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（實(shí)用）我是小小模型師作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我是小小模型師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是小小模型師作文1
今天我早早的來(lái)到了作文班，我發(fā)現(xiàn)有膠水、冰棍棒、雙面膠、剪刀……我疑惑地問(wèn)老師：“今天是有什么活動(dòng)嗎？”老師神秘地說(shuō)：“暫時(shí)不告訴你，你來(lái)猜猜看！”我苦思冥想了半天硬是猜不出來(lái)，看我苦苦思索的樣子，老師實(shí)在不忍心，便悄悄地告訴我：“今天我們要用這些材料來(lái)做模型。”
哦，原來(lái)是冰棍模型呀！哎！手工制作我可真不擅長(zhǎng)，我每次開始時(shí)都做得還可以，后來(lái)覺得這太簡(jiǎn)單了些，就會(huì)在作品上添加各種材料，最后變成了“四不像”。我下定決心，這次一定要做出一個(gè)令我滿意的作品。
老師大聲地說(shuō)：“每6個(gè)人一組，每組發(fā)一點(diǎn)兒冰棍棒，幾瓶膠水，兩卷雙面膠�！崩蠋熞话l(fā)下來(lái)我就搶了好多冰棍棒，立馬我的腦海里就浮現(xiàn)出了形態(tài)各異的`物品，有帥氣的賽車、有粉色相框、漂亮公主床甚至還有98k呢！
我首先用膠水涂在4根紫色的冰棍棒上，哎呀！不好，膠水全粘在我手上了，我費(fèi)了吃奶的力氣才把膠水甩掉。接著再用雙面膠貼在了大冰棍棒上，這就成了一個(gè)漂亮的相框了！怎么樣，聽了我的描述，你們想不想來(lái)體驗(yàn)下呢？
這真是一堂有趣的作文課呀，讓我回味無(wú)窮，我真希望天天都有這樣的活動(dòng)課��！
我是小小模型師作文2
“嘿！你們看我做的隔熱墊！”周欣妍正舉著她做好的隔熱墊向同學(xué)們炫耀。咦？這是怎么回事呢？想知道答案的話就和我一起去看看吧。
今天，作文班開展了活動(dòng)課，一上課同學(xué)們就滿臉期待地問(wèn)老師：“老師，今天我們要做什么呀？”老師神秘兮兮地從柜子里拿出了一個(gè)黑色的袋子說(shuō)：“猜猜看�！比缓蟀汛永锏臇|西拿出來(lái)發(fā)給我們。每個(gè)人都有三根白色的大木棍、三根彩色的`大木棍、五根白色小木棍、三根彩色小木棍、一瓶乳白膠，我這才明白原來(lái)我們是要做模型。
老師宣布開始后，教室里安靜了下來(lái)。眼看著這一小堆木棍我卻無(wú)從下手，這么一點(diǎn)點(diǎn)木棍做什么好呢？思來(lái)想去最后決定做一個(gè)書簽。首先我把兩根小木棍放在桌子上，在木棍上涂上白乳膠，然后把一根大木棍先粘在一根木棍的一端，接著，把另外一根木棍粘在另一端，再依次把其他木棍擺好，做好后我就把書簽放到一邊，發(fā)現(xiàn)還剩下九根木棍，于是我決定再做一個(gè)相框。
我趁機(jī)瞄了眼其他同學(xué)，有的同學(xué)仍然在冥思苦想，有的同學(xué)已經(jīng)做好了一半。我還是繼續(xù)做我的相框吧，我先用四根小木棍，在其中兩根的兩端涂上乳白膠，再然后把另外兩根粘上，接著把其余木棍的兩端都涂上乳白膠，然后把它們粘在之前做好的兩根長(zhǎng)棍上，就這樣，我的又一件作品完成了。這時(shí)我再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)做了一個(gè)雪橇，有的同學(xué)做了一個(gè)隔熱墊，還有的同學(xué)做了一個(gè)相框……
這次活動(dòng)課可真有趣��！