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那一串風(fēng)鈴作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的那一串風(fēng)鈴作文,歡迎閱讀與收藏。
那一串風(fēng)鈴作文1
我家房后有片竹林。我的小書房就偎依在大房之后,小家碧玉似的靦腆矜持,把她那特有的萬種風(fēng)情隱匿在幽林翠竹之間,綠樹繁花之中。 充滿陽光的綠色掩映著小巧玲瓏的小屋,猶如萬綠叢中一點紅。窗前,那串白色的瓷娃娃風(fēng)鈴,又賦予這怡紅快綠一點驚奇,幾分動感。每當(dāng)群竹起舞、山風(fēng)奏樂的時候,她就打開清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉,給這幽靜清麗、賞心悅目的仙境增添一分輕快,兒分神秘。整日伏案苦讀的我,此時,便和著如此的風(fēng),如此的景,如此的聲音,唱著一首首流行歌曲。這時,我才發(fā)現(xiàn),竹林的清幽如少了風(fēng)鈴的歌唱,就顯得呆板,而風(fēng)鈴如少了大自然的'映襯,卻也單調(diào)無味了。
這隨意的安放竟是最完美的組合。 當(dāng)清晨陽光初顯的時候,整個竹林連同我的小屋都籠著一層薄薄的面紗,山風(fēng)不時地想揭開面紗探個究竟,越發(fā)顯得艷麗迷人,直惹得風(fēng)鈴“叮叮!钡匦不停。那面紗被陽光照得七色斑斕,才慢慢浮起,悵然而去。竹林醒了,小屋醒了,山鳥兒也起床了,唱著歡快的“起床歌”,在山風(fēng)中快活地飛來飛去,風(fēng)鈴也 “叮叮叮叮”笑得更歡了。我微閉著雙眼,聆聽山鳥的歌和著風(fēng)鈴的笑,默數(shù)窗前竹葉兒的飄落,臆想她們輕盈的舞姿。 窗前那幾株紫竹倚著墻,垂下幾縷發(fā)絲,顯得那么端莊,與活潑可愛整天“叮!毙Φ娘L(fēng)鈴如此的迥異。
紫竹上,掛著一串 “項鏈”,上面寫著“聽濤小筑”;風(fēng)鈴,我叫她“風(fēng)流天使”,窗前的竹林便是“瀟湘院”,而那幾株紫竹便是“瀟湘妃子”。 此時,我正求學(xué)在外,而風(fēng)鈴依舊掛在窗前。山風(fēng)徐來時,它仍舊起舞歌唱,只是少了快樂,多了離索。我,時常念著“瀟湘院”,“瀟湘妃子”,“聽濤小筑”,還有窗前的“風(fēng)流天使”—那串風(fēng)鈴。 想念你,風(fēng)鈴。無論何時何地,我依然記得:窗前,那一串風(fēng)鈴……
那一串風(fēng)鈴作文2
榴花如火,映紅我的書房。明天是五月的第二個星期日,一個讓人激動的日子——母親節(jié)。該怎樣表達我心中的一片感恩之情呢?啊,我不禁想起了那些鸚鵡學(xué)舌的日子。
一天早晨,我剛從睡夢中醒來,就聽見弟弟在客廳里嘰嘰哇哇地吵個不停,我好奇地出去看看他究竟在干什么。哦,原來是媽媽在教他說話,媽媽說一句,他就跟著嘰嘰哇哇地比劃著,媽媽不厭其煩地教他,他高興地手舞足蹈。我被他的高興勁感染了,就饒有興趣教他說話。我一遍遍地教他叫哥哥,他卻冷不丁地冒出一句“馬馬”,“馬馬”是什么呢?就是媽媽,因為吐字不清楚就變成了“馬馬”。于是,我就試著教他叫媽媽,但是卻從他嘴里冒出一句外星語——“朵朵”!岸涠洹庇质鞘裁矗课野偎疾坏闷浣,難道弟弟真的是外星人?忽然,弟弟又叫了一句“果果”。在媽媽的解釋下,我人生中又多了一個等量關(guān)系式,那就是朵朵=果果=哥哥。弟弟啊弟弟,我還是你哥哥嗎?我們是一奶同胞的親兄弟,應(yīng)該心有靈犀一點通,但是怎么就沒有一點點默契呢?我們之間怎么有這么大的.鴻溝呢?我不明白,為什么媽媽能聽懂弟弟的語言,而我卻不能?是媽媽有什么特異功能,還是媽媽是天生的翻譯高手?
隨著弟弟一天天長大,我慢慢地理解了他的語言,也理解了媽媽的默默付出與良苦用心。我也是和弟弟一樣,從“鸚鵡”學(xué)舌變得口齒伶俐,這中間包含了多少母愛!弟弟,我們是血濃于水的親兄弟,是你讓我的童年生活不再孤寂,也是你給我的生活帶來了無窮樂趣。我愿和爸爸媽媽一起看著你,陪著你,守護著你,為你遮風(fēng)擋雨,伴你茁壯成長。
我不由地想起冰心老人的詩句:“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨來了,除了你,有誰是我無遮攔天空下的蔭蔽!北睦先说脑娋,像一串綠色的風(fēng)鈴在一個神圣的節(jié)日搖響。