探索海底世界作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的探索海底世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

探索海底世界作文1

　　星期五我和老師、同學(xué)們一起坐車去海底世界玩，我們來到了海底世界，首先，老師把我們分成三組，分好組后，老師就把我們帶進(jìn)了海底世界，走進(jìn)去一看，可把我們樂壞了，哇！海底世界真大真漂亮啊！我們在海底世界看到了很多魚，有鯧魚、海豚、熱帶魚、鯊魚……我們看了最有趣的是海獅表演，海獅在馴養(yǎng)員的指導(dǎo)下完成了很多動作，比如：學(xué)人站立、走路、套圈、演奏、頂球，等等，海獅表演太棒了，逗得我們心里樂開了花。

　　今天真好玩。

探索海底世界作文2

　　哇！海底的小魚各式各樣，形態(tài)萬千。

　　你瞧，這群黑黝黝的魚像是從煤礦里出來的煤礦工人，在不知不覺地清理著珊瑚礁。那群藍(lán)紫色的魚好像從酒吧里出來的歌手。它們的“手臂”如蝴蝶一樣扇動著。珊瑚洞里的那條灰碣色的海鰻，猶如童話世界中的農(nóng)夫一樣守株待兔。一只紅色的.小龍蝦從它的洞口邊經(jīng)過，海鰻飛一般地沖過去，小龍蝦就變成了它的盤中餐。

　　我暢游在海底世界，不禁想起今天發(fā)生的事情，感概萬千。

　　我坐著快艇趕向目的地，快艇時而平緩，像一個舒適的搖籃；時而乘風(fēng)破浪，像沖破云層的飛機(jī)。一個巨浪撲來，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，讓人胃里一陣翻騰，分不清東南西北。

　　終于到達(dá)目的地，我迫不及待地下了水，但下水的那一刻，我喝了滿滿的一大口海水。我趕緊扒在梯子上不敢下水，但轉(zhuǎn)念一想：如果連這個坎都跨不過去，那還怎么去征服海底呢？于是我便勇敢地跨出了第一步。我發(fā)現(xiàn)潛水并不難，我在水里如魚得水，玩得不亦樂乎。

　　這次潛游讓我深深地感受到：天下無難事，只怕有心人，我終于征服海底了！

探索海底世界作文3

　　《海底兩萬里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達(dá)南極點(diǎn)，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)。

　　這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。

　　在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團(tuán)結(jié)齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的.勇氣和智慧感到驕傲。

　　從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。

探索海底世界作文4

　　今天，老師帶我們來到了海底世界，首先我們觀看了海豹，它為我們表演了拋圈，別看它胖乎乎的，可拋起圈來一蹦一跳的可靈活了，你以為它很笨吧？可不了，它對我們說：“你好！”那聲音真好聽！然后我們又來到了海獅的.地方，它表演了算數(shù)學(xué)題，一位叔叔問海獅7加3等于幾？只見海獅飛快的跑到桶邊，不一會兒，它用嘴巴叼起一塊牌子，我一看“10”！海獅真聰明呀！

　　最后我們還看見了很多很多的魚，有飛魚、鯨魚。今天的活動真有趣呀！