操------這樣真好！

　　值周時(shí)相對(duì)辛苦，因?yàn)槲覀円�比平時(shí)更早些到校，奔赴到各自的崗位上。但是各班的值日生多數(shù)比我們還早，因?yàn)橐�趕在檢查前將教室和室外衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。還記得以往別的值周生來(lái)檢查我們班的衛(wèi)生時(shí)，總是能在窗臺(tái)啊，黑板等地方摸出些灰來(lái)，當(dāng)時(shí)諸多的不滿想法，現(xiàn)在我們檢查時(shí)，特別留意了這些易積灰的地方，有的`班級(jí)真是怎么都摸不出灰來(lái)。漸漸的我明白了，確實(shí)是我們自己做的不夠好，所以總是在不經(jīng)意間被扣分�？磥�(lái)，以后我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)這些班級(jí)認(rèn)認(rèn)真真地做值日，確保不扣分。

　　同時(shí)，讓人佩服的還有那些站在操場(chǎng)和教學(xué)樓門(mén)口值周的同學(xué)。他們服從分配，提前入校，及時(shí)到位，不畏寒冷，筆直地站在那里，面帶微笑地向所有過(guò)往的老師同學(xué)問(wèn)好，帶給大家一份好心情！可贊的是，他們一次要站將近一個(gè)小時(shí)，零下一二十度呢，是多么的讓人敬佩��！

　　一輪值周很快過(guò)去了，留給我們很多回憶，也教會(huì)了我們很多：和其他班同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)；如何值日才又快又好；更加尊敬每一個(gè)老師…….

　　加油！七（1）班的同學(xué)們，讓我們通過(guò)這次值周，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們班的風(fēng)貌更上一層樓！