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我喜歡的一個(gè)人作文(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我喜歡的一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一個(gè)人作文1
我有一個(gè)小表妹，她特別討人喜歡。
妹妹的一言一語(yǔ)都很有趣。
有一天，我到舅媽家去玩，一進(jìn)門(mén)我就看到了我的小表妹，可愛(ài)極了！她長(zhǎng)著一雙有神的小眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子。
有一天，妹妹到姥姥家去玩，大人都在做飯沒(méi)時(shí)間理妹妹，我就去陪著妹妹捉迷藏，妹妹數(shù)著數(shù)著就偷偷地看看我藏到哪里了，她果然跑到那個(gè)地方把我捉住了；該我捉妹妹了，妹妹藏好后還看看我的反映，我一眼就看到了妹妹，但是我假裝沒(méi)看見(jiàn)她，妹妹說(shuō)：“哈哈！姐姐捉不到我。”
中午，我們剛吃完飯，表妹又拿起一個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)，舅媽對(duì)妹妹說(shuō)：“不許吃蘋(píng)果�！泵妹貌宦�(tīng)舅媽的話，拿起蘋(píng)果就往臥室跑去，舅媽讓我把妹妹手里的蘋(píng)果拿過(guò)來(lái)，妹妹大哭，她哭的`好傷心呀！
這就是我調(diào)皮、可愛(ài)的小表妹！
我喜歡的一個(gè)人作文2
我喜歡的人就是爺爺，因?yàn)槲业臓敔斠晃磺趧诖认榈腵一位老人。
在我剛學(xué)走路的時(shí)候，爺爺經(jīng)常扶著我在院子里走，都把腰累彎了，他還逗我玩。早上五六點(diǎn)鐘，爺爺就起床做豐富的早餐了。他一有時(shí)間就干些家務(wù)活，如掃地、拖地、打掃院子等。在我上一二年級(jí)的時(shí)候，還經(jīng)常在我上學(xué)放學(xué)的時(shí)候接送我。中午又開(kāi)始做起了飯菜，我最?lèi)?ài)吃他做的扒皮魚(yú)、麻辣魚(yú)了，香噴噴的，辣氣十足，肯定讓你吃不夠。晚上他又接著做晚飯。你知道我爺爺有多辛苦了吧！但是他從不說(shuō)累，天天笑呵呵地，像個(gè)慈祥的神仙！
在我上三年級(jí)的時(shí)候，爺爺奶奶搬走了。我一周才能見(jiàn)到他一面。我可想我的爺爺了。
這就是我喜歡的一個(gè)人，爺爺，我要做個(gè)好學(xué)生來(lái)報(bào)答他！讓幸福！
我喜歡的一個(gè)人作文3
我喜歡的人是誰(shuí)？她就是我善良的媽媽。
媽媽36歲，身材中等，穿著一件暗黃色的衣服，一雙大眼睛，媽媽可喜歡看電視劇了。每天早上媽媽都馬上起來(lái)，為我做可口的早餐，有時(shí)我做錯(cuò)了事，媽媽也不打罵我，總是告訴我怎樣做才是對(duì)的。一個(gè)寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛的早晨媽媽看了看窗外的天氣，立刻走到衣柜前，打開(kāi)了衣柜，手中多了一件衣服“來(lái)，試試�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。我看了看說(shuō)：“太難看了�！北阕叱隽思�。可到了學(xué)校我又后悔了，今天真的好冷啊！
突然，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影是媽媽！“媽媽！”我欣喜地叫著，飛快地奔向門(mén)口朝她的懷里撲去。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽凍得發(fā)紅又帶著微笑的臉。淚水頓時(shí)濕潤(rùn)了我的`眼睛。媽媽輕輕地?fù)崦业哪�，遞上一件淡藍(lán)色的棉襖說(shuō)：“快穿上，別凍著了！”這時(shí)淚水已順著我的臉頰流下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄地把眼淚擦去后輕輕地說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”
我認(rèn)為：世界上最寬闊的的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是無(wú)微不至的母愛(ài)！
我喜歡的一個(gè)人作文4
我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級(jí)一直教到我五年級(jí)。五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后，我一直很想念他。還幾次做夢(mèng)和他交談呢!孫老師中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫(xiě)的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了。
現(xiàn)在我雖然很少見(jiàn)他的字，但是，一有空我就會(huì)拿出我四年級(jí)的報(bào)告冊(cè)和作文本，欣賞他寫(xiě)的字。雖然他寫(xiě)的`字沒(méi)有書(shū)法家寫(xiě)的好，但是，除書(shū)法家外，他寫(xiě)的書(shū)法是無(wú)人能比的!
每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的時(shí)候，孫老師的那笑容就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見(jiàn)孫老師的時(shí)候，他不管有沒(méi)有急事，總會(huì)停下來(lái)，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短問(wèn)我在生活上有沒(méi)有困難，問(wèn)我學(xué)的知識(shí)掌握了沒(méi)有。有時(shí)，我把不會(huì)的題目告訴他時(shí)，他總是不厭其煩地講，直到我聽(tīng)懂為止。有時(shí)，我問(wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，他就會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你再想想。
相信你自己，能行!” 孫老師對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)微不至的。我真想對(duì)他說(shuō)：“啊!老師!您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔!您，老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)!” 現(xiàn)在，在新的環(huán)境中，如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)時(shí)，我還會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師!"
我喜歡的一個(gè)人作文5
我們心目中都有喜歡的人，家人、老師、同學(xué)、朋友......我就寫(xiě)寫(xiě)我的一個(gè)同學(xué)，王采奕吧！
王采奕樂(lè)于助人,有一次，我同步口算有道題不會(huì)做，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)她，她就湊過(guò)來(lái)，認(rèn)真的給我講解，直到我會(huì)做了為止。
王采奕做事認(rèn)真，為人大方，上次六一兒童節(jié)，我和王采奕合作演相聲。我們夏老師安排5月31日下午演出，可是合唱團(tuán)臨時(shí)也有演出，不知道下午能不能回來(lái)，王采奕急的像熱鍋上的螞蟻。晚上10點(diǎn)多鐘忍不住跟夏老師的電話，安排第二天的`演出。第二天一大早來(lái)到學(xué)校，急忙找到孫鑫悅重新排練，為下午演好節(jié)目精心備。下午，我們合唱團(tuán)回來(lái)了。王采奕喜出望外，高興地對(duì)我說(shuō)：“程安然，好好準(zhǔn)備吧，下午看我們的！”我說(shuō)：“你不是有新搭檔嗎？”她說(shuō)：“我們排了那么長(zhǎng)時(shí)間，不露一手挺可惜的，孫鑫悅應(yīng)該能明白�！彼麑�(duì)朋友這種真誠(chéng)的大度，我很佩服，也很喜歡。
王采奕成績(jī)優(yōu)秀，前幾天數(shù)學(xué)考試考了99分，是全班第一名。語(yǔ)文考試考了94.5分，也是全班第一名，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我喜歡王采奕，你們喜歡誰(shuí)呢、是家人？老師？朋友？還是同學(xué)？寫(xiě)下來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
我喜歡的一個(gè)人作文6
我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長(zhǎng)著矮矮的身材，還有一頭白花花的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴，因?yàn)槟棠痰钠つw不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提并論。今天就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)那張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴吧！
奶奶是毛紡廠的職工，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，整天在家里閑來(lái)無(wú)事，這也是奶奶愛(ài)嘮叨的地基，因?yàn)橹挥邢冗@才嘮叨嘛。
一天，老師在放學(xué)回家時(shí)作業(yè)布置得很少，放學(xué)回家很快就做完了作業(yè)，出來(lái)看電視，還沒(méi)開(kāi)機(jī)奶奶就跑過(guò)來(lái)：“還看電視�。孔鳂I(yè)做完也不用復(fù)習(xí)啊，你現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)啦！還看電視？看不上重點(diǎn)中學(xué)咋辦？大學(xué)沒(méi)考上怎么辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶說(shuō)完，我拿出耳朵里的棉花，順口罵了句：“啰嗦老太婆！”
奶奶聽(tīng)到了，又開(kāi)始“能說(shuō)會(huì)道”：“我這是在幫你，要是沒(méi)有我，你的'成績(jī)?cè)缇鸵宦淝д闪�，你還嫌我，不然你自己看著辦吧！我不管你了！”沒(méi)辦法只好灰溜溜地進(jìn)去了。
過(guò)了大概一小時(shí)，我又出來(lái)看電視，奶奶看到了，又開(kāi)始嘮叨：“這樣就復(fù)習(xí)完啦！就算復(fù)習(xí)完了也還要去看會(huì)兒書(shū)��！人家現(xiàn)在的大學(xué)生哪個(gè)不看書(shū)，哪個(gè)看電視？你現(xiàn)在這樣，長(zhǎng)大都變成電視迷了。”沒(méi)辦法，只好垂頭喪氣地進(jìn)去嘍。
你們看，我的奶奶是不是“能說(shuō)會(huì)道”？不過(guò)我蠻喜歡這樣的，因?yàn)椋挥羞@樣，才會(huì)讓我的成績(jī)不一落千丈。
我最喜歡“啰嗦老太婆”，喜歡她的嘮叨。
我喜歡的一個(gè)人作文7
我喜歡很多人，但我最喜歡的是我的班主任，孫老師。他教我從四年級(jí)到五年級(jí)。上學(xué)期五年級(jí)開(kāi)學(xué)后不久，我就轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。一轉(zhuǎn)身，我就開(kāi)始想念他。我夢(mèng)見(jiàn)和他說(shuō)話好幾次了!孫先生中等身材，臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。他看起來(lái)精力充沛。我被他第一手的“藝術(shù)語(yǔ)言”所吸引�，F(xiàn)在，雖然我很少看到他的話，但只要我有時(shí)間欣賞他的話，我就會(huì)拿出我四年級(jí)的成績(jī)單和作業(yè)本。雖然他的書(shū)法不如書(shū)法家的好，但是沒(méi)有人能把他的書(shū)法和書(shū)法家的相比!
每當(dāng)我遇到無(wú)法克服的困難，想要放棄的時(shí)候，孫小姐的.微笑就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇到孫先生，不管他是或不是，他都會(huì)停下來(lái)問(wèn)我，我在生活中是否有困難，我是否掌握了知識(shí)。有時(shí)，當(dāng)我告訴他一些我不知道的事情時(shí)，他總是不厭其煩地說(shuō)，直到他理解我。有時(shí)，當(dāng)我問(wèn)一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“再想想�！毕嘈抛约�，你能做到!”
孫小姐對(duì)我的愛(ài)是一絲不茍的。我真想對(duì)他說(shuō):“啊!老師!你的愛(ài)比父親的愛(ài)更嚴(yán)厲，比母親的愛(ài)更細(xì)膩，比友情更純潔!您，老師的愛(ài)，是世界上最偉大、最崇高的愛(ài)!”
此時(shí)，在新的環(huán)境中，如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地大聲回答:“我以前的班主任，孫老師!”
我喜歡的一個(gè)人作文8
我最喜歡的一個(gè)人是我的媽媽，我的媽媽短短的頭發(fā)，皮膚白白的，水汪汪的大眼睛，雖然我的媽媽很?chē)?yán)格要求我，但是我也知道他是為了我好。
媽媽每天非常的累，都是起早貪黑得去門(mén)市上干活，因?yàn)槲覌寢岄_(kāi)了一個(gè)買(mǎi)衛(wèi)浴的門(mén)市，她是老板，所以他要非常關(guān)心自己的門(mén)市，還要關(guān)心我和妹妹，要干家務(wù)活，做飯，所以我很喜歡我的媽媽，因?yàn)槲矣H愛(ài)的媽媽她很勤勞。她也非常節(jié)約，總是自己吃苦，讓我和妹妹吃好的，穿好的。
又一次剛剛早晨六點(diǎn)多媽媽已經(jīng)把飯做好了，去門(mén)市上去了，我和爸爸吃完飯，爸爸就把我送到門(mén)市上去了，我一看媽媽正在門(mén)市上給一個(gè)客戶正在談呢，到了中午的時(shí)候，她只是自己吃了一個(gè)燒餅，一包榨菜，喝了一點(diǎn)水，就算是午餐了，媽媽很爸爸一起吃飯的'時(shí)候會(huì)吃好的，但是媽媽吃的也不多。
我親愛(ài)的媽媽我非常喜歡你，希望我下一輩子也當(dāng)您的兒子。
我喜歡的一個(gè)人作文9
在我的腦海里，總是隨時(shí)隨地的倒映著一個(gè)人，她就是我最喜歡的一個(gè)人，她是我的語(yǔ)文老師。
我喜歡她的原因主要是因?yàn)樗椭敖踢^(guò)我的老師的學(xué)習(xí)方法不一樣，語(yǔ)文老師它的個(gè)子高高的，她那一雙敏銳的眼睛一直注視著全班同學(xué)。
語(yǔ)文老師每次看到有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他并不是和其他老師一樣嚴(yán)厲，用可以讓同學(xué)害怕的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，而是溫柔的，用轉(zhuǎn)移話題的'方法讓她認(rèn)真的學(xué)，用獨(dú)特的方法叫我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我記得有一次，我們班有位同學(xué)在咬手指，因?yàn)槟鞘沁@位老師交給我們的第一節(jié)課，老師發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)時(shí)，可能全班同學(xué)都在想：“完了，這位同學(xué)一定完了，他一定要被語(yǔ)文老師給罵了�！笨闪钊梭@訝的是，語(yǔ)文老師溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，我們班上有一個(gè)人正在吃薯?xiàng)l呢，而且從樣子上來(lái)看，他吃的可香了呢�！�
這時(shí)，全班同學(xué)，都用注視的眼睛看著他，這位同學(xué)馬上放下手指，可這一幕，已經(jīng)被全班同學(xué)給看的一清二楚了，一會(huì)兒，他的臉，瞬間就紅彤彤了起來(lái)了。從此他再也不在上課的時(shí)候咬手指了。
從此，我們的語(yǔ)文老師就一直用這種方法來(lái)教我們，來(lái)糾正我們的錯(cuò)誤，使全班同學(xué)變得更優(yōu)秀。
過(guò)后，我們?cè)絹?lái)越喜歡語(yǔ)文老師的這種教學(xué)方式，但我們更加喜歡的可是我們這位溫柔的語(yǔ)文老師。
我喜歡的一個(gè)人作文10
我有很多的同學(xué)，但我最喜歡的一個(gè)同學(xué)就是王若琳。
王若琳留著長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副粉色的眼睛，還打了耳釘。
有一次，我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)報(bào)紙上的腦力體操。老師講了一遍后，我完全懵了，根本聽(tīng)不懂老師在講什么。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓小組長(zhǎng)找老師批題，我根本就做不出來(lái)。別的同學(xué)做完都下課了，我心急如焚，我批不了不能下課，還連累我的組員不能下課。這時(shí)候王若琳走了過(guò)來(lái)，王若琳問(wèn)：“你不會(huì)這道題？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，王若琳便給我講了起來(lái)，我恍然大悟。我一邊做王若琳一邊指導(dǎo)我，經(jīng)過(guò)王若琳的指導(dǎo)，我終于把那道題做了出來(lái)。我批完了，王若琳還關(guān)心的問(wèn)我：“對(duì)了沒(méi)有？”我高興地說(shuō)：“謝謝你王若琳，要不是你，我現(xiàn)在還沒(méi)有做出來(lái)�！蓖跞袅照f(shuō)：“不用謝，以后你有什么不會(huì)的'題，都可以來(lái)找我�！蔽宜查g被感動(dòng)了。
我喜歡的同學(xué)是王若琳！
我喜歡的一個(gè)人作文11
我有一個(gè)喜歡的人，她叫王若琳。他長(zhǎng)著一副胖嘟嘟的臉蛋。萌萌的眼睛，鼻子上還架著一副小眼鏡，哦！忘了告訴你們，她還是個(gè)徹頭徹尾的淑女。
我喜歡的原因就是他特別愛(ài)讀書(shū)。尤其是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣。在下課的時(shí)候，只要不上廁所，只要沒(méi)有作業(yè)，都會(huì)拿起自己的眼鏡，埋頭開(kāi)讀笑貓日記來(lái)。這一下子就是10分鐘。都用在看書(shū)的時(shí)間了。有的時(shí)候他都是兩節(jié)課上一次廁所。還有的時(shí)候……·。反正我說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是為了學(xué)習(xí)他這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神，再說(shuō)讀書(shū)小明星的上面還刻著她的名字呢！俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。但我對(duì)這句話有點(diǎn)疑問(wèn)，讀很多的書(shū)不就是知識(shí)淵博，知道了直接各地的名勝古跡，了解世界各地著名的.建筑，甚至他的資料都復(fù)印在腦海里。再去這個(gè)地方的時(shí)候，什么都知道了，還有什么要理解的呢？
我喜歡王若琳?qǐng)?jiān)持讀書(shū)的精神，并在這里表現(xiàn)出了他獨(dú)特的一面——擁有毅力的同學(xué)。
我喜歡的一個(gè)人作文12
我喜歡的人有很多，比如救死扶傷的醫(yī)生、教育他人無(wú)私奉獻(xiàn)的老師、為人們探索新聞的記者等等。但是，我最喜歡的人不是他們，而是我親自創(chuàng)造，親手經(jīng)營(yíng)，終于成為中等企業(yè)老板的爸爸。
我的爸爸有著一米七左右的個(gè)子，挺著一個(gè)將軍肚，偶爾會(huì)做運(yùn)動(dòng)。我的`爸爸臉上經(jīng)常掛著微笑，看上去感到很親切、很和藹，可是如果你做錯(cuò)了事，那可就慘了，一副威嚴(yán)，把你嚇個(gè)半死。
爸爸對(duì)我是獎(jiǎng)罰分明的。四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我的期末考試考得很糟糕，回家后，我坐在沙發(fā)上，呆呆地望著窗外，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。晚飯后，我膽怯地向爸爸說(shuō)了這個(gè)不好的消息，聽(tīng)了之后，爸爸臉上的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，我想一場(chǎng)暴風(fēng)雨是免不了的了。果然，爸爸把手指指向我房間，狠狠地說(shuō)：“鄭慧！你給我去你房間思過(guò)，這幾天什么事也不要做，就給我好好地思過(guò)，知道了沒(méi)！”我小聲地應(yīng)了一聲，就回房間里去了。這是老爸想出來(lái)懲罰我們的辦法。因?yàn)樵趧e的家庭里，孩子考差了或者做錯(cuò)了事，打幾下、罵幾句也就過(guò)去了，但老爸認(rèn)為只有讓孩子思過(guò)，有這個(gè)心理負(fù)擔(dān)，才有效果。不過(guò)，只要我考了一個(gè)好成績(jī)，爸爸就會(huì)帶我去吃去玩，無(wú)論干什么都由我。
爸爸也很關(guān)心我。只要我一咳嗽，爸爸就會(huì)問(wèn)東問(wèn)西的，生怕我生病，比我自己還要關(guān)心我。
這就是我最喜歡的爸爸，一個(gè)獎(jiǎng)罰分明、十分關(guān)心我的爸爸。
我喜歡的一個(gè)人作文13
我喜歡的一個(gè)人是我那善良能干的媽媽。媽媽長(zhǎng)得普普通通，中等個(gè)子，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚臉上有這一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻子，媽媽的臉上還總喜歡掛出一副笑臉。
我的媽媽很勤勞，每天早晨，天還沒(méi)亮，媽媽都起來(lái)幫我做早餐，每天家里的家務(wù)活她全包了。
我的媽媽很關(guān)心我，平時(shí)，媽媽很節(jié)儉，可只要一聽(tīng)到我缺什么，她立刻二話不說(shuō)給我買(mǎi)。記得有一次，在我小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了好幾本練字的，每天我都要練一張，媽媽總是在一旁說(shuō)：“把字寫(xiě)好看一點(diǎn)，寫(xiě)不好就撕下來(lái)重寫(xiě)�！蔽颐刻於悸�(tīng)著反復(fù)的話，終于把字練漂亮了。
我的`媽媽總喜歡那我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，我希望她能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
我愛(ài)我的媽媽！
我喜歡的一個(gè)人作文14
新學(xué)期結(jié)束之前，老師又給我們調(diào)了一次座位，于是我就認(rèn)識(shí)了，一位新的朋友-焦冠華同學(xué)。
他是一個(gè)長(zhǎng)得很高大的男孩，高高的個(gè)子，黃黃的皮膚，雖然相貌平平，但心底非常善良，還跟我一樣戴著一副眼鏡，扁扁的鼻子下面有、是兩片飽飽的嘴唇，
說(shuō)實(shí)話，以前雖然在一個(gè)班，但是并不是很熟悉，所以我對(duì)他的印象并不深，，因?yàn)樗軆?nèi)向，甚至是沉默寡言，但是通過(guò)近距離的'接觸后，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是錯(cuò)的，看人不能看表面，
比如，你看他上課時(shí)很認(rèn)真，大腦就行上發(fā)條一樣，每當(dāng)老師提問(wèn)的話音剛落，他就高高的舉起了手，我可真是粗心，以前居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊有這么個(gè)“智多星”呢？和他交朋友的時(shí)間長(zhǎng)了，我就越來(lái)越喜歡他了，感覺(jué)和他在一起能學(xué)到很多知識(shí)。
我還知道他愛(ài)讀書(shū)，常常自己沉浸在書(shū)的世界里，他和我一樣也熱愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的清新自然，本來(lái)一個(gè)看似內(nèi)向的人，我倆現(xiàn)在一見(jiàn)面就嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
距離是一個(gè)很奇妙的東西，可以讓兩個(gè)陌生的人，通過(guò)接觸變得親近，所以我覺(jué)得只有距離近了，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的美和優(yōu)點(diǎn)，我喜歡我的同桌，我們會(huì)一起的好好學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，一起度過(guò)我們美好的小學(xué)生活，一起加油吧焦冠華同學(xué)！
我喜歡的一個(gè)人作文15
在童年中，我有過(guò)許多喜歡的人，比如父母、朋友，但是我最喜歡的人還是一年級(jí)的杜老師。
杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺(jué)得她是最溫柔的一個(gè)老師，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都和藹可親。記得一天早晨，我來(lái)到學(xué)校上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒(méi)有聽(tīng)講。這時(shí)，老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“呂睿妍，你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽一呕艔垙埖卣酒饋�(lái)看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說(shuō)：“老師，我不會(huì)。”我心想：“老師一定會(huì)很生氣，該怎么辦呀？”沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回，我在公園嬉戲時(shí)，把自行車(chē)放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過(guò)來(lái)，害怕地尖叫起來(lái)，杜老師剛好路過(guò)，看見(jiàn)了小蛇在靠近我，連忙拿起樹(shù)枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說(shuō)：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說(shuō)：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了�！蔽铱粗爬蠋熾x去的身影，心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的`老師――杜老師，我永遠(yuǎn)都忘不了！
老師點(diǎn)評(píng)：全文緊扣杜老師的一言一行，從兩件典型事例中闡述喜歡的理由，描寫(xiě)細(xì)膩，行文流暢。