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我有屬于我的光芒作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我有屬于我的光芒作文，歡迎閱讀與收藏。
我有屬于我的光芒作文1
我，是那么平凡，并沒(méi)有什么特別出眾的地方，就像另外千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡的人一樣，我只是一個(gè)平凡的人。
這，或許是一個(gè)普通的習(xí)慣吧，每一個(gè)人都會(huì)遇到一些不順心的事，或是沒(méi)有共同語(yǔ)言的人，可每個(gè)人都有各自的應(yīng)對(duì)方法，而我更喜歡用爭(zhēng)吵。
每一次，我總會(huì)十分倔。自以為是在其他人眼里屬于負(fù)面性的或是極為不好的.一個(gè)習(xí)慣，但我小時(shí)候甚至現(xiàn)在，有些時(shí)候仍然是極其自以為是，這雖然讓我產(chǎn)生了不少損失，但是我的收益卻遠(yuǎn)比我本該得到的那些還要多更多。這給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
在別人的眼中，這個(gè)別人特指某些人，我或許是一個(gè)十分令人討厭、甚至讓人“憎恨”的人吧。他們認(rèn)為我總是太過(guò)于樂(lè)觀、不分事態(tài)輕重，認(rèn)為我幼稚、頑固，認(rèn)為我懦弱，有的還把我當(dāng)成是他們的悲劇，我知道他們是怎么想的，我也知道他們?yōu)槭裁催@樣想，可是我的自以為是，往往會(huì)拉開(kāi)與他們的口舌之戰(zhàn)的序幕。她曾經(jīng)對(duì)這戰(zhàn)役作過(guò)總結(jié)：“與她爭(zhēng)吵就像是在走迷宮，越是反抗就陷得越深，還可能永遠(yuǎn)陷在里面永遠(yuǎn)繞不出來(lái)。”
我承認(rèn)我有讓人不滿的地方，但不論是誰(shuí)，都別希望能夠讓我說(shuō)出我不想說(shuō)的任何一句話，特別是讓我承認(rèn)我的錯(cuò)。
我強(qiáng)烈的自尊心，讓我不喜歡在他人面前低頭，而正是這自尊心給我的自以為是有了動(dòng)力。
我不以被人批評(píng)為恥，但我最不能容忍的，就是不明不白地受了本不該我受的委屈。
其實(shí)，我也沒(méi)有那么平凡嘛，我也有屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文2
不起眼的毛毛蟲(chóng)蛻變成彩色的蝴蝶，不合群的丑小鵝變成優(yōu)雅的天鵝……不光是動(dòng)物，人也是如此。每個(gè)人都有屬于自己的光芒，是金子總會(huì)發(fā)光！
隨著時(shí)間的變遷，自身的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)漸漸顯露。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體！
小時(shí)候，媽媽為了訓(xùn)練我的形體身材，各處打聽(tīng)好的舞校。在舞校中，我有著很好的柔韌性，老師手把手幫助我做各種高難度動(dòng)作，在下面的同學(xué)都會(huì)發(fā)出驚訝地尖叫聲，我習(xí)以為常。在跳舞方面，我一直十分驕傲，經(jīng)常自吹自擂。
后來(lái)因?yàn)橛惺罗D(zhuǎn)校，長(zhǎng)時(shí)間不練。骨頭硬了，靠墻橫叉時(shí)，助教一屁股坐在跨上，那感覺(jué)跟老壇酸菜牛肉面一樣酸爽。那時(shí)，我欲哭無(wú)淚，曾經(jīng)萬(wàn)眾矚目的朱李鈺，如今已變成一把快要散架的老骨頭，真是丟人現(xiàn)眼！
想要變回原來(lái)的自己，十分不容易！老師非常嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都要求我們做到最好。我快絕望了：芭蕾動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，用針扎錯(cuò)誤的地方；開(kāi)胯必須要180度，在板凳上開(kāi)200度；拔腿必須紋絲不動(dòng)，掉下來(lái)，罰做100遍……但當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我就能做到更好！必須擁有明確的目標(biāo)，一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心！
在魔鬼訓(xùn)練后的兩個(gè)月，我的`柔韌性有了好轉(zhuǎn)。因?yàn)樽约荷聿牟诲e(cuò)，配上裙和鞋子，自己就像只天鵝！
在舞臺(tái)上，我自信地舞蹈，像大家展現(xiàn)曼妙的舞姿……
舞蹈是我的特長(zhǎng)，陽(yáng)光灑在舞裙上，閃爍著金色的光芒……
我有屬于我的光芒作文3
一棵小草，想成為一株參天大樹(shù)；一條小溪，想?yún)R成一條河流；一條毛毛蟲(chóng)，想變成一只蝴蝶。其實(shí)，就算再微小，也有屬于自己的光芒。
小的時(shí)候，懵懵懂懂，看著電視上的芭蕾演員熟練的抬腿，下叉……便學(xué)習(xí)她們抬手的動(dòng)作，做著一個(gè)一個(gè)不可能完成的動(dòng)作。媽媽發(fā)現(xiàn)我特別喜歡舞蹈時(shí)，便對(duì)我寄予了厚望幫我報(bào)了中國(guó)舞班，到課堂上時(shí)，穿上體操服，跟著老師學(xué)習(xí)。一次，我在電視上模仿舞蹈演員跳舞時(shí)，一不小心把手折到了，當(dāng)時(shí)還是半夜，只好匆忙趕到醫(yī)院。
之后，在舞蹈課上卻處處遭到瓶頸，一個(gè)動(dòng)作，學(xué)不好，練不會(huì)，逐漸自己放棄了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡跳舞，有時(shí)還故意找借口請(qǐng)假。
直到有一天，班主任要選擇三位學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)去參加小小家的.演出，而我把手舉了起來(lái)，當(dāng)時(shí)全班就我一個(gè)舉起手，老師只留下一句：“好好準(zhǔn)備舞蹈�！北銚P(yáng)長(zhǎng)而去。我來(lái)到了舞蹈教室。懷著對(duì)自己的希望和全班同學(xué)的厚望，把這個(gè)舞蹈學(xué)會(huì)了。
在比賽當(dāng)天，我順利發(fā)揮，得了第二名。只到今天，我還在堅(jiān)持舞蹈，嘗試了許多舞種，中國(guó)舞已經(jīng)九級(jí)，在那次比賽之后，我找回了之前我所丟失的那種自信，逐漸變得喜歡跳舞，把舞房當(dāng)做放松的地方，在那里，我可以用我的肢體發(fā)泄所有的壓力。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我也有屬于我自己的光芒，就如一棵小樹(shù)經(jīng)過(guò)努力后，變成了大樹(shù)，毛毛蟲(chóng)破繭變成了蝴蝶，我想，等我成熟長(zhǎng)大了，去堅(jiān)持自己的目標(biāo)，做好每一件事，這樣一定會(huì)散發(fā)出不一樣的光芒。
我有屬于我的光芒作文4
我一蹦一跳地走回家，正等著給爸爸媽媽看試卷，希望得到他們的贊許。
“嗚…嗚…”我耳邊飄過(guò)一陣抽泣聲，停了。
我又走了幾步，抽泣聲再次傳來(lái)。拐角處一個(gè)小黑影蹲著，我看不見(jiàn)他（她）的臉。我想，是他（她）在抽泣。我快步走上前，碰了他（她）一下，他（她）似乎感覺(jué)到我碰了她，她頓時(shí)停止了抽噎。
“小朋友，你為什么蹲在這兒哭啊？”話音未落，他（她）摘下那已破了幾個(gè)洞的布帽，慢慢轉(zhuǎn)向了我。我看清了她的臉，這是一個(gè)蓬頭垢面的小女孩。黑色的大眼睛無(wú)助地望著我。眼圈紅乎乎的，哭腫的眼睛好似沙包那樣大，兩條深深的淚痕劃過(guò)她紅彤彤的臉頰，這是她臉上的淚痕，更是她心中的創(chuàng)傷。
我迷路了�！饼斄训淖齑洁饺轮�
“我想，我能幫助你！”我取出自己的水壺，把溫水倒入她干燥的嘴里，“你家在哪兒��？”
“我不知道。我只知道我家門(mén)口的這條街和這兒很像，可是不是這兒。我爸爸媽媽不太管我，他們肯定以為我又去朋友家玩了”說(shuō)著說(shuō)著，兩顆豆大的淚珠滑落。
“你先到我家去，過(guò)會(huì)我?guī)慊丶胰ィ脝�？�?/p>
“好吧！”
走進(jìn)大門(mén)，我?guī)退伊它c(diǎn)兒零食吃，她狼吞虎咽地吃著。
“你叫什么名字呀？”
“我叫王淑英，叫我英子吧！”
“英子，帶點(diǎn)吃的，我?guī)慊丶胰ィ ?/p>
她拿了兩包零食，出了門(mén)。
我按照地圖，在我家街的附近找相似的`路
終于，我們?cè)陔x我家較遠(yuǎn)的道路旁找到了她家。
她把沒(méi)吃過(guò)的零食塞在我手心里，微笑著說(shuō)：“謝謝你！嗯，我該叫你什么呢？”
“叫我想想！”
“好，有空來(lái)我家玩！”
我有屬于我的光芒。它不耀眼，它不燦爛，但它有別樣的風(fēng)采。
春風(fēng)拂面，拂過(guò)兩個(gè)微笑的女孩的臉頰。
我有屬于我的光芒作文5
書(shū)法，是我唯一學(xué)習(xí)的藝術(shù)課程�；貞洉r(shí)，也時(shí)常想起書(shū)桌前的我。記憶中，我在身子不及書(shū)桌高時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，卻未曾有過(guò)驚艷的作品。
最初學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我總是在大清早就被拉起來(lái)，昏昏沉沉地開(kāi)始學(xué)習(xí)。到太陽(yáng)照到頭頂上時(shí)，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書(shū)法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。
于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來(lái)到寺池旁，看到門(mén)上的兩個(gè)燈籠，門(mén)前的'一排花草。走進(jìn)門(mén)，“天道酬勤”四個(gè)大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
漸漸地，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝著，五年級(jí)的我已開(kāi)始學(xué)習(xí)《蘭亭序》、《千字文》這些行書(shū)字帖，我也陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始參加比賽，我似乎也散發(fā)著屬于我的光芒，這可是前所未有的。
命運(yùn)卻似乎在和我作對(duì)，正當(dāng)我融入了這個(gè)大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風(fēng)中，我第三度拜師學(xué)藝。書(shū)法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我練習(xí)機(jī)會(huì)少之又少，但當(dāng)我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)個(gè)書(shū)法名家的身世之時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的信念——智永、王羲之、王獻(xiàn)之、米芾……他們的故事無(wú)不令人動(dòng)容。
我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。
我有屬于我的光芒作文6
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我也不例外。
有一天，我垂頭喪氣，慢吞吞地走回家。在家里我做完了學(xué)校的所有作業(yè)，正在訂正不到90分的數(shù)學(xué)試卷。我心想：這次考得這么差，肯定又要被媽媽揍一頓。我越想就越緊張。
過(guò)了一會(huì)兒，我肚子餓了，我就慢悠悠地走到客廳，從箱子里拿出一塊手撕面包，然后又走回了自己的.房間。當(dāng)我把這個(gè)面包撕開(kāi)時(shí)，一股香氣迎面撲來(lái)。這時(shí)，我心想：這次數(shù)學(xué)考試雖然沒(méi)到90分，不過(guò)也是一次意外，偶爾考差了，有什么關(guān)系。只要努力了就行。
又過(guò)了不久，“咚咚咚”的聲音在我耳畔響起，我走到客廳開(kāi)門(mén)。本以為是爸爸媽媽回來(lái)了，一看，是我那和藹可親的奶奶來(lái)了！奶奶看我悶悶不樂(lè)、眼睛里含著淚水的樣子，問(wèn)我：“你怎么哭了？”我低著頭，說(shuō)，“考試考差了唄！”
奶奶問(wèn)：“考了幾分？”我說(shuō)：“考了80分�！蹦棠陶f(shuō)：“哎喲，偶爾一次考差沒(méi)事，下次努力��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把眼淚擦干了。
我不再傷心，不知道怎么地，突然變得開(kāi)心起來(lái)。奶奶走了之后，又過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外“咚咚咚”的聲音，心想：這次肯定是媽媽。她一進(jìn)來(lái)就問(wèn)了我的數(shù)學(xué)成績(jī)。我只好老老實(shí)實(shí)地告訴她，沒(méi)想到她并沒(méi)有說(shuō)我什么，而是告訴了我下次一定要好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候要仔細(xì)。
從那以后，我再也沒(méi)有忘記奶奶和媽媽對(duì)我說(shuō)的話，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文7
每一株小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)那么高大，但它也有屬于自己獨(dú)特的光芒。
小時(shí)候我很討厭彈鋼琴，每天都練，十分枯燥。
逐漸的`，我對(duì)鋼琴失去了信心。一二年級(jí)的暑假，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)暑假你要考五級(jí)哦�！蔽一卮穑骸昂冒伞！泵刻熘缓谜J(rèn)真地練習(xí)。
一天天過(guò)去，馬上就要考五級(jí)了，我想考完五級(jí)就不學(xué)了，日子過(guò)得越來(lái)越快，我卻不大緊張，也許只是把考級(jí)當(dāng)作完成任務(wù)。
到了五級(jí)考試的那一天，媽媽帶領(lǐng)我來(lái)到考場(chǎng)，我頓時(shí)大吃一驚――人山人海，原來(lái)有那么多人考級(jí)。
過(guò)了一會(huì)兒，我就進(jìn)了考試的房間。一架鋼琴擺在中間，幾位考官坐在椅子上。幾個(gè)人表演完后，輪到我了，我先自我介紹，然后坐在琴凳上開(kāi)始表演。我熟練地彈著音階，好像看到幾位考官正一齊盯著我，我害怕極了，就彈錯(cuò)了一個(gè)音，幸好我及時(shí)糾正，不然一連串音都會(huì)錯(cuò)。
我彈完音階開(kāi)始彈曲子，突然，我仿佛沉浸在了彈奏之中，好似來(lái)到了一個(gè)音符世界。我熟練地抓住音符，在這個(gè)世界里，我抓住一個(gè)音，就會(huì)想起這個(gè)聲音。逐漸的，一首曲子彈完了，我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始另一首，沒(méi)過(guò)多久我就把曲子彈完了�？脊僖幌伦幼兊煤吞@了，說(shuō)道：“下一個(gè)�！蔽易叱隹紙�(chǎng)，等待成績(jī)。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我五級(jí)順利通過(guò)了。我簡(jiǎn)直不敢相信，從此我不再討厭彈鋼琴。也許這就是我的光芒，雖然沒(méi)有那么耀眼，但也不是那么昏暗。
我有屬于我的光芒作文8
或許，在你的眼里，自己只是一粒渺小的種子罷了，是那么普通那么微不足道，但你并不知道，在幾場(chǎng)風(fēng)雨之后，你會(huì)破土而出。一縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)葉縫照到你纖細(xì)的身軀上，你不是一棵參天大樹(shù)，卻擁有屬于自己的光芒�！}記
從成長(zhǎng)之路的起點(diǎn)一步一步走來(lái)，望著伙伴們一個(gè)個(gè)才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)羨慕之心。因?yàn)�，我也有屬于自己的光芒�?/p>
在錄像機(jī)前，我的手不住地顫抖著，不自覺(jué)得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的.比賽，可是自己卻沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，如何是好呢？萬(wàn)一一個(gè)馬虎，功虧一簣?jiān)撛趺崔k呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來(lái)。
可怕的比賽開(kāi)始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的光芒！”這一刻，這句話，觸動(dòng)了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎知風(fēng)雨猛烈？我頓時(shí)信心滿滿，提筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。
或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨(dú)特的光輝！
我有屬于我的光芒作文9
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，也都有著屬于自己的光芒，有的人擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有的人擅長(zhǎng)游泳，而我卻比較悲觀。以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)屬于自己的光芒，當(dāng)別人在自夸的時(shí)候，我卻想不出我有什么特長(zhǎng)。
大家都說(shuō)我擅長(zhǎng)打籃球，我自己看了專(zhuān)業(yè)隊(duì)員的投籃命中率后，我又覺(jué)得自己能投進(jìn)籃都已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以，當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要練好籃球，讓籃球?qū)儆谖易约旱墓饷ⅰ？墒�，父母不太支持我，知道體育運(yùn)動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，并說(shuō)我是在妄想，那么小的身板也可以打球？父母紛紛表示我不可能在籃球中找到屬于我的光芒。
我的性格是：越是不支持我，我越是要把這件事做到最好。于是我在學(xué)校的操場(chǎng)上苦練球技，一練就是一中午，不感到身體不適絕不罷休，另外，我還自主去報(bào)了一個(gè)籃球班。一到周日下午就趕去籃球場(chǎng)練習(xí)，一節(jié)課兩個(gè)半小時(shí)的'高強(qiáng)度訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)半年，我終于覺(jué)得自己找到了自己的光芒，在學(xué)校里，我光芒四射，大家都知道六五班有個(gè)姓孔的打球厲害。我找到了屬于自己的光芒，我是那樣的喜悅，可是沒(méi)有人看見(jiàn)我在背后付出了多少汗水，我是那樣努力。為了找到自己的光芒，我為此付出了一切。但是，我相信，這付出的一切都是值得的，我會(huì)在今后的生活中加倍努力練球，讓自己光芒四射，不再做一個(gè)悲觀的人。
像毛毛蟲(chóng)那樣，發(fā)現(xiàn)自己的光芒，就會(huì)化繭成蝶，它找到了屬于自己的那道最耀眼的光芒……
我有屬于我的光芒作文10
特長(zhǎng)，每個(gè)人都有，它就是每個(gè)人身上閃爍的光芒。
從四年級(jí)開(kāi)始，我接觸了籃球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。到現(xiàn)在為止，我對(duì)于它的看法全然沒(méi)有發(fā)生改變：就一個(gè)字——苦。
運(yùn)球是打籃球的基本功。我還清楚地記得，第一節(jié)課老師教我們的就是運(yùn)球。那時(shí)老師說(shuō)：“手與籃球不能‘打’在一起，而是要靠手把球牢牢控制住，不能讓它給跑了……”我還不懂什么叫“打”在一起，就拼命用手拍著球。再看看別人運(yùn)球，實(shí)在是太輕松了。怎么回事呢？我心想。哎，反正老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，忍著痛吧！我又轉(zhuǎn)念一想。于是，我就這樣艱難——不，應(yīng)該是痛苦地上完了第一堂課。抬起手來(lái)，通紅通紅，像在火上烤過(guò)似的。
不行，這樣下去這籃球肯定學(xué)不好。我在回家的路上，默默想著。
回到家后，我把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著拿起球，走到外面，示范給我看。原來(lái)我的運(yùn)球方法就是老師所說(shuō)的與球“打”在一起�。∥也缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^。
投籃在籃球?qū)W習(xí)中算是一塊難啃的.硬骨頭。
初學(xué)時(shí)，我站在籃筐底下，按照老師的方法，兩只手呈八字形抱住籃球，然后用力一投�？墒�，籃球并非像我想象中的那樣乖巧，它連籃筐邊都沒(méi)碰到，就掉了下來(lái)�？赡苁菦](méi)用力吧！我自我安慰道。
可連續(xù)幾個(gè)后，我覺(jué)得不對(duì)勁了。
距離這么近，投了10次了，竟還沒(méi)投中一個(gè)。
這下我可有點(diǎn)生氣了。我使勁往上一扔，可籃球好像和我對(duì)著干似的，往我臉上砸來(lái)。我急忙一閃，才幸運(yùn)地逃開(kāi)。
現(xiàn)在，我變得冷靜一些了，開(kāi)始思考這是怎么回事。
后來(lái)我才明白，一切都是站位在搗蛋。投籃時(shí)應(yīng)站在籃筐右側(cè)或左側(cè)，這樣中球率在90%以上。
按照這種做法，我果真投中了。
這是我投中的第一顆球，也是最令我記憶猶新的一顆球。
經(jīng)歷了種種坎坷后，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是全新的我了。投籃的能力變強(qiáng)了，球在手中越來(lái)越穩(wěn)了……
籃球，是屬于我的光芒！
我有屬于我的光芒作文11
一粒種子，要是有晶瑩剔透的降水和充裕的太陽(yáng)，就可以成長(zhǎng)為叁天大數(shù)；一顆小小毛蟲(chóng)，經(jīng)拼搏便能夠變成每個(gè)人鐘愛(ài)的彩蝶；每一個(gè)人，要是經(jīng)過(guò)不懈奮斗和拼搏，就可以綻開(kāi)自身與眾不同的光芒。
歲月如流般從我的手指尖緩緩的滑過(guò)，因?yàn)槲覐囊粋�(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶變?yōu)橐粋�(gè)十二歲的小女孩，但還記得，記得我尋找屬于我光芒的那一刻。
自小，我的媽媽就要我學(xué)習(xí)跳舞，她一直說(shuō)人生的道路便是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，希望給你一樣一直恪守的個(gè)人愛(ài)好。當(dāng)我們第一次學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，我正在開(kāi)胯，教師忽然將我臀部往里推，我大喊一聲，一陣陣專(zhuān)心致志的痛疼涌來(lái)，眼淚盈眶，我覺(jué)得咬緊牙憋住，但豆大的眼淚卻打下在冰冷的木地板上。過(guò)去了很久，教師才不要啊，那一刻，我是多么的恨哪個(gè)舞蹈老師�。�
從那時(shí)起，是我較長(zhǎng)的時(shí)間都不愿去授課，但母親一直激勵(lì)我，寬慰我，她老是低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)道理：“商品，你的人生之路都會(huì)有起起伏伏，每一個(gè)人都是會(huì)歷經(jīng)磨煉，僅有挺過(guò)去了這種，你才會(huì)越來(lái)越更為頑強(qiáng)，英勇。你需要記牢寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)�！甭�，因?yàn)槲叶耍俣葥炱鹆藢?duì)舞蹈的這份激情，相互配合教師開(kāi)展訓(xùn)煉，認(rèn)真完成每一個(gè)姿勢(shì)，每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
在哪個(gè)新月如鉤的夜里，我的手上牢牢地地緊握著一級(jí)考經(jīng)。溫柔月光靜靜的撒在我的的.身上，我的心里牢牢地地回旋著這句話：寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)。舞蹈，要我尋找屬于我的光芒！
時(shí)間那般很快，眨眼睛間，我已經(jīng)考出了十級(jí)，但我對(duì)舞蹈的這份激情，卻分毫不降。舞蹈，要我洗心革面一般，要我從哪個(gè)沒(méi)有自信心，乃至一些不自信的我，變?yōu)橐粋�(gè)信心快樂(lè)的人。
舞蹈，讓我找到了信心，找到屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文12
一盤(pán)精致小巧的多肉，擺在鄰家的陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光散發(fā)出的光芒，我不禁想起前天所發(fā)生的.一切。
那是一個(gè)晴朗的下午，我正在小區(qū)樓下悠閑地看書(shū)，正打算上樓回家，被一陣稚氣未脫的哭聲，扯住了腳步。
“嗚……嗚……”一個(gè)小女孩正在傷心地哭泣，原來(lái)是我鄰居家的小孩。“怎么了，琳琳？”我急切地想知道她為什么哭。“我……我本打算把多肉放在大太陽(yáng)底下曬曬，可不小心把花盆撞碎了�！彼卮稹Ｎ蚁肓讼�，決定把家里的花盆拿出來(lái)，種這些多肉，于是和她說(shuō)：“你等我一下，我很快就來(lái)�！�
不一會(huì)兒，我就拿著一個(gè)外觀精致的花盆和小鏟子向她走來(lái)�！拔�?guī)湍惆堰@些多肉種到花盆里去，好嗎？”她破涕而笑，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我把掉出來(lái)的泥土，一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟到花盆里，再把掉出的多肉撣掉泥土，清洗清洗，就開(kāi)始種多肉了。首先，我用鏟子在土中刨一個(gè)較淺的坑，然后把多肉的根塞進(jìn)去，把土蓋上。干這活可真累啊，此時(shí)我的臉頰旁已劃過(guò)豆大的汗珠，琳琳叫道：“姐姐加油！加油！”這時(shí)，我才知道有人在等我，我充滿了信心，加快速度，不能讓她失望。把多肉種完了，琳琳對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”還沒(méi)等我說(shuō)聲“不客氣”，她就跑開(kāi)了。
一個(gè)平凡的女孩，身上有著金子般的光芒。
我有屬于我的光芒作文13
丑小鴨可以成為白天鵝，毛毛蟲(chóng)可以變成花蝴蝶。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都會(huì)散出屬于自己的光芒，我的光芒又會(huì)是什么呢！
小時(shí)候，總是去姐姐家，看著她們墻上的一幅精致的畫(huà)，心里總會(huì)不由地心生眼羨，總是想著哪一天可以畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)作。
這個(gè)夢(mèng)想漸漸地在我心里扎了根。自然而然，“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”我將這句埋藏已久的話說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，我也順理成章地進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的素描班，得到了早該屬于我的繪畫(huà)工具。
每天清晨，就抓起畫(huà)筆往紙上勾勒出門(mén)前的一棵樹(shù)，抑或是放在我床邊的鬧鐘。緊閉的房門(mén)外總能聽(tīng)到“沙沙”的，鉛筆與繪紙摩擦出的正在排線的聲音。有時(shí)候無(wú)聊了，三下兩下，一只正在喝水的鹿，一群在歡樂(lè)玩耍的.孩子，都可以在筆下呈現(xiàn)。
后來(lái)，我開(kāi)始觸碰到了一個(gè)新繪種——油畫(huà)。“初生牛犢不怕虎”，我第一幅想畫(huà)的，就是梵高的著作《向日葵》。油畫(huà)不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小時(shí)�！度湛防锏拿恳欢浠ǖ奈恢�，都要經(jīng)過(guò)精確計(jì)算。每一筆顏色都是調(diào)過(guò)的。我有些不知所措了，伸出的筆在空中固定，怎么也放不下去。我躊躇著，徘徊著，活白的畫(huà)布上始終沒(méi)有出現(xiàn)一筆。這時(shí)，母親的那段話縈繞在耳畔：“不試試怎么知道你會(huì)不會(huì)，千萬(wàn)不要輕易否定自己，加油！”我的信心倍增，幾個(gè)月后，媽媽把我的《向日葵》發(fā)到朋友圈上，獲得了大家的一致好評(píng)。
我終于找到了自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文14
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大樹(shù)般強(qiáng)大，人人都能知道。
我在日常生活中算是一個(gè)比較自卑的人，無(wú)論如何，我上課都不舉手，也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動(dòng)。但我下課和同學(xué)們都能和睦相處，一般情況下不會(huì)和同學(xué)吵架，在老師那兒也比較聽(tīng)話。
在五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)，老師讓我去當(dāng)我們班的升國(guó)旗主持人。當(dāng)時(shí)我知道這個(gè)消息的時(shí)候感覺(jué)嚇得話都說(shuō)不出來(lái)了。我還在心中不停地想：“老師知道我膽子小，還讓我上�！�
于是，我拿到稿子了，雖然稿子很短，只有十句話，但是，這足以讓我嚇得不輕。
我在雙休日對(duì)著鏡子不停地練習(xí)。雖然這十句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但每當(dāng)我把爸爸、媽媽當(dāng)同學(xué)在家中練習(xí)的時(shí)候，我也經(jīng)常忘詞或背錯(cuò)臺(tái)詞。在一旁的爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發(fā)燙。
星期一，我早早地上完第二節(jié)課，趕緊跑到操場(chǎng)做最后的'練習(xí)。
大家都站好了，我拿著話筒，準(zhǔn)備演講，臺(tái)下我們班的同學(xué)都向我揮手給我加油！我走到臺(tái)上，等同學(xué)們安靜了，就開(kāi)始宣布：“全體立正！”最后在“千里”之外被同學(xué)們的鼓勵(lì)，我自己充滿信心的情況下將升國(guó)旗儀式順利地進(jìn)行到底，并且毫無(wú)差錯(cuò)。
回到班級(jí)之后，我的好伙伴也為我的勇氣點(diǎn)贊，安慰了我，我嚇得在臺(tái)上差點(diǎn)哭了出來(lái)。
這次，我挑戰(zhàn)了我自己，而且我成功了。我找到了屬于我自己獨(dú)特的光芒！
我有屬于我的光芒作文15
贊許的目光是莫大的鼓舞，每一個(gè)掌聲都是一朵至上的鮮花。我有屬于我的光芒……——題記
悄然閉上了眼，默默享受剛才那一刻涌來(lái)的掌聲……
而一分鐘前，我還坐在我的座位上靜靜地聆聽(tīng)同學(xué)們一段段充滿感情的誦讀，在心中默默地鑒賞著每位同學(xué)的情感是否到位，語(yǔ)氣是否真切，是否富有感染力……一次次地聽(tīng)，是同樣的文字，不同的聲線與情感，至此還沒(méi)有一位同學(xué)誦讀是直至我的內(nèi)心深處的，打動(dòng)人心的。總而言之—同學(xué)們好像都并沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到短短幾句話包蘊(yùn)的悲愴情感的獨(dú)白。
這是俄國(guó)作家契訶夫筆下的一個(gè)生活在沙皇統(tǒng)治時(shí)代，一個(gè)貧富懸殊社會(huì)中的可憐孩子：凡卡。這只是一個(gè)極小的片段，一段凡卡在信中乞求爺爺將他帶走的痛苦獨(dú)白。運(yùn)用“哭腔”來(lái)讀是個(gè)極好的方法�？赏瑢W(xué)們口中表達(dá)出的卻沒(méi)有“哭”得恰到好處。我對(duì)事物的鑒賞總是很“苛刻”，輪到自己時(shí)卻少了一份勇氣與自信。
忽然，有個(gè)聲音從我耳畔傳了出來(lái)，大聲嚷嚷起來(lái)：“你不是很喜歡朗誦嗎？怎么到了這種時(shí)候卻偷偷退到墻角處了？你是怎么了？”又有一個(gè)聲音弱弱地反駁道：“怎么行呢，要是讀得不夠好，是要被大家笑話的。”“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。大家都嘗試了，讀得不好有什么關(guān)系呢。大膽舉手吧！”前者的聲音在我腦海中嗡嗡直響。我像是中了魔似的，竟慢慢舉起手來(lái)，但是我的內(nèi)心一直搖擺不定。一會(huì)兒舉到一半?yún)s又放下了，又舉起，放下；舉起，放下……
這時(shí)，老師那銳利的'目光掃到了我，如大海中一葉小船一般漂泊不定、若隱若現(xiàn)的手。老師帶著慈祥的笑容叫了我的名字……
我緊張地站了起來(lái)，小心翼翼地捧著課本，調(diào)整好了心態(tài)，開(kāi)始了我的誦讀。
全班一片寂靜，只有我一人在深情地誦讀著，好像我就是那個(gè)可憐的小凡卡……
我忐忑地抬起頭來(lái)，周?chē)悄菢拥募澎o，我的耳畔卻響起了熱烈的掌聲。那是我內(nèi)心的掌聲，屬于我一人的掌聲。陽(yáng)光透過(guò)清澈的玻璃灑了進(jìn)來(lái)，那是自信的光芒，是屬于我的光芒……