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報分數作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膱蠓謹底魑�，歡迎閱讀與收藏。
報分數作文1
馬上就要報區(qū)統(tǒng)考的分數了，我心里忐忑不安，因為我已經知道大約分數，考完那天，我對爸爸媽媽說我的數學最多只有93分。他們很擔心我考的不理想。爸爸媽媽對這次的分數很重視。我更怕數學樂老師，想想就發(fā)毛，哎~。
上課了，教室里的氣氛很是緊張，每個同學的心都懸到了嗓子眼，只見樂老師氣呼呼的走進教室，把考卷往將臺上一扔說："這次題目我都講過，你們還錯那么多，真是。"
同學們都垂頭喪氣，我的心都涼了，完了完了，這次樂老師真的要大發(fā)雷霆了！她十分生氣的說："你們知道嗎？你們徹底粉碎了我的自信心，我報一下分數。揚菁99，吳崢98.5。劉逸欣90.5，劉逸欣我原來認為你這次是考不到90分了，沒想到你突破了，還需要仔細。"雖然樂老師沒怎么批評我，可是這分數還是會讓爸爸媽媽失望的.，況且我現(xiàn)在已經五年級了，下個學期就要面臨中考，我默默的為自己加油，一定要努力。下午，英語老師拿著考卷進了教室，同學們都擁了上去，希望英語能考的好一點，Christina，99分！同學們都投來了羨慕的眼光，我也高興的一蹦三尺高，高興的忘乎所以了�；仡^看見那數學卷子，那紅紅的90。5分，它仿佛在嘲笑我："數學考的那么差，高興個什么勁。"不過看著英語分數，總算能給媽媽一點安慰了！
晚上我把分數報給爸爸媽媽聽，他們給了我更多的鼓勵：語文，數學沒考好不要氣餒，認真找出原因，爭取下次考的更好�？嫉暮靡膊灰湴�，保持下去！
爸爸媽媽的愛讓我更有信心！
報分數作文2
馬上就要報區(qū)統(tǒng)考的分數了,我心里忐忑不安,因為我已經知道大約分數,考完那天,我對爸爸媽媽說我的數學最多只有93分.他們很擔心我考的不理想.爸爸媽媽對這次的分數很重視.我更怕數學樂老師,想想就發(fā)毛,哎~.
上課了,教室里的氣氛很是緊張,每個同學的心都懸到了嗓子眼,只見樂老師氣呼呼的走進教室,把考卷往將臺上一扔說:"這次題目我都講過,你們還錯那么多,真是......"
同學們都垂頭喪氣,我的心都涼了,完了完了,這次樂老師真的`要大發(fā)雷霆了!她十分生氣的說:"你們知道嗎?你們徹底粉碎了我的自信心,我報一下分數.揚菁99,吳崢98.5......劉逸欣90.5,劉逸欣我原來認為你這次是考不到90分了,沒想到你突破了,還需要仔細."雖然樂老師沒怎么批評我,可是這分數還是會讓爸爸媽媽失望的,況且我現(xiàn)在已經五年級了,下個學期就要面臨中考,我默默的為自己加油,一定要努力.下午,英語老師拿著考卷進了教室,同學們都擁了上去,希望英語能考的好一點,Christina,99分!同學們都投來了羨慕的眼光,我也高興的一蹦三尺高,高興的忘乎所以了.回頭看見那數學卷子,那紅紅的90.5分,它仿佛在嘲笑我:"數學考的那么差,高興個什么勁."不過看著英語分數,總算能給媽媽一點安慰了!
晚上我把分數報給爸爸媽媽聽,他們給了我更多的鼓勵:語文,數學沒考好不要氣餒,認真找出原因,爭取下次考的更好.考的好也不要驕傲,保持下去!
爸爸媽媽的愛讓我更有信心!
報分數作文3
能力考試來了，該來的還是要來！望著老師一張張充滿希望的臉，我是既緊張又有些忐忑不安。
三門都考完了，終于到了宣布分數的時刻了！
這節(jié)語文課，我們坐在教室里安靜而又緊張地等待著老師的來臨。
突然，走廊里傳來了一陣高跟鞋的響聲，同學們紛紛探頭張望。這時，同學們神態(tài)各異。有的頭上滲出了密密的汗珠，看樣子很緊張；有的忐忑不安，如坐針氈，看上去心神不寧；更有甚者雙手合十開始祈禱，口中念念有詞：“阿彌陀佛�！鄙砼缘膸孜煌瑢W都在估分，有的則顯得迫不及待，一臉的激動……
“嗒嗒嗒嗒……”的鞋跟聲越來越近了，聲音由遠到近，由輕至響。越來越近了，我的心跳聲也越來越快�？諝馑坪跄套×�，在靜得發(fā)愣的'氣氛中，我甚至能聽見自己急促的心跳聲……
“砰！”的一聲，把我的遐想打斷了。王老師拿著一迭試卷，神情肅穆地走進教室。她平靜的表情更讓我平添了幾分不安。莫非我們沒考好？還是……我一個人呆呆地納悶，越來越不敢再想下去……
終于，報分數。“楊菁，96分，全年級第一名！”這句話使我懸著的心放下了。周圍人的目光是多么不同，似乎一齊投向我，有的羨慕，有的嫉妒，有的喜悅，有的驚訝不已……這時，我偷偷地瞄了一眼我的競爭對手——吳崢，看得出，他的表情又多了幾分失望。
接下來的分數我都無心聽了，內心充滿了巨大的喜悅。啊，96分，考得最好，全年級第一，是多么令人振奮�。 皡菎�88分。”王老師的一句話又把我從胡思亂想中拉了回來。什么？吳崢才88分？我真懷疑我的耳朵是否打八折或有問題�？墒聦嵕褪沁@樣，可憐的吳崢大概是被撒旦盯上了，他把他無情踢到90分之外，那又有什么辦法呢？
數學、英語成績的相繼公布，我考得相當不錯，總分第一，太棒了！
我昂首挺胸地大步踏進家門，故意把試卷重重地放在桌上。父母表情變化之迅速令我咂舌卻又在意料之中。父親臉上道道皺紋霎時舒展，母親的眼睛頓時變成月牙……
哎，真是成也分數，敗也分數；悲亦分數，樂亦分數啊！這個分數對于現(xiàn)在的我們來說，是凌駕于萬物之上的。唉，真是“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”��！
……
報分數作文4
“馮宗圳，你這次怎么考得這么差，你起來，如果不是你，我們班就是第一了�！币簧险n，老師就點名批評了我。
我在一遍指責聲中站了起來，隨著老師到了外面去，突然聽到一個同學疑惑地說：“怎么回事，他之前還考了第一的呀？”“第一？有這回事嗎？”我自己想著。
“叮叮”鬧鐘響了，我一看表，兩點了。我這時才從夢里爬出來，回想想起來，那真是觸目驚心�。∥衣朴频拇┥闲�，走往教室，心里心里想著考試的事：前不久福田統(tǒng)考剛剛考完，成績也不知道，今天下午就要通報成績了，夢中的情況也就是指今天下午把！想到這里，我不禁苦笑了一下。轉而又想到了那第一是怎么回事，想了許久，也找不出前因后果來。于是，想散散心，抬眼一看，發(fā)現(xiàn)外面的陰云還沒有散，像那成績的.問題一樣，一直環(huán)繞在我的心頭，揮之不去。
到了教室，我坐在椅子上，看著外面，陰森森的天空，黑壓壓的烏云一起向我壓來。我的內心已經陷入了極度地狂躁之中，想著、祈求著、盼望著能有一個好的成績，回去好跟母親交代。
上課鈴在我不知不覺中打響了，老師用著一副奇怪的表情看著我們，不知是喜還是怒。老師走到講臺說：“現(xiàn)在報一下前二十名同學的分數，從后往前，聽好了。第二十名：郭圳濤，第十九名：王宏睿，第……”
我的心情也在不斷變化著，心里七上八下的，一會兒想：“嘿嘿，全班頭二十名內肯定有我，我的數學基本全對。”但是很快就被另一個思維所否定：“怎么可能，語文作文都寫出格了，肯定會扣很多分的。”就在這互相矛盾之中，老師報出了我的名次：“第一名，馮宗圳，同時全區(qū)第一�！比啾鰺崃业恼坡�，大家都不可思議的眼神看著我。我壓根沒反應過來，同桌把我推了推，又說：不錯��！超過我了�！耙魂囮囌坡暋�
屋外天變藍了，云變白了，似乎老天也感受到了我的喜悅。
報分數作文5
前幾天剛剛考過數學，聽消息靈通人士說，今天就要報數學考試的分數了。第一節(jié)課下了，馬上第二節(jié)就是數學課，因為是我們升入初中之后的第一次小測驗，我們個個都按耐不住焦急的心情，等待著數學老師的到來。
上課鈴聲響了，班級里的空氣好像凝固了一般，鴉雀無聲。有的人勾起長長的脖子，從窗戶遠眺著數學老師的辦公室；有的人屏住呼吸，好像在祈禱自己好運；有的'人不停地翻著數學書，似乎在找什么答案；我心急如麻，雖然爸爸媽媽總是跟我說分數不是最重要的，興趣是最好的老師，但是班級里的空氣讓我有點喘不過氣來。
很快，數學老師拿著一疊試卷疾步向班級走來，走到講臺上，大家齊刷刷地盯著他，我看到許多同學和我一樣，汗毛都豎了起來。我感覺好像管不住自己的心，跳得跟小兔子一樣，彷佛剛剛跑完馬拉松比賽。老師開始報分數了，老師說報分數從高到低，請大家聽好。
我心里在期盼：“快報我的分數呀，快報我的呀！”我心里緊張到了極點，雖然天氣很熱，但是我卻感到特別冷。一開始先是120分的同學，然后是119分的同學、118分的同學、117分的同學，我心里還在念，“怎么還沒有報到我呀！”隨后我又想到考得不好的情景：老師不拿正眼看我，家長批評我，同學嘲笑我，親人朋友看不起我。終于，老師報到我了，我考了116分，終于松了一口氣，我發(fā)揮了正常水平，現(xiàn)在想起來那時的害怕還真不值得。因為分數報完后發(fā)現(xiàn)班級所有同學考得都非常好，老師鼓勵大家說，分數只是考驗大家開學以來這段時間學習的知識掌握情況，希望大家正確對待分數，不要過于看重分數，關鍵是對知識的興趣，學會獨立思考，養(yǎng)成好的學習習慣。
進入初中后第一次聽老師報分數的瞬間真是太緊張了，但與此同時也讓我學到了很多平常難以體會到的道理。
報分數作文6
叮呤呤上課鈴響了，剛從睡夢中離開的我緩緩睜開眼睛，可就在那幕模糊的眼簾逐漸清晰時，有個人？英語老師？待視線完全清晰時一沓英語試卷，接著，令人驚駭的聲音響起了：好，我們把英語分數報一下。
我一聽，一愣，天！背后一陣發(fā)涼，雙手情不自禁地握拳豎在面前，天頓然陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風，使我不由自主地打顫，我轉頭望向同桌，本以為他會給我一些慰籍，卻不曾想，他早已收斂了笑容，嘴里一直在念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩呀，保佑我吧！我保證我再也不刷抖音，再也不打王者，再也不看小說啦！老師啊，嘴下留情他虔誠地合上雙眼，緊鎖的眉尖寫滿了兩個字：卑微�？粗谋砬�，我也被感染上了憂慮癥，萬一這次再考個90小幾，那我將面對的是母親的失望，老師的責備，同學的疏遠我仿佛看一見一個個紅叉叉圍成一張大網，將我束縛、捆綁，令我無法掙扎，無法呼吸，漸漸被它吞噬，陷入黑暗中去`
我用面如土灰的臉望向老師一張一合的嘴，那原本甜美動聽的聲音現(xiàn)在卻似一把利劍在我的'心尖上：楊舒恬100啊，壓力驟然上升，望著楊舒恬鎮(zhèn)定自若地走上前，輕松地拿回試卷，仿若這個分數就是她該得的，這卻使我的心繃得更緊，我死死盯著試卷，盼著下一張就是我的，我的身體似木頭般僵在那兒，怎么辦？還沒報到我？我會不會只考了80幾？啊呀，都怪我太精心了！班上死氣沉沉，鴉雀無聲，這種寂靜使人被壓得喘不過氣來，窗外烏鴉煩人地叫，我的心緒胡亂地飄，快點報呀，不，慢點吧，可是還沒報到我啊，這張是我的？不是。
就在這時：吉燦燦呼，我深吐一口氣，頓覺得全身似神仙駕云般輕飄飄的了。
報分數的時候啊，真是令人忐忑啊！