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大力士作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的大力士作文，歡迎大家分享。
大力士作文1
森林里住著一頭灰灰熊，他自認(rèn)為自己力氣很大，老是喜歡欺負(fù)小動(dòng)物。他有個(gè)死黨是笨笨豬，也總是幫著灰灰熊欺負(fù)小動(dòng)物。這事情傳到聰明猴的耳朵里。等等，介紹一下聰明猴吧。聰明猴是一只小猴子，他非常聰明，而且很愛打抱不平，他決定和灰灰熊、笨笨豬舉行一場(chǎng)大力士比賽，比賽規(guī)則是這樣的：運(yùn)木頭，誰最先把木頭運(yùn)到森林的'那棵老松樹下，就贏了。誰輸了就聽誰的話。
開始比賽了。森林里的小動(dòng)物都來為聰明猴加油。一聲槍響，灰灰熊和笨笨豬都開始運(yùn)了。笨笨豬趴在地上，使勁用腳蹬地，用他的鼻子頂著木頭使勁地往前推著，他的鼻子頂?shù)猛t；灰灰熊把木頭抗在他的肩膀上，邁開大步，拼命地直往前沖！他可不想輸，所以使出了吃奶的力氣。不大一會(huì)兒，他就滿頭大汗了；啊，聰明猴在用繩子把木頭拴起來，不知道要干什么？小動(dòng)物都為聰明猴著急呀！聰明猴終于把繩子拴好了，他把木頭放在小溪上，牽著繩子，嗖地一聲，像閃電一樣就跑了，很快就趕上了笨笨豬和灰灰熊。
最后，聰明猴輕松地贏了這場(chǎng)比賽！小動(dòng)物們高興得不得了。笨笨豬和灰灰熊承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，再也不欺負(fù)小動(dòng)物了！
大力士作文2
在大自然中，有許多可愛的小生靈。我喜歡的小動(dòng)物可多啦。比如小白兔、小黃鴨、小花貓、哈巴狗……但是，今天我要向大家介紹一位不一樣的朋友——螞蟻。
螞蟻的身子是由三個(gè)小圓球組成的，它的頭較大，頂著靈活的觸角。你別看它頭大身子小，力氣可不小哦！它的嘴巴好象兩把彎鉗，六條又長又細(xì)的退均勻地分布在兩邊，肚子圓滾滾的，托在最后面。
有一天，我正吃著香噴噴的面包，卻沒想到，面包屑掉在了地上，我正打算掃一掃，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻正圍著一塊較大的`面包屑轉(zhuǎn)，它們竟然沒有爭(zhēng)奪食物？我感到好奇，停下來靜靜地觀察。此時(shí)，兩只螞蟻輕輕地觸碰了一下對(duì)方，又迅速分開，好象在秘密地討論著什么重要事情。不一會(huì)兒，其中一只螞蟻便呼喚來了“大部隊(duì)”好多螞蟻來了！只見螞蟻們發(fā)現(xiàn)食物并沒有你爭(zhēng)我搶，而是有秩序地排著隊(duì)，像軍隊(duì)在行進(jìn)似的，一個(gè)接一個(gè)。大塊的面包屑比螞蟻的身體大了許多，我想，螞蟻該怎么搬得動(dòng)呢？此時(shí)我看到幾只螞蟻一起搬起了面包屑，慢慢地挪動(dòng)，原來螞蟻是要把食物搬回它們的家——螞蟻洞！
它們的精神多令人驚嘆！它們團(tuán)結(jié)的力量就是它們的汗水。在學(xué)習(xí)生活中，我們不能不勞動(dòng)不團(tuán)結(jié)！當(dāng)它們遇到美食時(shí)，它們沒想著獨(dú)吞，而是會(huì)與同伴分享。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，不是想著退縮，而是勇敢地面對(duì)難題，勇往直前，用同伴的力量共同解決難題，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
大力士作文3
加油，加油。一陣陣震耳欲聾的加油聲從四（3）班的教室里傳出。哎，難道他們又在做什么實(shí)驗(yàn)了？不 ，這次不是實(shí)驗(yàn)，而是吹氣球。
看，同學(xué)們帶的氣球五花八門，有紅的、黃的、藍(lán)的——————我也不甘落后，帶了大大小小5個(gè)氣球，夠我吹的了。
聽說要吹氣球，大家心理很激動(dòng)，即興奮又害怕。激動(dòng)的是終于能吹氣球了，害怕的'是氣球爆了怎么辦？王老師叫每一個(gè)大組選一個(gè)“大力士”來參加比賽，游戲的規(guī)則是：誰先把氣球吹爆，誰就贏。我們大組既然選了一個(gè)“小力士”，那就是———我。我當(dāng)時(shí)也吃了一驚，怎么會(huì)是我呢？
可是他們已經(jīng)選了我，我也不推辭，從從容容地走了上去。一看。�。『臀冶绕吹娜悄猩�。我在心理暗暗下了決心，一定要贏男生�！伴_始”！王老師敲了一下教鞭，參賽選手都用出吃奶的勁，小腮幫都鼓起來，一個(gè)個(gè)像小蛤蟆一樣，小臉憋得通紅，我就拼命吹。原來像蘿卜頭那么點(diǎn)大的氣球瞬間變得像西瓜一樣。“西瓜”越來越大，眼看快要爆了，我一鼓氣，然后使出全身的力氣，“嘭”的一聲，氣球爆了�！耙蔽乙槐娜吒�，我贏了，這讓我興奮不已。
下面的同學(xué)都有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，這時(shí)再看王老師還是那樣慢條斯理，可真把同學(xué)們急壞了。王老師似乎看出了我們的心思說：讓我們大家一起來吹氣球吧！我們都吹了起來，腮幫子鼓鼓的，像一只只大青蛙。一會(huì)兒，我們吹好了。王老師不緊不慢地說：“把他放開！”“嘟”氣球都飛上了天，整個(gè)教室都成了氣球的海洋，每個(gè)氣球上都洋溢著我們的笑臉，快樂也充滿了我們的心房……。
這真是一堂別開生面的“氣球”課！
大力士作文4
不知道為什么，我們學(xué)校的老師們集體“抽風(fēng)”，又編了一套廣播體操。
這套丑不拉嘰、蠢不拉嘰、傻不拉嘰的廣播體操，被我們俗稱為“大力士”廣播體操。這幾次體育課的開頭，我們都在練這套廣播體操。
“這節(jié)課我們先練習(xí)廣播操，再練跳繩�！蓖趵蠋熣f。同學(xué)們一聽，哀聲一片：“又要做那套丑不拉嘰、蠢不拉嘰、傻不拉嘰的廣播體操了……”“就是，這么大的太陽還要做操？！”我哭笑不得。
站好隊(duì)形后開始練操。兩位老師站在主席臺(tái)上開始講解：“把手背到身體后面，然后右手從里向外畫半個(gè)圓，又背到身后，左手也畫半個(gè)圓，回到身后，停四拍，開始……”我們開始做操，當(dāng)做到一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，全班都快要笑趴下了：把右手握成拳，從身體前面劃到右耳旁邊，然后定��；再把左手握成拳，從身體前面劃到左耳旁邊，又定住。接著把雙手放到頭頂交叉，再把雙手放到雙耳旁，蹲下一點(diǎn)。試著做一遍吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這真的很像一個(gè)大力士，正在炫耀自己的肱二頭肌有多么的發(fā)達(dá)……我都給這個(gè)動(dòng)作配好歌詞兒了：看我右手的肌肉！看我左手的'肌肉！漂亮吧！漂亮吧！哈哈哈哈……
可是老師啊，瘦不拉嘰的我真的沒有肱二頭肌可以炫耀啊！這套動(dòng)作太傻了，強(qiáng)烈要求換個(gè)動(dòng)作！
大力士作文5
我今年13歲，名叫薛俊宇，是個(gè)“大力士”，力氣很大在家里我十分勤勞，每天，我都會(huì)幫爸爸、媽媽掃地、拖地、搬水桶等等。你們讀了下面的文章就知道了！
記得那一回，爸爸決定把新買的床上面的薄膜撕掉，可是要撕掉就要把床墊抬起來，這可不是一件容易的事。媽媽又偏偏不在家，只見爸爸右手拿著剪刀，左手抬著床墊，我怎么都覺得別扭，不是剪歪了，就是抬不動(dòng)床墊了，他每隔幾秒鐘都要歇一歇，看爸爸也會(huì)被這種小事難道�。�
做為一個(gè)小小男子漢的我怎么可以袖手旁觀呢？于是我毛遂自薦，自告奮勇的說：“爸爸我力氣也不比你小，我來抬床墊你來剪好不好？”爸爸看了我一眼不屑的.說：“就憑你？”這可把我惹怒了，他這樣門縫里看人——把人看扁了，我非得給他一點(diǎn)顏色看看。
于是，我就去幫爸爸抬床墊。突然，爸爸覺得輕了許多，就對(duì)我說：“你的力氣還蠻大的。”我說：“當(dāng)然了”，“你也不看看我是誰我可是大力士呀！別以為我的力氣小，我的力氣在班里可是數(shù)一數(shù)二的。不要小看我的力氣�！�
爸爸終于剪完了床墊上的薄膜，累的我滿頭大汗，氣喘吁吁，我們父子兩個(gè)合作成功的剪好了床墊上的薄膜。
我的力氣是不是很大？
大力士作文6
小小的螞蟻是那樣微不足道，你可能對(duì)他滿不在乎。但你如果有達(dá)爾文那樣的愛心和童心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻的世界是那么有趣，可愛。
國慶節(jié)放假的一天，我在家中寫作業(yè)，筆不慎掉落地下，我剛要拾筆，看到桌下有一個(gè)螞蟻在悄悄地用他的觸角試探似的碰前面的米粒，看樣他顯得有點(diǎn)吃力。慢慢的又有幾只螞蟻跑過來幫忙，他們有的在前，有的在后，參差不齊地排列著，用細(xì)小的六只足慢慢的向前推動(dòng)著。
這一場(chǎng)景不由自主地吸引了我，我情不自禁地把一塊吃剩下的甜餅扔給他們。只見他們小小的觸角在輕輕地?cái)[動(dòng)著，在甜餅前停留了一會(huì)，我還以為他們?cè)邶嬋淮笪锏奶痫炃傲Σ粡男�，或許要遺憾地離開。但我想錯(cuò)了，不到一分鐘的時(shí)間，一大群螞蟻排成大軍浩浩蕩蕩的開來了，只見他們好像有明確的分工似的，有的在奮力往上扛，有的`在卯足了勁往前推，有的是豪邁的預(yù)備隊(duì)，一有新情況，馬上到最佳的位置。我仿佛聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀！”不大一會(huì)兒，這塊甜餅被搬走了。
我想：我們?nèi)祟愑袝r(shí)候在困難挫折面前，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友
愛，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會(huì)更快樂！
大力士作文7
這是一場(chǎng)充滿活力的比賽，這是一場(chǎng)好玩的比賽，這是一場(chǎng)強(qiáng)身健體的比賽，你知道它是什么嗎？就是“掰手腕”。今天，我們班就舉行了一次掰手腕比賽，一起去看看吧！
我們一共舉行了四場(chǎng)比賽，我最喜歡第一場(chǎng)比賽，讓我來講講吧！
首先，一聽要掰手腕，同學(xué)們都?xì)g天喜地，男生揮著拳頭，女生躍躍欲試。之后，王老師宣布了規(guī)則；“每個(gè)同學(xué)都統(tǒng)一用右手，胳膊肘放在桌子上，不能抬起來，犯規(guī)者罰下！”然后，王老師先選出了女生莫淼鑫，我們女生心里想：“莫淼鑫這么胖，肯定贏�！边@我們就夠高興的了，沒想到王老師竟然選了瘦小的周思言，我們女生高興死了！男生們有的開始舉手表示換下周思言，有的開始紛紛議論，有的.開始喊“不公平，不公平……”王老師說：“比一比就知道了�！比囝D時(shí)鴉雀無聲了。接著，王老師宣布開始，大家都屏住了呼吸。眼看莫淼鑫就要把周思言壓倒了，女生們喊聲如雷，有的站了起來，有的眼睛一直盯著莫淼鑫，有的喊了起來，恨不得跑到莫淼鑫的耳朵里去。可是只見周思言咬緊牙關(guān)，滿臉通紅，一使勁把莫淼鑫又掰了回去。莫淼鑫很快掰了回來，并松了口氣。周思言抓住機(jī)會(huì)，一掰到底，莫淼鑫的手背挨到桌子上，男生贏了。有人開始嘲笑莫淼鑫，我再看看她，正叉腰喘粗氣呢！不管怎么樣，我們女生下次一定能贏！勝不驕，敗不餒嘛。
怎么樣？這是不是一場(chǎng)“大力士”的比賽？你是不是馬上就想比一比？你是不是很喜歡？
大力士作文8
蛋殼，相信大家都見過，又薄又脆，好像一碰就會(huì)碎。但是你們有沒有實(shí)驗(yàn)過，那看似弱不禁風(fēng)的蛋殼，能否承受住鋒利鉛筆的“猛烈攻擊”？
今天的作文課上，劉老師拿出兩個(gè)蛋殼，問我們：“兩個(gè)蛋殼上都有一個(gè)小洞，一個(gè)洞朝上，一個(gè)洞朝下，把它們放在桌子上，一支削的鋒利的鉛筆從20cm的高空垂直下落，哪一個(gè)蛋殼更容易被鉛筆戳碎？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，有的說：“洞朝上的先碎，因?yàn)殂U筆重力會(huì)更大�！庇械恼f：“洞朝下的先碎，就像筆落入筆筒一樣�！边�有的說：“兩個(gè)都會(huì)碎，因?yàn)榈皻ぬ×�，筆一扎就碎了�！钡蠹叶际恰凹埳险劚�，都沒有實(shí)驗(yàn)過，誰都不敢肯定。
老師為了解答大家的疑惑，叫張銘上去試一試。只見張銘一手拿著筆，一手扶著那洞朝上的蛋殼準(zhǔn)備著。接著他把手一松，筆直直地落下去，我想：小蛋殼可受不住呀！但筆從蛋殼身邊擦過，并沒有扎到。他屏息凝神，調(diào)整好位置，再次把手中的筆一放。全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支筆。只見它準(zhǔn)確無誤地穿過蛋殼，“咔”的一聲，筆尖從蛋殼下方戳了出來，蛋殼也被戳碎了。
那么洞朝下的`蛋殼又能否躲過這“滅頂之災(zāi)”呢？這次換成了陳昕穎上場(chǎng)。她可是“兩個(gè)蛋殼都會(huì)碎”的支持者。只見她把鉛筆對(duì)著蛋殼用力地往下一扔，但意料之中的“咔”聲并沒有出現(xiàn)，鉛筆戳在蛋殼上，留下長長的灰色印記，可蛋殼像戴了鋼盔的特種兵，毫發(fā)無傷。好多同學(xué)都不敢相信，又去試了幾次，結(jié)果依然相同。
老師見我們滿臉疑惑，解釋道：“洞朝上的蛋殼，一處承受了鉛筆的所有沖擊力，所以被戳穿了。而洞朝下的蛋殼是圓的，將力分散到每一處，這就是‘薄殼結(jié)構(gòu)’，建筑師們還根據(jù)這個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出很多省材料卻又能承受巨大壓力的房屋，如鳥巢、人民大會(huì)堂、北京火車站等。”
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！毙〉皻ぃ罅α�，它不僅讓我們見識(shí)了蛋殼的奧秘，還讓我們懂得了不能紙上談兵，要多實(shí)踐，才能掌握新知識(shí)。
大力士作文9
在一個(gè)陽光明媚的早晨，森林里舉行了一年一度的大力士比賽，選手們躍躍欲試。裁判下令，現(xiàn)在請(qǐng)大力士小熊上場(chǎng)！小熊加油，加油！觀眾們一陣歡呼�，F(xiàn)在，請(qǐng)二號(hào)選手出場(chǎng)！小豬必勝，必勝！支持小豬的`也不少。下面請(qǐng)三號(hào)選手小猴登場(chǎng)。嗤，他的力氣那么小也趕來參賽？哈哈哈！觀眾們使勁兒地嘲笑小猴，隨著砰的一聲槍響，比賽開始了。
其實(shí)，比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，選手們只要扛著木頭第一個(gè)走到終點(diǎn)，就會(huì)獲得力士勛章。小熊第一個(gè)走到木頭前，木頭一上身，想：這么小的木頭簡(jiǎn)直太輕松了，我一定是第一！便大步流星的向終點(diǎn)走去。小豬想：��！這可是比賽呀，不能讓小熊得逞，可我要怎么推動(dòng)木頭呢？小豬一扇耳朵想出了一個(gè)好辦法，于是挑一塊木頭，低著頭向終點(diǎn)用力拱，不一會(huì)兒便于小熊齊頭并進(jìn)。
看到兩位選手走遠(yuǎn)了，觀眾們又嘲笑小猴：這瘦小的家伙，不敢了吧？哈哈！小猴不慌不忙地拿出了一條繩子，一頭捆在木頭上，一頭拿在手里，小猴似乎對(duì)賽道了如指掌，早知道有條小河從起點(diǎn)流至終點(diǎn)，它把木頭扔進(jìn)河里，借助水的浮力牽著木頭飛一般的跑了。
小熊走到半路就已經(jīng)大汗淋漓`氣喘吁吁了。小豬累的躺在地上撒嬌，不肯起來。這時(shí)小猴趕上來了，邊跑邊對(duì)他們說：拜拜嘍！先走一步。最后小猴獲得了力士勛章，成為了森林里的大力士。
大力士作文10
“什么？”“書是大力士？”“開什么國際玩笑！”“老師，您沒有發(fā)燒吧？”“書怎么可能是大力士？”，我心中的不解只有等謎底的揭開……
只見老師讓陳景雨把兩本書抱在一起，他先把書一頁一頁的翻著，左一搖右一晃，不知不覺就笑了起來，不一會(huì)兒，書插完了。
老師讓我第一個(gè)來挑戰(zhàn)，我想：拆書還不容易，我一拉它們不就分開了嗎。我走上前去，然后左手抓著右手拉，又用右手抓著左手拔，但是始終沒有拔出來，我無可奈何地笑著說：“我拔不出來�！被氐阶约旱淖簧�，心里不禁埋怨起來：“這么薄的.一本書怎么就拔不出來呢？”
李延旭不服，認(rèn)為自己的力氣比我大，肯定能夠把書拔開，于是他自告奮勇上臺(tái)拔書。只見他兩手緊緊握住書，使勁兒拔，還不時(shí)發(fā)出“唉唉”的聲音，最終他累得趴在桌子上：“我實(shí)在拔不出來！”
既然一個(gè)人不行，兩個(gè)人一定行。陳景雨和亢兆芃自告奮勇，他們倆一人拉一邊，亢兆芃把陳景雨拉力過來。陳景雨又吃又喝，想補(bǔ)充體力后一舉把書拉開，吃喝完后，又比，果然有了 “神力”，又把亢兆芃拉了過來，書完好無損，仍像親姐妹一樣抱在一起。陳景雨小聲嘟嘟到：“書怎么有如此大的神力呢？我們兩個(gè)大男生居然對(duì)它無可奈何，太不可思議了！”
最后，老師說出了原因：原來摩擦力在起作用，摩擦力越大，我們就越克服不了。
小小的書抱在一起能產(chǎn)生這么大的力量。唉，團(tuán)結(jié)就是力量。
大力士作文11
今天一進(jìn)教室，就聽見樂老師說今天要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。頓時(shí)，教室里就像這開了鍋似的，你一句，我一句。
實(shí)驗(yàn)開始了，樂老師先從粉紅色的.袋子里取出一個(gè)雞蛋，又拿出一個(gè)鐵杯子。樂老師神秘地說：“大家猜一猜，你們說說，這個(gè)雞蛋能不能放進(jìn)這個(gè)杯子里�！贝蠹胰詢烧Z，有的小朋友說不可以，有的小朋友說把雞蛋敲碎了不就行了……接著，樂老師把雞蛋放放到鐵杯里，可是，樂老師費(fèi)了九牛二虎之力也不能把這雞蛋壓進(jìn)去。雞蛋就像一個(gè)頑皮的小毛孩，堵在洞口不進(jìn)去，似乎在說：“我就是不進(jìn)去，怎么著！怎么著！怎么著……”就在這時(shí)候，樂老師燒了一壺水。過了一會(huì)兒，水燒開了，樂老師小心翼翼地把一壺?zé)崴惯M(jìn)鐵杯，生怕把熱水倒出來。樂老師又問：“現(xiàn)在可以把雞蛋放進(jìn)去了嗎？”大家異口同聲地回答道“可以！”于是，我迫不及待的見證奇跡的出現(xiàn)。樂老師把雞蛋放進(jìn)鐵杯里，只聽“撲通”一聲，雞蛋就像一名跳水運(yùn)動(dòng)員。
��！原來是熱水把杯口撐開了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不帶讓我知道了神奇的“大力士”，還讓我知道了熱脹冷縮的道理。
大力士作文12
加油，加油。一陣陣震耳欲聾的加油聲從四（2）班的教室里傳出。哎，難道他們又在做什么實(shí)驗(yàn)了？不 ，這次不是實(shí)驗(yàn)，而是吹氣球。
看，同學(xué)們帶的氣球五花八門，有紅的、黃的、藍(lán)的，我也不甘落后，帶了大大小小5個(gè)氣球，夠我吹的了。 聽說要吹氣球，大家心理很激動(dòng)，即興奮又害怕。激動(dòng)的是終于能吹氣球了，害怕的是氣球爆了怎么辦？徐老師叫每一個(gè)大組選一個(gè)“大力士”來參加比賽，游戲的規(guī)則是：誰先把氣球吹爆，誰就贏。我們大組既然選了一個(gè)“小力士”，那就是—我。我當(dāng)時(shí)也吃了一驚，怎么會(huì)是我呢？可是他們已經(jīng)選了我，我也不推辭，從從容容地走了上去。一看。�。『臀冶绕吹娜悄猩�。我在心理暗暗下了決心，一定要贏男生�！伴_始”！徐老師敲了一下教鞭，參賽選手都用出吃奶的勁，小腮幫都鼓起來，一個(gè)個(gè)像小蛤蟆一樣，小臉憋得通紅，我就拼命吹。原來像蘿卜頭那么點(diǎn)大的氣球瞬間變得像西瓜一樣。“西瓜”越來越大，眼看快要爆了，我一鼓氣，然后使出全身的力氣，“嘭”的.一聲，氣球爆了。“耶”我一蹦三尺高，我贏了，這讓我興奮不已。
下面的同學(xué)都有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，這時(shí)再看徐老師還是那樣慢條斯理，可真把同學(xué)們急壞了。徐老師似乎看出了我們的心思說：讓我們大家一起來吹氣球吧！我們都吹了起來，腮幫子鼓鼓的，像一只只大青蛙。一會(huì)兒，我們吹好了。徐老師不緊不慢地說：“把他放開！”“嘟”氣球都飛上了天，整個(gè)教室都成了氣球的海洋，每個(gè)氣球上都洋溢著我們的笑臉，快樂也充滿了我們的心房。這真是一堂別開生面的“氣球”課！
大力士作文13
說到大力士，你可能聯(lián)想到力大無窮的大象，或者兇猛暴烈的草原霸主――獅子，但我心中的大力士卻是看似弱小的螞蟻。
一天，我們一家去戶外野炊，我津津有味地吃著香噴噴的`燒烤，一不小心，一塊烤肉掉在草叢中，香味立即引來了一只小螞蟻，它左看看，右瞧瞧，好像一個(gè)黑漢發(fā)現(xiàn)了大山一般的食物，很想搬回洞中分享，但它用觸角使出了吃奶的勁也頂不動(dòng)，真可謂“心有余而力不足”，肉塊紋絲不動(dòng)，依然穩(wěn)如泰山，小螞蟻掉頭離開了。
“哎，你太弱小了�！蔽胰滩蛔@氣道，心想一定是知難而退了。過了一會(huì)兒，沒想到它帶領(lǐng)著一群身穿黑鎧甲的“武士”雄糾糾氣昂昂地來了，大家一齊用勁。
“別不知量力了，你們是搬不走的�！泵髦鼈兟牪欢�，我還是忍不住嘀咕著，又扔下一點(diǎn)肉逗逗它們。
幾只螞蟻似乎聽見了，抬起頭，兩只觸角動(dòng)了動(dòng)，好象在抗議：“別看我們小，我們一定會(huì)搬走的。”
接著，它們竟然艱難地舉起了肉塊，一下子支撐不住，又掉了下來。
“你們真沒有先見之明，我就說了嗎，你們是搬不動(dòng)的，看，驗(yàn)證了吧。”我又教育起它們來。
沒想到，它們休息一會(huì)兒，又接著抬，又掉了……反反復(fù)復(fù)，第9次，還是沒有搬起，我不耐煩了，自顧自去玩了。過了一會(huì)兒，我們要走了，我忍不住跑過去一看，不由得大吃一驚，那塊草坪上竟空空如也，真是“蟻心齊，肉塊移”呀，我不禁為這幾個(gè)小生命喝彩，它們?yōu)槲疑狭艘还?jié)生動(dòng)的課。
我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，勁往一處使，沒有什么難得倒我們，堅(jiān)持就是勝利。
大力士作文14
她是班上出名的“大力士”，別看她是個(gè)女生，力氣可不小，幫我們解決了不少問題呢!一次我?guī)Я艘黄勘t茶到學(xué)校，自己怎么也打不開，只好求助她，本想著冰紅茶只能看不能喝了，可沒想到她卻輕而易舉就打開了，看得我目瞪口呆，她就是我的同學(xué)——逸然。
逸然她大方、憨厚、幽默、透著一股傻勁，嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣，鼻梁上還帶著重重的眼鏡。
我眼中的'逸然是一個(gè)多才多藝的女同學(xué)，她不僅能拉中國傳統(tǒng)樂器——二胡，還能寫一手好書法，她寫的字還被掛在了班級(jí)的墻壁上呢!我就不明白了，為什么筆一到逸然手上就能寫出漂亮的字來，到我的手上就不是那么回事了。
一天早上，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，天氣非常炎熱，坐著都會(huì)使人流汗�？�!那個(gè)穿著粉紅色短裙，衣服被汗水打濕了一大塊的女孩，她就是逸然!她正在教室里做清潔，她拿著拖把來到我身邊，我輕輕地瞟了一眼，只見她彎下腰，向我的座位下掃視了一遍，便把拖把伸到我的座位下，一下接著一下拖著我座位下的鉛筆印，座位下馬上干凈了許多。我心里不免有些內(nèi)疚，地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想：如果我能保持清潔衛(wèi)生，我的座位下也就不至于這么臟了。
我眼中的她就是這么一個(gè)大方、可愛的女孩。
大力士作文15
1、2、3加油！1、2、3加油！在同學(xué)們的歡呼與吶喊中，我、彭昶、鄭佳沐三人正在操場(chǎng)上激烈的比著誰是大力士的游戲，看看誰才是真正的大力士？
今天下課時(shí)，我、彭昶、鄭佳沐三個(gè)好朋友一邊走出教室一邊討論著玩什么好呢？沉默一會(huì)后，都異口同聲的`說：玩大力士吧！我們想都沒有想就說：好，我們迅速的來到操場(chǎng)，規(guī)則是先三人同戰(zhàn)，分出勝負(fù)后再兩人對(duì)決，誰先把誰壓倒在地10秒，誰就贏。
經(jīng)過對(duì)決后，我和鄭佳沐先來，經(jīng)過一翻決斗后，我把鄭佳沐壓倒在地，1、2。10，同學(xué)們都一同數(shù)著時(shí)間，耶！10秒過了，我勝出了。接下來，輪到我和彭昶對(duì)決了，我用同樣的辦法想從后面把他扳倒，但是失敗了。我又從側(cè)邊想勾他的腳，也沒有成功，卻被他抓住了我的手跑了一圈，我被他甩倒在地上，他又迅速的壓著我。
同學(xué)們同樣一同數(shù)著1、210，10秒過了我沒有反擊，我輸了！我一邊爬起來一邊對(duì)他說：哎，連我的這兩招都贏不了你，我認(rèn)輸，你真厲害。比賽結(jié)束了，我們?nèi)齻�(gè)好朋友都伸出了友誼的手，擁抱在一起。
叮鈴鈴上課鈴響起了，我們一起拉著手跑向教室，一邊跑一邊大聲的呼喊著友誼第一，比賽第二！