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（精選）研學(xué)之旅作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的研學(xué)之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)之旅作文1
今天，我去參加了一次令我難忘的研學(xué)活動(dòng)，且聽我細(xì)細(xì)到來。
我們坐了三個(gè)小時(shí)的車才來到廈大。我們首先玩了一個(gè)破冰小游戲，然后就去校園餐廳吃了個(gè)飯。
吃完飯，我們來到了芙蓉隧道。芙蓉隧道兩邊分別是各種各樣的涂鴉，什么樣的都有：海綿寶寶，皮卡丘，星空?qǐng)D案，甚至連消防栓的圖案都有。而這些漂亮的涂鴉是廈大學(xué)子一筆一畫描繪而成。另外，芙蓉隧道還是中國(guó)最文藝的隧道，是中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉隧道，是廈大主要景點(diǎn)之一，是一個(gè)無比美麗的錯(cuò)誤，吸引著無數(shù)文藝青年及游客來此參觀。
參觀完芙蓉隧道之后，我們來到了一個(gè)教室，在這里我們要學(xué)習(xí)無人機(jī)的`理論課程，拼裝課程，試飛課程。無人機(jī)，顧名思義就是無人駕駛的飛機(jī)。老師告訴我們，只要是人造的，能飛的，能無線操控的，不載人的，一般是無人機(jī)。無人機(jī)在最近幾年發(fā)展迅速，幾乎是撐起了智能時(shí)代的“半邊天”。目前無論是在警用，救災(zāi)，電力巡檢，軍用，監(jiān)察，還是在航拍，農(nóng)業(yè)，植保，快遞運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域都適用。理論課上完后，則是拼裝課。拼裝并不難，我們很快就拼好了。接下來是試飛課。大家一個(gè)個(gè)上去進(jìn)行試飛。其實(shí)，試飛只要謹(jǐn)慎一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢來，一般就十分輕松，不會(huì)有事，體驗(yàn)了無人機(jī)駕駛的樂趣。
上完課，我們來到魯迅紀(jì)念館。魯迅紀(jì)念館位于廈門大學(xué)集美樓的二樓，一樓為自習(xí)室。紀(jì)念館一共有五個(gè)展室，第一室簡(jiǎn)要回顧魯迅的人生軌跡及思想歷程；第二室陳列在廈門時(shí)的歷史文物資料；第三室是“魯迅與許廣平”主題展覽；第四室為各界參觀紀(jì)念館；第五室為魯迅故居，室內(nèi)擺設(shè)按魯迅當(dāng)年居住時(shí)的原貌布置。
參觀完以后，我們來到上弦場(chǎng)合影留念�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，結(jié)束了研學(xué)之旅，我們帶著滿滿的收獲回家了。
研學(xué)之旅作文2
青州，是一座具有文化底蘊(yùn)的古城，有20余項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，十分珍貴，屬于瀕危文化。非遺項(xiàng)目有：木輪推車、踢花毽、撲蝴蝶、挫琴等等。我聽到這些后，就立馬摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待想快點(diǎn)飛過去。
我們?cè)趯W(xué)校集中后，坐了一小時(shí)的大巴車終于到了夢(mèng)寐以求的地方，歷史文化名城--青州古街。
在導(dǎo)游的引導(dǎo)和張老師的帶領(lǐng)下，我們開始了古街之行。我發(fā)現(xiàn)古街上的建筑都很有特點(diǎn)，風(fēng)格不一。路兩邊的小吃店，時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣香味，不斷吸引我們的目光。走了一段后，我們來到著名景點(diǎn)偶園，是清朝康熙年間文化殿大學(xué)士兼刑部尚書郎馮傅的私家花園，系清熙初年所建，因?yàn)轳T傅在京城為官時(shí)住在萬(wàn)柳園，所以他就將皇帝賜于他在青州的宅第稱為“偶園”，取“無獨(dú)有偶”之意。偶園里除了假山，還有“福、壽、康、寧”四大奇石，這些奇石玲瓏剔透，氣度不凡，在當(dāng)時(shí)就有一兩石頭一兩銀的說法，可見這些天然巨石的珍貴。
接下來，我們?nèi)⒂^了非特質(zhì)文化項(xiàng)目，其中印象最深刻的`是撲蝴蝶，別看是一位老爺爺扮演的角色，可他看起來，手腳靈活，動(dòng)作輕松嫻熟，惟妙惟肖，很是逼真，給我們展現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，感覺很真實(shí)，由此看出，他們平日里付出的堅(jiān)辛努力，不愧是非遺文化。
一下午的青州研學(xué)活動(dòng)，在不知不覺中就結(jié)束了，我們還都有種意猶未盡的感覺，通過這次活動(dòng)，讓我了解到非遺文化的重要性和珍貴性，以及我們?nèi)绾稳ケＷo(hù)和傳承。這次活動(dòng)收獲很大，希望以后有更多機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，了解更多的課外知識(shí)，充實(shí)自己。
研學(xué)之旅作文3
曲阜，孔子的故鄉(xiāng)，儒家文化的發(fā)源地。沒想到有一天我能親自到這里參觀，了解儒家文化。
在車上，我激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地想看看孔府、孔廟、孔林的美麗建筑。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我終于來到了這個(gè)文化底蘊(yùn)濃厚的孔子故里。我們首先參觀的是孔廟。孔廟以前是孔子居住的地方�？讖R前有很多門，而大多數(shù)門都是皇上提名寫字的，孔廟第一道門是萬(wàn)仞宮墻，其中萬(wàn)仞是形容孔老夫子的見多識(shí)廣的�？讖R的空氣中到處彌漫的文化氣息讓我深受熏陶。
緊接著我們要參觀孔府�？赘强鬃拥障甸L(zhǎng)子、長(zhǎng)孫處理府務(wù)和居住的地方�？赘牡谝坏篱T始建于明代中葉。門前有一對(duì)雌雄石獅，前后有上馬石、下馬石。大門上方是掛著藍(lán)底金字的`豎匾�？资霞易迥艿浆F(xiàn)在繁榮昌盛，我深感到：孔夫子的文化確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的。
三孔的最后一站是孔林�？琢质强鬃蛹捌浼彝サ膶Ｓ媚沟�，也是世界上延時(shí)最久、規(guī)模最大的家庭墓地。漫游孔林之中，仿佛置身于歷史的長(zhǎng)河之中。
研學(xué)第二天，我們體驗(yàn)了“拜師禮”和“韋編三絕”課程。禮，是中華民族的禮儀。拜師禮是對(duì)老師的尊敬和教導(dǎo)的感謝。
聽說孔老夫子晚年很喜歡讀《周易》。古時(shí)候的書都是用繩子把竹片穿起來。古時(shí)的書通常有用絲線編連的“絲編”，有用麻繩編連的“麻編”，最結(jié)實(shí)的是用熟牛皮編連的“韋編”�？鬃用刻於荚谧x用熟牛皮編連的《周易》，熟牛皮都斷了三次，可見老夫子學(xué)習(xí)多用功，所以后人用“韋編三絕”來形容人學(xué)習(xí)的勤奮。我也要學(xué)習(xí)這種精神，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。
通過這次研學(xué)，我終于知道了孔老夫子的好學(xué)和他的偉大精神。今后我應(yīng)該多向老夫子學(xué)習(xí)。
研學(xué)之旅作文4
這天，我們四年級(jí)全體師生去觀音閣鎮(zhèn)進(jìn)行我們的研學(xué)之旅。
坐了大約兩個(gè)小時(shí)的車程就到達(dá)了目的地—惠州觀音閣鎮(zhèn)。剛下車就看見了一塊連著一塊的田地，就有一種回到四川農(nóng)村老家的錯(cuò)覺。
第一個(gè)項(xiàng)目是滾鐵環(huán)�？蠢蠋熓痉兜臅r(shí)候覺得這個(gè)很簡(jiǎn)單的，很輕松的就把鐵環(huán)給駕馭走了，但真的讓我自己來滾鐵環(huán)的時(shí)候，鐵環(huán)怎么也滾不遠(yuǎn)。鐵鉤掛著鐵環(huán)的時(shí)候，還沒有起步，鐵環(huán)就倒一邊起了�！耙豢淳蜁�(huì)，一做就廢”這句話估計(jì)就是說的我吧。
第二個(gè)項(xiàng)目是聽二十四節(jié)氣的小課堂。這節(jié)課讓我知道了二十四節(jié)氣是怎么來的，二十四節(jié)氣的意義。同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。老師還讓我們認(rèn)識(shí)了一些農(nóng)作物的工具，有糞篼，還有籮筐……
下午，我們摘完圣女果后就開始我最期待的插秧。
我很快來到田邊，準(zhǔn)備慢慢的把腳放到田里去。不知道是誰(shuí)和我開了一個(gè)玩笑，在我背后推了一把，搞得我措手不及，一下就跳到田里了，搞得我一身都是泥巴，但那種清涼的感覺爽極了，那是被大自然擁抱的'感覺。一會(huì)兒一個(gè)阿姨給了我一些秧苗，讓我們把秧苗插到田里。我很快插好了一棵。插第二棵的時(shí)候要退后一步再插進(jìn)去，阿姨說插秧要從前往后這樣插，才不會(huì)把前面的插好的秧苗碰倒。沒過多久，我把手上的秧苗插完了，正準(zhǔn)備上岸，不知道哪里蹦出個(gè)“灑泥車”把我灑了一褲子的泥，我心想：完了，這下糟糕了，剛買的新褲子啊，得趕緊上岸去把褲子換來洗了，不然這條褲子就廢了。在去換褲子的路上，一步?jīng)]踩穩(wěn)又跌到了水田里，頓時(shí)十多個(gè)同學(xué)就圍了上來，有的想幫我拉上岸，有的在一旁嘲笑我，還有的在說：“大家快來看啊，這里有個(gè)“泥人”。害得我恨不得地上有條裂縫可以鉆進(jìn)去。
這次研學(xué)旅行，不僅讓我們開心的玩耍，更重要的是，又讓我們學(xué)到了更多以前不知道的知識(shí)。
研學(xué)之旅作文5
伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，那天空中的云霧似與我們招手，簇?fù)碇蛭覀冿h來，不知不覺的，我們就來到了我們的目的地——兩岸三度營(yíng)地。
一下車，映入眼簾的是兩旁樹木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來。我們休息片刻，便開始了熱身運(yùn)動(dòng)。
擊鼓顛球等考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)，雖然剛開始的合作不是那么的一帆風(fēng)順，但經(jīng)過我們的不斷努力，家長(zhǎng)與孩子的默契度越來越高，讓本來寂靜的'環(huán)境多了一份活力。
那遠(yuǎn)處的棧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，只見一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時(shí)竟把山給遮住了。聽！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當(dāng)你走在石頭上，扶著欄桿，會(huì)使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來，聆聽大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當(dāng)我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時(shí)有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力往上攀，當(dāng)快要登頂?shù)臅r(shí)候，我突然因四肢稍有點(diǎn)麻而放棄了，當(dāng)我還想滿懷信心再去爬，卻沒有機(jī)會(huì)了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機(jī)會(huì)，不會(huì)有第二次。當(dāng)你還想去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且也不可能再有機(jī)會(huì)了。當(dāng)你第一次沒有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會(huì)嘗到那成功的果實(shí)，那登頂之后的喜悅。每當(dāng)你后悔著去責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒有再努力一下，再堅(jiān)持一下，再多付出一點(diǎn)就可以達(dá)到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，我們不能考過了之后才覺得后悔，后悔當(dāng)初自己不努力，后悔當(dāng)初自己沒有再努力一點(diǎn)點(diǎn)。這次研學(xué)我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。
研學(xué)之旅作文6
“嗚……”伴隨著火車的氣鳴音在長(zhǎng)沙市傳來，大家瀟湘小記者又趕到了長(zhǎng)沙市，舉辦起了“風(fēng)采長(zhǎng)沙市”研學(xué)旅行之行。這一天里，可發(fā)生了很多奇特、好玩的事呢！接下去就要我給大伙兒講下吧。
也是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期六，在這一天里，我六點(diǎn)半就很早的起床，為何那么早醒來呀？有些人很有可能會(huì)問，由于呀，今天大家瀟湘小記者舉辦的一次研學(xué)旅行之行。我吃了早飯后，趕到了院校，不一會(huì)兒就和大伙兒一起上車，開始了今日的旅游。
大概過去了二三個(gè)鐘頭的模樣，我們大家就抵達(dá)了第一個(gè)到達(dá)站——三一重工。最先，我們大家一起趕到了會(huì)議廳，解說員大姐讓我們每個(gè)人發(fā)過一個(gè)挖掘機(jī)模型，讓大伙兒以最短的.時(shí)間拼完。一看到桌子的模型，我也急不可耐的拆卸了一包，騰云駕霧的拼了起來。其他人也不甘落后，二話不說的拼了起來。“不太好，我的壞了；不太好，拼寫錯(cuò)誤了……”不一會(huì)兒，就會(huì)有很多的壞掉了。聽到很多我模型壞了，我的心里一陣陣竊喜：嘿嘿，總冠軍非我莫屬了。但是，偏要在這個(gè)時(shí)候，出了點(diǎn)小插曲－－我的也壞了。我心“咚咚咚”直跳，十分焦慮不安�？晌伊⒖叹屠碇橇顺鰜恚闷渌绞叫尥炅怂�。最終，我得了第三名。
賽事之后，大家又來到工作中間，見到職工大伯在生產(chǎn)制造及檢驗(yàn)車子，我覺得拼個(gè)模型都那么難，大伯們就更為不易了。
第二個(gè)到達(dá)站是－－歷史博物館，我參觀考察了原始人類的房子、看過革命烈士的抗戰(zhàn)故事和古代人用的物件等。讓我覺得得目不暇接，不但看過，我一直在那邊買來一塊紀(jì)念金幣做為留念呢。
不經(jīng)意間，一天就過去，我們大家又上車，返回了家里。這一次旅行要我獲得了很多……
研學(xué)之旅作文7
研學(xué)就是“研究性學(xué)習(xí)”是以追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)事物提出問題，從而提高獨(dú)自解決問題的能力，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
今天，我們學(xué)校也舉行了一次研學(xué)活動(dòng)，我非常激動(dòng)。坐上大巴車很快就到達(dá)了目的地。在研學(xué)基地，我們學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校沒有的課程，如有趣捏彩陶、大膽的拓展訓(xùn)練等等。我最喜歡的課程當(dāng)然要數(shù)磨煉毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。
在工程搭建這堂課上，老師給我們7個(gè)小組各發(fā)了一箱長(zhǎng)方形的原木色木條，它的名字叫KEVA，它曾經(jīng)創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄，有人共搭建了十五米左右的高度呢！這堂課上我們就體驗(yàn)了這種積木，你可千萬(wàn)不要看這不起眼的小小的木條，它雖然很小，但是它可以承受很多的重量。只要擺放的位置有一定的科學(xué)性，它就不會(huì)倒塌。當(dāng)我拿到KEVA積木的時(shí)候，心里有種說不出的喜悅，可是經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)，換來的`全是一次次的跌落聲，我有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷�，還有點(diǎn)憤怒，心情一下子變得糟糕了起來。但是我又轉(zhuǎn)念一想：“為什么別人就可以搭到15米，而我不行？是不是別人也是經(jīng)過了很多次的失敗才換來成功？難道是我不夠堅(jiān)持？不經(jīng)歷暴風(fēng)雨怎么能換來彩虹？”想到這兒，我又一次打起精神和同學(xué)們一起搭建。終于，一個(gè)“摩天大樓”從我們的手中拔地而起！這不正如古人所言“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！眴�？
在這次研學(xué)活動(dòng)中留給我印象深刻的課程還有“草木之痕”這堂課。顧名思義，這堂課是跟植物有關(guān)的。老師讓我們采集花瓣樹葉，不用任何的化學(xué)物質(zhì)把植物的顏色拓印在白布上。我開始疑惑了，不用化學(xué)物質(zhì)就可以拓��？難道還有其他東西可以給植物染色嗎？后來聽了老師的講解我才恍然大悟，原來每種植物都有它自己獨(dú)特的顏色，只要用一種特殊的技術(shù)就可以把顏色拓印在其他物體上。這堂課上我們學(xué)會(huì)了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨畫”在同學(xué)們的手中栩栩如生，天然染料如此環(huán)保，色彩鮮艷多姿。
這次的研學(xué)活動(dòng)對(duì)于我來說是一次全新的體驗(yàn)，第一次離開媽媽和同學(xué)們老師們同吃同住，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，這次研學(xué)行，不僅是一次游歷，更是一次自我挑戰(zhàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的旅程，令我終生難忘。
研學(xué)之旅作文8
我有幸成功報(bào)名參加了學(xué)校小記者研學(xué)之旅活動(dòng)。4月27日早上同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校集合，在帶隊(duì)老師和教官的指揮下，同學(xué)們快速地排成了整齊的隊(duì)伍，有序的坐上了兩輛巴士車出發(fā)了。
一路上小記者們歡歌笑語(yǔ)，在車上我們一起唱了《生僻字》這首歌。接著老師、教官和同學(xué)們都輪流唱了一首自己喜歡的歌，在歌聲中，一個(gè)半小時(shí)的路程我們到達(dá)了第一站開封博物館。
開封博物館外觀雄偉壯觀，在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)，我們走進(jìn)了博物館大廳內(nèi)，我看到了一幅古樸典雅的絲綢之路"精美的圖案。我見到了最大而且很特別的.鐘表，鐘表上整點(diǎn)數(shù)字都是由城市的名字來代替，我認(rèn)真地聽著導(dǎo)游姐姐的講解，學(xué)到了一些書本上沒有的知識(shí)。我們來到了珍藏文物展廳進(jìn)行參觀，這里展出的有陶器、瓷器、玉器等等。展柜里有一個(gè)歷史悠久的瓷瓶靜靜地立在那里，那就是乾隆年代的青花山水瓷瓶，瓶身是美麗的青花圖案，各種不同形狀的陶瓷器，在博物館里還展出的有宋代科技代表作一指南針、火藥、印刷術(shù)的重大科技成就，同學(xué)們緊跟老師、教官、導(dǎo)游，同學(xué)們一邊認(rèn)真聽著，一邊做著筆記。
下午老師帶領(lǐng)同學(xué)們到達(dá)了第二站清明上河園。清明上河園是一座很大的漂亮公園，在開封市龍亭湖西岸。同學(xué)們都被園里美麗的風(fēng)景吸引，里面有小時(shí)候玩過的翹翹板、蕩秋千，開心地笑容留在了每一個(gè)同學(xué)的臉上。我們還觀看了有數(shù)百名專業(yè)演員拍攝的影視實(shí)景，穿越了歷史畫卷，扣人心弦的劇情，人喧馬嘶的場(chǎng)面，給同學(xué)們都留下了深刻的印象。
這次的小記者研學(xué)之旅活動(dòng)，使我增加了知識(shí)開闊了視野，又讓我了解了更多的悠久歷史文化，在以后學(xué)習(xí)上我要多看課外書，讓自己掌握更多的課外知識(shí)。
研學(xué)之旅作文9
風(fēng)清氣爽，舒適宜人的秋天到來了。七里河小學(xué)六年級(jí)師生們踏上了臨復(fù)和政研學(xué)之旅。10月16日清晨，我們?cè)缭鐏淼叫@。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情高漲，在操場(chǎng)上舉行開團(tuán)儀式。7點(diǎn)40分，我們踏著輕快的步伐走出校門，乘上大巴車，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)行程，順利抵達(dá)了第一站和政古動(dòng)物化石博物館。
博物館呈“品”字型布局，分為一號(hào)館、二號(hào)館、三號(hào)館。這座博物館占據(jù)著六項(xiàng)世界之最：世界上獨(dú)一無二的和政羊；世界上最大的三趾馬動(dòng)物群化石產(chǎn)地；世界上最豐富的鏟齒象化石；世界上最大的鬣狗；世界上最大的'埃氏馬；世界上最早的第四紀(jì)披毛犀化石。我們仔細(xì)聆聽了講解員的講解，并把自己看到的、聽到的認(rèn)真記錄了下來。參觀完這三個(gè)展館后，同學(xué)們?cè)诓┪镳^的院子里集合，具有專業(yè)資質(zhì)的救援團(tuán)隊(duì)向我們講解了一些應(yīng)急救援知識(shí)。早上的活動(dòng)結(jié)束后，我們乘車來到了和政們民族特色的餐廳飽餐了一頓，稍作休息。下午我們來到了新集小學(xué)，參觀了校園文化，并和同齡人進(jìn)行了手拉手活動(dòng)，我們一起放飛了紙飛機(jī)，讓飛機(jī)帶著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)去。
最后我們來到了赤松茸采摘基地，工作人員給我們講解了摘松茸的相關(guān)要領(lǐng)，同學(xué)們便迫不及待的開始采摘松茸，雖然好長(zhǎng)時(shí)間才能找見一個(gè)，但我們?nèi)匀徽业暮苷J(rèn)真，因?yàn)橛H近大自然，進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，我們已經(jīng)很開心啦！
時(shí)間過得真快，我們?cè)摲党塘耍藨賾俨簧嵬�，我覺得這次活動(dòng)中開拓了我們的眼界，豐富了我們的生活，這真是一次難忘的研學(xué)之旅。
研學(xué)之旅作文10
研學(xué)之旅是讓中學(xué)生更加了解社會(huì)的一次認(rèn)識(shí)。這次我們是來到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)會(huì)議的烏鎮(zhèn)。在上午時(shí)分，我們來到了會(huì)議廳，廳內(nèi)的一切都是別樣的風(fēng)景。寬敞的空間眾多的桌椅，在兩側(cè)也有眾多國(guó)家的'國(guó)旗，另（令）我印象最深刻的是加拿大和我們國(guó)家五星紅旗。
在下午時(shí)分，我們來到最后落腳點(diǎn)，也是另一個(gè)<浪>的環(huán)節(jié)，吃好麵后，我與子康、小陳、曾小鑫和小強(qiáng)一起開始任務(wù)之行。在一個(gè)吃貨的身上，把我的本色表現(xiàn)淋漓竟至。走到哪吃到哪，一路吃喝走到河對(duì)面染紡，染紡的布全在古老木頭和竹子上，在那樣的場(chǎng)景下，我想到電視娛樂的節(jié)目《奔跑吧兄弟》的場(chǎng)景。我們走一陣子，終于來到錢幣館，在錢幣館中，讓我最不能忘記的是直布羅陀的郵票，想著“直布羅陀”與社會(huì)中的“直布羅陀”海峽到底是什麼樣的關(guān)聯(lián)，這時(shí)子康的一句話打斷我，一直認(rèn)為“直布羅陀”是一個(gè)人，我頓時(shí)無語(yǔ)。
大伙說我們到“茅盾故居”去吧，我們一行人才前往到茅盾故居去。到那時(shí)我傻呆，上面貼一張紙“閉館裝修”。但是上面標(biāo)明開館時(shí)間也到了，我的心中無比的失落……
回去路上我們偶遇葉落落一行人，并順說茅盾故居閉館的情況，看到大家眼神失落，這也是一件無法預(yù)料的事，這時(shí)我們的雙腿也都痠疼無比，大家建議到小河邊休息一下，大家坐在河邊討論今天研討心得，忽然看到路邊上賣煎餅果子攤位，這時(shí)我好吃的心已經(jīng)無法抗拒，立馬跑過去買來滿足我口慾。
回來我們剛來吃麵的店家，我們開始整理資料，但是我看到二樓同學(xué)聚在一起打游戲，我心裡想，是誰(shuí)給他們的勇氣，可是我也忍不這誘惑也去湊熱鬧。
時(shí)間過得真快，也到集合時(shí)間，我迅速到集合地點(diǎn)，在車上我分享自己所見所聞，我認(rèn)為研習(xí)是一種親身體驗(yàn)，也是增加見聞的方式，更讓我體會(huì)到老師們的用心。
研學(xué)之旅作文11
今天早上，我五點(diǎn)就醒了，你問我為什么醒那么早，還用問，當(dāng)然是因?yàn)榻裉煲ズ戏恃袑W(xué)啦。
一路上，我們說說笑笑，懷著興奮的心情坐著大巴車到達(dá)了目的地。我們先參觀了安徽名人館，男講解員文質(zhì)彬彬，衣著整齊，慢條斯理地講解：忠孝節(jié)義，替父從軍的花木蘭；清正廉潔，公正無私的'包拯；以鐵代墨，以錘作筆，鐵畫大師湯鵬……安徽真是人才輩出的好地方呀。
參觀了安徽名人館后，我們又來到了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。一進(jìn)紀(jì)念館大廳，迎面就是巨大的浮雕，浮雕中的渡江戰(zhàn)士栩栩如生，他們高舉紅纓長(zhǎng)槍仿佛在喊：“沖呀，沖呀！”女講解員用她那甜美的聲音嚴(yán)肅地向我們介紹著解放軍戰(zhàn)士渡江的英勇故事。我們來到了三號(hào)展廳，有一架又小又破的木船，上面有著密密麻麻的縫隙，幾乎一個(gè)小孩子就可將船踩“沉”。女講解員說，當(dāng)時(shí)解放軍戰(zhàn)士就是乘坐這樣的船渡江。我不由一驚，一百萬(wàn)解放軍竟都是靠這種船渡江的，真是奇跡。
接著，我們來到了科技館，那里有一大堆好玩的游戲機(jī)。我看中了一臺(tái)海拔自行車模擬器，立刻玩了起來。一戴上頭套，機(jī)器就開始抽氧，我不停地踩著機(jī)器自行車，在電視投影上向“青藏高原”進(jìn)發(fā)。慢慢地，我的呼吸越來越困難，十分悶熱難受，我的臉都紅了。機(jī)器又“一路上”向我介紹高原地區(qū)的一些物種：大熊貓、雪蓮、冬蟲夏草……一個(gè)比一個(gè)珍貴，可惜路途十分短暫，不一會(huì)兒，就結(jié)束了旅程。玩過之后，我不由贊嘆道：“真像來到了西藏高原�！�
天下沒有不散的宴席，夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開了合肥，但我的心卻久久地牽掛著……
研學(xué)之旅作文12
坐在返程的汽車上，我們這群出來研學(xué)的小記者們對(duì)廈大戀戀不舍的感覺很真實(shí)，一路上伙伴們還不斷地在分享著今天的收獲
同學(xué)們，我們到了。此刻，真心感到老師的聲音好甜好美，還令人興奮！車子也停在了這所號(hào)稱中國(guó)最美大學(xué)的廈門大學(xué)的大南校門口。這座校門采用中西建筑結(jié)合的風(fēng)格，將西方的浪漫與東方的古典進(jìn)行了完美的結(jié)合，獨(dú)具特色。進(jìn)入校園，在芙蓉餐廳中，我們有序地體驗(yàn)著大學(xué)生校園餐廳的飲食文化，令我們大開眼界的還有那餐具收集流水線。用餐后，老師先帶我們參觀了嘉庚建筑，這些建筑有著閩南式的'屋頂、西洋式的屋身、南洋式的裝飾組合而成的，常被稱為穿西裝戴斗笠的最美遺產(chǎn)。接著，老師又把我們帶到了中國(guó)最長(zhǎng)涂鴉隧道芙蓉隧道。在隧道中，有著上百幅各種各樣的涂鴉，這些涂鴉無不包含著廈大學(xué)子們對(duì)廈大的熱愛與激情。然后，我們來到無人機(jī)試飛興趣基地，在這里我們一邊學(xué)習(xí)無人機(jī)的知識(shí)，一邊學(xué)習(xí)如何組裝無人機(jī)，親自操作無人機(jī)的飛行是最讓我感到科技的力量是多么的強(qiáng)大。廈大有湖，其名芙蓉，芙蓉湖就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廈大的校園里。芙蓉湖的景觀特點(diǎn)也讓我回想起了這么一句話風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，皆是芙蓉聲。最后，老師又帶領(lǐng)我們參觀了廈大的魯迅紀(jì)念館。
噠噠一聲汽笛把我從思緒中帶了回來，這次廈大研學(xué)活動(dòng)讓我收獲滿滿，從中我認(rèn)識(shí)了怎樣獨(dú)立，怎樣更快地融入集體。同時(shí)，我也暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，像廈門大學(xué)這樣的高校將是我奮斗的目標(biāo)！
研學(xué)之旅作文13
在這個(gè)美好的日子里，學(xué)校組織我們出去研學(xué)。這次研學(xué)活動(dòng)的目的地有兩個(gè)：一個(gè)是漢光武帝陵，另一個(gè)是洋豐百果園。
首先，我們?nèi)チ藵h光武帝陵，踏進(jìn)漢光武帝陵的大門，你的目光會(huì)被一個(gè)像獅子卻不是獅子的雕像石頭吸引，它的名字叫做“石辟邪”。石辟邪身體由各種不同動(dòng)物的身體部位組成，有獅子的頭，老虎的腳，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀等等多個(gè)動(dòng)物的不同部位組成。石辟邪高1.9米，長(zhǎng)2米，寬0.9米。
再往前走，猛一抬頭，我的目光又轉(zhuǎn)移到了一塊石頭上，這塊石頭名叫做“神奇的碑洞”。說它神奇，有些人不信，說怎么個(gè)神奇法呢？接下來就讓我告訴你吧，你只要把耳朵貼近洞口，你就可以清晰地聽到黃河的流水聲，我告訴你，我也嘗試過，的'確有這種聲音。你們說神奇不神奇？
后來，我們又跟隨著我們的導(dǎo)游王老師一起踏進(jìn)洋豐百果園吧！走進(jìn)洋豐百果園，吹來的風(fēng)都是暖暖的。
我們?nèi)⒂^了兩種大棚，大棚里種植的有機(jī)蔬菜和水果，大棚的設(shè)備很齊全，有水簾是通風(fēng)的，地上是用石子做的。水流到地里它可以傳到地下，再用管子把它過濾一下，然后再澆到植物的根部，就這樣循環(huán)的利用水，不僅不浪費(fèi)水，而且還可以讓植物更好的生長(zhǎng)。
我在其中的一個(gè)大棚里看到了我最愛吃的火龍果。火龍果的苗，我還沒有見過呢，這次終于親眼見到了，其實(shí)我見到的火龍果苗跟我想象中的完全不一樣。
走出植物園要和五年級(jí)全體師生合影啦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得比天使還要燦爛。
坐在大巴車上，回顧著自己一天的經(jīng)歷，看著同學(xué)們的笑臉，我覺得自己有了無窮無盡的收獲。這次研學(xué)之旅讓我感受了很多，希望下次研學(xué)之旅可以讓我有更多的收獲，我期待著下次的研學(xué)之旅。
研學(xué)之旅作文14
又是一次研學(xué)活動(dòng)，我滿懷期待地坐上了大巴車，開始了奇妙的廈門研學(xué)之旅。
我們終于抵達(dá)了目的地：廈門。首先，第一站是廈門誠(chéng)毅科技館。走進(jìn)館內(nèi)，映入眼簾的是各種五花八門的游戲。其中，令我印象最深刻的就是“時(shí)光探索”了！八個(gè)小伙伴坐上小車，戴上3d眼鏡，“呼……”一路狂奔，體驗(yàn)著恐龍怒吼、海嘯爆發(fā)，眼前的一幕幕讓人仿佛身臨其境……
吃過午飯后，我們又開始了忙碌的步伐。在靈玲國(guó)際馬戲城，我又發(fā)現(xiàn)了許多新奇的小動(dòng)物：白虎、羊駝、鬣狗……最讓我喜歡的.就是可愛的小熊貓寶寶了。它的名字和國(guó)寶熊貓很像，不過卻和大熊貓有著很大的差別！它全身呈紅棕色，耳朵是黃白黃白的，肚子有一塊偏黑色。最奇特的是它的臉蛋——烏黑烏黑的眼睛上方長(zhǎng)著兩撮白色的“小眉毛”；雙頰像涂了顏料似的，有白白的毛發(fā)；鼻子和嘴巴上的毛也是異常的白，看起來可愛極了！“撲通！撲通！”小熊貓?jiān)诓莸厣咸S著，樣子憨憨的，令人直發(fā)笑！知道點(diǎn)心時(shí)間到了，它一個(gè)勁兒圍著飼養(yǎng)員轉(zhuǎn)，整個(gè)身體像人一樣站立起來，兩只小爪子拍打著，像是在說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我要吃蘋果，我要吃蘋果！”后來，我們一起去看了馬戲表演。雖然早已體驗(yàn)過馬戲表演的奇妙有趣，不過我還是沉浸在奇幻的表演中，還時(shí)不時(shí)歡呼著。
通過這次研學(xué)活動(dòng)，我學(xué)到了許多�！吧裰燮咛�(hào)”飛船發(fā)射，使我作為一名中國(guó)人而自豪；“時(shí)空探索”的樂趣，使我領(lǐng)悟科技的力量；與小熊貓親密接觸，使我感受到一種人與動(dòng)物之間奇妙的關(guān)系；和小組員一起合作，使我明白了團(tuán)結(jié)的力量！生活，只有不斷去發(fā)現(xiàn)、去嘗試、去探索，你才能體驗(yàn)到其中的樂趣。
研學(xué)之旅作文15
有人說“人生其實(shí)就是一場(chǎng)旅行，旅行就是體味不同的人生”。對(duì)每個(gè)人來講生命就是一場(chǎng)盛大的旅行，而日子就是路途中你經(jīng)過的每一站風(fēng)景，或美麗、或溫暖、或憂愁、或喜悅。
我們既坐車又步行地來到了寅寺鎮(zhèn)，和我們學(xué)校二、四、六年級(jí)的同學(xué)和老師們一起游覽的。我們?nèi)チ松鷳B(tài)潛流濕地、生態(tài)園、樹林、種植場(chǎng)、幼兒園、寅寺中學(xué)、“紅色”基地等地方。我們?nèi)ラL(zhǎng)見識(shí)、參觀我們未來的校園，了解一些我們不知道的知識(shí)。我們?cè)谟變簣@吃的飯，但是在寅寺中學(xué)待的時(shí)間最長(zhǎng)，我們?cè)谀堑�。閱讀大樓里休息，在那里參觀“紅色”基地：主要就是講的革命事業(yè)和一些歷史的偉人。
在我們?nèi)サ倪@些地方中，我最喜歡的是幼兒園那是因?yàn)樵谟變簣@里很自由，可以隨便玩那些有趣的玩具和滑梯，還可以看到那些平�？床坏降囊恍﹦�(dòng)物，如那耀武揚(yáng)威的火雞。
讓我記憶最深的地方就是樹林了。在樹林里，我看到了兩種樹，兩種樹干一樣，但是樹枝和葉子卻大不相同，一種樹，樹枝和葉子都發(fā)黃，顯的光彩照人，生氣勃勃。一種樹呢，則是發(fā)綠色的那種綠是一種翠綠顯得歡快自在，一點(diǎn)兒也不拘束的樣子，特別討人喜愛，但是和黃色的樹葉比仍略顯不足。那個(gè)黃葉的.樹，樹干和樹枝的交界點(diǎn)，包著幾層膠布，我不明白為什么，后來，講解員抹殺了我心中的那團(tuán)疑惑，原來這種樹是稼接你們可以這樣理解：稼接就是種一種樹長(zhǎng)大后砍去上面一部分。然后再找一棵樹把上面一部分砍掉換一下位置，讓轉(zhuǎn)移到別的樹上部分的樹枝固定好，讓它成為另一棵的上部分，這就叫做稼接了，當(dāng)然這只是樹的稼接，別的生物也有不同的稼接哦！
這次的研學(xué)旅行讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了中學(xué)的威嚴(yán)和向我發(fā)出的挑戰(zhàn)。我會(huì)用我的努力和奮起直追的精神去，“打敗”我的小學(xué)，“打敗”將來的中學(xué)，同時(shí)，我也會(huì)接受更大校園的挑戰(zhàn)！