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苦趣的作文匯總（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的苦趣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦趣的作文1
翻讀一本善本的詩集，輯錄的詩極多，大多易懂且好讀。排在最前面的是“雨”。
雨是很好寫的，但夜雨不然。在夜里，一切的色彩都被掩蓋，“花花綠綠”的詞匯都失去了效能；又是在雨中，活潑的生氣被澆滅，只�！皣W”“嘩”的雨在不知疲倦地下，這樣的詩，會很苦。
雖不好寫，但夜雨中的情景卻是極美的。“夜來風雨聲，花落知多少”，一場突如其來的夜雨，打落了初開的花瓣，緩緩落下。雨后有一彎下弦月掛在枝頭，不知雨滴是月的淚，還是這花瓣的淚？有人說，落花是無情的，但他們若無情，又怎么會有“化作春泥”，去滋潤嬌艷欲滴的下一朵的說法呢？
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。冬日的最后一抹余霞也消失殆盡后，一場夜雨起了。它不同于打在身上冰冷的冬雨，也不同于日復一日、傾盆瓢潑的夏雨，它輕輕地喚醒沉睡的生靈，地面表層脹大起來了，撐破凝結的`冰體。這場牛毛細雨，向世界宣告“春天來了”。它帶來了“桃花紅、李花白、杏花黃”，也帶來了“鶯兒啼、燕兒舞、蝶兒忙”。
曾有一夜，雨下得很大，電視屏幕上是顯眼的紅色臺風預警。數以億計的雨滴噼里啪啦地落下來，我透過窗戶向外看，不很明了。悄悄打開一絲縫，雨就像一片闊大的瀑布，“飛流直下三千尺，真是銀河落九天”。天上的銀河趁著夜已深人已靜的時候，偷偷隨著這場大雨溜到人間，折幾片葉，采幾朵花，見幾個想見的人，再同月兒一齊手牽著手回到天上。這樣的情節(jié)很少有人發(fā)現，也很少有人輯錄，只有李清照留下“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒知否知否，應是綠肥紅瘦”的嬌嗔，算是沒有白走一遭。
從前我曾一度討厭夜雨，因為它讓我無法入眠。但在失眠之時，靜下心，細細聽雨，倒品出了雜亂雨滴聲中的旋律。它一滴一滴，打在我的心上，生發(fā)出了節(jié)奏和韻味。我想尋幾個人，聊聊最新的收獲，但大家都已入睡，我也在不知不覺睡著了。第二天，天高氣爽，只余下濕漉漉的土地，和地上的些許花瓣。
夜雨很苦，但趣也在其中。
苦趣的作文2
在困苦的逆境中能把握方向不屈奮斗，常�？梢愿惺艿玫絻刃膴^斗的喜悅，這種喜悅才是人生的真正樂趣;反之如果在得意時驕縱狂妄，往往會種下日后禍患的根苗，導致痛苦的悲劇。
還記得以前中考時，住宿的同學統(tǒng)統(tǒng)都回家去了。為什么呢?因為家里有空調，有手機，有電腦，許許多多……我還笑他們回去不是復習的，而是去享受的吧。不過，轉念一想，這也不能怪他們，在現代優(yōu)越的條件下，物質橫流，像宋濂那樣“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”這種“苦中作樂”這種精神有些難得了。
古時，憂國的愁苦，赴死的壯烈，可知道其中的樂在哪里?許多人都熟知的.宋朝杰出英雄文天祥，在家鄉(xiāng)起兵抗元，卻不料一番艱苦抗爭后，還是不敵，兵敗被俘。受俘期間，元世祖忽必烈以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，寫下名垂青史的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”這樣的錚錚詩篇。且不知在“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”苦中，在獄中，可曾有保住一顆赤子之心的樂?這，也是一種苦中有樂吧。
現時，貧窮的困苦，都未曾阻止他追求真理的腳步。著名數學家華羅庚，在他初中畢業(yè)時，由于生活費用昂貴，被迫中途輟學，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站柜臺生活中，他開始自學數學。那時羅庚站在柜臺前，顧客來了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數學題來。有時入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結果當做顧客應付的貨款，使顧客嚇一跳。因為經常發(fā)生類似的莫名其妙的事情，他的父親要把他的書燒了，他不要，抱著書死死不放，這種執(zhí)著與對數學的癡迷即使是他后來成名后仍然存在，無論困苦還是富貴，他是一個實實在在的“苦中有樂”的高大形象。
樂中也有苦，“生于憂患，死于安樂”。秦始皇統(tǒng)一全國，修筑長城，功績累累，就以為這樣可以“一勞永逸”，沒想到毀在了秦二世手中。唐玄宗早年勤儉節(jié)約，重用人才，勵精求治，開創(chuàng)了“開元盛世”，卻逐漸安逸，貪圖享樂，最終功虧一簣，安史之亂的發(fā)生，使他失敗的原因看似是他人起亂作祟，實則毀在了自己的手里。
苦心中，常得悅心之趣;得意時，便生失意之悲。這才是“苦中有樂，樂中有苦”的精髓，需我們后代們牢牢記住的。
苦趣的作文3
我自幼便喜食蓮子羹，因為那是甘甜的，不喜食蓮心，因為那實在苦得緊。至于剝蓮拾子、留子剔芯的活，更算是份苦差事了，很難從中品出什么趣來。
仲夏，晨清，荷艷，蓮新。為著癡想多日的蓮子羹，起了大早，隨母采蓮，或散行或泛舟，總之，必得是新鮮的。如此，剝蓮似是有了些文人雅趣，卻更襯剝蓮之苦。
一縷晨光，兩座木凳，三只白碗，七根蓮蓬。凳矮，腿難舒展，只得半屈彎著，且無靠背，脊椎只得弓著，難得片刻松快和施放。目光低垂，只剩滿眼的.紅白黃綠，長久有些倦怠。撿起一只蓮蓬，掰開，剝子，置碗，取其一，尋其中縫，以甲開離，碧芯狹細，驟顯于前，如是百余次，指縫多有青漬、指腹微紅。其間多次以各理作逃，均為母識破，乖然坐定，長久，腰酸腿麻，苦煞。
“媽，市上有賣現成的剝好的蓮子，何以如此辛苦？”我突問，她笑而不語，只叫我“定心”。
自此，常被母親喚來做此類無趣的苦力。長久以往，便也覺不得苦了，倒還有一種閑適安然的沉靜，性子也少使了，脾氣也收斂了不少，不再浮躁，心性也沉定了。
臨近大考，諸事煩憂，母親常做蓮子羹，還是一凳一碗一個人，每到這時，我總會暫且擱下筆頭作業(yè)，主動去剝蓮子，不為什么，只因那縷清香，那抹青白，讓我心安。
吃蓮子時，發(fā)現有多顆未剔蓮芯，苦甚。正欲剔除，她說：“蓮芯雖然苦，但降火戒躁，多吃點！”我愣了神，怔怔地望住勺中的蓮子——蓮子、憐子，蓮芯苦、憐子之心更苦。我似是明白了這蓮芯之苦的背后，她的旨趣：凡事戒驕戒躁，沉靜閑淡，安穩(wěn)常樂。
又不禁憶起兒時那“定心”二字，才明了這剝子之苦的背后，它所助我養(yǎng)成的志趣：凡事不慌，沉心定氣，在瞬息中不忘初心，不浮不躁，以平常心面對一切的變遷。
又是一年仲夏花開時，那淤泥里，鑄就的是“不染不妖”的品性；那份苦里，蘊藏著人生大樂趣。
苦趣的作文4
苦中有甜，苦盡方能甘來。
——題記
歷代狀元都是苦中作樂，才換得金榜題名。不只是狀元，每一個人都有自己人生的一份苦。
父親常跟我提起他們的童年是如何不易。做農活的艱辛，拜訪親朋好友的奔波，甚至于愛吃苦瓜，也成了他值得驕傲的一點。我卻并不明白，如此艱苦的生活，為何要時�；貞�？
父親在村后面的田野上，還悄悄存著一塊小菜園，他時常帶我去光顧，說起他的菜就滿臉自豪。
猶記得那次春末夏初的時節(jié)。父親又帶上我去參觀那個小菜園，一路上侃侃而談蔬菜的長勢，說起我最愛吃的南瓜也是眉飛色舞。其實不過只種著些黃瓜，豆莢，南瓜還只是個剛開花的小毛孩呢！
烈日高照，一路上挑著水桶，累得我汗流浹背，剛到小菜園就重重丟下桶，搖晃著酸痛的手臂，父親看見直搖頭，口中不忘教訓我經不住苦，受不了累。我不在意地轉過頭，目光正巧落在黃瓜藤上，一個巴掌大小的黃瓜直挺挺地掛在那，在黃瓜葉的遮掩下若隱若現。黃瓜葉上拇指大的黑點引起了我的注意，細看之后不禁驚訝地叫出聲：“爸爸！這里有蟲！”父親聞訊而來，苦惱地抱怨：“金龜子又來偷吃我的菜了�！彪S即從地上隨手撿了個瓶子丟給我，吩咐道：“把它們都抓進瓶子里。”
我只得唯唯諾諾地應下，可哪敢去抓這么大的蟲子，背上冷汗頓出。看看這黑乎乎的'蟲子一動不動地趴在那，我經歷一番思想斗爭，顫抖著食指慢慢靠近，左手拿著瓶子抵在它下方的葉子上，看到它觸角忽地動了一下，我手一僵，險些丟瓶而去。我發(fā)起狠來，眼睛一閉，手指重重一按，只聽骨嚕嚕一聲，再睜眼時，可恨的蟲子已經在瓶底了。哈哈也沒想象中的可怕，原來這么簡單就把蟲子抓進瓶子里了，耶！我成功化身為捉蟲少年。
捉蟲時內心的煎熬在頃刻間消失不見，取而代之的是成功的喜悅，這種別樣的苦帶來的樂趣，即使當時滿頭大汗也沖不走內心的熱情。
苦趣的作文5
慢慢地長大之后，才發(fā)現，很多想法與感覺、觀念是會隨時間推移而變化的。
四歲的時候，媽媽問我想學小提琴還是鋼琴，也許我當時只是為了效仿比我大五歲的表姐，我毫不猶豫地選擇了小提琴。
隨之接踵而來的是苦練琴。八年后的今天，我已十級考出。
考完之后的我，也許是對于多年折磨我的琴，產生了報復心理，便賭氣將琴一甩，連續(xù)四個月未開琴盒。直到兩個月前，我突然想起曾經自己嫻熟的手法似乎已經功虧一簣了。我又拾起了琴。開始那生疏的手法讓我都懷疑自己是不是從一個業(yè)務特長生又變回了初級者。于是，我報考了專業(yè)A級，決定以考促學。老師說，梓欣你要想好，會很累，而且你現在學習成績年紀第一，會不會影響？”但是，我覺得，人活著就像是極限挑戰(zhàn)，但也只有學會在挑戰(zhàn)中得到樂趣，學會苦中作樂，才是王道。
再拉琴時，一切變?yōu)樾碌?開始。由于生疏，手磨出了紫泡，被黑色的琴板染黑指腹，脖子下面夾出了紅印子。連續(xù)一個月拉同一首曲子，同一個調號，同一種拍子，我有點煩悶，想放棄了。我總感覺我幻想中的拉琴不是這樣的。我曾一度幻想自己穿著長裙禮服，拉著舒緩、溫婉的曲子。于是有一天，我在家里練琴時，打開了家里的夢幻色燈，穿上了長裙，將枯燥的協(xié)奏曲幻作柔和的月光曲，閉著眼睛，心平氣和地拉起了琴。一曲而終，我突然覺得曲中還是有很多令人可以遐想，令人浮想聯翩的段落，剎那間，我突然體會到了練琴的樂趣。真實，即使是這一樣一首單調的曲子，也是有著不可言說的樂趣。
不應該屈服于當前挑戰(zhàn)帶來的困難，而應該自己學會苦中作樂，苦，并快樂著。
苦趣二字，看似矛盾，實則密不可分，只有由苦中體驗到趣味，才能更好地直迎苦惱。
苦趣的作文6
屏息凝神，筆尖輕勾，頓筆收鋒，“苦”與“趣”二字躍然紙上。沒錯，筆尖下是我的世界。
自從小學一年級練起書法時，每天都花一兩小時寫書法，而且寫毛筆整個人要挺得如竹一樣，整個人腰酸背痛，幾十個字寫下來捏毛筆的五根手指盡是酸痛，甚至連感覺也不見了，手就定在那兒無法動彈，幾天后又多了幾個老繭，真是身體上的苦��！
但精神上也很苦，大腦的無時無刻集中注意每一筆，幾小時下來都頭重腦輕，有時斟酌一個字想得頭直發(fā)熱。
雖然學書法很苦，但必然有趣，不然肯定很難堅持。
我們書法朱老師講課非常幽默，他告訴我們要記住10個字：頭正、身直、臂開、臀滿、足安。朱老師說，撇要有尖，捺要有腳，這樣字有了筆鋒就好看了。就如那“人”字，撇捺兩筆都要有尖，兩筆要開大一點，這樣才能足安，人才能立得穩(wěn)，這樣才給人一種平衡，沉穩(wěn)之感。這樣把字比作人的話我們感到了課的幽默，更好領悟要點，真是有趣！
老師教導我們時也不忘幽默。第一節(jié)書法課上，老師叫我們寫的.第一個字是“二”。我想這么簡單，三兩下就搞定了，我寫完老師來檢查，我自信地給老師看，老師看了皺起眉頭說：“這是什么呀？彎彎扭扭的，人不像人，鬼不像鬼的，一點書法味道都沒有。”我一聽好奇的問：“書法還能吃��？”老師眼睛一轉說：“當然能了，不過你現在的字是苦的，慢慢的就會變甜了。不過這要看你的造化了，等你練到爐火純青的地步，就能隨心所欲控制字的味道了，但是這需要花心思�！蔽一丶易聊チ嗽S久，似乎懂了，老師說話真幽默。
到了下課改作業(yè)，老師總會根據作品分數高低來分錢，這種有趣的方式也一直鼓勵我努力寫字，來獲得更多金錢。這種趣味無窮讓我持續(xù)向前努力。
正是有了這種苦趣，我才會不斷努力，苦趣便是我的動力。
苦趣的作文7
苦趣，是什么？是苦？是趣？
百度是這樣解釋的：使人苦惱的意味。但對我來說是苦中帶趣，苦中帶樂�？傉f人生苦短，但人生真的生無可戀了嗎？人生真的絲毫樂趣也沒有嗎？或許是苦短與樂趣的結合才是苦趣吧。沒有哭，何來趣？
那天，陽光高照，蟬聲不絕，窗外的盆栽在金色陽光的籠罩下綠得發(fā)亮，伴隨陣陣花香，微微涼風吹來了涼夏，，無疑是品茗的好時候。一盤紅茶海，一只紫砂壺，四個白瓷小杯，便已有茶的韻味。拉開柜子，各種茶香撲面而來，我選擇了我從未喝過的茶，茶葉普通，聞起來甘香的，泡好后，清透的茶水久久在白瓷中蕩漾，如聞花香，潤徹心脾。品一口，突然濃濃的苦味在香氣中噴涌而出，不斷充滿，久久不能消散。瞬間，苦味把一切都毀了，辜負了茶香。但那種苦味，最終還是慢慢退卻了，似乎甘甜的味道開始散發(fā)了。趣意油然而生：先苦后甜，茶意好特別，總不忘在苦中加趣，讓人眼前一亮。
這種苦，短卻又漫長，短就短在味道的.消散，漫長卻是讓人久久忘不了那種苦短。趣在后，仿佛在制造驚喜給我們，但我們卻永遠不知道下一口的味道，或許依舊是苦的。趣意橫生，總讓我們更所愛它的過程�；蛟S，這才是真正的苦趣吧，即使再短，有了一絲樂趣，就夠了。
苦中帶趣，是完美的結合，苦的過程帶趣，即為苦趣。即使這是苦趣人生，但也不悔最初的趣，回味于苦樂之中，將追求苦之中帶樂，視作一種苦趣，那么，這才是極具意義與價值的人生，也是最完美的人生，享受過苦與樂，重溫曾經的苦與樂，才是最美滿的吧。
人生自成趣也自成苦，才為苦趣。
苦趣的作文8
我媽喜歡做飯，我呢，就是我媽沒有感情的試菜工具。
試吃沒什么不好，只是我媽廚藝極不穩(wěn)定，我永遠不知道下一盤炸雞是真的外酥里嫩還是根本沒熟。每一次下筷子，結果要么是黑暗料理的“苦”，要么是天上美味的“趣”。我吃過佐料豐盛、酸辣可口的雜醬酸辣粉，嘗過金黃松軟，甘薯清甜的炸糕，品過酸甜與野山椒完美融合的魚香肉絲；當然也經歷過在冰箱凍了兩天也沒凝固的糖葫蘆，烤生的地瓜，稀得如粥的攪團……嘗試成功了，我媽自然樂趣大增。失敗了也沒關系，她很會找樂子，比如騙毫不知情的我和我爸吃下失敗作品，看著我倆“精彩紛呈”的臉色哈哈大笑。這便算是“苦趣”罷。
秋天到了，正是奶茶盛行時節(jié)。我媽提早便勒令我不許喝外面的'飲料，說有添加劑，我便央她在家做。她一邊嘟囔著∶“我看你再吃下去就要胖成豬了，到時候怎么跑八百米……”一邊著手采購材料，看教學視頻。
第二天我媽就備好了一切。我期待不已，留在廚房，準備見證奇跡。點火，炒糖。她一手執(zhí)鍋柄，一手握鏟不疾不徐地翻攪著砂糖。媽媽做飯時從不言語，只一心一意地盯著手中的活計。半卷的披肩發(fā)隨意綰起來，暖黃的燈光打下，栗色中又分明耀出幾縷銀白。光落在她瘦削的肩上，落下溫暖的針織衫上，落在她隱藏著疲倦的皺紋和泛青的眼袋上。我好似窺破了什么，喉嚨一緊，眼睛蒙上了層水霧。水光中，我卻突然意識到，我已許久不曾認真地注視她了，也許久不曾完整地看她做一次飯了。腦海中浮現出孩提時，小小的我纏著要好吃的，媽媽無可奈何，寵溺地點一下我額頭，輕聲道∶“好好好，都依你�！边@樣的情景是我長大后再沒有過的。我很少再擁抱她，媽媽卻一直保留著見到什么好吃的便做給我的習慣。
是我一直錯了，而媽媽，她永遠都在啊。
奶茶出鍋了。她遞來杯子催我快喝，我喝下一口，只覺那甜從口腔溢到心上，比我喝過所有飲料都好喝。我聽見自己說∶“媽，特別好喝�！彼犃诵Φ米缘�。
我媽喜歡做飯，我和媽媽都樂在其中，即使有苦，有失敗，結果也是甜的。
苦趣的作文9
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當你在學習中取得優(yōu)良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業(yè)，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的'幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜�！睂W習中的苦與樂就是這樣，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣由苦中尋樂趣，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
苦趣的作文10
酷熱的天氣，行于青山之上，汗流浹背，應為苦。
暑假，我們一伙人來到峨眉山，欲一睹其芳容，剛來到山腳下，迎接我們的不是綠水青山伊人，卻是數不清的游客與喧鬧。我們一家人在山腳下尋尋覓覓，問來問去，才找到上山的石階。
剛上山時，人依舊很多，我們在人流之中被擠來擠去，仿佛是剛出生的小魚面對著滔天巨浪。無奈，只得走一步是一步。
走了十幾分鐘，人便明顯地少了下來，爸爸與表弟走在前面，我則與其他人緊緊跟著他們，慢慢地，他們越走越快，我則心生倦意，走得吃力起來。表弟他們越來越遠，我實在是手腳酸軟，渾身無力，便在旁邊的亭臺里面休息起來，打算在那里坐等他們下山。
媽媽看見了，也坐了過來，招呼我說：“快走啦，你爸他們都走到好遠的地方去了�！蔽覈@了口氣說：“哎，太累了，你們先走吧。”媽媽看了我?guī)酌�，無奈的笑了一下，說：“你看，這會兒的天這么藍，可是我們剛來時，剛好大雨，那會的天烏蒙蒙的`。黑暗不會一直籠罩，過去了，那便是彩虹��！”
我若有所思，媽媽拍拍我的肩膀說：“記住，風雨過后，便是彩虹。”說罷，她轉身走了。
我好像懂了什么，趕緊站起身來，緊跟媽媽的步伐。
那棵樹怎么從石頭縫里長了出來？棧道旁邊的溪水真清澈！看著沿途有趣的風景，我忘記了大腿的酸軟，忘記了腳尖的痛，和媽媽一邊拾階而上，一邊沿路“點評”。不知不覺間，我們超過了好多沿路的人，乘爸爸和表弟在涼亭“墨跡”的時候，我們又超過了他們。咦，好像快到山頂了，我的力氣好像回來啦！加快步伐，走進了山頂的涼亭。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”��！
這時，媽媽也走進了涼亭�！澳憧矗矝]那么難嘛！你是我們家第一個登頂的人哦！”是��！只要你樂在其中，酷熱的夏天，汗流浹背的爬山，也會成為一種樂趣，我想，這便是苦趣吧。
苦趣的作文11
暑假參加夏令營，早晨起來，洗漱，整鋪，報道，然后就是跑步。
邁著步子開跑，剛開始輕松極了，但隨著時間流逝，卻漸漸累了起來。腿仿佛灌滿了鉛一般沉重，雙臂也逐漸有氣無力了。此時正是盛夏時節(jié)，太陽慢慢地爬著，不一會兒便懸在半空，毒辣辣的，令人仿佛置身于一座熔爐，連空氣都渾濁了幾分。
等跑完步，便撲倒在地，大家就像從沸水里撈出來的一樣。同伴們看著各自灰頭土臉的狼狽樣，推推搡搡的，不禁開懷大笑。
這是苦中所蘊之趣吧？
下午就是令人恐懼的訓練了。首先，便是站軍姿。立正，稍息�！苯坦俅蠛鹨宦暎景胄r軍姿，一動也不準動，誰動我踢誰。抬頭，挺胸，收腹。雙眼平視前方，兩手貼在褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開約60°�！痹捯魟偮�，我們便趕緊按照監(jiān)管說的，紋絲不動地站在被太陽烤得火熱的操場上。
太陽像一只炙熱的火球向外散著熱量，我們渾身像螞蟻在噬咬，可謂是酸軟無力。但在這樣的磨煉被激發(fā)出不愿屈服的意志，誰也不動一下。在太陽的照耀下，宛如一排挺立再大漠戈壁中、蒼勁有力、頑強不屈的'白樺樹。漫長的半個小時過去了腿軟了，大家都倒了。這時，有人對我說，你站軍姿的樣子可真英姿颯爽，我自豪極了。
生活中的趣味有些是從苦中得來的，苦中帶趣，是完美的結合，苦的過程帶趣，即為苦趣。即使這是苦趣人生，回味于苦趣之中。那么，這才是極具意義與價值的人生，也是最完美的人生，享受過苦與樂，重溫曾經的苦與樂，才是最美滿的吧。
人生自成趣，也自成苦，才為苦趣。
苦趣的作文12
人生常苦，歡樂甚少，何來有趣？百思不得其解。
房廳外茶香陣陣，我嗅著茶香來到桌前。爸親看見我了，拿過小瓷壺斟上，推到我跟前。正好渴了，我接過便飲。
心中尋思這是什么茶，苦如膽汁。像舌頭舔了著黃蓮，吐也不成，吞也不成。等到苦茶下腹，精神返常，我甩下茶杯，急忙忙去翻倒糖罐。父親瞧我這般手足無措，輕笑道：“就一口茶？不喝了？”
我連連擺手道：“不了，不喝了。茶香是香，可也太苦了�！�
父親搖搖頭，再次給我裝滿茶水。說：“再喝杯吧，茶只喝一口，當然苦了。就像爬山爬了一半，汗流盡了卻什么風景也沒看到”我急，拿回茶杯，深吸一口氣�？粗杷蛭⑽⒒蝿佣D的波痕，我一鼓作氣，仰頭飲盡。
這茶倒不像先前那般苦澀了，但也像灌了藥的膠囊，品味不出其本質，嘴里只有淡淡的水氣。
少年人嘗不得苦，我把杯一放，嘆道：“這茶實在是不好喝，換一種吧。”望著父親，他正安然坐在椅上閑適地喝著茶，也不見他的`臉有半點異樣。
實在好奇，我忍不住問：“父親，你是如何喝得下這么苦的茶的？”父親爽朗地笑笑：“品茶不是像你這般急的。你一口飲盡，喝是喝了，卻沒細品個中滋味；你若只喝一口，沒有咂摸到后邊的味，自然徒覺苦澀。”他輕輕將茶倒入杯中，提醒說：“慢慢品慢慢嘗，你自會體驗到山頂的無限風光。”
我半信半疑，接過茶杯，緩緩送入口中，初嘗仍如第一口一樣苦；再喝則是山間泉水，細細淌在山石彎路間，甘苦兼具；最后琢磨回味，苦中尋甜，茶香滯留在唇吻之間。
我品完這三杯茶，不再覺得盡是苦，反而好像在山頂上瞭望，看到了雁驚秋分，時序更替，花趁四季，各有其宜。這正是茶里的滄桑，卻有世相輪回的道理。
所謂苦趣，就是苦中有趣，亦是苦盡來。人生常多苦，高明的人才能從苦中發(fā)現其樂趣，就好像品茶之后，那回甘陣陣，苦，亦是趣。
苦趣的作文13
對于外婆家那幢破破爛爛的老房子，我已經快記不清了。
我很小的時候，住在外婆家。那幢房子很小，幾根大鐵柱支起房頂，進屋的臺階支在室外，有幾十格，踩上去就發(fā)出“咚咚”的聲響，好像要倒塌一樣，讓人心驚膽戰(zhàn)。一到下雨天更是可怕，臺階變得濕滑，記得我因此摔了很多次。還有漏雨的房頂，要用很多個各式各樣的瓶瓶罐罐接住滴下的水，如果落到地板上，那就不妙，地板會脹起來，變得凹凸不平。
真不知道外婆是怎樣在這么一個破地方熬過來的。我對外婆印象最深的就是她喜歡戴著老花鏡，聽著收音機，折那些燒給死人的錫箔紙。我很多次都說想幫她折一些，她總說：“小孩子不要碰這些東西，晦氣得很吶。”然后打發(fā)我去做些別的事情。
我和外婆唯一的樂趣，就是聽她聊一些以前的事兒，不知道她的故事是真是假，總是些極其有趣的事，外婆說她以前和男孩子去偷魚，被發(fā)現，逃跑時丟了一只鞋；爬樹，找到一個鳥巢，發(fā)現幾只好小好小、毛還沒長齊的.鳥；被太公打，半夜把太公的頭發(fā)偷偷剪了一大塊……講完之后，她總會盯著我出神，似笑非笑，仿若我臉上有她感興趣的東西。又像是在回憶什么更重要的事。我總催她講給我聽，她又不肯了。
我覺得在外婆家的日子真苦，也真有趣。
后來我住回了自己家，等稍稍長大，越發(fā)覺得外婆家有趣，想再去外婆家住，可媽媽總是阻止我這個想法。
再長大些，我又去了一次外婆家，外婆說要出去買些東西，留我一人在家。我好奇地翻翻好幾個年幼時從未打開過的儲物箱，發(fā)現了一張照片，照片上是一個小女孩，好像我，可我知道，這不是。
回家后，我問了媽媽�！罢媸翘窳�，”她回答我的這句話，讓我更疑惑，“媽媽以前有一個妹妹，后來發(fā)了一次高燒，之后身體越來越差……”短短的幾句話，我卻明白了所有。外婆每次的回憶，可能都是想講些我這個“素未謀面”的阿姨。
外婆才是這漫長歲月中最苦的人，卻又依靠著我這張極為相似的面容，在她的回憶里營造苦中之趣，而我，在她復雜的苦趣中感受著人生的種種況味。
苦趣的作文14
當今世界，競爭激烈，快節(jié)奏的生活包圍著人們，讓人無暇喘氣——有時人們也會迷�！钊绱丝嗬郏松绱丝喽�，活著的趣味到底是什么？
那么就看看家徒四壁的五柳先生陶淵明吧！他“環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來當然苦。可陶老先生卻安貧樂道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自娛，頗示其志”，還時不時把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見南山”……可見在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩，自得其樂。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂的豪放樂觀？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著高位厚祿，我想也毫無趣味可言吧！恐怕我們的五柳先生早就抑郁而終了。
“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不說是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書為樂，找到生活的樂趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。
明初詩文三大家之一的宋濂，也可以說是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽馬生序》中，便可看出他求學問師之苦。可他卻說“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，認為學習生活樂趣無窮。說明他在“無鮮肥滋味之享”“余則蘊袍敝衣處其間”的貧寒生活中，也找到了生活的樂趣。最終，宋濂成為了著名的學士，也成為了苦中作樂的'典范。
戊戌變法領導者之一、近代著名學者梁啟超先生在《苦與樂》中曾說：“苦與樂不在客觀的事，而全在主觀的心�！笔前。松喽�，只有在生活中尋找出奮斗的樂趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經幸福得多，我們是不是更應當去反思自己的生活態(tài)度呢？
生活中暫時的苦難不是苦，只要你保持樂觀積極的生活態(tài)度，肯定會尋出生活中的樂趣，讓我們在苦與趣中不斷成長。
苦趣的作文15
當鮮血從琴弦中滲出的時候，我的眼眶不爭氣的濕了。
一直都渴望像夢中的文雅，無論開心或悲傷，只要一有感觸，便可靜靜地坐下來，輕輕搭起吉他，攤開樂譜，隨指尖的掠動撥出一聲聲心弦的顫動。像每個吉他手那樣，能歡快的自彈自唱。吉他，對我來說，是美好，是享受，是渴望。
終于在這個暑假，我的背后多了這樣一位伴侶。
起初的我是何其興奮！每天都恨不得擠出所有的時間，一心奉獻給吉他，恨不得一步登天，掌握所有的知識。有時僅僅學會一首簡單的《小星星》，都要激動好一陣子，仿佛看到未來的我，拿著吉他大放異彩的模樣！
每天著魔似的練習，我樂此不疲。本輕易認為自己已成為夢想的吉他手，可現實又給了我重重一擊。
那天上課，進步飛快的我進入和弦的學習階段。看到自己又向前大邁一步，不禁有些沾沾自喜，甚至立下宏愿，要將它一天拿下。老師先給我示范了一遍，看著只是簡易的按弦和少量的撥弦，我按耐不住，躍躍欲試。當我學著老師的樣子，準備撥弦時，我感受到我怦怦的心跳，我多么渴望撥開弦后的一聲脆響！
我慢慢將手搭在弦上，屏氣一撥，還擊我的卻是一陣沉重的低鳴。我有些不甘心，調好位置又一使勁，可仍是一陣悶響！我有些詫異我的吉他是怎么了？想起開始時的雄心壯志，我感受到一股涌上的燙紅。
于是從那天起，我變得像一個吉他瘋子，每天將自己的.手指死死按在琴板上，就算被刻上一道道紅印，也緊咬著牙。我不敢相信一路順風順水卻在小小的和弦下栽了跟頭！想到這里，我更加重了按弦的力度，突然間，只感到“呯”的一下，磨出的水泡破了，會指紅的像生了火。強烈的疼痛感讓我好些日子遠離了吉他。
在這段少了樂音的日子里，我的耳畔多了些空虛，仿佛一個朋友離我而去。想想自己的初衷，想想我的期待，想想我的未來的模樣，是時候放棄么？
望著手上包扎的傷口，我堅決撕開了它，重振旗鼓抱起吉他，直到那久違的清脆從指尖蕩漾的那一刻。那一刻是指尖開花的美好，是心靈堅強的綻放！