直播的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的直播的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
直播的作文1
昨天，本來(lái)是該開(kāi)學(xué)的日子，但是因?yàn)樾滦凸跔畈《具@個(gè)“大惡魔”引起的肺炎，導(dǎo)致我們不能去上學(xué)。
老師為了讓我們停課不停學(xué)，開(kāi)始讓我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)。我吃過(guò)早飯就坐在電腦前開(kāi)始聽(tīng)老師講課，媽媽也坐在電腦前，在給她的學(xué)生直播上課。我的課都聽(tīng)完了，媽媽還坐在電腦前忙著給學(xué)生和家長(zhǎng)回復(fù)信息。
這個(gè)時(shí)候，我的肚子“咕咕”叫了起來(lái)。我喊媽媽做飯，媽媽邊敲鍵盤(pán)邊說(shuō)：“再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒�！蔽艺f(shuō)了好幾次，媽媽都這樣跟我說(shuō)。
我靈機(jī)一動(dòng)，心想：媽媽這么忙，我給媽媽做飯吃吧。說(shuō)干就干，我給媽媽做了一碗可以敗火的雞蛋水，還熱了一個(gè)包子；給自己煮了一碗方便面，里面放了幾片生菜。
大功告成！我把飯端到桌子上，剛好媽媽也忙完了。媽媽看到我做的飯，感動(dòng)極了！媽媽吃了幾口說(shuō)：“這是‘最好吃的.飯’�！�
下午，媽媽又坐在電腦前忙，忙著準(zhǔn)備明天的課。一會(huì)兒看電腦和手機(jī)，一會(huì)兒看電視，忙得都沒(méi)空理我。我一個(gè)人很無(wú)聊，4點(diǎn)多，我就又去做飯了。我熬了大米稀飯，炒了西紅柿雞蛋。
做好飯后，媽媽還在接電話(huà)。我把飯和菜端到餐桌上，筷子和勺子擺好，催促道：“媽媽?zhuān)s快吃飯了，要不飯都涼了。”
媽媽從房間走出來(lái)，看到香噴噴的飯，驚訝極了！媽媽摟著我說(shuō)：“兒子真能干，真是媽媽的軍大衣�！�
我聽(tīng)了心里美滋滋的。
直播的作文2
自從媽媽在手機(jī)上下載了釘釘這個(gè)學(xué)習(xí)軟件，從停課不停學(xué)開(kāi)始，這個(gè)軟件發(fā)揮了神奇的作用：我們天天都在釘釘上讀書(shū)，練字，交作業(yè)；老師不但能夠時(shí)時(shí)刻刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況，還能像平時(shí)上課一樣在釘釘上給我們講課呢。
今天又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間，老師仍是提前二分鐘打開(kāi)直播，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很積極，很快到齊了。老師先總結(jié)前一天的學(xué)習(xí)情況，接著就開(kāi)始用提問(wèn)的'方式檢查了，雖然我很害怕被提問(wèn)到，但我還是點(diǎn)了連麥請(qǐng)求。我的拳頭頂著嘴唇，眼睛死死地盯著屏幕，心里象裝了只小兔子‘撲通撲通’地跳第一個(gè)問(wèn)題第二個(gè)問(wèn)題我正在祈禱著老師快點(diǎn)結(jié)束提問(wèn)時(shí)卻被點(diǎn)到了名字，我緊張得不知道該說(shuō)什么。老師好像看穿了我的心思：只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：今天見(jiàn)到你這位帥氣的小伙子，老師真高興，你能回答老師的問(wèn)題嗎？也許是老師親切而又熟悉的聲音平復(fù)了我的緊張情緒，我一口氣把老師的問(wèn)題答了出來(lái)。緊接著就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：看來(lái)你很努力呀！真是一位會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。接下來(lái)我的大腦輕松、愉快地接收著老師輸送的新的信息。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)老師的課講完了。我感覺(jué)意猶未盡，于是湊下課那一會(huì)兒看了回播，我知道我是想再聽(tīng)聽(tīng)老師的聲音，真的有那種教室里上課的感覺(jué)喲！
期待著下一次的直播課堂！
直播的作文3
今天，我們四年級(jí)和五年級(jí)同學(xué)懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了錦州廣播電視臺(tái)，我們和家長(zhǎng)有序的進(jìn)入了大廳。在大廳，我們?cè)谝巫由习察o的坐了下來(lái)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，主持人叔叔叫了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)表演才藝，他們有的唱歌，有的朗誦，有的講故事，還有的拉二胡。他們展現(xiàn)自己獨(dú)特的才藝，真讓人贊不絕口！其中我最喜歡的節(jié)目是我們班的關(guān)銘涵唱的《梨花又開(kāi)放》，她那甜美的.歌聲仿佛讓我置身于那個(gè)場(chǎng)景當(dāng)中。
然后，工作人員帶著四年級(jí)到樓上去參觀主播室，而我們先留下。在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，主持人帶我們玩了一個(gè)游戲詞語(yǔ)聯(lián)想，顧名思義就是主持人給一個(gè)詞讓同學(xué)們首尾接龍的順序一個(gè)一個(gè)的聯(lián)想出上個(gè)同學(xué)給的詞所對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。例如，老師給出白云，下個(gè)同學(xué)聯(lián)想出棉花糖，在下一個(gè)同學(xué)就說(shuō)白砂糖……同學(xué)們腦洞大開(kāi)，天馬行空的接著，玩的不亦樂(lè)乎。就在這時(shí)四年級(jí)的同學(xué)參觀完了，輪到我們上樓參觀。
來(lái)到樓上我先看到了主播室里那張主播桌和主播椅子。主播間里所有聚光燈都照在上面，這時(shí)主持叫了幾名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一下主播的感覺(jué)，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)坐到椅子上，老師在旁邊指導(dǎo)告訴他坐姿是什么樣的，眼神又是什么樣的應(yīng)該看哪個(gè)角度，不能隨意晃動(dòng)身體……同學(xué)們這才知道電視機(jī)上那么光鮮的主播們是那么不容易。接下來(lái)主持人又讓我們了解了那些幕后人員，有編導(dǎo)，字幕人員，燈光等等他們工作是那么辛苦又默默無(wú)聞。他們?nèi)币徊豢�，沒(méi)有他們，我們就看不見(jiàn)那么多制作精良的新聞節(jié)目。
參觀活動(dòng)結(jié)束了，可我意猶未盡，有點(diǎn)小遺憾沒(méi)有坐到主播臺(tái)上體驗(yàn)一下主播的感覺(jué)，下次來(lái)一定要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
直播的作文4
我想就算我去過(guò)流傳千古的黃鶴樓，和那令人流連往返的長(zhǎng)城讓人贊不絕口的西湖，和那令人留戀往返的萬(wàn)里長(zhǎng)城……也不會(huì)忘記那相比之下很微不足道的小城市―大慶。
去年暑假，我去了大慶我小姐家，我興高采烈，高興得手舞足蹈。以下就是我四天當(dāng)中發(fā)生的種種頗有趣味的事。
第1天晚7：50分：我懷著濃厚的興趣看了一次非同尋常的夜景。看著看著我竟不由自主的睡著了……
第2天早9：00：所謂說(shuō)書(shū)是人生的向?qū)�、�?shū)是生命的源泉、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它讓我領(lǐng)略世間的真諦……所以我今天便要去圖書(shū)館飽餐一頓�？赐赀@么多書(shū)以后我的人體倉(cāng)庫(kù)已積滿(mǎn)許多玲瑯滿(mǎn)目的的圖書(shū)了，有十萬(wàn)個(gè)為什么、作文三千問(wèn)、海倫？凱勒……這些書(shū)足夠我回憶一陣子的啦。
第3天下午2：30：今天的收獲最大，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了上QQ！只見(jiàn)老叔飛快熟練的在鍵盤(pán)上打著我的賬號(hào)，很快我已經(jīng)加入QQ的行列里了，我的.網(wǎng)名叫愛(ài)的思念，網(wǎng)號(hào)是1137364493，老叔認(rèn)真的教我，我像一名含辛茹苦的學(xué)生。我也思思地盯在鍵盤(pán)上虛心求教……終于我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)聊天，在網(wǎng)上叱咤風(fēng)云。哈哈，網(wǎng)上沖浪其樂(lè)無(wú)窮。
第4天早9：40：今天我去了鐵人廣場(chǎng)，領(lǐng)略了一次哪里的風(fēng)光。首先映入我眼簾的是音樂(lè)噴泉，有的像彎彎的鐮刀；有的像轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子；伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)和五光十色的燈光照耀，它們像芭蕾舞演員在跳舞。那清香美麗的月季也扭動(dòng)著婀娜的身姿，突然狂風(fēng)暴雨劈頭蓋臉的打了下來(lái)，我們只好悻悻而歸。
�。r(shí)間像小馬一樣從我身邊溜走了，轉(zhuǎn)眼間四天過(guò)去了。下次請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注快樂(lè)四天現(xiàn)場(chǎng)直播。
直播的作文5
現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)新型的職業(yè)叫做直播，有些人認(rèn)為直播是一個(gè)不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，其實(shí)并不是這樣的，現(xiàn)在我在網(wǎng)上就是一名新手主播。
我接觸這個(gè)職業(yè)有一個(gè)星期多了，現(xiàn)在的我粉絲有二十多個(gè)，雖然不多，但是我還是很知足，有些人絕的主播就是一個(gè)不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，其實(shí)直播并不是不正當(dāng)?shù)模谖倚闹兄辈ゾ褪且粋�(gè)青春的.職業(yè)，現(xiàn)在我的生活里直播已經(jīng)成為了一個(gè)必不可少的事情了，每天我都要直播兩三個(gè)小時(shí)，我會(huì)把開(kāi)心的事情告訴大家，會(huì)有人和我互動(dòng)，我會(huì)用幽默的口氣來(lái)和他們進(jìn)行互動(dòng)，直播都是一些90、00后的朋友們休閑的東西，或者說(shuō)也可以一邊玩一遍賺錢(qián)，并不是說(shuō)我們把時(shí)間都浪費(fèi)在這個(gè)他們認(rèn)為不正當(dāng)純屬娛樂(lè)的東西上面，其實(shí)這個(gè)直播會(huì)有人喜歡你然后給你送禮物，他們送的禮物就屬于你的勞務(wù)費(fèi)，你都可以?xún)稉Q成微信的錢(qián)。這個(gè)其實(shí)是屬于玩著爭(zhēng)錢(qián)的，雖然掙的錢(qián)很少很少，可是重要的就是開(kāi)心，每天和哪些小可愛(ài)們一起聊天，說(shuō)自己的心里事，和他們互動(dòng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真的是一件非常開(kāi)心的事情�，F(xiàn)在有很多種直播，扣扣空間直播，游戲直播，映客直播，陌陌直播，還有很多種，現(xiàn)在直播的都有上千萬(wàn)人，難道他們都是不務(wù)正業(yè)嗎？現(xiàn)在直播的有中學(xué)生大學(xué)生，有工作的職員，有高層的白領(lǐng)，有家庭主婦，這是一個(gè)很大的家庭，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。作為現(xiàn)在一名新手主播我很滿(mǎn)足也很快樂(lè)，我會(huì)去看別人的直播吸取經(jīng)驗(yàn)然后努力的去把更多的快樂(lè)傳送給每一個(gè)關(guān)注我喜歡我的朋友們。
直播并不是一個(gè)不好的職業(yè)，如果你去深入了解也許你也會(huì)愛(ài)上這個(gè)職業(yè)，這是一個(gè)富有活力，是一個(gè)特別青春正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。
直播的作文6
有一天，我在上QQ，看見(jiàn)我們的“金魚(yú)”上線了，還看見(jiàn)她那里寫(xiě)著“看QQ直播名偵探柯南中”，便問(wèn)她，你在趕什么�。 八卮鸬溃骸痹诳疵麄商娇履��！啊迸�，我也來(lái)看�！拔伊⒓聪螺d好QQ直播，輸入進(jìn)帳號(hào)和密碼，就登陸進(jìn)去了。
我又問(wèn)她，不料，她給我下線了�！蹦氵@老畢，該上不上，該下又不該下�！拔乙�(jiàn)唯一陪我看名偵探柯南的人沒(méi)了，便打消了看名偵探柯南的念頭。我興致高昂地瀏覽著，突然看見(jiàn)了幾個(gè)吸引我的名稱(chēng)：《轟炸冒險(xiǎn)戰(zhàn)隊(duì)》、《棋魂》、《數(shù)碼寶貝》……我不知道該看哪個(gè)好，就點(diǎn)擊了一個(gè)轟炸冒險(xiǎn)戰(zhàn)隊(duì)，動(dòng)畫(huà)開(kāi)始了，我看著看著，就覺(jué)得很好笑，別的.戰(zhàn)隊(duì)變身的東西是很酷的，他們呢？而是一個(gè)手機(jī)，呼叫機(jī)器人啊、使用裝備武器全用那部手機(jī)。
我越看越入迷，本打算接著看下去的時(shí)候，心生一念：去看看數(shù)碼寶貝吧！有可能還是新版的。說(shuō)到做到，我關(guān)掉轟炸冒險(xiǎn)戰(zhàn)隊(duì)，打開(kāi)數(shù)碼寶貝，但結(jié)果卻令我大失所望，原就是老板本的，我想：既然都打開(kāi)了，還是再看看吧，反正那個(gè)轟炸冒險(xiǎn)戰(zhàn)隊(duì)都還得重頭看起，浪費(fèi)時(shí)間，還是接著看這個(gè)吧！ 我只好接著看下去了。
快9：00了，我抓緊時(shí)間寫(xiě)了這一篇日志 ，就隨后關(guān)掉了電腦，躺在床上睡了起來(lái)，不一會(huì)兒，就睡著了，呼嚕聲震耳欲聾，我不知道我的老爸老媽是怎樣睡著的，還能抵御住我的呼嚕神功。
直播的作文7
2月24日是農(nóng)歷正月十五，是元宵節(jié)。由《未來(lái)作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺(tái)——陽(yáng)光頻道《小星星樂(lè)園》節(jié)目的直播。
這是我第一次走進(jìn)廣播電臺(tái)的直播室，心里既興奮，又有些忐忑。直播室空間并不大，里面放著一張大桌子，桌子上有話(huà)筒，耳機(jī)，還有一臺(tái)電腦，這些就是用來(lái)制作節(jié)目的工具？我正疑惑著，進(jìn)來(lái)了另外三個(gè)小朋友，我望著這幾個(gè)個(gè)頭不到我胸前的小不點(diǎn)，尤其那兩個(gè)更小的小朋友，又不免心生疑問(wèn)：她們居然是傳說(shuō)中的小主持人——樂(lè)樂(lè)和嘻嘻？
這時(shí)，一位長(zhǎng)發(fā)飄逸的漂亮阿姨走了進(jìn)來(lái)，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡(jiǎn)單安排了一下節(jié)目的流程。我戴上了耳機(jī)，調(diào)整好話(huà)筒的距離，因?yàn)槭堑谝淮�，所以難免緊張，心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。
伴隨一段輕松，優(yōu)美的音樂(lè)之后，節(jié)目正式開(kāi)始了。兩個(gè)小主持人人小鬼大，表現(xiàn)相當(dāng)老練，讓我不覺(jué)贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的`心情，盡最大努力，讓話(huà)語(yǔ)變得平穩(wěn)，流利。當(dāng)幾句自我介紹通順地在我嘴里說(shuō)出之后，心情慢慢地平靜下來(lái)，情緒也慢慢地飽滿(mǎn)起來(lái)，我融入到節(jié)目的氣氛中。當(dāng)我朗讀完我那篇已發(fā)表在《未來(lái)作家》上的文章后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，電話(huà)連線的一位老師對(duì)我的這篇文章進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。聽(tīng)著她的肯定和贊許，我對(duì)寫(xiě)作有了更強(qiáng)的信心和更深層次的理解。
快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，節(jié)目圓滿(mǎn)結(jié)束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進(jìn)直播室，讓我揭開(kāi)了了電臺(tái)節(jié)目的制作神秘源頭；第一次參與錄制電臺(tái)節(jié)目，讓我的人生有了新的體驗(yàn)；第一次聽(tīng)到一位未曾謀面的老師，對(duì)我的文章給予肯定和點(diǎn)評(píng)，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。所有的這一切，讓我的這次廣播電臺(tái)直播之旅，受益匪淺！
直播的作文8
由于學(xué)校遲遲沒(méi)有發(fā)開(kāi)學(xué)通知，鄭老師感覺(jué)鹿城區(qū)的線上直播課進(jìn)度太慢了。于是她決定另辟蹊徑，給我們加餐加點(diǎn)，我們也翹首以待這真正屬于我們自己班級(jí)的直播課。
剛開(kāi)始我以為老師會(huì)在家里給我們上課呢？沒(méi)想到她給我們一個(gè)大大的SURPRISE。她把攝像頭轉(zhuǎn)向了班級(jí)，讓我們看見(jiàn)了教室。只見(jiàn)教室里久違的書(shū)桌看過(guò)去是那么的寂寞，好像在跟我們招手，并且說(shuō)：“主人們，你們什么時(shí)候回來(lái)啊！我們的眼睛都快盼綠了�！痹瓉�(lái)她為了給我們上這一節(jié)課，竟然跑到教師里了，也真夠敬業(yè)的。相比之下我卻穿著睡衣，抱著枕頭也太沒(méi)有儀式感了，真覺(jué)得自己是個(gè)不稱(chēng)職的學(xué)生啊。
接著我們就進(jìn)入了直播間開(kāi)始上課。課堂氛圍很熱鬧，大家紛紛連麥搶答的問(wèn)題，我也很積極，是為了加分嗎？其實(shí)是為了刷一下存在感，因?yàn)槠綍r(shí)的'網(wǎng)課就沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。那些陌生的老師都是匆匆來(lái)，匆匆去，不留下一點(diǎn)痕跡。我感覺(jué)這直播課比網(wǎng)課更勝一籌，因?yàn)槲覀兊睦蠋煏r(shí)不時(shí)也會(huì)主動(dòng)連麥我們，可不能開(kāi)小差啊。
同學(xué)們好像也很喜歡這樣的方式上課，因?yàn)檫�可以在上課時(shí)，打字發(fā)言，各抒己見(jiàn)。這節(jié)課老師上得口干舌燥，熱血沸騰，很精彩，我們也很投入，知識(shí)點(diǎn)基本上都掌握了。最后她還給我們大家提問(wèn)的環(huán)節(jié)，這可是網(wǎng)課做不到的呀。所以即使老師說(shuō)課已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們還是舍不得離開(kāi)直播間，大家還你一句我一言的閑聊了一會(huì)兒。
這次的網(wǎng)課圓滿(mǎn)結(jié)束了，我覺(jué)得很給力。我們都感到很幸運(yùn)，因?yàn)檫@是我們第一次聽(tīng)鄭老師的語(yǔ)文直播課。
直播的作文9
Hi！大家好！我是AB頻道提主持人邢嘉曄，現(xiàn)在是“課間十分鐘”的直播時(shí)間。
“叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們都從座位上蹦起來(lái)，各自興致勃勃地開(kāi)始玩起來(lái)。
“病毒危機(jī)！”隨著傅君哲的一聲大喊，一幫男生在走廊上飛奔起來(lái)。他們一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，還時(shí)不時(shí)地躲躲閃閃……在他們玩的.時(shí)候，旁邊又掀起一陣“雙飛浪”。只見(jiàn)我們班的所有雙飛高手聚在一起練習(xí)，繩子搖得讓人眼花繚亂，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲。看，那些人在看什么？哦，是“幽默表演師”陸一涵“童鞋”在表演“新版”新疆舞……
再把鏡頭轉(zhuǎn)向走廊，“毽子幫”比賽開(kāi)始了�？�！“毽子王”方俊皓一對(duì)五，面無(wú)懼色。他快速踢毽子。來(lái)個(gè)特寫(xiě)！“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……哇！75個(gè)了！”大家一聲驚呼。突然，他一聲慘叫：“��！”怎么了？原來(lái)是他的腳踢到了身邊的墻了。又“啊”的一聲，毽子下樓了！突然，人群中發(fā)出一陣爆笑，然后方俊皓就跳著下樓去撿毽子了……
“老師來(lái)了！”消息靈通人士顧朱凌以每秒10米的速度沖進(jìn)教室。大家緊急收?qǐng)觯氐阶�。可是過(guò)了1分鐘，老師并沒(méi)有來(lái)。大家看著他，猛然醒悟：“‘野豬林’，你找抽！”大家把他驅(qū)逐出境，繼續(xù)玩起來(lái)。
上課了，但只有少數(shù)人回到了座位。不一會(huì)兒，一雙兇神惡煞般的眼睛投向了還在嬉笑的同學(xué)們……結(jié)果可想而知。
好了，這次的直播結(jié)束了。咱們下星期不見(jiàn)不散！
直播的作文10
今天是我加入錦州廣電小記者團(tuán)的第二次實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，是去錦州廣播電視臺(tái)北區(qū)參觀《直播錦州》的直播間。
我非常激動(dòng)，以前都是在家里觀看，這次可以近距離的接觸它，懷著好奇心讓我來(lái)揭開(kāi)電視臺(tái)主播們神秘的面紗吧！
我們站四小學(xué)的小記者們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員的`帶領(lǐng)下，來(lái)到錦州廣播電視臺(tái)北區(qū)。站好隊(duì)，有秩序的進(jìn)入了電視臺(tái)的大廳，工作人員安排我們坐好，這時(shí)電視臺(tái)的主持人走了出來(lái)，為我們這次活動(dòng)主持。幾臺(tái)攝像機(jī)同時(shí)對(duì)著我們，還有網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)直播，這是我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面，真的好高興啊！活動(dòng)一開(kāi)始是才藝表演，我們小記者真是多才多藝，有朗誦的、唱歌的、講故事的，還有二胡表演，大家都被飛揚(yáng)灑脫的二胡聲給吸引住了，小伙伴拉的可真好��！贏得了所有人的掌聲。才藝表演結(jié)束，主持人玩起了互動(dòng)游戲，游戲是想到了什么就是說(shuō)什么的接龍，同學(xué)們玩的可開(kāi)心了。
最后我們開(kāi)始參觀直播間，當(dāng)走進(jìn)直播間，看見(jiàn)了制作電視節(jié)目的設(shè)備和導(dǎo)播間，知道了節(jié)目是怎樣錄制的。我還親身坐在了以往只能在電視里看到而摸不到的主播臺(tái)上，心情非常的緊張，但想到自己現(xiàn)在坐在直播間里還是很開(kāi)心的。
通過(guò)了這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們廣電小記者知道了原來(lái)在電視中播出的新聞，從制作到播出，中間有很多工作環(huán)節(jié)，我們看到一分鐘時(shí)長(zhǎng)的新聞，都需要工作人員花上很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，體會(huì)到了電視工作人員是多么的辛苦。
活動(dòng)結(jié)束后，我們小記者和老師在電視臺(tái)門(mén)口合影留念，我依依不舍地離開(kāi)了電視臺(tái)，以后我要多參加這樣的活動(dòng)，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的錦州廣電小記者。
直播的作文11
“蘑菇村通電啦！”這消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了，森林小村莊一時(shí)熱鬧起來(lái)。
一天，森林電視臺(tái)要給蘑菇村做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目——樂(lè)樂(lè)兔教你學(xué)廚藝。小鴨、小貓、小狗、小熊大清早就趕到樂(lè)樂(lè)兔家當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾。乖乖兔架好攝像機(jī)，也要把節(jié)目直播到互聯(lián)網(wǎng)上去。
節(jié)目錄制開(kāi)始了，樂(lè)樂(lè)兔首先插好電源，打開(kāi)電磁爐開(kāi)關(guān)，做起了蘑菇湯。接著，樂(lè)樂(lè)兔就去洗胡蘿卜。小貓?jiān)缫涯筒蛔⌒宰�，大聲喊：“�?lè)樂(lè)加油，樂(lè)樂(lè)加油……”蘑菇村的其他居民們也邊看電視邊跟著一道喊：“樂(lè)樂(lè)，加油，樂(lè)樂(lè)，我們支持你！”
幾分鐘后，湯沸騰了！湯汁從鍋里冒出來(lái)，流到爐子上，流到桌面上。樂(lè)樂(lè)兔一時(shí)慌了神，來(lái)不及把火調(diào)小，就用濕漉漉的手去拔電源�！鞍ム 币宦曮@叫，樂(lè)樂(lè)兔像中了邪似的，倒在電源邊，直抽搐。小鴨趕緊過(guò)去拉，倒下了；小熊連忙過(guò)去拉，也倒下了；小狗瞧這陣勢(shì)，嚇得汪汪汪直叫喚�，F(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)亂作一團(tuán)。
“快關(guān)閉電源，快關(guān)閉電源……”喇叭里傳來(lái)猴子急促的催喊聲。乖乖兔連忙拉下電源總開(kāi)關(guān)。這時(shí)，山羊伯伯急忙趕到，給樂(lè)樂(lè)兔、小鴨、小熊做人工呼吸，及時(shí)把它們搶救過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，村長(zhǎng)牛爺爺后來(lái)跟電視臺(tái)商量，干脆把這期的`現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目改成：“安全用電大家談”。蘑菇村的村民們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)了安全用電常識(shí)。從此，大家的生活越來(lái)越豐富，日子越來(lái)越幸福。
直播的作文12
hi，大家好，今天我要帶大家一起看一場(chǎng)直播球賽，廢話(huà)不多說(shuō)，咱們let’sgo！
現(xiàn)在雙方分別是籃球校隊(duì)a與籃球校隊(duì)b，因?yàn)樾ｊ?duì)a選手們整體較強(qiáng)，所以由b隊(duì)率先發(fā)球。
b隊(duì)迅速發(fā)球，以迅雷不及掩耳之勢(shì)突破“敵人”的防守，再以一個(gè)漂亮的高手上籃“嘩”一聲清脆，球落入了網(wǎng)中，進(jìn)了！b隊(duì)的1號(hào)開(kāi)心得一蹦三尺高。半場(chǎng)連，b隊(duì)再次發(fā)球，這次a隊(duì)防守比剛開(kāi)始好了很多，盡管b隊(duì)的'球員秒傳，胯下，假動(dòng)作都晃不過(guò)a隊(duì)，只好硬碰硬——打背（一種籃球運(yùn)球姿勢(shì)），到了籃筐底下，一個(gè)后轍，投籃！“嘭”球被a隊(duì)球員冒掉，且搶到了籃板，a隊(duì)很快掌握了持球權(quán)，立即傳給a隊(duì)主力4號(hào)，4號(hào)不愧是主力，b隊(duì)所有人都過(guò)來(lái)防他，依靠精湛的球技，晃倒了兩個(gè)，然后凌空一躍迅速投出了球，打板，b隊(duì)以為球沒(méi)有進(jìn)松了一口氣，可誰(shuí)知a隊(duì)4號(hào)在空中接住了球并投進(jìn)了籃筐，原來(lái)這是4號(hào)的空接（一種籃球戰(zhàn)術(shù)，難度較高）。a隊(duì)將比分追平后，4號(hào)繼續(xù)帶球，一個(gè)假動(dòng)作，速度極快，繞過(guò)了b隊(duì)球員，一個(gè)胯下上籃，球進(jìn)了！
a隊(duì)迅速將比分反超，b隊(duì)隊(duì)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，可就在這時(shí)，b隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“我們努力一下，還有希望，不努力，等待我們的只有失��！”這一句話(huà)似乎點(diǎn)醒了b隊(duì)隊(duì)員，一個(gè)個(gè)又跟打了雞血似的，奮力拼搏，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雙方比分不分上下，比分15：15平。
就在最后三分鐘兩隊(duì)隊(duì)員拼盡了全力，使出了吃奶的勁，最后a隊(duì)4號(hào)，一個(gè)轉(zhuǎn)身后仰，球再一次打板，進(jìn)了！終結(jié)了比賽。
雖說(shuō)b隊(duì)輸了比賽，可比分不差1球，況且a隊(duì)實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)，b隊(duì)雖敗猶榮……
好了，比賽結(jié)束了，全天的直播球賽就到這里，拜拜嘍！
直播的作文13
“同學(xué)們好！歡迎收聽(tīng)本‘金牌記者’的課間直播。我是你們可愛(ài)的播音員劉珊妮。
同學(xué)們期盼已久的下課終于來(lái)了！方老師前腳剛踏出教室，同學(xué)們就像炸了鍋的螞蟻，男同學(xué)們玩起了‘拍拍游戲’。‘拍拍裝彈、拍拍防御�！渲袇峭瑢W(xué)和郭同學(xué)玩得最為激烈。慘敗的郭同學(xué)同學(xué)急得直拍腦袋，由于場(chǎng)面過(guò)于激烈，我飛快地撤離了第一戰(zhàn)場(chǎng)！
哈哈~總算沒(méi)錯(cuò)過(guò)女生們的拉圈子游戲。朱然、王蕊等同學(xué)緊緊圍成團(tuán)，中間的小徐同學(xué)橫沖直撞，打算沖出包圍圈，可是王蕊同學(xué)強(qiáng)壯的胳膊直直地?fù)踝×诵⌒焱瑢W(xué)，任憑她怎樣努力也逃不過(guò)王蕊這個(gè)‘如來(lái)佛祖’的臂彎，小徐急中生智，突然轉(zhuǎn)身像一條光溜溜的小泥鰍，‘哧溜’一下從防守薄弱的朱然同學(xué)臂下鉆了出去�！�！’小徐朝我眨了眨眼睛，擺了一個(gè)勝利的手勢(shì)！
讓我把鏡頭拉回到教室里吧！炫炫和佳佳這對(duì)好朋友正躲在教室的一角看《潘宮的秘密》。炫炫看得尤為專(zhuān)注，眉頭微微皺著，不時(shí)還伸出舌頭舔一下嘴唇。佳佳同學(xué)剛要翻到下一頁(yè)，邊上的.炫炫就趕緊喊起來(lái)‘別翻！別翻！我還差兩行沒(méi)看完呢！’
走出教室，看見(jiàn)可憐的語(yǔ)文課代表正抱著一大摞作業(yè)本晃晃悠悠地朝老師辦公室走去，那一大摞作業(yè)已經(jīng)快擋住了她的視線，我正打算過(guò)去幫忙，卻看見(jiàn)另一位數(shù)學(xué)課代表抱著更厚更高的作業(yè)本正打算從后面超過(guò)語(yǔ)文課代表。兩人這是要開(kāi)始競(jìng)走比賽嗎？她們雖然腳底打著顫，卻都不忘用手牢牢地護(hù)住同學(xué)們的作業(yè)本！我不禁被她們的敬業(yè)精神深深感動(dòng)著，還是不要打擾她們了……
我還是回班查看一下那邊的戰(zhàn)果吧！盡職的班級(jí)望風(fēng)同學(xué)-吳同學(xué)一邊揮著紅領(lǐng)巾，一邊以每秒兩公里的速度狂奔而來(lái)！‘方老師駕到！方老師駕到！’這一嗓子真是威力無(wú)窮，伴隨著方老師輕盈的‘蓮花步’，全班同學(xué)瞬間整整齊齊地端坐在各自的座位上。
本期‘金牌記者’課間直播到此結(jié)束，歡迎大家40分鐘后繼續(xù)收聽(tīng)本記者的下一期課間直播節(jié)目。再見(jiàn)！”
直播的作文14
“孔令唯，今天由你來(lái)直播。”聽(tīng)了陶老師的話(huà)，我興奮不已，這可是我第一次直播哦！
我雙手接過(guò)稿子，心里別說(shuō)多激動(dòng)了。回到家，我顧不得放下書(shū)包，顧不得完成作業(yè)，拿起稿子就開(kāi)始練。
雖然我也算是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是這頭一回讀，緊張是避免不了的，我的心像只小白兔，怦怦跳個(gè)不停。上課鈴響了，陶老師幫我們放好音樂(lè)，說(shuō)好開(kāi)頭，便向我點(diǎn)了一下頭，我心想：加油，不就是一段話(huà)嘛，小菜一碟。
“時(shí)事縱橫，縱橫天下，秀才不出門(mén)，便曉天下事�！蔽液痛顧n讀完旁白，便是我的“獨(dú)秀”時(shí)間，我當(dāng)時(shí)念得好快，臉也漸漸變紅，錯(cuò)誤也接二連三，但這可是“直播”，不可以中斷，我只好硬著頭皮，接著念。念第二段的時(shí)候，陶老師走了過(guò)來(lái)，在我耳邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別緊張，來(lái)，慢慢讀，相信自己！”這幾句話(huà)讓我受益匪淺，我漸漸地把心中那塊沉重的'石頭放下了，我不停地鼓勵(lì)自己“加油，別緊張！”尷尬漸漸消失，剛才紅著的臉也好多了，讀得越來(lái)越流暢。很快直播結(jié)束了，我懸著的心也終于放了下來(lái)，心中無(wú)限地輕松。陶老師的臉上也洋溢出欣喜的笑容。
回到教室，我拿著那張稿子，心中還不停地回蕩著那句話(huà)，是呀，就是這樣：做任何事只要放平心態(tài)，相信自己，一定能成功！
直播的作文15
上次的直播班隊(duì)課讓我們意猶未盡。當(dāng)聽(tīng)到老師宣布要給我們進(jìn)行一次語(yǔ)文課堂直播課后我們一個(gè)個(gè)期待不已。
一大早我就起來(lái)，期待著鄭老師上語(yǔ)文直播課。一直看著手機(jī)等待著老師發(fā)來(lái)的消息。我左等右等，可是時(shí)間好像是我的仇人，我想讓他快的.時(shí)候他就過(guò)得慢，我想讓他過(guò)得慢的時(shí)候過(guò)得快。
終于老師發(fā)出了消息說(shuō)讓我們準(zhǔn)備好聽(tīng)直播課。我立馬打開(kāi)手機(jī)輸入密碼進(jìn)入釘釘。開(kāi)始聽(tīng)鄭老師的課了，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師的頭發(fā)剪了，而且這次直播上課的地方在我們?cè)壬险n的教室。這真是出乎了我們的意料，看到那背景我們覺(jué)得莫名的親切。這一節(jié)課我們聽(tīng)得格外認(rèn)真，也沒(méi)有在屏幕上刷屏了，而是認(rèn)真地回答老師提出的問(wèn)題。老師要我們記筆記的時(shí)候，我立刻拿起身旁的筆在書(shū)上奮筆疾書(shū)起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都寫(xiě)得飛快，我想是大家感覺(jué)還是這樣的直播課上得有意思，有意義吧！老師看我們這么積極地回答她的問(wèn)題非常開(kāi)心，越講越有感覺(jué)。不知不覺(jué)講了很久很久，即使自己講的口干舌燥了，也忍著給我們上課。我想鄭老師，見(jiàn)我們這么積極地回答她的問(wèn)題嘴上沒(méi)說(shuō)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
沒(méi)想到這次上直播課使原本記性差的我改變了，一上完課我居然會(huì)把課文背下來(lái)。真是一場(chǎng)讓我難忘的語(yǔ)文直播課。