- 相關(guān)推薦
路的盡頭作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的路的盡頭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
路的盡頭作文1
我十三歲那年，因?yàn)閷?shí)在對(duì)窗外每天拖著汽笛不分晝夜地呼嘯而過的火車，我們舉家從城西搬到了城東一座安寧些的小區(qū)。寬敞的樓距、優(yōu)美的環(huán)境，我度過了一段安寧非常的日子。
直到三年后的某一天，這份寧靜被打破。我的上學(xué)路上突然出現(xiàn)一個(gè)奇怪的人。那是個(gè)老人，在的印象中，他似乎總是穿著一套半舊的藍(lán)衣服，一手挎著個(gè)布包，一手拄著根拐杖，在小區(qū)并不寬敞的外樓梯、小路、平臺(tái)之間來回地溜達(dá)，破著只腳，神情迷茫。我那時(shí)離老遠(yuǎn)看見了他就想繞路，因?yàn)樗菢幼�，�?shí)在像是從某個(gè)精神疾病防治機(jī)構(gòu)跑出來的，讓人著實(shí)害怕。幾個(gè)月后，我去奶奶家玩時(shí)無意間提起了他，才知道他不是什么瘋子。我奶奶認(rèn)識(shí)他，這并不讓我驚訝，畢竟我生活在一個(gè)人口只有幾萬的十八線邊境小縣城。提起那個(gè)老人時(shí)，奶奶嘆了口氣，“他去年得了腦梗�！蹦侵笪也辉倥滤�，但仍不愿接觸他，這一次是因?yàn)樗屛蚁肫馉敔�。爺爺因腦梗在我搬家那一年的冬天離世，那是我心中永遠(yuǎn)過不去的一道坎。那時(shí)病痛讓爺爺變得固執(zhí)又悲觀，不肯接受醫(yī)生多運(yùn)動(dòng)的建議，整日躺在床上自暴自棄。
家人都將希望寄托在我身上，要我去勸他�？晌覅s任性地不愿去勸，甚至常常發(fā)脾氣，惹他生氣。爺爺走后，我漸漸意識(shí)到當(dāng)年的我是個(gè)怎樣的混蛋，但一切都已來不及補(bǔ)救。我現(xiàn)在每每回想起那一切都忍不住問自己，如果我當(dāng)初能做些什么是否一切都會(huì)全然不同。而在我懷著這種復(fù)雜的`心情躲避他視線的同時(shí)，他卻仿佛發(fā)現(xiàn)了我不再繞著他走，煤炭等在我的上學(xué)路上沖我問一句“上學(xué)去��？”成了他除了遛彎外的又一項(xiàng)“日常工作”。我不知道如何回答，就只好禮貌性地笑一笑，回一句“嗯”。這種略顯尷尬的氣氛是在那個(gè)學(xué)期的末尾被打破的。
一個(gè)萬里無云的好天氣，我的心被暑假將至帶來的快樂填滿，捧著從學(xué)校拿回來的大包小包往家走。我身旁是兩個(gè)因要抄近路買東西而和我同行的同學(xué)，我們一邊聊著暑假的計(jì)劃一邊笑著，打打鬧鬧地走過那條小路。我目送我的同學(xué)出了小區(qū)門，然后轉(zhuǎn)身，看見他正坐在樓前的臺(tái)階上，臉上帶著笑意和懷念�！澳贻p科真好啊�！彼蝗婚_口，我怔了一下�！笆裁�？”“年輕可真好啊，我這把老骨頭的路，就快走完嘍�！毕娜盏年柟鈴乃澈髢A瀉，映照著他臉上分明的溝壑。我仿佛突然被帶回那個(gè)冬天，暖黃的夕陽從窗口斜照進(jìn)醫(yī)院的病房，爺爺躺在各樣的儀器中間，流著淚對(duì)我說：“年輕正好啊�！毕乱粋�(gè)瞬間，我鬼使神差地走近了那個(gè)老人。那天，我知道了他有一個(gè)女兒在南方工作，有一個(gè)外孫子，在外省度大學(xué)，還有一個(gè)老婆在一年前因病去世。
一年前，那正是他拄著拐杖突然出現(xiàn)在我上學(xué)路上的時(shí)間。我突然意識(shí)到我又一次站在了分叉的路口，做些什么或是什么也不做地袖手旁觀。我選擇了前者，我無法看著自己再走上從前走過的老路，犯從前犯過的錯(cuò)。我開始每天主動(dòng)打招呼，在空閑的時(shí)候陪他聊天，帶一些自己烤的小糕點(diǎn)送給他，我想努力，將裹挾著滾滾煙塵向他傾軋而來的那“路的盡頭”從他身邊推開。日子在我們的招手、微笑、早上好中緩慢流過，也在他日漸遲緩的反應(yīng)，日漸笨拙的行動(dòng)和日漸含糊的口齒中淌過。第二年的冬至，他的身影消失在了那條小路上。那天他出門買菜，突然犯了糊涂，找不到回家的路，在絕望和迷茫中爬上一棟居民樓，從走廊的小窗跳了下去。他終于走到了路的盡頭�，F(xiàn)在我依然每天走過那條小路去小學(xué)，但那路已永遠(yuǎn)地歸于沉寂。我時(shí)常會(huì)想起那個(gè)等在我上學(xué)路上同我打招呼的老人。我不知道我是否給他的來路添了些許溫暖和歡愉，但我想要感謝他，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)去救援。從他拄著杖出現(xiàn)在那路上的時(shí)候起，他那通往盡頭的路，就以一種奇妙的方式，永遠(yuǎn)地鐫刻進(jìn)了我的生命中。
路的盡頭作文2
“大霧四起，我在夢(mèng)的深處等你。大霧中的記憶遮住了夢(mèng)里那個(gè)你，我不怪你，我怪大霧四起�！�
夢(mèng)到的故事總是起句動(dòng)人，結(jié)局感人。那些破碎者閃著金光的夢(mèng)都隨著時(shí)間的消逝而猛然驚醒。我似乎有些蠢蠢欲動(dòng)，只因?yàn)槲覊?mèng)到的盡頭便是你。
又是匆匆離別一年，窗邊你的笑臉還刻在我的心里，又隨著風(fēng)瀟灑的離去。不知道何曾寫下過你的名字，也不知道幾何時(shí)把你當(dāng)作習(xí)慣分享給每一個(gè)有你的夢(mèng)里。
夜深，又不知夢(mèng)里總以第一人稱出現(xiàn)的主角到底是哪一段回憶，或許是未來，亦或是過去。陷入沉睡的我，努力走出黑暗的小路，飛快得跑進(jìn)了那些好似可以觸碰到的地方。周圍的一切都變了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我看見了我自己，還有你的背影。
這仿佛是初識(shí)那個(gè)夏天，太陽擁有了灼熱的力度，飛蟲在白日光下閃爍著異樣的光茫。我看見自己在對(duì)你毫無形象的微笑，你也沖我笑了笑，沒有在意我的魯莽，我高興地握住了你的手，那時(shí)的你，明媚如光，讓我不敢再瞧。
我走進(jìn)了你，夢(mèng)里的你好像感受的到這里的我存在，我好想好想叫你的名字。可是夢(mèng)的場(chǎng)景迅速變換。這次是課堂上那年青澀的我們，我看見班主任那時(shí)還年輕，我看見那個(gè)成績(jī)很好的小男生還很可愛，我搜尋著你的身影，你撇過頭，我看見了你。頓時(shí)我的目光如炬，夢(mèng)里那年的那個(gè)我坐在你的身邊，對(duì)著你笑。
我看見你最喜歡用的文具，我也看見了你假裝嫌棄我的表情，還有那年你說我的書包里怎么這么亂，我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。一切的一切都沒有變，我好像回到了你的身邊。藏在課本下的秘密，現(xiàn)在白色紙條上滿滿的年少。清晰的讓我不愿醒來。
夢(mèng)像調(diào)皮的'孩子，帶我進(jìn)入了又一年的回憶�；蛟S我在慶幸，夢(mèng)還沒有結(jié)束，我的眼眶逐漸打開，呈現(xiàn)在我眼前的竟是我和你分別的那一天。很多年來，你的微笑和撒嬌，我不敢忘記�？赡隳且惶斓目奁�，我卻不能忘記。我看見你說我們要各奔東西，我看見夢(mèng)里的自己裝作不在意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見你流著淚，說我以后不能忘了你，我開玩笑的告訴你我一定不會(huì)記得你。你輕輕的打了打我，我看你認(rèn)真的神情。夢(mèng)里的我在看你，比任何一次都要認(rèn)真。那年的你看著那年的我消失在路口，對(duì)我招了招手。
后來，我又回到了那個(gè)我們相識(shí)的地方。那里到處都是我們的影子。
夜晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里還是我們分別的那天，我又看見了你，你沒有哭，而是很高興的對(duì)我笑，你沒有說話，可我追不上你了，我看著你在我們分別的的那條路逐漸消失。
這一次，我哭了。原來路的盡頭不是我，而是你。