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春蠶到死絲方盡作文

時(shí)間:2024-07-05 14:15:12 飛宇 好文 我要投稿

春蠶到死絲方盡作文(通用17篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的春蠶到死絲方盡作文,希望能夠幫助到大家。

春蠶到死絲方盡作文(通用17篇)

  春蠶到死絲方盡作文 1

  接近一年的尾聲,又是一年的開始。我們回首往事,總是一遍又一遍的感動(dòng)。歲月無痕,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們撿起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。其實(shí),在生命的長河中,每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干”,是呀,老師不就是這春蠶,這紅燭嗎?他們默默無聞、心甘情愿地嘔心瀝血,奉獻(xiàn)著自己的`青春年華。直到滿頭黑發(fā)變成一根根銀絲,額頭和眼角出現(xiàn)一道道皺紋,并慢慢加深。這難道不是老師無私付出的最好見證嗎?這讓我想起了我們的班主任鄭老師。 鄭老師,身為語文老師兼班主任,由于語文這門學(xué)科本身知識(shí)面就廣,內(nèi)容多,再加上班主任的工作,整個(gè)身心就投入到了工作中。有一回,學(xué)校開展“杭州市錢塘外語學(xué)校第13屆浪花英語節(jié)活動(dòng)”,要求語文組推選一個(gè)節(jié)目,于是老師們就推選了課本劇《魔法石壁》,接下來,老師就和同學(xué)們一起進(jìn)入了緊張的排練和道具的準(zhǔn)備。鄭老師忙得焦頭爛額,連喝一口水,喘口氣的時(shí)間都沒有。浪花英語節(jié)的前一天晚上,鄭老師又到大禮堂進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備,以至于我們班自己的游戲帳篷都沒有來得及布置,是幾個(gè)住校生一起幫忙完成的。又忙到了將近8點(diǎn)鐘,鄭老師卻連一口飯都沒吃。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔。生命因感動(dòng)而精彩……

  春蠶到死絲方盡作文 2

  我從小就會(huì)背誦“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句了,可我現(xiàn)在才真正了解這兩句詩的含義。

  事情是這樣的:昨天,我請我的同學(xué)陳藝天去吃進(jìn)口比薩,我們吃著吃著,突然,我發(fā)現(xiàn)身旁有一支蠟燭,我仔細(xì)端詳著蠟燭,我發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮呢!蠟燭整個(gè)身子像一根火紅的石柱,而頂部則像一枚鋼針。當(dāng)點(diǎn)燃它時(shí),那蠟珠順流而下,像一滴滴眼淚,蠟燭流到一半,突然停住了。凝固的蠟珠像一顆顆珍珠垂掛在一根圓柱形的玉柱上。

  看著跳動(dòng)的.燭光,我不禁想起了我的老師。

  我想說:“敬愛的老師,您讓我們學(xué)到知識(shí)而奉獻(xiàn)了自己的青春。您每天第一個(gè)不到班級,而下午卻最晚回家,每天晚上大家都睡了,只有您還在給我們備課或批改作業(yè), 而班里成績上不去又讓您傷透腦筋。您, 實(shí)在太不容易了!”

  我想對您高喊一聲:“老師,您辛苦了!”

  春蠶到死絲方盡作文 3

  春暖花開,楊柳飄絮的日子,家里的蠶籽爭著想來看外面繁華的世界了。

  一開始只見紫黑色的卵里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在蠕動(dòng),過了兩三天,只見一條條像針尖那么細(xì)的蟻蠶出生了,我用毛筆把蟻蠶輕輕刷到預(yù)先給它們準(zhǔn)備好的桑葉上。又過了五六天,蠶寶寶長到1厘米左右了,要脫皮了,它們變成了灰白色。“沙沙沙,沙沙沙”像秋天細(xì)雨的聲音,過了一會(huì)兒,桑葉吃得只剩下莖脈,灰白色的身體在里面波動(dòng)。脫過四次皮的'蠶白白胖胖,好像一個(gè)剛滿月的胖小子,輕柔而富有光澤的蠶身,好像穿上了一件雪白的衣衫,可漂亮了。這時(shí)候的蠶寶寶食量變得可大了,如果你把桑葉放進(jìn)去,不一會(huì)兒,桑葉就會(huì)被啃成各種各樣的形狀,有的被啃成了一個(gè)天然大坑,有的被啃成了一張地圖,還有的被啃得像一把寶劍。

  蠶寶寶快“上山了”,它們?nèi)戆l(fā)黃、透明。吐絲的時(shí)候,蠶寶寶的頭時(shí)而昂起時(shí)而落下,像一個(gè)靈巧的姑娘在挑花繡線似的。蠶寶寶吐出一根根金絲銀線把自己包在一間沒有門和窗的密閉小房子里。

  “春蠶到死絲方盡”是蠶寶寶一生的真實(shí)寫照。通過跟蠶寶寶一個(gè)多月的朝夕相處,讓我明白了奉獻(xiàn)也是一種快樂,我要學(xué)習(xí)蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神。

  春蠶到死絲方盡作文 4

  去年春天的時(shí)候我養(yǎng)過兩條蠶,蠶是一種既勤勞又貪吃的動(dòng)物,它工作一直到生命的最后一刻,讓我非常感動(dòng)。

  蠶卵剛孵出來的時(shí)候是蟻蠶,蟻蠶像螞蟻一樣又黑又小,看上去它不會(huì)啃桑葉,可是它很快就胃口大開。每天吃兩片桑葉。過了兩三個(gè)星期,蟻蠶成了蠶寶寶,身體又白又胖,和我的食指一樣長。蠶的身體分為十一節(jié),第一——三節(jié)是頭部,第三——九節(jié)是胸部,第九——十一節(jié)是腹部。蠶有口器和牙齒,身體每一節(jié)旁邊有些小黑點(diǎn),那是口器?谄魇切Q的呼吸口。

  蠶越長越大,吃的桑葉也越來越多。蠶是從早吃到晚的大胃王,能不分晝夜地吃,食量驚人。雖然蠶的嘴巴很小,但是吃的速度很快,一片桑葉一下子就吃完了。仔細(xì)傾聽,能聽到沙沙的蠶食聲,它們好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。蠶越吃越胖,身體好像透明了一樣。

  過了兩個(gè)星期蠶開始吐絲,它挪動(dòng)著笨拙的'身體,先在自己周圍吐一團(tuán)細(xì)絲,把自己圍在中間,然后它吐的絲越來越多,就像小姑娘幫奶奶繞線一樣,認(rèn)真得很呢!一天以后漸漸變成了白色的繭,蠶寶寶再也看不見了。橢圓形的蠶由軟變硬、由薄變厚,可以知道蠶寶寶還在里面不停地吐絲。我每天放學(xué)回家都要去看一看兩個(gè)繭。過了一個(gè)星期,有一天我打開盒子,驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶蛾已經(jīng)破繭而出。

  唐朝詩人李商隱這樣描寫蠶:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙Q的一生經(jīng)歷了卵——蠶——蛹——蛾四個(gè)階段,卵化蠶、蠶結(jié)繭、繭變蛾、蛾產(chǎn)卵,在一個(gè)多月的時(shí)間里,蠶完成了整個(gè)生命的輪回。它開始的貪吃,是為了以后吐絲積蓄能量。結(jié)繭時(shí),它不辭辛勞,甚至不惜犧牲自己的身體。它帶給我巨大的震撼和感動(dòng),讓我知道生命是如此短暫可貴,每個(gè)人都應(yīng)該尊重生命、熱愛生命。

  春蠶到死絲方盡作文 5

  最令我崇敬的是志愿者!

  在生活中,處處是他們活躍、積極、助人的身影----在上海世博會(huì)、在廣州亞運(yùn)會(huì)、在南京青奧會(huì)、在一個(gè)個(gè)破舊屋檐的山區(qū)學(xué)校、一間間空巢老人的舊屋......。他們燦爛的笑臉、他們慰心的話語、他們溫暖的行動(dòng)......,足以匯成一個(gè)無邊無際的愛的海洋!“春蠶到死絲方盡”,他們的“絲”是無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)!

  不必說在汶川大地震那些趕往第一線援助的志愿者們;也不必說為南京青奧會(huì)舉辦默默付出汗水的志愿團(tuán)體。但說2003年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名大學(xué)生志愿者,就能使人心中充滿崇高敬意!他就是徐本禹,他放棄本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究生學(xué)位的機(jī)會(huì),只身去一所山區(qū)“巖洞小學(xué)”支教,耐住了清貧和寂寞,將自己的知識(shí)和熱情無私奉獻(xiàn)給那里的學(xué)生!

  徐本禹哥哥就像紅燭,燃燒自己,照亮別人。一心為那些學(xué)生,為那些渴望上學(xué)的孩子,放棄自己美好的前途,無欲無求!

  像他這樣的志愿者有很多,感人的事跡也許許多多!志愿者們令人可敬的是能盡自己能力去最大地幫助別人,并且不求回報(bào),那種無私、崇高值得我們學(xué)習(xí)。

  他們是久立黑暗的明燈,為人們指引前進(jìn)的方向;他們是久挺巖石峭壁、絕處逢生的翠松,為在奮斗中遇困難的人們帶來希望!他們不僅僅只是“志愿者”,還有那些在我們身邊一直默默無聞、有著志愿者高尚品質(zhì)的有愛心的人們!

  我們學(xué)校的`魏老師,是我超出單純對老師敬意的另一種尊敬崇拜的人。對他被評為“感動(dòng)校園十大教師”時(shí)那張簡介所說的關(guān)心殘疾兒童、無私為老年大學(xué)上課之事,一開始我是不以為然的。但有一次他給我們上課,課后他拿起他的龐大的鼓鼓的拎包剛要離開課堂時(shí),包中冒出來的一大卷宣紙引起我的好奇,上課不需要用。窟@是干嘛的?好奇心驅(qū)使我跑到老師面前,看著老師和藹的臉,我問道:“老師,這是干嘛用的啊?”老師臉上頓時(shí)蕩漾著微笑、洋溢著幸福;“我去老年大學(xué)上課給爺爺奶奶們用的!”他那溫柔而又可親的話語久久回響在我耳畔......

  剎那間,我懂了。

  誰說做好事就是要驚天動(dòng)地的大事,就要打著旗號讓天下人皆知,其實(shí)潤物細(xì)無聲的愛才是恒久的愛!罢嫔泼馈辈皇呛俺鰜淼,而是真正不為所求地做出來,不是為了別人的贊美、不是為了自己的榮譽(yù),而是從心底地為他人,也是為自己。

  “助人”亦是“自助”,“樂人”亦是“自樂”!

  看著魏老師在陽關(guān)的映照下的充滿愛的臉龐,我也暗暗下定決心,我要做一個(gè)像老師那樣無私、默默奉獻(xiàn)的人,做一名“春蠶到死絲方盡”的真善美的志愿者。

  春蠶到死絲方盡作文 6

  曾記得老師窗前的燈光,曾記得老師期待的眼神,曾記得老師耐心的叮嚀……春華秋實(shí),時(shí)序更替,我們說秋的輝煌是用老師的汗水凝成的。

  正是在這樣一個(gè)金色的秋天,這樣一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)燦爛的日子乘風(fēng)而來——教師節(jié)!又是一年教師節(jié),或許我們應(yīng)該在忙碌的工作中稍做停留,為昔日的恩師送去一聲祝福,陪伴他們過一個(gè)屬于他們的節(jié)日。因?yàn)槭撬麄儯冒l(fā)自內(nèi)心的愛與責(zé)任,庇護(hù)著我們快樂成長。請讓我在這個(gè)特殊的日子里,將心中對老師誠摯的敬意轉(zhuǎn)換成屬于你們的語言。大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說您就是那棟梁。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?

  是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!是您!支撐起我們一代人的脊梁,已經(jīng)是第無數(shù)次把您的身影化成紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品格和精神濃縮成兩個(gè)字——燃燒,不停地燃燒,燃燒……

  還是您,工作在今朝,描繪的卻是祖國未來的藍(lán)圖;教學(xué)在課堂,成就的卻是五湖四海的莘莘學(xué)子!如果把您比作蚌,那學(xué)生就是蚌里的沙,您用愛去舐它,磨它,浸它……經(jīng)年累月,砂粒變成一顆顆珍珠,光彩熠熠,點(diǎn)綴了教育界,裝潢了祖國!可您,從不愿炫耀這番豐功偉績,永遠(yuǎn)地從事這葉的`事業(yè),卻散發(fā)出花的芬芳,默默地將培育出的萬紫千紅開放在我們的心間,就象春蠶從未自詡,堅(jiān)持著“命旦夕,絲方盡”,在中國的神圣之地上開創(chuàng)了聞名世界、震撼古今的絲綢之路。是蠟燭?難道不是嗎?那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我;是人梯?難道不是嗎?那擎起學(xué)生的臂膀告訴我;是人類靈魂的工程師?難道不是嗎?那知識(shí)海洋中的高樓大廈告訴我!疤柕紫伦罟鈽s的職業(yè)”,這不只是一句響亮的口號。那需要燭淚來滋養(yǎng),需要梯木來構(gòu)建,更需要鑄造靈魂的氣力來千錘百煉。

  所以,我們向您致敬。千言萬語也道不盡我們對您的感謝和贊揚(yáng),姑且讓這首詩來詮釋你們的生命價(jià)值,將你們的高尚品格在祖國傳唱!當(dāng)你看到他們伏案批改的時(shí)候,當(dāng)你看到他們流汗講解的時(shí)候,當(dāng)你看到他們飛快地趕往辦公室的時(shí)候……

  你是否為之感動(dòng)?為那一股真摯的奉獻(xiàn)之情感動(dòng)?為那善良之人無私的光彩感動(dòng)?感動(dòng)吧!踏著教師節(jié)的旋律,讓我們獻(xiàn)上一份誠摯的賀禮,用真誠的心說一句:“老師,您辛苦了!

  春蠶到死絲方盡作文 7

  人生的路有多長,您握住孩子的手已經(jīng)走過了十八個(gè)春秋。

  孩子的十八個(gè)春秋;卻換來了您那滿臉的皺紋;卻換來了您那變形的雙手;卻換來了您那滿頭的白發(fā),卻換來了……

  十八歲,孩子青春的季節(jié),而您卻已人到中年。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”

  不正是你一生的真實(shí)寫照嗎?

  您用一輩子握住孩子的手。

  您看:庭院里有您握住孩子的手,學(xué)習(xí)走路的畫面。方桌前有您握住孩子的手,告訴孩子要為自己樹立正確人生目標(biāo)的畫面。病床前有您握住孩子的手,告訴孩子要勇敢面對困境的畫面……

  您聽:小路上有您握住孩子的'手留下的笑聲。小河邊有您握住孩子的手留下的談心聲。樹下有您握住孩子的手留下的歌聲……

  十八年來,您把快樂留給孩子,把所有的不幸承擔(dān)。十八年來,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀在眼中呈現(xiàn)。

  我看見:因孩子的不懂事,您悄悄抹眼淚的畫面;因孩子有病,您焦急上火的畫面;因給孩子洗衣服,您被寒水凍紅、凍腫的雙手;因孩子住校,您總是把好吃的留到孩子回來,因怕影響孩子學(xué)習(xí),您總是不讓孩子做家務(wù)活……

  我聽見:您哄孩子入睡的歌聲,您為孩子忙忙碌碌的腳步聲,您那一句句帶滿愛的嘮叨聲……

  十八年來,您握住孩子的手,教會(huì)了孩子做人的道理,教會(huì)了孩子勇敢面對生活中的困境,教會(huì)了孩子用快樂面對悲傷,教會(huì)了孩子……

  十八年過去了,孩子已長大了,孩子想握住您的手,緊緊的握住您的手一直走,一直走……

  春蠶到死絲方盡作文 8

  一個(gè)人,在城市待的越久就越容易被城市同化,你會(huì)不知不覺追隨著城市快節(jié)奏的生活步伐,會(huì)追隨時(shí)尚的元素,會(huì)沉浸在流光溢彩斑斕物質(zhì)的里,會(huì)被瑣事攪得心煩意亂,更會(huì)被各種誘惑吸引、牽制。于是你慢慢的發(fā)現(xiàn)會(huì)失去很多的自由,很多屬于自己的心靈的空間,于是就會(huì)想念故鄉(xiāng),想念那寧靜的小村莊,想念一張張單純而憨厚的臉,沒有隔閡,沒有距離,輕輕一個(gè)微笑,很自然沒有太多的拘束。

  本來故鄉(xiāng)的土地就是廣闊的。在這片寧靜的土地上,矗立著一幢幢的小房子,小房子聚集在一塊就組成了小村莊。村前有綢緞般的小河蜿蜒流淌,逐水而居的生活方式是從古代一直流傳下來的,因?yàn)槿藗兊纳铍x不開水,一方水土養(yǎng)育一方人啊!我就生長在這千千萬萬水土中的一方。在我記憶的深處,故鄉(xiāng)是滿地的金燦燦的油菜花,綠油油的桑樹地,金黃色的稻浪以及白色雪覆蓋一地。印象最深的伴著我童年成長的就是故鄉(xiāng)的蠶,養(yǎng)蠶似乎是農(nóng)村人的一件大事。

  尤其是春蠶,春蠶的好與壞決定著收成。特別是對于老一輩人,比如我的爺爺和奶奶,至今還守候著蠶。蠶注定與他們結(jié)伴一生了。每年四五月份的時(shí)候,天氣開始轉(zhuǎn)暖,村里面會(huì)根據(jù)每家每戶預(yù)定的蠶種發(fā)蠶卵。一般人家養(yǎng)兩到三張,有些人家會(huì)養(yǎng)四張以上,這都是看家里養(yǎng)蠶的地的大小以及桑葉量的多少而定的。我奶奶年輕的時(shí)候一般都是養(yǎng)三張種以上,現(xiàn)在歲數(shù)大了養(yǎng)的量也自然而然小了。

  蠶種用沙盒包裝著,拆開后將蠶種放在匾里,匾放在密封的房間,再對密封的房間加熱,蠶卵在一定的溫度下會(huì)孵出小毛毛蟲,這就是小蠶。小蠶真的很小,有白色的蠶,花紋蠶等一些品種。小時(shí)候見到它們一點(diǎn)都不害怕,現(xiàn)在是想想就會(huì)起雞皮疙瘩。不過蠶是溫順的小動(dòng)物,不會(huì)像刺毛和有些蟲子,在不經(jīng)意間傷害你,咬你一口便會(huì)腫,癢,起紅斑。

  蠶只會(huì)聽主人的話,吃著桑葉慢慢長大,吐著白絲做成繭子,實(shí)現(xiàn)它人生的最大價(jià)值。采桑葉是件麻煩的事,小蠶還好,一天吃一兩頓,等到蠶兒長大,它們一天要吃好幾頓,這時(shí)爺爺奶奶晚上也要起來給蠶寶寶喂食。長大的蠶不會(huì)再擠在一張匾里面了,因?yàn)樗鼈兎枢洁降纳眢w已經(jīng)沒有足夠的空間給它們舒展身子了,所以一般蠶長到一定程度就會(huì)養(yǎng)在地上,農(nóng)村里所說的就是落地。一個(gè)空蕩蕩的房間里都放了蠶,若要給它們喂桑葉,就不能行走了,否則會(huì)不小心踩死可憐的蠶兒。因此,往往會(huì)在房間里擺上蠶凳。蠶凳是長長的木質(zhì)的,寬度只能夠一個(gè)人行走,有時(shí)候重心沒把握好,就會(huì)從蠶凳上摔下來,落在蠶堆里,這下可慘了,不僅壓死了好多蠶,而且自己身上粘了很多壓死的蠶的汁液,都是綠色的桑葉汁。不過在農(nóng)村這種事情是常見的。

  養(yǎng)蠶是要有經(jīng)驗(yàn)的,尤其是大蠶的時(shí)候,更應(yīng)該小心,因?yàn)檫@關(guān)系到產(chǎn)量。養(yǎng)蠶人最怕的`就是蠶寶寶吃到剛打過藥水的桑葉。結(jié)果蠶會(huì)死掉一大片。記得有一年,爺爺前一秒剛在我家的桑樹地上打過藥水,奶奶后一秒就摘了桑葉,結(jié)果所有的蠶寶寶吃了桑葉都中毒了。奶奶急死了,可是沒有后悔藥啊,怪老頭子不跟她講,跟爺爺吵啊吵啊,結(jié)果人都瘦了一大圈。最后春蠶結(jié)束了,那年繭子的價(jià)格很高,村上的人都賣了個(gè)好價(jià)錢,奶奶更是心疼當(dāng)時(shí)那些被毒死的蠶了。奶奶把蠶看得太重了,因?yàn)檫@就是她作為一個(gè)農(nóng)村婦女的勞動(dòng)成果,幸福感的來源。

  等蠶成熟了,它們就不再吃桑葉了,開始在給它們準(zhǔn)備好的窩上吐絲做繭了。這是一個(gè)漫長的過程,一絲一絲把自己纏繞在白白的殼里面。春蠶到死絲方盡,絲吐完了它們的生命也終結(jié)了。它們變成了蠶蛹,永遠(yuǎn)的留在了繭子里面。白白的繭子就像一個(gè)個(gè)鳥蛋,這是蠶最后的歸宿。只有極少部分的蠶在吐絲做繭之前就死了,最后留下冰冷發(fā)黑的尸體散落在蠶屎中,被當(dāng)成肥料埋到桑地上。不過正常情況下,所有的蠶都會(huì)做成白白的繭子,一眼望去,密密麻麻的白點(diǎn)點(diǎn)綴在黃色的稻草上,讓人看了心里自然而樂開了花。

  自從那次蠶全體中毒事件后,奶奶養(yǎng)蠶都是非常小心,最后產(chǎn)量都還不錯(cuò)。每次爺爺和奶奶去繭站賣繭子時(shí),都是笑著去樂著歸。賣繭子是最興奮的事,往往一大早天蒙蒙亮,繭站里就擠滿了人,裝袋的繭子稱過分量后就一批批被送上車子。很多會(huì)做生意的人往往乘此時(shí)機(jī)多賺一筆,通過低價(jià)收購老百姓的繭子,再高價(jià)賣給商人,不會(huì)遇到行情低迷的話,錢也是不容易掙到的。( )

  曾有過一陣子,我一時(shí)興趣,也養(yǎng)過幾條蠶。看著它們成長到死亡,僅僅在短短的一兩個(gè)月之間。不過最終蠶還是把它們生命中最美好的東西凝聚在一塊留給了養(yǎng)育它的人,它懂得感恩,懂得付出。就像那些勤勞樸實(shí)熱善良的養(yǎng)蠶人,他們的付出無非就是為了一份收入,為了更好的生活,即使換來的錢是那么微薄。

  至少他們在用心經(jīng)營著,經(jīng)營的也是一種文化。因?yàn)榈轿覀冞@一代,下一代,越來越多的人會(huì)選擇留在城市,城市的膨脹會(huì)讓村莊進(jìn)入消逝的邊緣,而故鄉(xiāng)的蠶勢必也是一種打擊,它會(huì)消亡嗎?我們必須明白正在消逝的不僅僅是一種蟲子,更是與我們的生命血脈相連有著幾千年歷史的文明。

  故鄉(xiāng)的蠶,故鄉(xiāng)最深的印記也在時(shí)間的長河中淡卻了痕跡,生怕我們的下下一代會(huì)問,蠶是什么?

  春蠶到死絲方盡作文 9

  我的故鄉(xiāng)小院里養(yǎng)了一些蠶,它們很好玩地蠕動(dòng)著雪白的身體,因此我總會(huì)饒有興趣地盯著它們十來分鐘。我的腦里浮出一個(gè)有趣的問題:這些蠶什么時(shí)候死?它一生給人們奉獻(xiàn)了什么? 我津津有味地端起《十萬個(gè)為什么》無心思觀察它們了。我眼前一亮:蠶吐完絲就要死,一般在春天死。我托著腮幫子沉思,蠶的一生多么短暫。】伤鼈?nèi)匀缓翢o怨言地吐絲,幫人們縫制衣服,又無聲無息地死去,真令我感動(dòng)!

  我跑去問有養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的外婆:“外婆,它們吃些什么呢?”外婆隨意答道:“就吃些桑葉子唄,這樣,不會(huì)浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)財(cái)富。希希,待會(huì)采兩片,就不用一星期喂它們了!蔽殷@訝地合不攏嘴:它們只吃一兩片桑葉來完成它們的'“吐絲大業(yè)“嗎?桑葉少得可憐。 我第一次對這渺小的家伙肅然起敬,它們一生奉獻(xiàn)了許多,得到的報(bào)酬只是一兩片桑葉,它在我淚水模糊的雙眼里越來越高大!

  春蠶到死絲方盡作文 10

  春天來了,田野里的花開放了。我的小蠶不知什么時(shí)候從蠶繭里鉆出來了。我真高興。

  日子一天天過去了,蠶一天天長大了,蛻了幾次皮。最后一次蛻皮,我終于看到了:晚上,睡在我枕旁小盒子里的蠶開始蛻皮了。它先把身子緊縮,接著尾部一挺,一對金黃色的小腳首先從肚子下面出來了,這樣一直到尾部,又不動(dòng)了,大概是在休息吧。一會(huì)兒,它又用嘴咬住皮,尾巴一縮,皮又蛻去一點(diǎn)——也不知過了多長時(shí)間,它的皮終于蛻完了。

  又過了一天,蠶開始做它美麗的絲房來。看,它的頭抬得多高。≡诤凶拥囊粋(gè)角落選好地方,先吐出的絲粘住紙,然后不停地移動(dòng)自己的'頭,不停辛勞地日夜工作,終于織成了絲房。

  十幾天后,蠶變成蛾。它咬破絲房鉆出來。雄蛾與雌蛾交尾,雌蛾在紙上留下密密麻麻的卵,就草草地結(jié)束了自己的生命。

  蠶——它要求人的僅僅是幾片桑葉,貢獻(xiàn)給人的確是精美的蠶絲。這使我想起一句詩:春蠶到死絲方盡,留贈(zèng)他人御風(fēng)寒。

  蠶的品質(zhì)是多么高尚。

  春蠶到死絲方盡作文 11

  春天是養(yǎng)蠶的季節(jié),我養(yǎng)了幾只蠶,每天觀察它們的變化。剛開始,我看見的是紙上的蠶子,一個(gè)小圓疙瘩,鼓溜溜的。它們粘在紙上,就像一層黑芝麻粒,又黑又亮。過了幾天,從“黑芝麻!崩镢@出一只只小黑蠶,又細(xì)又小,像螞蟻一樣。它們慢慢地向前蠕動(dòng)。小蠶慢慢地長大了,樣子像樹上的“吊死鬼兒”,可顏色不是綠的,而是灰白色的。我把采來的桑葉放在紙盒里。蠶看見桑葉可高興了,爬起來就吃,連頭也不抬,吃得可香了。不一會(huì)兒,就把桑葉啃成一個(gè)個(gè)的`小窟窿。它們吃飽了,身體一弓一弓地爬走了。可是,過了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)有的蠶躺在盒里不動(dòng)了。我想,壞了,一定是撐死了。老師說:“這是蠶要蛻皮了。”過了兩天,它果然蛻了一層皮。噢,我明白了,蠶蛻皮就跟我們換衣服一樣,只不過它們蛻一層皮,要長大一圈。眼看著它們越長越大,越長越胖,越長越白。長到一寸長,蠶不吃桑葉了,開始吐絲了。絲從蠶嘴里吐出來,又細(xì)又長。它們一個(gè)個(gè)昂著頭,挺著胸,慢慢悠悠地晃來晃去,吐啊,吐啊,沒完沒了,好像蠶肚子里有團(tuán)絲線,永遠(yuǎn)抽不完扯不斷,沒幾天,就吐了厚厚的一層。有的是白白的銀絲,有的是黃黃的金絲。仔細(xì)一看,還閃著光呢!有幾只蠶躲在盒子的角落里,用它吐出的絲把自己裹起來。最后,裹成橢圓形,就像食品店賣的“膨香酥”。老師說:“這就是蠶繭。它可以用來抽絲!毙Q把絲吐完了,就變成了蛹。蛹的大小像花生米,形狀一頭大一頭小,大頭鼓鼓溜溜的,小頭尖尖的。輕輕觸動(dòng)一下,它還會(huì)搖頭擺尾呢!過了10天左右,蛹又變成蛾子,蛾子是白色的。頭部的一對觸角像兩根細(xì)長的羽毛。它沒有嘴,也不吃東西。兩個(gè)翅膀不停地扇著卻飛不起來,身體搖搖擺擺地向前移動(dòng)。雌蛾出繭兩三天后,就開始甩子了。一個(gè)個(gè)的蠶子均勻地甩在紙上。它的肚子越來越癟,甩完子,就默默地死去了。小時(shí)候,我曾經(jīng)背過一句唐詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!碑(dāng)時(shí),我還不懂它的意思,現(xiàn)在我明白了:春蠶吃的是桑葉,吐出來的卻是金絲、銀絲,它把自己短暫的一生奉獻(xiàn)給了人類。多么可愛的春蠶啊,我愛春蠶。

  春蠶到死絲方盡作文 12

  三年級時(shí),我們學(xué)了一篇課文名叫《春蠶》,班上有一位同學(xué)說:“不如我們自己養(yǎng)蠶吧!”大家都說好。

  我回家時(shí)買了一包蠶卵,還摘了一些桑葉,過了一段時(shí)間蠶卵已經(jīng)變成了又黃又黑的小蠶,又過了一段時(shí)間小蠶逐漸變得白白胖胖,就像剛生出來的小娃娃,可愛極了?墒怯幸欢螘r(shí)間蠶不吃也不喝,我急了,連忙去找媽媽。媽媽說是蠶要結(jié)繭了,后來過了幾天,果真結(jié)了繭,這時(shí)媽媽問我們:“你們知道蠶的用處嗎?”我說:“蠶的絲可以用來做衣服!钡艿苷f:“蠶很好養(yǎng)!蔽矣终f:“蠶全身都是寶,而且蠶的屎還可以入藥,據(jù)說對眼睛有好處。”媽媽接著說:“不錯(cuò),蠶的`好處有很多,但有一樣最可貴,相信你們一定聽過李商隱的《無題》中的句子——春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干吧!蠶和蠟燭那種默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神不正像老師嗎?”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽語重心長地說道:“老師的知識(shí)如絲無私地教給學(xué)生,卻又如春蠶一樣不求回報(bào),老師的這種精神值得我們敬仰!”

  那晚,我們聊到很晚,睡夢中我看見了老師辛勤的背影······

  春蠶到死絲方盡作文 13

  “一日為師,終身為父!迸,老師就是我們的第二個(gè)父母。哦,老師就是春蠶,默默地犧牲了自己,留下了潔白漂亮的絲綢;哦,老師就是一顆顆流星劃在我們的心田,讓我們前進(jìn)在光明的大道上;老師就是天空中高掛的太陽,為我們照亮了一片漆黑的路,還給予了我們無限的溫暖;老師就是避風(fēng)港,為一個(gè)個(gè)學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師就是震耳欲聾的雷公,喚醒我們對學(xué)習(xí)的好奇。成千上萬的老師為了我們,奉獻(xiàn)了自己的青春年華,為了我們把自己寶貴的時(shí)間放在了我們的身上,為了我們貢獻(xiàn)了一身。

  在我們的一生中不僅要感謝生我們、養(yǎng)我們的父母,還要感謝教我們知識(shí),要講誠——的老師。

  在不知不覺中,時(shí)間侵蝕了我們老師的肌膚,侵蝕著老師的頭發(fā),侵蝕著老師的視力,侵蝕著老師的'聽力。哦,在無形中老師們一直被時(shí)間傷害?,我的老師皺紋已越來越多,頭發(fā)也越來越多,連視力都不如從前了。我們的班主任楊老師長著一雙不大不小的眼睛,有著一雙彎彎的眉毛,一個(gè)高翹的鼻子,不大不小的嘴巴。每天在學(xué)校都會(huì)提著一個(gè)水壺,因?yàn)槲覀兊睦蠋熀芟矚g喝茶。它也是我們的語文老師,他的教學(xué)方法非常獨(dú)特,指導(dǎo)我們寫習(xí)作很認(rèn)真。

  語文老師經(jīng)常教育我們,只都是對我們好啊。我們的語文老師很重視我們的作文,一到寫作文,楊老師都要講二、三節(jié)課。老師對我們說:“寫作文首先要命一個(gè)別具一格的好命題,讓人看了就被吸引住。寫好一篇習(xí)作還要有一個(gè)精彩的開頭,寫好開頭可以用名人名言、排比句、生動(dòng)的故事、比較法……中間一定要寫過渡段,句,詞,還要學(xué)會(huì)選擇材料,還要寫典型事例,還要寫一個(gè)絕妙的結(jié)尾……”老師一講這個(gè)就剎不住車,他要講到我們完全會(huì)寫才不講。哦,我們的老師就是電腦,大腦中有無限的知識(shí)。

  哦,如果說,父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上了人生的第一臺(tái)階。

  一個(gè)個(gè)教授說:“老師是人類靈魂的工程師!迸,沒有老師也就沒有我們現(xiàn)在有的知識(shí)。老師就是春蠶,為我們無私的奉獻(xiàn)。如果沒有老師,我也可能還會(huì)是原始人。。±蠋熌量嗔。

  春蠶到死絲方盡作文 14

  “人類靈魂的工程師”是您的尊稱,“老師”,則是呼叫您的密語。輕輕的一句話,卻為我們點(diǎn)亮了多盞亮燈,小小的一個(gè)動(dòng)作,卻蘊(yùn)含著滿滿的關(guān)懷。!這就是您,我的老師!

  每一節(jié)課的黑板上,總是密密麻麻地爬滿了字,您講的那么詳細(xì),生怕我們聽不懂;每一次作業(yè),總是有您鮮紅的'筆記,一鉤一叉,從不馬虎。我們永遠(yuǎn)也忘不了,您對我們打滿叉叉的作業(yè)本,搖頭嘆息的神情,那時(shí),我似乎看到了您的眼角,又爬上幾條皺紋,眼里又多了一點(diǎn)憂慮

  仿佛考試的不是我們,寫錯(cuò)的不是我們,而是您。老師,調(diào)皮的我們讓您操心了吧?每當(dāng)我們悠然自得地在操場上奔跑,玩鬧得滿頭大汗時(shí),您卻為我們的成績操碎了心。寒風(fēng)習(xí)習(xí),寒不了我們這些莘莘學(xué)子的視線,凍不住我們的滿心感動(dòng)。

  我親愛的老師,您用智慧之水澆灌著祖國的花朵,您用理想的繪筆描出了我們光明的前途,當(dāng)我們邁入社會(huì)時(shí),你會(huì)站在路旁,靜靜地守候著我們。老師,雛鷹會(huì)長大,會(huì)沖破云霄,會(huì)滑翔在一整片天空;嬌花也會(huì)長大,會(huì)散發(fā)淡淡清香,會(huì)綻放燦爛微笑,但是,雛鷹和花朵都需要溫暖的懷抱和長長的羽毛,為將來做準(zhǔn)備。

  老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦拿恳淮胃冻,都會(huì)埋在我們的心里,很久很久……

  春蠶到死絲方盡作文 15

  幾個(gè)星期前,爸爸給我買了12只小蠶,我非常高興,每天放學(xué)回家第一件事就是看小蠶。沒過幾天,小蠶在我的精心照料下很快就長大了。

  當(dāng)我閑著沒事干的時(shí)候,我就把小蠶拿出來玩,小蠶的身子很軟,能做出許多動(dòng)物做不到的動(dòng)作,無論怎么撥弄它,它好像一點(diǎn)都不痛,這也許是它沒骨頭的.原因吧。

  人們都說蠶身上到處都是寶,它的絲可以加工成蠶絲被;它的糞便經(jīng)過處理可以做枕頭;蠶蛹還可以做菜吃……蠶寶寶的用途可真大。

  大約過了三個(gè)星期,有一天當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)看見那只蠶寶寶已經(jīng)開始結(jié)繭了,它將自己包在繭里面,身體已經(jīng)由純白變成蛋黃,體長也開始略微收縮,它慢慢變化成蠶蛹,最后沖破蠶繭飛出來,變成了一只飛蛾。蠶寶寶到死都還在吐絲,這真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!

  我喜歡蠶寶寶。

  春蠶到死絲方盡作文 16

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  —題記

  打小,我就十分厭惡春蠶,我總覺得那是一只十分惡心的蟲,一條冰涼的蛇。但自從“養(yǎng)蠶”風(fēng)波過后,我徹底地改變了對春蠶的看法—那是胖嘟嘟的白天使。

  一天,我班的“女大胖”張琨瑋帶了一盒春蠶,這也是我接觸春蠶的開始。當(dāng)我望見蠶貪婪地吮吸桑葉的汁時(shí),看到張琨瑋那么愛憐地望著他們,突然覺得胖嘟嘟的蠶,似乎不那么可怕了。

  時(shí)間過得很快,一個(gè)月后,蠶開用潔白的絲包裹自己了……又過了幾星期,蠶破繭而出,化為蛾。緊接著又產(chǎn)下許多卵。再不久,就失去了寶貴的生命……

  目睹了蠶的一生的我,被深深地感動(dòng)了。蠶在我心中變得圣潔、高大,原來丑陋的形像消失得無影無蹤了。特別是它那可貴的精神—默默無聞,死而后已。讓我感觸很大。由此,我不由想到像蠶一樣的人。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句再熟悉不過的話是老師神圣的化身。蠶似師,師似蠶。

  老師用青春和心血,用知識(shí)和汗水,澆灌出一朵朵美麗的'花兒,不正像蠶化蛾,育出一個(gè)個(gè)子孫后代嗎?

  發(fā)洪水時(shí),是那一些舍生忘死的英雄們?yōu)榱巳嗣窭娌活櫳奈kU(xiǎn)挺身而出,他們不也似春蠶一樣鞠躬盡瘁,死而后已嗎?

  我喜歡蠶,更喜歡似蠶的人。我會(huì)做一個(gè)像蠶的人,用生命綻放出最美麗的花。

  春蠶到死絲方盡作文 17

  轉(zhuǎn)眼間,有到了3.4月的大好春光了,大自然也漸漸披上了綠裝,那些爭奇斗艷的花兒也為她增添了無限的美麗,這時(shí)也是春蠶生長的時(shí)候。

  記得去年的這個(gè)時(shí)候,老師給我們發(fā)了一些蠶子兒,它們鼓溜溜的,可喜人了。到家后我把蠶子兒放在盒子里,每天都會(huì)觀察它們的變化。大概1星期左右,小蠶就破殼而出了,像個(gè)小螞蟻似的,這時(shí)它們就能吃桑葉了,我每天都會(huì)在盒子里放些桑葉,讓他們想吃就吃,在我的精心的照顧下,它們長的'很快,隔幾天就褪一次皮,在褪3.4次以后,它們就很大,很成熟了,桑葉的消耗量也迅速增加了,于是我把盒子換成了一個(gè)大一點(diǎn)的,每次都給里面添足足的桑葉,讓蠶兒們盡情地吃,突然,有一天我發(fā)現(xiàn)盒子里的桑葉沒有一絲減少的跡象。只見蠶兒們都躲在盒子的角落里,我當(dāng)時(shí)好害怕,以為它們生病了,后來我去問奶奶,奶奶說不要怕那是蠶兒們快要吐絲了,所以才那樣的。我聽了奶奶的話.懸著的心終于放下了。后來.我還給它們搭了一座小草山,供它們吐絲用,幾天后,蠶兒們吐了好多絲,它們把自己也包裹在絲里面,起初還能透過絲看見它們,后來就完全看不見了,它們把自已束縛在了自己織的繭里了……后來,蠶兒破繭而出成了蛾子,還生下了許多小蠶子兒,但是這時(shí)它們的生命也畫上了句號。

  通過這次養(yǎng)蠶的實(shí)踐活動(dòng),我明白了什么是作繭自縛,但我更加明白了什么是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成會(huì)淚始干”雖然春蠶有著作繭自縛,但是更擁有奉獻(xiàn)自己一生的豪情,就像我們辛勤的老師一樣,總是默默地為我們付出她們一生的智慧和青春,讓我們吮吸知識(shí)的甘霖,以后我也一定要向春蠶學(xué)習(xí)那種無私奉獻(xiàn)的精神,報(bào)答我的爸爸,媽媽和可愛可敬的老師。

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