給予的作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的給予的作文，希望能夠幫助到大家。

給予的作文1

　　生活中，我們總能得到他人給予的無(wú)私幫助，久而久之，便認(rèn)為這一切的給予，都是理所當(dāng)然。

　　有一天，我去了生活在農(nóng)村的奶奶家，她正在田野里辛勤地勞動(dòng)。遠(yuǎn)處的白云悠悠，在藍(lán)天之下徜徉自在，顯得靜謐而又寧和。奶奶額頭上的皺紋間，布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠，在陽(yáng)光照耀下熠熠生光。挖土、插苗、填土、鏟平，動(dòng)作行云流水一氣呵成。她時(shí)不時(shí)地站起身來(lái)，看了看自己的勞動(dòng)成果，捶捶腰，微笑著，又探身下去。她說(shuō)：“我的趕緊干完自己的活兒，然后去幫你張奶奶，她孤苦伶仃勞力少�！�

　　奶奶回到家中，拿出了兩條香腸，叫上了我，一起出門(mén)了。我很好奇：“奶奶，我們要去做什么？”奶奶笑道：“去送香腸��！”

　　我們走到隔壁徐爺爺門(mén)前，奶奶用她粗糙的手輕輕敲了敲門(mén)，喚道：“老徐啊，開(kāi)門(mén)哦，我來(lái)給你送香腸嘍！”門(mén)打開(kāi)了，我看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉笑容的徐爺爺，他有點(diǎn)不好意思地笑道：“哎呀，我只是隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到你還惦記著這事兒，真是謝謝��！”奶奶哈哈大笑，拍了拍老徐的肩膀：“上次你給我的'新桃還沒(méi)有吃完呢，你忘啦？”

　　回家路上，我問(wèn)奶奶：“為什么我們不自己吃呢？我記得你最喜歡吃香腸了。”奶奶蹲了下來(lái)摸了摸我的腦袋，看著我，像一汪清泉，徐徐說(shuō)道：“你長(zhǎng)大就明白了！”到了家，剛一關(guān)上門(mén)，就有“嘭嘭”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，隔壁徐爺爺提著一個(gè)桶，桶里似乎有東西在亂撞，濺起無(wú)數(shù)水花：“我今天早上去釣魚(yú)，釣到了兩條大刀魚(yú)，這兒給你一條�！蹦棠淌�分高興地收下了。

　　這時(shí)，我才明白徐爺爺給奶奶鮮桃，奶奶送了香腸給徐爺爺，他又用刀魚(yú)來(lái)回報(bào)奶奶。這些循環(huán)式的給予，是農(nóng)村中的常見(jiàn)的事情。

　　其實(shí)，我們大家給予他人幫助，總有一天，會(huì)得到他人的回報(bào)。但如果我們自私自利，只以自我為中心，光是等待他人的給予，最后我們將陷于孤家寡人的境地。

　　原來(lái)，給予和獲得是相互的孿生。在獲得的同時(shí)，我也要多給予他人一些力所能及的幫助，我們的生活才能溫暖和諧。

給予的作文2

　　深夜，還沒(méi)有走進(jìn)城鎮(zhèn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)，在城鎮(zhèn)的上方，端坐著那月亮。月下的城鎮(zhèn)，并不浪漫，隱約的發(fā)著紅光，黑夜的基色——黑色與之混合，雜塵、霧氣與那兩種不祥的混合色進(jìn)一步混合，構(gòu)成了那神奇的暗紅，像火焰向上冒，像要吞噬一切。那輪月亮就像守護(hù)神，以她那微弱的光照耀著下面昏沉的城市。月亮那微弱的.光，無(wú)法驅(qū)散無(wú)盡的黑暗，她只有守護(hù)。

　　我認(rèn)為這月亮就是那天的眼睛，盯著這還沒(méi)有完全“淪陷”的區(qū)域，這雙眼睛半閉著，渾濁的像一雙老人的眼睛，無(wú)力的睜著，透露出了悲傷。忽然，一片烏云橫過(guò)，這雙眼睛閉上了，我沿著城市的公路走，原本看著月亮的眼睛轉(zhuǎn)向了前面，路旁的路燈就像兩條向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸的射線，發(fā)著光，引導(dǎo)著我。路上不時(shí)有“鋼鐵猛獸”與我擦肩，在暗紅的威嚇下，我有些畏懼，這時(shí)，烏云漸漸漂移，天的眼睛艱難的再次睜開(kāi)了，我似乎又找到了那原有的希望。 我開(kāi)始加速行走，路旁的兩條射線給我指引，總覺(jué)得這是通向月亮的道路，總有一種“前方便是幸福、便是光明”的錯(cuò)覺(jué)，我信心十足的走著，速度接近跑，路燈本是一條線，而當(dāng)走進(jìn)時(shí)，則崩潰成單個(gè)的發(fā)光泡泡，走了這么久，任然是暗紅縈繞，我的速度慢下來(lái)，環(huán)望，暗紅、發(fā)光泡泡還有那個(gè)依舊那么遙遠(yuǎn)的月亮。

　　我頓悟，月亮是不可能到達(dá)目的地，這條黑暗的小徑不可能通向幸福，那些一切，純粹是希翼，純粹是暗黑中萌生的希翼，純粹是月亮給予的希翼。 我依然在兩條射線間走著，慢慢的，思考著。暗紅仿佛又深了一些，給人壓迫的感覺(jué)。我豁然的笑起來(lái)，奔跑起來(lái)，風(fēng)滑過(guò)臉龐，仿佛要撕破我的臉，暗紅籠罩過(guò)來(lái)，仿佛會(huì)把我的存在抹去，我無(wú)所謂，天之瞳給了我希翼，這份希翼便是我不懈奔跑的理由。我無(wú)所畏懼，哪怕是沒(méi)有光明的前方。

給予的作文3

　　魚(yú)在水中靜靜地游著，我在橋上默默地走著。

　　考試又沒(méi)考好。和以往相比，這次考試更重要，而我偏偏在這次重要的考試中失利了。中午吃飯，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，早早兒地吃完飯，在這個(gè)空氣清新的小公園里靜默著，情緒很低落。我停下腳步，四周空無(wú)一人。幾條魚(yú)在碧綠的水中穿梭，大概是這神奇的生機(jī)吸引了我，讓我暫時(shí)拋開(kāi)傷心與難過(guò)，接近它們。

　　第一次如此平和地近距離觀察著校園里的金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們好像也有思想感情：有的高興地在水中奔跑著，舞動(dòng)著；有的則像我一樣悲傷地停在一處或者迷茫地轉(zhuǎn)圈，吐出一顆顆無(wú)奈的氣泡。這似乎激起了我戲弄魚(yú)兒的欲望。我的`毛衣袖口上正好沾著三粒米飯，我用手指一彈，一粒米飯入水，濺起一朵白色的花。我拍了拍手，一群魚(yú)兒立刻游了過(guò)來(lái)，互相追趕。我也露出了笑容。

　　正當(dāng)一條中等長(zhǎng)度的橙色的魚(yú)就要將米粒吞入口中時(shí)，橋底下冷不丁冒出一條遍體金甲的大魚(yú)沉穩(wěn)地?fù)u動(dòng)著尾巴，強(qiáng)大的反作用力爆發(fā)出極快的速度，先撞擊著橙色魚(yú)的腹部，然后一躍而起消滅了飯粒。別的競(jìng)相趕來(lái)的魚(yú)兒只得掃興地掉轉(zhuǎn)頭，回去了。那只被撞的魚(yú)似受了傷，在原地靜靜不動(dòng)，而那條大魚(yú)得意地鉆回橋底。出于憐憫，我又一彈手指，一粒米飯應(yīng)聲而下，落在了受傷的魚(yú)左面二十多厘米處。那魚(yú)一愣，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，又慢慢地向米粒游去，心情不知道好一點(diǎn)兒沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影又從橋底的另一個(gè)方向躥出來(lái)，向米粒沖刺。天哪，故伎重演！渾圓的魚(yú)頭這次擊中了受傷魚(yú)的魚(yú)鰓，那剛剛?cè)肟诘拿琢ｋS著幾顆氣泡嘔了出來(lái)，又被搶走了。我不禁暗罵那條魚(yú)沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)道德、沒(méi)修養(yǎng)。不過(guò)，它是魚(yú)，不懂這些。

　　那條再次受傷的魚(yú)，輕搖尾部，向它的來(lái)處游去。它不在乎我的下一次施舍了，我也不敢再次彈米粒了。它終于回到了屬于它的領(lǐng)地，與別的魚(yú)一起游動(dòng)起來(lái)。我以為它會(huì)在那里一動(dòng)不動(dòng)，不再去參加危險(xiǎn)的競(jìng)爭(zhēng)，緩解自己的壓力。這時(shí)，又一群同學(xué)說(shuō)著笑著走了過(guò)來(lái)，隨手將一點(diǎn)兒餅干撒向水池。我猜錯(cuò)了，它又參加了競(jìng)爭(zhēng)，與別的魚(yú)兒爭(zhēng)奪食物，并且十分成功。

　　我猛然發(fā)現(xiàn)，這不是和我一樣嗎？被撞得十分慘，卻斗志昂揚(yáng)地參加了下一次競(jìng)爭(zhēng)。我現(xiàn)在也要如此，我不可以一蹶不振。是的，過(guò)去的失敗只能給我提供教訓(xùn)，不能影響我以后的追求。我為何不重新振奮起來(lái)，準(zhǔn)備好下一次呢？悲傷是沒(méi)用的。想到這里，我的心里涌出一陣暖意。

　　我的心中常浮現(xiàn)出那條魚(yú)的形象。感謝它鼓勵(lì)了我，讓我重新獲得奮斗的力量。

給予的作文4

　　給予是一種快樂(lè)，給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來(lái)光明；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤(rùn)。

　　記得那是一個(gè)寒冬的傍晚，我正在公交車(chē)站等車(chē)。氣溫有點(diǎn)低，寒風(fēng)吹到臉上帶著疼，夕陽(yáng)的余光透過(guò)薄薄的云層，灑落在人們的臉上，站臺(tái)上三三兩兩地站著候車(chē)的人們，他們有的在翹首張望遠(yuǎn)處的街道，急切的盼望公交車(chē)可以馬上出現(xiàn)，有的不停地搓著雙手，希望可以讓自己暖和一點(diǎn)，還有的耳朵里塞著耳機(jī)，低頭不語(yǔ)的聽(tīng)著手機(jī)里的音樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，一為白發(fā)蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)，坐在了站臺(tái)旁的臺(tái)階上，這位老爺爺衣衫襤褸，他在身前擺了一個(gè)瓷碗，里面裝著為數(shù)不多的錢(qián)。突然，一位年輕人快步跑了過(guò)來(lái)，踩到了老爺爺?shù)耐肷�，碗裂了。一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)等老爺爺反應(yīng)過(guò)來(lái)，瓷碗里的紙幣就被無(wú)情的寒風(fēng)吹走了，幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。

　　眾人都望著那位老爺爺，老爺爺?shù)?眼神里透出傷心和無(wú)奈，那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺，輕聲說(shuō)道：“哎，真是倒霉！今天煩心事本來(lái)就多，又加上這么一件麻煩事，還要加班！”說(shuō)完，扔下一張百元大鈔，就頭也不回的走了。

　　“這人怎么這樣，有錢(qián)就了不起嗎？”

　　“就是！連最起碼的道歉都不說(shuō)，真是不道德。”

　　站臺(tái)周?chē)�的人你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)，但是卻沒(méi)有一個(gè)人上前說(shuō)一句安慰的話(huà)，或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過(guò)去了，那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白，為什么那么多人在旁邊圍觀，但卻沒(méi)有一個(gè)好心人伸手扶起老爺爺呢？因?yàn)榇蠹遗氯f(wàn)一扶了，老爺爺說(shuō)是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者嗎？他萬(wàn)一要賠償怎么辦？而且別人都沒(méi)幫，如果自己幫了，那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎？算了！正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一股熱淚從老爺爺?shù)难劭衾锪髁顺鰜?lái)，這一下真的感動(dòng)到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣，這是媽媽給我買(mǎi)彩筆的錢(qián)，是我通過(guò)自己在家做家務(wù)勞動(dòng)得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。我把錢(qián)放在手里，真心實(shí)意地遞給了老爺爺。

　　“請(qǐng)大家?guī)蛶退�吧！”在我的呼吁下，大家紛紛伸出援手，你五塊、我十塊的把錢(qián)遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水，不住的點(diǎn)頭感謝。

　　雖然那天很冷，但是有一股強(qiáng)大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想，那股暖流應(yīng)該就是給予帶給我們的溫暖和快樂(lè)。

給予的作文5

　　大海給予魚(yú)兒舒適自由的生存空間，魚(yú)兒也為大海增添了美麗的色彩。

　　在寒假中，我與朋友相約一起去滑雪場(chǎng)玩。在天氣晴朗的一天，她的父親載著我們一起出發(fā)了！

　　不久，我們便到了。不高的山峰掛著銀白色的雪，仿佛置身于純白的世界。湛藍(lán)的天空和悠悠的白云繪成一幅自然的油畫(huà)。這便是大自然給予的驚喜吧。

　　在工作人員的.指導(dǎo)下，我們換好了服裝，帶齊了用具，去滑雪了！

　　前幾次的滑雪十分順利，所以我們?nèi)チ穗y度更高的塞道。在傳送帶上的我，心中的害怕與興奮相交織在一起。傳送帶一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，我的心也隨之愈來(lái)愈激動(dòng)。到達(dá)頂峰之后，下面的一切變得渺小，站在邊緣處，雙腿不禁發(fā)軟，下意識(shí)地往后退了好幾步。我們就這樣在上面僵持了很久很久�？ㄔ谶吘壧�，遲遲做不了決定。她一言不語(yǔ)，眼神突然堅(jiān)定起來(lái)，突然就滑了下去，我也沒(méi)想那么多，就跟著她下去了。

　　她滑在我前面，旁邊的一個(gè)男生緩緩向我們靠來(lái)。我剛看到那個(gè)男生和她擦肩而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，我就“呯”的一聲，我就同他撞上了。我整個(gè)人平摔在半坡上，臀部和頭都傳來(lái)了劇烈的疼痛。

　　我十分艱難地夠著我飛出去滑雪棍，為了不影響他人，我從中間平移到邊上。望著還剩三分之二的塞道，心中瞬間涼了一半。由于處在半坡，站起來(lái)十分困難，我就想著自己慢慢坐著滑下去。“你這樣會(huì)很累的�！蔽衣劼暬仡^，原來(lái)是工作人員叔叔�！罢酒饋�(lái)下更容易�！蔽沂�分無(wú)助地說(shuō)：“我站不起來(lái)�！笔迨灏阉�的手伸出來(lái)說(shuō)：“我?guī)�你下去，把身子�?cè)過(guò)來(lái)……對(duì)，對(duì)就這樣。”他的面容十分慈祥，眼神中又透露出他的善良。溫暖有力的雙手，幫助我下到了緩坡。我連聲道謝，他卻揮揮手就走了，走時(shí)還不忘叮囑我：“多去中級(jí)賽道練練�！蔽覝�(zhǔn)備從緩坡滑下去 卻怎么也穿不上滑雪板，“腳上有雪，穿不上的，我來(lái)幫你彈掉�！闭l(shuí)知他又回來(lái)幫助我。既驚喜，又溫暖……

　　感謝工作員叔叔給予我的幫助，我也會(huì)盡我所能給予他人幫助。小小的幫助，總能給予人心靈的溫暖。

給予的作文6

　　雨，如銀針一般，落在了地上，升騰起一陣云霧。又如錦絲般，穿過(guò)針孔，密密地交織著，網(wǎng)住整片天空，卻網(wǎng)不住縫隙間灑下的陽(yáng)光。

　　路邊的那棵樹(shù)下，倚著一個(gè)老人。有些發(fā)黃的臉孔上，布滿(mǎn)了深深的、時(shí)光的印記。他身下坐著的那張報(bào)紙，好像是幾天前，校門(mén)口的那些人發(fā)的宣傳單子吧？反正，早已被人們粗糙的手以及飛揚(yáng)的塵土磨沒(méi)了色彩。

　　淅淅瀝瀝的雨絲肆意張狂地打在老人干燥的臉上，裸露的手臂邊，我看著老人濕透的衣裳，不免有些驚奇。我輕輕地拉了拉母親的衣角，小聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)老爺爺好奇怪哦！”母親淡然地向后一瞟，“那有什么好奇怪，不就是個(gè)討飯的嗎？”

　　討飯的？年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才注意到那個(gè)明晃晃的、時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)硬幣投進(jìn)去，然后發(fā)出“叮當(dāng)”聲響的鐵碗。雨幕逐漸迷茫了我的雙眼，一聲清脆的.“爺爺好”猛地打碎了我的思緒。兩把“花雨傘”闖入了我的視線，伴隨著硬幣落入鐵碗沉悶的“叮當(dāng)”聲，還有孩童天真無(wú)邪的笑容展露�！昂�！好！好！”一抹蒼老的聲線在我耳畔悠然響起，一回眸，是老人燦爛的笑容。

　　他小心翼翼地捧起那堆硬幣，有五毛的，一元的，也有一分的。不過(guò)，一分的居多。老人用烏黑的手指捏起整元的硬幣，一塊又一塊地放入那孩子手中，笑著問(wèn)：“小朋友，能不能去幫我買(mǎi)三根肉腸？”老人用手比劃著，雨水透過(guò)他的睫毛又滴落下來(lái)了，在空中濺開(kāi)�！班牛　焙⒆雍芸炀团荛_(kāi)了，踏起一陣又一陣的漣漪，在雨中閃著光。

　　我呆呆地望著老人與孩子，不知老人葫蘆里賣(mài)的是什么藥。孩子很快便回來(lái)了，手中多了幾根紅彤彤的香腸。老人笑語(yǔ)迎迎地打開(kāi)了香腸的外殼，呼喚著：“咪咪！”

　　剎時(shí)間，一只同樣渾身臟兮兮的小黑貓飛奔而來(lái)。我望著老人幸福地將香腸喂入黑貓的口中，心中一暖。在母親驚詫的目光中，我又投了一塊硬幣道那個(gè)鐵碗里。

　　剎那，硬幣與鐵腕之間發(fā)出歡快的“叮當(dāng)”聲。

　　也許，并非所有的乞丐都只懂得接受。誰(shuí)說(shuō)乞丐和別人不同，他們也可以幫助弱者。至少，我眼中的那個(gè)老人是這樣的。

給予的作文7

　　溫暖的那一刻，明白了很多。也正是因?yàn)榻o予溫暖，讓我不斷成長(zhǎng)。

　　每周末我和我媽媽總會(huì)去奶奶家吃飯，而爸爸他因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘阄覀円黄饋?lái)，當(dāng)然這難得的休假日奶奶家的。氣氛也熱鬧起來(lái)，舅舅舅媽和表妹也來(lái)吃飯，奶奶也會(huì)準(zhǔn)備豐盛的才來(lái)迎接我們的到來(lái)。有說(shuō)有笑的，熱鬧非凡。吃完飯，人們也常說(shuō)：“吃完飯出來(lái)走走，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！蔽覀兪亲钕茸叩模�奶奶也常常跟我們一起出來(lái)，出于我的懶惰，每次出去都不想去逛街，媽媽就跟我說(shuō)，你這樣不行，逛個(gè)街也沒(méi)把你怎么樣，你說(shuō)是吧。然而這句話(huà)聽(tīng)而厭煩。

　　走到平時(shí)都能看見(jiàn)的小亭子那里，總會(huì)有許多大媽跳廣場(chǎng)舞，我媽雖不喜歡，可還是每次在那停留一會(huì)。而我則會(huì)找到地方坐下來(lái)，“你看你，又不行了，多站一會(huì)，吃好飯哪有你這樣那么快就坐下的�！眿寢尦蛄宋乙谎壅f(shuō)。我聽(tīng)了立馬站起來(lái)，“這才像樣嗎，對(duì)自己也太放松了。為了鍛煉你，去幫我買(mǎi)瓶水�！卑�，感覺(jué)我就像跑路的。接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，去了便利店，買(mǎi)了瓶礦泉水回來(lái)，早已看見(jiàn)媽媽在那等候�！八�買(mǎi)回來(lái)了，能回家了吧！”我不厭煩地說(shuō)道。“嗯，也差不多了。”話(huà)音剛落，我奔向車(chē)站，準(zhǔn)備迎接汽車(chē)。可誰(shuí)知我一到，車(chē)子正向我們駛來(lái)，可媽媽畢竟也老了，走過(guò)來(lái)也需要時(shí)間，我不停地催媽媽?zhuān)�“快點(diǎn)！快點(diǎn)！車(chē)子來(lái)了，否則要乘不到了……”媽媽也費(fèi)了力氣趕過(guò)來(lái)，可是也還是有點(diǎn)距離，我一腳上到車(chē)，催著司機(jī)慢點(diǎn)開(kāi)，等等我媽媽。幸運(yùn)的是我媽媽就在我催著司機(jī)的`時(shí)候，趕到了。上了車(chē)，心總平穩(wěn)了�？粗鴭寢尣煌５么�著大氣，心理暗示到：唉，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)這點(diǎn)路根本不算什么，可是對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直要費(fèi)九牛二虎之力�！鞍φ媸堑模�你跑那么快都趕不上�！眿寢屢贿呧�喃道，一邊扶著桿子，這是我才領(lǐng)悟到，媽媽是為了不想讓我再等一輛車(chē)，只想奮力趕到我這邊。我小聲說(shuō)道：“那你早說(shuō)啊，不就等一輛車(chē)嘛。”“好了好了，都趕到了，那才是好呢�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)道。車(chē)子伴隨著我們的話(huà)語(yǔ)，也快到站了。下了車(chē)，這才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦蚣胰ァ?/p>

　　就在這溫馨的對(duì)話(huà)中，我體會(huì)到媽媽的溫暖和濃濃的愛(ài)。

給予的作文8

　　這天，如期而至的素描考級(jí)到了，小嘉咬著一片面包背著畫(huà)夾，匆匆忙忙地向車(chē)站跑去。

　　在車(chē)站里，小嘉不停地向手表看，既激動(dòng)又緊張。一個(gè)老人柱著拐杖，在人群中穿梭，衣服上有好幾個(gè)破洞，好似十幾年不曾換過(guò)，頭發(fā)也很凌亂，嘴里還在不停地念叨著：“給點(diǎn)錢(qián)吧，給的錢(qián)吧……”他向很多人說(shuō)過(guò)，別人都嫌棄地走開(kāi)或者裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)公共汽車(chē)徐徐地地向車(chē)站駛來(lái)，老人走到小嘉面前：“孩子，給我點(diǎn)錢(qián)吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了。”小嘉看了看靠近的車(chē)，又看了看老人，趕忙從錢(qián)包里拿出十塊錢(qián)，說(shuō)道：“爺爺，這些錢(qián)您拿著，去買(mǎi)幾個(gè)包子吃吧�！闭f(shuō)完便向車(chē)跑去。

　　在跑的過(guò)程中，聽(tīng)見(jiàn)一聲奇怪的聲音，小嘉沒(méi)有注意，仍是向擁擠的人群跑去。車(chē)上，小嘉翻遍褲兜都沒(méi)有找到錢(qián)包，司機(jī)不耐煩地叫道：“你到底有沒(méi)有錢(qián)啊，有錢(qián)快投，別擋著下面的人，沒(méi)錢(qián)，趕緊走�！比�車(chē)的人都向小嘉看去，他的.臉頓時(shí)紅了起來(lái)。

　　在他身后的一個(gè)年輕女人默默地將一元錢(qián)放在地上，拍了拍他的肩，小嘉轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她對(duì)小嘉說(shuō)：“這是你的錢(qián)吧，你不小心掉地了�！闭f(shuō)完向他眨了一下眼，小嘉頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)：“對(duì)，這是我的錢(qián)”。車(chē)緩慢地在路上行駛，小嘉小聲地向那位年輕的女人說(shuō)道：“姐姐，謝謝您！”“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛！你是去參加素描考級(jí)吧！加油哦！”說(shuō)完便微微一笑，小嘉也跟著笑了起來(lái)，掉錢(qián)包的煩惱也隨之消失。

　　傍晚，小嘉一邊揉了揉酸脹的手臂一邊從車(chē)上下來(lái)向家走去。突然，一個(gè)蹣跚的身影擋在了他的面前，小嘉抬起頭，原來(lái)是早上的那位老人。

　　小嘉滿(mǎn)是疑惑：“爺爺，您有事嗎？”老人從衣服最里面拿出一個(gè)錢(qián)包，小嘉定睛一看，這不是自己早上掉了的錢(qián)包嘛。老人用那沙啞的聲音說(shuō)道：“早上你的錢(qián)包掉了，我喊了你半天都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，快看看，少了什么東西沒(méi)？”小嘉接過(guò)錢(qián)包看了看，一分錢(qián)也沒(méi)有少，他趕忙想老人鞠了一躬：“沒(méi)少?zèng)]少，爺爺謝謝您。”老人笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)人群，嘴里還念叨著：“給點(diǎn)錢(qián)吧，給點(diǎn)錢(qián)吧……”

　　小嘉站在原地，久久不能自拔，直到那身影消失在人海，那聲音被喧鬧的交談聲所掩蓋。

給予的作文9

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝。童年的快樂(lè)時(shí)光一去不復(fù)返。在童年的夢(mèng)中跳動(dòng)著愛(ài)的音符，構(gòu)成了一首首愛(ài)的樂(lè)章。

　　記得小時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，從小體弱多病的我給家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在一個(gè)暴風(fēng)雨的深夜，我發(fā)高燒了，爸媽把我摟在懷里，急忙向醫(yī)院奔去。在路上，風(fēng)雨交加，雷鳴電閃。爸緊緊地?fù)ё∥遥�雨水濺濕了他全身，但是，他毫不在乎。媽的額上滲出了汗珠，把雨傘往我這里靠，自己的半邊身子卻被雨水濺濕了。此時(shí)此刻，有了父母給予的溫暖的愛(ài)，我想這就足夠了。

　　在另一個(gè)溫馨的大家庭中，讓我又感受到另一種純真的愛(ài)——友愛(ài)。我和朋友們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起回家。在我們的世界里，天是多么的廣，地是多么的闊，樹(shù)是多么的綠，花是多么的香。雖然有短暫的爭(zhēng)吵，但更多的是親密無(wú)間的嬉戲和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑。六年級(jí)的一天下午，我和朋友們一起在操場(chǎng)上打籃球，打得正高興的時(shí)候，一不小心被一塊石頭絆倒了，鮮血直流。大家都嚇壞了，急忙把我扶到學(xué)校的醫(yī)療室包扎、止血。等我包扎好傷口時(shí)，已經(jīng)是黃昏時(shí)分了，朋友們輪流背著我，一起手拉手，唱起了我們心中的'歌——《明天會(huì)更好》，一起送我回家。此時(shí)的我被融于同學(xué)友愛(ài)的暖流中。

　　六年寒窗，老師給了我多少赤誠(chéng)而無(wú)私的愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的激流中奮力拼搏。臨近升學(xué)大考，我的成績(jī)一落千丈。我害怕、迷茫、退縮。此時(shí)，劉老師那只溫暖的手搭在我的肩膀上，認(rèn)真地說(shuō)：“好孩子，不要?dú)怵H，相信自己，不要被一時(shí)的失敗嚇倒。努力吧，我會(huì)為你加油鼓勁�！蔽姨�起頭，注視他那雙布滿(mǎn)血絲卻依然明亮的眼睛。在老師的眼睛里我找到了慈母般的愛(ài)的關(guān)注，在老師的眼睛里我看到了他對(duì)我寄予著無(wú)限的希望和鼓勵(lì)。從此，我面對(duì)一切的挑戰(zhàn)都充滿(mǎn)信心和勇氣。

　　他們給予我愛(ài)，愛(ài)給予我力量。為了得到這份愛(ài)，也為了擁有這份愛(ài)，更為了報(bào)答這份愛(ài)，我只有更努力地去學(xué)習(xí)，去生活，去做好每一件事。

給予的作文10

　　把美和善良，愛(ài)心和給予的花籽撒進(jìn)

　　每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光

　　溫暖他們

　　溫暖整個(gè)世界

　　歲末將至，我們學(xué)校一年一度的“同在一片藍(lán)天下”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)又熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備起來(lái)。班主任老師一在班上宣布這個(gè)消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談?wù)撈饋?lái)，小A說(shuō)：“那些貧困孩子多可憐啊，其實(shí)他們和我們一般大！”小B和小C搶著說(shuō)：“就是，就是！”�。囊材筒蛔×�，說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該把這周所有的零用錢(qián)省下來(lái)，捐給他們！”話(huà)音剛落，圍觀的同學(xué)們都異常默契的大聲喊：“好主意！”

　　轉(zhuǎn)眼就到了星期四，捐款活動(dòng)將在下午舉行。大家的省錢(qián)計(jì)劃進(jìn)行得還不錯(cuò)，校門(mén)外小賣(mài)部里的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價(jià)錢(qián)昂貴的學(xué)習(xí)用品突然間無(wú)人問(wèn)津。眼看著口袋里的零花錢(qián)一天天多起來(lái)，大家的心里不禁涌起自豪又充實(shí)的感覺(jué)。

　　下午，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，投影儀播放著一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會(huì)議大廳里，心里滿(mǎn)是因那些貧困學(xué)子而起的同情和感動(dòng)。曾受我校資助、現(xiàn)于市一中就學(xué)的一位同學(xué)也特意趕來(lái)表達(dá)他的感激之情。聽(tīng)著他用樸實(shí)而真誠(chéng)的語(yǔ)言似乎有些激動(dòng)地作著演講，我們?cè)俅胃惺艿搅素毨�學(xué)子們那顆積極向上、渴望關(guān)懷、懂得感恩的心。當(dāng)這位同學(xué)因緊張激動(dòng)一次次在演講過(guò)程中停下來(lái)時(shí)，大廳里也隨之一次次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，鼓勵(lì)他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含著我們關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的真情，也包含著我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙愿。

　　捐款儀式在眾人的期盼下開(kāi)始了。同學(xué)們按秩序把好不容易省下來(lái)的零花錢(qián)伸手放進(jìn)捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢(qián)，我們學(xué)校還為水東門(mén)社區(qū)捐贈(zèng)了一臺(tái)電腦。大家捐的錢(qián)雖說(shuō)有多有少，可當(dāng)他們伸手把錢(qián)放進(jìn)箱里的一剎那，每一個(gè)人臉上都露出了美好的淡淡的'微笑。

　　紅紅的捐款箱旁，人頭涌動(dòng)，使得整個(gè)大廳，溫暖如春。我走出會(huì)議廳，發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽(yáng)光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個(gè)冬天，不再寒冷。我更相信，我們會(huì)繼續(xù)伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個(gè)冬天……

給予的作文11

　　你是一輪即將噴薄而出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇?fù)碇�，在無(wú)數(shù)人的期盼和等待中，緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬灑向世界，讓每一顆心因你而激動(dòng)，讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。

　　我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而晶瑩剔透，亮麗無(wú)比。

　　你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠，從寒冷的冬天開(kāi)始，你就鉚足了勁，等待又一次長(zhǎng)出，又一次在微風(fēng)細(xì)雨中翩翩起舞。所以，當(dāng)冰雪還未完全撤退，當(dāng)朔風(fēng)還未完全走遠(yuǎn)，當(dāng)燕子的呢喃還是那么遙遠(yuǎn)，當(dāng)春姑娘的腳步聲似有似無(wú)地剛剛傳來(lái)，你便迫不及待地探出腦袋，以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)?yè)肀Т禾�。�?dāng)我的目光和你的目光相碰撞的'那一剎那，一種說(shuō)不出的東西，從我的內(nèi)心升起。我知道，從此以后，我的世界將永遠(yuǎn)抹不掉你那嬌嫩的身影。

　　我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力。

　　你是開(kāi)在那山谷中的一叢野玫瑰，雖然人跡罕至，雖然缺少知音，雖然在壯美的大山之中，你是那么毫不起眼的一點(diǎn)點(diǎn)，但你仍然興高采烈地生長(zhǎng)，充滿(mǎn)激情的開(kāi)放，用自己粉紅的笑靨，來(lái)感謝陽(yáng)光雨露，感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天給了你綻放的機(jī)會(huì)，你就沒(méi)有理由不燃燒自己，沒(méi)有理由不奉獻(xiàn)自己。當(dāng)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的攝影師把長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)你時(shí)，當(dāng)你的微笑在我的眼前綻放時(shí)，我分明聞到了你的芬芳，聽(tīng)到了你的歌唱。

　　我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而繽紛美麗。

　　你是門(mén)前潺潺流淌的小溪，唱著叮叮咚咚的歌聲，從遠(yuǎn)方一路流淌而來(lái)。我不知道你的源頭，是在室外仙境的桃花源，還是在某一首唐詩(shī)宋詞的意境里。我只知道，這一路，你跋山涉水，千回百轉(zhuǎn)，歷盡艱辛，才來(lái)到我面前，流進(jìn)我心里。人生之路不就是一條河流嗎？從母親深情的目光中出發(fā)，然后向前。如果你執(zhí)著，如果你堅(jiān)強(qiáng)，如果你渴盼大海，那么你就能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方；否則，你也許就會(huì)半途而涸。讀你，我的世界因此而變得堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。

　　我感謝你們！你們的給予，讓我獲得了光明，獲得了希望，獲得了美麗，獲得了堅(jiān)強(qiáng)。

給予的作文12

　　石階長(zhǎng)長(zhǎng)，步調(diào)輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。誰(shuí)在靜看，燕子啄小窗，枝頭灑落剩下的余香。

　　又是六月，綠意蔓延的六月，濃夏的韻味已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)暈染開(kāi)，從清淺柔美的花香水青，慢慢演變成濃墨重彩。

　　溫潤(rùn)的陽(yáng)光從窗間爬出來(lái)，灑在我的身上。記憶漸漸蘇醒，我瞇起眼。依稀中看見(jiàn)細(xì)碎的光影中有一只手伸出來(lái)，攙著我走遠(yuǎn)了。

　　兒時(shí)，因家中變故我曾被送到遠(yuǎn)在揚(yáng)州的二奶家一段時(shí)間。

　　忽見(jiàn)，一位身著藍(lán)布衣，穿著黑布鞋的老人從青石路的一端遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了。頭發(fā)梳的整整齊齊，走路帶風(fēng)，看起來(lái)很精神。簡(jiǎn)單的交代幾句，她向我伸出手說(shuō)：“走吧�！蔽蚁乱庾R(shí)地往后躲，但當(dāng)我抬頭看到她明亮的大眼睛中散發(fā)出來(lái)的善意時(shí)，我慢慢的伸出了手，任由他攙著我走。

　　時(shí)逢早市，街道上的人格外的`多。在這些習(xí)慣了穿綢布衣的人群中，穿著公主裙的我顯得格格不入，也因此吸引了人們的注意。“徐奶，這是你孫女嗎？長(zhǎng)的真水靈啊。”有人問(wèn)。二奶也不解釋?zhuān)�笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我有些緊張，不僅抓緊了手。二奶似乎感覺(jué)到了我的不安，直拉著我往巷角走。

　　到了店里，一位長(zhǎng)相和藹，嘴角帶笑的老板娘開(kāi)心的向二奶打招呼。二奶拉過(guò)她低語(yǔ)幾句，我看到她都眼里泛起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，嘟囔一句“這樣啊�！彼�拿起幾件綢裙問(wèn)“那件好看？”。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她也不惱，拿起一件青色的為我換上。她又風(fēng)一般的轉(zhuǎn)過(guò)身，拿剪子剪下兩條綠綢，用它為我編麻花辮�！罢婧每础！彼�說(shuō)，我害羞的紅了臉。

　　接下來(lái)的幾天，二奶帶我四處逛逛，我也漸漸熟悉了這一切。今天，二奶帶我去看戲。沒(méi)了來(lái)時(shí)的拘束，我開(kāi)心的拉過(guò)二奶上了船，和撐船的劉阿爹唱起了漁歌。船行過(guò)，蕩起一池碧水，鳳輕拂，吹起我青色的裙擺，兩者相融。有那么一瞬，我似乎與這天地融為一體。

　　坐在鋪?zhàn)永�，一碟綠豆糕，一碗酸梅湯，和二奶的鄰里聊聊家常。一碗湯下肚，不知不覺(jué)的拉近了人們間的距離。這些不善言辭的人們，都在用最質(zhì)樸的言辭表達(dá)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的人們，是多么可愛(ài)啊。也許他們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們無(wú)心的關(guān)愛(ài)給與了一個(gè)孤獨(dú)孩子多大的溫情，就像一份古典的山水畫(huà)卷但永不泛黃。

給予的作文13

　　綠色的畫(huà)面，這是哪個(gè)網(wǎng)站的畫(huà)面？沒(méi)錯(cuò)，就是我們熟悉的————小荷。小荷，一個(gè)美好的天堂，一個(gè)展示的平臺(tái)。原本對(duì)這里即陌生又膽怯（不敢發(fā)文，自卑）的我，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)這個(gè)地方迷戀了。因?yàn)�，這里給予了我快樂(lè)。那人，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的一種快樂(lè)。 ——前記

　　我好奇的打開(kāi)小荷的網(wǎng)站，看到了一篇篇的美文。我看到了好多個(gè)寫(xiě)作厲害的人。于是，我便給她們發(fā)紙條。發(fā)了很多個(gè)人，卻只有一個(gè)回復(fù)我。那就是：光腳小丫。她便成了我來(lái)小荷的第一個(gè)朋友。她總是很熱心幫助我，后來(lái)，在小荷待了幾天，都沒(méi)人理會(huì)我。這時(shí)候，我沮喪了，我失望了。就在我絕望的時(shí)候，我突然想到，我就這樣，怎么會(huì)有人認(rèn)識(shí)我呢？于是，我想到了發(fā)文。我的第一篇作文：處來(lái)小荷。發(fā)表了。 [20xx。12。10] 這幾天，我一直在發(fā)文。在發(fā)著自己認(rèn)為很美的詩(shī)以及自認(rèn)為很煽情的文章�？墒牵�到最后都是失望收尾。 都只有5分，6分，8分。但是，我并沒(méi)有放棄。我看著精品區(qū)里的一篇篇文章，學(xué)到了許多華麗的詞語(yǔ)，佳句。我漸漸又有了信心。我默默在心里跟自己說(shuō)：我行的！

　　今天是我生日，我發(fā)了幾篇文。終于，我運(yùn)用了那些詞匯，分?jǐn)?shù)是：11分。10分。39分。這是一個(gè)突破。我真的行了。我真的突破自我了。我沒(méi)有跟別人比，因?yàn)�，以現(xiàn)在的我，跟別人比還是微不足道。但是，我跟自己比。我跟以前的我比，我贏了以前的我。這是一個(gè)突破。我真的好開(kāi)心。后來(lái)知道了，有高級(jí)，我還是初級(jí)，從那時(shí)起，我就誓要升為高級(jí)。再突破一個(gè)自我！

　　后來(lái)，我的'小荷的好友不斷的增加。我的寫(xiě)作能力也越來(lái)越好（夸張的一說(shuō)，貌似一直都挺垃圾）。我好開(kāi)心，小荷給了我信心，使我寫(xiě)作能力越來(lái)越好。小荷給予了我快樂(lè)，使我的臉上，越來(lái)越多一種表情，那就是：微笑。今天，我登陸小荷，驚奇的發(fā)現(xiàn)，我升高級(jí)了。我很開(kāi)心，我達(dá)到我的目標(biāo)了。我真的突破了以前的我了，我超越了以前的我了。升了高級(jí)，我要更努力的寫(xiě)作。我要再積累多一些詞匯。對(duì)自己說(shuō)：加油吧！ 現(xiàn)實(shí)的我，總是沒(méi)有笑容。現(xiàn)實(shí)的我，總是沒(méi)那么自信�，F(xiàn)實(shí)的我，總是沒(méi)那么積極。經(jīng)過(guò)在小荷的一段時(shí)間后，我長(zhǎng)大了，我成熟了。我的臉上，多了一種表情：微笑。我自信了，我積極了。小荷，我真的好謝謝你。我也很感謝我的朋友們。補(bǔ)充一句，因?yàn)樘�興奮，寫(xiě)的好爛，對(duì)不起了！

給予的作文14

　　我一生下來(lái)，似乎上天就很不眷顧我，他很吝嗇地賜予了我19個(gè)月的光明和聲音，但是，它又是慷慨的，因?yàn)樗�讓我遇�?jiàn)了我的生命燭火——安妮·莎莉文老師。

　　我的童年，是伴隨著花的芬芳和孤寂而來(lái)。我喜歡那爬滿(mǎn)植物的房子，那種清新的香氣能使我平復(fù)不安和焦躁，但是卻改變不了我與常人不同的事實(shí)。我的母親是溫和而善良的，她愛(ài)我，她用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)給予我溫暖，那時(shí)，我還并未發(fā)現(xiàn)自己的不同，直到某一天，我才發(fā)覺(jué)唇齒間的顫動(dòng)是我無(wú)論如何都做不了的事情，我急躁，我發(fā)狂，我憎恨——為什么為什么我不能和你們一樣呢？！

　　于是，我變得喜歡捉弄和古怪，我似乎認(rèn)為這是我最大的樂(lè)趣，雖然在傷害了別人之后，我的心里是多么痛苦與悲傷，但那種惡趣味支配著我的行為，我總是一次又一次地干起惡作劇，甚至把母親關(guān)在了房間里以此取樂(lè)。

　　這種狀態(tài)一直持續(xù)到了一個(gè)人的出現(xiàn)——安妮莎莉文老師。

　　她的溫暖擁抱，讓我的心扉頓時(shí)敞開(kāi)了，我驚詫不已，仿佛置身于晴朗的天空之下。逐漸的，我開(kāi)始在她的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了拼字，學(xué)會(huì)了思考。我和她漫步在野外，去捕捉蝴蝶翩躚的舞影，去撫摸樹(shù)葉蠟質(zhì)感的紋路，享受著大自然的歡趣。盡管我曾多次犯了老毛病，但是莎莉文老師卻一次又一次地容忍了。

　　過(guò)了很久，我開(kāi)始讀文章了。我觸摸到了凸起的字體，把那些我所熟悉的詞語(yǔ)拼成一句一句話(huà)，然后再做出相類(lèi)似的行動(dòng)。莎莉文老師和我一起動(dòng)手，我便在歡笑中學(xué)會(huì)了一句又一句的短語(yǔ)。只有自己才知道，盲聾啞人要學(xué)習(xí)文字是極其困難的，但是，莎莉文老師卻一次又一次地讓我盡可能多點(diǎn)兒接觸文字與故事，她讓我明白了人與人之間的溝通與心靈的傳遞。

　　還記得我是多么地過(guò)分，我很失禮地去奪走別人盤(pán)子里的.食物。然而莎莉文老師卻很?chē)?yán)厲地制止了我，她不讓我被如此寵溺。于是，我便像一只小野獸般狠狠地?cái)Q了她的手，然而這次，她并沒(méi)有很寬容我，而是打了我。這種嚴(yán)厲的調(diào)教使我漸漸安分下來(lái)，但是卻費(fèi)了她不少腦筋。

　　我感謝她，感謝她給予我愛(ài)與溫暖，感謝她給予我知識(shí)和光明。我想說(shuō)，如果沒(méi)有莎莉文老師，就沒(méi)有今天的海倫，她是一個(gè)卓越的雕塑家，把我的生命塑造。

　　假如給我三天光明，首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐。因?yàn)楫?dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界，啟迪了我原本黑暗的人生。

給予的作文15

　　我讀了《落花生》這篇課文，深有感觸，也受到了很多啟發(fā)。

　　課文中講了這樣一件事情，在一個(gè)花生收獲的季節(jié)，有一戶(hù)人家種了一畝地的花生，到了收獲時(shí)，他們就請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說(shuō)出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

　　作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。但是在我們的生活中，卻有許多外表體面，而內(nèi)心骯臟的人。下面我給大家舉幾個(gè)例子。

　　有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后騎著單車(chē)在小區(qū)里玩，這時(shí)的小區(qū)靜悄悄的，各種顏色的燈光在黑色的夜幕上一次次的劃過(guò)，皎潔的月亮鑲嵌在夜幕中，我好像看到了嫦娥在那和玉兔在那玩耍。正當(dāng)我玩的高興得時(shí)候，有一位二十多歲的女孩，騎著一輛單車(chē)往外走，她打扮得花枝招展，戴著耳塞，嘴巴里唱著什么。我再往前一看，一位中年婦女雙手提著東西正往小區(qū)里走。忽然，只聽(tīng)“啪”“哎呀”的一聲，自行車(chē)真好不偏不倚的壓到了中年婦女身上，中年婦女手上的東西撒了一地。還沒(méi)等她爬起來(lái)，那個(gè)女孩就破口大罵：“你瞎了眼了，走路不看路！”兩個(gè)人就開(kāi)始對(duì)罵了起來(lái)。圍觀者越來(lái)越多，紛紛指責(zé)這位姑娘的錯(cuò)，有的說(shuō)“外表這么美，心卻這樣的黑！”那位姑娘因?yàn)榕聡�觀人再增加，就在警察還沒(méi)有趕到之前溜之大吉了，臨走時(shí)連聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，還說(shuō)“下次再遇到你這個(gè)瞎了眼的東西我就不客氣了！”說(shuō)完就走了，許多老人異常生氣。

　　第二個(gè)場(chǎng)景是在公交車(chē)上。那天，我和媽媽正在坐車(chē)回家，前面有一位中年婦女，那身打扮真的叫時(shí)尚。自己坐一個(gè)位置，還用一個(gè)包占著自己旁邊的位置。旁若無(wú)人的'用ipad玩著游戲。這時(shí)上來(lái)了一位老頭子，滿(mǎn)頭白發(fā)，走路顫巍巍的。老人走到她身旁，小聲的問(wèn)：“這個(gè)位置有人嗎？”那個(gè)女人頭也不抬，說(shuō)：“沒(méi)看到我放著包嗎？”大家實(shí)在看不下去了，七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。她才不好意思的把包拿開(kāi)，讓老人坐下了。

　　這兩個(gè)人都是只講表面，而對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人。所以我們要學(xué)習(xí)落花生的精神，不求虛名，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。