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小苗的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小苗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小苗的作文1
我的小名叫“苗苗”，今年八歲了。媽媽說：希望我在愛的滋潤下象“快活的小苗兒”一樣自由成長，所以大家都稱我為“快樂的小苗兒”。
在我剛滿兩歲時(shí)，就帶領(lǐng)一群小伙伴們用油畫棒在幼兒園教室白白的墻上留下了我平生第一幅“杰作”——五彩的房子和盛開的鮮花，我們快活得拍手大叫呢！
長大后，我明白了，墻上是不能亂涂鴉的。那時(shí)媽媽為了讓我快樂，沒有責(zé)怪我，而是悄悄地重新粉刷了墻壁。在媽媽的關(guān)愛下，我享受著成長的快樂。
走進(jìn)校園，老師帶領(lǐng)我們學(xué)知識(shí)、玩游戲、做手工，考試得了滿分，我快樂；我當(dāng)上了小班長，我快樂；班級(jí)又拿到了流動(dòng)紅旗，我更快樂……在知識(shí)的海洋里我吸取著快樂。
后來，我又明白了，不光自己快樂，我還可以帶給別人快樂。沒事的時(shí)候，我喜歡捧著小臉胡思亂想，大人們常被我的一些奇怪的問題樂得哈哈大笑，我是他們的“開心果”；幫爺爺奶奶洗洗碗筷、拖拖地板，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂；把自己積攢的硬幣都捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，在愛心下品嘗奉獻(xiàn)的`快樂……
在我們的生活中，還有很多很多快樂的事情，讓我們一起去尋找快樂，走進(jìn)快樂，做一個(gè)快樂的人！
小苗的作文2
春天，是萬物復(fù)蘇、大地蘇醒的好日子；春天，是鳥語花香，鮮花鋪滿大地的好日子；春天，是小苗發(fā)芽的最佳時(shí)期。
春姑娘乘著祥云，來到人間，給人類帶來了驚喜。
你瞧！我們的“開心農(nóng)場(chǎng)”——綜合實(shí)踐基地，撒下的韭菜種子已經(jīng)發(fā)芽了。那嬌嫩的新生命就在我們的細(xì)心照料下和我們的'期盼中慢慢地發(fā)芽、成長。
我來到“開心農(nóng)場(chǎng)”，向小苗們打著招呼：“小苗，你、你好，你這是怎么了？”為何小苗沒怎么長呢？為什么我們班的小苗長得不盡如意？長得這么慢呢？而別的班的小苗大約有3、4厘米高了，綠油油的一大片，可好了。我需要答案，我絞盡腦汁地思考著這個(gè)問題，我蹲下來觀察這些韭菜苗，小苗用饑渴的眼神看著我，好像在說：“我渴了，我要喝水，我已經(jīng)沒有力氣了，看，我這弱小的身體都承受不住了！也不來管！”哎呦！我終于明白了：小苗又細(xì)又矮，又有些發(fā)黃，長得很稀松，大約不到50棵，一小塊土地根本就看不到一兩棵小苗。原來導(dǎo)致小苗不長的原因是缺水了，它們需要在雨水充足的情況下成長。好吧，我可愛的小苗，從今天起，我再也不會(huì)讓你有去饑渴的感覺，我會(huì)讓你每天都有好心情，讓好心情伴你成長！
我期盼著小苗的生長，期盼著它們陪伴著我，一直到我畢業(yè)。
小苗，快長大吧！
小苗的作文3
這個(gè)花園里，有許許多多美麗的花。就在這里，有一個(gè)新的生命誕生了。這是一粒野玫瑰花的種子。
“好舒服啊，睡了一個(gè)飽飽的覺！”小苗說道。旁邊的杜鵑說“你們瞧這個(gè)小不點(diǎn)，真是丑！嘿，你沒看到我們是這么的漂亮嗎！你真是一個(gè)丑八怪！哈哈哈哈~哈哈哈哈~~”聽到杜鵑這樣說，大家都七嘴八舌的'討論開了。有的說，它的葉子一邊大一邊小。有的說，它的根很難看，長滿了小刺……
小苗并沒有被它們的話打倒，而是想：我一定要長出最美的花，讓它們大吃一驚！心服口服！
從那以后，小苗更加努力的吸收陽光和水分！有些“好心”的小鳥和花朵對(duì)它說：“你還是放棄吧，你是比不過它們的。”小苗不服氣：“為什么？！我為什么要放棄？！”它們無奈的搖了搖頭。有時(shí)，蜜蜂和蝴蝶對(duì)小苗說：“小苗，你還是放棄吧，它們的花蜜都比別的花甜。”小苗有些怒了“為什么？我就不！我不相信我超不過它們�！�
就這樣，終于有一天，小苗開出了比別的花更加美，更加絢麗的花朵了！有的花想陷害它，用身子撞小苗。小苗一點(diǎn)也不怕，因?yàn)樗幸患胺郎硪隆�。那些花倒把刺粘到自己身上了�?/p>
從這件事以后，大家都打心底敬佩它。那些花也開始慢慢接受它，盡管小苗搶了自己風(fēng)頭。
從此，這一朵玫瑰花，成為了花園中最亮麗的一道風(fēng)景！
小苗的作文4
爸爸媽媽常常對(duì)我說：“你一定要像小草一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極向上的人�！笨晌也⒉幻靼住皥�(jiān)強(qiáng)不屈，積極向上”這兩個(gè)詞語的意思，后來，通過一件小事，我終于懂得它們的意思，還收獲了一個(gè)啟示。
記得那是一個(gè)暑假，當(dāng)時(shí)，我正悠閑地坐在椅子上吃西瓜。突然，一顆瓜子從我手中滑落在墻腳上，可我并沒有注意到它。
過了幾天，當(dāng)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)的時(shí)候，無意中，我看見了那由一顆瓜子轉(zhuǎn)變成的一節(jié)小芽。我感到十分奇怪。因?yàn)槲以谝槐緯锌吹竭^，植物只能夠在有陽光、有泥土、有水分的地方生長。為什么在墻縫里也會(huì)有植物呢？當(dāng)時(shí)，我并沒有多想，只是抱著玩弄的'心態(tài)掐斷了它的尖。又過了幾天，令我意想不到的事情發(fā)生了，它并沒有像我想象的那樣枯萎，反而長得那么好，顯得更有生機(jī)。它迅速地伸展枝葉，那一片片葉子就像一只只眼睛正在探索這個(gè)奇妙的世界。
媽媽曾對(duì)說過，越是生長在逆境里的東西，就越頑強(qiáng)�？粗@株生長在墻縫里的西瓜苗，我心里突然冒出一個(gè)想法：不如就用它驗(yàn)證一下媽媽說的話吧。于是，我便三番五次地掐斷它的枝葉，還試圖用小石子來阻止它的生長。但是這株西瓜苗并沒有在困難面前低下頭，還長出了一片片枝葉！我突然對(duì)這株小苗產(chǎn)生了一點(diǎn)敬意！
從這株小苗身上，我知道了“堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極向上”指的就是無論遇到什么挫折，無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)它，去克服它，決不放棄，用自己的努力創(chuàng)造更好的明天，這也是這株小苗帶給我的啟示。
小苗的作文5
上一年的秋季，我在我的雨花號(hào)花盆里，種上了好幾顆地雷花種子，夏天里的小苗。它們不斷地吸收著“甜汁”，這個(gè)夏天，第一批小苗經(jīng)過土地公公的批準(zhǔn)，破土而出，來到了陽光燦爛的世界里。
第一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，第一株可愛的小芽芽正沖我笑。它的“腰”細(xì)細(xì)的'，帶著一些小毛毛，兩瓣蘋果形狀的小葉片向兩邊打開，好像是小星星丟掉的小手套。葉片上滾著兩顆亮晶晶的小東西，那是小露珠，小露珠把小葉片當(dāng)搖籃，風(fēng)兒輕輕吹，小露珠睡得好香�。恍∪~片把小露珠當(dāng)眼睛，小眼兒好奇地看著我，好像在問：“你叫什么名字？”；瞧，它倆配合得多默契。
過了好多天，苗群里出現(xiàn)了一個(gè)威風(fēng)凜凜的班長，也是一個(gè)亭亭玉立的姑娘。它的一片大葉子，放在一位“小朋友”頭頂，好像撫摸著它，還說：“荷荷，你真乖！”。它的“腰”有力、粗壯，我用手捏捏它的“腰”，結(jié)果，比鋼鐵還硬。沒想到，我的花盆里會(huì)煉出個(gè)“鋼鐵”，這下子，我可以不用讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書啦！
下一次，我一定還要種更多小苗。
小苗的作文6
從前，有一個(gè)仙人球和一株小苗。它們很幸運(yùn)地長在一個(gè)花盆里。
可仙人球卻排擠小苗，它說：“喂！你是誰��？敢在我的地盤上生活�！毙∶缛跞醯卣f：“大哥，你借我一點(diǎn)點(diǎn)位置吧！放心，我不會(huì)占你太多地方的�！甭牭叫∶缯f這句話，仙人球的氣才消了一點(diǎn)。
日子一天天過去了，小苗的`葉子也一天天長大了，像一把綠色的大傘，更似一位士兵守護(hù)著仙人球。
有一天，陽光火辣辣地照在它們身上。小苗是個(gè)熱心腸，擔(dān)心仙人球被暴曬，不顧可能被刺的危險(xiǎn)，把枝干往仙人球上伸，葉子不偏不倚剛好伸到它的上方，為仙人球撐起了一片藍(lán)天。
誰知仙人球兇巴巴地說：“你不要得寸進(jìn)尺，快讓開�！毙∶缫娤扇饲虿活I(lǐng)情，它十分傷心，但還是說：“大哥，這陽光很毒，讓我為你遮遮陽吧！”仙人球卻傲慢地說：“笑話，本大爺以前就住在沙漠上，何時(shí)被曬傷過，收起你這顆虛偽的心吧！”
過了幾天，下起了暴雨，小苗覺得雖然仙人球之前不領(lǐng)情，但不能因?yàn)檫@些小事而破壞了彼此的友誼啊！它回頭望望仙人球，發(fā)現(xiàn)它早已被雨水沖洗的直打啰嗦。
于是，小苗毅然伸出自己的枝葉。這使仙人球十分感動(dòng)，它淚流滿面地說：“我這么說你，你卻在我最困難時(shí)，伸出了援助之手，我們做朋友吧！”小苗激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這以后，它們倆挨得更緊了。刮風(fēng)下雨時(shí)，小苗伸出自己的枝干；當(dāng)小苗口渴時(shí)，仙人球主動(dòng)把積蓄在自己體內(nèi)的水給小苗喝。他們倆互幫互助，快樂的生活在一起。
小苗的作文7
星期一老師發(fā)給我?guī)最w種子，它們是波斯菊和孔雀草，我手捧珍寶似的回到教室。放學(xué)后，我一路小跑到家，立刻在陽臺(tái)上清理出一個(gè)精致的小花盆。我小心翼翼地播下了種子，還在上面蓋上一層肥沃的泥土。
從此，我多了一項(xiàng)任務(wù)：早晚都給種子澆水。聽說它們喜歡陽光，我便把它們放在我家陽光最充足的地方，還吩咐爸爸媽媽多澆幾次水，注意天氣變化，總之，我對(duì)它們照顧的無微不至。沒事我就愛蹲在花盆邊看，有時(shí)看的出神，連媽媽叫吃飯也沒聽見。幾天過后，同學(xué)們議論紛紛。
有的說種子開始發(fā)芽了，有的說長出幾片葉子了�？粗麄兊靡獾腵樣子，我的心里很是嫉妒：哼，你們等著瞧，我的種子總會(huì)生根發(fā)芽的。我回家觀察好久，竟然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我扒開土一看，由于過多得澆水，種子已經(jīng)爛掉，我很失望。雖然這次種花失敗了，但是我又播下了一顆希望種子，期待著收獲一只美麗花朵。苗需要呵護(hù)，但也需要自身的堅(jiān)強(qiáng)。在艱難的磨煉中成長，開的花兒也許會(huì)更鮮艷動(dòng)人。我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不要怕狂風(fēng)暴雨。
亞運(yùn)會(huì)就是我們心中的那棵幼苗，為了保護(hù)它健康成長，我們應(yīng)該讓它學(xué)會(huì)獨(dú)立，經(jīng)歷風(fēng)雨。我堅(jiān)信小苗會(huì)開出希望之花！
小苗的作文8
我坐在書桌前，手托著腮，眼望著窗外。藍(lán)藍(lán)的天空，明亮的陽光……突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)在窗臺(tái)的拐角處，竟然長著一顆嫩嫩的小苗。
小苗的根部有一些泥土，確切說，是灰塵的積累。它的莖是淡淡的黃色，頭上長了一個(gè)小苞，像是豆芽，黃中泛綠。我家住在五樓，在這么高的石頭縫里，竟然能頑強(qiáng)地長出一棵嫩苗來，我驚訝極了！
第二天一大早，雖然我睡眼朦朧的，還是第一時(shí)間跑去看我的`小嫩芽。它的芽苞已經(jīng)分成兩半了，像兩只兔子的耳朵，八字型翹著，黃黃的，充滿了活力。根莖變成了綠色，略染點(diǎn)紫色�？赡苁浅惺艿馁|(zhì)量更重，彎曲成拋物線狀，兩只耳朵擺來擺去，可堪稱舞蹈新秀��！我不禁感嘆：“這才一晚上，就長了這么高啦！”又過了一天，我再去一看，“哇塞！”我驚呼起來，它已經(jīng)發(fā)出很多枝椏了，綠綠的，隨風(fēng)搖擺，頻頻向我點(diǎn)頭，好像在熱情歡迎我！
一天后，我放學(xué)回到家。和往常一樣，迫切地去看望我的“小伙伴”�？墒恰墒牵谷徊灰娏�。我急忙仔細(xì)尋找，最后，在那團(tuán)泥土里發(fā)現(xiàn)了幾根須須，我這才恍然大悟。小苗根基不牢，可能被大風(fēng)吹走了。雖然小苗有著頑強(qiáng)的生命力，但是并沒有適合它生長的土壤環(huán)境，所以，最終它還是夭折了……
小苗的作文9
如果說，我們是一棵小苗，那愛就是陽光；如果說，我們是一朵花，那愛就是幾片綠葉；如果說，我們是一只小乳燕，那愛就是廣闊的藍(lán)天。有時(shí)，沉默的愛和鼓勵(lì)甚至可以改變一個(gè)人生軌道。
那是個(gè)下午，太陽扯了幾片云捂住了它大笑的嘴。教師里靜悄悄的，只有粉筆的“沙沙”聲，同學(xué)們?cè)诟傔x班委。隨著時(shí)間的流逝，我的心里愈加忐忑不安：“怎么辦？上不上去……上去吧，最后一年了……不行我稿子還沒準(zhǔn)備好……”。當(dāng)心里的兩個(gè)小人正在吵架時(shí)，一個(gè)聲音傳來“你上去了嗎？”我一驚，抬頭對(duì)上了那雙翡翠般的眼睛，“啊……沒�！蔽抑е嵛幔澳悄愕葧�(huì)就上去吧�！惫饫蠋熜α诵ψ吡恕Ｎ业男呐榕樘鴤�(gè)不停，渾身竟有些發(fā)軟。我沉思片刻，腦海里閃過一雙泛著光輝的眼睛，緩緩的舉起了手，搖搖欲墜。可眼尖的同學(xué)一下叫了我的名字，我機(jī)械的走上臺(tái)，腦子一片空白，手握成拳，咬著嘴一言不發(fā)，窗外不時(shí)傳來鳥的嘲笑。我的心仍在跳著，感覺我的身子已不是我的，沒有知覺。望著……六十六雙眼睛，我將目光一定，發(fā)現(xiàn)第六十六雙眼睛與眾不同，是那雙翡翠般的眼睛！那雙眼睛閃動(dòng)著，深深的`望著我，而這雙眼睛的主人微皺眉頭，緊緊的貼在黑板上，射出寶石般的光芒，灌入我的眼睛。像有股新的力量注入我的身體，像甘泉滋潤我的嗓子。我的手松開來，深吸一口氣，將一個(gè)個(gè)字回蕩在教室。教室里響起了掌聲。也有窗外的歡呼，隨之一雙雙手也舉了起來，我長吁一口氣，鞠躬，下臺(tái)。
腦海里又閃過那雙翡翠般的眼睛，清澈明亮，但這次滿含笑意……
小苗的作文10
不知從何時(shí)起，家里來了一盆小苗。嫩嫩的，綠綠的，也不知是什么花。
它的忍耐
短暫的寒冬過后，小苗也煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。蒼翠欲滴的葉子，好似精雕細(xì)琢的寶玉一般。小苗似乎是在積攢了一個(gè)冬天的力后，迸發(fā)出驚人的.力量，一圈繞上陽臺(tái)的圍欄，竟長了兩尺高。見此狀，我跑去問外公：“為什么小苗在冬天時(shí)不長呢？”外公一笑，說：“冬天不適合它們生長呀！所以它要忍耐，厚積薄發(fā)！”嗯，好像有點(diǎn)道理。我瞟了小苗一眼，回房看書，“厚積”！
它的智慧
小苗已經(jīng)爬滿小半個(gè)圍欄了，葉子也長了許多片，可一朵花也沒開，甚至連個(gè)花苞也沒有。我去找外公：“外公，為什么小苗不開花呢？凈長藤，又不好看�！蓖夤紫聛�，說：“小苗已經(jīng)長了許多藤了，但只有它能不畏風(fēng)雨時(shí)，才會(huì)去打扮自己呀！藤雖沒花好看，卻很有用呀！”我去捏了捏藤，的確，它很有韌性�？磥聿荒芤悦踩∥镅�！它的做法，也不是包含著它的智慧嗎？
它的奉獻(xiàn)
小苗，或者說大苗已經(jīng)長滿圍欄了，開了許多紫色的小花。這天，我又來到陽臺(tái)上，翻開書，津津有味地看了起來。淡淡的花香四溢開來，縈繞在我身旁。隨著這花香，我進(jìn)入了一個(gè)奇異的世界……不知過了多久，我合上了書，感到神清氣爽。是書香？花香？清風(fēng)拂過，翻開書頁，上面赫然寫著“奉獻(xiàn)”二字。的確！花無語，卻散發(fā)著香氣！人不也是一樣嗎？我轉(zhuǎn)過頭，陽光透過綠葉，光芒投在地上，很美，很美。
小苗仍在成長，我亦是相同。我?guī)退L，它也告訴我許多人生的真諦。在生活之路上，我與小苗同行！
小苗的作文11
我：媽媽您看了不少課外書，您也叫我多看書，您說多看課外書對(duì)我有什么用？
媽媽說：“多看課外書可以增長你知識(shí)，還能學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，讓你的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，另外還可以了解世界各地的文化，讓你變得更加聰明。”
我：那您一定有好多讀書的好方法，就教我最好的一種吧。
媽媽說：“經(jīng)典名著閱讀法是對(duì)書中的一字一句都細(xì)加思索，捕捉作者的真正用意，從而理解其中的深?yuàn)W哲理。值得注意的是，如果用經(jīng)典名作閱讀法閱讀文學(xué)作品，往往會(huì)忽略文學(xué)作品的特色。”
我：原來這樣呀，我要把我以前讀的文學(xué)作品都重新再看一遍，仔細(xì)體會(huì)一下我以前忽略的文學(xué)含義。您再教教我讀文學(xué)作品的方法嘛！
媽媽：讀文學(xué)作品要注意它的韻律，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知，得到自己的理解。文學(xué)作品，唯有充分運(yùn)用接收語言的能力，才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什么書，用什么方法讀都要多讀細(xì)讀�！�
我：原來這樣呀，我回家以后，我一定要把昨天看的'那幾篇文學(xué)作品，照您說的方法再讀幾遍。
媽媽：讀書養(yǎng)成習(xí)慣，以后什么時(shí)候看都會(huì)有收獲，以后自己還可以多總結(jié)總結(jié)，讓你自己有更好的讀書方法，創(chuàng)新也是一種增加智慧的方法。
媽媽的教導(dǎo)給我的成長帶來很大的幫助，有慈愛媽媽帶來的幫助，我這個(gè)小樹苗也會(huì)長成一棵茁壯的大樹！
小苗的作文12
3月12日，學(xué)校發(fā)了兩種不同的種子，讓我們帶回家種。
我把種子帶回家，做完作業(yè)就開始種下種子，首先，我預(yù)備好種花的工具，用小手在土壤里挖一個(gè)小洞，小心翼翼的把種子放進(jìn)往，然后再用剛才在小洞里挖出來的'土壤蓋住，最后給種子澆水，這樣就大功告成了。
第七天，我看了看土壤，發(fā)現(xiàn)不見小苗，我以為種子死了，于是我就用剪刀挖了起來，原來小芽長在土壤下面呀，我又把洞洞“補(bǔ)好”，我跑出往客廳，我問爸爸：“為什么小芽長在土壤下面呢？”爸爸問我：“你是怎么知道的？”我說：“我用剪刀挖來看了看�！卑职终f：“這樣被你弄，什么都被你弄死了�！蔽衣犃税职值脑捄蠡跇O了，生怕剛出芽的種子不再成長。
第二星期，我發(fā)現(xiàn)小芽破土而出長出小葉子，我興奮極了，就跑往跟爸爸說，爸爸又問我：“你有用剪刀挖來看啊？”我說：“沒有�！�
可是我開心沒多久，讓我失看了，小葉子低下了頭，這時(shí)我想起老師說過不要把幼苗直接放在猛烈的陽光下爆曬，由于幼苗太脆弱，很輕易被曬死。于是我把小苗移到陰涼的地方，給小苗澆上水，原本以為小葉子會(huì)死，不料，我放學(xué)回來看見那低下頭的小葉子，又端端正正的站了起來，我興奮得跳起來。
時(shí)間慢慢過往，小苗的葉子一天比一天長的更多，還不斷長高，真盼看時(shí)間過的快一些，讓小苗早日開花結(jié)果。
小苗一天天地成長，而我也一天天地長大，知識(shí)一天天積累，我與小苗同成長。
小苗的作文13
說起這小小的生命是在那節(jié)科學(xué)課上，我給這三個(gè)小小的綠豆鋪上紙巾，給予這小生命水的滋潤，又將它放在窗臺(tái)上，天天盼著它長大，時(shí)時(shí)刻刻給它加水、換紙，可不見它有多大的變化。一天下來，皮終于皺起來了，不過放學(xué)了，問題又來了，我雙手都占著不能拿它了，不能選擇的我只好把它留了下來。
第二天，我飛奔到學(xué)校，為的'只是小豆芽��！來到班級(jí)就聽見同桌報(bào)來喜訊，我發(fā)現(xiàn)小豆芽不僅脫了皮，還長出了一厘米，真是可喜可賀��！為什么我給它加水換紙，它卻長的慢，不理它反而長的快啊？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。一天下來了，根長長了一些，不足三厘米，回家時(shí)我又將它放在了學(xué)�！�.
結(jié)果出來了，它不但分了根還長出了小葉，原來也許給它自己長大會(huì)更好。于是，我這幾天都對(duì)它不聞不問的，就是加了點(diǎn)水，現(xiàn)在可已經(jīng)有10厘米了，這還只是莖哦！
正中了那句老話：有心栽花，花不開。無心插柳，柳成陰！
小苗的作文14
��！我終于拼好了這一堆樂高積木。誰知高興得太早，弟弟來個(gè)“降龍十八掌”，“啪！”的一聲，我的成果毀于一旦。
我像被一顆被點(diǎn)燃的鞭炮對(duì)弟弟又吼又叫。我懊惱地說：“再也拼不好了！”弟弟嚇得躲在沙發(fā)后面。媽媽卻不以為然，輕描淡寫地說：“你忘記了小區(qū)門口那棵小苗嗎？它都能起死回生，你還怕拼不好一個(gè)積木啊？”
那是一個(gè)夏天的.午后，爸爸帶我們騎車去公園。我的車子一偏，一棵生機(jī)盎然的小樹苗就被我攔腰折斷了。我覺得有些可惜了，它就這么夭折了，未來的參天大樹就被我毀了。
過了很長一段時(shí)間，我早就忘記了這回事。有天散步我突然看到曾經(jīng)被折斷的小樹苗竟然變成了一棵小矮樹，折斷的痕跡依然存在，傷口周圍不依不饒地長出了新的枝丫，碧綠與新綠的葉子挨挨擠擠可愛極了。我像發(fā)現(xiàn)新大陸喊媽媽過來看。媽媽高興地說：“真是想不到它還會(huì)長得這么好，孩子，你也要像它一樣，遇到困難挫折不低頭，才能創(chuàng)造出奇跡�！蔽衣牰藡寢尩脑挕Ｋ钌畹赜≡谖业男睦�。
看著眼前一堆零散的積木。我心平氣和地對(duì)弟弟說：“困難再大，也可以打垮，積木散了，我們一起把它復(fù)原吧！”弟弟笑了，我也笑了。
小苗的作文15
石壁里，窄窄的石縫中，一粒弱不禁風(fēng)的種子，仗著一點(diǎn)兒養(yǎng)分，掀翻了小碎石，在石縫中艱難的生長著……
這是什么？一個(gè)故事？一個(gè)夢(mèng)？不是，那一粒種子長成了一棵樹，存活了下來，更讓人難以至信的是，它那油光發(fā)亮的`樹干下，根跟往常一樣，依舊卡在石縫中，可并不影響它的生長，反而枝上掛滿濃綠的樹葉，還開出了一簇簇嬌嫩的小花——是的，當(dāng)初它還是一粒種子時(shí)，那樣茁壯成長，全為了9年后，為了今天。那棵樹，它是一位老師，告訴了我要熱愛生命。我也是一粒種子，向往以后的燦爛，我自然需付出，當(dāng)我遇到了石子（困難）時(shí)，該怎么辦？不在走人生道路？放棄人生后面的燦爛？不！我要勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，可為什么我有時(shí)也沒勇敢的面對(duì)困難？也許因?yàn)槲覠o病痛，人生道路走得很平坦，自然沒有“求生的渴望”，我不像張海迪那樣躺在輪椅上，渴望下輪椅感受生命。我只能在績業(yè)輝煌時(shí)，感受困難的渺小。樹砍了，還能在長。可人一旦死去，就再也不能復(fù)活。為什么還是有那么多人因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折而吸毒、自殺？
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，可為什么還有那么多人無法面對(duì)困難？為什么他們不明白要熱愛生命？為什么——為什么那么多人都不熱愛生命？我靜靜的思考著。