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（優(yōu)秀）親近的作文53篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的親近的作文，希望能夠幫助到大家。
親近的作文 1
2月3日我們?nèi)胰チ吮皇廊俗u(yù)為“浙中第一山”的牛頭山！這可是親近大自然的好機(jī)會(huì)，我們一起開(kāi)始了一段山中“尋友”的奇妙旅程。
開(kāi)始爬山了，我來(lái)到了第一個(gè)新朋友面前——浴仙湖，據(jù)說(shuō)這浴仙湖早年可為牛頭山中最大的湖。湖周青山環(huán)繞，樹(shù)茂花香，蝶飛鳥(niǎo)鳴，猶如仙境，湖水清澈見(jiàn)底，碧波身長(zhǎng)漾，蝦戲魚(yú)游，天成泳池。��！浴仙湖，你捧出一面明鏡，昌要我生新梳妝嗎？湖中的小魚(yú)小蝦們是與你在玩捉迷藏嗎？是否邀我一同加入呢？你倒映著人影，魚(yú)影，月影，歲月悠悠，波光明來(lái)，唯有你依然如舊。
山路越來(lái)越陡峭，氣溫也越來(lái)越高。漸漸覺(jué)得體力不支，由于平常很少有機(jī)會(huì)能出來(lái)活動(dòng)，感覺(jué)體能有點(diǎn)吃不消了，休息的次數(shù)也越來(lái)越頻繁。朋友們開(kāi)始爭(zhēng)相為我打氣，鳥(niǎo)兒忽飛忽落，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“加油啊！相信你！”山風(fēng)幫我擦去額頭上的'汗珠，帶給我陣陣清涼，大樹(shù)抖著樹(shù)枝，為我遮擋陽(yáng)光。我突然充滿了信心，深吸一口氣，便飛似的跑了起來(lái)。
來(lái)到了這巍峨的朋友——金索橋面前。這位朋友真是讓人見(jiàn)了膽戰(zhàn)心驚，橋全長(zhǎng)92.5米，奇險(xiǎn)壯觀，就如空中樓閣一般，氣勢(shì)巍峨峻拔。索橋，你如一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，把多少人渡過(guò)這懸崖，不論狂風(fēng)暴雨，還是雨花飛舞，你都對(duì)這堅(jiān)苦的崗位不離不棄，真是讓人深感佩服。
累了，我便放慢腳步，欣賞著山中的風(fēng)景。這山中的一切，都是我的朋友，我熱情地跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的小花，你隨風(fēng)飄舞，是要我與你共舞嗎？你好，調(diào)皮的小魚(yú)，你在石縫中穿梭，是想讓我陪你捉迷藏嗎？你好，茂盛的大樹(shù)，你挺直了身軀，是想為我遮陽(yáng)光嗎？你好，勤勞的小蜜蜂，你在前面嗡嗡鳴叫，是想和我一同賽跑嗎？你好……哇，我又交到了好多朋友。
牛頭山的風(fēng)景真是妙不可言，這次旅行我親近了自然，交到了朋友，我愿牽著你的手，到牛頭山上去走走，探訪我山中的朋友。
親近的作文 2
親近大自然，用心傾聽(tīng)季節(jié)的變化，用手感觸每一片土地，無(wú)論是冬的貧瘠，還是春的柔軟，都能使你有一番別樣的感悟。
走進(jìn)春天，這是生命伊始的日子，無(wú)數(shù)柔軟而脆弱的小生命在溫暖的陽(yáng)光中，在和煦的春風(fēng)里誕生。它們，他們，她們，冒失而莊重地來(lái)到這個(gè)世界，以美麗而崇高的生命裝點(diǎn)了這個(gè)世界。我親近春天，在溫暖的陽(yáng)光中流連，雙腳輕觸那柔軟的剛冒出草尖的土地，雙手輕點(diǎn)枝頭的嫩綠……�。∫磺卸减r活起來(lái)了！春是大自然饋贈(zèng)給我們的希望，漫長(zhǎng)而荒蕪的冬天終將過(guò)去，一切都有機(jī)會(huì)重新開(kāi)始。我貪婪地呼吸著清新的空氣，閉上眼睛，感悟著萬(wàn)物的萌生和初生的喜悅，感悟著生命的力量——生機(jī)。
走進(jìn)夏天，這是一場(chǎng)盛大的表演，每一個(gè)角色互不相讓盡情演繹著各自的精彩。我坐在樹(shù)下，乘著不斷蔓延的樹(shù)蔭，聽(tīng)見(jiàn)蛙鳴蟬叫，感受漂泊的大雨，親近腳邊瘋狂生長(zhǎng)的生機(jī)……�。∫磺卸荚谄疵`放！夏是大自然饋贈(zèng)給我們的機(jī)遇，在這個(gè)轟轟烈烈的季節(jié)里，每一個(gè)個(gè)體用沸騰的熱血，昂然的斗志，盡全力充盈自己。一如現(xiàn)在的我們，不敢懈怠，在最好的青春年華中積蓄力量奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)。在那些不斷拼搏的日子中，我想起了夏，它使我感悟到奮進(jìn)的重要。
走進(jìn)秋天，繁茂漸漸隱退，“華”不再，唯留“實(shí)”。我走在田野間的田埂上，依舊強(qiáng)烈的日光不再使我冒汗，充實(shí)飽滿的莊稼被拉彎了腰……偶爾經(jīng)過(guò)一片果樹(shù)林，摘下一顆果實(shí)品嘗，滿口香甜。秋是個(gè)性的，她不過(guò)問(wèn)所有人的意見(jiàn)就盜走了夏的五彩繽紛，將世界刷成了自己鐘愛(ài)的金黃色。然而秋也是獨(dú)特的，她擯棄掉多余的`繁華，只留下各色食物的的飽滿與芬芳。親近田間搖曳的麥浪，親近地里碩大的南瓜，收獲人們辛苦奮斗一年的成果。在這個(gè)被金色包裹的季節(jié)里感悟收獲的喜悅，回顧過(guò)往耕耘的艱辛，你將明白，成功是用辛勤的汗水換來(lái)的。
大自然饋贈(zèng)給我們的季節(jié)始終只有四個(gè)，夏蟬冬雪，春花秋月，周而復(fù)始，不急不徐，但賦予我們的感悟卻是無(wú)窮無(wú)盡的。親近大自然，親近這個(gè)斑斕的世界，用耳聽(tīng)，用眼看，用手觸碰，用心去感悟蘊(yùn)含其中的意義。生命的精彩，就在這里映現(xiàn)。
親近的作文 3
“科學(xué)是什么？”“大自然又是個(gè)怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問(wèn)，我們走進(jìn)了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，老師跟我們說(shuō)：“這里有成千上萬(wàn)種植物，有很多品種因?yàn)橐M(jìn)的稀少，都是靠人工培育出來(lái)的。那什么人這么厲害呢？這就是我們亞林所的科學(xué)家”。“科學(xué)家有三頭六臂嗎，這么厲害？”我心里有千萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)。我們走到實(shí)驗(yàn)大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來(lái)，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)大樓。
首先，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)チ藭?huì)議室聽(tīng)講座，讓我們了解什么是植物的基因，植物是怎么樣培育出來(lái)的，原來(lái)基因可以培育新的品種，我們聽(tīng)的津津有味。我們還學(xué)習(xí)了光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)了它的應(yīng)用和在生物學(xué)中它的作用。我們聽(tīng)完講座后，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，這里的實(shí)驗(yàn)室好大，比我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室不知道大多少倍。所有的實(shí)驗(yàn)都要按照老師說(shuō)的來(lái)操作。在實(shí)驗(yàn)室里要小聲說(shuō)話，也不能玩設(shè)備，因?yàn)檫@些設(shè)備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動(dòng)。如果你感興趣的`話可以問(wèn)里面的科學(xué)家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實(shí)驗(yàn)，了解了很多知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還玩了一些小游戲，每次我都很開(kāi)心。在看光學(xué)顯微鏡的時(shí)候，科學(xué)家教我們?cè)鯓邮褂�，怎樣從模糊到清晰。我看到了零�?96度的液氮，那寒氣啊，手都快結(jié)冰了。里面的叔叔說(shuō)，液氮是不能隨便玩的，手會(huì)凍傷的，我是又好奇又有點(diǎn)膽怯。
很快一上午的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)大樓，這次的活動(dòng)要結(jié)束了，我心里想：我多么成為一名科學(xué)家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動(dòng)，不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也讓我開(kāi)了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，希望以后我可以參加更多的活動(dòng)。
親近的作文 4
母親是位普普通通的農(nóng)民。迫于生計(jì)父親常年在外奔波，家中所有農(nóng)活便扛在母親的肩上。除了農(nóng)活外還有照顧我們姐弟和生活。記得上了初中，家距學(xué)校特遠(yuǎn)，每天早晨須得五點(diǎn)鐘起床，中午不能回家，所以早上母親總在四點(diǎn)多起床為我準(zhǔn)備早餐，從無(wú)間斷。三年的風(fēng)雨我挺過(guò)了，全靠母親對(duì)我的默默支持。有時(shí)自己傻乎乎的問(wèn)母親：“媽，你累不累？”母親搖搖頭說(shuō)：“累什么，當(dāng)年你外公比我辛苦多了。”從那刻起我真正懂得了母親。懂得了我們會(huì)寧人的母親。上了高中，母親的擔(dān)子更重了，每周得給我送食物。聽(tīng)村里人說(shuō)母親每次來(lái)城都是步行。我聽(tīng)了心里難受便讓母親少來(lái)幾次。她眼中泛著淚花說(shuō)：“媽隔兩周就想看看你�！蔽艺f(shuō)：“那以后你就坐車吧�！彼χf(shuō)：“媽暈車，就是走上三年這樣的路也不及當(dāng)年紅軍走過(guò)的路長(zhǎng)呀。”我沉默了。在這種沉默之中我感到母親的偉大。
感謝上天將我生在會(huì)寧這片窮土地上，讓我盡早地嘗到人生的酸甜苦辣，讓我遨游于會(huì)寧這塊狹小而又深?yuàn)W的知識(shí)海洋中。會(huì)寧以教育而名聞四方，早主有狀元縣的美名播于天下。但這些成功的背后又是什么呢？會(huì)寧教育早就形成的“三苦精神”。在過(guò)去，今天甚至是外來(lái)都會(huì)支持一位會(huì)寧人為會(huì)寧的明天而努力發(fā)展。老師苦教，在會(huì)寧教壇上默默奉獻(xiàn)的每一位老師他們深知會(huì)寧的發(fā)展離不開(kāi)教育，他們和學(xué)生同時(shí)起床，同時(shí)休息，和學(xué)生進(jìn)同樣的餐。老師們經(jīng)常這樣說(shuō)：“寧肯把我們累死，苦死，也要讓你們將來(lái)有出息�！边@就是我們會(huì)寧的老師，我總覺(jué)得用“嘔心瀝血”、“兢兢業(yè)業(yè)”這些詞評(píng)價(jià)我們的老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的學(xué)友們每天晚上只能休息六個(gè)小時(shí)，我們始終相信“苦心人天不負(fù)”這樣千古流傳的'名言，我們時(shí)常去引以為自豪的會(huì)師樓看看我們的革命先輩們，從中可以得到一種無(wú)可言語(yǔ)的精神力量，為我們的學(xué)業(yè)發(fā)展而起重大的促進(jìn)作用。教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦攻，這“三苦”精神早已深深烙入會(huì)寧每一位人的心中。
感恩長(zhǎng)征，給我們會(huì)寧帶來(lái)這么多。在七十周年紀(jì)念日里會(huì)寧以全新的面貌站在世人面前莊重的宣告在一種精神力量孕育下而茁壯成長(zhǎng)的會(huì)寧。相信會(huì)寧的明天一定會(huì)更美好。會(huì)寧人將會(huì)把這種精神播向全國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮，更加富強(qiáng)。
親近的作文 5
醒來(lái)，眼前是一片深邃的叢林。林中月影斜射，蟲(chóng)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。樹(shù)林那頭的一陣激涌的水聲召喚著我的親臨。我走進(jìn)都江堰，走向自然，走向我的內(nèi)心深處。
黑暗中，一種令人震撼的聲音，圍繞著我，我張開(kāi)雙臂似欲去觸碰那恢弘——清涼的，柔軟的，欲散還合的——是都江堰的水！剎那間，光線穿透了視野，那風(fēng)景就已經(jīng)在我的面前，我站在層層起伏的山巒下，一條大江自我眼前奔涌而去。它沖過(guò)護(hù)欄，濺起一陣水花，像是要和我握手。我在這一幅動(dòng)態(tài)圖前愣住了，遲遲挪不動(dòng)腳步。此刻，我腳下的這塊土地似乎巨變起來(lái)，從古時(shí)的洪災(zāi)之地到李冰治水，再到今日它坐享川蜀福澤…風(fēng)云變幻，一切都如此的鮮活。我移步橋頭，遠(yuǎn)瞰那魚(yú)嘴，那股來(lái)勢(shì)洶猛的水流在觸碰到“魚(yú)嘴”的那一刻，瞬間一分為二，各奔東西。其中一股應(yīng)勢(shì)被納入“寶瓶”，繼而深擁山谷，轉(zhuǎn)向而行，不辭兒女情。稍稍起了微風(fēng)，我拂下衣袖，跟隨導(dǎo)游近觀他的宏偉。平闊的江面上，搭著一座鐵鏈棧橋，在風(fēng)兒的吹拂下晃動(dòng)，仿佛一位老人躺在安樂(lè)椅上搖擺，就任那江水從橋下奔涌，時(shí)光匆匆流過(guò)。我親身站上棧橋，橋體微晃，一路向前。我的心隨江水沖騰猛烈地顫抖起來(lái)，耳邊風(fēng)聲不絕，穿越時(shí)空，親近歷史。
誰(shuí)言小兒女弗曉故事？我站在橋頭，回望壩上。黃沙彌天，我們勤勞而又智慧的祖先，正翻動(dòng)鎬鋤，修筑堤壩。一位名叫李冰的人蹲在土地上，用樹(shù)杈勾畫著建筑圖。殊不知這才郎輕揮幾筆，竟造就了今日如此偉大的水利工程——都江堰。流經(jīng)川土的這條岷江暴烈而又溫柔，無(wú)數(shù)百姓在它的光臨下跪倒或是起舞，為了不再讓百姓受如此之苦，官郎李冰獨(dú)身挑著包袱，來(lái)到他鄉(xiāng)。他團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)親們，苦心鉆研水利方面的.知識(shí)，竭盡所學(xué)，修筑成如此偉業(yè)，我仿佛親耳聽(tīng)到完工的那一天，川歌在響，百姓在跳，江水之聲，聲聲響在我的心頭。
轉(zhuǎn)眼如今，我正坐在江旁長(zhǎng)椅上，凝視這江水。忽而近之，伸手感受這水，柔中帶鋼，涼中帶炙。遠(yuǎn)方，一支川歌透過(guò)層云，響在這都江堰的上空。
我走近了都江堰，俯身陪坐在旁，輕輕的搖動(dòng)它的安樂(lè)椅，就任那江水從橋下奔涌而去，時(shí)光匆匆掠過(guò)。
親近的作文 6
在五年級(jí)的一個(gè)星期天，我與朋友結(jié)伴到山中采野菜。那一次，我真正感受到了大自然的美，真正與大自然融在一起，聆聽(tīng)他的心聲。
我和伙伴們踩著腳踏車到了山腳，我們把自行車停在一戶人家的家中的家中，踏著輕快的步伐，拎著袋子，便和朋友們上山了。
一路上，我們?cè)趯ふ抑安说耐瑫r(shí)還在觀察這山中的一切�；锇閭兂质侄校雎勔魂�?guó)B叫。叫的興奮，似乎在歡迎這我們這些稀客。我激動(dòng)不已，大聲吶喊，與他們打招呼。誰(shuí)料，鳥(niǎo)兒們被我的熱情嚇跑了。
路過(guò)一片松樹(shù)林，一根根松針在陽(yáng)光的照亮下面顯得锃亮，像鋒利的針。忽然，一棵樹(shù)的數(shù)枝個(gè)猛烈的搖動(dòng)了一下，我們一驚，一只松鼠從這棵樹(shù)跳到了另一棵樹(shù)，又從這棵樹(shù)跳到了那一棵樹(shù)。這松鼠竟這么大膽，不愧是大山教出來(lái)的“野”徒弟。
天空中炙熱的陽(yáng)光烤著我們。這似乎阻擋不了菜到野菜的信心，以及對(duì)大自然的好奇。反而讓我們覺(jué)得更“刺激”。
我們繼續(xù)尋找著野菜。最終收獲了不少。心中充滿了滿足和成就感。接著我們并沒(méi)有打道回府，而是又在山中玩了好一會(huì)兒。
我們渴了，認(rèn)識(shí)路的人帶著我們?nèi)フ胰�。跟著或辦穿過(guò)一片竹林。清脆的竹子散發(fā)著淡淡的清香，周圍有著許多小跟班——竹筍。我們迷倒在竹林里。
穿過(guò)竹林便看見(jiàn)了潺潺流動(dòng)的清泉。泉水是順山勢(shì)流下積在一個(gè)坑中，便匯成了一個(gè)泉眼。經(jīng)常年累積，水清澈見(jiàn)底。我們渴極了。便用手捧起來(lái)痛飲。清涼和甜直透我心。我們邊欣賞著周邊的風(fēng)景，邊聽(tīng)著叮咚的.泉水組成的歌謠。
周圍的橘子樹(shù)上的橘子沒(méi)有成熟，顯得青澀，到小小的及其可愛(ài)。
天漸漸黑了，地上的螞蟻、蜈蚣都鉆到地下回家了；天上的鳥(niǎo)兒蜻蜓都飛走了。我們也得回家了。輕輕一揮手，告別山中的一切，迎著暮色回家了。雖然不舍，但我們收獲了很多——受獲利“朋友”和野菜……
親近的作文 7
世界是美好的，當(dāng)你親近大海時(shí)，會(huì)感受到大海的廣闊胸懷；當(dāng)你親近書(shū)籍時(shí)，會(huì)感受到空白的大腦里擠滿了前所未有的知識(shí)。而我，每每親近了作文時(shí)，會(huì)感到無(wú)比的歡樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，我剛到學(xué)校學(xué)會(huì)認(rèn)字，認(rèn)的字也不多，老師就開(kāi)始教我們寫作文。那時(shí)的我不懂作文是什么，總感覺(jué)作文很難寫，許多不認(rèn)識(shí)的字都用音節(jié)代替，往往詞不達(dá)意。久而久之，我怕寫作，一聽(tīng)到寫作文就腦袋一片迷糊，寫作文也成了我不喜歡的事了。其實(shí)，我也想寫好作文，可是每次發(fā)下來(lái)的星就是不多，老師總是改了又改，劃了又劃。不對(duì)呀，沒(méi)道理呀，我作文書(shū)也看了，好詞好句也用上了呀。后來(lái)，我仔細(xì)分析了原因：雖然有好詞好句，但都有七拼八湊的味兒，有時(shí)由于沒(méi)理解好句子，就張冠李戴了，給人一種畫蛇添足之感；自己讀完作文都不為所動(dòng)，又如何能感動(dòng)別人呢？為了克服這個(gè)困難，我就試著有感情地寫，可仍然無(wú)濟(jì)于事。老師又說(shuō)有無(wú)病呻吟之嫌。哎，我想：“須知極樂(lè)神仙境，修煉多從苦處來(lái)”，要想寫好作文，那就必須學(xué)吃苦。我不怕苦，可就是不知從何入手。
直到有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“作文來(lái)自生活，只有自己做過(guò)的，看到過(guò)的，才會(huì)有自己的感受，有一些同學(xué)的作文寫得語(yǔ)句太僵硬，沒(méi)有感情是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真地去觀察生活，感受生活。我相信你們每天都會(huì)發(fā)生一些不同感受的事情。人是需要傾訴的，不如把當(dāng)作你的‘朋友’，向你的‘朋友’訴說(shuō)你的快樂(lè)與煩惱吧！把平時(shí)的一點(diǎn)一滴用日記的形式把它記錄下來(lái)，相信你的.作文會(huì)靈動(dòng)起來(lái)的。”對(duì)，把作文當(dāng)作你的“朋友”，向你的“朋友”訴說(shuō)你的快樂(lè)與煩惱。多年來(lái)，這句話一直都在我耳邊回旋。我開(kāi)始寫日記了，記下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我總是把高興的事告訴；每當(dāng)我苦惱時(shí)，傷心難過(guò)時(shí)，我就向傾訴，頓時(shí)心里好受多了。日積月累，我的作文越來(lái)越多，它時(shí)常被老師拿到班里讀給大家聽(tīng)，一起品讀、修改。慢慢地，我的作文也上了報(bào)紙，這更讓我喜歡上了它。“一分耕耘，一分收獲�！边@種寫作的熱情一旦被點(diǎn)燃，就如自由飛翔的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天下盡情地歌唱。
現(xiàn)在，作文不再是我的憂患了，它對(duì)我來(lái)說(shuō)不但沒(méi)有煩惱，而且成為我形影不離的知心朋友，帶給我無(wú)邊的快樂(lè)與收獲！
親近的作文 8
享受午后來(lái)自南緯的暖陽(yáng)，我窩在沙發(fā)一角慵懶的像只貓，閉著雙眼，任陽(yáng)光親吻著我的肌膚。好暖，像冬夜里什么樣的陽(yáng)光能暖到心臟，能融化最角落里的堅(jiān)冰，能穿過(guò)陰霾照透黑暗。最暖人的陽(yáng)光是幾天綿綿細(xì)雨后的天晴，最動(dòng)人的陽(yáng)光是照亮黑夜里的白雪
折射出彩虹，最感人的陽(yáng)光是他知道你需要溫暖于是溫暖的光束便照進(jìn)你的心扉。也沒(méi)有多少虛情假意，只是她懂你，只是你們從未分開(kāi)過(guò)，只是它無(wú)時(shí)不刻都在你身邊，可是你卻不知道你們?nèi)绱擞H近。
以為雨轉(zhuǎn)晴天只是天氣的正常進(jìn)行順序，以為融化堅(jiān)冰只是春天的`開(kāi)始，以為在黑夜迎來(lái)陽(yáng)光只是地球的自轉(zhuǎn)結(jié)果。也不知道是人們需要陽(yáng)光來(lái)烘暖陰濕的棉被，也不知道是堅(jiān)冰下的魚(yú)兒需要呼吸氧氣，也不知道清晨的陽(yáng)光是給那些在黑夜獨(dú)自煎熬的人帶來(lái)的新希望。
樂(lè)觀的人總會(huì)熱愛(ài)春日里喚醒迎春的陽(yáng)光，堅(jiān)韌的人總會(huì)追求夏日火熱的驕陽(yáng)，悲傷的人總會(huì)惦念秋日里讓綠葉退去昔日光彩的陽(yáng)光，平凡的人總會(huì)享受冬日午后輕柔的暖陽(yáng)。
也許就是一個(gè)平凡的人，讓我能夠不顧陽(yáng)光給我的紫外線繼續(xù)擁抱著它，讓我能在假期舒適的在家享受暖陽(yáng)陪伴家人，讓我能在陽(yáng)光下肆無(wú)忌憚的奔跑歡笑。而陽(yáng)光似乎也不偏袒任何人，給我同樣的光與熱，讓我在黑夜不那么怕，讓我在寒冬不那么冷。
有些花不必結(jié)果卻不能不美麗，有些話不必說(shuō)出口卻讓人領(lǐng)悟�；蛟S若干年后，再相見(jiàn)，你已褪去那時(shí)稚嫩，穿上西裝剪去長(zhǎng)發(fā)，以一副全新的姿態(tài)站在我面前。昔日的朋友，時(shí)光匆匆流去，留給我們的不過(guò)是往昔的回憶以及那時(shí)我們的感覺(jué)。還是依舊如此的真切，沒(méi)有太多利益也沒(méi)有太多目的，只是一種讓人留戀得親切感，像冬日暖陽(yáng)那樣。
我起身，伸了伸懶腰，走到房間，墻上的畢業(yè)照，宛若昨天就在眼前，那時(shí)的我們，還不知道孤獨(dú)是成長(zhǎng)的伴侶，以為拉拉手就能一輩子在一起。好懷念，拿起手機(jī)，在那時(shí)的群里說(shuō)了聲：“午安”，以為不會(huì)再有人守在這里，卻發(fā)現(xiàn)滴滴滴的鈴音不時(shí)響起。也沒(méi)有太多煽情，只是淡淡的“午安”二字卻能讓我的眼睛濕潤(rùn)。原來(lái)畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始獨(dú)立的起點(diǎn)，去一段只帶著彼此鼓勵(lì)的新旅程。像冬日暖陽(yáng)那樣，淡淡的，卻很暖。
親近的作文 9
揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會(huì)擁有別樣的精彩。
——題記
夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩。可人們總是很少把真正的自己展露給別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過(guò)喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來(lái)聽(tīng)著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值與存在的意義。
看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺(jué)得一切都親切自然，與諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開(kāi)，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛(ài)得多？我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說(shuō)不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅�，她總是默默的給予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎？
晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的'痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游與家人一起感受這份寧?kù)o的美妙。
巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。
親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來(lái)感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。
放下為生存而刻意表演的面具后，敞開(kāi)心扉，享受這份與自然親近的精彩。
親近的作文 10
能夠生長(zhǎng)在一個(gè)有著厚重文化的國(guó)家，我覺(jué)得美好，覺(jué)得幸福。文化帶給我快樂(lè)，充實(shí)我的靈魂，而更觸動(dòng)心靈的是：漢字。
漢字的一橫一豎，一撇一捺，都帶給了我許多感悟：一筆斜橫，像陡曲的山坡，想象著往坡上走，會(huì)感悟到，走向人生巔峰的路途并非那么平整，并非一步之遙，因?yàn)檫@條道路是坎坷的；筆直的一豎，能夠碰到“天”和“地”，就好似盤古開(kāi)天地。它告訴我，人一定要頂天立地，不要做無(wú)骨氣之徒；而尤其讓我欣賞的是捺。那鏗鏘有力的壓筆和完美的收筆，啟發(fā)了我：即使到人生的最后階段，也要活的快樂(lè)，活出精彩。
任何一個(gè)筆畫都有著自己獨(dú)特的美，這些壁畫組合在一起，形成美麗的漢字。漢字像一片隨意的草地，雖然沒(méi)有規(guī)律，但是卻不失風(fēng)度；漢子像一塊無(wú)形的橡皮泥，既能端端正正，又富有曲線，漢字是一塊泡芙蛋糕，小小的漢字飽含深意與精神；漢字又像一條霸氣的飛龍，也似一只婀娜多姿的舞鳳……
然而最美的是由漢字組成的成語(yǔ)和詩(shī)句。它們是最有內(nèi)涵的，不論被翻譯成哪國(guó)語(yǔ)言后，都大大失去美感。每一個(gè)字，都寄托著作者的`感情，都暗示著作者的心情，一個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字擁有的意義，可以超越其他語(yǔ)言一長(zhǎng)串句子的含義。一句詩(shī)中的妙語(yǔ)，很多語(yǔ)言都無(wú)法比擬。
在書(shū)寫漢字時(shí)，它體現(xiàn)的是自己的性格�！白秩缙淙恕�，在字面上來(lái)看，是與人的相貌有關(guān)，而更深層的意義是比喻自己的性格。人如果剛正，寫出的字便是端端正正的；人如果細(xì)膩，寫出的字富有曲線與美感；人如果認(rèn)真，寫出的字一筆一畫都會(huì)處理得非常細(xì)致；人如果隨意，則寫出的字潦草，甚至殘缺……
博大精深的漢字，你獨(dú)特的美不僅給予了我心靈的養(yǎng)分，更給了我精神的財(cái)富。我們的祖先用他們的智慧創(chuàng)造出這樣的財(cái)富，而我們又時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)你。我們天天看著你、寫著你、說(shuō)著你、聽(tīng)著你。我們親近你、感受你，體會(huì)著你的美好，享受著你帶給我們的幸福與快樂(lè)。
親近的作文 11
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。然而我們似乎過(guò)于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂，這似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。
春天，梅花似雪，“萬(wàn)樹(shù)梅花三里路，斷人行處一人行”。夏天，枇杷金黃，“誰(shuí)鑄黃金三百丸，彈胎微濕露溥溥”秋天，板栗票箱，“嘗新掘泥筍，代餉剝枯栗”冬天，紅桔累累，“浸月冷波千頃雪，苞霜新桔萬(wàn)株金”。這就是東山——一個(gè)花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的'人文景觀為特色的旅游勝地。在這里月月有花，季季有果。這花花果果，既裝點(diǎn)了東山的山山水水，又提供了極為豐富的旅游資源。東山還是譽(yù)滿天下的魚(yú)米之鄉(xiāng)，銀魚(yú)、白蝦、梅鱭魚(yú)是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史，紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方你怎么能錯(cuò)過(guò)呢？席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開(kāi)。
斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺(tái)。長(zhǎng)堤一帶栽新樹(shù)，堤內(nèi)鑿池深幾許？嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風(fēng)雨。枕流凝土架環(huán)橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮。
這一首詩(shī)是詩(shī)人朱潤(rùn)生狀寫啟園風(fēng)光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說(shuō)有三個(gè)寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹(shù)。
柳毅井，又稱柳毅泉。井看似不深，俯身探手可掬，然而常年旱澇無(wú)盈涸，風(fēng)搖亦不混濁，水質(zhì)甘甜可口，是東山五大名泉之一。楊梅樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)康熙三十八年（公元1699年）南巡來(lái)到東山，見(jiàn)此百年楊梅樹(shù)型優(yōu)美，蒼勁古拙，逸趣橫生，因此這棵楊梅樹(shù)保留到現(xiàn)在。如今，古樹(shù)更深野貓，每年碩果累累，楊梅成熟后，呈紫黑色，酸甜多汁，為楊梅中的佳品。御碼頭，深入湖中一百米，碼頭頂端筑有通湖亭，亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山，系湖石假山堆筑而成，因狀如駱駝而得名。東山真美��！話說(shuō)得好“上有天堂，下有蘇杭”。離開(kāi)喧鬧的大城市——上海，到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣，對(duì)我們的身心不是大有幫助嗎？
領(lǐng)略美景之余，也多親近自然。真是一舉兩得！
親近的作文 12
揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會(huì)擁有別樣的精彩。
——題記
夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩，可人們總是很少把真正的自己展露給別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過(guò)喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來(lái)聽(tīng)著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值和存在的意義。
看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺(jué)得一切都親切自然，和諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開(kāi)，有的'含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛(ài)得多？我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說(shuō)不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅。偸悄慕o予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎？
晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好，我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧?kù)o的美妙。
巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。
親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來(lái)感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。
放下為生存而刻意表演的面具后，敞開(kāi)心扉，享受這份與自然親近的精彩。
親近的作文 13
大自然，像一個(gè)變化無(wú)窮的魔術(shù)師，召喚著我們；又像一顆寶石，散發(fā)出奪目的光芒，引著我們?nèi)ヌ剿�，去尋覓，去了解，去親近。你看那春天柳媚花明——草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲；夏天，夏山如碧——綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘；秋天，秋風(fēng)蕭瑟——蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情；冬天，凜若冰霜——瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。誰(shuí)能說(shuō)，這四季更迭的美不是世間最醉人心的舞曲？
冬末春至，一切都變了模樣，原本白雪茫茫的一片，現(xiàn)在變得柳綠花紅，鳥(niǎo)兒站在探出新芽的大樹(shù)上舒展歌喉；草兒花兒紛紛探出了可愛(ài)的小腦袋；連那些原本還在冬眠的小動(dòng)物們，也都不知被什么東西召喚出來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象——春，你究竟帶著一股怎樣神奇的力量，能使這大地盎然如此？
走進(jìn)夏天的森林，林蔭小道上斑斑駁駁的日影使我興奮，郁郁蔥蔥枝葉像是熱情地主人在擁抱著我，路旁各色的繁花隨著清風(fēng)，伴著蟬鳴一道搖曳……遠(yuǎn)處，荷塘里飄來(lái)的淡淡荷香，曲徑通幽處傳來(lái)的陣陣笛聲讓人忘卻歸路——夏，你宛若人見(jiàn)人愛(ài)的仙子，賦予萬(wàn)物多彩多姿。
還沒(méi)聞夠那淡淡的荷香，通紅似火的楓葉就在傳遞秋的訊息了。在豐收的季節(jié)里，若是到田間走一遭，定不會(huì)辜負(fù)這濃濃秋意。你看，田里那金黃的稻穗，起伏的'麥浪；地里那紫瑩瑩的茄子，拔節(jié)高的甘蔗；枝頭燈籠似的柿子，瑪瑙狀的葡萄……都在趕趟似的匯報(bào)著豐收的消息呢——秋，讓我躲進(jìn)你的口袋中，細(xì)數(shù)那片片豐收。
很快地，呼呼狂風(fēng)吹響，天地間雪精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那是一個(gè)怎樣的世界呵。銀裝素裹？粉妝玉砌？萬(wàn)里冰封……不，這些詞語(yǔ)都不足以形容眼前這個(gè)神奇的世界，它竟在一夜之間，給了我們一個(gè)如此之大的驚喜。此刻，小動(dòng)物們躲進(jìn)了自己溫暖的窩里，門外卻還有不知冷的孩子在玩耍嬉鬧著。他們用手輕輕地觸摸著腳下的白雪，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)它是如此的光滑，晶瑩剔透，使你不禁贊嘆天公的創(chuàng)造力——冬，圣潔的你從何而來(lái)？
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然總是會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！讓你感受到無(wú)窮的魔力。他，就像一個(gè)精美卻又神秘的雕刻品，你只有親近他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)把另一個(gè)繽紛多的面呈現(xiàn)在你面前。
親近的作文 14
冬日的一天，我來(lái)到了一座不知名的小野山。
這個(gè)地方不出名，也不似其他山的高大，但我卻經(jīng)常來(lái)，因?yàn)檫@里景色著實(shí)好看。春天，她布滿山花，香氣彌漫，每每來(lái)總讓我能想到“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”這一名句；夏日，她身著一件翠綠的外衣在林中舞蹈，宛若童話中夢(mèng)的精靈一般，生機(jī)而活潑；秋時(shí)，她紅葉遍布，落葉紛紛，走在小路上總能體會(huì)到歲月靜好的美麗。
可如今正值初冬，她卻赤裸了，黑枯了，沒(méi)有花，沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有葉，也沒(méi)有想象中銀裝素裹的美好。
我懨懨地行走在土黃的小路上，無(wú)心觀賞那灰褐的土石和光禿的`樹(shù)枝，想著就當(dāng)鍛煉身體，我爬到了山頂。
遠(yuǎn)處白霧迷蒙，好似一個(gè)穿著輕紗的少婦一般憂郁而消沉，幾縷云漂浮在山峰上，連綿環(huán)繞地仿佛在追逐著對(duì)方。山下一片黃褐色，不見(jiàn)她的嫵媚，不見(jiàn)她的清涼，更不見(jiàn)她的典雅，我心中失望至極。
猛一轉(zhuǎn)身，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了這樣一幕……
一株翠綠而挺拔的松樹(shù)正屹立在我身前。它枝干遒勁而盤旋，樹(shù)干處有一個(gè)彎曲，形成一個(gè)樹(shù)瘤似的突起；針狀的葉子張揚(yáng)著自己的獨(dú)特，翠綠的色澤令我驚詫不已。這顆松樹(shù)雖然不算高大，但它卻在群樹(shù)凋零之時(shí)傲然挺立，不畏勁風(fēng)的沖刷，不畏嚴(yán)寒的冷酷。旁邊還有一塊碩大的石頭，石頭上面雜草遍布，且石面凹凸不平，有許多尖棱。不知為何，我在剎那間就想起了《蒼松怪石圖》。畫中的“蒼松”雖然樣子怪異，卻枝枝向上，仿佛在擁抱藍(lán)天；而“怪石”則與“蒼松”相應(yīng)，上面也是布滿雜草而形狀奇異。我面前的樹(shù)和石雖不似畫中的極端，卻也是散發(fā)著生的希望和活力。想來(lái)它們的個(gè)性基因也正如《黃山絕壁松》中說(shuō)的“潛到了骨頭里”。
這次外出，我雖沒(méi)有看見(jiàn)美麗的景致，但我卻有幸窺見(jiàn)了這座山的“山魂”——那種生機(jī)與頑強(qiáng)。親近自然，不論何時(shí)，你總會(huì)有不一樣的體會(huì)，因?yàn)榇笞匀坏淖兓療o(wú)窮無(wú)盡，我們每次的感悟也總會(huì)不同。親近自然，可以縱情山水，陶冶情操，讓人對(duì)人生的感悟更加深刻；親近自然，可以培養(yǎng)品格，讓人從景物中獲取思考和啟示……親近自然，可以獲取許多許多。所以讓我們一起以自然為師，以景致為友，投身于山水的懷抱之中吧！
親近的作文 15
一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。
歷史為文學(xué)而生之，但文學(xué)非歷史而生之，在我們這56個(gè)民族里，哪一個(gè)民族沒(méi)有自己民族的歷史，哪個(gè)祖國(guó)沒(méi)有這個(gè)時(shí)代的縮影？曾幾何時(shí)，人類會(huì)想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的？難道這不值我們?nèi)ド钏碱I(lǐng)悟嗎？
在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)偉績(jī)將會(huì)記錄在歷史的手冊(cè)里，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史將會(huì)鐫刻在人們的心中……
“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”五號(hào)載人飛船的.順利成功，“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績(jī)都是因?yàn)楱D―文學(xué)
因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，人們才有了形象的表達(dá)和豐富的詮釋；因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，才會(huì)給世界添上這這神州大地“福滿人間”，因?yàn)槲膶W(xué)，人類才會(huì)傾聽(tīng)到遠(yuǎn)處成功在彼岸對(duì)他發(fā)出的真正呼喚！
親近文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)，不僅增長(zhǎng)人的文明意識(shí)、提高人的修養(yǎng)、豐富人的感情，更重要的是，文學(xué)是我們祖國(guó)的歷史，是中華五千年的見(jiàn)證……
西風(fēng)絢麗多姿的一筆；因?yàn)槲膶W(xué)，才會(huì)給從前悠久的歷史添上了一個(gè)完美的句號(hào)；因?yàn)槲膶W(xué)，才使吹去――是文學(xué)給予歷史的信柬。
親近的作文 16
大自然是美的，有許許多多奇妙無(wú)比的聲音只用心去傾聽(tīng)才能感受到的。
清晨，打開(kāi)窗戶，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，接著唧唧喳喳的好像在說(shuō)：“早晨好清爽！大家早上好，快出來(lái)和我一起玩耍吧！”突然，轟隆��！轟隆�。±坠蠼衅饋�(lái)，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你們唧唧喳喳的叫聲，吵醒了我！我要懲罰你們！”小雨滴就開(kāi)始慢慢地下了下來(lái)，越下越大，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我一起跳舞吧！”小鳥(niǎo)在樹(shù)屋里跳來(lái)跳去，好似熱鍋上的`螞蟻，說(shuō)：“雷公公，請(qǐng)您不要再下雨了，我們想出去玩，我唱歌給你聽(tīng)好嗎？”雷公公好像聽(tīng)到了似的，雨就慢慢滴停下來(lái)了。
嘩嘩的流水聲中還夾著小小聲的鳥(niǎo)叫，好像在說(shuō)：“晴天了！晴天了！又可以出去玩耍了�！睅字恍▲B(niǎo)叢書(shū)屋里跳出來(lái)，一直叫著，好像男女高音配合。青蛙跳了出來(lái)，“呱，呱，呱，”地叫著當(dāng)伴唱；小甲蟲(chóng)生拍動(dòng)翅膀伴奏著美妙的音樂(lè)；河水嘩嘩的流水聲正鼓著掌；葉子隨風(fēng)舞動(dòng)正跳著舞；大家開(kāi)啟了音樂(lè)會(huì)。
��！大自然的聲音是多么美妙多么動(dòng)聽(tīng)��！
親近的作文 17
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 我走在小區(qū)綠化帶里，鵝軟石鋪成的小路兩旁，鮮黃色的迎春花悄悄地開(kāi)了，花兒，花兒，春姑娘已經(jīng)被你迎來(lái)了嗎？我怎么覺(jué)得還是那么冷��！一抬頭，發(fā)現(xiàn)玉蘭花的花苞鼓鼓的，孕育著春天的希望，仔細(xì)一瞧，原來(lái)她已經(jīng)“炸”開(kāi)了！哦，你是褪下厚厚的鎧甲，準(zhǔn)備迎接這溫暖的春天了吧？還是說(shuō)脫下了銀灰色的貂絨大衣，準(zhǔn)備換上新裝，加入這盛大的春宴？ 我來(lái)到梅園公園，幽幽的蠟梅香迎面撲來(lái)，走近了看，可不，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，嫩嫩的，黃黃的，小小的，滿是，香到無(wú)邊。紅梅、白梅、綠梅競(jìng)相開(kāi)放，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，像含羞的小姑娘，還有的欣然怒放，像可愛(ài)的小精靈，真是美不勝收。
我還去了上海植物園，光禿禿的`樹(shù)干在寒風(fēng)中抖索搖曳，沒(méi)有春姑娘的影子？我知道，她在跟我捉迷藏呢！你瞧，那隨處可見(jiàn)的小草，偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似光禿禿的山頂上長(zhǎng)出了一層毛茸茸的頭發(fā)。那層層疊疊的竹林中，冒出了一個(gè)個(gè)“小腦袋”，那是破土而出的春筍！ 春天，我到處尋找她的身影，卻不知已在她懷里！
親近的作文 18
今天，我讀完了《親近母語(yǔ)》這本書(shū)，讀后我深有感觸。這本書(shū)里有好多的故事，如《父親的愛(ài)》、《瓦洛加的爸爸》、《兩只相距4、5厘米的`螞蟻》、《天上的星星》……但是我最喜歡《父親的愛(ài)》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《瓦洛加的爸爸》。
《父親的愛(ài)》主要寫“我”偷了一塊糖果，爸爸很生氣的叫我送壞去，并賠償那個(gè)人；“我”跌斷了腳，爸爸送“我”去醫(yī)院。把車停在了急癥室門口，和醫(yī)院里的人吵架。這件事“我”認(rèn)為爸爸關(guān)心“我”叫我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
父親真?zhèn)ゴ�，我一定更孝敬父母�?/p>
《兩只相距4、5厘米的螞蟻》這個(gè)故事主要寫了有倆只小螞蟻一只叫小白，一只叫小黑。小白在青島，小黑在西寧。有一天，小白被大樹(shù)的一滴眼淚粘住了腳。小白把這個(gè)消息告訴了小黑，小黑救出了小白。小黑和小白終于相距了。只要你努力了鐵棒也能磨成針。努力啊。
《瓦洛加的爸爸》寫了瓦洛加一開(kāi)沒(méi)有爸爸到?jīng)]有爸爸他爸爸為了保護(hù)孩自己犧牲了。他的爸爸真是了不起啊。這篇文章講了一個(gè)道理：做事情一定要顧全大局，否則，會(huì)付出代價(jià)。
啊，這些故事真好看，并且我懂了很多道理。
親近的作文 19
每年春天，總在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)土壤中冒出了稚嫩的青草，樹(shù)枝抽出了小小的綠芽，每當(dāng)這時(shí)候折哦總會(huì)有一種油然而生的喜悅之情。
當(dāng)然，今年的春天也不例外。我親自播下的綠豆種子。埋在地里的那一天正好是去年初秋，直到今天才破土而出，喜悅之情充滿了我小小的心房。
也許天下生命原是一家，也許曾經(jīng)也是這么一棵樹(shù)一棵草。生命萌芽的歡欣越過(guò)漫長(zhǎng)的醞釀階段、又在我的心里復(fù)蘇了？
唉，人是進(jìn)化的最高產(chǎn)物，世上最復(fù)雜的東西，在這小小的綠芽面前，才恢復(fù)了片刻的`純靜。
現(xiàn)在，我們與土地的接觸越來(lái)越少了。磚、水泥、鋼鐵，塑料和各種新型建筑材料把我們包圍著。我們總活得那么匆忙，顧不上看天空和土地。我們總是生活在眼前，忘掉了永恒和無(wú)限。我們已經(jīng)不再懂得土地地痛苦和渴望，不再能欣賞土地的悲壯和美麗。
土地是潔凈的，它接納一切自然的污物，動(dòng)物的糞便和尸體……可是它不肯接納的東西————人類的工業(yè)廢物。讓我們愛(ài)護(hù)土地，也讓我們親近大自然吧！
親近的作文 20
“親近”一詞可以形容與親人的關(guān)系，也可以形容與朋友的感情，多數(shù)形容的都是人與人之間的，你見(jiàn)過(guò)人與書(shū)稱得上親近嗎？很少吧，但我就是一個(gè)例子。
年幼時(shí)的我不知書(shū)為何物，只知日日沉迷于電視。當(dāng)時(shí)我看得最多的'莫過(guò)于《西游記》了。片中的絕世英雄“美猴王”讓我心生敬佩，經(jīng)常請(qǐng)求爸爸買金箍棒，執(zhí)在手上把玩著。
偶然有一天，爸爸帶我去書(shū)店，看見(jiàn)一本注音的《西游記》，我閑著無(wú)聊便拿起來(lái)看。沒(méi)想到不看不知道，一看嚇一跳，我驚喜地發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容遠(yuǎn)比電視上詳細(xì)易懂。這下便一發(fā)不可收，如獲至寶地愛(ài)不釋手，立馬讓老爸買回家一堆我感興趣的書(shū)。
之后每天的空閑時(shí)間我都窩在書(shū)堆里，泡在書(shū)海中。這不僅讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至望著書(shū)就有一種親切之感。現(xiàn)在我已看過(guò)了《西游記》、《三國(guó)演義》等的原著，幼時(shí)的小人書(shū)也不見(jiàn)了蹤影，但我知道是那些書(shū)幫我開(kāi)拓了新天地。
如果說(shuō)電視劇是美味的零食，書(shū)就是健康、耐人尋味的家鄉(xiāng)菜。但我覺(jué)得，書(shū)更像是我可敬的啟蒙老師，不僅教會(huì)了我許多的新知識(shí)和做人的基礎(chǔ)，還無(wú)私地引領(lǐng)我走上了正確的平坦大道。你說(shuō)我能不與這樣的恩師親近嗎？
親近的作文 21
是誰(shuí)十月懷胎把我生下來(lái)?是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧我?是誰(shuí)永遠(yuǎn)在背后默默支持我?這個(gè)人就是我的媽媽，也是我最親近的人。
粗糙的雙手?固執(zhí)的白發(fā)?NO ，這些在我媽媽身上可找不到半點(diǎn)蹤跡，我的媽媽今年18歲，因?yàn)閶寢屧谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)年輕美麗。我的媽媽個(gè)子高高的'，身材苗條，高鼻梁瓜子臉，別的同學(xué)都羨慕我有這么一個(gè)年輕漂亮的媽媽!
我的媽媽不僅年輕漂亮，還很可愛(ài)，像多變的動(dòng)物。
有時(shí)，她像一只小蜜蜂，每天勤勤懇懇地為了整個(gè)家忙碌著。清晨，我們一起床就能看到熱騰騰的早餐已經(jīng)上桌了;到了晚上，她都是最晚睡下，我總是看到她還在忙家務(wù)，還為我準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用具。
有時(shí)，她像一只母老虎。在我們這個(gè)家庭小王國(guó)里，那真是虎虎生威!當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)十分嚴(yán)厲指出我的錯(cuò)誤，絕對(duì)不會(huì)姑息。這只兇猛的老虎，讓我明白做錯(cuò)事，一定要承認(rèn)，不能撒謊。
有時(shí)，她像一條小丑魚(yú)。因?yàn)轸~(yú)的記憶只有7秒鐘，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她也從來(lái)不提我以前那些糟糕的分?jǐn)?shù)，這條“健忘”的小丑魚(yú)，一直這樣溫暖地陪伴著我，伴我成長(zhǎng)!
這就是我最親近的人——我的媽媽，她就是那么可愛(ài)，那么與眾不同。
親近的作文 22
已有很久沒(méi)有親近大自然了。我站在窗前，很想向外面的世界追去，但時(shí)間總是拉著不放手，因此我只能每天看著大樓。
又一次對(duì)著臉色蒼白的樓，我感到十分無(wú)聊。微微抬起頭，想看看蔚藍(lán)的天空，映入眼簾的卻是一片綠色。難道天空也忍受不了這枯燥的小區(qū)風(fēng)光，把自己憋綠了嗎？我定睛觀看，的確是綠色，但不是天空的'顏色，而是一棵小樹(shù)！
這一發(fā)現(xiàn)令我驚訝不已：這棵小樹(shù)長(zhǎng)在樓頂，而樓頂又布滿了石瓦，毫無(wú)生根的余地，它是如何長(zhǎng)到這么高的呢？這一疑問(wèn)，我至今還未弄清，但我相信，這與它的堅(jiān)忍不拔有很大關(guān)系。
這棵小樹(shù)枝條很多，樹(shù)干很細(xì)，好像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)翩翩的少女，在微風(fēng)中搖曳。它努力迎接著陽(yáng)光，映襯著藍(lán)天，綻放著自己的美麗，成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。誰(shuí)能不贊不絕口呢？誰(shuí)能不為之所動(dòng)呢？
時(shí)而，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)下避雨；時(shí)而，一只不知從何而來(lái)的野貓乘涼。它成了小動(dòng)物的庇護(hù)所，我也時(shí)�？吹剿鼡]動(dòng)著枝條與小動(dòng)物們舞蹈。
盡管它不及花兒那樣鮮艷明麗，也不及多肉植物那樣討人喜歡，但它還是創(chuàng)造了生命的光輝人們的驚嘆與小動(dòng)物們的喜愛(ài)。
也許我們很平凡，但只要樂(lè)于付出，仍可綻放生命之光，讓生命出彩。
親近的作文 23
周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐車來(lái)到動(dòng)物園去游玩。
走進(jìn)動(dòng)物園的大門，我拿了一張地圖，上面有各種館，熊貓館、大象館、袋鼠館……我先來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿館，發(fā)現(xiàn)里面可以讓游客用飼料員準(zhǔn)備的樹(shù)枝親自去喂它吃，我和媽媽買了幾根樹(shù)枝，上面有一些稀少、嫩綠的樹(shù)葉，我拿了一根樹(shù)枝慢慢地走近長(zhǎng)頸鹿，雖然它看起來(lái)很溫柔，但我心里還是有點(diǎn)害怕，我鼓起勇氣把樹(shù)枝送到了它的嘴邊，它把頭伸了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼著我喂給它的樹(shù)枝。后來(lái)我給它的樹(shù)枝都被它吃完了，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有一開(kāi)始那么害怕了，我還想喂長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)枝，可媽媽說(shuō)還要去下一個(gè)館呢！于是我就依依不舍地離開(kāi)了長(zhǎng)頸鹿館。
去完長(zhǎng)頸鹿館我又來(lái)到了駝羊館，駝羊館和長(zhǎng)頸鹿館一樣也可以喂它們吃的`，我又買了一碗胡蘿卜條。聽(tīng)說(shuō)駝羊生氣會(huì)吐口水，想到那個(gè)畫面我就害怕得顫抖了一下，但我依然想勇敢地嘗試一下。為了不讓它生氣，我每次都乖乖把胡蘿卜條喂給它吃，不做其他動(dòng)作激怒它。它也心滿意足、津津有味地吃著。喂駝羊吃和喂長(zhǎng)頸鹿吃一樣有趣！
喂動(dòng)物食物吃真是一件有趣的事呀！克服了對(duì)動(dòng)物們的恐懼，與它們近距離接觸，讓我又勇敢了許多！
親近的作文 24
一提起最親近的人，我的腦海里霎時(shí)間想到了我的奶奶。
我的奶奶今年已經(jīng)五十多歲了，個(gè)子不高，方臉，那滄桑的臉上被無(wú)情的歲月割下了深深的皺紋。
我的奶奶很勤勞。
每天早上天不亮就起來(lái)，為要去工作的`媽媽和要上學(xué)的我和妹妹做飯吃。第一個(gè)吃的不是她，而最后吃的卻是她，做到前頭，吃在后頭。而且吃完飯也不閑著，刷碗、掃地、拖地、收拾屋子，喂雞喂豬喂狗……像個(gè)機(jī)器人保姆。
除了勤勞我的奶奶還很慈祥。
雖然家里不只我一個(gè)孩子，可奶奶還是很對(duì)我好。有一次我半夜起來(lái)上廁所去奶奶屋拿手電，準(zhǔn)備出去。又在奶奶屋把外屋燈、門燈都給打著了，不知我動(dòng)靜大，還是奶奶覺(jué)淺，奶奶也醒了。當(dāng)我從廁所里出來(lái)時(shí)我看到奶奶她站在門口望著我，穿著內(nèi)衣內(nèi)褲，我頓時(shí)有一股暖流涌遍全身。因?yàn)槟棠讨牢遗潞�，所以特地起�?lái)站在門口望著我，我回來(lái)，她微笑著撫摸一下我的頭，嘴里嘟囔著：“摸摸毛嚇不著！是不是壞肚子了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她趕忙給我找藥，倒水，讓我喝下。還說(shuō)早上給我熬姜湯。
雖然外面的環(huán)境很冷可我的內(nèi)心卻很暖，很暖。
我喜歡我這個(gè)勤勞又慈祥的奶奶，我祝她健康長(zhǎng)壽。
親近的作文 25
一天我和媽媽一起去我老家的一竹林里挖冬筍。一起感受大自然。冬筍是冬天生長(zhǎng)的筍，所以叫它冬筍。你知道嗎？一年四季竹子都會(huì)長(zhǎng)筍，所以我們很幸福每個(gè)季節(jié)都可以吃到美味的筍。
我們來(lái)到竹林里，看見(jiàn)里面全是綠綠的竹子，沒(méi)看到有筍。我好奇地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我們挖的是冬筍，冬筍是長(zhǎng)在土底下的，頭冒在土上的是春筍。聽(tīng)了媽媽的'一番解釋后，我終于明白了。原來(lái)，大自然這么神奇��！
我們又繼續(xù)向前走啊走啊，終于找到了一棵又大又圓的冬筍，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把這棵冬筍從土地里挖了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)冬筍比春筍短，但是比春筍胖。
我們又到了另一片茂密的竹林，密密麻麻的全是竹子，走進(jìn)去光線也就暗了許多。突然我在一棵大竹子旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大裂縫，而且從地面鼓起來(lái)。我猜想里面肯定有筍，挖開(kāi)一看，果然不出我所料，一棵白白胖胖的冬筍正立著那兒，好像在朝我們微笑，在等待我們來(lái)找到它。我興奮極了，使出全身力氣地挖開(kāi)周邊的土。不一會(huì)兒就把這個(gè)胖小子給挖出來(lái)了，這時(shí)我感覺(jué)我好厲害，很有成就感。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)快下山了，帶著美滋滋心情回家了。心想挖筍真好玩，下次我一定還要再來(lái)。
親近的作文 26
大地與藍(lán)天有多遠(yuǎn)的距離，我不能用尺子去測(cè)量。只是每當(dāng)躺在草坪上看藍(lán)天的時(shí)候，感覺(jué)藍(lán)天離我是一種遙遠(yuǎn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，大多數(shù)人本著時(shí)間就是金錢的信念，在人海中匆匆前行，似乎永遠(yuǎn)都是步履匆匆的，甚至忘記去看一眼街道兩旁的風(fēng)景。
不知道哪位名人說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)代人只能從一杯新茶中欣賞自然�！�
春日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日的揮扇閑聊，秋日的落葉紛飛，冬日的白雪皚皚，生活在大都市里的人還記得多少，空調(diào)下，電腦前的確舒適，但這一切難道能代替自然么？
想想：當(dāng)五月的微風(fēng)夾雜著各種花香，帶來(lái)初夏的氣息；當(dāng)九月的涼風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，垂下片片樹(shù)葉，走在鋪滿楓葉的小路上，不是一種情趣嗎？在陽(yáng)光慵懶的午后，漫步在靜靜的`小路上，兩旁是高大的樹(shù)，陽(yáng)光從葉間探下身子，那一刻，感受陽(yáng)光，在這樣一個(gè)唯美的時(shí)刻，任何語(yǔ)言都會(huì)缺席。
這就是自然的魅力。
而你是否曾在壓力之下，夢(mèng)想著這樣一幅場(chǎng)景：老牛和老農(nóng)在耕種，空氣里有泥土清香的氣息，暮靄里有遠(yuǎn)山欲現(xiàn)的影子。
也許你不可能百分百的親近自然，但卻可以抽空去郊區(qū)游玩，或是在上班上學(xué)途中，試著偶爾停下來(lái)，深呼吸，敞開(kāi)心扉。
而在此時(shí)，自然與你不再遙遠(yuǎn)，那是，心與心的距離。
親近的作文 27
吃過(guò)晚飯，爸爸提議我們一起去散步。
走出小區(qū)門口，爸爸帶著我沿著世紀(jì)大道走下去，我不僅問(wèn)：“爸爸，這不就是我每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的路嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那么你既然這么熟悉了，我們就一起走一走吧。你要仔細(xì)觀察，看看與白天看到的是不是一樣呢？”
這條線路，我?guī)缀醵寄艿贡橙缌鳎煜さ牟荒茉偈煜ち�。每天清晨，我都是睡眼惺忪的時(shí)候被叫醒，簡(jiǎn)單洗漱后，飛快吃早點(diǎn)，然后上車去學(xué)校。
現(xiàn)在，我有時(shí)間走進(jìn)它了。人行道兩旁，都種了一排樹(shù)，粗糙的樹(shù)皮，修長(zhǎng)的樹(shù)干，透過(guò)濃密樹(shù)葉的'縫隙，我看見(jiàn)天上隱約有幾顆星星，一輪勾月。叢林里偶爾有晚歸的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，草叢中會(huì)有蟲(chóng)兒的鳴唱。綠化帶里，不知名的野花在怒放，小草昂首挺胸，一副生機(jī)勃勃的模樣。聞聞剛剛吐綠的樹(shù)枝的香氣，摸摸剛剛發(fā)芽的小草，我忍不住在草地上打滾，第一次如此貼近泥土，似乎感覺(jué)到地球的心跳。不經(jīng)意間，取了一片新葉放在唇齒之間，原來(lái)大自然是這樣的味道。
生活中何嘗不是如此��！就像身邊的爸爸，看似很熟悉，我連他的生日都不知道，但是他卻記得我的全部。走進(jìn)他，親近他，想到這里，我不禁握緊了這雙溫暖的大手。
親近的作文 28
人們常說(shuō)大自然是我們老師，其實(shí)有許多人，在砍伐樹(shù)木。人類雖然是高級(jí)動(dòng)物，我們也有靈性。可有些善良的人一定會(huì)認(rèn)為森林是一片美麗的凈土，人類就是這片凈土的守護(hù)神，讓鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。森林的空氣格外的新鮮。
大自然給人類帶來(lái)了方便又帶來(lái)了災(zāi)害，例如：人類利用動(dòng)物的體形來(lái)創(chuàng)造了飛機(jī)、船，這些交通工具，讓我們生活的更方便，這可是大自然的功勞��！
人類大部分的工具都是由昆蟲(chóng)的體形改造的，人類主要是吸取大自然的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來(lái)就更加完美無(wú)缺了。
人類根本就不了解大自然的動(dòng)物，其實(shí)，它們能除掉害蟲(chóng)，但人類還去砍伐樹(shù)木，令害蟲(chóng)的天敵（鳥(niǎo)兒）逐漸減少，森林就變成害蟲(chóng)的'世界，到時(shí)候，沒(méi)有任何人來(lái)對(duì)付它們，從此，就讓它們?cè)谏镥羞b自在。就算人類把一些除蟲(chóng)藥放了進(jìn)去，也消不了它們，因?yàn)樗麄儠?huì)繼續(xù)繁殖下一代，就算可以，這些也是致癌物。從此，森林就變成害蟲(chóng)的世界了。所以人類一定要親近大自然，了解更多自然之道，只有逐漸這樣下去整個(gè)森林就會(huì)恢復(fù)到和平的狀態(tài)。
大自然和我們都有著緊密的聯(lián)系，無(wú)論如何想了解大自然就要先親近大自然。
親近的作文 29
電腦是一個(gè)人又愛(ài)又恨的東西。愛(ài)它是因?yàn)樗齼?nèi)容豐富難過(guò)能夠讓人大開(kāi)眼界，恨它是因?yàn)樗屛覀円暳统煽?jī)直線下滑，成了家長(zhǎng)和老師心中的壞孩子，我就成了這樣的人。后來(lái)，我努力克制自己，改過(guò)自新，又把成績(jī)提了一點(diǎn)上去，可是我的視力一去不復(fù)還了。
電腦是一把雙面刃，有好的一面，也有壞的一面，說(shuō)它好，是因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富，能夠讓我們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)掌握很多新知識(shí)；可以與世界各地不認(rèn)識(shí)的人馬上成為好朋友；因?yàn)樗梢宰屇惴潘尚那�，放松你疲勞的神�?jīng)……說(shuō)它壞，是因?yàn)樗谷诉^(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致成績(jī)和視力直線下滑，成了爹不疼，娘不愛(ài)的差生，改變了我們的生活。
網(wǎng)絡(luò)同樣改變了大人們的生活。大人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行商業(yè)交流和活動(dòng)；商家們?cè)诰W(wǎng)上賣東西，搞促銷，顧客們東張西望的逛，可以足不出戶買到你想要的東西……大人們還可以在空閑的時(shí)候上網(wǎng)看電影，聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松心情和神經(jīng)，玩玩游戲來(lái)解悶……給我們?cè)締握{(diào)的生活添上了一抹鮮艷的'色彩。
我親愛(ài)的朋友們，讓我們親近網(wǎng)絡(luò)，享受網(wǎng)絡(luò)，享受這個(gè)美好的生活吧！
親近的作文 30
每當(dāng)清晨，太陽(yáng)升起時(shí)。那金色的光芒充滿整個(gè)房間，沒(méi)次看到這樣的景色時(shí)，我總會(huì)不由自主地說(shuō)一句：“真爽”！難道不是這樣嗎？
春天，當(dāng)我們還沒(méi)有寒冷的空氣中回過(guò)神來(lái)時(shí)，萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇了。當(dāng)我們走在路上時(shí)，看到的小花小草都在紛紛的向我點(diǎn)頭。花朵的芳香陣陣飄出，使人身心愉悅�？梢恢И�(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。每當(dāng)看到這些我都會(huì)在小鳥(niǎo)的哼唱中加一句“真爽”
夏天，當(dāng)大大的太陽(yáng)直射著大地時(shí)我很想去小溪邊，找一處陰涼地坐下。伴著蟬的催眠曲小憩一會(huì)兒。此時(shí)有了睡意的我一定會(huì)說(shuō)一句“真爽”
秋天，秋天是成熟的季節(jié)，它不像春那么的羞澀，夏那么的袒露。當(dāng)我們走在滿是落葉的路上時(shí)，沙沙的聲音就像一首曲子。火紅的楓葉像火一般，像是要把樹(shù)點(diǎn)著一樣。這時(shí)候的.視覺(jué)的感官讓我我會(huì)忍不住的說(shuō)“真爽”
冬天，當(dāng)我穿著厚重的衣服，笨重的走在路上時(shí)。天上飄著片片雪花，樹(shù)上，地上都是雪。像是穿上了一件雪白的新衣服。我伸出手接住一片雪花真是美極了。有些孩子在打雪仗，有得在堆雪人�？蔁狒[了。看到了這樣的景象我不禁向著天空說(shuō)了句“真爽”
是的，真爽！與大自然親近真爽！與大自然成為朋友，真爽！
親近的作文 31
以前有段時(shí)間，我不愿意到阿太的老人院，可能覺(jué)得沒(méi)意思吧，我借口約朋友玩。直到一天，媽媽逼著我到老人院去看阿太，我也只好去了。
起初，阿太一直想和我在一起，我也只好和她玩，有些不習(xí)慣，畢竟是小孩子貪玩，但后來(lái)覺(jué)得其實(shí)阿太和我朋友差不多，她還設(shè)置了很多好玩的游戲關(guān)卡，我越玩越嗨，我是第一次那樣親近阿太，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了阿太那顆未泯的童心。
開(kāi)吃了，阿太拿出一盒餅干，“快吃，很好吃的！”我拿起一盒餅干，急忙撕開(kāi)包裝袋，嘗了一口，哇！的確很好吃，我就一包一包地猛吃，吃完，阿太突然覺(jué)得手痛，但還執(zhí)意要幫我擦嘴，“好吃吧？阿太下次再給你買。”說(shuō)著，阿太笑了起來(lái)，我仔細(xì)一看，她臉上的`皺紋似乎加深了，阿太很親切。第一次那么親近阿太，覺(jué)得以前是那么對(duì)不起你，多想問(wèn)你這幾個(gè)月過(guò)得好不好，但又怕勾起你的傷心事，說(shuō)很想我，我便忍住了。
之后，我們坐在你的床上看電視，喜劇逗得我們“嘻嘻哈哈”的笑，第一次覺(jué)得是那么溫馨。后來(lái)，媽媽接我走了，我與你道別，并下定決心，以后一定要再與你親近。
可一個(gè)月后，你躺在病床上，我看著你死去，我哭了，哭得那么傷心，相信思念能讓我與你在夢(mèng)中親近。
親近的作文 32
當(dāng)你看到這個(gè)題目，你會(huì)想起那個(gè)地方呢？是自在的田園生活，還是一望無(wú)際的大海？是在暖和的沙灘上沐浴陽(yáng)光，還是山間的小溪流水？
今日，陽(yáng)光明媚。我與幾個(gè)好朋友一同漫步走在綠樹(shù)成陰，百花盛開(kāi)的“仙境”里，開(kāi)始了親近大自然的旅程。
��！這里是多么的美麗！天空湛藍(lán)，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細(xì)長(zhǎng)的柳條上鼓出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，好像披上了一件淡綠的外套。在微風(fēng)下，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中婀娜多姿地?fù)u擺著。其它樹(shù)木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好像夏天里一把巨大的遮陽(yáng)傘。大樹(shù)旁邊有條小溪流，流水聲美妙動(dòng)聽(tīng)，好像一支樂(lè)曲---大自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的花兒可真多呀，猶如天上的繁星；這里的'花兒真美呀，使我懷疑是不是九天仙女把撕碎的綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠(yuǎn)不想離開(kāi)。
我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！
大自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來(lái)。
親近的作文 33
大自然，神奇而美妙！山，高而險(xiǎn)；水，清而綠。我喜歡親近大自然。
來(lái)到溪邊，掬一捧水，洗了洗臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口。臉上濕濕的、涼涼的，頓時(shí)感到神清氣爽！加上這悅耳的丁咚聲，準(zhǔn)讓你留連忘返。
溪邊的鵝卵石更是我的更愛(ài)。橢圓的、扁平的、長(zhǎng)條的……形狀各異，時(shí)不時(shí)，我都會(huì)撿起一塊，順手飛向河面。它便像個(gè)頑皮的小孩子似的`，在水面上跳幾下，這便是我從小玩到大的打水漂，只有在這溪邊，擁有溪水和石頭，你才能有如此好玩的游戲。
來(lái)到樹(shù)林，撫摸著老槐樹(shù)的樹(shù)皮，就像摸到老人的手，硬硬的，糙糙的。我摸了又摸，摸了又摸，真想給它涂上潤(rùn)滑油，讓它變得光滑而富有光澤。我像機(jī)靈的小猴子似的爬上樹(shù)，看著那些已枯黃的樹(shù)葉已搖搖欲墜，我用腳跺了跺枝干，樹(shù)上的葉子像被施了魔法，“沙沙沙”，在這美妙的交響樂(lè)中漫天飛舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，整片樹(shù)林跟隨著我的跺腳聲，猶如一個(gè)大舞臺(tái)。每一片落葉都是可愛(ài)的小精靈，而我便是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的總指揮。
親近的作文 34
大自然真是一個(gè)美妙的世界，那里有著永不枯竭的藝術(shù)源泉，有著無(wú)數(shù)的真理和對(duì)人們的啟示，有著一位獨(dú)一無(wú)二的老師……
我喜歡走進(jìn)大自然，讓鳥(niǎo)兒在頭頂飛著唱出美妙的歌聲，我在這兒靜靜地欣賞一切。我看見(jiàn)兩只老鳥(niǎo)蹲在窩里，它們看起來(lái)非常衰老。這時(shí)，三只年輕的鳥(niǎo)兒相繼在我的視線里出現(xiàn)，它們的嘴里都叼著只肥大的蟲(chóng)兒，然后小心翼翼的喂進(jìn)老鳥(niǎo)的嘴里，它們是老鳥(niǎo)的兒女��！多么孝順的兒女！我的心不在平靜……哦，大自然用著自己特殊的'方式，來(lái)告訴人們道理，給人們以啟示與忠告。
我喜歡走進(jìn)大自然，將里面的一切用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，大自然是我寫作永不枯竭的源泉。
我喜歡走進(jìn)大自然，大自然真是一個(gè)美妙的世界，這里有著永不枯竭的藝術(shù)源泉，它讓我感受到藝術(shù)之美，藝術(shù)的魅力；這里有著無(wú)數(shù)的真理和對(duì)人們的啟示，它讓我知道怎樣走好自己的人生，將人生完美；這里有著一位獨(dú)一無(wú)二的老師，它陶冶我的心靈，教我怎樣做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)為社會(huì)、為人民服務(wù)的人；這里還是我寫作永不枯竭的源泉！
親近的作文 35
走進(jìn)山林，踏入幽山靜謐的小徑。綿綿的春雨，靜落無(wú)聲。春天——悄然無(wú)聲來(lái)到你的身后。
山野里開(kāi)出了一把把“小花傘”，蘑菇、木耳也不甘示弱，從各個(gè)角落鉆了出來(lái)。
魚(yú)寶寶從湖泊中探出半個(gè)小腦袋，左瞧瞧，右看看，眼珠子骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著。只聽(tīng)“撲通”一聲，便失去了蹤影，只剩下水面上泛起的層層漣漪，山野又恢復(fù)了以往的平靜。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條從天而降的白玉帶子——瀑布！只見(jiàn)洶涌直瀉的水向下?lián)鋪?lái)，水花翻滾著，猶如萬(wàn)馬奔騰，真應(yīng)了李白《望廬山瀑布》里的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！當(dāng)秋天邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)時(shí)，落葉便在林間漫天飛舞了。
火紅火紅的楓葉從空中飄落，如同一只只小巧玲瓏的精靈在樹(shù)木與樹(shù)木之間舞蹈，一會(huì)兒躲在這棵樹(shù)身后，一會(huì)兒躲在那棵樹(shù)身后，玩累了就落在地上稍作休息。忽然，一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過(guò)，小精靈們又開(kāi)始翩翩起舞了。出了林子，迎接我的`是一片遼闊的草原。我躺在柔軟的草地上，隨著風(fēng)兒讓那泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，我陶醉在了這清香的空氣中。
輕輕閉上雙眼，品味著大自然的美妙。我發(fā)現(xiàn)大自然的一切都是多么的美好，想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
親近的作文 36
我們生活在一個(gè)充滿了親切的美麗星球上。老師、父母都是我們最親切的人。在大自然中也有許許多多親切的事情。讓我們一起去找一找吧！他們貌似水火不相容，但是，他們卻能在一起和睦相處，互幫互助。
火雞和野山羊是一對(duì)好朋友。野山羊會(huì)在離火雞不遠(yuǎn)的.地方休息，火雞則會(huì)扮演警衛(wèi)員，幫好朋友野山羊通風(fēng)報(bào)信，及時(shí)地把周圍情況報(bào)告給野山羊。到了冬天時(shí)，食物短缺，野山羊會(huì)四處搜尋食物，找到食物時(shí)也會(huì)與火雞一起分享，一同進(jìn)餐。
在淺水中的一種叫隱魚(yú)的小魚(yú)，每一次遭到侵犯的時(shí)候。而又無(wú)處藏身之時(shí)，它就會(huì)趕快逃到海參的身上開(kāi)始排便，躲過(guò)追殺，這樣既可以讓海參享受到糞便中的食物，還能讓隱魚(yú)逃過(guò)一劫。這真是兩全其美呀！
在海洋中的陽(yáng)光帶，有一種魚(yú)，他就是臭名昭著的鯊魚(yú)（shark）。它有一個(gè)“隨從”名叫：“領(lǐng)航魚(yú)”。領(lǐng)航魚(yú)會(huì)去吃鯊魚(yú)身上的細(xì)菌，以免讓“大人”生病。而且還會(huì)幫鯊魚(yú)帶路。不過(guò)不是這種魚(yú)把鯊魚(yú)給帶到滿是犧牲品的海域。鯊魚(yú)也會(huì)保護(hù)他的隨從，不讓他受到傷害。
你看真是一個(gè)充滿了親切友誼的美麗星球呀！
親近的作文 37
我愛(ài)大自然。我愛(ài)春天雨、冬天梅花、默默無(wú)聞泥土、清澈明亮湖水，它們是美麗，可愛(ài)。
我愛(ài)春雨，那綿綿細(xì)雨滴落在我身上，使我內(nèi)心為之顫動(dòng)，它好似把我?guī)肓艘粋�(gè)如詩(shī)如畫世界，那個(gè)世界里，云霧飄渺，雨水時(shí)不時(shí)地滴落在我身上，它洗凈了塵埃，培養(yǎng)了花草，滋潤(rùn)了人類心靈。
我愛(ài)大自然泥土，它是那么偉大，它默默地把自己養(yǎng)分輸送給花草樹(shù)木，使它們茁壯成長(zhǎng)，而自己卻在默默地工作。我愛(ài)大自然泥土，它有花芬香，草清新。在泥土中，有忙忙碌碌蚯蚓、勤勞善良螞蟻……。
我愛(ài)那冬天臘梅花，它以各種奇形怪狀樣子佇立在冬天，也只有它，才可以忍受那刺骨嚴(yán)寒，它以堅(jiān)強(qiáng)、高貴而不失優(yōu)雅地站在我面前，給人以強(qiáng)烈力量感召，令人難以相信是它那平凡小花，居然也能抵擋住嚴(yán)寒力量，它以自己在冬天特有粉紅，吸引了無(wú)數(shù)游客去觀賞，它似一名堅(jiān)定大兵，勇往直前。
我愛(ài)大自然湖水，水面上，浮萍靜靜地躺在那兒，享受著陽(yáng)光沐浴，而小魚(yú)、小蝦們卻躲在這些浮萍底下避暑哪，過(guò)了一會(huì)，它們?nèi)滩蛔〖拍�，開(kāi)始玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照射在上面上波光粼粼，給人以特殊美感。
大自然真美呀！
親近的作文 38
自然界是多么的奇妙，多么的美麗呀！
你看，山林的花草樹(shù)木是多么的健碩呀！高的有二十幾米，低的也是有十幾米，好似一位為兵士保護(hù)自己的佳園。森林里，鳥(niǎo)兒多得讓總數(shù)不回來(lái)。看樹(shù)梢，百靈鳥(niǎo)在歡快的歌唱，仿佛在賣弄自身脆響的聲線，麻雀將巢安在繁花嫩葉之中
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光透進(jìn)山林時(shí)，蟲(chóng)類主題活動(dòng)了起來(lái)。森林里突然繁華了起來(lái)。
花朵也被和煦的春風(fēng)喚起了，跳起了幽美的民族舞蹈。松鼠也被溫暖之意喚起了，它跑出了樹(shù)洞，伸了伸懶腰，再次找尋食材。
山間的小溪清澈見(jiàn)底，小溪中，魚(yú)群們?cè)谒型嫠�、去玩�?/p>
自然界是多么的美麗��！花園里，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)你不許我，我不許你。都競(jìng)相開(kāi)放，展示出自身幽美的花姿。他們粉得像霞，紅得像火，白的似雪�；ɡ飵е鴿鉂庀銡�，讓人沉醉在其中。眼下，是不計(jì)其數(shù)的.蜜蜂在輕快的采著甘甜的花蜜。蝴蝶都不示弱，許許多多的蝴蝶飛來(lái)飛去，在花叢中采著各式各樣的蜂花粉，好像花叢中采花的仙子。
自然界是多么的奇妙，多么的美麗��！使我們用自身明亮的眼睛，去發(fā)覺(jué)大自然的美，去探尋自然界的秘密！
我愛(ài)大自然！
親近的作文 39
放假了，爸爸帶著我和媽媽去山里玩，放松放松。
汽車開(kāi)到了山頂，我早已轉(zhuǎn)得頭昏眼花。一下車，一股新鮮空氣向我襲來(lái)，讓我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，向山頂?shù)纳钐幾呷�，這里好安靜，只有風(fēng)吹鳥(niǎo)鳴的聲音。
秋風(fēng)送爽，吹來(lái)了一陣沁人心脾的桂花香，我往遠(yuǎn)處一看，那里有一棵滿樹(shù)銀桂的桂樹(shù)，我走近了看清了桂花，那桂花一朵挨著一朵，好像要把自己最好的一面展現(xiàn)給我們，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)的，“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)�！�
穿過(guò)搖曳的蘆葦叢，眼前便是一條小溪，溪水伴著笑聲，打著漩渦往下流，也不知道哪里是泉頭。大石頭經(jīng)過(guò)多年流水的沖刷，石頭上的紋理顯得那么有規(guī)律，我們也不忘在石頭上擺型拍照。
“啊，好吃！”媽媽叫了起來(lái)，我一瞧，原來(lái)是溪邊的野山楂，它比市場(chǎng)上的山楂小很多，才彈珠那么大，是紅色的.，看起來(lái)很誘人，我好奇地摘起一顆連忙往嘴里塞�！芭�，這么淡！”而媽媽卻說(shuō)，“原汁原味才好吃嘛，我們小時(shí)候都吃這種山楂的�！�
不知不覺(jué)，山下升起了縷縷青煙，我們感到肚子餓了，就回家了。
親近的作文 40
去年的一個(gè)暑假，我們一家人去海邊游玩。
經(jīng)過(guò)近十個(gè)小時(shí)的旅途顛簸，我們終于到達(dá)了目的地！我們先租了一套房子，房東又為我們精心準(zhǔn)備了一頓名副其實(shí)的海鮮大餐！
第二天，我們迫不及待地來(lái)到“萬(wàn)平口”這個(gè)景點(diǎn)，穿著花花綠綠、各式各樣游泳衣的游客還真不少！一望無(wú)際的大海像湛藍(lán)的天空，金黃的沙灘吸引著我們的眼球，雪白的浪花不時(shí)地拍打著我小腳丫！
我情不自禁地跳進(jìn)海水里，剛開(kāi)始覺(jué)得海水有些涼，一會(huì)兒就適應(yīng)了！我們?cè)诤Ｋ餁g快地笑著、叫著，海浪溫情地把我們托起來(lái)，大家一片歡呼，我感覺(jué)像坐在彎彎的'小船里，享受著歡快和安逸！
我們玩累了，赤腳走在沙灘上，突然感覺(jué)腳被什么東西扎了一下。低頭一看，原來(lái)是一只舉著兩把“大剪刀”，交替擺弄著兩根胡子的大龍蝦！我又驚又喜，小心翼翼地捉住了它。真是無(wú)獨(dú)有偶，在離它不遠(yuǎn)處又捉了一只賊頭賊腦、形態(tài)笨拙的“菊花蟹”，最后，我們又揀了許多五彩斑瀾、形態(tài)不一的貝殼！
雖然游玩有些累，但是，這是我最難忘的一天，因?yàn)槲乙?jiàn)到了久違的大海，親近大海，擁抱大海，讓我歡樂(lè)無(wú)比！
親近的作文 41
當(dāng)陽(yáng)光沖破云霄，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)面頰時(shí)，當(dāng)小鳥(niǎo)在天空中向下俯視時(shí)，當(dāng)小草沖破大地時(shí)……我們踏上了寶塔山之旅。
我隨著劉楚琛、李彥霈一起伴隨著微風(fēng)上了三臺(tái)山。就在這時(shí)，老師要一個(gè)同學(xué)來(lái)照相，我三步并做兩步的沖向了老師，老師看到我那么積極，就選上了我。
我開(kāi)開(kāi)心心的拍著，在那些銀光閃爍的燈光中享受著世間美好的一面，在那些歡笑聲中體會(huì)著幸福的瞬間！在那些開(kāi)心的笑臉中我感受到生活的美好時(shí)光！
突然，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)在玩投球闖三關(guān)的游戲，獎(jiǎng)勵(lì)是糖和花生。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把一個(gè)沖球扔到了山坡下。老師一轉(zhuǎn)身抓起球滾爬著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“咔嚓”，老師的囧樣被我照了下來(lái)！
此時(shí)此刻，我們都沉浸在歡樂(lè)的`笑聲中，仿佛一切都活了，微風(fēng)伴隨著我們舞蹈；小草和我們一起搖頭；樹(shù)葉也抖擻抖擻了精神；花兒也散發(fā)出了迷人的香氣；草地也張開(kāi)雙臂把我們抱在懷里；藍(lán)天上飄過(guò)幾片悠閑的白云在看我們；鳥(niǎo)兒不時(shí)在樹(shù)上唱幾句“京劇”，讓人們享受這大自然的原聲唱片。
下山時(shí)我和朋友們一沖沖下了山腳下，一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，閉上眼睛，仿佛媽媽的手在輕輕地?fù)崦悖?/p>
通過(guò)這次三臺(tái)山之旅，我知道了要多和大自然親近。
親近的作文 42
��！大自然，我們的母親。
親水
我來(lái)到大山之中，一條清澈見(jiàn)底的小溪呈現(xiàn)在我的面前。一雙小腳丫踩入水中，小魚(yú)兒不禁被嚇了一跳，四處逃竄�？墒遣灰粫�(huì)兒，就開(kāi)始與這對(duì)小腳丫玩耍起來(lái)了。而我卻因魚(yú)兒的'“喜愛(ài)”而發(fā)出“咯咯咯咯咯”的笑聲，水底有著漂亮透明的鵝卵石和粘在石頭上的青苔。我本想站起身來(lái)，撿幾塊亮晶晶的鵝卵石來(lái)，不料，我一站起來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天，逗得一旁的爸爸媽媽和小弟弟捧腹大笑，而卻我坐在水里，摸著屁股大喊：“疼死我了！疼死我了……”
親樹(shù)
我來(lái)到大山之中，許許多多的高大挺秀的樹(shù)讓我興奮無(wú)比，也讓我叫苦連天。
一棵棵高大而粗壯的大樹(shù)，讓我有了爬樹(shù)的想法。我抱著大樹(shù)，雙腳勾著大樹(shù)，可還是爬不上去，只能夠勾在那兒。這大樹(shù)粗糙樹(shù)皮，磨著我的臉，怪癢癢的。一不留神，我的手沒(méi)用力，我像只烏龜一樣，四腳朝天倒在了地上，害得我衣服褲子上滿是樹(shù)枝、樹(shù)葉和泥土……
大自然是無(wú)比神奇的。讓我們永遠(yuǎn)保護(hù)好它，永遠(yuǎn)身處大自然中！
親近的作文 43
不少人從小就喜歡奧數(shù)，而我不但不喜歡，還很討厭。
我的興趣小組是奧數(shù)，不知道為什么，一到這個(gè)時(shí)間，我就犯困。上下眼皮直打架，我努力克服，直到老師點(diǎn)到我的名字，讓我回答問(wèn)題時(shí)，我猛的一站起來(lái)，如夢(mèng)初醒，腦內(nèi)一片空白。從此，我發(fā)誓：我再也不會(huì)在奧數(shù)課上犯困了。
可是，這已經(jīng)習(xí)慣了。老師仿佛看到了我內(nèi)心的想法，假如下午上課我們會(huì)想睡。晚上也一樣。所以老師把課程排在上午�？珊孟裎疑眢w里的瞌睡蟲(chóng)，毫不領(lǐng)情，繼續(xù)仍然在我身體里睡性大發(fā)。我想：到底用什么方法。才能讓我這個(gè)壞習(xí)慣改掉呢？
經(jīng)過(guò)我腦細(xì)胞的'九牛二虎之力。終于想出一個(gè)精妙絕倫的辦法——在老師發(fā)給我們的題目中找到自己有興趣的。我閉著眼睛想：不管有用沒(méi)用，只要是辦法，都得試一下。我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始親近奧數(shù)了。
第二天上午。老師發(fā)了一張奧數(shù)資料。我看了又看，反復(fù)看了好幾次，終于找到自己喜歡的題目了。不一會(huì)兒，老師開(kāi)始講題目了，前面一部分，我壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到我感興趣的那道題，我才開(kāi)始聽(tīng)。雖然我竭盡全力地在聽(tīng)，但是也并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，只聽(tīng)懂一小部分。但是，我從這一小部分中真正感受到奧數(shù)的那份愉悅。
我越來(lái)越喜歡并親近奧數(shù)了。
親近的作文 44
碧綠的湖水，嫩綠的小草，美麗的花朵，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，蝴蝶動(dòng)人的舞蹈，大自然中的一切，總是那么美妙，令人欣喜。
清晨打開(kāi)窗戶，花朵的芳香撲鼻而來(lái)，一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，我邁著輕巧的步伐，穿梭在大自然中，早上的空氣，永遠(yuǎn)是那么清新，柔陽(yáng)撥逗著大自然，蜜蜂翅膀馱著薄薄的微風(fēng)，在樹(shù)上紛飛。 五彩繽紛的花朵，也悄然開(kāi)放，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)林中飛來(lái)飛去，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有的嬉戲云間，舞姿翩翩，蝴蝶俊美的翅膀扇動(dòng)出縷縷清香，知名和不知名的昆蟲(chóng)彈奏著此起彼伏、靈性各異的美妙樂(lè)章。我默默地注視著這美好的一切，盡情沐浴暖洋洋的陽(yáng)光，享受風(fēng)兒的飄逸和輕柔，咀嚼大自然的味道。
燦爛的朝霞，清新的空氣，含露的`野花，芳香的泥土，他們是大自然中的聲音、色彩，只要我們用耳朵去聽(tīng)，用心去聽(tīng)，用靈魂去聽(tīng)，就必定傾聽(tīng)到大自然的腳步聲、歌唱聲，一切煩惱將煙消云散，自由豪放的心融入大自然，在大自然中，展現(xiàn)出生命的蓬勃和朝氣。讓我們一起親近自然，聆聽(tīng)自然，感受大自然的美妙吧。
親近的作文 45
我最親近的人是外婆，她沒(méi)有齊劉海，有一頭短發(fā)，而且是黑發(fā)里面藏著幾根白發(fā)。她喜歡穿著只有一點(diǎn)點(diǎn)高跟的高跟鞋，也偶爾會(huì)穿花衣服�？偸锹吨粡堥_(kāi)心的笑臉。
我最親近的外婆，有一件事我永遠(yuǎn)忘不掉。
就在我還在讀幼兒園的時(shí)候，有一天幼兒園剛放學(xué)，天空突然一下子變黑了。太陽(yáng)公公好像受到了驚嚇，一轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。太陽(yáng)公公一不見(jiàn)，黑云叔叔就一下子蓋滿了天空，緊接著就下起了大雨�！霸趺崔k？我沒(méi)有帶雨傘呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
眼睜睜地看著小朋友們都撐著花花綠綠的雨傘走了，我站在門口東看看，西看看。忽然，我眼睛一亮，飛快地朝門口那兒跑去，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了我的外婆，她正撐著一把小雨傘，手里還拿著一個(gè)黑色的.小包。我看到終于有了雨傘，高興地叫道：“我終于有雨傘啦！”
可惜，外婆帶的雨傘太小了，她不想讓我淋著雨，于是，把雨傘一直朝我這邊打，所以外婆我們到家的時(shí)候，她自己有一半的身子都被雨淋濕了。第二天，就生病了。
我最親近的人就是外婆，沒(méi)當(dāng)我想起這件事時(shí)，我都會(huì)在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定要更多孝敬外婆。
親近的作文 46
星期四的早上是霧蒙蒙的天氣，我們都特別擔(dān)心還能不能去東湖山了。心情正如天氣一樣，不過(guò)也只有默默地等待。
在第四節(jié)課時(shí)霧漸漸變少了，心情也隨著天氣變化，到了下午，“終于等到下午啦!”我興奮不已地喊著。而且還是一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面的下午。冬天也有這樣的好天氣，真好!一路上歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)十五分鐘的行走，我們來(lái)到了東湖山。
上一次是集體活動(dòng)，現(xiàn)在是各班自由活動(dòng)。先是同學(xué)們講孝順父母的故事，然后猜謎語(yǔ)，接著演一個(gè)小品，然后是講笑話，最后是玩?G手絹。活動(dòng)開(kāi)始了，一個(gè)一個(gè)孩子講過(guò)去了，我都覺(jué)得沒(méi)意思，在那兒不耐煩的“殺”蚊子，聽(tīng)到miss李講孝泉的來(lái)歷時(shí)，我的興趣突然來(lái)了。miss李說(shuō)：“有一個(gè)人，他有一位妻子和一個(gè)孩子，還有他的媽媽，他的媽媽很不喜歡他的.妻子，所以在他不在時(shí)，叫妻子到很遠(yuǎn)的地方去打水……”小品演員聲音太小，我聽(tīng)不到，所以沒(méi)有管，猜謎沒(méi)有請(qǐng)我，笑話時(shí)，我講了一個(gè)，?G手絹我沒(méi)參加。
這次活動(dòng)讓我知道了孝順父母，還體會(huì)到了快樂(lè)，我猜這就是電視上的快樂(lè)教學(xué)法。
親近的作文 47
“明天春游，去采草莓！”老師話音剛落教室里就像炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)了！同學(xué)們的心早已飛往鄉(xiāng)間田野，期盼明天快快到來(lái)！第二天，我們乘著大巴來(lái)到了草莓之鄉(xiāng)——青浦白鶴鎮(zhèn)。穿過(guò)鄉(xiāng)間小道，我們便來(lái)到了一個(gè)個(gè)用白色塑料布圍成的暖棚前，草莓就生長(zhǎng)在這棚里。
走進(jìn)暖棚，沒(méi)想到一股暖風(fēng)迎面而來(lái)，走進(jìn)這暖棚就像進(jìn)了桑拿屋一樣，又悶又熱，與外面的天氣形成天壤之別。這里的草莓與我想象的不太一樣，一畦畦的草莓長(zhǎng)的整整齊齊，我興高采烈地走在兩畦之間，尋找又大又紅的`草莓，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大草莓，并一把抓了下來(lái)，誰(shuí)知當(dāng)我張開(kāi)手時(shí)，草莓卻成了草莓醬。這是農(nóng)民伯伯告訴我：”大一點(diǎn)的草莓都在葉子下面，而且采草莓要掐草莓的莖部，決不能直接掐草莓！“我聽(tīng)了便試了一下，之見(jiàn)我先彎下腰，提下頭，扒開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找，再輕輕一掐，一只完好無(wú)損的草莓就在我的手下誕生了！就這樣我采了整整一大盒草莓，滿載而歸！
這次采摘我不僅嘗到了色味俱全的草莓，還嘗到了采摘的樂(lè)趣！真是其樂(lè)無(wú)窮�。�
親近的作文 48
早晨，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊有依從靚麗的花朵和茂盛的綠草，再仔細(xì)去尋找，在花朵和綠草邊有著許多大大小小的蟲(chóng)子，我跟尋它們作了一次奇異的游歷。
我的目光被由小動(dòng)物們所組成的一支舞蹈樂(lè)隊(duì)所吸引。它們中的成員有：鵝、孔雀、大象、猩猩、青蛙、蛐蛐、知了、甲蟲(chóng)、蟋蟀。鵝、孔雀、大象、猩猩在跳集體舞；青蛙唱高音，蛐蛐唱低音，知了唱高音，蟋蟀唱中音。舞蹈家們?cè)谖枧_(tái)上偏偏起舞，樂(lè)隊(duì)家們?cè)谂赃叞樽�，小鳥(niǎo)在天空唱歌為他們伴奏。由于全市森林有一個(gè)集體項(xiàng)目比賽，要每個(gè)森林都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目進(jìn)行比賽。他們?yōu)榱说锚?jiǎng)，有時(shí)不顧疲倦日日夜夜地練習(xí)。
看！那里怎么這么熱鬧，原來(lái)是在進(jìn)行著一年一度的動(dòng)物跑步賽。兔子、獅子、豹子、袋鼠在起跑線上做著各式的準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們激烈的'奔跑著，啦啦隊(duì)對(duì)自己崇拜的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行吶喊助威。比賽結(jié)束了，第一名豹子，第二名獅子，第三名是兔子。我激動(dòng)的叫著，仿佛自己就是得獎(jiǎng)主。
無(wú)事可做的小動(dòng)物們，圍在一起玩捉迷藏的游戲。最后，獲勝的是在天空上飛翔的小鳥(niǎo)。
我愿意牽著你的手，一起去親近美麗的大自然。
親近的作文 49
大自然是一切生靈母親，也給予了人們?cè)S多無(wú)價(jià)之寶：風(fēng)景如畫精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀伊瓜蘇大瀑布、黃果樹(shù)瀑布；郁郁蔥蔥剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她容顏去不再美麗：碧綠湖水，變成了烏黑污水；茂盛森林，變成了板著臉木樁子；就連往日那活蹦亂跳小鳥(niǎo)，也已成為了飯桌上美味佳肴。
人們，我想對(duì)您說(shuō)，大自然是我們共同家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃兀靠粗絹?lái)越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔(dān)憂嗎？渡渡鳥(niǎo)、擬斑馬、里�；�、巴厘虎、爪哇虎……一種種無(wú)辜動(dòng)物，在人類布下天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境破壞下，無(wú)聲地絕了。
人們，我想對(duì)您說(shuō)。在你們將閃著寒光電鋸面對(duì)參天大樹(shù)時(shí)，可想過(guò)小鳥(niǎo)兒凄厲哀號(hào)？在你們把污水排進(jìn)河流時(shí)，可想過(guò)小魚(yú)兒無(wú)盡憤怒？在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過(guò)莊稼大聲抗議？大自然已經(jīng)敲響警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們?nèi)祟愐矊⒏冻鐾旎貞K重代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自己。醒醒吧！我聰明、善良、美麗孩子——人類！地球只有一個(gè)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你母親吧，這樣，她將給予你將會(huì)是更多智慧和更美好生活。母親��！
親近的作文 50
生活中有太多的壓力于煩悶，這時(shí)候你需要放下包袱感受大自然。感受大自然的寧?kù)o。讓心靈在寧?kù)o的大自然底下進(jìn)行一次洗禮。親近大自然，親近健康。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗邓{(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的.腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生物
親近大自然，親近健康。感受來(lái)自大自然的力量吧！
親近的作文 51
當(dāng)你看到這個(gè)題目，你會(huì)想起那個(gè)地方呢？是自在的田園生活，還是一望無(wú)際的大海？是在暖和的沙灘上沐浴陽(yáng)光，還是山間的小溪流水？
今日，陽(yáng)光明媚。我與幾個(gè)好朋友漫步走在綠樹(shù)成陰，百花盛開(kāi)的“仙境”里，開(kāi)始了親近大自然的旅程。
��！這里多么美麗！天空湛藍(lán)，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細(xì)長(zhǎng)的柳條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，好像披上了一件淡綠的.外套。在微風(fēng)下，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中婀娜多姿地?fù)u擺著。其它樹(shù)木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好像夏天里一把巨大的遮陽(yáng)傘。大樹(shù)旁邊有條小溪流，流水聲美妙動(dòng)聽(tīng)，好像一支樂(lè)曲———自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的花兒可真多呀，猶如天上的繁星；這里的花兒真美呀，是我懷疑是不是九天仙女把撕碎的綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠(yuǎn)不想離開(kāi)。
我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！
自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到自然的美好，才能讓我們的生活親切起來(lái)。
親近的作文 52
我有一個(gè)姐姐，剛認(rèn)識(shí)她，所以不是太了解她。但是一次活動(dòng)中，我與姐姐變得更親近了。
寒假里有一個(gè)親近作業(yè)，要“尋找追夢(mèng)人”，可是我和同學(xué)們左思右想，還是想不出來(lái)采訪誰(shuí)。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了姐姐。“姐姐剛送我一條她親手織我的圍巾，要不我們采訪她吧！”我在同學(xué)樣面前炫耀起來(lái)。
時(shí)間很快就到了下午，我們要開(kāi)始訪姐姐了。因?yàn)橹挥形液徒憬阕钍�，所以我主�?dòng)對(duì)姐姐說(shuō)，“姐姐，配合一下，你先看看問(wèn)題，先思考一下，我們還要錄像的。”姐姐顯得有些驚訝，但表情夸張地對(duì)我說(shuō)：“啊！讓我想想吧！”
姐姐看完采訪問(wèn)題后，我們開(kāi)始采訪了。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)姐姐的`夢(mèng)想是什么時(shí)，姐姐說(shuō)是“營(yíng)養(yǎng)師”，營(yíng)養(yǎng)師？我第一次聽(tīng)到姐姐的心聲，所以采訪的更起勁了。當(dāng)姐姐回答完每一個(gè)問(wèn)題，有些回答讓我大吃一驚，有些回答讓我似懂非懂，但無(wú)論怎樣，我對(duì)姐姐都更加了解，與姐姐也更加親近了。
采訪完姐姐，我們要與姐姐合影。姐姐搭住一開(kāi)始搭住我的肩，我感到和姐姐無(wú)比親近。后來(lái)姐姐搭住所有人的肩膀，我們都感覺(jué)彼此更加親近、更加親密無(wú)間。
親近的作文 53
我們會(huì)覺(jué)的自己只有跟爸爸媽媽才會(huì)親近，可是我經(jīng)歷過(guò)一次不一樣的親近。
那一次我的數(shù)學(xué)的成績(jī)考得不好，于是我被陳老師叫到了她的'辦公室。
下課后我心里忐忑不安的，我邊走邊想：天��！陳老師會(huì)不會(huì)打電話給我爸爸呀！我不知不覺(jué)的走到了陳老師辦公室的門口。
我推門而入喊了一聲“報(bào)告”我進(jìn)來(lái)之后，陳老師叫我站在她的面前，然后她和藹可親的對(duì)我說(shuō):“告訴我你喜不喜歡數(shù)學(xué)呀?”我不假思索的回答道:“我喜歡數(shù)學(xué)�！标惱蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的又說(shuō)：“如果你喜歡數(shù)學(xué)你就得花更多的功夫在數(shù)學(xué)上，更要聽(tīng)進(jìn)我上課講的每一句話�！蔽抑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又接著說(shuō)：“人們說(shuō)過(guò)大塊頭有大智慧，其實(shí)你也不笨。只是你把你的小聰明放錯(cuò)了地方。如果你把你的小聰明放到學(xué)習(xí)上你也不會(huì)考一個(gè)那么差的成績(jī)，其實(shí)你可以表現(xiàn)的更好�！蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師接著說(shuō)：“張春陽(yáng)你只要努力一下，你一定會(huì)獲得更好的成績(jī)的�！痹捯魟偮涓械搅瞬灰粯拥挠H近。而不是陳老師一句句嚴(yán)厲的批評(píng)我的話。
這就是我跟陳老師一次不一樣的親近。
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