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烏塔想到的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的烏塔想到的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
烏塔想到的作文1
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，從烏塔身上我學(xué)到了很多，也想到了很多，使我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的十四歲德國小姑娘，自己一個人游歐洲，并且在出游前用了三年的時間來準備這次旅游，把玩的`時間來掙旅費。這是在我們身上不可能發(fā)生的，因為我們從小就養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)慣，也不敢想象一個人出門旅游是什么情景。因為爸爸媽媽連我上學(xué)放學(xué)都要接送，更不會讓我一個人出門旅游。平時我花的錢都是向父母要的，從來不知道節(jié)省。
烏塔一個人出門旅游不是父母不愛她，而是父母對她獨立處理事情很放心，烏塔每到一個地方，首先要查警察局的電話號碼，然后再給家里打電話或寄一張明信片。而我在平日里，一旦發(fā)生生么事情，先想到問爸爸媽媽怎么辦？從來沒有自己想一想應(yīng)該怎么做。
通過學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，烏塔這種獨立自主、自食其力的精神，深深打動了我。在今后的生活中我想對爸爸媽媽說，請您們也放放手，我已經(jīng)長大，讓我自己也慢慢學(xué)會獨立自主、自食其力。
烏塔想到的作文2
學(xué)習(xí)了烏塔這篇文章，我很驚訝，一個十四歲的女孩，應(yīng)該還在上初中二年級，卻獨自一個人環(huán)游歐洲。而我們，哪怕就是去公園玩，也需要家長的陪伴。烏塔竟然用三年的時間來準備一次旅行，我們的家長最多也只用三四天的時間準備旅行。她還閱讀了許多關(guān)于歐洲國家
的書籍，了解了許多關(guān)于歐洲國家的.習(xí)慣、風(fēng)俗及故事，以便旅途中的需要，中國家庭旅行也只是走馬觀花般的看。烏塔的獨立性非常強，她不依賴父母，她只靠自己，而中國的孩子都是家中的寶貝、家里的公主、家里的王子、家里的小祖宗，離開了父母，都是活不下去的。
這一系列的不同，表示了各個民族、各個國家的歷史文化不同，對孩子的觀念不同所造成的，西方國家認為孩子的獨立性需要從小培養(yǎng)，而且在西方國家里，孩子滿了十八歲就與親生父母沒有關(guān)系了，而且要靠自己的雙手養(yǎng)活自己。在中國，父母們都認為孩子從小就要好好疼
愛，不能讓他們吃一點兒苦，而且中國還有許多啃老族族民，他們都已經(jīng)二十七八歲了，卻還要靠父母生活。這都能顯示中國人比西方國家的人更加缺少獨立性。
中國的父母們，現(xiàn)在就要抓緊培養(yǎng)孩子的獨立性，否則，中國孩子會因為缺少獨立性，而永遠離不開你們，也不能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點。
烏塔想到的作文3
《烏塔》這篇課文向我們描述了一個獨立自強的小女孩烏塔，她14歲時，獨自游歷了歐洲，為了這次旅行的旅費，烏塔準備了三年的時間，每天幫超市和餐館發(fā)廣告單，周末還要去陪別人家的孩子玩。
讀了這篇課文，我深受感動。雖然我也是一個能夠獨立的女孩，可跟烏塔比起來卻有著天壤之別，我真佩服她的勇敢、獨立。
我也曾看過一篇文章叫《夏令營的較量》，里面寫的是這樣一個小故事：一群中國孩子和一群日本孩子去旅游，路途中遇到了種種困難，日本的孩子們個個是知難而進、躍躍欲試。再轉(zhuǎn)來看中國的.孩子們，個個精疲力竭、萎靡不振。最后的結(jié)果可想而知，再問一下中國的孩子，個個都不以為然，說：“遺傳唄”。
為什么其他國家的孩子都能夠自立，而我們卻不能呢？由于家長對孩子的溺愛，使他們產(chǎn)生了對家長的依賴性，讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。如果家長們能放一下手，那么孩子們就會發(fā)生翻天覆地的變化。
在此，我代表所有孩子向家長發(fā)出倡議：放手吧！讓我們學(xué)會獨立，讓我們學(xué)會自理，“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！弊屛覀冊谝黄杂傻奶炜毡M情翱翔吧！
烏塔想到的作文4
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。
一位名叫烏塔的小女孩，剛十四歲，趁這次暑假游歷歐洲，她自己為這次旅行準備了三年。還閱讀了許多與這些國家相關(guān)的書籍。為了掙旅費，每個周末去分發(fā)廣告單，還去別人家陪小孩玩。
在家里，我從不做家務(wù)。無論是整理房間，還是洗洗涮涮，都是媽媽一個人全部承包。我想幫她，媽媽總是說：“你現(xiàn)在就主要是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)學(xué)好，我就知足了，其它的事情你就不要管了�！蔽衣犝f過這樣一個真實的故事：一位考上名牌大學(xué)的大學(xué)生，因為不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學(xué)。由此可見，中國的孩子是多么缺少獨立自主的意識��！請那些把孩子緊鎖著的家長們，快打開“溺愛自鎖”，讓孩子們擁有一片獨立自主的藍天吧！
我想，烏塔是幸運的'。她有豐富的閱歷，廣博的學(xué)識；她有親自實踐、品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷。而我是幸福的，但是一種缺憾的幸福！
我要對中國的父母說：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更精彩，更完美，更充實！”
烏塔想到的作文5
讀了《烏塔》這篇課文，我感觸很多，想到烏塔，我思緒萬千。
烏塔，一個年僅14歲的孩子，不怕困難，自強自立，獨自一人去歐洲旅行。之前他花了整整3年時間準備這次旅游，閱讀了許多關(guān)于這些國家的書籍。而且不是向父母索取金錢，而是自己周末幫助餐館或超級市場發(fā)放廣告單、假期到別人家陪小孩來掙錢的。堅持了三年時間，終于好不容易掙到了旅游所需的.費用。他利用暑假的時間游玩歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭等國家或城市。一個年僅14歲的孩子，做到這些，可真是不容易��！
唉！烏塔自強自立，可我們呢？每天都需要父母或老師幫助，每當(dāng)我們遇到一些困難，就向爸爸媽媽求助。有時摔跤了，擦破了一點皮，也會嚎啕大哭，或者喊爸爸叫媽媽，難道就不能自己想想辦法？擦一點藥水不就好了嗎？找不到玩具了，就認為是丟失了，有的甚至要求爸爸媽媽再去買，難道就不能在玩具箱里仔細再找一找嗎？耐心一點，就會找到的，難道玩具還自己長翅膀飛走了不成？
其實，很多事情，我們都可以自己解決，我們也要學(xué)著獨自一人處理事情，要不然，和烏塔相比，我們不覺得慚愧嗎？
教師點評：小作者并沒想像別人那樣一味用中國的父母與外國的父母對照，而是從自身的每一件小事反思，從而體會到自己的事自己也可以解決，文章看是普通實際上卻含義深刻。
烏塔想到的作文6
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔14歲便獨自游歷歐洲，她是一個熱情開朗、有責(zé)任感、細心周到、自立自強有獨立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢。
想到這里，我想到了自己只會衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，是家里的寶貝，烏塔也是家里的寶貝，但與烏塔相比，簡直有著天朗之別，烏塔能獨立旅游，是多么勇敢啊!可我呢？就連一個人在家也覺得害怕。烏塔有著獨立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，這樣做不但對自己的成長不利，而且讓我們越來越膽小。
烏塔的獨立、自主和勇敢，讓我感受到了中國的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主，為什么外國的父母就那么放心自己的孩子？而中國的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢？也許是中國的'父母太溺愛自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養(yǎng)成了依賴性，缺少獨立生活。
今后，我一定向烏塔學(xué)習(xí)，努力改變?nèi)秉c，培養(yǎng)自己獨立生活能力，像烏塔一樣做個獨立、自主、勇敢的人。
烏塔想到的作文7
最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔只是一個14歲的小姑娘，卻能自己一個人游歷歐洲，所以我被烏塔那熱情、大膽、細心的精神品質(zhì)所折服。
學(xué)完這篇課文，我的心里很不平靜。難道大人所說的愛，就是給我們孩子無窮的寵愛和保障嗎？我看未必，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥�？上喾吹氖俏覀兛释杂桑胂駷跛菢幼约邯毩�，并且很好的完成自己的事情。
每次我想幫媽媽干點什么，可是總被媽媽婉言拒絕，在媽媽看來我是金子，我是玉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我只需要負責(zé)學(xué)習(xí)，真是可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”��！
我也曾有過這樣的感受：暑假時我參加了學(xué)校組織的一個夏令營，因為這夏令營的.五天全靠自己，連洗衣服也是如此，我就因為找不到襪子，腳直接穿在鞋里難受了一天。
是啊，我們中國的孩子，大多沒有自己獨立的能力，別說出國，就連天津市自己都出不了！所以我希望，與我同齡的孩子主動從父母的溺愛中走出來。同事也希望中國的父母，給孩子一片獨立的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實！
烏塔想到的作文8
讀了烏塔這篇課文，我就被這篇課文深深地感動了！從那時開始，我就決定要向文中的烏塔學(xué)習(xí)，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。因為一個剛滿14歲的女孩竟然可以一個人游歷幾個國家，還靠自己賺錢。我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴的思想。
如果拿中國現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的.知識，很少參加社會實踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點點困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識，又參加社會實踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識和動手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長的。當(dāng)她夢想游歷歐洲時，不等不靠，完全靠自己動手賺金錢，做準備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟發(fā)了我在學(xué)好課本知識的同時，要多參加社會實踐活動，從小培養(yǎng)自己動腦動手能力，做一個自強不息的棟梁之才！
烏塔想到的作文9
《烏塔》是我們學(xué)到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個勇敢、令人佩服的德國女孩。
烏塔讓人佩服的是，她獨自一人旅行的費用都是自己業(yè)余的時間打工賺的錢！而且她還花了三年的時間設(shè)計旅行的路線，閱讀有關(guān)這些國家的資料。烏塔每到一個地方就會查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，還經(jīng)常給家人撥個電話或寄一張明信片，說明她是個細心的女孩。
一個十四歲的女孩能獨自去旅行，這樣的事放在我們中國父母的眼里是難以置信的事。如果說你想一個人出去玩，你的父母會擔(dān)心你的安全；如果說你想一個人出國旅行，那簡直是白日做夢。
這就是東西方父母教育孩子方法的'區(qū)別。西方父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，只要父母認為孩子的想法是正確的，就會鼓勵他們大膽的去實踐。西方父母給予孩子的是信任、關(guān)懷，孩子從小就要學(xué)會自立、自強。而中國的孩子呢？別說一個人旅行，有些孩子上學(xué)都要父母去接送。是中國的孩子太弱了嗎？不是，而是中國父母過于溺愛，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護成溫室里的花朵一樣，被風(fēng)一吹就會凋落。
烏塔有一句話說得好：“愛孩子，為什么就不能讓我們單獨出門？”我認為我們應(yīng)該像烏塔那樣，從小鍛煉自己的獨立能力，才能更好更安全的認識世界，茁壯成長。
烏塔想到的作文10
在這個單元里我們學(xué)到了一篇名叫《烏塔》的課文，一位14歲的德國女孩烏塔獨自一人在假期游歷歐洲的故事，她獨立自主的勇氣讓我好不敬佩。我讀了以后有些感受，想說給您聽聽。
當(dāng)我讀到：烏塔用了三年的時間用來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家相關(guān)的書籍…我真是驚訝不已。由此我想到了我們中國的'孩子，每年假期里，我們都會跟隨爸爸媽媽一起外出旅游，我們既沒想到自己整理旅行用品，也沒有想到自己的行李自己背，更不會自己設(shè)計旅行路線，也不會查看旅游指南。外國的孩子從小就這么獨立，我們真該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
文中的烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告單，她是那么獨立自主。而我們中國的孩子呢，過著‘衣來伸手，飯來張口’的生活。每次放學(xué)的時候，我總能看見上了年紀的爺爺奶奶們，背上背著同學(xué)們剛交給他們的書包，好像上學(xué)的是爺爺奶奶們，他們左手拉著同學(xué)的手，右手還拿著點心、水果跟在后面，這些同學(xué)一邊大口大口地嚼著，一邊往前走，看上去就像一個個小皇帝、小公主。
陶行知爺爺說得沒錯：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。沒錯兒！只有這樣我們才能像文中的小烏塔一樣，做一個會安排時間，熱愛生活，自食其力的孩子。
烏塔想到的作文11
今天，我讀了一篇課文《烏塔》，課文主要講了一個14歲的小姑娘烏塔自己游歐洲的故事，在羅馬旅館和“我”的對話。當(dāng)我讀到：“她還告訴我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了，這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘”這幾句的時候非常驚訝，一個14歲的小姑娘一個人游歐洲，烏塔很勇敢，獨立生活能力很強。但是我連玩遍楚雄我的家鄉(xiāng)都不敢，不要說去歐洲旅行。
烏塔是家里的寶貝，我也是家里的寶貝，但爸爸媽媽絕對不會讓我外出旅行的，即使出門購物，媽媽都會千叮嚀萬囑咐的，而烏塔是靠她自己的能力游玩了歐洲，在課文里我還知道了烏塔的旅游歐洲的金錢是靠她三年的`勞動，自己去餐館或是超市里賺來的。還閱讀了許多的關(guān)于旅行的書籍，在家里就訂好了行程路線，我要學(xué)習(xí)烏塔學(xué)習(xí)、生活的方式，獨立自主的生活能力。
等會兒，要和媽媽商量一下，讓我也能獨立自主生活，每天幫爸爸媽媽做做一些力所能及的家務(wù)。還有要向烏塔學(xué)習(xí)有計劃的好習(xí)慣，認真地訂一份生活規(guī)劃表，有計劃地安排自己的生活。
烏塔想到的作文12
我讀完了《烏塔》這篇文章，深有感觸。故事是這樣的：一個叫烏塔的14歲德國小女孩，獨自一人環(huán)游歐洲，她花了三年時間準備這一次旅行，實在讓人敬佩。
再想想我們，我覺得，造成這種狀況的責(zé)任有一部分在父母：我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代辦，我們想出遠門，父母擔(dān)心我們遭遇不測要陪同，有時還要暗地尾隨。正是大人什么事都要代辦，使我們變得膽小而任性，見了小鳥就怕，和同學(xué)鬧別扭了，不肯吃一點點虧。
一部分責(zé)任也在我們：我們利用父母的溺愛，常將本該自己做的事情推給父母，平時不僅不像烏塔那樣自己賺錢，還大手大腳地亂花錢；也不像烏塔那樣有計劃，常常顧此失彼、手忙腳亂。平時不自立，即使有一天父母真的'放手了讓我們獨立做事，也做得一塌糊涂。
大人們，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。你們應(yīng)該給我們點信任，讓我們遇到困難自己克服，遇到煩惱自己化解，我們一定會像烏塔那樣獨立勇敢。當(dāng)然當(dāng)你們讓我們自己做事時，我們也一定不負厚望，盡心盡力把事情做好。
烏塔想到的作文13
一個十四歲的女孩能獨自一個人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國，很多孩子都像烏塔一樣一個人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個二三年紀的同學(xué)一出校門，就把書包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：孩子，慢點，慢點。難道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書包？這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。 平時，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個人出去，就連放學(xué)一個人回家都不放心。古人說花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們，你們應(yīng)該放開手，讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個好的`社會環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識強，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差，開車過斑馬線不禮讓行人。有時候，我都豎起大拇指，示意司機禮讓，可司機還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩
烏塔想到的作文14
今天上語文課，老師叫我們先預(yù)習(xí)課文，于是我很認真的讀了課文。
我看到題目《烏塔》以為是什么塔，后來才知道是一個德國姑娘的名字。我被她的膽量嚇住了，沒想到一個14歲的小姑娘單獨出來旅行。而且是自己的打工錢。我太佩服她了，
我9歲了，雖然比她小，但我連這樣的'想法都沒有，我姐姐和烏塔一樣大，可她什么事情都是爸爸媽媽給安排。
烏塔真是膽大心細，在旅行之前，便在家里做好準備工作，還有就是她每到一個地方，都要先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫�，以便遇上事情就打電話給警察。然后給家里打一個電話報平安，讓家里人放心。
她出來的旅行費用也是自己攢了三年的錢，她利用假期時間到餐館打工。記者說我們中國孩子的生活方式，她不相信！覺得不可以理解。我是中國的孩子，記者說的一點也沒錯！
我們中國孩子自己沒這膽量，就算有，家里人也不會同意的，就拿我來說吧！記得有一次，爸爸在外地叫我去玩，還有一個熟人帶我，媽媽給我準備好了一切，我還很怕，我怕媽媽沒在身邊，遇上事情沒人管我，最后還是放棄了，我看來這文章后，很慚愧，自己簡直沒法和烏塔比！
看來烏塔的事情后，我以后一定克服，不會像以前那么膽小了，我會學(xué)烏塔，像他一樣膽大心細！
烏塔想到的作文15
讀了《烏塔》這篇課文后，讓我受益匪淺。
課文介紹的是：德國小女孩烏塔只身游歐洲的事情。這個故事告誡我們要有獨立自主的精神和自我保護意識，不要太嬌慣，要像烏塔一樣堅強而有主見。
我們中國孩子十分嬌貴，受了一點風(fēng)吹雨打也不行，而外國孩子呢，自己外出旅游都可以。比如我上一年級的時候，還有十分鐘才到放學(xué)時間，可是家長們早早就來接我們了，由于下著雨，整個級部都是人山人海。中國的`父母太寵愛孩子了，每到一個地方包攬下全部安保工作，杜絕孩子發(fā)生危險。外國的孩子卻是自己旅游，自行收集好警局等等電話，有著很好的自我保護意識。中國的孩子多是衣來伸手，飯來張口，大多非常懶惰。國外的小孩兒卻能夠主動幫助或替代家長做飯做家務(wù)。國外小孩兒就像耐得住風(fēng)霜的小花小草，而我們像是生活在溫室里的花朵，甚至連讀高中、大學(xué)的大哥哥大姐姐都要父母提著大包小包的送進校門，送到宿舍，自理能力連十四歲的烏塔都不如，真是巨大諷刺！這樣的孩子成人后很難生存的，那是因為中國的父母過于溺愛孩子，當(dāng)父母的應(yīng)該把他們放出去多加鍛煉。
我們要像外國小朋友一樣能自強，自立，自愛，也要養(yǎng)成獨立自主的意識，將來踏上社會才能夠很好的生存。