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關于泥土的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于泥土的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于泥土的作文1
泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對。誰會注意它呢？大多數人都不會去關注它，但是我卻喜愛泥土。
泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長。泥土把自己所有的營養(yǎng)都給了植物，自己卻不求回報。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長的時間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養(yǎng)了幾輪植物后就會變得貧瘠，甚至于沙化。
泥土是真正無私的。有人說大樹是無私的，這不假。可是植物的無私通通源自于泥土。沒有泥土的無私哺育，哪來的大樹的蔭涼？因此我說大樹的無私是由泥土奉獻的。
我要問你：我們行走在什么上面？你一定會毫不猶豫的回答——水泥路！不錯，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的.水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們在泥土承載的路面上歡快的奔跑，我們在泥土承載的樓房里居住，我們在泥土承載的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無聲無息，毫無怨言，它不向人們索取任何報酬。
泥土默默無聞地把自己的一切奉獻給了我們，不正像老師無私的把知識傳授給了學生一樣嗎？運動場上，人們?yōu)檫\動員歡呼，人們把鮮花和贊美獻給他們，可有誰這時會想到他們取得成績后面的人——那些教練和陪練的隊員？沒有教練和陪練在那里默默無聞地支持他們，哪里會有運動員賽場上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？
我愛泥土，更愛像泥土一樣默默無聞做出貢獻的人們！
關于泥土的作文2
像做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低----不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。
來城里學習的我，因為家境貧寒，每學期只回家一次，為了減少對家的思念，我會常常來校園的花壇旁，聞一聞家鄉(xiāng)的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的父親，也會想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。
說實在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的'事和城里的話。
不喜歡城里人是因為在開學的第一天，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當我吃完飯路過食堂的時候，我震驚地無話可說，餐盤里倒?jié)M了白白的米飯和還沒吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和像父親一樣的廣大的農民辛辛苦苦一粒粒種出來的呀！他們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的借口就倒掉了！如此理直氣壯？！
城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的森林讓他們忘記了----忘記了一個最根本的問題。不，這不是問題，這是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就會說說漂亮話，干干大約忘了本的事。
我們其實都是農民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點城里人怎么能忘記了呢？
懷著不平的內心，在學期末的最后幾天我把自己悶了好久的心里話寫出來，不為別的，就為了說說心里話。
看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實自在。
關于泥土的作文3
當我們滿含欣賞的眼神流連志返于嬌艷的花朵；當我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹；當我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻的泥土。
“天街小雨潤如酥”“小荷才樓尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來”。這一切植物在你的滋養(yǎng)下從滿了生機，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時，你內心充滿了歡喜，從不為人們對你的無視而感到悲痛悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。
“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒馬蹄”“風吹草低見牛羊”，你用你偉岸的身軀來容納各種動物的生存，當動物一代又一代的繁衍時，你的內心中充滿了愉悅。古今中外又許多贊美不同動物的佳句，但卻沒有你的`身影，但你卻從不為之感動惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無私。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，泥土，你養(yǎng)育了一代又一代的飽學之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美它們的才華橫溢，卻沒有人贊美泥土的貢獻，然而你卻還是那樣的默默無聞，對后人沒有絲毫的埋怨，而是樂觀的對待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。
你甘居底層，默默無聞地為人類做出貢獻，卻從不炫耀，從不驕傲，泥土，我要為你譜寫一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無私奉獻的精神。
關于泥土的作文4
當我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時，當我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時，當我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時，你可曾留意它們所依附的.泥土？
泥土！你是那么博愛，我贊美你！
你固然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不像白云，輕浮在空中，稍有風吹，就動搖不定；也不像黃沙，散作一盤，毫無作為，只會白白地把年華虛度。你最喜歡實干：把水分吸入自己的體內，又悄悄地奉獻給自然界的生靈萬能物。
因為它們都深深植根于泥土。現在，朋友，請你把鑒賞的目光留一點給泥土吧：就是這色澤暗淡、質地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊藏于體內的養(yǎng)分默默奉獻，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。
它從未得到過半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過對泥土污濁的貶斥而凸現的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻著自己哺育萬物的乳汁。
��！泥土，你是大自然的造物主。當你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔起撫養(yǎng)新生命的責任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你像一位萬能的魔術師，把一個變?yōu)闊o數個，把弱小變?yōu)閺姶�，把幼稚變�(yōu)槌墒�。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果�?/p>
誰說你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結著你的理想？那通向遠方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？
你甘居底層，默默無聞地為人類社會作出貢獻，卻從不驕傲從不炫耀，更沒想過要人們?yōu)槟銟浔�，為你譜一曲贊歌！
啊！博愛的泥土！我贊美你！
關于泥土的作文5
我是一塊肥沃的土壤，讓我的身體充滿美麗的花朵。人們常常從我身邊走過，如何寫好作文聞花香，觸摸它的花瓣，但沒有人看著我，我總是激烈。
這不是一件衣服，年輕漂亮的小姐走了過來�！巴邸�，她給了一個驚喜的呼喊：“美麗的花。”她伸手來接，并皺眉。我知道，她怕踩著我，用她的臟鞋。最后，她無法抗拒的誘惑，小心翼翼地對我沒有任何噪音，采摘鮮花。她看著腳下，恨地說：“討厭的污垢�！毖杆倌贸霾徒砑�，把我在地板上，我想哭卻沒有眼淚。
然后來了幾個行人，是賞花，我不得不忍受的'痛苦，作文為了地球的明天他們踐踏。的痛苦，我承認，但他們對我的厭惡，但讓我心痛和痛苦。
太陽回事。A組的學生來了，停在我身邊。我心想：這個工作，如何寫好作文所以很多人。一個小男孩說：“我們不時有生物學的角度，然后花更多的，得到了幾回?”一個女孩說：“我們不花，我們只要土壤，將失敗的花朵，土壤，也害怕一朵美麗的花，地球是最重要的。?”我們都同意我的心不知道是什么感覺：知己啊，終于有人看見我，重視我。激動，興奮地來。
他們開始挖我，我的身體傷害，心里很甜蜜。
不久，其生物的角落里有一盆鮮花。孩子們看的花時，還表揚了我。后來，老師布置寫一篇作文，我。一個女孩寫的文章“的故事”，在課堂上讀。在這一天，他們給我水，發(fā)現我已經濕。他們哪里知道，這是因為-我哭了。
關于泥土的作文6
它，沒有繽紛的色彩，沒有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重和樸實，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。
泥土，遍地都是！世界的每個角落都有它的身影，它太平凡了，永遠只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人會對泥土多加關注，是的，當人們踏著泥土外出游覽時，興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……誰會注意到腳下這黑黑丑丑的泥土呢？
然而，當你在熱情贊美雛菊、勁松的時候，難道就沒有想到它們是依靠泥土生長的嗎？難道你能否認它們其實都有一個共同“丑陋”的母親？這“丑陋”的泥土啊，不正是人類的母親！她用自己體內所積蓄的'養(yǎng)分，滋養(yǎng)萬物健康地成長，甚至讓他們變得萬人矚目，而自己卻被人們無情遺忘。但泥土并不在乎人們對她的態(tài)度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，依然做著自己應該做的事，從不抱怨，始終如一地默默奉獻。每一株幼芽的出土，每一朵鮮花的綻放，每一顆果實的成熟，都飽含著泥土母親無私的愛。當我們在為觀賞到絢麗的花朵而驚嘆時，在為品嘗到美味的果實而激動時，那萬物的母親，定是在一旁拭著汗甜甜地笑吧！
誠然，泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……我要贊美泥土，不僅僅因為她對萬事萬物的生存功不可沒，更因她那默默無聞的奉獻的精神而折服。無論用泥土做什么，她都一樣盡職盡責。無論誰使用泥土，她都一視同仁，不求報酬。
我更要贊揚像泥土一樣無私奉獻的人！愿這樣的人多一些，更多一些。那樣，我們的社會發(fā)展得更迅速，我們的世界會變得更美好！
關于泥土的作文7
泥土，多么熟悉的詞，它就在我們的腳下，因為眾人的踩踏，它成為一條條平坦的道路，成為高高的堤岸……
泥土從不擔心被遺忘，因為它只想默默無聞地奉獻；從不因為別人的拋棄而哭泣，因為它的付出不需要回報，你的身邊有這樣的“泥土”嗎？
總有人這樣一些人，將自己比作珍珠，老是覺得自己熠熠生光，他的腳下都是凡夫俗子，他們不配和他相提并論。在學校里有如珍珠般的人希望成為老師關注的焦點，他們時常害怕被老師遺忘，時常想在老師的面前表現出最好的自己，這些人往往是最會被遺忘的，因為這樣的人太多，而甘于像泥土一樣默默奉獻的人太少。在這個競爭激烈的社會群體中，又何嘗不是這樣的'現象呢？
我們應具備像泥土一樣無私奉獻的精神，正如魯藜寫的《泥土》中：“老是自己當做珍珠 ，就時時有怕被埋沒的痛苦， 把自己當做泥土吧！讓眾人把你踩成一條道路……”人們也常常想追求泥土的境界，可又有誰能真正做到呢？但要絕對說沒有，那是不可能的。有這樣一些人將青春的熱情播撒在偏遠的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書聲；有人可以在刺骨的寒風中跳入水中救人，事后卻悄然離去；有人為保護珍貴的野生動物，與偷獵者周旋，甚至獻出自己的生命；在5.12地震后發(fā)生后，那些軍警戰(zhàn)士為拯救災民的生命不一惜切代價；他們都是時代的楷模，是我們永久的榜樣。
朋友們，只要你甘于做泥土，你會感覺自己的品行是高尚的，是在為構建這個和諧的社會而貢獻自己的綿薄之力，即使你暫時是不為人知的，但我堅信你的人格在無形中已得以提升，終有一天，你會香飄四方。
朋友，請讓你的心中也注滿濃濃的泥土香，讓你在奉獻中成長。
把自己當做泥土吧，鋪就一條道路，構筑長城。
關于泥土的作文8
象做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低----不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。
來城里學習的我，因為家境貧寒，每學期只回家一次，為了減少對家的思念，我會常常來校園的花壇旁，聞一聞家鄉(xiāng)的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的父親，也會想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。
說實在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的事和城里的話。
不喜歡城里人是因為在開學的第一日，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當我吃完飯路過食堂的時候，我震驚地無話可說，餐盤里倒?jié)M了白白的`米飯和還沒吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和象父親一樣的廣大的農民辛辛苦苦一粒粒種出來的呀！它們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的借口就倒掉了！如此理直氣壯？！
城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的森林讓它們忘記了----忘記了一個最根本的問題。不，這不是問題，這是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就會說說漂亮話，干干大約忘了本的事。
我們其實都是農民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點城里人怎么能忘記了呢？
懷著不平的內心，在學期末的最后幾日我把自己悶了好久的心里話寫出來，不為別的，就為了說說心里話。
看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實自在。
關于泥土的作文9
它沒有絢麗的色彩，只有單調的土黃；它沒有美麗的傳說，只有永恒的厚重；它沒有浪漫的詩意，只有無言的樸實；它沒有鉆石珍珠的珍貴華麗，沒有月亮星星的迷人光輝，甚至于它連名字都很不起眼——泥土。
世界的各個角落都會出現它的身影，世上的各種生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻自己的一切，但從古至今又有多少文人墨客稱贊過它？在生活中，它只是個陪襯的角色，獨自付出，任別人在身上踩踏，從不吭一聲。于是，簡樸的黃成了它的象征。
偶然躺在草地上，閉上眼，嗅著自然的味道。驀地，一股潮濕的清新的`香氣躥入鼻中。哈，肯定是什么美麗的花。可睜開眼，卻發(fā)現是農民新翻的一壟壟的泥土。我開始懷疑自己的嗅覺，小心翼翼地湊上去，又是一陣濃烈一點的氣息，混合著青草的香、野花的香彌漫開來。泥土怎么會有清香？哦，我明白了，開春了，它已做好了孕育農作物的準備，它是想將自己無怨無悔奉獻人類的快樂盡情釋放出來！再平凡的事物也會有屬于自己的芳香，就像泥土一樣，清淡而醉人。
許多人都會鄙視泥土，鄙視它們的樸素與單調�？墒�，人們可曾想過，沒有泥土，美味的菜肴從何而來？沒有泥土，豪華的大廈從何而來？沒有泥土，智慧的人類從何而來？沒有泥土，地球的生機從何而來？它們用養(yǎng)分哺育世間萬物，就像面朝黃土背朝天的農民，辛勤耕種，用糧食養(yǎng)育我們，卻從未叫一聲苦。農民以及那些默默奉獻的人和泥土一樣，骨子里流的是謙遜、堅強、無私的血！我們又有什么資格輕視他們？
所以，我贊美泥土，贊美它的博愛無私，贊美它的樸質堅強，贊美它的一切。如果有來生．我愿做一塊小小的泥土，暗放馨香，奉獻一生。
關于泥土的作文10
陶藝是我國歷史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專門教同學們做陶藝的老師�？茨喟驮谑掷镫S心所欲地變換各種形象，的確是特別開心的一件事。可由于社團人數有限，許多喜愛陶藝的同學很少能與泥巴親密接觸，自然也學不到制作陶藝的技巧。
但是現在，許多同學都能夢想成真，因為江老師在崇文校園網的德育專欄里專門開辟了這個專欄——《跟江老師學泥巴》。
江老師說，之所以想到要開設，是因為有一次，幾個小同學很好奇，圍在拉坯機器旁，可卻不知道如何操作，最后把機器弄壞了�？梢钥闯�，大家都對捏泥巴充滿了興趣，可沒處學習。如果建造一個平臺，將有關陶藝的知識傳播給每一個感興趣的同學，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗了？于是，江老師萌生的.這個想法漸漸成形了。
“跟江老師學泥巴”完全是一位指導你學陶藝的好老師！江老師告訴我們，它會手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現別人做過的作品，這難道不是同學們向往的嗎？在這里，你可以盡情地發(fā)揮自己的想象，拋開一切，投入進來，和泥巴交朋友。這時，我們就能從過程中獲得快樂，內心得到的滿足也是無法用語言來形容的。而且，不僅如此，江老師還會穿插地教我們一些其他的知識，更好地提升我們的內涵。所以這個“跟江老師學泥巴”真是一“學”多得，豐富多彩�。�
而說起它的目標，江老師說：“ 我希望‘跟江老師學泥巴’這個新平臺能讓崇文人人會捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝愿江老師美夢成真，這也需要的積極配合呢！
你聆聽過泥兒的細語嗎？你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎？如果你回答“想！”就趕緊到神奇的泥兒世界， “跟江老師學泥巴”吧！
關于泥土的作文11
當我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時，當我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時，當我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時，你可曾留意它們所依附的泥土？
泥土！我贊美你！
你固然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不象白云，輕浮在空中，稍有風吹，就動搖不定；也不象黃沙，散作一盤，毫無作為，只會白白地把年華虛度。你最喜歡實干：把水分吸入自己的體內，又悄悄地奉獻給自然界的生靈萬能物。
因為它們都深深植根于泥土。現在，朋友，請你把鑒賞的目光留一點給泥土吧：就是這色澤暗淡、質地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊藏于體內的養(yǎng)分默默奉獻，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。
它從未得到過半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過對泥土污濁的貶斥而凸現的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻著自己哺育萬物的乳汁。
啊！泥土，你是大自然的造物主。當你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔起撫養(yǎng)新生命的責任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你象一位萬能的魔術師，把一個變?yōu)闊o數個，把弱小變?yōu)閺姶�，把幼稚變�(yōu)槌墒臁邀惖腵大自然，就是你辛勞的成果。
誰說你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結著你的理想？那通向遠方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？
你甘居底層，默默無聞地為人類社會作出貢獻，卻從不驕傲從不炫耀，更沒想過要人們?yōu)槟銟浔鳎瑸槟阕V一曲贊歌！
泥土！我贊美你！
關于泥土的作文12
我，是一堆臟臟的泥土，也許你會覺得我博大而厚重，也許你會覺得我平凡而樸實，在也許你會覺得我一無是處，只是一堆爛爛的泥土罷了�？墒沁@些評價我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。
我，是草坪地上的泥土，無論春夏秋冬，我不怕嚴寒、酷熱，我始終呆在那里一動不動，因為那時候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當有人為小草澆水時，水流到我的身上，這時我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營養(yǎng)都釋放給了小草，希望它能夠茁壯成長。在夏季時，通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來玩，看!它們玩得多開心啊!這是我的心里甭提有多高興了，想到因為我為這些孩子提供了場地來玩，我心里就自豪無比，自豪到都忘記了它們踩在我身上的疼痛。因為我知道我的存在給那些孩子們帶來了無窮的`快樂。它們只要快樂了，我這點犧牲又算什么呢!
我，是花園里的泥土。因為我，才顯得那五彩繽紛的花朵是多么得絢麗，當人們來到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱贊時，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時時刻刻盡到自己的責任，給新的生命營養(yǎng)與呵護。
我，是花盆里的泥土，雖然我只孕育著一個生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責任與義務，不會因為我只是孕育一個生命，而對自己的工作有半點的疏忽。
我，是校園里的泥土，雖然在校園里我什么作用都起不到，可是當那些學生到操場上玩時，看到它們開心、快樂的樣子，我就覺得我的存在是有意義的，為更多的人帶來了幸福、快樂。
我，就是這樣一堆默默無聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬物。