這就是我作文800字[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的這就是我作文800字，歡迎大家分享。

這就是我作文800字1

　　我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我叫常誠(chéng)。我是一個(gè)性格開朗，陽(yáng)光的男孩子。要說(shuō)我的愛(ài)好那一定是讀書了。我的特長(zhǎng)是打籃球了。

　　在籃球場(chǎng)上的我

　　這是在小學(xué)的籃球比賽�；鸺t的太陽(yáng)照耀著大地，大地活活成了一塊“烤餅”。五年級(jí)五班和五年級(jí)一班的隊(duì)員們都上場(chǎng)了�。ㄎ以谖迥昙�(jí)五班）本班的“啦啦隊(duì)”也排好了隊(duì)，準(zhǔn)備吶喊助威！我懷著激動(dòng)的心情和我方隊(duì)員上了場(chǎng)。只聽哨聲一響，一場(chǎng)惡戰(zhàn)拉開了圍幕。我方隊(duì)員先搶一球，我趕忙跑去接球，屏息凝神，雙膝彎曲，手緊緊地抱住，生怕別人搶走。我雙眼直勾勾地盯著對(duì)方的籃兒，心想一定要投一個(gè)好球！防我的是對(duì)方的一個(gè)大個(gè)子球員。我先做了一個(gè)假動(dòng)作，左腳上前跨一步， 轉(zhuǎn)身，然后又一個(gè)“三步上籃”，開場(chǎng)第一球，我輕松投進(jìn)去了。我既感到興奮又感到非常驚訝，防我的那個(gè)大個(gè)子完全跟不上我的步伐�！袄怖碴�(duì)”的吶喊聲也極為得大 “五五班必勝，常誠(chéng)加油！”，我也極為高興�？晌液完�(duì)員們下面投的球也不知何原因連連不進(jìn)，反而對(duì)方還進(jìn)了好幾個(gè)球。6比6，五一班的.分?jǐn)?shù)和我們打平了。我的心都跳到嗓子眼里了。我們像“熱鍋上的螞蟻”一樣。

　　下半場(chǎng)的比賽開始了。不知為何，我的手感突然異常得好。一連又進(jìn)了三個(gè)球，我們咬定青山不放松，經(jīng)過(guò)我們班的不懈努力，“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，我們班最終以12比8大勝一班。我的心里美滋滋的。

　　愛(ài)讀書的我

　　高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基又說(shuō)“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見(jiàn)書對(duì)我們多么重要呀！我就愛(ài)讀那些國(guó)學(xué)經(jīng)典和中外名著的書。我在家里經(jīng)常讀書；在學(xué)校又經(jīng)常讀書；在空閑的時(shí)候就讀書。我看到書如饑餓的人看到一頓美餐一樣，拿起書如饑似渴，狼吞虎咽地讀著，體驗(yàn)著讀書的樂(lè)趣。看完了書，我也會(huì)小心地放回書房，生怕弄壞書中的每一個(gè)精華。

　　這就是我，一個(gè)籃球健將；一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子；一個(gè)陽(yáng)光少年。我愛(ài)我自己，我希望我會(huì)做得更好，做一個(gè)更棒的自己，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

這就是我作文800字2

　　我是一個(gè)“問(wèn)題”少年，無(wú)論遇到什么事，總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。我喜愛(ài)數(shù)學(xué)，渴望獲取它更多的秘密。因此我在做題目時(shí)習(xí)慣性地反復(fù)觀察、思考，經(jīng)常會(huì)提出不同的問(wèn)題。舉一個(gè)小例子吧！

　　有一次我在寫數(shù)學(xué)“基礎(chǔ)訓(xùn)練”，碰上了這樣一道選擇題：一個(gè)長(zhǎng)6dm、寬4dm、高5dm的長(zhǎng)方體盒子，最多能放xx個(gè)棱長(zhǎng)為2dm的正方體木塊。A。15B。14C。13D。12。乍一看到這道題我會(huì)毫不猶豫的選擇A，這道題很簡(jiǎn)單嘛！大長(zhǎng)方體的體積是：6×4×5=120立方厘米；小正方體的體積是：2×2×2=8立方厘米，然后直接拿大長(zhǎng)方體體積除以小正方體體積：120÷8=15（個(gè)）�？墒俏矣至�(xí)慣性的把題目再捋了一遍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的條件：長(zhǎng)方體盒子的高是5dm。這樣的話，立著最多能放2個(gè)，橫著最多能放2個(gè)，而豎著最多能放3個(gè)，答案是：2×2×3=12（個(gè)），我在這兩種選擇中來(lái)回思考，最終還是選擇了D，因?yàn)榇箝L(zhǎng)方體的體積除以小正方體的體積是代表這個(gè)大長(zhǎng)方體等于多少個(gè)小正方體，而不是等于實(shí)際最多能放多少個(gè)小正方體到大長(zhǎng)方體里去。我總不能把小正方體木塊切開平攤著塞進(jìn)去吧！

　　第二天，趙老師講到這道題的時(shí)候，同學(xué)們都選擇了“Ａ”。等同學(xué)們匯報(bào)完后，我提出了自己的疑惑并闡述了我的觀點(diǎn)，我選Ｄ。趙老師聽了我的觀點(diǎn)后，并沒(méi)有給我們標(biāo)準(zhǔn)答案是Ａ還是Ｄ，而是讓同學(xué)們和我一起討論，我告訴同學(xué)們計(jì)算出來(lái)的數(shù)值和實(shí)際運(yùn)用時(shí)的數(shù)值有時(shí)候可能是不一樣，它要考慮到實(shí)際中的情況，而不僅僅是計(jì)算出來(lái)的數(shù)值，最終同學(xué)們統(tǒng)一了答案選Ｄ。趙老師看到同學(xué)們都認(rèn)真討論和思考了這個(gè)問(wèn)題，她微笑著表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“同學(xué)們！我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)不能讓公式給迷惑了，不是所有的'題目都得按照固定的公式去解題，而要看實(shí)際情況，數(shù)學(xué)最終還是要運(yùn)用到實(shí)際生活中去，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，而不是做一個(gè)只會(huì)學(xué)舌的鸚鵡，這位同學(xué)就做的很好，他用眼睛發(fā)現(xiàn)了普通問(wèn)題的不普通處，同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)�！边@件事情使我對(duì)數(shù)學(xué)又多了一種理解，也體驗(yàn)了一次成功的愉悅。

　　趙老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題、新的可能性卻需要?jiǎng)?chuàng)造性，是從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題。

這就是我作文800字3

　　“唉！0比2，這次比賽我們班輸慘啦！”看球的同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。

　　“沒(méi)事，看我們的絕招！”我一邊想著一邊帶球飛奔，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方防守開始放松。我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，卯足力氣，一腳推射，足球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，乖乖地落進(jìn)了網(wǎng)窩！經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，看著比分逆轉(zhuǎn)為3比2，大家都喜笑顏開了。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)全身運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都極為發(fā)達(dá)的男孩。每當(dāng)上體育課，我都像一只剛從籠中釋放出來(lái)的小鳥，盡情飛翔著。

　　別看我個(gè)子不高，又瘦小，打起籃球來(lái)可靈活了，經(jīng)常讓高個(gè)子的對(duì)手防不勝防。我的手和腳一旦配合默契，運(yùn)球足以讓人眼花繚亂。有一次體育課，老師讓我們組隊(duì)比賽，雙方打得難舍難分、不相上下。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，身體故意往右傾，緊接著換手運(yùn)球，用假動(dòng)作“過(guò)”人，再快速運(yùn)球到罰球點(diǎn)附近，雙手往上一舉，在頭頂上做個(gè)掰手腕的動(dòng)作，將球投出�；@球像小鳥一樣準(zhǔn)確無(wú)誤地朝籃筐飛去，“唰”的一聲，球進(jìn)了！

　　不要說(shuō)足球、籃球，我還會(huì)打乒乓球呢！在一次帶病堅(jiān)持的比賽中，剛開始我還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，先輸?shù)袅藥讉�(gè)球。當(dāng)我努力把比分追到9比9時(shí)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，由我發(fā)球。我輕輕地吁了口氣，左手把球拋起來(lái)，右手握拍用力一砍，小小的乒乓球像喝醉了酒似的'，盤旋著往右拐。這個(gè)高質(zhì)量的弧圈球讓對(duì)手猝不及防，只能眼睜睜地看著我拿下賽點(diǎn)。后來(lái)我換成發(fā)奔球，球彈到桌上，直沖向?qū)κ�。他也不甘示弱，反手輕輕一擋，球馬上又飛回來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我果斷來(lái)個(gè)快攻拉球，球在對(duì)方的桌上蹦了一下，就像離弦的箭一樣彈出去。這時(shí)，對(duì)手已經(jīng)無(wú)能為力，我贏了！

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡嘗試各種運(yùn)動(dòng)。我也很喜歡和爸爸一起散步，邊走邊聊，享受陽(yáng)光的擁抱，享受清新的空氣。我還喜歡和小伙伴們到處跑啊跳啊，自由自在，大汗淋漓。當(dāng)我動(dòng)起來(lái)的那一刻，所有煩惱馬上拋到九霄云外，一切烏云瞬間消散。

　　我不僅身體愛(ài)運(yùn)動(dòng)，大腦也愛(ài)“運(yùn)動(dòng)”。上課時(shí)，我的大腦會(huì)跟著老師飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；閱讀時(shí)，我的心會(huì)隨著主人公的遭遇而起伏不定。毛主席說(shuō)這叫“文明其精神，野蠻其體魄”。身體和大腦總有一個(gè)在運(yùn)動(dòng)，這就是我！

這就是我作文800字4

　　“這就是我，不一樣的煙火。”曾幾何時(shí)，這話也是紅遍網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)人，又何嘗不是一朵與眾不同的煙火呢？同樣，我也不例外，只是由簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種色彩勾勒的罷了。

　　藍(lán)色——自信的我

　　我的心一下子吊起，攝像機(jī)！像我這種“鄉(xiāng)巴佬”哪見(jiàn)過(guò)這種陣仗啊。這還是在主題班會(huì)課上，我來(lái)主持介紹班名的產(chǎn)生活動(dòng)。我一走到講臺(tái)上，便投來(lái)了數(shù)道目光，有期待，有幸災(zāi)樂(lè)禍，還有陪著我無(wú)奈的。我深吸一口氣，主動(dòng)迎上數(shù)道目光，投以自信的目光，也為自己打氣。開始了，黑漆漆的.鏡頭仿佛投過(guò)一把劍，直刺我的脊梁。我掃了一眼精心準(zhǔn)備的稿子，流利地配合幻燈片講述起來(lái)，不時(shí)用得體的手勢(shì)緩解自己的尷尬，盡管不知表現(xiàn)的怎樣，但我的嘴角一定是上揚(yáng)的！按照流程，順利地將這次活動(dòng)完成。同時(shí)，也展示著自己最自信的一面。

　　紅色——好勝的我

　　“不對(duì)！修建萬(wàn)里長(zhǎng)城本就是為了抵抗匈奴！”我爭(zhēng)得面紅耳赤。這還是在歷史課上，課后題中，有一個(gè)判斷題引起了爭(zhēng)議。我認(rèn)為修建萬(wàn)里長(zhǎng)城并不是覆滅的根本原因，但怎奈全班都站在對(duì)立面啊�！拔也环�！”一人敵一班，即便勢(shì)單力薄，我也要拼個(gè)“不死不休”！“秦始皇修建的是萬(wàn)里長(zhǎng)城，又不是阿房宮。本就是為了國(guó)家，又怎么能和軍事上的覆滅扯上關(guān)系呢？”“但當(dāng)時(shí)的人沒(méi)有這樣的政治覺(jué)悟，他們本就認(rèn)為這是錯(cuò)的�！薄啊�…”我被駁得啞口無(wú)言，“還是不服��！”我的好勝心砰地燃起，就算是錯(cuò)的，有怎樣，不能輸！我舌戰(zhàn)群儒，都要被口水淹沒(méi)，還是要辯，還是執(zhí)拗地渴望著勝利。只因那火熱的好勝心。

　　橙色——愛(ài)書的我

　　“你還記得老教材里的《最后一課》嗎？我有那本書�！蔽翌D時(shí)如被雷擊中一般，滿臉狂喜的表情。這還是我和陳錦賦走在回家的路上。只見(jiàn)他變戲法似的掏出一本書，我如獲至寶似的接過(guò)來(lái)，捧在手上，迫不及待的翻開書目，是一部作品集�！斑@里面的《小東西》不錯(cuò)，推薦你看看�！蔽矣浽谛睦�。一連幾個(gè)晚上，“畫”完作業(yè)就縮在床上，一頁(yè)頁(yè)的翻著。時(shí)而為主角氣憤，時(shí)而又氣憤主角，糾結(jié)的好笑。幾日來(lái)“閉門謝客”，一頭扎進(jìn)書中。上課的時(shí)候都容易飄回書里，真是茶不思飯不想，簡(jiǎn)直都影響到身心健康了。真是后悔，上輩子怎么沒(méi)有投胎一只書蟲呢？

　　三種顏色，劃破天際，綻放出了那個(gè)與眾不同的我。這就是我，一個(gè)自信，好勝，愛(ài)書的我。

這就是我作文800字5

　　我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的小女孩。一有時(shí)間，我就在書的海洋里遨游，圖書館、新華書店里都留下了我的身影；我還癡迷于繪畫，經(jīng)常一畫就是大半天，筆尖在畫紙上飛舞，勾畫出一副又一幅美麗的圖案；唱歌也是我“鐘情”的愛(ài)好之一，每次學(xué)校合唱團(tuán)活動(dòng)，我都滿懷深情地放聲歌唱……其中，最讓我感到引以自豪的還是——朗誦。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師是位演講朗誦的高手，經(jīng)常主持學(xué)校的各種活動(dòng)�？粗�她的一舉一動(dòng)、一顰一笑，我就不由地陶醉在她那優(yōu)美的誦讀聲中。我非常崇拜她，下定決心學(xué)習(xí)演講朗誦。三年級(jí)，我報(bào)名參加了“口才與表演”社團(tuán)。在社團(tuán)里，因?yàn)槲业恼J(rèn)真和出色，老師經(jīng)常請(qǐng)我為同學(xué)們領(lǐng)讀古詩(shī)、兒歌……我還被同學(xué)們一致推薦為小組長(zhǎng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們小組還得過(guò)小禮品呢！

　　今年，學(xué)校舉行了“10歲成長(zhǎng)儀式”，這讓我記憶猶新。在這次活動(dòng)中，我朗誦《我感恩，我成長(zhǎng)》兒童詩(shī)。臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。課間，別的同學(xué)都在玩耍時(shí)，我坐在教室里默默地背誦詩(shī)歌；在家，我就對(duì)著鏡子練表情、練眼神、練動(dòng)作；我還主動(dòng)請(qǐng)老師、同學(xué)們幫我指導(dǎo)、提建議。就這樣，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)，越練越熟，越練越棒。成長(zhǎng)儀式那天，當(dāng)我走上舞臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，又是緊張又是激動(dòng)�！拔以甘且恢恍▲B……”隨著舒緩輕柔的音樂(lè)聲響起，我便自然而然、聲情并茂地朗誦起來(lái)。漸漸地，我融入了這首詩(shī)歌中，放佛就是那只小雀，歌唱著感恩的樂(lè)章；又似乎是只蝴蝶，編織著感恩的'霓裳……不知不覺(jué)，這首詩(shī)歌朗誦結(jié)束了。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指呢！

　　前幾天，語(yǔ)文老師又推選我朗誦“幸福樹下·為您朗讀”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的刻苦努力，終于錄制成功了。老師聽了錄制效果，夸我的聲音像百靈鳥般清脆悅耳。我聽了，心里樂(lè)開了花。

　　小小的我，有一個(gè)大大的夢(mèng)想：長(zhǎng)大以后，成為一名優(yōu)秀的主持人。我相信，“有志者事竟成”，只要堅(jiān)持不懈努力，就一定會(huì)夢(mèng)想成真的。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)朗誦的小女孩。

這就是我作文800字6

　　一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有點(diǎn)兒天然卷曲，扎成了一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，俏皮又可愛(ài)。白白凈凈的鵝蛋臉上，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，透著聰明和靈氣。嗨，大家好！這就是我，13歲的周穎涵，有時(shí)文靜，有時(shí)活潑，認(rèn)識(shí)我的不認(rèn)識(shí)我的，都說(shuō)我是個(gè)小美女。

　　我喜歡書法，喜歡練字。為了寫好書法，我努力過(guò)，也曾有過(guò)煩惱，也曾動(dòng)過(guò)要放棄的念頭。但一次次收獲的喜悅，讓我嘗到了成功的甜味，使我堅(jiān)持了下來(lái)，這一堅(jiān)持，就是四年。

　　記得那是四年前的一天，爸爸帶我去書畫院玩。在書院門前，一位老爺爺正在飽蘸濃墨，揮毫疾書，在一張長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上龍飛鳳舞地寫著。我好奇地問(wèn)爸爸：這是什么字呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？爸爸耐心地笑著解答：爺爺寫的是‘博覽群書’四個(gè)大字，這是顏真卿的‘顏體’書法，是不是很好看呀？我點(diǎn)點(diǎn)頭。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)了。就這樣，爸爸給我報(bào)了書法班。從此，便開啟了我的學(xué)習(xí)書法之路。

　　起初，由于我對(duì)書法的喜愛(ài)和一時(shí)的'沖動(dòng)，我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�；氐郊依�，我也堅(jiān)持練習(xí)，每天都要擠出時(shí)間，練習(xí)幾張大字�？蓾u漸地，時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥、單調(diào)的練習(xí)讓我感到厭煩，而且與同齡人相比，為了練習(xí)書法，我失去了好多玩樂(lè)的時(shí)間，我越來(lái)越不愿意去書法班，在家也是能懶則懶，能拖則拖，能賴則賴。有時(shí)我甚至?xí)�想，�?dāng)初怎么會(huì)喜歡上書法的，太單調(diào)乏味了，真想放棄永不再碰毛筆了。

　　一天，我跟著奶奶去廟里，看到另一位老爺爺在用毛筆寫著端正、清秀的小楷，堅(jiān)持不懈四個(gè)工整的楷字映入了我的眼簾，同時(shí)也觸動(dòng)了我的心弦：是啊，無(wú)論做什么事，都貴在堅(jiān)持。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我又聯(lián)想到爸爸說(shuō)過(guò)的話：有志者，事竟成。堅(jiān)持到底就是勝利！于是，我又有了興致，像初學(xué)書法者那樣，認(rèn)真地練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好了。去年寒假，我還參加了學(xué)校組織的寫春聯(lián)活動(dòng)，我寫的幾幅春聯(lián)都被老師同學(xué)們挑中帶回家了，我仿佛看到了他們家的大門上貼上了我寫的春聯(lián)呢，心里可自豪了！

　　現(xiàn)在，我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；它令我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中體味到了成功的快樂(lè)；它促我成長(zhǎng)，讓我在一次次的磨礪中學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)好書法、堅(jiān)持不懈的女孩。你喜歡這樣的我嗎？

這就是我作文800字7

　　我就是我，一個(gè)平平常常的我，既沒(méi)有周杰倫那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有劉德華的那樣帥氣。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人一種人小鬼大的感覺(jué)。

　　“性格開朗，活潑幽默，平時(shí)嘰哩呱啦，愛(ài)嘩眾取寵�！边@是同學(xué)對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)，我的確是這樣一個(gè)人，如果遇上挫折或者什么不順心的事情，我在大家面前從來(lái)不流露半點(diǎn)陰沉，總是在大家面前說(shuō)笑話，以此來(lái)拂去心中的陰云。在學(xué)習(xí)順利，事事如意的時(shí)候，我像大多人一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，來(lái)表達(dá)自己胸中的喜悅之情。

　　記得有一次上早讀時(shí)，同學(xué)們都拿出課本念古詩(shī)，我打開書包，“哎呀！”我驚叫起來(lái)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見(jiàn)了。噢，想起來(lái)了，準(zhǔn)是昨天晚上寫作業(yè)時(shí)忘記裝進(jìn)書包里了。于是，我趕緊騎車往家里趕，好在學(xué)校離家不遠(yuǎn)，我一會(huì)兒就拿來(lái)了。組長(zhǎng)要我們交作業(yè)本，我拿出語(yǔ)文書，我以為本子夾在里面，然而翻開書后，“糟糕！”作業(yè)本又忘在書桌上了。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，就用家庭本冒名頂替。同桌說(shuō)我要過(guò)“八十歲大壽”，準(zhǔn)備老師打得縮手縮腳像個(gè)王八的。我風(fēng)趣地對(duì)同桌說(shuō)：“我要是王八就好了，有著堅(jiān)硬的背殼不怕挨打，還能長(zhǎng)命百歲呢？”——你們看，我是不是性格很開朗，很活潑，很幽默呢。

　　還有一次，學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，考前數(shù)學(xué)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“考試時(shí)別馬虎�！蔽覞M有把握地說(shuō)：“放心吧，老師，成績(jī)肯定提高。”可當(dāng)試卷發(fā)了下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼，只得了一把鋤頭和一個(gè)大鴨蛋。仔細(xì)一檢查，不是這里算錯(cuò)了，就是小數(shù)點(diǎn)忘點(diǎn)了。這次不僅沒(méi)能提高成績(jī)，反而下降了十幾分�；丶液螅�爸爸正準(zhǔn)備給我煮兩個(gè)雞蛋，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老師已經(jīng)給了，我要下地鋤草去�！边@讓我老爸也摸不著頭腦�！�—你們看，我是不是說(shuō)話很風(fēng)趣，很幽默呢。

　　我優(yōu)點(diǎn)固然存在，但缺點(diǎn)也存在不少。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次深刻的`教訓(xùn)和自我的深刻反省，我的比較大的缺點(diǎn)可能有所改正，但要徹底斬草除根，我知道還要付出更大的努力。

　　我就是我，一個(gè)性格開朗，活潑幽默，平時(shí)嘰哩呱啦，愛(ài)嘩眾取寵的我；一個(gè)平平常常的我；一個(gè)在眾多人群中不易被人發(fā)覺(jué)的我。

這就是我作文800字8

　　我是一個(gè)聰明的小女孩，我的名字與眾不同，有四個(gè)字，叫肖李飛揚(yáng)，大家都喜歡叫我的外號(hào)“小李飛刀”，不過(guò)只要有人這樣叫我，我就氣得火冒三丈、暴跳如雷，恨不得把他打得屁股開花、滿地找牙，在我的怒火中，大家不得不閉上了自己的“大嘴巴”。

　　我長(zhǎng)得很嬌小，在班級(jí)隊(duì)伍中總是排在最前面，不過(guò)媽媽經(jīng)常親昵地叫我“小胖豬”、“小肥妞”，而我則常常裝作沒(méi)聽見(jiàn)。我有一張?zhí)O果似的小臉蛋，很多人都愛(ài)捏捏我的臉蛋，真拿他們沒(méi)辦法。我有一雙炯炯有神的小眼睛，雖然小，但一點(diǎn)也不近視，家里一點(diǎn)小小的`變化都能看得一清二楚。我的嘴巴小巧玲瓏，媽媽有時(shí)候還會(huì)稱贊我呢！我還有一雙招風(fēng)耳，可以聽見(jiàn)極細(xì)小的聲音，不過(guò)，如果我正在看電視，就算你叫破了喉嚨，我也一無(wú)所知。

　　我的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)好。有一次班里數(shù)學(xué)測(cè)試，全班就我一個(gè)是滿分，老師獎(jiǎng)給我兩個(gè)書簽，我高興得不得了，教室里鴉雀無(wú)聲，其他人都羨慕地看著我呢。

　　我也有缺點(diǎn)，其中一個(gè)就是很膽小。一天晚上，我口渴了，走出房間去喝水，一走到門外我就嚇得瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)橥饷嫣�黑了，我打起了退堂鼓，�?zhǔn)備不喝了�？墒潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須要勇敢，不能再膽心如鼠了，快去！我保證你回來(lái)的時(shí)候還是完好無(wú)缺的�！蔽抑缓糜仓�頭皮往前沖，果然安然無(wú)恙地回到了房間。此外，我還有點(diǎn)馬虎。記得一次小測(cè)試，數(shù)學(xué)沙老師說(shuō)：“肖李飛揚(yáng)，你就錯(cuò)了一個(gè)單位，被扣了0。5分，和一百就這樣擦肩而過(guò)了。”連老師也為我可惜呢。

　　我愛(ài)看書，一看見(jiàn)書就要拿起來(lái)看，所以我家到處都是書，媽媽也說(shuō)我是小書蟲。一天早上，我梳妝打扮好，一切準(zhǔn)備就緒，媽媽說(shuō)還早，可以等會(huì)再上學(xué)，我想時(shí)間不能浪費(fèi)了，趕緊拿出一本書來(lái)看，可這一看就忘記了時(shí)間，差點(diǎn)遲到了。

　　我還喜歡唱歌、跳舞、寫作文等，爸爸常說(shuō)我是“靜若處子、動(dòng)若脫兔”，這個(gè)形容不是蠻恰當(dāng)?shù)拿矗?/p>

　　這就是我——肖李飛揚(yáng)，一個(gè)性格活潑、愛(ài)笑愛(ài)跳的小女孩。聽了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易龊门笥褑幔?/p>

這就是我作文800字9

　　一雙水汪汪的大眼睛，又黑又清澈的眸子，仿佛能映出你的倒影，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，圓圓的臉上，再加上一頭柔順的黑色短發(fā)就成了我，一個(gè)14歲的女孩兒。我的名字叫陶陶，我覺(jué)得這是個(gè)很奇怪的名字，因?yàn)檫@個(gè)名字我可沒(méi)少被小時(shí)候的玩伴笑過(guò)，當(dāng)我問(wèn)媽媽這個(gè)名字的含義時(shí)，媽媽告訴我這個(gè)名字是爺爺取的，意為樂(lè)陶陶希望我一生快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有煩惱。

　　人如其名，我也不負(fù)眾望，成了一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，在家里、在學(xué)校、在外地，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，一想到開心的事都能立馬笑出聲來(lái)，記得有一次畫畫課上，我畫的很快，離下課還有半個(gè)小時(shí)，我就畫完了，我向四周都是鉛筆在紙上的沙沙聲，我沒(méi)事兒就喜歡想一些趣事，這樣做心情不自覺(jué)的便會(huì)好起來(lái)。這不，想到去年春節(jié)回老家喂雞的事兒，我一下沒(méi)忍住，便突然笑出聲來(lái)。剎時(shí)，整個(gè)教室的人都看向了我，我還沉浸在自己的世界中無(wú)法自拔，直到同桌“冒死”頂著一群異樣的目光，用手掐了我，我才驚醒。尷尬的，哈哈一笑，也不管還有多長(zhǎng)時(shí)間下課，隨便找了個(gè)借口就落荒而逃了。這就是我一個(gè)愛(ài)笑的女孩。

　　我雖然愛(ài)笑，卻也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，記得有一次媽媽給我報(bào)了學(xué)習(xí)游泳，在最后一關(guān)換氣游一圈時(shí)，我就像遇見(jiàn)了一座巨大的山峰，對(duì)于“攀登者”的我來(lái)說(shuō)，也算得上十分困難了。剛被教練拿走了浮板，我才游了1/4不到，就不適應(yīng)了，嗆了一大口水，腳已碰不到底了，怎么辦，我十分焦躁急，可也只動(dòng)搖了一瞬，我是不會(huì)放棄的，既然已無(wú)退路，那便勇往直前，想到這兒，我游得更加賣力了，一路游到終點(diǎn)，我搶了不下十口水，可我并沒(méi)有接受教練的`幫助，硬是一個(gè)勁兒地游到了終點(diǎn)。

　　這就是我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，

　　我也擁有自己喜愛(ài)的東西——古詩(shī)詞，我喜歡中國(guó)上下5000年的歷史，喜歡中國(guó)傳承了無(wú)數(shù)代的傳統(tǒng)文化，但我更喜歡古詩(shī)詞。代表傳達(dá)了詩(shī)人的感情，我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”詩(shī)的慷慨，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大好河山的熱愛(ài)。我喜歡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”詞的祝愿表達(dá)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)的思念�！半m無(wú)刎頸交，卻有忘機(jī)友，點(diǎn)秋江白鷺沙鷗”曲的淡泊，表達(dá)了作者淡泊的情懷。

　　這就是我一個(gè)愛(ài)笑堅(jiān)強(qiáng)又喜愛(ài)古詩(shī)詞的女孩。

這就是我作文800字10

　　我是一個(gè)漂亮的小女孩。是我一雙水汪汪的大眼，長(zhǎng)出一張櫻桃小口。我是一個(gè)典型性的“黃毛丫頭”，成年人常玩笑說(shuō)我之后無(wú)需染頭發(fā)就很美了。我還是一個(gè)嫻雅的小姑娘，一有時(shí)間就舉起書看，不管從古至今，不管長(zhǎng)篇小說(shuō)短篇小說(shuō)，我還避而遠(yuǎn)之，有時(shí)候一看便是好多個(gè)鐘頭，因此 ，如今我變成了一個(gè)“小近視眼鏡”。我很聽話、從來(lái)不胡亂花錢、對(duì)身有禮貌……這種全是我的優(yōu)點(diǎn)，也由于是我這種優(yōu)勢(shì)要我變成一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒�？墒牵�我有一個(gè)壞習(xí)慣―膽怯、羞澀。

　　有一次上科學(xué)實(shí)驗(yàn)，教師使我們自我介紹了解的各種花，盡管在我們家房頂父親種了很多花，有白玉蘭花、梔子花、黃菊花、山茶花……可是，我心中仿佛有兩個(gè)奸險(xiǎn)小人，一個(gè)是甲、一個(gè)是乙。甲說(shuō)：“昕曄，你伸手吧，你能回應(yīng)教師的難題�！币虼�，我也想舉起手來(lái)，而這時(shí)候乙又對(duì)我說(shuō)：“昕曄，假如你回應(yīng)不對(duì)，老同學(xué)聚會(huì)笑你的，還是不必伸手了。”那樣我也瀉氣了。就是這樣甲一句，乙一句我自始至終沒(méi)有什么勇氣把手舉起來(lái)。近期我意外驚喜地發(fā)覺(jué)，老師說(shuō)“只需上課的時(shí)候能積極發(fā)言模塊考試就能得到大大加分�！蔽医�(jīng)常為了更好地考試大大加分，就聽甲得話積極主動(dòng)舉手發(fā)言。每每我站立起來(lái)解答問(wèn)題時(shí)，都能看到教師的`臉部外露令人滿意的笑容，因?yàn)槲覐倪@當(dāng)中找到了信心。

　　我喜歡“小海豚”的綜藝節(jié)目，也十分憧憬和奕奕親姐姐一起主持人綜藝節(jié)目。有一次，新聞報(bào)道學(xué)校的教師強(qiáng)烈推薦我到小海豚綜藝節(jié)目和奕奕親姐姐一起主持人綜藝節(jié)目，我十分高興。我們家的露臺(tái)花園會(huì)結(jié)很多討人喜歡的小玩具冬瓜，我提前準(zhǔn)備把它詳細(xì)介紹給大伙兒。我與媽媽用心排演，作了充足的提前準(zhǔn)備。但是，到電視臺(tái)節(jié)目，我一見(jiàn)到攝像鏡頭就焦慮不安得說(shuō)不出話來(lái)。盡管奕奕親姐姐一直在邊上激勵(lì)我、提示我想釋放壓力、要笑容，可是立在攝像鏡頭前的我連氣都喘不回來(lái)，就更不要說(shuō)笑容了。攝像師見(jiàn)到我焦慮不安的模樣，只能把攝像鏡頭指向那相貌獨(dú)特的冬瓜�；氐郊椅铱戳瞬シ乓曨l的綜藝節(jié)目，簡(jiǎn)直啼笑皆非，不清楚就是我上電視機(jī)，還是冬瓜上電視機(jī)！

　　我眼中的自己！

這就是我作文800字11

　　有這么一個(gè)女孩，她幻想著有一天自己也能畫出像《黑執(zhí)事》一樣精美的漫畫，希望自己也是故事中的主角，天天做著屬于她的白日夢(mèng)。她堅(jiān)信著，白日夢(mèng)并不是單純的白日夢(mèng)，而是對(duì)未來(lái)的期望，青春的色彩。

　　那個(gè)女孩就是我�，F(xiàn)實(shí)中，我是個(gè)溫柔冷靜的女孩。黑色的中短發(fā)，咖啡色的瞳孔，散發(fā)著冷冷的氣質(zhì)，讓人有些不敢接近。班級(jí)上，我是大家心目的偶像，不但成績(jī)好，而且還會(huì)寫小說(shuō)，畫漫畫。每當(dāng)有人問(wèn)我“你對(duì)自己的評(píng)價(jià)怎么樣”時(shí)，我會(huì)黯然一笑，說(shuō)道，我絕不是好孩子，因?yàn)槲矣信涯娴那啻�。是�?，因?yàn)橛辛伺涯�，所以變得憂傷。但這種憂傷，卻給了我另一個(gè)人格：張揚(yáng)叛逆。

　　終于知道為什么如此熱愛(ài)COS，因?yàn)槟切┰贑OS中張狂的人，是另一個(gè)世界的我，在現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法表達(dá)的我。不想再好孩子，好孩子只會(huì)順從父母的意思，無(wú)法反抗，被人操控，猶如一個(gè)牽線木偶。我不喜歡被人操控，我不是牽線木偶。

　　于是，我有了另一種生活。我每天除了上學(xué)就宅在家里，畫紙堆滿了房間，草稿也一樣。我喜歡用自己手中的畫筆畫出自己內(nèi)心的情感，喜歡用文字述說(shuō)自己的青春與憂傷，喜歡寫日記記錄別人不會(huì)記錄下來(lái)的平常小事。寫著寫著，嘴角洋溢出最真實(shí)的笑容，沒(méi)有了平常的偽裝以及虛偽——平常都是裝出來(lái)的，笑容只是掩蓋內(nèi)心的面具而已。但做著自己喜歡的事情，還是會(huì)發(fā)自肺腑的笑。

　　這種感情，不知是否來(lái)源于家庭。

　　我出生在一個(gè)平凡的家庭。媽媽是老師，爸爸是開零店的。小時(shí)候的我性格蠻陽(yáng)光的，與現(xiàn)在的自己簡(jiǎn)直就是鮮明的對(duì)比，一個(gè)冷靜叛逆，一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)，簡(jiǎn)直判若兩人。爸爸老說(shuō)有病，不細(xì)心，還打架，媽媽的眼睛每天早上都是紅紅的，腫腫的，既然都這樣了，為什么還要延續(xù)呢？成人的復(fù)雜世界，我搞不懂——也不想懂。其實(shí)我很愛(ài)我的爸爸媽媽，只是害怕失去他們，所以裝出冷漠的樣子，讓他們來(lái)關(guān)心我。如果把焦點(diǎn)都聚集在我身上，那么這些事就不會(huì)發(fā)生呢？我真的搞不懂。

　　我只是一個(gè)平凡的人，只希望能用自己的筆描繪出更加美麗的畫面，用文字溫暖大家的心靈，卻為什么，感覺(jué)這個(gè)夢(mèng)想，這么遙遠(yuǎn)呢……

這就是我作文800字12

　　夜晚，墻上出現(xiàn)了一個(gè)人影，那是一個(gè)女孩，手捧一本書，在讀些什么？她的樣子看起來(lái)很認(rèn)真，一點(diǎn)一點(diǎn)的看著；還是那個(gè)女孩，每到周六周日，就會(huì)吹響那歡快的葫蘆絲樂(lè)曲，悠揚(yáng)的曲調(diào)，順著陽(yáng)臺(tái)的窗戶傳到天空里、傳到樹叢里……沒(méi)錯(cuò)，那就是我，那個(gè)喜歡在夜晚看書的我，那個(gè)喜歡吹奏葫蘆絲的我。

　　我喜歡在夜晚看書，寫作。我覺(jué)得那是一個(gè)人最清醒的時(shí)候，也是最有靈感的時(shí)候。我喜歡寫作，喜歡把自己浸泡在文學(xué)世界里。我喜歡看書，喜歡把自己融入到文章中，淡淡的憂傷，有趣的語(yǔ)言，讓我真正明白人生的酸甜苦辣，悲歡離合。我喜歡從小就學(xué)習(xí)吹奏的葫蘆絲，《打跳歡歌》、《迷人的葫蘆蕭》、《月光下的鳳尾竹》這些曲子，我已經(jīng)都掌握，并能熟練地吹奏了……，這就是我，那個(gè)喜歡文學(xué)世界的我，那個(gè)喜歡吹葫蘆絲的我。

　　“爸，來(lái)看看我新寫的文章”，“又寫？！不是跟你說(shuō)過(guò)，不要在這方面下太大功夫嗎，寫著還不如，背幾個(gè)單詞，記幾個(gè)公式啊！”“成了，我知道了，快看看怎么樣？”……“一般般吧，你說(shuō)了很多廢話，使文章不生動(dòng)，又不有趣，還不夠好�！薄爸�道了，我會(huì)努力的，直到你認(rèn)同我的文章�！币陨系膶�(duì)話在我家經(jīng)常發(fā)生，已經(jīng)不稀奇了。我還是原來(lái)的那個(gè)樣子，晚上寫作，不是我不聽父親的話，我這人有一毛病就是——倔，你越說(shuō)我不行，我就越要做給你看，我可以，我能行！這就是我，那個(gè)不服輸?shù)?我，那個(gè)倔犟的我。

　　我從小就是一個(gè)樂(lè)天派，閑時(shí)就拿出葫蘆絲吹上一曲，整天笑嘻嘻的，不能說(shuō)沒(méi)有煩惱，我只不過(guò)記得快，忘的快罷了。我喜歡把自己看到的，講給周圍的人聽，這時(shí)候媽 媽就會(huì)說(shuō)我，你個(gè)女孩子家話怎么這么多啊，文靜點(diǎn)，最好就不要說(shuō)話。可惜，我就是安靜不下來(lái)。我喜歡讓快樂(lè)傳播，你笑，我笑，大家笑。這就是我，那個(gè)樂(lè)天派，那個(gè)快樂(lè)的傳播者。

　　我就是吳青蔓，那個(gè)喜歡看書，喜歡葫蘆絲的女孩。我就是吳青蔓，那個(gè)倔犟的女孩。我就是吳青蔓，那個(gè)整天笑嘻嘻，快樂(lè)的傳播者……

　　這就是我！

這就是我作文800字13

　　大家好！我叫王某某。一個(gè)極其平凡的人。一個(gè)身高1米56的個(gè)子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學(xué)的時(shí)候別人給我起一個(gè)外號(hào)叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個(gè)外號(hào)叫“火箭頭”。但我也沒(méi)有生氣，因?yàn)樽约赫照甄R子還真有點(diǎn)想。

　　每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的。我的`優(yōu)點(diǎn)是打羽毛球，缺點(diǎn)是馬虎和貪吃。對(duì)于我來(lái)說(shuō)貪吃就是缺點(diǎn)。

　　喜歡打羽毛球的我：說(shuō)打打羽毛球大家都知道吧！也許你也喜歡打羽毛球吧！雖然和喜歡打羽毛球但卻不知道什么時(shí)間接觸的，更別說(shuō)又是怎么喜歡它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當(dāng)時(shí)我一打羽毛球所有煩惱和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，打的是不相上下。這是我這六年級(jí)以來(lái)打的最爽的一次……

　　馬虎的我：說(shuō)到馬虎可能大家也都有吧！但我的馬虎是我最致命的弱點(diǎn)。比如：六年級(jí)放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒(méi)打過(guò)，因?yàn)槲野延鹈�球拍給弄掉了。這事要從五年級(jí)說(shuō)起：一次我們上體育課，我就把拍給點(diǎn)來(lái)了，因?yàn)橐�做�?zhǔn)備活動(dòng)，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說(shuō)，我過(guò)了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說(shuō)再就沒(méi)了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了，你說(shuō)我馬虎不馬虎，現(xiàn)在想起還有點(diǎn)后悔。我自己覺(jué)得我就是一個(gè)馬大哈。還有一件事，一次六年級(jí)下冊(cè)的的期末考試，數(shù)學(xué)我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因?yàn)轳R虎考了個(gè)九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)漏洞，并改了過(guò)來(lái)，，所以覺(jué)得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個(gè)漏洞沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)是多謝了一個(gè)零，一個(gè)是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見(jiàn)一百分飛走了。嗨�。�！

　　貪吃的我：前面我說(shuō)我有一個(gè)小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時(shí)候，因?yàn)橐荒隂](méi)吃德克士了，所以我們?nèi)齻�(gè)去吃德克士。要了3個(gè)漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂(lè)和一份圣代。因?yàn)槲覌尣怀钥о�飯所以我吃了兩份咖喱飯，還有一個(gè)漢堡，兩杯可樂(lè)，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見(jiàn)了說(shuō)：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多�！蔽覌屄犚�(jiàn)了說(shuō)：“又不是不讓你吃，并且他現(xiàn)在正在長(zhǎng)個(gè)，不讓他吃行嗎？”我哥無(wú)言以對(duì)，只好敗下陣來(lái)。

　　這就是我！一個(gè)愛(ài)玩羽毛球，貪吃，又是一個(gè)馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習(xí)慣！

　　河南宏力學(xué)校初中部初三:王宇涵

這就是我作文800字14

　　聽，一段旋律優(yōu)美的鋼琴聲傳了過(guò)來(lái)。瞧，演奏者長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙又黑又亮的眼睛像寶石一樣。她眉毛濃濃的，眉心間還有一顆美人痣呢！是的，這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩——張雨涵。

　　我身材高挑，外表很淑女，看見(jiàn)我的人都夸我文靜、漂亮、乖巧�？蓪�(shí)際上我是一個(gè)女漢子。不要看我是個(gè)小女孩，我的力氣卻大得很。

　　有一次我們班進(jìn)行大掃除，老師要大家把桌子和椅子搬出去，把教室徹底拖干凈。當(dāng)同學(xué)們正在吃力地抬桌子的時(shí)候，我已經(jīng)輕松地把桌子搬了起來(lái)，我面不改色心不跳地把它們搬出了教室。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大吃一驚，紛紛議論起來(lái)：“張雨涵這么大力氣�。　薄霸瓉�(lái)這才是傳說(shuō)中的女大力士��！”“真牛！”我表面若無(wú)其事，心里可美了。就這樣，我女漢子的形象就在同學(xué)們心中扎了根。

　　我雖然是個(gè)女漢子，卻也是一個(gè)多才多藝的小姑娘呢！我會(huì)彈琴、畫畫、寫字、下五子棋、游泳、打排球，可謂是“琴棋書畫，樣樣精通”。但我在畫畫方面，卻是個(gè)完美主義者，容不得半點(diǎn)瑕疵。

　　有一次為了畫一幅特別漂亮的天使水彩畫，光打形，勾線我就用了兩節(jié)課。我時(shí)而大刀闊斧地畫粗線條，時(shí)而細(xì)致地描幾下，最終一個(gè)美麗動(dòng)人的小天使就出現(xiàn)在了畫紙上。

　　到了第三節(jié)課的時(shí)候我就開始用水彩顏料上色，要知道這可是一項(xiàng)偉大的工程。我小心翼翼地畫起來(lái)，手微微地發(fā)抖，力度也很輕。后來(lái)我漸入佳境，下筆均勻，用力也自然起來(lái)，沒(méi)多久，畫紙上出現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的小天使——她站在藍(lán)色的大海邊，望著蔚藍(lán)的天空，那炯炯有神的雙眼，那黑黑的長(zhǎng)發(fā)，我可喜歡了。

　　就在我快要畫完他紫色的長(zhǎng)裙的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)快步走過(guò)來(lái)，不小心撞到了我的手�！鞍。　蔽壹饨辛似饋�(lái)，我的.小天使的胸前被劃上了一根橫線。雖然老師說(shuō)可以把它改成裙子上的花邊，可我覺(jué)得她就像一道傷口，怎么也接受不了�？粗�自己辛辛苦苦畫出來(lái)的畫，雖有千萬(wàn)不舍，我還是毫不猶豫地把那幅畫撕了下來(lái)，接著“哇”的一聲就哭了……

　　回到家，我擦干眼淚，重新貼上畫紙，打形，勾線，涂色，直到半夜我才把這幅作品完成。

　　這就是我，一個(gè)追求完美主的女孩子，一個(gè)任性、活潑、可愛(ài)又多才多藝的小女孩。

這就是我作文800字15

　　下課鐘聲響了！同學(xué)們不是爭(zhēng)先恐后的跑到外面玩，就是在教室里看書、聊天。只有內(nèi)向羞澀的我靜靜的坐在位子上，心中卻是熱情活潑，腦袋里天馬行空，隨著千變?nèi)f化的云朵，變！變！變！這就是——我。

　　我喜歡靜態(tài)的活動(dòng)，例如：聽音樂(lè)、看書、下棋等。我常利用空閑的時(shí)間聽音樂(lè)，沉醉在一個(gè)漫無(wú)邊際的音樂(lè)世界里，享受那悅耳動(dòng)聽的旋律，使人有飄飄欲仙 的感覺(jué)。我也喜歡和家人一起下跳棋；下棋時(shí)，就像在“小型戰(zhàn)場(chǎng)”上，運(yùn)籌帷幄，決勝方寸之間。我攻你，你打我，好像坐上了時(shí)光機(jī)，到了以前烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)盡情廝殺。和家人下棋，除了益智，又可享受天倫之樂(lè)，真是一舉兩得。我更喜歡翻閱有興趣的書，看書使我在故事世界里悠游、冒險(xiǎn)，好像到了書中的“童話王國(guó)”里，思緒可以翻越千山萬(wàn)水，也可以潛入浩瀚的大海，也可以飛越廣闊的宇宙，盡情的享受書中的樂(lè)趣。

　　從小，我就是一只旱鴨子，到現(xiàn)在我還是很怕水。上游泳課時(shí)，我的心臟就像要跳出來(lái)一樣�？吹絼e人游得這么自在輕松，感覺(jué)自己就像在一個(gè)冰凍的星球里，心情永遠(yuǎn)是一片死寂。媽媽也很擔(dān)心，常告訴我：“健康就是最大的財(cái)富。”于是我開始努力學(xué)習(xí)游泳。但什么時(shí)候我才會(huì)是追逐浪花的小海豚？

　　記得我小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去玩具反斗城買兒童可以騎的小汽車，那時(shí)候媽媽在算帳時(shí)，我痛哭流涕，憂心忡忡，以為不買了，現(xiàn)在才知道要買東西前，要先付錢。你說(shuō)，小時(shí)候的我是不是一顆小傻蛋？現(xiàn)在，我是個(gè)小學(xué)五級(jí)的小學(xué)生，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的天地里千變?nèi)f化，就像是魔術(shù)師一樣，“三”加“一” 變“四”；把“四”減“一”變“三”，來(lái)來(lái)回回、反反覆覆的`變啊變，我總是不厭其煩，覺(jué)得數(shù)學(xué)的世界樂(lè)趣無(wú)窮！我知道它也是高深莫測(cè)的，所以我要在小學(xué)打好基礎(chǔ)，才可以大步的邁出穩(wěn)健的步伐，探索數(shù)學(xué)世界的驚奇！

　　將來(lái)我希望和媽媽一樣，成為一位有教無(wú)類、誨人無(wú)倦的教師，幫助每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)知識(shí)殿堂的富麗堂皇，為社會(huì)盡一份心力，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)棟梁人才。這個(gè)理想，我正一步一步的奮發(fā)中。