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對話作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的對話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對話作文1
星期天，我來到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與去世的姥爺對話，沒想到在撥電話時(shí)把“未來鍵”當(dāng)做了“過去鍵”，進(jìn)入了未來時(shí)間光纜。
我撥完號(hào)碼，電話里“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：“姥爺好！”誰知那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰��？，我才31歲，怎么成了姥爺啦？”嘿，奇怪！“請問您叫什么名字呢？”我疑惑地問。他說：“我叫陳昶旭�！彼趺锤彝漳�？我連忙解釋道：“可能是我撥錯(cuò)了。你說你叫陳昶旭，我也叫陳昶旭呀！”“你多大了？”“11歲�！薄皠e忘了，今年可是20xx年啊，我就是20年后的你啊！”
我茫然地望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來鍵”而且按了一個(gè)“二十，”所以對方是20年后的我。我連忙問：“你現(xiàn)在做什么工作？”他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專門從事海洋生物研究�！薄罢娴�？”那當(dāng)然，我能騙你？我們在太平洋的中心4000米的深處，發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，在這不見陽光的地方，除了這種植物，再也沒有其他植物、動(dòng)物�！皶r(shí)間不早了，我還要去開會(huì)呢，再見！”
從此以后，我不在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，上課經(jīng)常走神，反正我長大了是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均90分一路跌到到60分。一轉(zhuǎn)眼3個(gè)星期過去了，我又來到時(shí)間電話旁，與20年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“又發(fā)現(xiàn)什么新動(dòng)植物沒？”“別說了，我連工作都沒了。我問你，你怎么了？學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作��！”我聽了他的話臉上火辣辣的.，直到掛電話我一句話也沒說。心里想；現(xiàn)在的我和未來是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
對話作文2
晚飯過后，家中竟然出奇得安靜，再細(xì)看，原來大家都在，只是都低著頭，正通過手機(jī)與這個(gè)世界進(jìn)行“對話”。
“滴滴滴……”“嘟嘟嘟……”“對話”的聲音不停地響起，就連最小的弟弟也放下手中的玩具，通過平板探索這個(gè)世界。我放下手機(jī)，正想著聊些什么，以此來打破這個(gè)過分安靜的局面�？蓻]想到爸爸先開了口：“你聲音太響了，看動(dòng)畫片的時(shí)候別把聲音開得這么響!”只見他瞪了一眼弟弟，一邊說著，一邊又低下了頭，繼續(xù)與手機(jī)“對話”。
看到這個(gè)情景，我連忙打消了聊天的念頭，拿著一本書回到了房間。其實(shí)這樣的情況在如今并不少見，科技日新月異，人們將越來越多的時(shí)間放在了手機(jī)上。對于我們來說，手機(jī)就像一個(gè)小小的窗口，它連接著窗外多彩的世界，我們以此與世界的事“對話”。
可是，當(dāng)我們正興致勃勃地與外面的天地“對話”時(shí)，又有誰真正關(guān)心過那些渴望與身邊的人對話的人呢?他們或許是老人，或許是孩子，亦或許是那些放下手機(jī)等待交流的年輕人。說起來也很可笑我們通過手機(jī)與遠(yuǎn)方“對話”，而面對身邊真正關(guān)心自己的人又無話可講，無從對話。
有時(shí)候，不是我愿意埋頭于書本或手機(jī)，而是當(dāng)我抬起頭時(shí)沒有人能夠放下手中的`一切與我對話。慢慢地，我也能明白父母的辛苦與艱辛，他們的對話更多是局限于工作，所謂的“對話”也成了越來越多的人的工作之一。后來，我將自己的話系在文字上，在書中，我同樣能與多彩的世界對話，與那些名人大家交流�？晌沂冀K不明白“對話”究竟是什么?
也許，人與人之間的“對話”很簡單，放下手中的一切，用一句最短的寒暄去打破僵局。也許這樣的“對話”很難，既是甜蜜的負(fù)擔(dān)，也是生活的羈絆。
對話是什么?我想是一家人圍坐在一起，即便無聲也是最珍貴的“對話”!
對話作文3
在許多的動(dòng)物中，我最喜歡狗了。狗的聰明與勇敢深深地打動(dòng)著我。
我家就養(yǎng)了這么一只狗，它的皮白毛中夾雜著一些黃毛，所以取名叫花花。
我家的花花不但聰明，而且勇敢。去年的冬天，花花當(dāng)上了媽媽，它生了三個(gè)寶寶。為了讓花媽媽能教會(huì)它的孩子也能像它一樣，以后都能在廁所大小便，我就把它們一家子安放到廁所里。為了不讓它們一家受凍，我用一個(gè)大木箱，還專門為它訂制了一床小棉被，這便成為了它們的'家。一天早上，我照貫例，用洗澡的水籠頭給花花沖廁所。可當(dāng)時(shí)停水了，我忘了關(guān)水籠頭，還把廁所的門關(guān)上，就去上課了。中午回家門口，聽見屋里有嘩嘩的水聲。
我急了，因?yàn)榛ɑǖ母C就在洗澡的水籠頭下面。我馬上打開門，發(fā)現(xiàn)廁所的門被打開了，我關(guān)了水。看見木箱里裝了滿滿一箱水。一只狗也不見，就連窩里的那床小棉被不見了。我著急地大叫著花花的名字，花花從臥室里跑出來，我著急地問道：“花花，你的孩孩子呢?”花花汪汪的叫著，我更著急地問道：“花花，你的孩子呢?在哪兒?是沖走了嗎” 花花用嘴拖著我的褲腿，一直把我拖到臥室門口。我看見三只狗寶寶正睡在我的被窩里。
我抱起花花，直夸花花的聰明和勇敢。因?yàn)�，�?dāng)它的窩被大水沖灌時(shí)，它想到了打開廁所門，并把寶寶一個(gè)一個(gè)從木箱里拖出來。我估計(jì)，當(dāng)它拖最后一個(gè)寶寶時(shí)，寶寶被泡在木箱的中央，它用嘴銜不著，于是想到了連同小棉被一塊兒拖出。所以我才想明白棉被為什么會(huì)在客廳里。這可是需要狗媽媽用多大的力氣啊。今天，它為了救孩子的命，使出我無法想象的力量。為了不讓狗寶寶冷著，它又把它們銜上床，并把疊好棉被打掀開，蓋在了寶寶的身上。
這就是我家聰明勇敢的小狗花花，你喜歡嗎?
對話作文4
陽光的余暉照在書桌前的我，自己只是坐在那里發(fā)呆，心中的話只能對自己說出，對話便成了自己與自己心靈深處的對話。
媽媽總是將我與同學(xué)對比，我知道自己沒有他們做得好，但我認(rèn)為我努力了，從而我便不愿與訴說，只是對自己說：“做好自己，只要努力，就不會(huì)令自己失望�！泵恳惶�，我只是坐在書桌前寫著作業(yè)，有時(shí)默默地在那里發(fā)呆，想著媽媽每天與我對話中只是關(guān)于學(xué)習(xí)的話語，有時(shí)累了，只是嘆了一口氣，鼓勵(lì)自己努力做下去。
自己內(nèi)心深處的情感，不愿與人訴說，便坐在那里，自言自語起來，說完后，心中輕松了許多，與自己對話，在我心中，比與別人交流后的尷尬場面更加溫暖。
有時(shí)，朋友們會(huì)被我不小心的話語傷了心，我與朋友們之間便會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，我便變得孤獨(dú)的很。
平時(shí)在學(xué)校，有時(shí)做錯(cuò)了什么事，便會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，我只是選擇沉默，他們并不能理解我內(nèi)心所想的，便使我變成了一個(gè)不愿訴說的人，一個(gè)內(nèi)向的人。在這以后，我的話便只能對自己說。
孤獨(dú)時(shí)，有人會(huì)找朋友玩耍，有人會(huì)去父母身旁，而我只是坐在桌前，在燈光的映襯下，對自己說一些有趣的`話語，想一些曾經(jīng)發(fā)生過的趣事，慢慢度過這孤獨(dú)的時(shí)光，讓自己放松下來。
表面開朗愛笑的我，性格并不那么外向，在同學(xué)與家長眼中，我是一個(gè)幽默的孩子，而只有我自己知道，我其實(shí)是一個(gè)安靜的人，無人了解我。
我如同柳樹一般，只是默默地站在那，與自己的柳條訴說自己心中想說的話，對自己的柳芽說出內(nèi)心的感想，自己的話，只能與自己說。
對話，自己心靈中的對話，使自己變得更加真實(shí)，讓自己認(rèn)清自己。
對話作文5
一段對話，認(rèn)識(shí)自己；一段對話，懂得珍惜；一段對話，明白永恒！
----題記
與老師的一段對話，讓我清楚的認(rèn)識(shí)自己！
陽光明媚，順著窗縫傾灑；鳥聲依人，借著樹梢暢談，；一個(gè)少女，在偌大的操場上與天空對視。
這時(shí)，老師您走了過來。
“你為什么不回家呢？在這里干什么？我能和你談?wù)剢幔俊彼f道。
“我感覺壓力很大，我學(xué)習(xí)中等，沒有背景。自己僅有的一份努力，被那些學(xué)霸們一句話或一道題就會(huì)覆蓋，我是不是很無能呢？”我含淚答道。
您語重心長的`說：“其實(shí)人與人原本就有差距，十個(gè)指頭伸出來也不一樣長。也許你曾經(jīng)很優(yōu)秀，但現(xiàn)在是優(yōu)中選優(yōu)，也許相比他們你是有所不如，但你必須正確認(rèn)識(shí)自己。你文科很占優(yōu)勢，所以盡管理科弱，但你可以保證不該做的題目不出錯(cuò)，這就足夠了�？梢赃m量放松一下，不要給自己施壓好嗎。”說完你摸摸我的頭。
是啊，纖纖弱草，竟能抵抗頑石，腳踏實(shí)地，心懷敬畏，前方又有何難？于是我清楚地認(rèn)識(shí)了自己！
是這樣一段對話，沒有海誓山盟，沒有文采藻飾，卻教會(huì)我珍惜，讓我明白永恒！
陪伴是最長情的告白，然而對話便是告白最直接的方式。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”，熟悉的旋律又在耳畔響起。
“時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了，還記得八歲與你相識(shí)，那個(gè)稚嫩懵懂的你”。你在我耳邊小聲說道。
“你說我們會(huì)一直是好朋友，不論將來何去何從。時(shí)光老人很仁慈，給了我們六年2190天。同時(shí)他也許是也是吝嗇的，吝嗇到分離只剩27天�！蔽胰粲兴嫉幕卮鸬�。
你拉起我的手，與我一同奔跑在六年前的那林蔭小道上。我們像一朵朵輕盈自在的白云，漂流在一片晴空的懷抱，談笑著年少簡單的純真美好，眸里投影出，信任的美好與溫暖。
那是一段故事與五味雜陳的對話，雖然我們都為將眼淚流下，但是傷感在空氣中蔓延，卻教會(huì)了我珍惜和永恒！
是怎樣一段對話將我徹底改變，是怎樣一段對話促進(jìn)我成長？
對話作文6
有的話只是過眼云煙，卻有一些字，又讓你瞬間想起。
慢慢走著，不知何時(shí)，已經(jīng)來到了那片沙地旁邊。
斜斜的土堆不見了，變成了紅磚堆砌成的臺(tái)階；高大的磚堆不見了，露出了底部被遺忘的水表；陳舊的梯子不見了，只把一簇難以尋找的`灰塵留在了沙地里……
我懷念著這里過去的樣子，卻意外看到臺(tái)階旁的一個(gè)磚頭上模糊不清地露出鮮紅色。我的好奇心立刻被挑起了一角，輕輕吹開上面的灰塵，一個(gè)斜斜的字體便顯露出來：菊。( )
看到這個(gè)字，好奇心便被遮蓋了，記憶的閘門頓時(shí)打開：我仍然清晰記得三年前王奶奶送給我的那盆菊花，王奶奶并不是這條街的，但她的熱情卻永遠(yuǎn)屬于這條街。我喜歡到王奶奶家玩，王奶奶也十分樂意接待我玩。
一天，我來到了王奶奶家，奶奶看到我來了，眉毛都彎成了一條線，殊不知，我是來看王奶奶的花的。那兒的花很多，五光十色，讓人眼花繚亂，一瞬，瞥見了一個(gè)瘦弱的花莖，頂著一朵淡黃色的花。
奶奶看出了我的表情，便不慌不忙的解釋著：“這是菊花，你聽說過嗎？”還沒等我回答，便繼續(xù)說到“菊花，是那種有文化的人喜歡的花……”“那，奶奶也是有文化的人嗎？”奶奶摸摸我的頭，憐愛的說“我可沒啥文化，不過喜歡種花�！贝藭r(shí)此刻，我竟完全忘了，王奶奶只是一個(gè)“鄰居”，而我，卻真的把她當(dāng)成了奶奶。
那天我走的時(shí)候，王奶奶把那盆菊花送給了我，她說，這個(gè)可以治眼病，你以后會(huì)用上。又給我講了菊花應(yīng)怎樣照看……遺憾的是，王奶奶不久后就搬走了，菊花也很快死了，也許，只有王奶奶，才真正懂得花。
清風(fēng)把我吹回現(xiàn)實(shí)，我將那塊磚悄悄埋起。我不想讓這份夾雜著對話的回憶，再次被遺忘。
對話作文7
總有一部電影，它扣人心弦；總有一部電影，它不落俗套，與眾不同；也總有一部電影，撥開我心靈的迷霧，潛滋暗長中，教我如何面對恐懼。
它，描繪了一個(gè)這樣的故事：飛船失事，船上幸存一對父子，父親身受重傷，只好由兒子承擔(dān)重獲與總部聯(lián)系方式的重任�？赡鞘菑U棄了千百年以后的地球，到處危險(xiǎn)重重，地球上孕育了怪獸，它只能嗅到人類的.恐懼。四處皆靜，迷霧滿溢，這樣安靜，誰又不會(huì)心生恐懼。我的心緊張地繃起，屏住了呼吸，生怕四周也有這么可怕的東西。心中泛起疑問，男孩怎么會(huì)不害怕，不被發(fā)現(xiàn)呢？
它不語，只是繼續(xù)放映著，男孩終究是害怕了，被行蹤詭異的怪獸發(fā)現(xiàn)了，他躺在地上，絕望無助地望著天空，眼周泛起無盡恐懼，他想起父親，父親在等他的成功歸來，也想起父親語重心長的話，“恐懼從來只是人們心中幻想，并非真實(shí)存在，只有弱者選擇逃避，害怕根源便是心中沒有理想與責(zé)任。而強(qiáng)者，是打破這種幻想，肩負(fù)起自己的責(zé)任�！彼查g，男孩眼中閃出光亮，猶如流星滑過夜空一般驚艷。他抓起身邊的武器，勇敢站了起來，可怕的怪物，也不再看見他。“我要把爸爸帶回家�！彼吡鸬�。因?yàn)槌怂�，再�(zèng)]人能拯救父子倆。他勇敢地刺穿怪物胸膛，最終完成了任務(wù)。
我恍然大悟。原來戰(zhàn)勝恐懼便是如此，肩負(fù)責(zé)任，不懼困難，大步向前。電影以生動(dòng)而驚險(xiǎn)的一幀幀畫面，解答了我的心頭疑惑，也如歷經(jīng)歲月磨煉出來的寶劍，供我披荊斬棘，勇往直前。沒有什么能真正讓我們害怕，只是自己膽子小怕事，不敢承擔(dān)。不就如人類幾十萬年來向地球索取，卻害怕自然加以變本加厲的報(bào)復(fù)。原來大家都這樣，忘卻了責(zé)任，忘卻了應(yīng)去的遠(yuǎn)方。
電影結(jié)束，意味悠長。和電影一番對話，使人明智，使人開朗，它化作心頭一片雋永的刺青，好在起風(fēng)的夜里，供我力量，克服恐懼，砥礪前行。
對話作文8
一個(gè)美女會(huì)家路上見一女鬼！女鬼說：你看��！我沒有腳！女孩說：你看我還沒有胸呢！后來女孩不知道為什么死了！那天晚上十一點(diǎn)半，bbs上有個(gè)人看了這個(gè)帖子，跟貼的人很多，有人說好恐怖，有人說一點(diǎn)也不恐怖，另外還有一個(gè)名字叫做十二點(diǎn)的窗臺(tái)的人寫到，還好，你們都跟了帖子，所有看這篇帖子卻不跟的人都會(huì)收到一份很特別的禮物，但是回帖里即沒有寫禮物是什么，也沒有寫怎樣送給他，他忽然想起這是某人在開玩笑的，于是偏不回帖子便上床睡覺了，
可能天氣太熱，他在床上躺了一會(huì)睡不著。這時(shí)外面?zhèn)鱽砘疖囌敬髽堑那苗娐暎霊?yīng)該是十二點(diǎn)了，不過他馬上便發(fā)現(xiàn)有些不對，自己家離火車站很遠(yuǎn)，住了這么久從來沒聽到過敲鐘聲。于是他急忙爬起來，穿著拖鞋扒在窗臺(tái)上仔細(xì)的.聽......
第二天早上，馬路上圍著很多人，公安局也來人了。閑在家不上班的人都在議論著昨晚這棟樓里有個(gè)人莫名其妙的跳樓事件。尸體清早就被運(yùn)走了，原先的地方讓太陽一曬，留著一個(gè)深黑色痕跡，如同一個(gè)中文的十字。
對話作文9
六點(diǎn)半的教學(xué)樓，黑壓壓的，伸手難見五指，走上四樓，唯有那房間還依舊燈火通明。
我悄聲走上前去，在門口，只見在窗戶邊，仍坐著一個(gè)人。她，披著一頭散發(fā)，眼前掛了一副眼鏡，顯然，她就是我先前的班主任。
我發(fā)現(xiàn)她手上的紅筆在書本上揮動(dòng)著：“呦!這不是唐老師嘛，您咋還在這呢?”“哦，是你啊，我在這判卷子呢。“她聞聲抬頭看了我一眼，”倒是你，咋還不回家，不是早放學(xué)了嗎，你呀你，總是沒有時(shí)間觀念�？旎丶野桑瑒e讓家里人擔(dān)心�！霸捯魟偮�，她就又開始忙活起手頭的事情。
“老師，您也快回家吧，時(shí)間不早了，卷子這東西，早判晚判也沒啥吧“我關(guān)心道�！蹦钦π�?“老師義正言辭的拒絕，”今天的工作要是拖到了明天，那明天的工作怎么辦?這么一天天推辭，那工作只會(huì)越拖越多�！�
驀地，我想起了初一初二時(shí)的她。那是，她總是會(huì)壓堂把所有的事情全念叨一邊。我們只是會(huì)覺得她很多事，每次都會(huì)抱怨這和那。但又有誰曾會(huì)想過，當(dāng)她嚴(yán)格要求我們的同時(shí)，也在要求著自己;
誰又曾想過，當(dāng)我們抱怨她總是拖堂時(shí)，她又何時(shí)抱怨過我們調(diào)皮，不服管教;誰又曾想過，她的一舉一動(dòng)，宛若甘露滋潤著我們成長，宛若明燈照亮著我們眼前的道路，宛若路標(biāo)指引著我們前進(jìn)的'方向也只有我和她的關(guān)系從師生變成了朋友，才能明白她的良苦用心。
我端過一杯熱茶問道：“老師，您是如何看待學(xué)生的呢?”她笑著答道：“我把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，所以，要想讓他們懂得做人的道理，就要以身作則，要求好自己。我想，這才是一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)�！�
也許，所謂責(zé)任。在我看來，就是以身作則。那之后，我在管理同學(xué)的同時(shí)，也在嚴(yán)格要求著自己，不再放任自己。我想，這就是責(zé)任的體現(xiàn)，這就是成長的含義吧。
那一晚，伴著縷縷茶香，幾句簡短的對話，卻教會(huì)了一個(gè)人一個(gè)莫大的道理
對話作文10
在20xx年7月16日夜，天空出現(xiàn)了兩大奇觀。東南的天空發(fā)生了月全食，而北方則有慧星掃過。這可引起了全國的轟動(dòng)，因?yàn)檫@類事件在中國，亞洲乃至全世界都很罕見。我通過反古儀器，與星空對話。
我先“見”到了月全食爺爺，問：“月全食爺爺，您為什么要出現(xiàn)呢？”
“我來找你聊聊天��！”月全食爺爺答道。
“爺爺，我有一個(gè)問題，您是怎么形成的呀？”我問。
“我原來是一顆慧星，就在一天晚上，我受到了強(qiáng)烈撞擊，第二天早上，我就變成了月全食，其中的奧秘我也不知道，想知道的話，就去問你們?nèi)祟惖哪莻�(gè)天文學(xué)家吧！”爺爺說。
“噢，原來是這樣�。∧菫槭裁醋蛱觳怀霈F(xiàn)，前天不出現(xiàn)，偏偏今天出現(xiàn)呢？”我問。
“這是因?yàn)榻裉焯帐最I(lǐng)讓我出現(xiàn)，我才出現(xiàn)的。糟了，太空首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)我在和你說話，沒有好好執(zhí)勤，正在呼我呢！你快走吧�！彼f。
“月全食爺爺再見！”我說。
“再見了�！痹氯碃敔斦f。
我接著又走到了慧星叔叔旁。
“您好，慧星叔叔�！蔽艺f。
“你好呀！”慧星叔叔說。
“您可以給我講講您是怎樣形成的嗎？”我問。
“當(dāng)然可以。我是由許多沉積物組成的，可是剛才不知道誰動(dòng)了我一下，至使我的航道下沉�！彼f。
“哦，原來您是這樣形成的.啊！”我說。
“您想玩沖“浪”嗎？”它說。
我說：“想啊！”
“騎到我的背上來，我們飛了！”它說。
我們正以每小時(shí)1000公里的速度從天空中飛過。然后，他悄無聲息地消失了。
對話作文11
最近，我們班上讀了一本書，名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項(xiàng)羽。
因?yàn)�，�?xiàng)羽永遠(yuǎn)都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因?yàn)�，他寧愿自刎，也不讓自己掉入敵人的手里。而且，他特別愛民，雖然他是一個(gè)粗人。但是他的武功特別好，雖然最后敗給了劉邦，但是我也特別的崇拜他。
因?yàn)�，那本書太好看了，我在桌子上看著看著就睡著了。醒來就發(fā)現(xiàn)我在項(xiàng)羽的屋子里。
在哪里，我在項(xiàng)羽的屋子里，我問了他很多的問題。為什么不殺掉你的叔伯呢？他如此的壞，在你與劉邦大戰(zhàn)前，去與劉邦通風(fēng)報(bào)信，難道你就一點(diǎn)也不恨他嗎？要是我的話，我可以毫不猶豫的殺掉他呀，別說是我的`叔伯，就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們?nèi)ネL(fēng)報(bào)信。
還有，您為什么在鴻門宴上，不聽范增的話？在鴻門宴上殺掉劉邦，而卻要來一場舞劍，項(xiàng)莊的劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦，您為什么偏偏不讓，而且最后還讓他找上茅廁的借口逃走呀。這樣一來，以后的天下必定是您的，您也不用在烏江自刎了呀？
還有，您的武功是怎么練的呢？您那是在山上只有二十八個(gè)子弟兵，沖到山腳就卻只死了兩個(gè)，是不是又有什么秘籍呢？要是我有您這樣的武功，在學(xué)校我就不用被人家欺負(fù)了。
在這里，我希望您能多多聽取別人的意見，您就是在鴻門宴上沒有聽范增。最后慘敗給了劉邦，雖然我很敬佩您堅(jiān)持自己的意見的這種志氣，但是有的時(shí)候還是多多聽一下別人的意見比較好。
最后，我隱隱約約聽到了媽媽的聲音，他一直叫；“起床了，起床了�！蔽也胖肋@原來是一場夢。
對話作文12
那是一場有著重要意義的考試。
坐在那個(gè)陌生，而又專屬于我的位置上，心中五味雜陳。父母的叮囑，老師的強(qiáng)調(diào)，甚至是能把人折磨成半死的函數(shù)圖象，都一并在腦海浮現(xiàn)。
這，是一個(gè)學(xué)渣，在考試之前再正常不過的表現(xiàn)。手心的汗，干了又濕，濕了又干。
報(bào)道的長隊(duì)中，出現(xiàn)了一個(gè)再熟悉不過的身影歐陽，我班知名女學(xué)霸。作為摯交，又是考場里唯一熟識(shí)的同學(xué)，我急切地想向她尋求心理安慰。站起來，竟雙腿發(fā)抖!
歐陽走的不緊不慢，卻沒有對號(hào)入座，而是徑直朝我走來：“早!吃早飯了嗎?”語氣異常輕松，與室內(nèi)凝重的氣氛形成了鮮明的對比。
一時(shí)語塞，我象征性地拍拍她：“大姐，今天考聯(lián)賽，你問這問題是否有些不合時(shí)宜?”“我當(dāng)然知道，不過就是場普通考試嗎，緩和氣氛�！闭f著，指著我那抖個(gè)不停的雙腿，捂嘴偷笑。
一起去洗手間的路上，我的大腦已是一片空白，頗為沉重地問她：“萬一考不好你會(huì)怎么做?”卻看見了一張洋溢著笑容的面孔，一個(gè)心理多么強(qiáng)大的人才能有這般表情!“管它考得如何，反正這三小時(shí)過去就解放了，我還得趕三亞的飛機(jī)呢!”對此，我只想說，呵呵。
這，是鈴響五分鐘前，最后的，簡短的，屬于我和歐陽學(xué)渣與學(xué)霸之間的對話。同樣是身在考場，我則心亂如麻，她則氣定神閑。學(xué)渣的言語是蒼白的.，學(xué)霸的語調(diào)是歡快的。平日里亦是這樣：上課回答問題時(shí)，我冥思苦想，她脫口而出;遇到老師問好，我十分害羞，她熱情大方;同學(xué)間交流探討，我三言兩語，她滔滔不絕
為何，究竟什么導(dǎo)致了這天壤之別?學(xué)習(xí)的態(tài)度，扎實(shí)的基礎(chǔ)，抑或與生俱來的自信?這場對話，使我沉思許久：技高人膽大，在學(xué)習(xí)上投入的精力我還遠(yuǎn)不及她;有了真才實(shí)學(xué)，我才能像她一樣從容，自信，強(qiáng)大。
從此，從這場對話開始，我決定從學(xué)渣蛻變?yōu)橐粋�(gè)真正的學(xué)霸。
對話作文13
時(shí)光老人告訴我，要珍惜現(xiàn)在，把握未來
——題記
我的生活很頹廢，整天無所事事，不知道要干什么，傍晚，我走在公園的石路上，突然，一束光芒向四周發(fā)散，眼前多了一個(gè)老人，那老人見我，便上前與我說話：“孩子，我是時(shí)光老人，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望！”我望向老人，驚奇的說道：“是嗎？真的可以實(shí)現(xiàn)我的.愿望了”老人笑笑道：“是的，不過有個(gè)條件，那就是要幫助貧困的人。”我爽快的答應(yīng)：“好！我的愿望是做一個(gè)有錢的人！”說完，眼前的場景就一變，大房子、汽車、樣樣都有，我開心極了，跑進(jìn)去左看右摸摸，這一過便過十幾天我徹底得沉迷在有錢人的生活里，吧要幫助平困地人拋到腦后去了，一天，門外來了一個(gè)穿著破爛衣服的乞丐，來討吃的，我見狀，便嫌惡地看了他一眼，便叫人給趕了出去，此時(shí)場景卻突然一變，我又回到了原來那樣子，我驚呼！在尋找那大房子、汽車，突然那個(gè)老人家出現(xiàn)了，我跑到老人家那去，說道：“那座大房子，汽車呢？它們?nèi)ツ膬毫恕�？老人家說道：“孩子，這十幾天的有錢人的生活還不錯(cuò)吧！可這些終究是一場夢，并不是真實(shí)的，要想當(dāng)有錢人并不是不可以，但是要自己去打拼，只有自己打拼出來的才是真的，否則，一起都是浮云��！”聽完這些話，我恍然大悟，心想：是啊！這世上哪有不勞而獲的事情啊！等我回過神想問問老人家時(shí)，那老人不知所蹤。
我下定決心，珍惜現(xiàn)在，把握未來，以至于多年以后真正的成為了有錢人，珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握未來所沒有的。
時(shí)光老人告訴我，自己的一切要靠自己去打拼，更要珍惜現(xiàn)在，把握未來！
對話作文14
輕輕地走進(jìn)書房，一陣如同純潔的蘭花般淡雅的墨香撲面而來。久久縈繞在鼻尖，不背散去。書房里掛著大大小小杰出作品，他們就是我一生中最大的，最引以為傲的驕傲。
自小時(shí)候起，通過爺爺對我的影響，我就開始學(xué)習(xí)書法。起初，十分認(rèn)真，每一個(gè)規(guī)范都從我身上體現(xiàn)�？墒侨兆泳昧耍鸪醯哪欠N熱情，那種自信，隨著時(shí)間的沖刷慢慢變淡。也許是此生與書法無緣？手指短小而無力，難以保持堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)。這對我來講，簡直是難于上青天。我想到過一百個(gè)理由想讓自己放棄�？刹恢獮楹�，竟總有那么一個(gè)聲音在我的心底響起，羈絆住了我前往放棄的路途的腳步�？吹轿业倪M(jìn)退兩難的消極，爺爺緩緩地走過來，不想爺爺和藹可親地說：“你確定是放棄？你確實(shí)是缺乏天資，但是只要你全力以赴，必能力挽狂斕！”那一個(gè)熟悉的聲音又在我的心里響起：“你知道嗎？有時(shí)候你與天堂，只不過是只有一米的距離。只要跨過了那一米，你就到達(dá)了天堂。”
我從那天起，苦練每一個(gè)字。仿佛每一個(gè)字里行間，都能從中領(lǐng)悟到別樣的奧秘。每一個(gè)字，在我的練習(xí)期間，總會(huì)和我進(jìn)行一場心靈的對活。它們一次次地替我開拓對未知世界新的領(lǐng)域，從而讓我一次次地領(lǐng)悟到這大千世界新的奧秘。
靜，青讓我體會(huì)到謙讓，爭讓我體會(huì)到不搶不爭的真諦。每一次與書法的`對話，我都會(huì)像是探索的孩子，在這個(gè)看似冰冷的世界里尋找那熒熒之光，一次一次地體驗(yàn)讓我熱血沸騰，充滿激情。生活便是如現(xiàn)在這一般，一次次的體驗(yàn)，一次又一次的驚心動(dòng)魄，一次次扣擊我的心弦，一次次讓我體會(huì)人生的真諦。
每提起一次毛筆，就我與書法的一次對話，每一次對活的含義，總是那么意味深長。書海之中，書山之中，書法之中，蘊(yùn)含了許多寶藏值得去探險(xiǎn)。這些探險(xiǎn)可能會(huì)有代價(jià)，但是你與它們對話中，就會(huì)受益匪淺。
書法和我的一次次對話，陶治了我的性情，擴(kuò)展了我的視野，它終將成就完美的我。
對話作文15
北海的羊群咩咩地叫著，孤單的身影，揮一桿羊鞭，與冷月為伴，傲視大漠飛雪。你的身影深深鐫刻在我們的心底。
朦朧中，你的身影仿佛臨近，謀反牽連，你靜坐受審，“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”擲地有聲，劍拔出鞘，欲自刎謝罪，忠君愛國令單于欽佩。我不禁想問你牽連受審，何至于自刎謝罪，你卻告訴我：“為使喪節(jié)辱命，寧死而不足惜”，你將愛國的節(jié)操寫在大漠。
單于勸降，你寧死不從，舉劍擬擊，你自巋然不動(dòng)；賜號(hào)稱王，你毫不動(dòng)搖；榮華富貴，你視如糞土。我問你為何如此堅(jiān)定，你只言：“忠君愛國我本心，賜號(hào)稱王有何妨，此乃大丈夫也�！焙靡痪錃鈩莅蹴纾駣^人心的“大丈夫”可你舍生與貴而被幽，于地窖冰寒，絕不飲食，臥身嚙雪，旃毛并咽，這滋味可怎樣忍受，你無聲的苦楚，將愛國的信念燃燒于冰天雪地。
流放北海無人處，放牧公羊，欲使你永不召回，稟食不止，掘野鼠去草實(shí)而食之，手持漢節(jié)，臥起操持，我知道你所持之節(jié)是你對大漢的忠心，節(jié)旄盡落，也改變不了你對大漢的忠誠。我問你人生如朝露，何久自苦如此？你言：“生是大漢人，死是大漢臣。”
出使羈留匈奴19年，你從未屈服，兩次自戮，幽禁斷食，北海牧羊，李陵勸降而不動(dòng)搖，面對周圍環(huán)繞的`屈節(jié)仕敵之人，你持節(jié)如一，堅(jiān)貞不移。衛(wèi)律勸降，舉劍欲擊，汝不動(dòng)；榮華富貴誘惑，汝不應(yīng)；家遭不幸，皇上不明，汝不變。一片赤誠，流放于荒山原野，忘卻富貴，成就氣節(jié)，銘記祖國，錚錚傲骨。
你的生命因你而輝煌，你的身影漸行漸遠(yuǎn)，可我們無法忘記，你漫天風(fēng)雪中且歌且行的身影。遙遠(yuǎn)的北海，你為我們佇立起一座不朽的豐碑。
兩千多年過去了，蘇武的崇高氣節(jié)成為中國人的榜樣，他將永遠(yuǎn)是我們中華民族不朽的豐碑。
凜凜的民族氣節(jié)，赫赫的民族英雄，一生飽受苦難的你，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書寫了一段流傳千古的悲歌。