手罷工了作文15篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的手罷工了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手罷工了作文1

　　星期六的下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)：“哎呀，我好累呀！”我停下手中的筆，往四周看看，房間里沒(méi)有別人，心想：“是我幻聽(tīng)了嗎？”我正納悶的時(shí)候，又有人說(shuō)話(huà)了：“我好累呀，讓我休息一會(huì)吧！”這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)是我的手在說(shuō)話(huà)。

　　我好奇地的看著我的手問(wèn)：“是你在說(shuō)話(huà)嗎？我的手？”“是我在說(shuō)話(huà)。”手回答�！澳銥槭裁凑f(shuō)自己很累呀？”我疑惑不解。手生氣地說(shuō)：“我累不累，你不清楚嗎？我每天要為你工作二十四小時(shí)，早上起來(lái)，我要幫你穿衣服，刷牙，洗臉，喂你吃早飯，去了學(xué)校以后，我還要幫你記筆記，寫(xiě)回家作業(yè)�？墒悄阋稽c(diǎn)兒也愛(ài)惜我，經(jīng)常咬手指，咬得我好痛，還老是讓我臟兮兮的，我要罷工，我要好好休息休息，這段時(shí)間我就不干活兒了。

　　聽(tīng)了手的話(huà)以后，我著急地說(shuō)：“我的好幫手，你可不能罷工呀，你罷工了，我可怎么辦呢？”可是無(wú)論我怎么說(shuō)，手還是不理我，到了吃飯的時(shí)候，我來(lái)到飯桌前，一看今天有我最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)，心想：“我今天一定要多吃點(diǎn)兒。我先拿筷子去夾魚(yú)肉，不但沒(méi)有夾到魚(yú)肉，魚(yú)肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來(lái)。媽媽看到了說(shuō)：“笑笑，你今天怎么了？”我回答道：“我也不知道，從下午開(kāi)始，我的手就不聽(tīng)使喚了！”媽媽說(shuō)：“你平時(shí)有沒(méi)有好好愛(ài)惜你的手呢？”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間把手洗了好幾遍，用毛巾擦干后，對(duì)手說(shuō)：“手，你回來(lái)吧，我以后一定好好愛(ài)惜你，每天把你弄的干干凈凈的，再也不咬手指頭了�！�

　　手聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“好吧，我接受你的道歉�！庇谑俏业氖只謴�(fù)了正常活動(dòng)。從此以后，我的手沒(méi)有罷工過(guò)�！�

手罷工了作文2

　　今天老師布置了一大堆作業(yè)，小明想：要是不寫(xiě)作業(yè)該多好呀！寫(xiě)完作業(yè)后小明感覺(jué)累極了，就趴在在桌上睡著了。

　　第二天早上他醒來(lái)突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，很開(kāi)心，又很失望！因?yàn)樗�不能上網(wǎng)打游戲、打籃球，會(huì)多么無(wú)聊呀！唯一的好處就是不用寫(xiě)作業(yè)。小明跑到客廳里，爸爸垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上，媽媽在爸爸身旁哭泣，他們一臉不高興。我突然發(fā)現(xiàn)他們的手也不見(jiàn)了。我又往窗外望去，小區(qū)里的人手都不見(jiàn)了，這是怎么回事呢？這時(shí)電視機(jī)突然打開(kāi)了，新聞里說(shuō)某個(gè)城市里的`所有市民的手一夜之間都不見(jiàn)了。因?yàn)樗麄兿矚g在手上亂涂亂畫(huà)摳鼻屎，摳過(guò)鼻屎還不洗手，就直接拿東西吃，這樣細(xì)菌就跑到嘴巴里了，很多人都生病了。火星人來(lái)地球檢查衛(wèi)生，就把這個(gè)城市里的人的手都給帶走了。新聞還說(shuō)因?yàn)樗麄兿矚g搞演唱會(huì)，聲音太大了，下一步有可能會(huì)把他們的耳朵也帶走。我一聽(tīng)，太害怕了。我們?cè)撛趺崔k呢？經(jīng)過(guò)一天激烈地討論，市民一致決定：挑選市民代表乘坐火箭來(lái)到火星，給火星人道歉，保證以后每人都養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。最后火星人原諒了他們，手又重新回到了他們的身體，人民高興地歡呼跳躍，小明也非常開(kāi)心！

　　“趕快洗手，吃飯嘍！”媽媽在房間門(mén)口大聲地說(shuō)，一下把小明驚醒了，自言自語(yǔ)說(shuō)道：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”

手罷工了作文3

　　晚上，我一直在想：怎么樣才可以不寫(xiě)作業(yè)呢？裝病可不行，病好了，還有一堆的作業(yè)等著我呢！把手砍掉，不好，那該有多疼呀！我正想著，就覺(jué)得自己的眼皮有幾千斤重，不知不覺(jué)就睡著了。

　　第二天，我醒來(lái)后就覺(jué)得手軟趴趴的，像布丁一樣，根本拿不起東西。天哪？我的手罷工了！手罷工了就拿不了鉛筆了，那就不用寫(xiě)作業(yè)了。我暗暗欣喜，今天可真幸運(yùn)呀！

　　吃中飯了，因?yàn)槲业氖至T工了就拿不了餐具了。我嘗試用嘴啃，但是滑溜溜的'雞腿卻怎么也啃不起來(lái)。等大家都吃好了，可我還在與雞腿奮斗。

　　我打算去看電視，可轉(zhuǎn)眼一想：我的手已經(jīng)罷工了，就不能按按鈕了。為了看電視，我改用腳趾按遙控器，但腳趾又大又笨重，老是按錯(cuò)鍵，我錯(cuò)過(guò)了我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片了。

　　電視不能看了，我看書(shū)總行了吧！反正看書(shū)不用按來(lái)按去的�？墒�，我還是想太多了，當(dāng)我走到書(shū)架前，正準(zhǔn)備伸手拿書(shū)，看著我那耷拉著的手就放棄了這個(gè)念頭了。拿書(shū)都不能了，還看書(shū)呢！

　　沒(méi)有手，啥事都干不了，還是睡覺(jué)吧。想完，我蹦上床睡覺(jué)去了。睡了一會(huì)兒，就感覺(jué)冷嗖嗖的，原來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)。我剛想伸手拿被子，發(fā)現(xiàn)手罷工了，只好作罷。嗚嗚嗚，好冷呀！

　　哎，手罷工之后，雖然不用寫(xiě)作業(yè)，但是我的生活都不正常了。手兄弟，求求你快回來(lái)吧！沒(méi)有你，生活真的沒(méi)法過(guò)啦！

手罷工了作文4

　　這是一個(gè)關(guān)于安安的手的奇妙故事，手對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)是最重要的器官之一，如果手罷工了，我們將無(wú)法生活，但是在一個(gè)名叫安安的小女孩身上發(fā)生了手罷工的奇妙故事。

　　一天晚上，安安聽(tīng)到了他的手在說(shuō)話(huà)，大拇指說(shuō)，咱們的主人對(duì)咱們一點(diǎn)兒都不好，經(jīng)常熬夜玩兒手機(jī)�？荚嚳疾缓眠�怪咱們呢，上次老師批評(píng)他，他還把氣撒到我身上，剩下的四個(gè)指頭也都說(shuō)安安特別壞，經(jīng)常把彩筆涂在它們的手指上，而且還不洗手，害得它們臟兮兮的，所以，它們要罷工。

　　安安聽(tīng)到了這些話(huà)，并沒(méi)有放在心上，于是就睡覺(jué)了，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，她嚇了一大跳，于是他回想起昨天晚上這么說(shuō)的話(huà)，他準(zhǔn)備去尋找手，但是出門(mén)的時(shí)候，他遇到了一些問(wèn)題，開(kāi)門(mén)還要用手吃飯，還要用手，別說(shuō)有多尷尬了，怎么么辦啊？一定要找到自己的'手，不然生活就無(wú)法繼續(xù)了，他先跑到玩具間，他翻開(kāi)玩具箱，發(fā)現(xiàn)手正在玩兒游戲，他問(wèn)手為什么玩游戲，手說(shuō)：“我玩兒游戲跟你有什么關(guān)系，我罷工了，我不做你的手了，你對(duì)我太壞了”，安安說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后不虧待你了”，手還問(wèn)：“你是真心的嗎？”安安說(shuō)：“我是真心的，手聽(tīng)后覺(jué)得安安很真誠(chéng)，便原諒了他”。

　　從此以后，安安好好學(xué)習(xí)，并且按時(shí)休息，按時(shí)起床，當(dāng)然他也忘不了之前收給他的教訓(xùn)。

手罷工了作文5

　　在我們的日常生活中，無(wú)論做什么事情，都離不開(kāi)我們的雙手。所以，手是最累的，他們對(duì)主人也有很多的意見(jiàn)。于是他們商量著聚在一起訴苦，下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲吧！

　　有一雙小手說(shuō)：“我的主人是一名學(xué)生，作業(yè)非常多，從早到晚寫(xiě)個(gè)不停，想休息一會(huì)兒主人都不同意�！庇钟幸浑p大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)煤礦工人，每天要在井底下挖煤，干的.都是又臟又累的活，我的身上總是黑乎乎的。”還有一雙大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)農(nóng)民，每天要下地干活，害得我身上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭�！薄�…經(jīng)過(guò)一通抱怨后，他們提出了抗議，并一致決定：“從現(xiàn)在開(kāi)始，他們不再做任何事情，他們要罷工�！�

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)使喚了。小手不寫(xiě)作業(yè)了，大手都不干活了，也不穿衣服、不吃飯、不工作了……所有的一切全都亂套了，仿佛時(shí)間在那一刻停止了，人們只能餓著肚子躺在床上。

　　就這樣幾天過(guò)去了，人們頭昏眼花，渾身沒(méi)勁。手們也不知道到底是怎么回事？只覺(jué)得主人快要死了。最終，還是身體的其它器官發(fā)出了信號(hào)，說(shuō)：“我們都是身體的一部分，只有相互分工合作，才會(huì)讓我們的主人保持生命與活力，你們搞罷工實(shí)在是太不應(yīng)該了�！甭�(tīng)到其它器官的指責(zé)后，手們紛紛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為給主人帶來(lái)的不良后果，非常慚愧。

　　于是第二天，所有的手們都積極的開(kāi)始了工作，主人們又都恢復(fù)了往日正常的生活。所有的一切在那一刻好像又活了過(guò)來(lái)。

手罷工了作文6

　　有一天，小主人丁丁考試又考了不及格，他勃然大怒，對(duì)著自己的手，說(shuō)：“都怪你，這次考試又考了不及格，害我回去又要被媽媽打，真實(shí)氣死我了！”說(shuō)著還用左手打了幾下右手。手也生氣了，忽然開(kāi)了口說(shuō)：“這能怪我嗎？你天天打游戲、打籃球，不把學(xué)習(xí)放在心上，考試又考了不及格，就怪我，我不干了！”丁丁以為手只是在開(kāi)玩笑，所以就沒(méi)把事放在心上。

　　第二天早上，丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽(tīng)使喚了。想做一會(huì)兒作業(yè)，手就是不配合。玩游戲吧！連鼠標(biāo)也握不住了�！叭ゴ蚧@球吧！“丁丁自言自語(yǔ)地說(shuō)�？傻搅嘶@球場(chǎng)上，籃球怎么拿也拿不住，還被小伙伴們?nèi)⌒α恕?/p>

　　丁丁實(shí)在受不了了，他求道：“手啊！我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！我知道考試不及格都怪我，我不該怪你。：手開(kāi)心地說(shuō)：“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應(yīng)我以后再也不把自己的'錯(cuò)推給別人的話(huà)，我就可以回來(lái)繼續(xù)做你那雙靈巧的小手，你能答應(yīng)我嗎？”“當(dāng)然可以，我一定保證以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人了，我一定好好學(xué)習(xí)不在貪玩了。”丁丁紅著臉羞愧地說(shuō)。

　　從此以后，小主人丁丁變成了一個(gè)好學(xué)的孩子。他的手呢？當(dāng)然是幫著他取得更好的成績(jī)了。

手罷工了作文7

　　一天晚上，我和弟弟吵架了，還動(dòng)手揍了弟弟一頓。媽媽生氣了，她用尺子打了我的手幾下。我滿(mǎn)懷委屈地睡著了。夢(mèng)中，我的手對(duì)我說(shuō)：“主人，你太可惡了，總是弄得弟弟發(fā)脾氣，害得我要被你媽媽打，真是的，太丟臉了，你一個(gè)大姐姐怎么老是欺負(fù)小弟弟呢？”

　　手又繼續(xù)說(shuō)：“我覺(jué)得經(jīng)常被人打的感受一點(diǎn)兒也不好受，所以，我決定今天要罷工�？茨阍趺创虻艿埽�

　　到了吃飯的時(shí)候，我想用手去拿筷子，可是我的手一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚：這可怎么吃飯呀！這時(shí)，我的手鄙視地對(duì)我說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不好好珍惜我，你等著挨餓吧！”我的肚子咕咕地造起反來(lái)了，我快要餓扁了，而桌子上香噴噴的食物讓我垂涎三尺。最后，我只能像狗一樣用舌頭舔著吃。

　　當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手繼續(xù)罷工，我嘀咕著：要怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我真誠(chéng)地懇求著手說(shuō)：“手，不要再罷工啦，我的'作業(yè)怎么辦？”手得意地說(shuō)：“你自己活該，用腳寫(xiě)唄！”腳怎么能寫(xiě)出整齊的字呢，明天一定會(huì)被老師批評(píng)得很慘。

　　正在我哭得稀里嘩啦的時(shí)候，媽媽來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“你的手還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，是我不對(duì)，總和弟弟吵架�！闭f(shuō)著，我的手突然可以動(dòng)了，我高興地一蹦三尺高！然后緊緊地抱住媽媽。

　　叮鈴鈴，鬧鐘響起，原來(lái)是夢(mèng)呀！

手罷工了作文8

　　有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開(kāi)會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類(lèi)干活兒，卻從來(lái)不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開(kāi)人類(lèi)，連夜逃跑。

　　第二天，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒(méi)了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒(méi)了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過(guò)，一群孩子聚在一起大開(kāi)腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫(xiě)字�？墒牵�一個(gè)字兒還沒(méi)寫(xiě)好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái)，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫(xiě)字。但手臂總是不聽(tīng)使喚，把紙張畫(huà)得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒(méi)閑著，大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的，便到處找起手來(lái)�？墒旨易宥阍谑�分隱蔽的地方，他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。

　　就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類(lèi)說(shuō)：“你們不愛(ài)惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì)用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò)，只要你們?nèi)祟?lèi)保證以后好好愛(ài)惜雙手，我們就會(huì)回來(lái)�！比祟�(lèi)答應(yīng)了。

　　從此，人類(lèi)非常愛(ài)惜自己的`雙手，手過(guò)上了幸福的生活。

手罷工了作文9

　　吳迪是一個(gè)特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個(gè)書(shū)架。

　　有一天，他為了快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，他用手居然寫(xiě)出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！

　　掃興的“無(wú)敵”在沒(méi)有右手的幫助下，他只好“啟動(dòng)”了左手，可是左手一點(diǎn)也不靈活，寫(xiě)的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。

　　他因?yàn)榇耸驴鄲懒艘粋�(gè)月。

　　苦惱了一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒(méi)有用的，有一些事是必須靠自己解決的�？墒�，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？

　　他因?yàn)榇耸掠挚鄲懒艘粋�(gè)月。

　　這種苦惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。媽媽說(shuō)：“如果一個(gè)人連續(xù)工作十天十夜，就會(huì)暈倒的�！眳堑嫌行�沒(méi)聽(tīng)懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的'手……雖然現(xiàn)在用不了……不對(duì)，你雖然可以長(zhǎng)期寫(xiě)作業(yè)……也不對(duì)，你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候得適當(dāng)?shù)摹�…休息一下�！眳堑辖K于聽(tīng)明白了。

　　這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥(niǎo)一樣。回家后，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。

　　吳迪再也沒(méi)有讓手罷工過(guò)，因?yàn)樗�每天都要適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌隆?/p>

手罷工了作文10

　　一個(gè)新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗戶(hù)里傳來(lái)了利利身體各部位的.對(duì)話(huà)。眼睛自大地說(shuō)：“我的作用最大！如果沒(méi)有我，小主人就看不到美好的世間了！”耳朵又爭(zhēng)辯：“我的作用才最大，如果沒(méi)有我，小主人聽(tīng)不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對(duì)，我們的作用都很大，不像某些人只會(huì)睡覺(jué)，什么也不會(huì)！”說(shuō)到這里，手迷迷糊糊地說(shuō)：“你們?cè)趺催�不睡覺(jué)？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會(huì)睡覺(jué)，其他什么都不會(huì)干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒(méi)有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說(shuō)我沒(méi)用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假�！�

　　第二天小主人利利聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了，想起床，可沒(méi)有手的幫助，只好躺在床上。這時(shí)，媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動(dòng)不動(dòng)，扯到我身上來(lái)了！”上學(xué)了，利利來(lái)到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫(xiě)板書(shū)，只有利利沒(méi)有動(dòng)筆。李老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見(jiàn)嗎？”眼睛噙著淚說(shuō)：“手啊，我們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)你沒(méi)用了，請(qǐng)你工作吧！”手聽(tīng)了說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽(tīng)了這話(huà)，都慚愧地低下了頭。

手罷工了作文11

　　皮皮這已經(jīng)上六年段，可是還是改開(kāi)了他那不講道理的壞習(xí)慣，哦！皮皮的壞習(xí)數(shù)也數(shù)不出來(lái)！

　　皮皮不喜歡寫(xiě)作業(yè)。你看！他正在外面開(kāi)心的在玩呢？媽媽看見(jiàn)了，連忙跑下樓，瞪著眼眼，挑起眉頭，看著正在玩的皮皮，就問(wèn)道：“今天難道沒(méi)有作業(yè)嗎？快回家寫(xiě)！”只見(jiàn)皮皮大聲回道“寫(xiě)作業(yè)有什用！還不如玩�！�

　　皮皮更不愛(ài)惜自己的.手。你再看那滿(mǎn)是鮮血的手是誰(shuí)的？啥！那就是我們的皮皮！不愛(ài)惜手，讓手摘玫瑰！小手想：主人明明知道政瑰有刺還讓我們?nèi)フ�，我們的主人好壞呀�?/p>

　　不愛(ài)惜手的皮皮不只不愛(ài)惜手。還有一次，皮皮生氣了！心情很不通快。就用自己的手在桌子上一直打，打了很多次時(shí)小手大聲說(shuō)道：“停！”于是手就不動(dòng)了。像冬冬一樣的小手停止工作。

　　皮皮發(fā)現(xiàn)自己的手不動(dòng)了，便哭。“哭有什么用！”媽媽把眼前的一切都看見(jiàn)了！而且還把手為什么不動(dòng)告訴了他。皮皮想了一會(huì)終于明白了，便響小手道歉：“小手，對(duì)不起，我不該把自己的怒火發(fā)泄到你身上！”小手原諒了知錯(cuò)的主人。

　　從此，小手和主人再也沒(méi)有傷害小手了！

　　是呀！勞動(dòng)才是最美的，人的價(jià)值必須靠雙手去創(chuàng)造。手認(rèn)識(shí)自己的巨大價(jià)值后，再也不罷工了。

手罷工了作文12

　　一天，手協(xié)會(huì)的成員們都聚在一起開(kāi)緊急會(huì)議。會(huì)長(zhǎng)義憤填膺地說(shuō)：“最近新冠肺炎疫情這么嚴(yán)重，人類(lèi)還不注意衛(wèi)生，不好好愛(ài)惜我們，看來(lái)是得出絕招了，我們罷工一天！”

　　第二天一大早，人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己的雙手罷工了，都大驚失色。雙手一動(dòng)不動(dòng)，人們無(wú)法正常吃飯，只能伸長(zhǎng)脖子，張大嘴巴去吃。學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也感到頭痛不已，由于不能握筆寫(xiě)字，他們只能咬住筆桿，慢慢地寫(xiě)字。結(jié)果，他們把字寫(xiě)得歪歪扭扭，讓人難以辨認(rèn)。

　　手動(dòng)不了，工廠都停工了，商場(chǎng)也倒閉了，連便利店都關(guān)門(mén)了。那一天，社會(huì)癱瘓了，大家只能讓一些撿垃圾的人用腳撿，讓一些殘疾人熟練地用腳干活�？梢淮蟛糠秩巳匀粵](méi)法正常工作，正在醫(yī)院接受的治療病人也崩潰了，因?yàn)獒t(yī)生的`雙手動(dòng)彈不得，就無(wú)法給他們治療了。

　　到了第二天，手協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)去和人類(lèi)的代表談判，人們這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并保證以后會(huì)好好愛(ài)惜雙手。于是，會(huì)長(zhǎng)跟成員們說(shuō)：“想必人類(lèi)已經(jīng)吃盡了苦頭，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。今天大家開(kāi)工吧！”就這樣，手開(kāi)工了，一切都好轉(zhuǎn)了。

　　大家一定要記得愛(ài)護(hù)自己的雙手，否則后果不堪設(shè)想。

手罷工了作文13

　　小明是個(gè)愛(ài)彈電子琴的男孩子，可他的`右手最近罷工啦！

　　有一天，左手說(shuō)：“右手，你可真累！你看我，不用干那么多的活。”右手一聽(tīng)，火冒三丈，說(shuō)：“你整天沒(méi)事干，我從今天起要罷工，我不再做事，看你怎么辦！”

　　于是，隔天開(kāi)始，小明就感到右手沒(méi)力氣，他傷心得要哭了。因?yàn)檫^(guò)幾天，他就要去比賽了。右手得意忘形地說(shuō)：“左手，怎么我一罷工，你就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像只無(wú)頭蒼蠅，太搞笑了。哈哈……”左手不回答，繼續(xù)幫小明做事。

　　過(guò)了幾天，小明要去比賽。到了那里，右手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚。比賽開(kāi)始了，小明奏響了輕快的曲子�？墒怯沂植桓苫睿�因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來(lái)，兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說(shuō)：“小明、左手，我對(duì)不起你們，我太自私了。小明，我害得你沒(méi)辦法得第一名。左手，我也不應(yīng)該整天不做事，使你更辛苦。你真勤勞，我要向你學(xué)習(xí)！”小明和左手聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們也就原諒你啦！”

　　這件事告訴我們，做人不能自私自利。

手罷工了作文14

　　夜深了，小主人睡著了。這大半夜的，人們都休息了，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢！原來(lái)是右手弟弟。

　　哥哥，你說(shuō)咱們還為小主人干活嗎？他整天咬指甲，難道不知道指甲是手重要的一部分嗎？右手弟弟又說(shuō)道。

　　我看他就是不知道！左手哥哥怒吼道。不如這樣吧，我們罷工一天，看小主人知不知錯(cuò)！

　　右手弟弟說(shuō)：這樣不好吧。

　　怎么不好，讓小主人認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，好讓他及時(shí)改正。右手哥哥又開(kāi)始嚷嚷了。

　　噓，不要讓小主人聽(tīng)到了，不然就不能歇這一天了。右手弟弟趕緊對(duì)左手哥哥說(shuō)。這一夜就在這倆兄弟的談話(huà)中過(guò)去了。

　　第二天，小主人想穿衣服，可兩只手就是不動(dòng)，在媽媽的幫助下才穿好衣服，到了學(xué)校，小主人想做筆記，可手抬不起來(lái)，老師就說(shuō)他懶，不想做筆記�？荚嚵耍�小主人想寫(xiě)卷，可手還是不能動(dòng)，寫(xiě)不了，同學(xué)就嘲笑他笨，題都不會(huì)做。

　　這一天結(jié)束了，小主人不是被老師說(shuō)，就是被同學(xué)嘲笑，他可難受了。右手弟弟看著心疼，便說(shuō)：你要是不再咬指甲并愛(ài)護(hù)我們，我們就復(fù)工。小主人聽(tīng)了，立馬說(shuō)：好，好，我再也不咬指甲了，我一定愛(ài)護(hù)你們。

　　第三天，左手和右手都復(fù)工了，小主人也不咬指甲了，并比以前更愛(ài)護(hù)自己的手了。

手罷工了作文15

　　從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà)，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來(lái)不洗手。

　　一天早上，波波深了個(gè)懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來(lái)牙刷，就順勢(shì)走了。

　　到飯桌前，波波高興極了，因?yàn)榻裉斓脑绮褪撬�最�(lèi)?ài)吃的`牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒(méi)夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的他直叫。

　　媽媽說(shuō)：“波波，你今天怎么了?”

　　“我也不知道，”波波委屈地說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了�！�

　　媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。

　　“這種癥狀很罕見(jiàn)，手罷工了�！贬t(yī)生檢查過(guò)后，肯定地說(shuō)。

　　媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái)：“手……罷工啦?”

　　“是的�！贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好，才讓它們罷工了。”

　　媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“有什么辦法能治嗎?”

　　“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒，還要真誠(chéng)地道歉。”

　　波波一言不發(fā)，拉著媽媽回家了�；丶乙院�，波波把手沖了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手，真誠(chéng)地說(shuō);“手，請(qǐng)回來(lái)工作吧!”

　　波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動(dòng)自如了!

　　從此以后，波波每天回家都會(huì)洗手，手再也不會(huì)罷工啦!