我的2035作文常用(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的2035作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的2035作文1
古代文人仔細(xì)觀察周圍的一草一木，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機(jī)；農(nóng)夫勘測(cè)浮云的形狀，預(yù)測(cè)未來的天氣。既然由不可語的大自然可以得到這么多的啟發(fā)，更何況是朝夕相處的.同學(xué)呢？
在一次的機(jī)會(huì)中，我和同學(xué)合作完成一件美術(shù)作品。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補(bǔ)作品，想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結(jié)晶豈又是一朝一夕便可以修復(fù)的？此時(shí)，遠(yuǎn)方佇立一個(gè)人影，默默地走過來，輕拍我的肩膀，溫藹地對(duì)我說：“沒關(guān)系的，人非圣賢，孰能無過呢？讓我們?cè)僖淮瓮瓿伤�！”霎時(shí)，他的原諒溫潤(rùn)了我愧疚的心情。
他教導(dǎo)我的不僅僅是小心謹(jǐn)慎，更讓我體會(huì)到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無法自容；但現(xiàn)在的我卻嚴(yán)以律己，寬以待人，因?yàn)槲抑馈爱?dāng)人不小心犯錯(cuò)時(shí)，那份寬恕帶來的力量�！�
在學(xué)校中，老師固然可以教導(dǎo)我們知識(shí)及道里；在我們犯錯(cuò)時(shí)，加以修正我們的觀念。但除了老師，同學(xué)們的言行舉止也影響著我們的價(jià)值觀，即使不用說教，他們的言行也可以在無形中感化我們，使我們奮勇向上。
和品行好的同學(xué)相處，可以加以學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)；即使品行不佳，也可以做為負(fù)面教材，警惕自己�？鬃釉疲骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！贝蟾啪褪窃陉U述這樣的道理吧！
我的2035作文2
我有一個(gè)同學(xué)，她十分受人愛戴，“隱形”的鼻子上方有著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴著，玲瓏小巧的肉嘴巴，嘟嘟地翹著，圓滾滾的臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人，每當(dāng)別人有困難時(shí)，她就會(huì)伸出援助之手，把問題給解決了。記得有一次：我們正在上數(shù)學(xué)課，老師叫我們把尺子拿出來，我在鉛筆盒里翻了又翻，找了又找，遲遲不見尺子的蹤影，我急得都快哭出來了，她覺得氣氛不對(duì)，便轉(zhuǎn)過身，看我愁眉苦臉的樣子，笑嬉嬉地說：“怎么了？大小姐，怎么一副愁眉苦臉的.樣子啊�！蔽覠o精打采，說：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍著胸膛說：“這有什么難得？包在我身上！”說完，她便轉(zhuǎn)過身去拿尺子，只聽“啪”地一聲，那可愛的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來，拿著，送給你的，不用還了！”
她轉(zhuǎn)過身，朝我揮了揮手。
她也有個(gè)缺點(diǎn)，就是“愛哭”，有一次，一個(gè)男同學(xué)從她身邊跑過，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來，后來，同學(xué)們跑過來，看她有沒有傷口，可沒想到，一點(diǎn)摩擦的痕跡也沒有。
這就是我的同學(xué)，她討人喜愛，她的名字叫“陳玲瓏”！
我的2035作文3
人的一生中有很多朋友，總有一個(gè)會(huì)讓你念念不忘。
她的頭發(fā)烏黑柔順，優(yōu)雅地披在肩上，把皮膚襯托得更加白里透紅，一雙眼睛水靈靈的，像黑色的大葡萄，一幅楚楚可憐的樣子。但這樣一個(gè)美麗的女孩，卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——粗心。
上完英語課回家，要坐的二十九路車遲遲沒有來。我急得在原地直打轉(zhuǎn)，她卻不緊不慢地立在站臺(tái)上。不一會(huì)兒，一輛三十三路車開了過來。人群“呼啦”一下圍了上去，她抬頭一看，人們都爭(zhēng)先恐后往車上擠，就揮舞著雙臂，著急地大喊大叫：“車來了，車來了……快上啊�！彼讲⒆鲀刹骄蜎_上了車。我一臉疑惑，她這是要去哪里啊？今天是要去做客嗎？她看著一臉不解的我，又望了望周圍的`人，眉頭一皺，滿臉的惶恐，顫抖地問：“這幾路車啊？”忽然，她發(fā)出一聲驚叫，嘴巴隨之張成了0型，可車門“吱呀”關(guān)上了，向下一站開去。
考試了，她的媽媽一只手掐著腰，一只手點(diǎn)著她的腦門：“考試要細(xì)心，仔細(xì)閱讀，不要有漏題，會(huì)做的都不要錯(cuò)……”他雞啄米似的點(diǎn)著頭，考完試，她鵝一般昂著頭，一臉興奮：“我這次超級(jí)認(rèn)真，分一定比你高！”分?jǐn)?shù)出來了，卻令人大吃一驚，十五分的作文一個(gè)字也沒有寫，這次牛又被她吹上了天！
什么？你問我她是誰？她就是大名鼎鼎的陳雪婷。
我的2035作文4
我有一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，她瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的`臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，別提有多機(jī)靈了。她是誰呢？猜不到吧，她就是我的好朋友一一區(qū)芷瀅。
我還記得那天早上，我們剛做完手語操，我剛要坐下突然覺得頭很痛，而且全身都無力。我鄒緊眉頭，一手摸著頭，另一只手撐著桌子想要坐下。芷瀅看到我這個(gè)樣子，就馬上跑過來雙手?jǐn)v著我坐下，說："梓瑜你不舒服嗎？""嗯。頭疼。"我回答道�！拔曳瞿愕睫k公室去量體溫吧，不知道會(huì)不會(huì)發(fā)燒呢�！避茷]焦急地說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。芷瀅扶著我去辦公室，一邊小心翼翼地扶著我，一邊提醒我注意有水跡，小心臺(tái)階，幫我喝住橫沖直撞的小朋友。
看著她焦急又忙碌的身影，我輕輕地在她耳邊說了句：“芷瀅，謝謝你！”沒想到剛剛還風(fēng)風(fēng)火火的她，臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了。她回過頭說：“沒關(guān)系，我們可是同學(xué)啊，同學(xué)之間理應(yīng)互相幫助�！�
量完體溫，她又是把我扶到位置上休息，又是跑出去幫我裝水，還不忘提醒我多喝點(diǎn)暖水。她還幫我到外面打電話通知我媽媽過來接我：“你就在這里喝水吧，我去打電話叫阿姨早點(diǎn)接你去看病�！笨粗x去的背影我的身體雖然是很冷的，但是我的心是十分的溫暖。
謝謝你芷瀅，謝謝你為我做的一切，我為有你這樣的好朋友感到高興！
我的2035作文5
有人喜歡吃軟滑的果凍，有人喜歡吃香脆的餅干，還有人喜歡吃甜蜜蜜的奶糖……你們知道我最愛什么嗎？
它們“住”在一個(gè)黃澄澄的“宮殿”里，“宮殿”里充滿了空氣，所以看起來鼓鼓的、摸上去滑溜溜的，像一個(gè)五彩繽紛的.氣球似的。搖一搖，里面的許多個(gè)小精靈像在打太極一樣，還發(fā)出“嘩嘩”的響聲。在宮殿正中央印著“可比克”三個(gè)醒目的大字，哈哈！寫到這你們知道我的最愛是什么了吧！答對(duì)了，就是可比克薯片�！皩m殿”的墻面上還印有三只可愛的小龍蝦，小龍蝦下面寫著“麻辣小龍蝦口味”，這可是我最喜歡的味道。
再看看“宮殿”的背面，印著營(yíng)養(yǎng)成分表、生產(chǎn)許可證、生產(chǎn)日期……“宮殿”的大門上有許多鋸齒，方便我們打開食用。
“嚓——”我撕開了一個(gè)小口，一股香噴噴的氣味撲鼻而來，我拿出一片出來，白里透著黃的薯片像一個(gè)被撾過的薄餅，還像一片干枯的葉子。我把這薯片放入口中，麻辣小龍蝦的味道充滿了我的嘴巴，不一會(huì)兒薯片就在我的嘴巴消失不見了。
這那么好吃的薯片，誰能不喜歡吃呢？“啊嗚——啊嗚——”我又開心地吃了起來。
我的2035作文6
您踏星而來，贈(zèng)我滿地光輝。
這是您陪我們度過的第三個(gè)秋，下一個(gè)秋天我們各自都要離開，心里竟提前多了幾分不舍�；秀遍g回到了剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您的一笑，讓我如沐春風(fēng)，笑里透著十分的真誠，心里暗暗想道：這真是一個(gè)溫柔似水的老師啊。上課幽默風(fēng)趣，細(xì)心照顧同學(xué)們的情緒，在我最黑暗的一段時(shí)間，亮了一盞溫暖的光在我心房，贈(zèng)我滿地光輝。
您伴月而歸，贈(zèng)我一陣清香。
走夜路應(yīng)該很辛苦吧？早上早起督促我們上早自習(xí)，晚上陪伴著明月拖著疲憊的身體回家，披星戴月，忙忙碌碌。每一份期末考卷答題卡，認(rèn)真找出同學(xué)的錯(cuò)誤。細(xì)致的為我們改作文，讓同學(xué)們背書。這些本不該是高中老師的責(zé)任了，卻還是出于那一份對(duì)高尚職業(yè)的熱愛和對(duì)同學(xué)們的情深意切的關(guān)心，為我們付出了很多努力和心血。覺得您像一束玫瑰花，熱情似火；也可以是一束向日葵，陽光溫暖；又是那茉莉花贈(zèng)自然一份清香，來時(shí)的香氣溫暖了我，別時(shí)香氣也使我難忘，眷戀。
這是最后陪您度過的教師節(jié)了。想說的.話還有很多，但最想說的還是謝謝您，謝謝您的溫暖，讓每個(gè)日子都有了笑顏，每個(gè)日子都有了依戀，也謝謝您的陪伴。風(fēng)仍在吹，而您依舊還在，在我身旁，更在我心
我的2035作文7
在教過我的老師中，我最喜歡教我學(xué)小號(hào)的尚老師。我不僅佩服他精湛的技藝，更敬重他作為人師的高尚品質(zhì)和敬業(yè)精神。
尚老師中等個(gè)子，不胖不瘦，一頭黑中摻白的頭發(fā)，兩片靈活的`嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹可親。
尚老師教課時(shí)總是親自來糾正我們每一位學(xué)生的錯(cuò)誤，一遍又一遍不厭其煩地為我們的口型做示范。他常常為了我們的小號(hào)練習(xí)而犧牲自己的休息時(shí)間。尚老師是我見過的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
記得有一次，我在課上吹小號(hào)的口型不對(duì)，吐音不太清晰，尚老師便在課下為我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。他先是用號(hào)嘴為我擺出了一個(gè)吹小號(hào)的正確口型，吹了一段吐音練習(xí)。然后用我錯(cuò)誤的口型又吹了一段吐音練習(xí)，讓我進(jìn)行比較。接著，他拿出一只小號(hào)，擺出正確的口型，輕輕地放在號(hào)嘴上，抖動(dòng)著嘴唇，吹出了響亮的、動(dòng)聽的聲音，我聽得如癡如醉，那優(yōu)美的旋律，在我的心頭上蕩漾……
老師，您像一盞明燈，照亮了我的前程，您像一葉扁舟帶我渡過了知識(shí)的小河。您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛的種子，我在這里再一次說一聲：老師，謝謝您！
我的2035作文8
我有一個(gè)妹妹，她有一個(gè)特殊的"愛好"一一鉆桌子。
晚上，我們一家人圍坐在一起。我坐在沙發(fā)上看書，媽媽正在運(yùn)動(dòng)，爸爸在看手機(jī)。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，妹妹給了我一個(gè)甜甜圈，我很好奇，哪來的甜甜圈？
妹妹笑而不答，只徑自走到餐桌旁，“嗖一一”地一下，就鉆到了桌子底下。只見下面有好多零食，還有做飯的玩具，仔細(xì)一看，鍋碗瓢盆、水果零食，甚至還有“煤氣灶”！真是一應(yīng)俱全，好不有趣！
之后我又繼續(xù)看我的書。不一會(huì)兒，妹妹就在地下跑動(dòng)起來，媽媽緊隨其后，說道：“小豆子，快來洗臉，別跑了！”只見妹妹跑到鄰近餐桌旁，雙膝一彎曲，雙手支撐著地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，“嗖一一”一下又鉆進(jìn)了桌子底下，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹俗雷酉路降恼醒搿ｋp手抱住胳膊，得意洋洋地說道：“我不洗，就不洗，快來抓我呀！”媽媽只好一臉無奈地看著妹妹，一點(diǎn)辦法都沒有。
我家自從有了妹妹，就到處充滿了歡聲笑語，像這種“鉆桌神功”僅僅是妹妹的.“神技”之一，有空的時(shí)候，我再給你講講別的。
我的2035作文9
我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。
崔浩楠的臉方方的，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個(gè)陽光、帥氣、性格開朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開心的時(shí)候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時(shí)候，他可就像變了個(gè)人似的，表情嚴(yán)肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。
崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個(gè)聰明、思維活躍的小子，在足球場(chǎng)上是個(gè)陽光、帥氣的小子。
到了球場(chǎng)上的崔浩楠，會(huì)變成了另一個(gè)人，平時(shí)在課堂那個(gè)安靜的崔浩楠不見了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場(chǎng)上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的`。
崔浩楠的最大愛好就是踢球。他在踢球的時(shí)候敢于拼搏，再強(qiáng)的對(duì)手在他的眼里，根本不是一回事。
記得有一回，我們跟楓樹小學(xué)踢比賽，全隊(duì)人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無其事的樣子。
崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他遇到難題不會(huì)思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會(huì)包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場(chǎng)上踢球，沒有傳給他，他就會(huì)對(duì)人大吼大叫……
這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明、陽光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？
我的2035作文10
教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在全神貫注地寫作文，王老師在教室里徘徊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學(xué)的模樣。
我的同學(xué)劉晟睿，他很喜歡強(qiáng)迫別人。
他理著小平頭，兩只眼睛一眨一眨的，很可愛，兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn)，因?yàn)樗麗蹞副亲�，一張小嘴一張一合的，很�?huì)說話。
星期五，我們春游搭乘著大巴，到了紫薇都市田園風(fēng)景區(qū)玩。里面有好多好玩的，有過山車，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛玩，唯獨(dú)我的'同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著，當(dāng)大部隊(duì)走向他感興趣的游戲——過橋游戲的時(shí)候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子沖出隊(duì)伍跑到橋面前，第一個(gè)過橋。
終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實(shí)地地向前走，生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了，大部隊(duì)已經(jīng)去玩下一個(gè)項(xiàng)目了，可是劉晟睿說：“我們?cè)偻嬉淮伟�！我倔不過他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”
我無奈，說：“好吧！最后一次了！”
他興奮地說：“好！”
雖然他喜歡強(qiáng)迫別人，但是他也很樂于助人。
有一次，一個(gè)數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地，劉晟睿見了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。
劉晟睿的缺點(diǎn)要改正，優(yōu)點(diǎn)呢，我要向他學(xué)習(xí)。這樣，我們都會(huì)進(jìn)步。
我的2035作文11
說起獨(dú)門絕技，我的獨(dú)門絕技，就屬仰臥起坐了。
體育課上，老師說：“今天我們要做仰臥起坐。”聽這句話，所有同學(xué)都驚呆了，臉上什么表情都有，而我對(duì)仰臥起坐有一些了解，但心還是七上八下的，很不是滋味。
兩人一組，一個(gè)人先按著另一個(gè)人的腳，另一個(gè)人開始做。老師說：“一分鐘，開始！”看著同學(xué)們這么用力的'做著，先起頭，再把頭放下去，有的同學(xué)做不起來拉褲子，抱腿的都有，真是看不下去了。第一輪結(jié)束了，該輪到我們上場(chǎng)了，只聽“開始！”一聲令下，我便飛快的“跑”了起來，真沒想到自己竟如此的飛快，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，有一名同學(xué)，起都起不來，真像一只笨熊！再看看我哥，他正用力的“走”第二個(gè)、第三個(gè)，做一個(gè)，停一個(gè)，休息一會(huì)兒。雖然我不是全班第一，但是，心里卻別提有多高興了。
在往后，每次上跆拳道課上，都有練我的“獨(dú)門絕技”，我一次又一次練習(xí)，最終成了我這個(gè)班的第一名。
體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然其它項(xiàng)目并沒有好到哪里去，但是我的獨(dú)門絕技鼓勵(lì)了我，一分鐘做七十二個(gè)，七十二個(gè)，這是很令人驚訝的數(shù)字，但我并不那么覺得，如果你們真不信，可以去問去問體育老師——鄭老師，他可是一直看著我的。
經(jīng)過不斷努力，仰臥起坐已經(jīng)成了我的獨(dú)門絕技，如果你們想看，我可以做給你們看哦！
我的2035作文12
我有妹妹啦，我高興得幾乎要暈過去。高興之余，妹妹每天也給我?guī)砹嗽S多麻煩。
每天早上不到四點(diǎn)，我就被她的啼哭聲給吵醒了，好不容易到四點(diǎn)鐘停了下來，誰知五點(diǎn)多，我又被她的哭聲給吵醒了，從而導(dǎo)致我睡眠嚴(yán)重不足，無論是課堂上還是下課后，我總要犯困，有時(shí)甚至在課桌上趴著睡著了。
中午吃飯時(shí)我聽到她哭了，就立刻放下碗，給她換尿布，然后給她沖點(diǎn)奶粉，等她睡熟后我再接著吃飯，媽媽笑著說我的飯里又加了調(diào)料了，哈哈哈……
妹妹的尿布也很難洗，如果一不留神，你就可能被弄得滿手大便，那滋味可不好受了，但是我樂意做，累并快樂著，每次都把尿布洗的干干凈凈，一點(diǎn)氣味都沒有。
每晚我讀書的時(shí)候，她的`哭聲總要被錄進(jìn)去，氣急敗壞的我只好刪了那條錄音重新讀，我卻并沒有要怪罪妹妹的意思。
雖然妹妹給我?guī)砗芏嗦闊�，但妹妹也有很可愛的一面，她吃奶的時(shí)候總是睜一只眼閉一只眼，肉嘟嘟的小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，就像一只小貓咪一樣，可愛極了。
怎么樣？我有當(dāng)哥哥的樣子吧。
我永遠(yuǎn)愛妹妹！
我的2035作文13
我的聰明豬同學(xué)叫小鄧，雖然他自己有名字，但我們總習(xí)慣叫它為聰明豬同學(xué)。
我的那位同學(xué)之所以會(huì)有聰明豬這個(gè)稱號(hào)，那可是有原因的，我來一一說明。
一、身材篇
原因之一，我的這位聰明豬同學(xué)的身材，那叫個(gè)火辣，那身材真是無能人及啊，就算有，兩三個(gè)人的腰合在一起，或是一個(gè)連體人的腰過來跟他比，恐怕也沒幾個(gè)比他的腰大，這就是我所說的原因之一，太胖了，真像一頭豬的腰。
二、食物篇
原因之二，我的這位聰明豬同學(xué)跟豬一樣能吃，無論什么菜什么飯，他總打得好多好多，卻總第一個(gè)人吃完，也是第一個(gè)叫著還要吃的同學(xué)，而且他每次吃東西總是埋著頭，呼嚕呼嚕，大口大口的`吃，生怕別人吃的比自己要多，這模樣像極了豬吃飯的樣子。
三、上課篇
看完前兩篇也許你只明白我們叫他聰明豬的豬的豬字的原因，那么現(xiàn)在我就告訴聰明這兩個(gè)字的原因吧，這就是上課的時(shí)候，每次上語文課，他總是最聽講的同學(xué)，老師問的問題他都能回答上來，上數(shù)學(xué)課時(shí)他就成了數(shù)學(xué)老師口中的天才，上英語課時(shí)他總能掌握這節(jié)課的重點(diǎn)，總之他無論什么課都認(rèn)真，無論哪個(gè)老師都表揚(yáng)他，反正他就是天才，就是聰明，所以我們都叫他聰明豬，現(xiàn)在你明白聰明豬這個(gè)外號(hào)的意思了嗎？
我的2035作文14
“白日依山盡，黃河入海流……”班級(jí)里的朗朗讀書聲越來越近。“張老師早。”“同學(xué)們?cè)��！睂?duì)，我就是張老師。我通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名像皮老師一樣的合格的人民教師。當(dāng)上了老師才知道老師的不易，面對(duì)一群熊孩子，可把我給累壞了，他們雖淘氣但也帶給我很多的快樂!
隨著時(shí)代發(fā)展我們的`生活發(fā)生了很大的變化。以前隨處可見的村莊沒有了單門獨(dú)戶，家家戶戶都住上了電梯樓房�，F(xiàn)在的房子都有防盜的功能，只要你的指紋對(duì)著你家的房門，如果不是這家的主人你就不能的進(jìn)來。隨著自行車、電動(dòng)車等車子的淘汰，人們出行更多的選擇是“節(jié)能環(huán)保車”，它是光感的，只要感受到光它就能自行操作，白天它感知日光夜晚它感知月光或燈光，不管是白天還是夜晚都能正常行駛。減少污染還大大提高了空氣的質(zhì)量。路道建設(shè)的寬闊不再擁擠出行更方便。
家家戶戶擁有自家的機(jī)器人管家，減輕了奶奶和媽媽們的家務(wù)活，讓她們不再整天圍繞廚房轉(zhuǎn);她們有更多的時(shí)間做自己喜歡做的事情，比如逛逛街買買衣服。以前的通訊方式只能看到對(duì)方，而現(xiàn)在的通訊方式能讓你身臨其境的感受到對(duì)方。而且還能撫摸到對(duì)方哦!
20世紀(jì)發(fā)生的奇異事件，最讓人費(fèi)解的從1945年開始數(shù)以百計(jì)的飛機(jī)和船只都在百慕大三角神秘的失蹤之謎也揭開了!
如今的世界里沒有失學(xué)的孩子，沒有那么多的孤兒，也沒有無法醫(yī)治的病人，人們都快樂的生活著。20xx真是一個(gè)美好的年代!
我的2035作文15
我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個(gè)子比較高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她講課的時(shí)候，我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松，有時(shí)，我們會(huì)一起讀一篇課文，一起探討書里的知識(shí);有時(shí)，我們會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的答案大笑不止;有時(shí)，我們還會(huì)做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時(shí)，玲玲老師也會(huì)像小孩子一樣，和我們一起玩鬧�，F(xiàn)在就讓我講一講，我和玲玲老師的'一些故事吧。
今天下雨了，天特別冷，有幾個(gè)同學(xué)沒來，所以老師讓我們聽講時(shí)，順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的答案很好笑，書里的題目讓我們?cè)谡n文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫的：他長(zhǎng)得像豬頭，他的擬人句是這么寫的：他長(zhǎng)得好像我。玲玲老師說，如果寫擬人句的話，他應(yīng)該寫成：豬頭長(zhǎng)得好像我。因?yàn)�，擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個(gè)答案都笑了，玲玲老師也笑了。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別，還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。