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（熱門(mén)）安然握住作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的安然握住作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安然握住作文1
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，在不經(jīng)意間那些美好的回憶已成過(guò)往。曾經(jīng)的我害怕過(guò)、失敗過(guò)、膽小過(guò)，但只要安然握住你們的手，一切都會(huì)雨過(guò)晴天。
那年夏天，我生了重病，必須要?jiǎng)邮中g(shù)。躺在病床上，閉著眼想象著進(jìn)入手術(shù)室，看見(jiàn)醫(yī)生手上大大的針管和冰冷的手術(shù)刀，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�！�32床病人馬上到手術(shù)室!”護(hù)士喊到。聽(tīng)到到護(hù)士的聲音，我整顆心砰砰亂跳，“我害怕，我不要做手術(shù)!”我揮舞著雙手大聲叫到。突然，一只寬大的手握住了我亂揮的的小手，我往旁一看，原來(lái)是爸爸，“別怕，孩子，你是男子漢，閉上眼睛睡一覺(jué)就好了�！甭�(tīng)了爸爸的.話，我的害怕少了幾分，于是緊握住爸爸的手直至進(jìn)手術(shù)室，心里踏實(shí)了許多。手術(shù)順利完成，出手術(shù)室，我安然握住爸爸寬厚的手，不在害怕，連該有的疼痛似乎也消失了。
初秋的夜，在書(shū)海中努力萬(wàn)分的我再次疲憊。這次考試的失敗在我心中留下了深深的傷痕，坐在書(shū)桌前，拿出下午發(fā)的試卷，望著試卷上那一個(gè)個(gè)冰冷的分?jǐn)?shù)，我沮喪地低著頭。門(mén)，不知不覺(jué)中開(kāi)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著漸漸走近的媽媽，我站起來(lái)，幾乎絕望地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，這次考試，我沒(méi)考好，我-------”我的淚溢滿了眼眶，隱約看見(jiàn)媽媽并沒(méi)生氣，而是微笑著看著我，心里釋然了許多。只見(jiàn)媽媽伸出雙手握住我因傷心而冰涼的手溫柔地說(shuō)：“這點(diǎn)失敗算什么，你的腳步比失敗的裂痕大，你一定能跨過(guò)去，成功最終屬于你。”那一刻，安然握住媽媽溫暖的手，我下定了決心：要好好加油!
寒冬的早晨，看看時(shí)間，快要遲到了，于是我吃了兩口面包就往學(xué)校趕�！斑�有八分鐘了，抄近路——小路跑吧!”我對(duì)自己說(shuō)。跑著跑著，一不小心踩到了青苔，正當(dāng)我搖晃著身子站立不穩(wěn)時(shí)，一只手及時(shí)向我伸來(lái)，握住了我的手，穩(wěn)住了我的腳步，使我免于摔倒在冰冷的泥濘中，我抬頭一看，是一位大哥哥。我逃過(guò)一劫，安然握住大哥哥有力地手，感受著他的善良，心中一片溫暖。
無(wú)論在遙遠(yuǎn)的路途中，還是在無(wú)奈的絕望中，只要安然握住你們的手，哪怕再難走的路也會(huì)變得平坦!
安然握住作文2
寬闊的大街上，人山人海。那擁擠的人群中，頭碰著頭，肩靠著肩；那悶熱的溫度，會(huì)讓你陷入潮水般的人群里，隨波逐流，不知所措。但是，在這里總會(huì)有那么一個(gè)人，緊緊地抓住你，讓你走出無(wú)盡的困境，將你安然握住。
那一次，我和媽媽出去游玩，走到一個(gè)公園時(shí)，說(shuō)要上趟廁所，讓我在原地等她。我聽(tīng)后點(diǎn)頭答應(yīng)了。可是，媽媽走后，我就被公園那美麗的噴泉、漂亮的燈光所吸引，直接忘掉媽媽的囑托，去參觀玩耍去了。我看著那迷人的燈光，漸行漸遠(yuǎn)。突然，我意識(shí)到事情的不對(duì)，便猛得轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)景物與之前的畫(huà)面完全不同，路上也全是參觀的人群，根本看不見(jiàn)媽媽的身影。
我頓時(shí)傻了眼，我站在那里束手無(wú)策。此時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)變成了難聽(tīng)的.噪音，迷人的燈光也變成了尖銳的利刀。那孩子們嬉戲打鬧的笑聲也變得那樣的不堪入耳。
我的頭變得十分空虛，并且時(shí)不時(shí)有些發(fā)昏，心中只能容納一句：“我的媽媽呢？我該怎么辦？”我開(kāi)始向前走去，開(kāi)始漫無(wú)目的的尋找。我在人群中穿梭，抬起頭認(rèn)真觀看每個(gè)人的面容，可是無(wú)論如何也發(fā)現(xiàn)不了我想找的那張。看著來(lái)來(lái)往往的人，我身體顫抖著，鼻子有些發(fā)酸，我?guī)缀跻^望了。
這時(shí)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，她的頭發(fā)不自然地搭在頭上，衣服上掛滿了塵土。她在人群中緩慢地前行，眼睛睜得大大的，眼球兩旁布滿了血絲。她一個(gè)人一個(gè)人的用手扒拉著、尋找著，并一邊說(shuō)著：“請(qǐng)問(wèn)您看到我兒子了嗎？你看到我孩子了嗎？”啊，這不就是我的媽媽嗎？我看到她，直接向她撲了過(guò)去，撲到母親的懷里，我竟號(hào)啕大哭起來(lái)。
媽媽緊緊摟著我，用她的雙手安危握住我的雙手，說(shuō)：“孩子，別害怕呀，我在這兒呢！”我看著媽媽的臉，淚早已經(jīng)掛滿了她的臉頰。我只覺(jué)得手緊緊地被媽媽抓住，竟然感覺(jué)有無(wú)窮的力量。
在我們的生命中，有許多人已成為我們生命中的過(guò)客，但是總是有那么幾個(gè)人安然握住我們的手，讓我們走出困境，指引我們前進(jìn)。
安然握住作文3
生活中，有很多人，他們不論在工作上，還是學(xué)習(xí)上都力求上進(jìn)，永遠(yuǎn)都在追求。追求職位，追求名利，追求榮譽(yù)，追求更完美的生活，甚至追求那些離自己很遠(yuǎn)，不屬于自己的東西�？墒撬鼈儏s忽略自己現(xiàn)在擁有的一切，甚至丟失了這一切。所以，請(qǐng)?jiān)谀氵�擁有時(shí)，就安然握住吧。
我家隔壁住了一位60多歲的奶奶，可是，不久前，她去世了。他是帶著深深遺憾離開(kāi)的。因?yàn)樗呀?jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到自己的兒子了。直到她去世的那一刻。她的`兒子也沒(méi)有及時(shí)回來(lái)。想到這里，我的心也不禁為老奶奶感到寒心。
聽(tīng)父親說(shuō)，老奶奶只有一個(gè)兒子，她的丈夫在孩子還沒(méi)出生就遭遇了交通事故去世了。老奶奶一個(gè)人將孩子辛辛苦苦拉扯大。希望孩子將來(lái)出人頭地。她的兒子倒也爭(zhēng)氣，從小學(xué)習(xí)成績(jī)就在年級(jí)名列前茅，長(zhǎng)大了，更有出息了。當(dāng)了老板。可是繁忙的工作壓得他沒(méi)有時(shí)間回家，哪怕是過(guò)節(jié)，當(dāng)別人家都是大桌拼小桌坐著吃團(tuán)圓飯時(shí)，而老奶奶卻坐在門(mén)檻上，望著那沒(méi)有盡頭的路。而自己的兒子就一邊吃著泡面，一邊看著電腦。每天也的是如此，我仿佛已經(jīng)習(xí)慣了老奶奶每天坐在門(mén)檻上的背影。
聽(tīng)到這里，我的眼前仿佛看到在全村都關(guān)了燈，在夢(mèng)中嬉戲時(shí)，漆黑的夜里有一位老人，坐在門(mén)檻上，眼神中帶著渴望的老人。冬天，雪花飛舞到她的頭上，衣服上。老人的身體孤零零地蜷縮在一起。雪花已經(jīng)染白了她的頭發(fā)，夏天，天空中的星星與她作伴。而蚊子也不停的叮咬著她。腿上，手上，臉上也長(zhǎng)滿了紅疙瘩。就這樣循環(huán)下去……
她就這樣在等待中過(guò)了冬天，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了春，現(xiàn)在又到了夏，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的身體一天比一天弱，直到現(xiàn)在，她離世了。她離世的那一天下午。他終于等到了自己的兒子，那一直掛在心上的兒子，他終于回來(lái)了。那位叔叔剛回家，就跪到了母親的床前。號(hào)啕大哭，說(shuō)著：“媽，兒子不孝，兒子現(xiàn)在才回來(lái)。您不是希望我回來(lái)嗎，現(xiàn)在我回來(lái)了，您怎么不說(shuō)話了，您起來(lái)啊，您生病了都不告訴我，到死您也不告訴我，我不該那么忙于工作，而疏忽了您。你看，我已經(jīng)賺到大錢(qián)了，您起來(lái)啊，我還沒(méi)有給您買(mǎi)上大房子，讓您過(guò)上好日子呢，您快起來(lái)啊……”
人總是這樣，終于到了懂得珍惜的年紀(jì)，卻偏偏什么的走散了。什么都失去了，何不早點(diǎn)覺(jué)醒，早早安然握住了。人的一生，除了金錢(qián)，名利，地位。還有更值得我們珍惜財(cái)富。一些很容易就緊緊握住，但又很容易逃跑的財(cái)富，那就是親情，友情……所以，請(qǐng)?jiān)谀氵�擁有時(shí)，就安然握住吧。
安然握住作文4
那是個(gè)不平常的夏日。桌上分?jǐn)?shù)可憐的數(shù)學(xué)試卷被火辣辣的太陽(yáng)照得發(fā)亮、刺眼，也刺痛了我的心。下課鈴驟然響起，我飛速逃離教室。
回到家，心里堵得很，大喊一聲：“我不吃飯了！”父親從廚房探出頭說(shuō)：“可以不吃晚飯，說(shuō)了就要做到。那就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧！”我氣哼哼地?cái)傞_(kāi)作業(yè)本，卻寫(xiě)不下去，就用手機(jī)和朋友聊起來(lái)。不一會(huì)兒，肚子咕咕叫了。想起小時(shí)候，賭氣不吃飯，把自己關(guān)在屋里，總有母親為我送來(lái)飯菜，坐在身邊安慰我，把我抱在懷里，將我的眼淚拭干，直到我重新泛起笑容……
天漸漸黑了，一陣香甜的味道撲進(jìn)我的鼻孔，仿佛一直鉆進(jìn)我空空的腸胃，攪得我唾津四溢。眼前的一切都被甜香的滋味淹沒(méi)。我尋香來(lái)到廚房，看到父親正把烤好的西點(diǎn)擺到餐桌上。想到與父親的約定，不禁咽了下口水�！斑@不是晚飯，只可稱為宵夜！”父親向我擠擠眼睛說(shuō)。我抓起一塊西點(diǎn)就咬了一口，溫?zé)岬哪滔阋鐫M唇齒，真好吃呀！
父親招呼我坐下慢慢吃。他微笑著，溫柔的目光籠罩著我。他認(rèn)真地說(shuō)：“制作西點(diǎn)，要先選料，料要上好，芝士呀，香草呀，按一定比例與面粉攪拌，制模，最后烘烤。工序是一步一步的，哪一步?jīng)]做好，都不可能烤出可口的'點(diǎn)心。其實(shí)你的學(xué)習(xí)也是一步一步的過(guò)程。如果過(guò)程中沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，結(jié)果怎么能好呢？你看到分?jǐn)?shù)低，不想想提高成績(jī)的辦法，而是一味耍脾氣，根本不能解決問(wèn)題�！�
聽(tīng)了父親的話，我的臉一陣發(fā)熱，不敢看他。最近我為了多一些時(shí)間手機(jī)聊天，數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常照著答案抄，課堂上也不夠用心，這樣持續(xù)下去，成績(jī)?cè)趺茨懿宦浜�？我偷偷瞟一眼父親，他的目光似乎一下穿透到了我心里……口中的西點(diǎn)更加美味，因?yàn)槎嗔艘环N叫父愛(ài)的配料！
此后，我及時(shí)調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度，不久，成績(jī)就有了提升。
我以前一直覺(jué)得自己是在母親的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大；父親忙于工作，無(wú)暇顧及我的成長(zhǎng)。但在那個(gè)難忘的夏日，父愛(ài)含蓄地悄然綻放于我的身邊。前行的路上，我要把它安然握��！
安然握住作文5
時(shí)光荏苒，夕陽(yáng)下蜿蜒曲折的小巷，碧綠的青苔石墻還有那緩緩流淌的清溪河在心中勾勒出一座小城。每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，空氣中彌漫著淡淡的清香，當(dāng)然，其中還混雜著些許塵灰。盡管這座小城并不是那么完美，卻是我想安然握住的故鄉(xiāng)。
出生于此的我，對(duì)這片土地有著說(shuō)不出的感覺(jué)。始齔之年，隨著父母背井離鄉(xiāng)。處處燈紅酒綠和那污濁的空氣幾乎令我窒息，心中總有種道不明的情愫，在故鄉(xiāng)的那端牽引著我。
后來(lái)便又隨著父母追隨著這絲線返回到這座小城。剛回到�？�，望見(jiàn)那清溪河，如鏡般照映在心底，那情愫便就此扎根。
偶有閑暇之時(shí)，便攜著一杯香茗，沿階而上，登到紫薇山頂。鳥(niǎo)瞰這座小城，鱗次櫛比的高樓，一條宛若絲綢般的河流穿城而過(guò)。坐在草地上，感受這片土地的溫度，輕啜一口茶水，清香縈繞在心頭，滋潤(rùn)著心房。且行且高歌，這小城似畫(huà)卷般鋪在山腳，墨綠渲染了小城的一角。漸漸地，起風(fēng)了。漫步在林間小徑上，這盈盈綠意，不正是我的世界嗎？的確！這小小的山，小小的河，小小的`街巷組合成了這小小的城。而這小小的城里，承載著我太多太多的思念與回憶。
回憶年少時(shí)的我，總愛(ài)早早地踏著零星的綠苔石階，伴著徐徐清風(fēng)中翩躚起舞的柳絮，蹦蹦跳跳地上學(xué)。又聽(tīng)著大街小巷里散學(xué)而歸的腳步聲，聞著家家戶戶的窗縫里鉆出的家的味道，和同學(xué)一起，悠閑地走在回家的路上。
思念起故鄉(xiāng)的美景。我仍舊懷戀煙花三月的柳葉低垂，七月的紫薇滿山，九月的桂樹(shù)飄香，臘月的銀雪皚皚。想起晝?nèi)绽镘?chē)水馬龍，人聲鼎沸；夜間的霓虹闌珊，燈火葳蕤。深宵舊夢(mèng)里的小城，無(wú)疑是質(zhì)樸的、純真的。想起傍晚歸家時(shí)鄰人的問(wèn)候，雨雪紛飛時(shí)門(mén)衛(wèi)遞來(lái)的傘，走親訪友時(shí)互相的寒暄問(wèn)候……小城里的人可能說(shuō)不出那些精致的話語(yǔ)，但卻有一顆赤誠(chéng)的心。這顆顆誠(chéng)心匯聚成一朵燦爛綻放的花，開(kāi)在一代又一代人們的心田里。
如今，那個(gè)我日夜思念的小城，是否還在？月光韶華下，月色朦朧中，是否溫情依舊綿長(zhǎng)？我深愛(ài)的小城，盡管沒(méi)有江南那般隨處可入畫(huà)，也沒(méi)有上海香港那般隨處可迷眼。但她卻被小城里的人所改變，十分溫潤(rùn)，隨從可入心。用艾青的詩(shī)來(lái)說(shuō)：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
現(xiàn)在，在外旅游時(shí)，時(shí)常想起這并不完美的小城，想起我的故鄉(xiāng)。時(shí)光依舊，我只想安然纏繞對(duì)這小城的絲絲情愫，安然握住對(duì)保康的思念與回憶。
安然握住作文6
如果把生活比作一張樂(lè)譜，那么，它必然有高音和低音。當(dāng)你曾因昨日的傷痛而悲傷難過(guò)時(shí)，低音就是你的主旋律;當(dāng)你因昔日的努力書(shū)寫(xiě)輝煌業(yè)績(jī)時(shí)，高音就是你的主旋律。
我喜歡高音的主旋律，因?yàn)椤?/p>
小時(shí)候，我寫(xiě)字非常難看，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，他看著我寫(xiě)得橫七豎八的字，不禁眉頭緊鎖，嘆了一聲:“唉，這字……”看到老師為找發(fā)愁，我心電也很慚愧，可我為什么就寫(xiě)不好字呢?
媽媽想為我破解這一難題，就說(shuō):“孩子，你還小，學(xué)學(xué)書(shū)法吧，機(jī)遇錯(cuò)過(guò)了，大了字就練不出來(lái)了，到那時(shí)一你會(huì)后悔的……”
我聽(tīng)了，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
到了書(shū)法班，老師讓二我從基本筆畫(huà)學(xué)起。我感到十分吃力，仿佛千斤重?fù)?dān)壓在身上一般。雖然我寫(xiě)得既慢又不好，可是每當(dāng)書(shū)法老師瀏覽我寫(xiě)的'字的時(shí)候，都會(huì)露出會(huì)心的微笑，他的眼睛瞇成一條縫，看土去特別慈祥。他總是對(duì)我說(shuō):“不要慌，慢慢寫(xiě)，你一定會(huì)練好的�！庇谑�，我幼小的心靈時(shí)時(shí)有了寫(xiě)好字的沖動(dòng)。
從此，我開(kāi)始發(fā)奮練字，每一個(gè)筆畫(huà)都注幣細(xì)節(jié)，生怕有半點(diǎn)閃失;當(dāng)我把字帖一次次交給老師的時(shí)候，他不禁嘖嘖贊嘆:“不錯(cuò)嘛，進(jìn)步很大。”
有一天，書(shū)法老師對(duì)我一說(shuō):“我有一份參加大賽的通知書(shū)，你去試試不?”
我高興地說(shuō):“好，機(jī)會(huì)難得，我也想通過(guò)這次機(jī)會(huì)多向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，找自己的差距呢�！�
沒(méi)想到，我獲得了這次比賽的二等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在評(píng)委臺(tái)的前邊，聽(tīng)著評(píng)委大聲宣布了我的名字的時(shí)候，臺(tái)下的書(shū)法老師和我的媽媽連連鼓掌，露出了欣喜的神色。我拿著獎(jiǎng)狀，心里涌動(dòng)著一股幸福的暖流。
安然地握住一支筆，便勾勒出了心中的彩虹。安然地握住機(jī)遇，便從小練出了一手好字。現(xiàn)在，我十分感謝那次“安然的握住”，因?yàn)槊看挝乙云恋淖秩?xiě)模擬卷上的作文的時(shí)候，都會(huì)引來(lái)師生贊許的目光。
我相信，閱卷老師批閱我這篇作文的時(shí)候，對(duì)我的字一定會(huì)“微笑，默嘆，以為妙絕�！�
寫(xiě)字，唱響了我中考高音的主旋律!
安然握住作文7
時(shí)間的沙漏每分每秒都在流逝著，人生也隨之變得豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)年少無(wú)知的小女孩，懂得了許多的人生哲理，其最令我受益的是：把握當(dāng)下，安然握住現(xiàn)在的每一刻。
我之所以領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，是因?yàn)槟翘�。晚秋的天灰蒙蒙地，原本茂盛的�?shù)木也變得枯黃，枝干上只留有幾片黃色的葉子。在這番景致的烘托下，我手拿著滿是紅叉的試卷，孤寂的背影漸漸遠(yuǎn)去……
回到家里，把卷子丟在一邊，歪在沙發(fā)上，想著人生的走向，想起那張布滿紅色筆跡的.卷子，想起老師失望而無(wú)奈的眼神，我的思想漸漸模糊了，雙眼也緩緩合上，進(jìn)入睡夢(mèng)中。
我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里：我看到了中考的我，由于對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，中考時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，再加上沒(méi)復(fù)習(xí)，考得可謂是一塌糊涂。中考過(guò)后，我也沒(méi)有復(fù)讀的想法，沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，只顧著吃喝玩樂(lè)。
結(jié)果，在我毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣，一味沉迷于游戲這樣的狀態(tài)下，面臨人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，也只是隨便選了個(gè)普通大學(xué)。
情景突變，我看到了長(zhǎng)大后的我：身穿古板的制服裝，梳著平淡無(wú)奇的馬尾辮，在一家公司里打工，月薪20xx元，生活十分貧苦。
忽然，又變了，我看到年邁的自己：滿臉皺紋，牙齒也掉了幾顆，身穿運(yùn)動(dòng)服，似乎洗得快壞了，嘴里不停念叨著：“要是我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)……”
“叮鈴鈴……”手機(jī)驚醒了睡夢(mèng)中的我，我瞪大眼睛，看著周?chē)沫h(huán)境，還好還好，那只是夢(mèng)。伸手摸摸額頭，已是大汗淋漓。
雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但內(nèi)容去十分清晰、真實(shí)，引起我的深思。是啊，現(xiàn)在不努力，將來(lái)可不是要重現(xiàn)夢(mèng)里那番情景了。但也正是這個(gè)夢(mèng)，讓我知道：要把握當(dāng)下，不然，“壞夢(mèng)成真”了。
安然握住作文8
回望走過(guò)的路，充滿著酸甜苦辣。在我的記憶中，童年的時(shí)光是最難忘的，那段時(shí)光安然握住，成就了我的生活美好！
回想起童年的時(shí)刻，還是那個(gè)院子，麥田發(fā)出清香的氣味，充滿著整個(gè)村子。伴著雞叫的.聲音起床，召集我的小伙伴聚集在一起�！敖裉鞙�(zhǔn)備玩什么？”一個(gè)小伙伴問(wèn)道。所有人莫衷一是，最后有人提議去隔壁的張爺爺家偷棗，又刺激，又好玩。大家都點(diǎn)頭贊成。隨后一行人來(lái)到了張爺爺家，一棵高大的棗樹(shù)矗立在院子里。那時(shí)，每個(gè)人都盯著大棗，口水都流出來(lái)了�？墒菞棙�(shù)太高，我們所寫(xiě)人都?jí)虿坏剑媸强赏豢杉�。于是我們就想起了一個(gè)計(jì)劃疊羅漢！幾個(gè)胖的在下面，瘦的趴到他們上面。功夫不負(fù)有心人。我們夠到了棗，就用手去摘，一個(gè)一個(gè)傳下去。每個(gè)人都吃到了大棗。這時(shí)，張爺爺家的一個(gè)大黑狗聽(tīng)見(jiàn)了聲音，隨即跟來(lái)的就是狗叫聲�！巴敉簟蔽覀冾D時(shí)張慌失措，左晃晃，右晃晃，幸好保持了平衡。
但是，可怕的事情發(fā)生了，剛在睡覺(jué)的張爺爺醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們，火氣一下就上了起來(lái)�！澳銈冞@幫小嵬子，竟然偷我家的棗？”我們聞聲開(kāi)跑，張爺爺出門(mén)追我們。張爺爺歲數(shù)大了，我們還小，所以在張爺爺?shù)囊暰�中我們很快就沒(méi)影了，跑到一個(gè)偏僻的地方停了下來(lái)，每個(gè)人氣喘吁吁你看著我，我看著你。頓時(shí)，開(kāi)懷大笑！
回到家，我把這件事告訴了奶奶，奶奶說(shuō)我們太調(diào)皮了，教育了我，并讓我去向張爺爺?shù)狼福抑缓梅蠲惺�。幾個(gè)小伙伴來(lái)到老爺爺家，一人一句對(duì)不起。張爺爺并沒(méi)有責(zé)怪我們，而且還給每個(gè)人一些大棗，我們高興的吃了起來(lái)。
時(shí)間一去不復(fù)返，童年無(wú)法再回去，但那笑聲永遠(yuǎn)被我握住，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，永遠(yuǎn)刻在心中，無(wú)法抹去。
安然握住作文9
琴聲依然盤(pán)旋在我耳邊，那是兩年前的事了吧，可為什么依然如昨天發(fā)生的一般呢？緩緩張開(kāi)手心，仿佛還把那次機(jī)遇緊攥在手中，想起那鮮紅的證書(shū)與無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我笑著笑著卻又哭了……
那是一次全國(guó)鋼琴大賽臨近之時(shí)，我家客廳的那臺(tái)碳黑色鋼琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的皮膚與發(fā)黑的臉色，給溫馨的家中籠罩上了一層單調(diào)、緊張的氛圍——正如那枯燥的練習(xí)曲與黑白的琴鍵一樣。我深知這次大賽的重要性，也懂得老師與父母為我付出這么多的辛勞。可望著那排列參差不齊的音符與一面又一面的紙譜，我真的`很想放棄——即便是我已闖入決賽。
手指飛快地從琴鍵上越過(guò)，腳尖有節(jié)奏地敲打著地面，正陶醉在這律動(dòng)的節(jié)奏中時(shí)，一連串的雜音又使得我心煩意燥。“又是這里出了錯(cuò)，再把這一小節(jié)多練幾遍吧。”媽媽平靜地說(shuō)。我無(wú)奈地嘆了口氣，只好反復(fù)練習(xí)，原本優(yōu)美的音符到了我這兒瞬間變成了一陣陣刺耳的噪音。我耐心全無(wú)，一下子站起身來(lái)，把琴蓋“呯”地一摔，坐到沙發(fā)上和自己賭起氣來(lái)。媽媽什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是拿一本書(shū)默默地看著。無(wú)意間，我瞥到了琴架上的五線譜。那一個(gè)個(gè)音符仿佛在嘲我冷笑：“連這點(diǎn)小困難都克服不了，真不知道你是怎么闖進(jìn)決賽的！”
我的斗志剎那間被點(diǎn)燃：是啊，機(jī)會(huì)就擺在眼前，我應(yīng)該牢牢握住它，而不應(yīng)該輕易放棄它啊！于是，我再一次振作起來(lái)，坦然面對(duì)那一次次的失誤。在不斷地練習(xí)之后，手指越來(lái)越順暢，節(jié)奏愈來(lái)愈明快，勝利的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的臉上……
大賽那一天，我丟下包袱，輕松上陣，當(dāng)我邁著大步走向舞臺(tái)正中央時(shí)，我自信地笑了——?dú)g快的旋律從我指尖流過(guò)，我隨著活潑的音符擺動(dòng)身體。這一刻，我完全沉浸在音樂(lè)中，感覺(jué)自己與音樂(lè)共舞……
表演結(jié)束后，我深深向臺(tái)下鞠了一躬，淚水從我臉頰上滴落——我成功了，我牢牢地握住了這次機(jī)會(huì)！這是多么的不容易�。�
如今回想起來(lái)，依然是滿含著淚水的笑容。安然握住的機(jī)會(huì)，原來(lái)是如此的美好與曼妙……
安然握住作文10
握住友情，讓他在這初中三年伴我前行。
星期四最后一節(jié)的高幫鼓社團(tuán)上完后，老師說(shuō)星期五放學(xué)仍要到校訓(xùn)練。聽(tīng)到這一消息，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都在為回家或去上課做著艱難的選擇。這時(shí)，我和幾個(gè)同班同學(xué)卻想到了一個(gè)餿主意。
“明天下午去政教處門(mén)口報(bào)完道，咱們就走”。每個(gè)人在面對(duì)上課和回家時(shí)，都堅(jiān)定不移地選擇了后者，當(dāng)然了回家的吸引力自然要比上課強(qiáng)太多了。
星期五最后一節(jié)課如期而至，平常和我一起回家的'幾個(gè)好哥們也說(shuō)好了等我報(bào)完道回來(lái)一起走，但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。報(bào)完道后，老師讓一班挨著一班地走，誰(shuí)都不能掉隊(duì)。這時(shí)我的腿就像是拖了兩個(gè)鉛球似的，走的異常緩慢，三步一回頭，想看看老師有沒(méi)有跟上來(lái)，是不是能趁沒(méi)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候溜走。但是，盡管拖了兩個(gè)鉛球，也還是走到了鼓社的樓梯口，無(wú)奈的我只好大步流星地走上樓去。
抬起手看了看表，不知不覺(jué)已經(jīng)敲了一個(gè)多小時(shí)了，我的心緒隨即又煩亂起來(lái)：“他們應(yīng)該沒(méi)那么傻吧？不會(huì)仍在班里等我吧？哎！沒(méi)事應(yīng)該走了”。想到這里，我的擔(dān)心似乎減少了一些。六點(diǎn)半了，終于結(jié)束了，一路小跑迎著微風(fēng)來(lái)到了班門(mén)口，門(mén)仍是開(kāi)著的，本以為班里肯定沒(méi)人了，可走進(jìn)班里，卻看見(jiàn)他們倆個(gè)仍在班里等待，“你們?cè)趺催�沒(méi)走呢？”那一刻我的心里五味雜陳，說(shuō)不出是感動(dòng)還是愧疚。他們并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是微微一笑：“快走吧，都六點(diǎn)半了。”那回答里沒(méi)有抱怨，沒(méi)有指責(zé)，我心中一驚，低著頭趕緊收拾書(shū)包，迎著夕陽(yáng)和他們一起走向了校門(mén)口。
回家的路上，月亮已悄悄爬上了半空中，真沒(méi)想到我在他們的心中竟然如此值得等待，我想我會(huì)堅(jiān)定地握住這份難得的友情，和他們一起走過(guò)風(fēng)雨，努力向前……
安然握住作文11
雅望天空，守望寧?kù)o；鐘聲響起，窸窣低語(yǔ)，只為得——安然握住。
大手，小手 “嘩嘩”，水聲前，大手拎住了小手，輕輕的抬起。離臺(tái)太高，小手不得不墊著板凳。“抬手！”大手挽起了小手的袖子，緩緩的解開(kāi)袖扣，袖口一圈一圈。水流刺痛大手，不禁打了寒戰(zhàn)，茶壺吹著煙，一吞一吐，大手輕攪。握著小手，水不冷不熱，不燙不涼，溫暖流過(guò)指尖，淌過(guò)心窩。調(diào)皮的香皂在指間穿梭。鏡子變得模模糊糊，似一層白紗，大手握住小手，輕揉，細(xì)捻，翻轉(zhuǎn)。水漸漸涼去，卻依舊歡聲笑語(yǔ)。櫥窗外天空陰沉，帶來(lái)的仍是舊日的和煦。
如今小手已經(jīng)變成大手，但水的絲絲溫暖，一直握在手里，去等待下一個(gè)春暖花開(kāi)……
溫水，暖心 “你這個(gè)旱鴨子，喝口水！”手臂旁已悄然冒出水杯，余輝斜映在杯上，光彩奪目。“不！別打擾我！”不耐煩，不高興。雙手翻轉(zhuǎn)，地板早已濕滑，一聲脆響，得到的.便是鳥(niǎo)去樹(shù)空。一點(diǎn)一點(diǎn)，余輝淹沒(méi)在地平線。門(mén)再次打開(kāi)，掃帚與碎片的清脆聲，打醒了我。低頭，回想，無(wú)言�！拔疫�要一杯水，媽媽”含淚，渴望，等待�！岸��！币琅f甜美，耐心，門(mén)被掩上。路燈打亮，黑夜深沉。仍輕放在手臂旁，挪到手心，水依舊不冷不熱，不燙不涼。含下一抿，咽下一口，潤(rùn)濕了口，溫暖了心。紗窗外黑夜陰沉，帶到的卻是殘?jiān)屡狻?/p>
每一次，右手都會(huì)拿起溫水，不是口渴，而是握住的是愛(ài)意，暖心……
手心，手背 十四載彈指一揮間，可每每散步，大手總牽小手，如今的小手變得皺皺巴巴，可是永遠(yuǎn)不冷不熱，溫暖含在手背，握在手心。媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
仰頭，雨再大，你總是我“在無(wú)遮攔天空下的遮蔽”。埋頭，路坎坷，你總是遠(yuǎn)方守候的燈塔。我愛(ài)你，母親！
如今該我牽著你的手，伴著你一步，兩步，三步，在夕陽(yáng)的背影下，感受溫暖，感受秋天。我愛(ài)你，母親！
順著銀杏望去，燦黃的街道上，手心握著手背，寧?kù)o祥和，斜陽(yáng)把影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)……
仰頭注視，含淚微笑；火車(chē)遠(yuǎn)駛，安靜祥和，便永遠(yuǎn)——安然握住。
安然握住作文12
爸媽愛(ài)你愛(ài)了11年了，該輪到我了，這么想著我便出生了。我的出現(xiàn)，隨之而來(lái)的是你地位的下降，當(dāng)爸媽爭(zhēng)先恐后的來(lái)愛(ài)我時(shí)，我難以想象你是用怎樣的心情來(lái)承受這所謂的愛(ài)的分享的。爸媽忙于上班，你放假時(shí)看護(hù)我的重任就降臨到你頭上來(lái)。很小的時(shí)候眼睛有病，經(jīng)常被別人嘲笑，那是小沒(méi)什么體會(huì)，你卻把笑話我的人揍一頓。因?yàn)檠坨R的事，經(jīng)常會(huì)摔倒，現(xiàn)在回眸以前的照片，腿上的紫藥水清晰可見(jiàn)。是誰(shuí)為我擦上撫慰我心傷的紫藥水？是誰(shuí)為了不讓我在路上摔倒而將我的小手緊握的通紅？
后來(lái)，我上初中你上大學(xué)。平日里你好幾周大休一次，每次回家我都站在樓梯口焦急的等你，踮起腳尖沒(méi)看見(jiàn)你，泣涕連連；見(jiàn)到你了，載笑載言。這一句用來(lái)形容我的心情在合適不過(guò)了。休假結(jié)束，有各忙各的，心卻始終牽掛。
某日我被別人欺負(fù)，回家就握住你的手哭。你什么也不說(shuō)，拍著我的手靜靜地看著我哭。終于我下決心要?jiǎng)邮中g(shù)，醫(yī)學(xué)專用劑打在眼皮上，我想要握住你的手，可是手術(shù)室不允許。和你吵架了，我把自己鎖在臥室，你卻從門(mén)縫傳一張紙條，逗我開(kāi)心，自己看完還要偷偷的笑，開(kāi)開(kāi)門(mén)還要佯裝生氣�，F(xiàn)在想想何必要虛偽？我就是愛(ài)你的啊！
多久了？你和你男朋友去了濟(jì)南。那些美好而溫暖的日子煙消云散了是么？?jī)H剩下回憶在獨(dú)自抽泣。你說(shuō)你要結(jié)婚了。我笑，卻含著淚。你和姐夫走紅地毯，姐夫笑得如花般燦爛，你卻哭了。因?yàn)槭裁�？感�?dòng)你要有自己的`家了？離開(kāi)父母的束縛，離開(kāi)我的依戀。還是你舍不得這個(gè)愛(ài)你的家，畢竟這才是你永遠(yuǎn)的家��！我以為你姐了婚，心里的我會(huì)渺小把，畢竟你心里又會(huì)裝下許多原本素不相識(shí)的人。每年春節(jié)我過(guò)生日，你都趕回來(lái)給我買(mǎi)蛋糕，我笑著說(shuō)不夠油錢(qián)的，其實(shí)呢？心里卻在說(shuō)著，求求你，別走。別走。終究還是離我而去，我一個(gè)人對(duì)著燭光，許愿說(shuō)希望你�；丶铱纯础�
聽(tīng)說(shuō)你懷孕了，僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。我心卻碎了一地，我怕這個(gè)小東西搶走了你，搶走了你對(duì)我的愛(ài)。周末回家，滿心歡喜的看見(jiàn)你坐在沙發(fā)上。我興奮了，你卻板著臉問(wèn)我想不想上大學(xué)。我說(shuō)那肯定啊，你就要和我談?wù)�。我�?shí)在不敢面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，只好懦弱的逃避。你卻挺著大肚子跟我嚎，我哭著抓起你的手，這樣的動(dòng)作還能有幾次？
我說(shuō)我愛(ài)我的家，爸爸媽媽和我親愛(ài)的姐。你說(shuō)我愛(ài)我的家爸爸媽媽我親愛(ài)的妹。我說(shuō)我想握住你的手，你卻說(shuō)，自己努力才是真。
安然握住作文13
人心說(shuō)暖，如空中驕陽(yáng)；人心說(shuō)冷，又像萬(wàn)里冰窖。人心是善良的嗎？
——題記
他人的幫助，請(qǐng)安然握住
前幾天和朋友一起出去打球，弄得滿身大汗淋漓，剛準(zhǔn)備回家。
一出球館門(mén)口，迎面撞上一個(gè)人，他低著頭走路不往前看。我也沒(méi)多計(jì)較，順嘴問(wèn)了一句：“您干什么呢？”
那人抬起頭，一挑眉，眼珠上上下下打量了一下我，說(shuō)：“我的戒指掉了，正找呢！”
我一想，戒指可挺貴重的，幫他找找吧，于是便找了朋友一起過(guò)來(lái)。
那人頓了一頓，說(shuō)：“不用，不用，你們快走吧，剛打完球挺累的�！�
我又客氣了幾句，想幫他找，沒(méi)想他一不小心還把實(shí)話說(shuō)了出來(lái)：“不用，我說(shuō)不用，你們一找到拿走怎么辦？”
這理由出乎我的意料，我沖同伴無(wú)奈地笑了笑，走開(kāi)了。
我本以為自己用一片熱心換來(lái)了一句暖心的回答，沒(méi)想到那卻是內(nèi)心小算盤(pán)上的一層薄紗。我想的是，為什么對(duì)別人的熱情不會(huì)安危握住呢？
眼前的機(jī)會(huì)，請(qǐng)安然握住
昨天晚上和父親一起出去吃飯，算上我才三個(gè)人。
本以為是一頓平常的飯局，沒(méi)想到，基本沒(méi)怎么吃東西，全聽(tīng)那人發(fā)牢騷。
原來(lái)，父親的那位朋友是私企的一位主任。前幾日他的領(lǐng)導(dǎo)找到他，說(shuō)想讓他去另一個(gè)部門(mén)，就算升職了。他客客氣氣地說(shuō)，恐怕他自己不能勝任，怕自己實(shí)力不足……最后，他的領(lǐng)導(dǎo)卻真的安排了另一個(gè)人。
于是他找到領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)明自己只是客氣，想謙虛一下，而他領(lǐng)導(dǎo)給出的答案卻是：我以為你沒(méi)興趣。
父親的朋友幾次急得想拍桌子，一直緊緊地握住酒杯，我不由得笑了一下：你有這志向，為什么不握住這次機(jī)會(huì)呢？
身邊的親人，請(qǐng)安然握住
當(dāng)趕赴朋友的聚會(huì)，遲到了十分鐘，大家都在等你時(shí)，人們會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，讓大家久等了�！钡�(dāng)每次加班至深夜，看見(jiàn)仍在等待的父母時(shí)，人們卻會(huì)說(shuō)：“這么晚了干嘛還在等？”
當(dāng)恰逢生日，收到朋友的驚喜時(shí)人們會(huì)說(shuō)：“太感動(dòng)了，謝謝大家。”但當(dāng)受到家人祝福，得到家人驚喜時(shí)，人們卻會(huì)說(shuō)：“干什么，我都這么大了�！�
當(dāng)家人每天出現(xiàn)在自己的視線中，我們會(huì)像對(duì)待陌生人一樣，從他們身邊走過(guò)；但當(dāng)他們離開(kāi)我們，人們會(huì)淚如雨下，想握住那已逝去的親人的.手。可是一切都已經(jīng)逝去。！
他人的幫助，為何要心懷猜忌？面前的機(jī)會(huì)，為何要違心錯(cuò)過(guò)？身邊的親人，為何要當(dāng)陌生人一樣略過(guò)？
這些所有的一切，就像小溪中的流水，沙漠中的流沙，雖容易錯(cuò)過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要安危握住，我們還是能捕捉到這大愛(ài)之中的一點(diǎn)一滴！
安然握住作文14
當(dāng)空中灑下第一縷陽(yáng)光，便趕走了了夜的帷幕，又是一個(gè)晴朗的早晨，又是一個(gè)美好的星期天。
吃過(guò)早飯，騎上賽車(chē)，踏上前往常青藤作文培訓(xùn)學(xué)校的道路。
路上晨練的人大都已經(jīng)收操了，聽(tīng)任微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，吹亂我的頭發(fā)。盡管快要遲到了，但心情依舊美好。
來(lái)到作文班，看著老師靜靜的坐在那里等待著我們的到來(lái)，時(shí)不時(shí)地與我們交流在寫(xiě)作時(shí)的'技巧……
一眨眼，下課了，我們都來(lái)到樓下透氣。突然，楊佳衡不知道從那撈出來(lái)一根泡沫棍向我揮來(lái)，而我用手一迎，泡沫棍十分輕易地應(yīng)聲折斷，逗得我們都哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)中，伴隨著路上賣(mài)菜的吆喝聲，我與楊佳衡的第二次世界大戰(zhàn)也隨之爆發(fā)。只見(jiàn)他又拿了根木棍向我打來(lái)，而我的“隊(duì)友”楊岸男早已埋伏好了，一見(jiàn)他出來(lái)便重重給了他一擊，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我與隊(duì)友便選擇了三十六計(jì)中的最后一計(jì)——跑！
唉！由于我太胖跑不快，楊佳衡便一個(gè)大步追了上來(lái)，與我扭打在一起。楊岸男見(jiàn)機(jī)不妙，又趕緊跑回來(lái)救我。楊佳衡個(gè)子高，一下子把我弄倒，但我又迅速站起身，從楊晨手中奪取二把“槍”分給隊(duì)友一把，楊佳衡行見(jiàn)機(jī)不妙趕緊落荒而逃。但對(duì)于我們的窮追不舍，他還是拼命地進(jìn)行"反抗"，一直到上課，我們也沒(méi)有分出勝負(fù)，但彼此的臉上卻都掛著滿足的笑容。
歡樂(lè)的笑聲與賣(mài)菜的吆喝聲混雜在一起，久久回蕩在整條胡同中。突然，老師的嚴(yán)厲的呼喊聲傳來(lái)，我們快速奔上樓，但撲通撲通跳動(dòng)的心卻還停留在剛剛的"世界"大戰(zhàn)中。
我要把今天這份美好的小插曲安然握住，銘記心間……
安然握住作文15
初三踩著細(xì)碎的腳步緩緩走來(lái)，送走了初二的暑假，也送走了一段寧?kù)o安逸的時(shí)光。依稀記得，半個(gè)月前，我與年輕的摯友們，一同度過(guò)了最暑假最美好的時(shí)光，而我，要將這段時(shí)光安然握住。
我們似乎注定就是朋友。媽媽們同是一個(gè)學(xué)校的老師，從小到大，七八個(gè)嘰嘰喳喳的一大群，似乎從未想過(guò)離別。
下午的五緣灣畔，碧水藍(lán)天，眼看海浪輕滾，數(shù)十艘帆船停泊在碼頭。依舊是我們幾個(gè)，機(jī)靈的，活潑的，好動(dòng)的，安靜的，靦腆的……相處的.時(shí)光歷歷在目，閉眼一想，仿佛就在昨天。特別是好友小瑤，我們無(wú)話不談，輕輕地在耳邊說(shuō)上一句，兩個(gè)人都會(huì)不約而同地笑起來(lái)，一起捧著肚子扶著肩，浮板輕輕搖動(dòng)，在水面上泛起條條波紋。
多么想此時(shí)時(shí)間停止，永遠(yuǎn)停留在這一刻。
踏上帆船，箭一般地駛出港灣，在鏡子般的海面上穿行。微風(fēng)輕輕地劃過(guò)臉龐，兩旁的景物漸漸遠(yuǎn)去，前方只有一望無(wú)際的海，隱隱約約看到幾座小島。每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容。一陣風(fēng)襲來(lái)，帆船低低的向一邊傾斜，我們緊緊地攥著鐵絲繩，踩著船上的擋板生怕掉下去，不時(shí)傳來(lái)陣陣驚叫。船更加猛烈地傾斜，翻滾的海浪已經(jīng)舔濕了衣服，卻只有一朋友不愿沾到水，海浪涌來(lái)時(shí)，他猛地抬起屁股，直到海浪退去，風(fēng)漸漸小了，他才松了一口氣，坐在椅子的最邊緣。我與小瑤相對(duì)無(wú)言，只在嘴里輕笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)什么大驚小怪，他就是這樣的人�！�
當(dāng)我們踏上回程，風(fēng)向卻依然沒(méi)變，船又低低地向一方傾斜。眼睛與海面的距離瞬間縮短了幾倍，仿佛浪花都可以飛濺到我的鼻尖上。我與小瑤幾乎是躺在鋼絲繩上，兩雙手隱沒(méi)在海浪之中，不時(shí)相碰，我倆只用眼神交流，似乎只要四目相對(duì)，就可以明白對(duì)方的意思。
我們七八個(gè)，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，也各有各的性格，好不容易成為摯友，初三卻已到來(lái)，一年后面對(duì)的將會(huì)是各奔東西。我無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我能把我此刻。剩下的一年，我要安然握住，將每一個(gè)人印進(jìn)腦海，將這段時(shí)光，這朝夕相處的十年，印進(jìn)腦海。
初三將至，離別將至，但我相信，只要將這段情誼安然握住，相會(huì)，團(tuán)聚，將會(huì)不遠(yuǎn)。