- 相關(guān)推薦
浮躁的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的浮躁的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
浮躁的作文1
朋友，別被我的擬題嚇倒，這是真實(shí)的我的寒假——黑暗里有希望，心海里有波濤。
一個(gè)人在雜亂無(wú)章的家里，用空空的腦子，無(wú)神的雙眼，木偶般僵硬的肢體，思考：“我該干點(diǎn)什么？”原來(lái)擬的計(jì)劃看似充實(shí)，卻填補(bǔ)不了寒假的框架，它隨時(shí)可能崩塌。
對(duì)電腦有了依賴，打開(kāi)它面對(duì)它卻不知道如何使用它。對(duì)自己有了虧欠，為了她念著她卻將她與時(shí)間之間隔了一條無(wú)法逾越的星河。時(shí)光總是走得太匆忙，他所到之處有鮮活有死寂。每天中午起床的你，凌晨休息的你是怎么過(guò)的？還沒(méi)想好，時(shí)間走了，他回過(guò)頭說(shuō)：“喂 ！寒假?zèng)]有補(bǔ)課，中考是不想考了么？”為了面子你也得說(shuō)：“嘿！無(wú)所謂成敗�！�
后來(lái)，你很后悔。恨不得把博物館里的瓷器亂砸一通，把青銅器用來(lái)為自己烹飪。網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，他說(shuō)：“有人去泰國(guó)旅游了，大象真是靈氣。有人每天能看完一本書(shū)呢，誰(shuí)還跟得上他的步伐呢？ 有人開(kāi)始補(bǔ)課了，最近又取得了新的'進(jìn)步，恭喜吧。”而你呢？ 作業(yè)才完成了五分之二，這十幾天來(lái)才做了二十個(gè)仰臥起坐，杯水車薪如何挽救你那低微的分?jǐn)?shù)。再看看其它的一切，前幾天平均兩天看完一本書(shū)，而現(xiàn)在頹廢得不行。這相當(dāng)于，別人在進(jìn)化，而你處于猿的階段。
此時(shí)此刻，夾縫里的狂風(fēng)開(kāi)始尖聲嘲笑，黑夜里僅有的幾顆星星都躲在了你看不見(jiàn)的地方，連你最渴望的陽(yáng)光卻始終不照進(jìn)你的窗前……最愛(ài)的陽(yáng)光在為別人照明，最愛(ài)的花兒焉了，最愛(ài)的藍(lán)天歿了，最愛(ài)的星也避了……
……
就像散席后的房間，還有你自己。不要像污穢惡臭的街頭掛滿文明宣傳橫幅，不要像精致華麗包裝下添了過(guò)量防腐劑的月餅，不要像深陷霧霾天氣的北京用大屏幕告訴自己今天有太陽(yáng)！有藍(lán)天！
站起來(lái)，死尸般的木偶——你——我。摸索著去尋找太陽(yáng)，踏遍千山萬(wàn)水吸得一口新鮮的空氣，它們會(huì)賜予你生機(jī)與活力！
噓……不要吶喊也不要放棄，你有你的五千米長(zhǎng)途，別人有別人的一百米沖刺，各有各自的道路，不必將別人的成就硬加在自己的目標(biāo)上。縱使地遠(yuǎn)山遙，縱使寒冬凜冽，站在起跑線上，呼幾口氣，忘我地奔跑吧。
浮躁的作文2
歸于冷清的夜，萬(wàn)物皆在夜幕的暗語(yǔ)下昏睡，連四散的風(fēng)也孕育不出黃昏時(shí)猛烈。我自以為我如同那深沉的夜，能擁有一種淡定理智的心態(tài)，我鄙夷沖動(dòng)，而就在那個(gè)寂靜的夜色，沒(méi)想到我如此浮躁。
我心靈的悸動(dòng)在母親將門沉重推開(kāi)時(shí)換化成顫動(dòng)。一陣無(wú)措如紛紛凋零的秋葉將我重重覆蓋。在母親出去的這段時(shí)間偷玩電腦無(wú)疑是再好不過(guò)。
然而如今面對(duì)母親踏入房間的腳步，我似被冰錐刺入肌膚，一陣寒顫。
我深深吸一口氣，空氣的涼意深侵入我臟腹，試圖激活我呆滯的思緒，我不斷告誡自己鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，又同時(shí)尋覓著一個(gè)對(duì)付母親的好理由。
母親嚴(yán)厲的目光掃過(guò)周遭，停駐在我怎么也掩飾不住的驚恐的眼睛上�！澳阌滞低骐娔X了，考這么差還只懂得玩，你想干什么呀�！蹦赣H怒氣沖沖的幾句話讓我本已忐忑的心更添增了幾噸巨石，壓抑的我耳旁依舊不曾停息地閃過(guò)母親的嘮叨，一連串的抱怨剎時(shí)燃起了我心頭一股無(wú)名的怒火。
我剎時(shí)站了起來(lái)，“玩會(huì)兒電腦有什么，能不能別管這么嚴(yán)。”我的'幾句話似乎沖破了壓在我心頭的巨石。母親一副驚愕的臉色清楚地告訴了我不雅的神態(tài)，我低頭仍瞥見(jiàn)剛才緊攥的拳頭已隱約呈現(xiàn)一陣青紫色。我沒(méi)想到我如此浮躁，沒(méi)有絲毫控制情緒就毫無(wú)理智地爆發(fā)了，母親呡了呡嘴唇。雙手不安地輕輕搭起床沿邊，眼神中流露出無(wú)奈與悲傷，她低頭凝望了地面一會(huì)兒，終于轉(zhuǎn)身，關(guān)門離去。
坐在桌前，我瞥見(jiàn)似一場(chǎng)戰(zhàn)役后的零亂的桌面。周遭籠罩著黑寂的夜，拂平和不寧的心緒，氤氳在溫婉月色的柔美中，我心歸于淡定。
我沒(méi)想到我如此浮躁，毫不容母親的抱怨，也毫不在意母親的感受……
暖黃色的月暈灑落，而我明白了浮躁是種沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，往往喪失理智，惟有一種充實(shí)的淡定方能聆聽(tīng)夜的寄語(yǔ)。
浮躁的作文3
如今在社會(huì)不難聽(tīng)到諸如拜金主義這一類名詞，而這也正是社會(huì)在一大弊病，一大難題在頑疾，唯有沉潛下來(lái)才能讓學(xué)術(shù)之風(fēng)彌散人間心間。
如今人們總在抱怨，中國(guó)沒(méi)有出現(xiàn)大哲學(xué)家，中國(guó)缺少偉人，而我們?yōu)楹螔行淖詥?wèn)，不去仔細(xì)想想，為何我們?cè)谏鐣?huì)變得如此浮躁，為何那些大師級(jí)人物越來(lái)越少。原因只有一個(gè)：我們?cè)诰裆钐仗摗?/p>
當(dāng)追逐名利之風(fēng)刮入人們心中，當(dāng)拜金主義根植人們心底，當(dāng)學(xué)術(shù)研究不再存留于人們?cè)诰袷澜纾袊?guó)的學(xué)術(shù)界精英便如鳳毛麟角，少的令人扼腕嘆息。
“于丹們”對(duì)學(xué)術(shù)膚淺在認(rèn)識(shí)卻被追捧為明星之見(jiàn)，錢鐘書(shū)們的精深學(xué)問(wèn)卻無(wú)人問(wèn)津，錢在向人們招手，于是一顆本已躁動(dòng)不安的心便被金錢拽走了。于是本該沉潛，卻浮躁波動(dòng)。
究其根本，是一種虛榮心在作怪，名利金錢便是虛榮心的工具，為了滿足那顆無(wú)底洞的虛榮心，人們便不斷追求那些看似虛無(wú)的`事物。名著僅讀一兩頁(yè)，便聲稱已將其完全能讀。那些博大精深的學(xué)術(shù)之果，僅僅挖掉一小塊毛皮，尚未觸及真實(shí)的果肉，便覺(jué)得一將其真諦完全領(lǐng)悟，一次來(lái)騙取那些并未觸及學(xué)術(shù)之界的人的錢財(cái)。當(dāng)私欲滿足，便不再深究，自然領(lǐng)悟不到更深一層的學(xué)術(shù)研究。
然而，錢鐘書(shū)們卻始終相信：寂寞出學(xué)問(wèn)，唯有守住心中為學(xué)術(shù)而不開(kāi)的半畝方田，才能登之學(xué)術(shù)的巔峰。于是他們埋頭，他們將心沉下，他們將一顆對(duì)學(xué)術(shù)的赤誠(chéng)之心投入學(xué)術(shù)的大海，讓自己在學(xué)術(shù)中游，旁人看來(lái)，他們的行為簡(jiǎn)直不可思議。那些浮躁之人看來(lái)，他們真是可笑之極，已有足夠的能力去賺錢，卻還在這里搞什么學(xué)術(shù)研究。然而他們才不可理喻，他們才可笑，可悲。
可是那些淺陋之人卻是我們社會(huì)的主流，卻是中國(guó)絕大多數(shù)所謂的學(xué)者專家。如果未來(lái)的中國(guó)學(xué)術(shù)被這些人占領(lǐng)，中國(guó)又該走向何方呢？
浮躁之風(fēng)已刮遍社會(huì)，唯有沉潛，唯有深扎學(xué)術(shù)之根才能讓學(xué)術(shù)升華，才能讓中國(guó)學(xué)術(shù)走在前列。
浮躁的作文4
最近似乎我很不順。
從三月份開(kāi)始，各種不順心的事便接踵而來(lái)：先是多次被班主任批評(píng)成了她的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，再是與同桌屢屢被任課老師批評(píng)，然后是“瘋瘋癲癲”、“催人淚下”的期末考試成績(jī)，接下來(lái)的歷史測(cè)試也是低出新高度，我在班上的職務(wù)被撤，在圖書(shū)館蒙受不白之冤……而各種小小的不順，比如文具丟了之類的，更是不勝枚舉。
而最令人深思的是，我?guī)滋烨安虐l(fā)現(xiàn)了這些！
如果一連串的小概率事件接連發(fā)生，那么那就不是一種偶然，而是必然。
而原因是什么呢？我想，是浮躁，這一點(diǎn)，恰恰也是我自己領(lǐng)悟到的。
那天正好是我堅(jiān)持鍛煉身體的第三十天。當(dāng)我一臉期待地站在體重秤上時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)體重不但沒(méi)降，反而漲了1kg！
我的心情頓時(shí)像雪白的湯料撒了一桶辣油一樣，又沖又辣。我不明不白地對(duì)媽媽發(fā)了一通火。她居然說(shuō)，不運(yùn)動(dòng)的話，我還會(huì)更胖！吵完的結(jié)果是，再稱一次，少了2kg。原來(lái)，我沒(méi)有調(diào)好秤！
自覺(jué)理虧的我，以洗頭為由，躲進(jìn)衛(wèi)生間，鎖上了門。當(dāng)我感到流過(guò)頭發(fā)的水由冰冷漸漸溫?zé)岬臅r(shí)候，我突然想起了什么……
為什么我僅僅因?yàn)轶w重增加了1kg而發(fā)火？難道我不清楚自己僅僅鍛煉了一個(gè)月嗎？稍稍遇到挫折，情緒便如此波動(dòng)。我一驚，難道這就是浮躁？對(duì)，的確是這樣，急于求成，情緒不穩(wěn)定……雖然我不確切地知道浮躁的定義，但我明白浮躁的反義詞是沉穩(wěn)。何為沉穩(wěn)？扎實(shí)，努力，多思考。
我將腦海中的時(shí)間軸前后推移著，我將近來(lái)的不順從頭想到尾，似乎每一件事都與浮躁有關(guān)。不知怎的，我突然想起小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師也經(jīng)常提到這個(gè)詞——浮躁！她還說(shuō)過(guò)，中學(xué)老師不像小學(xué)老師那樣上心……是的`，若在小學(xué)，老師一定早就跟我說(shuō)明白了！而在中學(xué)，一切靠自己。浮躁是什么？如果給浮躁一個(gè)定義，它就是一個(gè)讓你處處不順，處處做的不好，原因卻不自知的東西！
我的頭發(fā)已經(jīng)干了，很清爽。我明白，當(dāng)我意識(shí)到自己很浮躁的時(shí)候，我的不順已不復(fù)存在！
浮躁的作文5
人世蒼蒼，為何你偏要在急速的洪流中跌宕？蕓蕓眾生，為何你執(zhí)意在漫天塵埃里游蕩？向前眺望，原野上，夕陽(yáng)暈染了一身的蒼茫，這難道不是一種寧?kù)o下的守望？若想生活安寧澄明，則必要褪去浮躁。
褪去浮躁，生命將因此更靈動(dòng)。
透明的灰色在薄翼中流轉(zhuǎn)，安靜，黯淡，灰敗，沉寂。枯葉蝶似乎是從不邀寵的生物，寧?kù)o，祥和…它無(wú)聲地倚于枯木，從不嘩眾取寵從不幻想得到人們的注意。它似在另一個(gè)世界中輕盈的活著。讓人不禁為它的自由而感慨。沒(méi)有浮躁的世界，大抵如枯葉蝶般只剩下了一個(gè)空靈了吧！寂靜的夜晚以“浮躁”為題，便情不自禁的想到了另一種生物——金銀花。它白色細(xì)末與微黃的芽尖根根交錯(cuò)，如鴛鴦般并蒂而生。讓人不禁產(chǎn)生美好與詩(shī)意的聯(lián)想�？伤�有另一個(gè)名字叫做“忍冬”，忍著，堅(jiān)韌不拔也！經(jīng)歷了寒冬的禁錮，而又來(lái)年開(kāi)得更盛。這難道不是退去了浮躁的結(jié)果嗎？與生靈相處，退去了浮躁，心境也必將更澄明。自然界中的枯葉蝶與金銀花不經(jīng)意的告訴我，靈動(dòng)的生命要想獲得羽翼，則必要退去浮躁。
褪去浮躁，心境將因此更澄明。
知其不可奈何而安之若命。莊子是一棵孤獨(dú)在深夜里守衛(wèi)靈魂的樹(shù)。我們大都在黑夜里昏昏欲睡時(shí)，他卻與月光獨(dú)自相守。他說(shuō)：圣人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。這種將生死名利都看得如此淡泊的人早已退去了心里的浮躁，不由的讓人心生敬畏。“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吳足。”屈原也許就是處世清高不愿讓清白之身蒙受世俗的塵埃，才會(huì)發(fā)出如此感慨。朝飲風(fēng)露，夕餐秋菊，以白芷明心志。在一次次無(wú)奈的放逐中高呼：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！”又是怎樣的'一種心境？若不是心中的浮躁全然褪去，若不是看清了世俗的污穢，這個(gè)在風(fēng)中飄舉的三閭大夫怎么舍得縱身一躍，將性命盡數(shù)交與汨汨流去的江水？褪去浮躁，心靜才能更澄明。
當(dāng)華美的葉片漸漸凋落，生命的脈絡(luò)才清晰可見(jiàn)。褪去了浮躁，你將會(huì)同川端康成一起聽(tīng)到海棠花未眠的花語(yǔ)。你將會(huì)同遲子建共坐在竹林里，看見(jiàn)漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，聽(tīng)到上帝的悄悄話。你將同三毛一樣跋涉在沙哈拉沙漠里找到一泓清泉。你將和王維一起坐在山澗看著明月松間照，清泉石上流。
褪去浮躁，靈動(dòng)的生命將在你身旁訴說(shuō)世間的美好；澄明的心境將護(hù)你于繁雜憂患的人世滄桑。當(dāng)生命洗盡鉛華，輾轉(zhuǎn)回首時(shí)，美好的歲月依然在原處照還給你一顆玲瓏剔透心。
浮躁的作文6
讀李鎮(zhèn)西老師的《浮躁種種》，眼前再現(xiàn)了種種的教育現(xiàn)象，而好多場(chǎng)景的主人公就是身邊的同事、是自己本人。
葉圣陶老先生說(shuō)：“教育是農(nóng)業(yè)。”農(nóng)業(yè)者，春風(fēng)化雨順其自然也。你去問(wèn)問(wèn)任何一個(gè)農(nóng)民：“你種莊稼的特色是什么？”他肯定也會(huì)說(shuō)：“什么特色？不就是松土，播種，施肥，除草，把每一畝田種好嗎？”
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“教育其實(shí)很樸實(shí)，就是認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)班帶好，把每一堂課上好，把每一個(gè)孩子教好！一切圍著這些去做，需要‘特色’干什么呢？特色是自然而然形成的，需要實(shí)踐的提煉，需要時(shí)間的積淀�！�
可是，沒(méi)有特色的，挖空心思要弄出點(diǎn)特色來(lái)，因?yàn)檫@是時(shí)尚，是潮流，也是命令，更是生存必需。為了特色而特色，必然會(huì)浮躁。這似乎就是個(gè)浮躁的時(shí)代，浮躁的社會(huì)。太多的形式主義，太多的匯報(bào)材料，太多的弄虛作假，太多的急功近利，太多的表演作秀。可是，捫心自問(wèn)，我們真正給了孩子們什么？我們真正為我們的學(xué)生們做些了什么？我們真正教會(huì)了我們的下一代什么？
“品牌學(xué)�！薄疤厣珜W(xué)校”“專家型教師”“名教師”“課題研究”“科研成果”“學(xué)術(shù)報(bào)告”，真不知道還會(huì)有多少新名詞下的虛假東西？大家你抄我的，我借你的，復(fù)制粘貼，東拼西湊，又有多少思想真正是自己的？有多少學(xué)校真有自己品牌形象？有多少學(xué)校真有自己的`特色？有多少教師真能成為專家？有多少教師是憑著自己的真才實(shí)學(xué)成了名教師的？有多少課題研究、學(xué)術(shù)報(bào)告是自己多年心血凝聚？浮躁的思想造就了太多的假冒偽劣，更可笑的是獲得這些所謂榮譽(yù)的單位和個(gè)人都已不再覺(jué)得羞恥。
多么可怕的風(fēng)氣。
當(dāng)所有的工作都成了一場(chǎng)表演秀，只為了應(yīng)付上面一撥撥領(lǐng)導(dǎo)的視察與評(píng)比；當(dāng)所有的工作材料，都是逼迫老師們放棄了課堂和教學(xué)進(jìn)行惡補(bǔ)來(lái)的虛假文字，只成了領(lǐng)導(dǎo)向上面表功領(lǐng)賞的憑據(jù)；當(dāng)“誠(chéng)信考場(chǎng)”“師生讀書(shū)”“多媒體使用”這些本分之事也都成了一種形式，僅僅是用來(lái)做年終總結(jié)的時(shí)候能夠多些材料，多些政績(jī)而已。那么試問(wèn)，還有誰(shuí)肯踏踏實(shí)實(shí)做些真事，做些實(shí)事呢？
這樣的虛假之風(fēng)，浮躁之風(fēng)何時(shí)能止��？
讀著大師的文章，我不禁“頭涔涔而淚潸潸”了！是高興，因?yàn)橐延腥艘庾R(shí)到這“浮躁之病”，說(shuō)明這病離治療之日不遠(yuǎn)；亦是無(wú)奈，因?yàn)槲覀儾坏貌槐贿@“浮躁之病”纏身，現(xiàn)在，乃至將來(lái)。
可是，教育界的確是片凈土，應(yīng)拒絕浮躁！希望我們的同行，我們的領(lǐng)導(dǎo)者共同努力，力除“浮躁之病”，還教育一片真實(shí)、純凈、湛藍(lán)的天。
浮躁的作文7
行走在燈紅酒綠之中，也許你與我一樣感到，縱使夜色再黑，湖面再平靜，都無(wú)法平靜我們狂躁不安的心。我們很浮躁，我們的世界很浮躁，先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，社會(huì)越發(fā)展，人心越浮躁。
因?yàn)樽载?fù)，所以浮躁。太相信就是自負(fù)，自負(fù)的人最易輕舉妄動(dòng)。淺讀三國(guó)，我認(rèn)為孔明先生一生的遺憾中，對(duì)馬謖的失算，肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了，不聽(tīng)諸葛亮的吩咐，也不聽(tīng)王平的勸告，輕率地扎軍在山上，最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性，再嫻熟的兵法也無(wú)法運(yùn)用得法了。馬謖之死，死于自信，死于浮躁。
因?yàn)椴粚Ｒ唬愿≡��！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也�！避髯诱f(shuō)，因?yàn)樾牟粚Ｒ�，八只腳的蟹都比不上小蚯蚓。現(xiàn)在的學(xué)生被逼著去學(xué)各種技藝，成日東奔西跑，看似很有收獲，但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪。多才多藝不是錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在孩子們對(duì)知識(shí)的接收缺乏主動(dòng)自愿性。學(xué)的時(shí)候不能專心，也無(wú)法得出各學(xué)科之間的聯(lián)系，各種知識(shí)被硬塞到腦子里，難怪會(huì)浮躁不安。同樣是追求多才多藝，達(dá)芬奇為我們樹(shù)起榜樣，他學(xué)美術(shù)，學(xué)數(shù)學(xué)、建筑、生物……每一科他都達(dá)到了專家級(jí)水平，而且還將它們聯(lián)系在一起，并在美術(shù)上有所建樹(shù)。每件事都專心致志、心無(wú)旁騖地去做，理順?biāo)季w，我們也就不再浮躁了。
因?yàn)槟筒蛔〖拍晕覀兏≡�。著名影片《泰坦尼克�?hào)》的導(dǎo)演卡梅隆最近因《阿凡達(dá)》再次閃耀。據(jù)說(shuō)《阿凡達(dá)》的劇本早于1986年完成，但當(dāng)時(shí)的電腦技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，不足以造就他的夢(mèng)想星球，于是他一等就等了20年，才有了這部偉大的`《阿凡達(dá)》。20年，歷盡寂寞；20年，洗盡了浮躁，把純真留下。反觀當(dāng)今文化界，浮躁者比比皆是。毫無(wú)深度與價(jià)值的作品紛紛擠上書(shū)架，他們讓文字失去感情，讓文字只是符號(hào)。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁，難怪我們會(huì)覺(jué)得營(yíng)養(yǎng)不良。
收斂過(guò)分的自信，穩(wěn)住心緒，學(xué)會(huì)享受寂寞。這樣，我們就會(huì)看到褪去浮躁后更精彩的自我。
浮躁的作文8
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，在這書(shū)香似錦的教室中，我拿著筆在思考問(wèn)題。
我的手腕在不停的揮動(dòng)著，內(nèi)心對(duì)第一名的想往激勵(lì)著我一直寫(xiě)下去。我們的老師因?yàn)槠谀┛荚噷⑴R，布置了一份大試卷作為今天的作業(yè)。
我細(xì)心耐心的寫(xiě)著……寫(xiě)著……一陣微風(fēng)吹過(guò)，好似母親的雙手撫摸著我的臉龐……
“沙沙……沙沙……”“寫(xiě)完啦！終于寫(xiě)完了！”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我未曾停筆。但是，突然，能把你的作業(yè)借我一下嗎？我想對(duì)一下答案�！坝幸粋�(gè)男生走過(guò)來(lái)，向我借作業(yè)�！碑�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！“我把我的作業(yè)遞給了他，他便高興地回到了座位上。
風(fēng)兒在不停的吹，不停的吹，但不知為何，漸漸變涼了……
”今天的課就上到這里，下課！“晚上，晚自習(xí)結(jié)束了，我拿著東西回到宿舍，當(dāng)那位男生卻依然留在教室里，在我的位置前，不知道在做什么……
第二天，春光明媚，但是卻不知為何吹著帶有寒意的風(fēng)……
”第一節(jié)，語(yǔ)文課，大家拿拿出試卷，講評(píng)�！拔曳朔烂�，”咦，我的試卷呢？對(duì)哦！我借給他了�！拔已杆僮叩侥悄猩媲啊蔽业脑嚲砟兀俊啊蔽疫�給你了呀！“是嗎？我怎么沒(méi)看到？”就在這時(shí)……“回到座位上！”老師大喊。
“你的`試卷呢？”“我……”“出去罰站！”我的心里就想被一千根針扎一樣痛苦。但是無(wú)奈我還是得出去罰站。
就這樣，我?guī)е瘧嵉男那樽叱鼋淌议T口…….我的心中，就如一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。
“你以后別想我借東西給你了！”下課后，我對(duì)那男生大叫起來(lái)，恨不得把他碎尸萬(wàn)段。
但是，這窗外卻刮起了溫暖的風(fēng)……
過(guò)了一會(huì)，我回到自己的座位上，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)……“原來(lái)我的試卷在這里！”他為了不讓風(fēng)吹走我的試卷，特地把試卷夾在了我的語(yǔ)文書(shū)中。他當(dāng)時(shí)是多么的無(wú)辜，多么的難受，我心中的怒火突然被一盆突如其來(lái)的冷水所澆滅了……..
眉毛下垂，嘴巴下彎，他的心里很是內(nèi)疚，而我卻對(duì)他這樣……
那春天里的寒風(fēng)夾雜著寒意，吹入我的心田之中。這陣清涼的風(fēng)剛開(kāi)始沒(méi)能將我憤怒的火降溫，而且給更多的人帶去了心寒。但是最后還是將我心里的浮躁吹到了窗外。
初一:曾欣琳
浮躁的作文9
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
那天上午，我們一家三日在家里閑著;正沒(méi)事做，媽媽忽然提議:"咱們?nèi)乙粔K兒去湖南路摸票吧!。這個(gè)提議真不錯(cuò)。說(shuō)走就走，很快，我們就來(lái)到摸票的地方，這里的人可真不少，大家三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的來(lái)到這里。二十個(gè)賣票的攤點(diǎn)前都排起了隊(duì)，每隊(duì)都有十幾個(gè)人，旁邊還圍著一些人看熱鬧，我們家找了一個(gè)稍短些的隊(duì)伍，排在后面。那些廢棄的票"躺"在地上，好像鋪了一層彩色的地毯。
輪到我們家了，我性子急，第一個(gè)去買票，心里挺緊張，看著這么多票。不知該抽哪一張好。不管那么多了，我閉上眼睛，從票堆里小心地捏出一張，撕開(kāi)一看——"空門"。我搖搖頭 把它放在一邊，又摸了一張 還是"空門"真掃興。就這樣，我接二連三的摸“空門”，一連摸了五六張，什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到，我徹底喪失了信心，只好讓爸爸上場(chǎng)。媽媽和我的心都懸了起來(lái)，就走到遠(yuǎn)處等候著。忽然"一個(gè)叔叔從一條隊(duì)伍跑出來(lái)，對(duì)外面大聲喊:"中了 我中了……"看著他高興的`樣子，我的心跳得更快了，心里默默地說(shuō):"爸爸，一定要給我們?nèi)規(guī)?lái)好運(yùn)氣。"就在這個(gè)時(shí)侯，爸爸向我們笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，手里還推著一輛嶄新的"金獅"牌自行車呢我心中的那塊大石頭終于落下。爸爸真不愧是我們家的當(dāng)家人。
我們家學(xué)到了摸彩的甜頭，但是媽媽還沒(méi)上場(chǎng)。于是，我和爸爸慫恿媽媽去試一試。媽媽答應(yīng)了，排起了隊(duì)，我和爸爸在一旁"助陣"，我希望媽媽能再為我們家添一樣用品。輪到媽媽了，媽媽雖說(shuō)不常摸票，但她一點(diǎn)也不慌，盯著票看了看，果斷地從票堆里抽出一張，很自信地撕開(kāi)，啊，不是"空門"，大家急忙跑到公布欄前一對(duì)照，媽媽中了一臺(tái)微波爐，我們家正缺這個(gè)，我高興地在旁邊跳了起來(lái)。
在回家的路上，我開(kāi)心極了，盡管我一樣也沒(méi)摸到，但是有了爸爸和媽媽，我們一家人還是滿載而歸了。
浮躁的作文10
我一直在尋找城市冷漠的理由，城市之巔無(wú)法融化的冰雪究竟是什么？浮躁，蒙昧了城市的天真和純潔。
當(dāng)城市還不名曰為“城市”時(shí)，當(dāng)浮躁還沒(méi)有開(kāi)始吞噬城市時(shí)，那美得飄渺的景色我都不敢去想象，只怕一想便沉醉了。從如今一些少數(shù)民族的聚居處中，那些還沒(méi)有被現(xiàn)代文明侵蝕的地方中我們?nèi)钥筛Q得那令人心醉的沒(méi)。大片大片的綠色，一簇一簇的胭紅，一團(tuán)一團(tuán)的潔白。雁掠過(guò)平靜的灰暗，留下微微漾起的波紋，可愛(ài)的野鴨成群結(jié)隊(duì)地?cái)[動(dòng)著胖胖的身軀，黃鸝也為這迷色奏歌一曲，輕快悅耳。這樣的美麗是連冬天的白雪都難以掩蓋的灼灼其華。人們的笑容也淡然美麗。
當(dāng)轟隆隆的列車駛來(lái)，當(dāng)高樓大廈豎起，當(dāng)鋼筋混凝土為城市開(kāi)始武裝，他貌似百孔不入，冷酷堅(jiān)硬，可是內(nèi)心卻千瘡百孔。城市開(kāi)始躁動(dòng)，開(kāi)始不安。眼見(jiàn)著自己的土地從莊稼變成建筑物，他怕自己的本性也會(huì)泯滅。沒(méi)有流水潺潺的悅耳音樂(lè)，沒(méi)有風(fēng)草起舞的動(dòng)人畫(huà)面，沒(méi)有五彩斑斕的爭(zhēng)奇斗艷，城市的心終究浮躁起來(lái)。生活中充滿了重金屬的搖滾，歇斯底里的`吼叫，刺耳張揚(yáng)的喇叭聲，匆忙錯(cuò)雜的腳步聲。城市像是一輛永遠(yuǎn)駛在隧道里的車，一路無(wú)盡的黑暗，彷徨地等待著那明媚的曙光。春夏秋冬，這樣的輪回不知經(jīng)歷了多少，大抵是等到滄海桑田，�？菔癄�也洗不盡城市的浮躁了吧。漫天飛舞的大雪都掩蓋不了他的污垢，都洗不盡鉛華滿身。我終究是哭了，在聽(tīng)著薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》時(shí)，想象這萬(wàn)物一齊綻放，那樣的光華似乎要灼傷我的眼睛。可惜置身于這座城市中，蒙住眼睛，堵住耳朵，也感受得到城市浮躁的粘稠的氣息。
生活在城市中的人們啊，為何行色匆匆，面露冷漠。那小女孩哀慟的呼喊阻止不了你的腳步嗎？那老婆婆跌倒的無(wú)助阻止不了你的腳步嗎？你究竟要走向何方？是那名利的天堂還是道德的地獄呢？請(qǐng)把手放在你的左胸膛上，聽(tīng)聽(tīng)你浮躁的心聲。請(qǐng)停下腳步，看看這繁華背后的蒼涼。請(qǐng)你感受城市的無(wú)助，還他一個(gè)初始的家。
為何那曾經(jīng)的恬靜成為海市蜃樓，成為我們無(wú)法觸及的存在？人生如抄襲，潮漲潮落間，總有那榮耀的光輝。何必為此而冷漠，讓城市浮躁，讓自己浮躁，讓養(yǎng)育我們的打的彷徨。
此時(shí)，只愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。如此，足矣。
浮躁的作文11
當(dāng)周圍的事物都靜下來(lái)時(shí)，我們似乎聽(tīng)到自己平靜安詳?shù)男奶�，靜的像空氣，靜得像云靜的能夠閱讀到自己深藏的內(nèi)心世界;這需要我們靜心閱讀。深讀，讓浮躁的心靜下來(lái)。
如今“淺閱讀”風(fēng)靡，這種簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀方式贏得了人們的青睞，這不僅反映了人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，更反映了人們內(nèi)心的浮躁不定與不安。而深閱讀恰恰可以培養(yǎng)人們的“靜氣”，讓人們浮躁不定的心靜下來(lái)。
陶淵明任職彭澤縣令時(shí)，他一心為民，不求私心，卻屢遭各個(gè)官員的排擠于冷漠，但他不為動(dòng)搖，幫助困難人民，受到了黎民百姓的`稱贊;可是在勾心斗角，虐我詐的黑暗官場(chǎng)里，陶淵明內(nèi)心不免受到了浮躁功利的打擊，于是他決定退出官場(chǎng)，歸隱田園，日日夜夜與滄海明月，晨曦晚風(fēng)，燈火詩(shī)經(jīng)相伴，與《詩(shī)經(jīng)》中的古人雅客促膝長(zhǎng)談，沉浸深閱讀當(dāng)中，有時(shí)竟忘記了時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)陶淵明在這種深閱讀下，忘記了名利功心，使浮躁的心靈，漸漸得以平靜，遇見(jiàn)真實(shí)的，寫(xiě)出了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的千古絕唱。
可見(jiàn)，深閱讀對(duì)浮躁的治療如此之強(qiáng)大，深閱讀可以使人們沉重的心感到久違的輕盈，可以在另一個(gè)世界中發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己。
通過(guò)《歌手》這一節(jié)目，趙雷徹底紅了一首《成都》傳唱大江南北，這使得趙雷成為了娛樂(lè)的焦點(diǎn)，無(wú)數(shù)的商演猶如傾盤大雨，向他落下，于是這樣一個(gè)灑脫不羈，向往自由的北京爺們開(kāi)始不耐煩了。面對(duì)暴漲的人氣和頻繁的演出趙雷說(shuō)出了他的心聲：“這種狀態(tài)使我無(wú)法沉下心來(lái)創(chuàng)作，這無(wú)異于是要我的命，讓我難以生存，我肯定不開(kāi)心�！本瓦@樣趙雷抱起了自己的其他與書(shū)，淡出了人們的視野。在日出日落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的書(shū)海世界里，深深的沉寂著，這也許是深閱讀的力量，在趙雷淡出了人們視野以后，再次寫(xiě)出了“這里有與世無(wú)爭(zhēng)的笑顏，嬌艷的花開(kāi)滿山間”的灑脫歌曲。深閱讀，讓趙雷能夠認(rèn)真品味生活，將浮躁的心靜下來(lái)，默默創(chuàng)作出真實(shí)有生命的音樂(lè)。
當(dāng)然，淺閱讀也有不可忽視的作用，它能給我們及時(shí)的信息，能給我們視野上的沖擊和享受。在這快速發(fā)展的時(shí)代里人們?yōu)榱松妫坪跬浟松�，向往著海底神秘的寶藏，卻忽視了海邊精美的貝殼;追求著炙熱的太陽(yáng)卻看不見(jiàn)月亮殘缺的美，讓我們背上淺閱讀這個(gè)行囊，坐上深閱讀這輛汽車通向美麗的天堂吧!
是的，也許我們太過(guò)于浮躁，過(guò)于功利，忽視了“黃昏中倒影桅桿的美，與山林中花開(kāi)的嬌艷，那就讓深閱讀使我們浮躁的心靜下來(lái)吧。
浮躁的作文12
我經(jīng)常會(huì)在做一樣事的時(shí)候，因?yàn)槭』蛘咦龅臅r(shí)間太久，還沒(méi)成功而放棄甚至大發(fā)雷霆。這種行為在我上二年級(jí)時(shí)表現(xiàn)最為突出。
有一次，我休息在家，在書(shū)桌上搭建起了多米諾骨牌。這一套骨牌玩具中的骨牌，共有三十來(lái)個(gè)，我想：才三十幾個(gè)，這肯定十分簡(jiǎn)單，別人幾百個(gè)都能做出來(lái)，我肯定也行。于是我開(kāi)始了這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作。首先我把排列順序在紙上寫(xiě)下來(lái)，然后從一大堆骨牌中拿出一個(gè)我最喜歡的紅色，興高采烈地把它立在桌上�？墒莿偭⑸先ィ蝗话l(fā)現(xiàn)我的腿有點(diǎn)癢，我就伸手去撓，誰(shuí)知手碰了一下骨牌，骨牌就像一棵被砍倒的樹(shù)似的，倒了下去，正好砸中了擺在一旁我剛吃一點(diǎn)的麻辣干袋子上�！芭具蟆币宦�，辣油濺得滿衣服的。我生氣極了，只怪自己為什么沒(méi)第一時(shí)間接住多米諾骨牌。我在氣頭上，想著第一次排就失敗了，感覺(jué)自己一點(diǎn)能力也沒(méi)有，越想越生氣，干脆把骨牌收起來(lái)，扔進(jìn)玩具箱里，拍拍衣服去玩積木了。
我一邊擦著衣服上的辣油，一邊找借口來(lái)安慰自己：多米諾骨牌肯定不是我這個(gè)年齡玩的東西，我還是玩點(diǎn)簡(jiǎn)單好玩的.積木吧!想到這里，我的心情好多了，于是去找積木玩。翻出上次玩的樂(lè)高積木，看到了“成品柜”中還有一盒“AK47”槍械模型沒(méi)拼完，我連忙拿出“AK47”半成品開(kāi)始“工作”起來(lái)。忙碌了半個(gè)小時(shí)，終于拼完了槍托，也就是剩下的部分。
我得意極了，正想拿起來(lái)端詳一下，突然一股辣味猛地被吸入鼻腔，“阿秋!”槍被一股“旋風(fēng)”襲卷倒在地上，槍管被碰壞了，積木掉了一地，我當(dāng)時(shí)心情糟糕了，立刻大哭起來(lái)，熬了半小時(shí)拼的槍械模型就這樣又壞了。媽媽聞聲而至，問(wèn)我發(fā)生了什么，我告訴她我玩什么也玩不好，媽媽知道我的缺點(diǎn)出于何處，那就是太浮躁，她說(shuō)積木壞了能再拼，骨牌倒了能再搭，要對(duì)任何事物有耐心，聽(tīng)了這番導(dǎo)致后，我明白了：“少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)耐心”的道理。
現(xiàn)在我牢記教訓(xùn)，做事認(rèn)真了，有耐心了，再也不會(huì)出現(xiàn)半途而廢的“爛攤子”了。
浮躁的作文13
捧一本閑書(shū)緩讀，那青澀的時(shí)光之中還伴有著淡淡的青草香輕輕地掠過(guò)鼻尖。士為知己者死，女為悅己者容。就像那種只為一個(gè)人綻放的笑容一樣。這笑容未必多美卻難能可貴。放下書(shū)本......世界何其喧囂，那些有的沒(méi)的，肆意妄為的，惹人注目的人，事，物無(wú)法無(wú)天地闖進(jìn)我的`世界。
唉!何其浮躁!
那些通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，電腦滲進(jìn)神經(jīng)的人，不惜通過(guò)任何手段讓自己出名。斗富也好，炫顏也好，更有甚者用貶低自己來(lái)博人眼球 ;那些故作天真的笑與背影讓人提不起半點(diǎn)心神。終有一天浮華會(huì)成為過(guò)眼云煙，喧鬧也會(huì)沉寂。卻也會(huì)是一代新人換了舊人，浮躁依舊，不過(guò)是換了主角。有錢，有貌，有才便可以任性，何其浮躁!
紅顏易逝，既然年輕便讓她任性也好�？偛荒艿饶昀现辄S之時(shí)再傷春悲秋。有才之人也任性一把吧，柳三變也言：未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相�？偛荒茏屝乃级既缣諟Y明一般。有錢之人也任性一把吧，總不能在千金化一夢(mèng)，萬(wàn)里悲秋風(fēng)。之時(shí)再徒自傷悲吧。可惜，人往往救災(zāi)任性之中浮躁了心靈，迷失了自己。那種被人捧上天的感覺(jué)會(huì)像毒品一樣揮之不去，同時(shí)侵蝕人格與心靈。當(dāng)你發(fā)覺(jué)之時(shí)，阿諛?lè)畛兄瞬粫?huì)放手，借機(jī)唾罵之人不會(huì)留情，而自己便成了浮躁的犧牲品。
我讀到了一本好書(shū)，除非你問(wèn)，不然我不會(huì)告訴你，我怕你沒(méi)有時(shí)間靜心品讀。我尋到一片靜謐的風(fēng)景，除非你來(lái)，不然我不會(huì)帶你去，我怕你沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)會(huì)口吐白沫。我感到一種淡泊的心境，除非你靜下來(lái)，不然我不會(huì)給予你，我怕你太過(guò)浮躁每日紛紛擾擾。
靜下心，回味自己所做的一切。老師會(huì)指責(zé)我說(shuō)：何其浮躁!是啊，深陷紅塵的眾生何其浮躁，奔走哭號(hào)之間迷失自我;人心何其浮躁，如同沸鼎般不肯輕緩。為其焦心的我何其浮躁，怎不讓這時(shí)間在書(shū)本與文字間流浪，看夕陽(yáng)沉霧紅霞滿天。
唉!何其浮躁!
那書(shū)本中的波濤夾雜著海風(fēng)的鹽味從字里行間顯現(xiàn)，夕陽(yáng)晚霞的沉著鐵血，一切的一切都在顫抖，喧嘩的在恐慌，浮躁的在逃跑。因?yàn)檫@個(gè)世界開(kāi)始安靜，再無(wú)那些夸張的聲音，夸張的動(dòng)作，夸張的面龐，只留給讀者一點(diǎn)談資。終于，那片片紙張中沉靜的世界輕撫一切不安的靈魂。任性什么的，也就由他們?nèi)グ?
浮躁的作文14
總是向往梭羅的瓦爾登湖，那是一種脫離塵囂的寧?kù)o與自然。于是，瓦爾登湖漸漸演變?yōu)橐环N不被名利所誘惑的心境，一種始終讓自己的心靈花園樹(shù)木蔥蘢的綠色，始終告誡著自己拒絕浮躁。
一部《泰坦尼克號(hào)》成就了最初的卡梅隆，當(dāng)鋪天蓋地的榮譽(yù)和巨大的名聲落在這個(gè)青年導(dǎo)演頭上時(shí)，他卻忽然蟄伏起來(lái)，以幾十年的策劃推出了轟動(dòng)全球的《阿凡達(dá)》。
在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，卡梅隆的智慧是一種啟迪，那些年輕的女作家，下班路上看見(jiàn)一個(gè)談禪的乞人，便趕緊回家寫(xiě)散文，一周之內(nèi)便匆匆投了稿。那些高校里的教授們忙忙碌碌申報(bào)課題又忙忙碌碌在結(jié)題報(bào)告上畫(huà)下最后一個(gè)句號(hào)。畫(huà)廊里的藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生一天就能夠完成一副畫(huà)作卻一年也賣不出去。這時(shí)，請(qǐng)想想卡梅隆的智慧。
匆匆之間的靈感一現(xiàn)催生的作品，大多只會(huì)如細(xì)小蜉蝣，曇花一現(xiàn)。只有將心靈置于靜湖之中，將浮躁拒之門外，心無(wú)雜念，才能夠使自己的夢(mèng)想日漸豐滿，最終綻放絢爛之花。
拒絕浮躁，不僅是個(gè)人的發(fā)展觀，更是一個(gè)社會(huì)的發(fā)展觀。從“著名”的血癌村，到寸草不生的荒山，太多血淋淋的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，催促著人們拒絕浮躁，拒絕急功近利，以一顆純靜的心靈構(gòu)建美好社會(huì)。
拒絕浮躁，并不是剝奪人們的夢(mèng)想，而是以一種腳踏實(shí)地的態(tài)度、一顆淡然平靜的心面對(duì)夢(mèng)想。拒絕浮躁，是一種自持的生活態(tài)度，是一種追求瓦爾登湖那般寧?kù)o的`心靈。
拒絕浮躁，現(xiàn)代作家路遙將自己關(guān)在煤洞數(shù)年，在寂寞中耕耘著精神家園，創(chuàng)作出《平凡的世界》；拒絕浮躁，荷蘭畫(huà)家凡·高以一輩子的孤寂生活，忘情地投入到富有激情的藝術(shù)創(chuàng)作中，最終鍛鑄成一位令人仰止的偉大藝術(shù)家。
“小隱隱于山，大隱隱于市”，在草早的凡塵俗世中若能夠拒絕浮躁，向往綠色，心境便能夠愈發(fā)空靈，精神便能夠愈發(fā)超脫�！笆贾i向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼�！泵鎸�(duì)喧囂的塵世，矜持者始終保持著一份高貴的疏離，那一份恬靜怡人，始終拒絕浮躁，清明在心，成為一道綠色的風(fēng)景線。
浮躁的作文15
瑟瑟秋風(fēng)翩然拂過(guò)，一顆種子隨風(fēng)飄落，落在飄零的秋葉上，渺小得掩在泥土堆下，渴望著快快長(zhǎng)大……
飛雪夾著絲絲殘余的秋意，翩翩然從天而下，覆在光禿禿的之壓上，覆在掩著泥土堆的殘葉上，冰涼的雪花散發(fā)著凜冽的寒意透過(guò)泥土，眼看著要想自己襲來(lái)的寒流，種子顫抖著身子，焦慮地喃喃道：“怎么辦？怎么辦？這寒冬臘月的，我非凍死不可了，怎么辦？”帶著絲絲倦意，種子蜷縮著身子，悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
和煦的春風(fēng)柔柔地吹著，吹醒睡夢(mèng)中的種子，種子睜著惺忪的睡眼，愜意地舒展著身子，“啊，我破土而出了！”種子一片驚呼，伴隨著漸漸灰白的天空，一滴溫潤(rùn)的小雨珠親吻著小樹(shù)苗光禿滑溜的頭頂，小樹(shù)苗望著這持續(xù)了幾天的雨簾，如斷了線的`珠子不停地落，心急火燎地喃喃道：“怎么辦，怎么辦？這雨下個(gè)不停，我腳下的泥都快松了，怎么辦？”
連綿幾日的春雨，終于放晴了，小樹(shù)苗頂著幾星掛著水珠的綠意，吮吸著雨后的清新嘆道：“��！好舒服呀！”小樹(shù)苗更渴望快快長(zhǎng)大了……
毒辣辣的陽(yáng)光似火般炙烤著大地，風(fēng)的火翼也襲來(lái)了，小樹(shù)苗盯著自己干巴巴的樹(shù)皮，驚慌失措地叫著：“噢，怎么辦，怎么辦？我的汁液都快要被太陽(yáng)公公吸干了，我感覺(jué)我快要燃燒了，怎么辦？”忽然，風(fēng)變得狂傲了，狂傲地卷起，風(fēng)變得涼爽了，涼爽得似霜，狂嘯地將小樹(shù)苗的腰吹彎了，小樹(shù)苗又惶恐道：“怎么辦，怎么辦，我快要和地面親吻了，我的腰快斷了！”天空漸漸被黑云吞噬了，煙云聚攏，一場(chǎng)醞釀已久的瓢潑大雨如巨浪般抨擊著干涸火熱的地面，摧打著小樹(shù)苗柔弱的身軀，“怎么辦，怎么辦，這雨如磬石般沉重，我快要窒息了！”小樹(shù)苗驚慌的聲音淹沒(méi)在暴雨狂風(fēng)中。
雨后的陽(yáng)光柔柔地鋪設(shè)在小樹(shù)苗深秀蔥郁的頭上和愈加結(jié)實(shí)的身軀上，小樹(shù)苗迎著涼涼的夏風(fēng)，上揚(yáng)著嘴角道：“我覺(jué)得我更加強(qiáng)壯了，我的枝葉更加茂盛了！”
一片片金葉兒似彩蝶般翩然起舞，在空中旋轉(zhuǎn)，又零落，落在堆滿金葉的地上，落在農(nóng)民偷秋喜悅的心上，落在樹(shù)下女孩手捧著的《十七歲不哭》的書(shū)頁(yè)上，小樹(shù)苗忽然震驚了，樹(shù)葉上赫然寫(xiě)著——即使兵荒馬亂，也要從容不迫。小樹(shù)苗感慨道：“驀然回首，沒(méi)想到我如此浮躁�！�
瑟瑟秋風(fēng)翩然而掠，飛雪又落了……。