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在風(fēng)中作文【精選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的在風(fēng)中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在風(fēng)中作文1
又是一個(gè)酷熱的夏日。太陽(yáng)掛在空中，紅通通的，不留情面地放射出刺眼的光芒，整個(gè)大地像在燃燒一般，幾乎被烤燙得直冒青煙。窗外的知了不知休止的叫，更增添了我心中的煩悶。
我坐在桌前思考萬(wàn)惡的數(shù)學(xué)幾何題，豆大的汗珠不斷從額前滲出，順我的臉頰滑落下來(lái)，讓我渾身燥熱不堪。我在房間里不耐煩地走來(lái)走去，偶爾瞥見放在角落里的一把竹扇。我走近，虔誠(chéng)地捧起它，上面的竹片已經(jīng)破損了，系的線頭也已經(jīng)松垮了，我輕輕地摩挲它，仿佛那是我的寶貝。不知不覺時(shí)光把我?guī)Щ貜那啊?/p>
小時(shí)候，爸媽工作忙，于是常常把我丟到農(nóng)村，讓爺爺帶我，那時(shí)候的農(nóng)村還沒有普及電扇，更別說(shuō)空調(diào)了。我自小就怕熱，一到熱天就容易流汗，手上也愛長(zhǎng)痱子。每每天熱，我總會(huì)跑到爺爺面前抱怨天氣的炎熱，“太熱了，農(nóng)村怎么這么熱��！爺爺你快想想辦法嘛！”這時(shí)，爺爺就會(huì)用他那粗糙碩大的手揉揉我的小臉蛋，眼神里充滿慈愛和寵溺，微笑說(shuō)：“寶貝孫女兒乖，爺爺有辦法！”于是爺爺就砍下家里的竹枝，趕活兒地幫我手工制造了一把世上獨(dú)一無(wú)二的竹扇，雖然它做工粗糙，外表也不美觀，但它卻是爺爺寵愛我的最好見證。
有了這把扇子，我再也不怕大熱天了，因?yàn)槊慨?dāng)爺爺注意到他的孫女額頭滲出汗珠時(shí)，他就會(huì)拿出扇子幫我扇風(fēng)。午間，我無(wú)比愜意的躺在涼席上睡覺，總能感覺到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。爺爺是個(gè)很細(xì)心的人，怕風(fēng)大讓我涼，還自動(dòng)調(diào)節(jié)風(fēng)的大小，有汗時(shí)，就多扇點(diǎn)，扇快點(diǎn)�？次也畈欢嗨�，就放緩扇的節(jié)奏，輕輕地慢慢地。那時(shí)的爺爺特別認(rèn)真、虔誠(chéng)地完成這份使命。
慢慢地展開手里的`這個(gè)已經(jīng)破舊的竹扇，深深地嗅其間特有的味道，我仿佛又看到了爺爺，爺爺老了，那是我偶爾一次睡醒時(shí)，細(xì)心地觀察我的爺爺，他因?yàn)樘v，打盹了，頭發(fā)上布滿了銀霜，眼角的皺紋密布，干癟的嘴唇，瘦削的下巴，松弛的皮肉無(wú)不殘忍地展現(xiàn)他身上歲月留下的清晰痕跡。爺爺真的老了，我突然覺得心里很疼，堵得慌，我第一次小心起身，躡手躡腳走到爺爺身旁，接過(guò)他手里的竹扇，同樣虔誠(chéng)地給他搖起扇子，送去絲絲涼風(fēng)，驅(qū)散他額頭的汗珠，一下、兩下、三下……
凝望手中的扇子，有一股晶瑩的液體沖撞在我的眼眶里，我不禁輕輕搖動(dòng)它，一陣風(fēng)如約而至，頓時(shí)渾身清涼，閉上眼，繼續(xù)回味爺爺賜予我的清涼，在這輕柔的風(fēng)中，依舊是爺爺贈(zèng)與我的濃濃愛意……
在風(fēng)中作文2
在風(fēng)中跌倒，在愛中流淚，這些都是人生不可避免的旅程。
假期還是和爺爺奶奶在鄉(xiāng)下度過(guò)。一回到家，爺爺就滿臉笑意：“丫頭，我天天去池塘喂魚，如今魚兒已經(jīng)肥了，我去撈一條上來(lái)煲湯喝！”我看了看天，說(shuō)：“算了吧，今天天不怎么好，再說(shuō)了也有點(diǎn)起風(fēng)！”誰(shuí)知爺爺陰著臉：“哪里來(lái)的道理，起風(fēng)了就不撈魚，有困難就止步不前，笑話事情！”我一臉羞愧，“不不不，我和您一起去�！�
天公不作美，我和爺爺剛到池塘邊，風(fēng)就鼓大了，我下意識(shí)縮了縮脖子，而爺爺卻卷起衣袖、褲子向池塘前進(jìn)。風(fēng)吹起的層層漣漪，似一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，好像在替爺爺加油。天空似潑了墨的紙，又恰如一個(gè)憋了很久小孩的臉，壓抑得有些難受。風(fēng)也拿著刀刃無(wú)情地刮著我的臉，而爺爺?shù)膭?dòng)作絲毫沒有被影響，一樣的嫻熟穩(wěn)重。心里的慚愧愈加明顯，爺爺這么大年紀(jì)了都不怕冷，我一個(gè)正值青春年少的青年怕什么。于是我伸出手，挺了挺腰板，向河走去。爺爺看到有一絲驚訝又有一絲顧慮：“怎么，不怕有風(fēng)了！”我昂起頭：“風(fēng)算什么，爺爺我?guī)臀夷��！睜敔敃?huì)心地笑了。我在池塘的`左邊，爺爺則拉著漁網(wǎng)從左慢慢移到右邊，到了與我相對(duì)的地方，爺爺大喊：“朝中間走吧！”我緊緊地拉著漁網(wǎng)，和爺爺越來(lái)越靠近，最后將漁網(wǎng)鄭重地交在爺爺手中，似正在傳遞一項(xiàng)偉大的革命任務(wù)。迎著風(fēng)，我自豪地笑了。
不經(jīng)意間看到爺爺臉上的皺紋，以及滿頭的白發(fā)，那稀疏的黑發(fā)反而顯得格外刺眼。年華是一封無(wú)效的信件，皺紋是一本無(wú)字的書，承載著太多遺失的美好。猛然間，這風(fēng)似乎有了溫度，顯得不再那么潮濕刺骨，反而有點(diǎn)溫暖，我知道爺爺?shù)膼蹨嘏孙L(fēng)從而溫暖了我。爺爺將魚往桶里裝，不小心被魚鱗刮破了手，鮮血立即涌出，我眉額一皺，想要說(shuō)點(diǎn)什么卻被爺爺打斷：“為丫頭補(bǔ)身體流點(diǎn)血值！”這話那樣柔和，柔和成一股暖流流入我的心田。
爺爺用愛與堅(jiān)持教會(huì)了我笑對(duì)逆風(fēng)，迎對(duì)順風(fēng)。
當(dāng)往事成為回憶化成了永久的模糊，在記憶深處沒能留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一陣風(fēng)卻永恒不變地停留在記憶最深處。
在風(fēng)中跌倒，在愛中流淚……
在風(fēng)中作文3
多少人會(huì)看“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，又有多少人知道“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，江山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”。我曾想一個(gè)人在雨風(fēng)中流浪，想去長(zhǎng)河落日?qǐng)A的漠北，想去十里荷花香的江南，想去千山鳥飛絕的域西，一路的餐晚風(fēng)飲朝露，一路的枕松濤眠孤月，這是何等開闊的胸襟��！而我卻在風(fēng)中徘徊。
放月假了，我從籠里逃了出來(lái)，遠(yuǎn)離了可惡的sincosa，疏遠(yuǎn)了勻速圓周運(yùn)動(dòng)，更不用理會(huì)配子的組合。我已被成績(jī)迷住了雙眼，失去了方向，便想去田間吹吹風(fēng)，吹走心中的迷霧。
吹著陣陣清風(fēng)，吸著新鮮的空氣，聞著沁人的.花香，踩著松軟的泥土，我踏上了鄉(xiāng)村小路。路旁的河水依舊如此清澈，魚兒迸濺的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，宛如一朵朵精美的水晶花；河邊的楊柳在微風(fēng)的吹拂下，輕撫著我的臉龐，那絲滑的觸感，無(wú)法形容。前方就是大片大片的油菜花田，連成了一片燦爛的花海，伴隨著微風(fēng)吹來(lái)陣陣清新的氣息，我心中的迷霧似乎也散去一些。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地似乎看到一個(gè)人在田間勞作。走近一看，那是一位年近半百的老農(nóng)，他的背如一張壓彎的弓，全身上下帶滿補(bǔ)丁的藍(lán)軍裝盡顯滄桑；那雙磨平了底的老布鞋，訴說(shuō)著他的勤勞、辛苦；那雙深凹下去的眼睛，承載著歲月積淀下來(lái)的智慧。和他交流之中，我竟意外發(fā)現(xiàn)他是個(gè)文學(xué)愛好者。他說(shuō)他在夢(mèng)中夢(mèng)到“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！蔽宜退嬖茖�(duì)黛玉那句“寒塘弄鶴影，秋風(fēng)送畫魂。”他說(shuō)上句“畫堂人靜雨濛濛�！蔽覍�(duì)下句“屏掩半山余香裊”。我和他聊了很久，他的話語(yǔ)如陣陣春風(fēng)徹底驅(qū)散了我心中的迷霧。
人在這種被壓力所控制的時(shí)代，應(yīng)多去鄉(xiāng)間田間走走，吹吹大自然之風(fēng)，感受人與人之間的關(guān)愛之風(fēng)，放松心態(tài)，來(lái)面對(duì)種種挫折，驅(qū)散重重迷霧。
我回到家中的茅草屋，迅速拿起一根鋤具，哼著小曲，來(lái)到田頭，一耙一耙地耕作起來(lái)，彎腰拾起那一顆顆小菜苗，再?gòu)澭N下，為了讓它在風(fēng)中不動(dòng)搖，我又多堆些土，澆上一壺水，看似平淡，卻頗有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的心態(tài)，在風(fēng)中，能保持這樣一種心態(tài)，真可謂“能克終者蓋寡”�。�
在風(fēng)中作文4
又是一個(gè)酷熱的夏日。太陽(yáng)掛在空中，紅通通的，不留情面地放射出刺眼的光芒，整個(gè)大地像在燃燒一般，幾乎被烤燙得直冒青煙。窗外的知了不知休止的叫著，更增添了我心中的煩悶。
我坐在桌前思考著萬(wàn)惡的數(shù)學(xué)幾何題，豆大的汗珠不斷從額前滲出，順著我的'臉頰滑落下來(lái)，讓我渾身燥熱不堪。我在房間里不耐煩地走來(lái)走去，偶爾瞥見放在角落里的一把竹扇。我走近，虔誠(chéng)地捧起它，上面的竹片已經(jīng)破損了，系著的線頭也已經(jīng)松垮了，我輕輕地摩挲著它，仿佛那是我的寶貝。不知不覺時(shí)光把我?guī)Щ貜那啊?/p>
小時(shí)候，爸媽工作忙，于是常常把我丟到農(nóng)村，讓爺爺帶著我，那時(shí)候的農(nóng)村還沒有普及電扇，更別說(shuō)空調(diào)了。我自小就怕熱，一到熱天就容易流汗，手上也愛長(zhǎng)痱子。每每天熱，我總會(huì)跑到爺爺面前抱怨著天氣的炎熱，“太熱了，農(nóng)村怎么這么熱啊！爺爺你快想想辦法嘛!”這時(shí)，爺爺就會(huì)用他那粗糙碩大的手揉揉我的小臉蛋，眼神里充滿慈愛和寵溺，微笑著說(shuō)：“寶貝孫女兒乖，爺爺有辦法！”于是爺爺就砍下家里的竹枝，趕活兒地幫我手工制造了一把世上獨(dú)一無(wú)二的竹扇，雖然它做工粗糙，外表也不美觀，但它卻是爺爺寵愛我的最好見證。
有了這把扇子，我再也不怕大熱天了，因?yàn)槊慨?dāng)爺爺注意到他的孫女額頭滲出汗珠時(shí)，他就會(huì)拿出扇子幫我扇風(fēng)。午間，我無(wú)比愜意的躺在涼席上睡覺，總能感覺到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。爺爺是個(gè)很細(xì)心的人，怕風(fēng)大讓我著涼，還自動(dòng)調(diào)節(jié)風(fēng)的大小，有汗時(shí)，就多扇點(diǎn)，扇快點(diǎn)�？次也畈欢嗨�，就放緩扇的節(jié)奏，輕輕地慢慢地。那時(shí)的爺爺特別認(rèn)真、虔誠(chéng)地完成著這份使命。
慢慢地展開手里的這個(gè)已經(jīng)破舊的竹扇，深深地嗅著其間特有的味道，我仿佛又看到了爺爺，爺爺老了，那是我偶爾一次睡醒時(shí)，細(xì)心地觀察我的爺爺，他因?yàn)樘v，打盹了，頭發(fā)上布滿了銀霜，眼角的皺紋密布，干癟的嘴唇，瘦削的下巴，松弛的皮肉無(wú)不殘忍地展現(xiàn)著他身上歲月留下的清晰痕跡。爺爺真的老了，我突然覺得心里很疼，堵得慌，我第一次小心起身，躡手躡腳走到爺爺身旁，接過(guò)他手里的竹扇，同樣虔誠(chéng)地給他搖起扇子，送去絲絲涼風(fēng)，驅(qū)散他額頭的汗珠，一下、兩下、三下……
凝望手中的扇子，有一股晶瑩的液體沖撞在我的眼眶里，我不禁輕輕搖動(dòng)它，一陣風(fēng)如約而至，頓時(shí)渾身清涼，閉上眼，繼續(xù)回味爺爺賜予我的清涼，在這輕柔的風(fēng)中，依舊是爺爺贈(zèng)與我的濃濃愛意……
在風(fēng)中作文5
古，曾相惜；今，已分離。
——題記
無(wú)情的秋風(fēng)帶走了樹上最后一片黃葉，我的思緒隨風(fēng)飄蕩在落滿樹葉的街道上，回蕩，回蕩……
“你到底有沒有語(yǔ)文參考答案？”您一再逼問(wèn)。
“我沒有，我真的沒有�！蔽邑�(fù)隅頑抗。
“那這是什么？這個(gè)可是從你的語(yǔ)文書中找到的�！�
我無(wú)言以對(duì)，沒想到您還是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，發(fā)現(xiàn)了我有基礎(chǔ)訓(xùn)練答案的事情。為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，彌補(bǔ)我的謊言，我做出了艱難的承諾。
“我下一次語(yǔ)文考試一定會(huì)考到100分以上的，請(qǐng)您相信我�！�
或許，現(xiàn)在您早已忘記了吧？
我還清楚地記得您聽到我的承諾之后，臉上是滿滿的不屑。那是因?yàn)槟鷮?duì)我的信任像彩色的泡泡一樣在天空中破碎了。
可誰(shuí)知，我的承諾不僅沒有實(shí)現(xiàn)，還輸?shù)靡粩⊥康�，我的心仿佛跌入了萬(wàn)年的冰窖。
自那以后，我再也沒有臉面對(duì)您了，您對(duì)我也是不溫不火。從那一刻開始，我真得瘋了，對(duì)語(yǔ)文瘋了，學(xué)瘋了。
又一次考試，我考了108分，但我不知道那個(gè)承諾您還記得么，我的心一直在糾結(jié)，糾結(jié)……
最終，我還是沒有告訴你，因?yàn)槲覀兏緵]有再見，新學(xué)期開學(xué)后，我才知道您已經(jīng)調(diào)到城里的學(xué)校去了�；诤蘅偸且钌畹胤N植在離別后的心中，是的，我遵守了承諾，可您并不知道。
我希望用一顆美麗的流星永遠(yuǎn)封住這個(gè)秘密，把它掛在無(wú)窮盡的天宇之中，等待著我們一起去開啟。我希望自己可以不后悔走過(guò)的`這段路，包括承諾。我也希望您有更多更好的學(xué)生，不像我一樣頑劣不堪，不讓您操碎心；我還希望我可以再次成為您最優(yōu)秀的學(xué)生，哪怕只是希望。
我的思緒定格，又回到現(xiàn)在的課堂上，回到那片被風(fēng)吹落的枯葉上，收回目光，嘴角掛著無(wú)奈的笑容……小路旁堆積太多落葉，風(fēng)吹動(dòng)……
我們相識(shí)相離都在秋天，世間種種最后終究成空，那承諾終是消散在了風(fēng)中。
“小聲的唱著我們的歌，歌詞像本小說(shuō)，渺小到失措，不惆悵，依舊安然無(wú)恙，依舊人來(lái)人往，上臺(tái)又散場(chǎng)……”
小徑上，我哼著小調(diào)，獨(dú)自前行。
在風(fēng)中作文6
剛出地鐵口，便感受到一股寒風(fēng)撲面吹來(lái)，樹葉被風(fēng)吹落，還未落地，便又被寒風(fēng)吹起，直到風(fēng)累了，它才得以落地，稍稍休息。
“看房子嗎？……房子了解一下吧……一手房降價(jià)了……”在熙攘的人群，匆匆的腳步聲中，這聲音顯得熟悉卻又似乎格格不入。
我循聲望去，果然一個(gè)身著西裝革履的年輕人正站在路口發(fā)傳單，他滿臉堆笑，逢人便伸出手遞上傳單，他的鼻尖也早已被寒風(fēng)吹得通紅，想必，他已經(jīng)站了很久�？墒牵粋�(gè)個(gè)匆忙的腳步并未為此在他身旁停留片刻，一個(gè)個(gè)匆忙的面龐也并未因這樣一句句的吆喝聲而有些許動(dòng)容。
望著他，那年寒假的經(jīng)歷又一次浮現(xiàn)在腦海中……
那天，父親公司中人手不夠，我便向父親提出讓我也去幫忙。我隨著那些人走動(dòng)，不知何時(shí)，我們已來(lái)到一小區(qū)門口，更不知何時(shí)，他們已開始了工作。
我也照著葫蘆畫瓢，學(xué)著他們發(fā)起了傳單，雖然穿著棉襖，但仍是抵不住這凜冽的寒風(fēng)，將我吹得瑟瑟發(fā)抖�？赡切┞啡四兀克麄冏灶欁缘淖咧�，個(gè)個(gè)都抱著個(gè)手機(jī)，有的戴著耳機(jī)，哼著歌，有的`打著游戲，聊著天。從我面前走過(guò)，卻對(duì)我置之不理，即使我笑得再燦爛，在他們面前也就是個(gè)透明人。幾次下來(lái)，我已失去了興致，感到失望，但當(dāng)我看向公司那些發(fā)傳單的人時(shí)，他們?nèi)詽M臉堆笑，仍在風(fēng)中伸出手遞出傳單，盡管他們的結(jié)果同我一樣。
于是，我再次拿起一張單子，重新?lián)P起微笑，向路人發(fā)起了傳單。突然，一雙白皙又皺紋較深的手伸向了在風(fēng)中搖擺不定的傳單，我抬起頭，是一位中年阿姨，她接過(guò)傳單，朝我微微彎了彎嘴角又點(diǎn)點(diǎn)頭道：“謝謝�！北阕唛_了。一時(shí)間，我愣了半晌，回過(guò)神，望向那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，猛然間心頭似被一盞明燈驅(qū)散了內(nèi)心的荒涼，也驅(qū)散了我眼中黯淡的光。
那次在寒風(fēng)中發(fā)傳單的經(jīng)歷，是我第一次感受到自尊心被他人忽視甚至踩碎的尷尬與痛苦，而又因?yàn)橐粋�(gè)伸手點(diǎn)頭的舉動(dòng)，讓我感受到被尊敬的快慰。
從那天起，我便暗暗告訴自己，再遇到這些人時(shí)，一定要像這位阿姨一樣，學(xué)會(huì)伸出自己的手，讓他們即使在風(fēng)中也感到溫暖！
想至此，我快步走到他的面前，伸出手接過(guò)傳單，同時(shí)，也對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝！”便又快步走開了，我并未回頭看他，但我相信，他心里一定會(huì)感到溫暖！
風(fēng)，可能會(huì)吹來(lái)寒冷，但，它絕不會(huì)吹走人與人之間的溫暖！
讓我們學(xué)會(huì)在風(fēng)中為他人送去溫暖，驅(qū)走寒冷吧！
在風(fēng)中作文7
斑斕的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下劃出一道道優(yōu)美的軌跡。我的女兒，你是否也在天上自由地飛著，靠那根細(xì)得透明的絲線與我相連？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，不禁這樣想。
已經(jīng)過(guò)去將近十年了。那次地震后，她永遠(yuǎn)地離開了我。我每天都來(lái)這個(gè)她最喜歡放風(fēng)箏的地方靜靜念她——一個(gè)聲音突然打斷了我“我可以讓你回到過(guò)去�！薄笆裁矗俊蔽乙苫�。“你現(xiàn)在可以回到那天，做任何你想做的事，不過(guò)只有十分鐘�！辈恢翁幎鴣�(lái)的聲音卻聽著真切�！拔抑幌刖瘸鑫业呐畠�！”我焦急地喊出了聲。
瞬間，女兒那所小學(xué)又出現(xiàn)在我眼前，周圍的場(chǎng)景也迅速變?yōu)槭昵暗臉幼影晌覍⑿艑⒁勺呦虮０彩遥敖裉焓菐自聨滋?hào)？”“五月十二號(hào)啊�！蹦哪�？！”“2008年啊，大姐，你沒事吧！”保安滿臉不解。我頓時(shí)大叫起來(lái)：“快，讓孩子們出來(lái)，這里馬上要地震了！”保安像看精神失常的病人勸我趕緊離開不要鬧事。十分鐘過(guò)去，在我與門衛(wèi)的爭(zhēng)執(zhí)聲中，原本堅(jiān)固的教學(xué)樓應(yīng)聲倒塌。又一瞬間，我坐回了公園的長(zhǎng)椅上。
“為什么……”我痛苦地悔恨自己的無(wú)能為力。“還要再回去一次嗎？”那虛無(wú)縹緲的聲音再次出現(xiàn)�！耙 蔽一卮�。
這次，向門衛(wèi)說(shuō)明情況，順利進(jìn)入校園找班主任老師，見到女兒的班主任，我再也抑制不住，幾乎聲淚俱下“快讓孩子逃出教學(xué)樓！要地震，死很多人��！”話音未落，地面開始搖晃，頃刻間已塌下一半。我又回到了現(xiàn)實(shí)中，淚痕未干，悵然若失。
聲音又出現(xiàn)了，“還要再回去嗎？”我剛打算回答，卻盯著那只漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏啞然。十年來(lái)，我日思夜想假如自己當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在女兒身邊，或許就能救她安全離開那幢樓，然而真正給了我這不這不止一次的機(jī)會(huì)時(shí)，我卻依然什么也改變不了——時(shí)間是線性的，我們做出的所有決定恰好導(dǎo)致了未來(lái)必然事件的發(fā)生——即便我救她于廢墟之下，終究還會(huì)有其他意外將她從我身邊奪走吧。
我還是不急于回答那聲音的發(fā)問(wèn)，我要找的自己被困在那個(gè)叫做“過(guò)去”的怪圈里的答案。我要救自己的女兒，難道不是為了幸福快樂的.生活？可這十年我囿于痛苦，將自己的生活弄得一塌糊涂，失去了意義。我必須看到，這世界如同《周易》所講，是活的�？梢哉f(shuō)不止“過(guò)去”的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有摯愛的他，還有未來(lái)的生活。
我不打算回答了，這并非無(wú)動(dòng)于衷，而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一種選擇，就讓答案隨她愛的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩吧。
在風(fēng)中作文8
這—就是草原。她那迷人的景色，讓我深深地沉迷。不過(guò)，真正令我心動(dòng)的還是擁有那美好心靈的草原人。
我踏出坐了一天一夜的大巴車，盡情地呼吸著含有青草味的新鮮空氣。天空，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就在這細(xì)雨中奔跑著，呼喊著：“草原，我來(lái)了�！庇�，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，跑著跑著，我突然停了下來(lái)。就在前方不遠(yuǎn)處，一朵潔白的百合花正搖曳在微風(fēng)細(xì)雨中。我小心翼翼地繞開，生怕碰觸到它，因?yàn)樵诓菰说男哪恐兴敲利�、純潔的象征�?/p>
走了一段不遠(yuǎn)的路，隱隱約約中看到了蒙古包的影子。這時(shí)，一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)而近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見牧民騎著馬，揮舞著雙手，向我們奔來(lái)。近了，我們的距離越來(lái)越近，馬群圍繞著我們，潔白的哈達(dá)掛在我們的胸前，我們互相祝福著，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅。在牧民的簇?fù)碇形覀儊?lái)到了蒙古包外。
熱情的牧民做了烤全羊，端來(lái)了奶茶招待我們這些遠(yuǎn)方的客人。他們用不太流利的漢語(yǔ)和我交談著，雖然我有些聽不懂，但我依然能感受到他們發(fā)自內(nèi)心的祝福�？粗麄儫崆榈男δ�，我想起了那朵搖曳在風(fēng)中的百合花。這燦爛地笑，這讓人心動(dòng)的笑，不正像那凌風(fēng)綻放的花兒?jiǎn)幔?/p>
第二天我走進(jìn)草原深處去采蘑菇。要想在青草下找到蘑菇可真是不容易。我低著頭在潮濕的草中穿行著、尋找著，生怕一不留神把眼皮子底下的蘑菇給漏掉了。蘑菇好像在和我捉迷藏。我眼睛瞪酸了，鞋子、褲腿濕透了，可就是找不到蘑菇。一位采蘑菇的老奶奶看到了，走到我的身邊，邊比劃邊說(shuō)：“蘑菇藏在圈子里�！彼娢疫�不明白，拉著我走到一處稍高的草叢里，她扒開草叢，一朵朵蘑菇肩并肩，手拉手的藏在草根下。老奶奶看到我高興地樣子笑著走開了，留下了一朵朵蘑菇，還有那搖曳的百合花。
回到住處，牧民家的姐姐熱情地幫我們介紹著蘑菇的名字和吃法�？吹轿业男訚裢噶�，還拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)告訴媽媽用這個(gè)可以快速把鞋子烤干。草原的.天變化無(wú)常。第三天我們離開蒙古包去樺木溝時(shí)還下著細(xì)雨，鞋子也沒辦法曬，媽媽只好把鞋子放在窗臺(tái)上�？墒遣痪锰炜站头徘缌耍�(yáng)露出了笑臉。傍晚，我回到住處，發(fā)現(xiàn)我的鞋子“走到”了蒙古包外的平臺(tái)上，已經(jīng)干干的了。是誰(shuí)幫我把鞋子拿到這兒曬干的？是她，那位牧民阿姨？是他，那個(gè)和我年齡差不多的騎馬少年？是她，那個(gè)借我們吹風(fēng)機(jī)的姐姐？她、他、她，就是那讓我心動(dòng)的百合花。
心動(dòng)，為百合花的美麗。心動(dòng)，更為草原人美好的心靈。草原人那美好的心靈就是這美麗的百合花，那風(fēng)中綻放著笑臉，搖曳著熱情迎接我們的百合花。
在風(fēng)中作文9
背著行囊，迎著風(fēng)，我踏上旅途，一路尋找，來(lái)到岳飛廟，再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜；來(lái)到“九一八”紀(jì)念館，許多人卻嬉笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。
佇立風(fēng)中，冷風(fēng)如刀，心似冰凍。
尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率�；尋找，是因�(yàn)槲覀兤惹行枰?/p>
深冬，依舊是如刀冷風(fēng)。
我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬(wàn)園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺?lái)訪者訴說(shuō)屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪，在風(fēng)中唱著無(wú)言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過(guò)去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。
寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的`漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒毀了華美的宮殿，劫走了無(wú)數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？
或許，它曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅盤將會(huì)變作一只火鳳凰騰空出世！
我的心中有一團(tuán)烈火在風(fēng)中熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的“還我青島”的口號(hào)；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳��；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？
在刺骨冷風(fēng)中，我終于找到了。是啊，為什么再也沒有列強(qiáng)侵犯我們的國(guó)土？為什么中國(guó)的發(fā)展日新月異？為什么這兒舉辦了“無(wú)與倫比”的奧運(yùn)盛會(huì)？因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們?cè)炀土藗ゴ�，我們�?chuàng)造了輝煌！
再次佇立風(fēng)中，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量，讓我們?cè)跉v史長(zhǎng)河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財(cái)富
在風(fēng)中作文10
“嘭！”隨一聲槍響，黝黑的槍口冒一縷黑煙，遠(yuǎn)處的一只大鳥應(yīng)聲倒地。
秘書小王忙遞上一瓶水，滿臉堆笑地贊嘆道：“您真厲害，今天的收獲頗豐��！”市長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身，將那支仍有余溫的槍遞給了小王，“回吧！”說(shuō)完便走向那輛漆黑锃亮的“奧迪”。小王見機(jī)，忙拿上獵物，上前打開車門。剛上車，小王便急忙問(wèn)道：“老陳昨晚打電話給我了。其實(shí)您也就是一句話的事。”市長(zhǎng)默默地聽，心里拿不定主意，便岔開了話題，“今天心情不錯(cuò)，那支槍手感不賴，虧你搞到這么個(gè)寶貝�！�
“那是應(yīng)該的，不過(guò)，這可不是我的功勞，老陳聽說(shuō)你有這個(gè)興趣，特地輾轉(zhuǎn)從德國(guó)帶回的。您別說(shuō)，老陳還真是個(gè)有心人，您看這車，性能真不錯(cuò)。”小王按了按喇叭。
忽然，市長(zhǎng)感到背上沁出了一層冷汗，喇叭聲，還有剛才的槍鳴聲似乎一直回旋在耳邊，又似乎那黝黑的.槍口正瞄準(zhǔn)了自己，是昨夜沒睡好嗎？怎么眼皮老是抖動(dòng)？其實(shí)，昨夜他也是萬(wàn)分糾結(jié)的，從政這么多年，從沒收到過(guò)這么貴重的禮物。為了低價(jià)拿下那塊地，老陳已經(jīng)多次登門拜訪了。
“這次是陽(yáng)光操作，恐怕不太好幫忙。”市長(zhǎng)悠悠地說(shuō)。
“哪次不是說(shuō)陽(yáng)光操作？可是最終的結(jié)果呢？再說(shuō)，收點(diǎn)小禮，搞點(diǎn)小消費(fèi)也不是哪一家哪一處，社會(huì)上普遍就是這個(gè)風(fēng)氣。不會(huì)這么巧就查到您頭上的。您就將心放肚子里吧！”小王似乎看出了市長(zhǎng)的心思，一語(yǔ)中的。
“這事再說(shuō)吧！”市長(zhǎng)仍猶豫不決。
“您還是早下決定，沒準(zhǔn)狗急也會(huì)跳墻呀！為這么個(gè)小小的工程，不值得的�！毙⊥跻馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
市長(zhǎng)閉上眼睛，小王的話卻久久回響在耳邊。驀地，小王的話語(yǔ)又變成了一連串天真浪漫的笑語(yǔ)，忽然又變成了溫柔嚶嚀的問(wèn)候聲。誰(shuí)？他睜開眼睛，只見熟悉的窗簾里透出暈黃溫馨的燈光，只要他不回家，愛人是決不先休息的，這已經(jīng)是多年來(lái)的習(xí)慣了。
“市長(zhǎng)，到家了。今天我將您的車開回去，明早我來(lái)接您，行嗎？”
“不，明天你直接將這車開到老陳家，連同這寶貝，一并完璧歸趙�！笔虚L(zhǎng)撫摸那只修長(zhǎng)的槍，“告訴他，有什么損失，我照墊付�！闭f(shuō)完，市長(zhǎng)走下車，闊步邁向家中，只留下目瞪口呆的小王。
“明天，不知道會(huì)有什么等我，但是我終于在這股不正之風(fēng)中停止的錯(cuò)誤前行的步伐�！笔虚L(zhǎng)暗自想，瞅那片溫馨的光暈，心中從未有過(guò)的踏實(shí)。
在風(fēng)中作文11
浮云游走在湛藍(lán)如洗的蒼穹里，錦鯉在碧色荷塘里游溺，芍藥開出了姣好的模樣。她從墨綠青苔中走來(lái)，用微笑遣散了年華里所有的陰霾，開成一朵明媚的向陽(yáng)花。她躲進(jìn)風(fēng)里低吟淺唱，用最輕盈的曲調(diào)去吟誦最美的學(xué)生時(shí)光。
對(duì)于學(xué)習(xí)，她就是一株繡線菊，努力、刻苦。教室窗欞透進(jìn)的陽(yáng)光，洋洋灑灑地落在她專注的筆尖，那一抬頭，一低頭之間，老師的傳授已深深印入她的心間，化成了筆記本上那一絲不茍的記錄。翻開她的書本，密密麻麻的記錄中有著課前預(yù)習(xí)所提出的疑問(wèn)，課中老師的答疑解惑和課后自己的感悟心得。夜闌人靜，也唯有明月作伴，星輝見證，在溫暖的臺(tái)燈光下，那一張稚嫩堅(jiān)毅的臉，會(huì)因?yàn)榻獬鲆坏离y解的數(shù)學(xué)題而生出了笑靨。書桌前她親手書寫下的勵(lì)志話語(yǔ)，在她的實(shí)踐之下而顯得熠熠生輝。有時(shí)，桌前的她也會(huì)忘了時(shí)間的流逝，在父母的催促聲中，才放下馳騁紙間的筆，關(guān)起夜讀的燈。她如一朵開了花的繡線菊，在學(xué)習(xí)的路途中唱著刻苦、努力、孜孜不倦的`歌。
她誠(chéng)然又是一朵太陽(yáng)花，自信，開朗，積極向上。讀著圣賢書，又兼聞窗外天下事。閑余，她會(huì)端一杯咖啡，捧一本雜志，在夕陽(yáng)余暉中品一番小資。也會(huì)欣賞各路音樂，品鑒佳片藝術(shù)，關(guān)注當(dāng)季時(shí)事風(fēng)云。靜若處子如她，端坐鋼琴旁，讓指尖在黑白鍵上輕舞飛揚(yáng)；伏案書桌前，揮斥少年意氣，略撰小文。動(dòng)如脫兔亦是她，在乒乓球桌上迅猛扣殺，當(dāng)仁不讓；在排球場(chǎng)上與隊(duì)友奮力拼搏，打氣助威。她好讀書，懷著“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的情懷，從中華古籍到國(guó)外名著，從小說(shuō)傳記到天文地理，她都能廣泛涉獵，取其精華，頤養(yǎng)性情。她總能在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，做到不慌不忙，在擷取學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，又享受著學(xué)習(xí)之外的樂趣。譜一曲歌，一曲只屬于太陽(yáng)花的自信、樂觀的向上之歌。
梅花香自苦寒來(lái)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蕩滌，這朵花兒開出了最搖曳的姿態(tài)。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)段一直名列前茅，年級(jí)段第一、第二、第三都曾收入囊中，連年獲得校三好學(xué)生的稱號(hào)、多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。習(xí)作更是多次刊登于校內(nèi)外刊物上。她雖為一名文科生，但她深知全面均衡發(fā)展的重要，因此她的理科成績(jī)也可圈可點(diǎn)，難得的是，到目前為止，已考的九門會(huì)考成績(jī)均為A。
這就是她，剪下一段最美的時(shí)光，隨手灑在風(fēng)的搖曳中，開出了一朵最美的花。這朵花正在默默的唱響努力、刻苦、開朗、無(wú)私、向上……
在風(fēng)中作文12
不久前，我在柬埔寨旅游，遇到一件小事。
從金邊到暹粒的途中，我們的大巴車在某個(gè)加油站暫停了一刻鐘。我和閨蜜下車去衛(wèi)生間，登時(shí)就有一群孩子像急浪一般涌上來(lái)，七嘴八舌地兜售著他們的水果。我早就聽說(shuō)，只要買了其中一個(gè)孩子的，便會(huì)被其他孩子纏著不放，很難脫身。為了避免糾纏，我根本不想理會(huì)他們。
可是有一個(gè)小男孩一直追在我后面，偏就認(rèn)定我不放了。他一連用好幾國(guó)語(yǔ)言向我叫賣，聽到我和閨蜜在講中文，立馬改口用半生不熟的中文對(duì)我說(shuō)“姐姐，買我的水果，買我的水果!”
他只有七八歲，看上去瘦極了，一件臟兮兮的T恤舊得不像樣。他沒有鞋，腳丫巴細(xì)細(xì)小小。上帝給了這可憐的孩子辛苦的生活——或許是作為補(bǔ)償，也賜給他一雙水汪汪的大眼睛，他所有的靈氣與活力都凝聚在這雙黑葡萄似的大眼睛里了。
當(dāng)時(shí)我才吃飽飯沒多久，也不渴，壓根就沒有吃水果的欲望，更不想惹麻煩。我原以為，我對(duì)這個(gè)孩子不理不睬，他很快就會(huì)去纏上別的游客的。沒想到，我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，小男孩仍然站在門口等著我。在墻邊，他的眼睛因?yàn)橛嘘幱暗耐渡�，顯得更大了。
我一惻隱，就蹲下身握住他的手問(wèn)：“小朋友，你多大了，上學(xué)沒有?”孩子并不回答我的問(wèn)題，也許是他根本就沒聽懂。他只是睜著一雙可憐巴巴的大眼睛，連續(xù)不斷地咕噥道：“姐姐，買我的水果吧!我的水果甜!”我搖搖頭，說(shuō)：“我真的不需要�！比缓螅揖蜕宪嚵�，低頭翻看相機(jī)里的照片。幾秒鐘后，我聽到有人在輕輕地敲打窗玻璃，抬頭一看，這孩子正努力地踮著腳站在車外，伸手敲打窗戶，不屈不撓。我向他搖搖頭，便不再看他。
接下來(lái)的一幕，雖然只有短短的幾秒鐘，卻使我從此不安起來(lái)：汽車啟動(dòng)時(shí)，我不經(jīng)意朝窗外一望，只見這孩子仍在看著我!他嘟著嘴，臉上浮現(xiàn)起一片憂傷的.烏云。他的眼神是非常失望的，而這失望卻依然清澈無(wú)比!剎那間，我感覺到這種清澈的失望是源于他心底的自然流露，正因?yàn)槿绱思儍舳缓s質(zhì)，我不敢再看他的眼睛!
愧疚感馬上就跟隨而來(lái)，趕都趕不走。我問(wèn)閨蜜：“你看到那個(gè)孩子的眼神了嗎?”她說(shuō)：“他確實(shí)挺失望的，還一直堅(jiān)持到最后一刻。”——她和我一樣，什么水果都沒買。
我心里不安，后悔沒有聽從朋友建議，隨身攜帶一些送給孩子們的小禮物，比如糖果、鑰匙扣、硬幣之類的。我想，這件小小的事，看來(lái)要成為我在柬埔寨最大的遺憾了。
在風(fēng)中作文13
任何問(wèn)題都不止有一個(gè)答案，不管是什么樣的問(wèn)題。答案的多少完全取決于思考者本身，取決于他是否敢想敢做。 1+1=?一年級(jí)的小朋友會(huì)乖乖地在考試卷上寫2，但2絕不是惟一的答案。1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要為你的答案找到一個(gè)合理的解釋，那他可能就是正確答案。
那么，面對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你究竟能得出多少答案呢? 曾經(jīng)有人就這個(gè)問(wèn)題在不同年齡層次的人群中展開過(guò)調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果頗有些諷刺疑問(wèn)。 記者在白板上畫了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的圓�！八袷裁�?” 公務(wù)員的辦公室里，普通職工看著科長(zhǎng)，科長(zhǎng)望向處長(zhǎng)，處長(zhǎng)盯著主任，主任去求援女秘書。女秘書走過(guò)來(lái)和他耳語(yǔ)了幾句后，主任堅(jiān)決地對(duì)記者說(shuō)：“對(duì)不起，這個(gè)問(wèn)題的答案我們需要討論研究一下!” 大學(xué)的講堂里，大學(xué)生們給出了他們的答案一陣爆笑�！斑@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還來(lái)問(wèn)我們?”這是大學(xué)生僅有的回應(yīng)。 中學(xué)和小學(xué)的教室里，情況很相似。一個(gè)調(diào)皮的孩子站起來(lái)大聲說(shuō)：“像零!”隨即遭到老師的呵斥，之后，便是冷場(chǎng)。
終于，在充滿歡聲笑語(yǔ)的幼稚園里，記者得到了他想要的答案�？吹酱蟠蟮膱A圈，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著發(fā)言：“像太陽(yáng)!”!“像燒餅!”“像蘋果!”“像老師生氣時(shí)的眼睛!”…… 不諳世事的孩子，可以用自己豐富的想象力，給出無(wú)數(shù)準(zhǔn)確、有趣的答案，而滿腹經(jīng)綸的成年人，卻無(wú)法想到任何的答案，或者，想到了也不敢說(shuō)出來(lái)。不得不說(shuō)，這是一種悲哀，也是對(duì)現(xiàn)代教育模式的拷問(wèn)。 學(xué)校里，數(shù)學(xué)老師總是說(shuō)：“標(biāo)準(zhǔn)答案只有一個(gè)!”鑒于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)，這樣的`話還可以接受，但如今，這樣的話已不斷地出現(xiàn)在英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師的口中，而且，語(yǔ)氣十分堅(jiān)定答案作文記敘(7篇)作文。其實(shí)，對(duì)于語(yǔ)文這樣的學(xué)科，本不該有任何的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)大家一起開發(fā)思維，互相啟發(fā)，接受各式各樣的答案。
答案標(biāo)準(zhǔn)化的危害是顯而易見的，也是可怕的。一個(gè)孩子將他獨(dú)特的答案交給老師，也許，他的心中美滋滋地想象著老師的表?yè)P(yáng)，而到手的作業(yè)本上卻只有一個(gè)大大的冰冷的紅叉。長(zhǎng)此以往，可以想見這個(gè)孩子肯定會(huì)失去了思考各種答案的興趣。在“答案標(biāo)準(zhǔn)化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己與生俱來(lái)的創(chuàng)造力。 現(xiàn)代教育扼殺了各種奇思妙想的答案。
我們，作為普通的中學(xué)生，沒有能力改變這種模式，但我們可以改變我們自己，在腦海深處尋找那些看似幼稚卻實(shí)質(zhì)奇妙的答案。不要被現(xiàn)代教育所控制，現(xiàn)代社會(huì)最需要?jiǎng)?chuàng)造性人才，最需要那些面對(duì)一個(gè)問(wèn)題能得出數(shù)十甚至上百個(gè)答案的人才。 開放你被禁錮的思維模式吧，忘記標(biāo)準(zhǔn)答案，忘記唯一答案，得出屬于你自己的獨(dú)特的答案!
在風(fēng)中作文14
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這是掛在爺爺書房里的一副對(duì)聯(lián)。
是啊，不管是哪種風(fēng)，爺爺都絲毫也不為所動(dòng)。
“這款藥能增強(qiáng)免疫力，無(wú)任何副作用，服用后延年益壽�！睜敔敺块g里又傳來(lái)了慷慨激昂的演說(shuō)，我探頭一看，不是昨天來(lái)的那位，年紀(jì)比昨天來(lái)的要輕，但那雙眼放光的神情，那急切表達(dá)的愿望，卻與以前來(lái)訪的推銷商如出一轍�！白铌P(guān)鍵的是……”忽然年輕人壓低了聲音，環(huán)顧四周，瞟瞟周身，然后探腦向前，恨不得一頭拽入我爺爺懷中。然后就是一陣嘰嘰咕咕的.耳語(yǔ)。
“你有話好好說(shuō)！”爺爺雖然音量不高，但我仍然聽出了不怒自威的震懾力，年輕人也沒有料到剛剛還在安靜書寫的爺爺忽然來(lái)這么一句，訕訕的退后了幾步。
“拿，年輕人，送給你吧！”
哈哈，果然不出我所料，爺爺又送出了一副親筆題寫的書法作品。只見“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”十四個(gè)大字力透紙背，遒勁有力。
“經(jīng)常書寫，終于稍有長(zhǎng)進(jìn)了！”爺爺隨手拿起手邊的茶杯，慢慢地長(zhǎng)飲一口，眼睛卻從未離開那副對(duì)聯(lián)，仿佛是看自己親手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子一樣，愛撫、欣賞、自豪的表情溢于言表。
“老爺子，你再考慮考慮？于人于己都有利，屬于雙贏，何樂而不為……”
“午睡時(shí)間了，該午睡啰�！睕]容年輕人說(shuō)完，爺爺就伸了個(gè)懶腰，“年紀(jì)大了，還真容易累，不就寫了幾個(gè)字�！�
爺爺分明在下逐客令�！皩O子，幫我送客！小伙子，我就不遠(yuǎn)送了。”說(shuō)完，爺爺又飲一口，躺上藤椅，望墻上的字幅，吟詠：“任爾東西南北風(fēng)！”
“不好意思呀，我爺爺有午睡的習(xí)慣。”我當(dāng)然是很體貼地默契配合。不容來(lái)客再做游說(shuō)，我趕緊開門送客。
“難怪別人說(shuō)這是個(gè)傻不拉幾的老頭，真是個(gè)老頑固！”果然不出所料，連出門的臺(tái)詞與前面的推銷商也如出一轍。不過(guò)不同的是，這還真是個(gè)鍥而不舍，撞到南墻也不死心的家伙，竟然又按起了門鈴。
“不是跟你說(shuō)了，我爺爺累了！”我生氣地打開門。
“小伙子，你爺爺在家嗎？我們家老太婆發(fā)燒了，病得厲害……”
“誰(shuí)在外面講話？”房間里傳出了爺爺?shù)穆曇簟?/p>
“是看病的，可是爺爺，你還沒休息呢！”我很為難。
“那還不趕緊喊我，愣什么愣！”話音剛落，爺爺就打開了房門，全然沒有了書寫書法時(shí)的悠閑從容。
“繆老先生，我原本不想來(lái)麻煩您的，可是去醫(yī)院實(shí)在太費(fèi)錢了。上次我老婆子生病，幸虧你及時(shí)幫忙，沒花幾個(gè)錢，老太婆就好了，還沒好好感謝你，又來(lái)麻煩您了！”
“別說(shuō)這些客套話，你們家老太婆體質(zhì)差，不能耽擱，趕緊走吧！”
爺爺一陣風(fēng)似的就出門了。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，爺爺走了，陪伴我的就只有粘貼在墻上的的這副對(duì)聯(lián)了，可是，我知道，這粘貼的豈只是一副對(duì)聯(lián)！
在風(fēng)中作文15
深秋，黃昏。獨(dú)自走在幽靜的小路上，秋風(fēng)將原本濃綠的樹葉染得發(fā)黃——讓人一看便心生一陣涼意的黃。
腦海中不斷浮現(xiàn)出與母親爭(zhēng)吵時(shí)的情形，原因不過(guò)是一次失敗而忍受不住她的嘮叨，結(jié)果，我一怒之下，甩門而去。
“把腦海中的不愉快忘掉！”我強(qiáng)行命令大腦執(zhí)行指令。繼續(xù)漫無(wú)目的行尸走肉般地走，小道很長(zhǎng)，似乎在深處無(wú)限延長(zhǎng)。刺骨的風(fēng)撲面而來(lái)，仿佛幻化成一枚枚尖銳的刺，刺痛了我的神經(jīng)末梢。不知不覺走累了，我依靠在路邊的枯木上，樹上的葉子早已泛黃，不，或許已是枯黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉輕輕地飄落，漫天飛舞，仿佛想在離去的'那一刻留給世界一支絕妙的舞蹈。幾片深黃乃至枯黃的樹葉向我飛來(lái)，它們順我的發(fā)絲，滑過(guò)我的臉頰，觸碰我的手指，那一切的一切無(wú)不刺痛我敏感的神經(jīng)。不多會(huì)兒，風(fēng)勢(shì)漸漸弱了下去，我抬頭仰望樹枝，原本樹葉繁多的樹干如今被寒風(fēng)掃過(guò)，光禿禿的枝干中僅存下一片樹葉在風(fēng)中殘喘�！盎蛟S，它快要離開母親了吧！”我暗自對(duì)自己說(shuō)。一種同命相憐的感覺瞬間縈繞在我的心頭。
或許，上帝是要驗(yàn)證我的語(yǔ)言，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，那片葉子在風(fēng)中搖曳，它僅憑葉柄與枝干之間的小小聯(lián)系努力地維系。時(shí)而搖搖欲墜，時(shí)而盤旋上升。不知為何，我仿佛看到了那片葉子在笑。那是一個(gè)勇士在困難面前憑借自己頑強(qiáng)的意志與困難作斗爭(zhēng)，它仿佛在輕視比自己不知強(qiáng)上多少倍的狂風(fēng)，再大的狂風(fēng)豈奈我何？再大的困難又能將我怎樣？這是多么的豪邁！突然覺得它已不再是一片即將墜落或永遠(yuǎn)不落的樹葉，而是一顆凝聚堅(jiān)強(qiáng)意志的不屈的精魂！
剎那間，一切的煙霧仿佛煙消云散，昏暗的天空一片湛藍(lán)。是��！那些挫折與失敗根本算不了什么，它們只不過(guò)是上天故意安排磨練我們意志的，正如蘇軾所云：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！庇秩绫睦先嗽f(shuō)：“愿有足夠多的云翳為青年的未來(lái)?yè)纹鹨黄瑥V闊的天�！蹦軌蛘暣煺鄣娜瞬攀钦嬲挠抡�！
狂風(fēng)肆虐，在風(fēng)中，我面帶微笑，傲然前行。