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【推薦】父與子作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的父與子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父與子作文 篇1
那一刻將是阿曼達永遠都沒法忘記德爾日子，也是其他人也沒法忘卻的日子，那就是一九九四年美國的洛杉磯大地震。
地震前，那棟美麗的三層教學樓還是一個充滿了歡歌笑語的大樓，孩子們讀書聲和小鳥的歡叫聲溫馨又和諧，他們都不會想到，一場突如其來的地震正悄悄地向他們襲來。
地震了！桌子開始左右晃動不止，燈泡搖搖晃晃、陸陸續(xù)續(xù)地從天花板上掉落下來，白白得墻壁出現(xiàn)了裂縫，同學們哪里見過這情景，有的`從高達14米的教學樓上慌亂地向下跳，有的急速向樓梯跑去，還有的蹲在原處驚慌失措不知所以，這時候，阿曼達卻指揮著他周圍的14名同學一起圍在墻角。
天花板陸陸續(xù)續(xù)地掉落下來，粉塵飛起，白茫茫的一片，地面似乎開始下沉，阿曼達和同學們都嚇得捂住了眼睛，等待著死神的降臨。等他們睜開眼睛，才發(fā)覺到自己正站在一個大三角形中央，四周漆黑漆黑的，周圍時不時發(fā)出東西破裂的聲響，阿曼達他們抱著希望開始尋找出路，可是找完以后才發(fā)覺這是不可能的事情了。
于是，有一位同學害怕地說：“我們是不是已經(jīng)沒有希望了�！�
“難道我們就要死了嗎？”
阿曼達馬上反駁大家：“不會的，你們千萬不要灰心，一定會有辦法的！”
同學們已經(jīng)失去了信心，大家對阿曼達說：“不要自欺欺人了，我們沒有希望了�！�
“ 相信我吧，就算不相信我，也請你們相信我的爸爸，我爸爸曾說過，不管怎樣，他都會和我在一起。他會來救我們的�！卑⒙_堅定地告訴大家。
這時，黑暗中發(fā)出了一絲微弱的聲音：“如果，你爸爸已經(jīng)死了呢？”
阿曼達和同學們都陷入了沉默之中……
2小時過去了，4小時過去了，12小時過去了，24小時過去了，36小時過去了，大家已經(jīng)徹底絕望了，大家已經(jīng)沒有了哭啼聲，喊叫聲，筋疲力盡得癱倒在一起，默默地等待著可怕的命運。
到了38小時的時候，阿曼達突然聽到上面有挖動的聲響，他趕緊推動同學，推醒同學，他激動地喊著：“爸爸，是你嗎？！”“阿曼達，孩子，我是爸爸！”
阿曼達驚喜若狂，和同學們緊緊握拳，終于有救了！
50分鐘后，阿曼達終于又和爸爸見面了，他們緊緊地擁抱在一起。
父與子作文 篇2
書，是人類進步的階梯!對于我們家來說，是必不可少的東西：媽媽愛看書，是看有關廚藝的書，爸爸愛看書，是看有關政治的書，我也愛看書，是看搞笑的漫畫書。真是“蘿卜青菜，各有所愛!”
這不，我上星期又看中了一本書，便不管三七二十一就把它買來了。盡管，這花了我所有的零錢，這已經(jīng)是常事了，我還是津津樂道。為此，媽媽沒少罵我，但我嗜書如命一點兒也聽不進去。雖然我很淘氣，看書卻很文靜。
回家后，我便翻開書津津有味的讀了起來。我讀著讀著便沉浸在書歡樂的海洋里了。
轉眼間，吃午飯的時間到了，媽媽的飯做好了，便催促我快去吃飯，我連聲答應。爸媽則靜靜地坐在熱騰騰的飯菜旁等待——旁邊空著位置。
鐘敲了十二下，卻始終不見我出來，爸爸急了，打開房門，卻發(fā)現(xiàn)我正趴在地上，兩手撐著下巴，興致勃勃地看書。
爸爸雖然支持我看書，但也不允許我失去時間概念。便把我叫去吃飯，自己則俯下身子看看掉到底是什么使我如此著迷。仔細一看，是他喜歡的內容，便情不自禁地趴下去，津津有味地看了起來。
這下可換我著急了，見爸爸這么長時間不出來，是不是抓住了我什么把柄，還是發(fā)現(xiàn)了我什么秘密……時間艱澀地流著，像沙漏墜入我的忐忑不安的心房，我卻坐在椅子上一動不動。自然，仍空著一個位子。
最糟糕的'是媽媽了，她本想展示廚藝，不料，每個人好像都心不甘情不愿。她生氣了，如河東獅般吼了一聲：“死老頭子，你不吃就算了，干嘛偽裝!”我本以為爸爸會匆匆出來給媽媽陪個不是，不料，房子里靜得連根針掉在地上都聽得見——爸爸沒有任何舉動。
媽媽可能也意想不到爸爸的反應，頓時像針扎皮球——泄了氣，無奈地叫我把爸爸叫來吃飯。
我打開門一看，恍然大悟，原來，爸爸見那本書很好看，就不由自主地看了起來。因為我們是父子，自然心有靈犀一點通，一樣的地點，一樣的書，一樣的姿勢，一樣的行為。
這就是我和爸爸，名副其實的父子!一對典型的書迷。
父與子作文 篇3
今天在班上，我看了一則十分耐人尋味的漫畫《父與子》。她給我?guī)砹撕艽蟮姆此寂c啟發(fā)。
這則四格漫畫畫得是一對父子——父親穿這一套西裝，打著領帶，說：“我的寶貝兒子，今天還有我?guī)湍銓懽鳂I(yè)嗎？”兒子卻十分無奈的說道：“不敢讓你做了，”他看見老爸十分驚訝，繼續(xù)說，“昨天你把一頓飯寫成了一噸飯，還得老師罵我大飯桶！”他老爸聽完便當場暈倒，“四腳朝天”了。
在許多家庭當中都會出現(xiàn)類似的情況，最后也都把愛的意義扭曲，變成了把自己的孩子害得沒文化了！
他讓我回想起我曾經(jīng)看過一本《青年文摘》中的主編，艾子寫的一篇叫《釣竿》的文章：“一個小孩看著一位年過半百的老人正用釣竿在釣魚。不到二十分鐘，就釣到了七八條魚——只見他釣時都會做一個讓釣竿顫動的.動作。半小時過去了，黃昏灑在臉上，老人提著里面放著上十條魚的小籃子走了。臨走時，老人把兩條魚送給了那個‘伴’他釣魚的小子，小子卻要了釣竿。”看了這個故事后，我想你一定會說那小孩真聰明，知道要條釣竿能釣更多的魚。但是，你錯了！因為她不懂釣魚的技巧，光有釣竿是沒用的，因為釣魚重要的不在釣竿，而是釣技。
和這幅漫畫一樣，他——父親為了不讓兒子辛苦地做作業(yè)，自己幫他寫。這是一個“惡種”，學校布置作業(yè)是為了讓每一個學習課文后，更好地去吸收課文，更好的去吸收課文的精華。而父母卻請一些老師或自己為孩子做作業(yè)，這樣，使孩子一而再再而三地錯下去！父母應當適量地照顧孩子，而不是去幫孩子“鋪后路”，因為在父母肩上摘的蘋果是不甜的！父母應該讓孩子去闖！
這孩子也應該自覺，不要頑固地認為叫你學習的人全都是要還你的人；幫你做作業(yè)，叫你夜不歸家，學壞的便是好人。不是的！巖石日日夜夜都在經(jīng)歷和解決、打敗接踵而來的“考驗”；梅花不居功自傲，在寒冷的冬天中綻放。我應該“烈火焚燒若等閑”，去饑餓般地吸取知識，從小立志做一個對社會貢獻的人，不要等到老時才來后悔。
這則漫畫給了我很大的啟發(fā)——父母不會永遠照顧我們，我們一定要好好學習，刻苦鉆研，不再讓父母為我們“做作業(yè)”！作有用的好公民！
父與子作文 篇4
一天，美國洛杉磯發(fā)生了大地震。
一所充滿歡聲笑語的小學傳來了急促的地震警報聲。“同學們，快去操場集合！”一位老師沖著正在上課的學生們叫道，然后跌跌撞撞地跑向教室外，組織學生撤離。
當一個叫阿曼達的7歲小孩走到門口時，“砰”一塊水泥板掉了下來，封住了出口，將阿曼達連同后面的同學堵在了教室里�！芭椤庇质且宦暎麄�天花板都掉了下來，架成了一個大三角，把他們困在了里面。
待地震過后，阿曼達完全明白了自己的處境，他們有可能被救出去，也有可能被永遠困在底下。這是，阿曼達猛地想起父親常對他說得話：“不論發(fā)生什么事，我總會和你在一起。”它給了阿曼達信心：我得堅持到爸爸找到我！這時候，一陣哭聲、尖叫聲、議論聲如同交響樂一般交織在一起，打破了廢墟里的死寂，傳入了阿曼達的耳際，他知道，這是他的同學發(fā)出的。
“我們被困住了，出不去了！”
“屋頂會塌下來嗎？”
“我們什么時候可以出去？會有人來就我們嗎？”
“要不我們自己挖出去吧！”
“我們會餓死、渴死嗎？”
這時，阿曼達開始安慰他的同學：“大家不要灰心，只要我爸爸還活著，他就一定會來救我們的，因為他說過，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起；大家不要哭了，也不能向上挖，這里是挖不上去的，要節(jié)省體力！……”
同學們不哭也不鬧了，并堅信阿曼達的爸爸會把他們救出去，他們都知道，阿曼達的爸爸最信守諾言。2小時、4小時、8小時、24小時、36小時……隨著時間的流逝，這種堅定不移的信念在同學們腦海中緩緩消失、流逝，就連阿曼達都有一絲絕望，但他不能放棄，他得讓自己和同學們堅持下去！他抓起旁邊同學的手緊緊的握住，似乎想把勇氣和膽量串在一起似的'。
終于，在第38小時后，一絲久違的陽光從石頭的縫隙中探了進來，并且越來越大。
“爸爸，是你嗎？”阿曼達用干裂的嘴喊道。
“阿曼達，我的兒子！”是父親的聲音！14個孩子又重新燃起了希望。
“爸爸，真的是你嗎？”“是我，我的兒子！”父親急切的說。
50分鐘后，一個安全的出口被開辟出來，這對了不起的父與子無比幸福地擁抱在一起。
父與子作文 篇5
有一天中午，父親聞到了從桌上傳出來的飯菜的香味。他一下子蹦到了椅子上。張大了嘴巴，牙齒都顫動著。
滿臉的山羊胡子一抖一抖的，像正在舞蹈的燕子。肥胖的身軀占滿了整張椅子，椅子吱吱的響著，有苦難言，我真為椅子的`命運擔憂。只見父親眼睛死死的盯著桌上的美味，嘴巴張得老大，一幅餓極了的樣子，母親看到了父親的模樣笑著說：“你兒子還沒有來呢，快去叫他來吃飯。”父親立刻跳下了椅子，大步邁向了兒子的房間。父親心想，兒子今天怎么搞的，這么半天還不出來吃飯。父親打開了房間的門，印入眼簾的是兒子趴在地上，嘴巴嘟嘟的響著，兩條腿相互擺動著�？吹絻鹤舆@幅模樣，父親心中涌起一股無名之火，手直癢癢兒，真想沖上前去，不管三七二十一，拎著兒子的耳朵走到客廳�？墒撬窒�，對孩子不能這么殘暴吧！總先得說服教育讓孩子明白錯吧！
父親漸漸的冷靜下來。他走到兒子跟前，輕輕的拍了拍兒子的屁股，對他溫柔的說：“兒子，別看了，身體要緊，先出去吃飯吧！”兒子聽了，不耐煩的揮了揮手說：“好了，我知道了，你先去吃吧！我再看看嘛，過會兒就來。”兒子一幅無關緊要的模樣。父親看見了，并且聽到了，生氣極了，漲紅了臉，他的兩只手緊緊的握成了兩個拳頭，憤怒極了！想立刻沖上去把兒子改造一番�？墒撬掷潇o住了，他覺得這種方法不好。他要用自己的見解，自己的方法來教育子女。于是他裝著什么都沒發(fā)生的語氣對兒子嚷到：“你不來吃，太棒了，今天好吃的東西多極了，有……我可以飽餐一頓�！庇小瓋鹤勇犃�，一咕嘟的爬起沖向了客廳。而父親則獨自留在房里不出去，心想，這小子，習慣太差了，我得整整他。兒子已經(jīng)來到了客廳，一向不等人的他今天卻等起父親來了。時間一分一秒的過去了。兒子著急了，父親在干什么？兒子再也忍不住了。他沖出客廳，一腳踢開了房門，卻發(fā)現(xiàn)父親在里面悠閑的看著書呢！
父親用自己獨特的方法教育了兒子，這難道不是一種兩全其美方法嗎？
父與子作文 篇6
“啊，又是一頓美味的午餐�！贝舭致朴频刈叩讲妥狼�，坐了下來。呆媽還在廚房里忙，忙完了就站在餐桌前，見呆爸口水都流成河了。還用手指去沾了沾肉，大喊道：“干什么呢？菜還熱著呢，叫你兒子快下來吃飯，快點！”只見呆爸一副不情愿的樣子，好想馬上就吃到這美味的大餐。
呆爸慢吞吞地走到呆呆的門前，推開門，原來呆呆是在看書啊。“有這么好看嗎？你媽媽燒了紅燒肉，還有好多好吃的……”說到這里，呆爸都被自己的話給饞住了，又情不自禁地咽了咽口水，滿腦子都在想紅燒肉，紅燒肉。兒子也禁不起誘惑，飛速跑到樓下�！巴�，好香�。 眱鹤雍孟褚脖话职謧魅玖艘粯�，不過，他的口水都快流成海了�！皝戆�，飯菜還熱著呢，快吃吧！”可呆媽一看，呆爸還沒來，便問兒子：“你老爸哪去了？”兒子說：“不知道，可能人間蒸發(fā)，變魔術變走了……”
呆媽和兒子等啊等，還是沒有等來呆爸，呆媽終于火了，用力拍了拍桌子，桌子上的飯菜都抖了起來，獅吼功似的叫道：“去！快把你那呆爸給我叫過來，飯菜都涼了。你說你們父子倆，和我玩游戲呢，一個上去，一個下來的！”
呆呆更是一副不愿意的`樣子，緩慢地走上樓，推開門，看到老爸像個小孩子一樣趴在地上，腳來回晃動。呆呆大叫道：“老爸，快去吃飯了！”他又大叫了幾聲，可呆爸好像絲毫動靜都沒有，還在呆呆地看著書，時不時還傻笑幾聲，手撐著頭，又好像在享受這本書，呆頭呆腦地，什么聲音，什么動靜，在他這里就一點聲音沒有，好像有個保護盾，聲音都從這里反彈回去。
兒子卻還是一副搞不清狀況的樣子，撓撓頭，思考著：“咦，難道這本書比今天的飯菜還‘好吃’？不然爸爸怎么會什么都聽不見，就只埋著頭，津津有味地‘吃’著書呢？
兒子就這樣，滿腦迷惑地又走下樓，媽媽問他，他也和爸爸一樣，一句話不說，吃著自己的飯……
父與子作文 篇7
有一本書，沒有精彩的描寫，沒有動人的文字，卻風靡了全球；有一種愛，沒有關切的問候，沒有諄諄的教誨，卻最打動人心。這就是偉大的漫畫大師埃奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。 它是一本連環(huán)畫， 這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的'赤子之情與融融的天倫之樂。 一個個幽默的小故事,總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛不釋手。
該書的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，真是一對世界著名的歡喜冤家。看完這本書，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買回來的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時兒子用筆在上面畫了很多可愛的小動物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫起來……真是一對呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深��！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深愛我的父親，我感覺很幸福呢！這樣的一個個幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會被深深地吸引，并開懷大笑的。
《父與子》的漫畫已成為世界漫畫史上重要的一章，它所塑造的善良、正直、寬容的藝術形象，充滿著智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動了千百萬讀者的心，它還被人們譽為德國幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚，聲譽遠遠地越出了國界。所以英《泰晤士報》這樣評價這本書：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過萬千民眾的心。怎么樣？聽了我的介紹有沒有被深深地吸引了呢，同學們心動不如行動噢！
[點評]：小作者用細膩的筆觸向大家推薦了《父與子》這本書的內容、感受深刻的精彩情節(jié)，不論是開頭引人入勝的引入，還是結尾令人心動的推薦理由，都令讀者無法拒絕這本書的誘惑，這真是一篇成功的好書推薦作文。
父與子作文 篇8
這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師�！W·卜勞恩之手。
該書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內容。 父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風。那就讓我來介紹 父子倆吧 ！|||爸爸 這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個舉動中，都可以看出這一點。他非常善良，也非常幽默，同時帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動。哦，對了，他還經(jīng)常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因為把孩子當做親人，所以才打孩子。。這是一位十分愛自己孩子父親。|||兒子 這是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學習，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的.是快樂的童年，巨大的空間。 這是一對快樂的父子，這是一對猶如兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對鐵哥們（哦，比鐵哥們還鐵�。�，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私！
這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說里，真實生活里也是有的哦！
父與子作文 篇9
我愛我的父親，父親也愛我。
聽媽媽說，我在夢中喊著：“爸爸，小心路滑！”噢，記起來了。每天上學、放學我都會看到父親高大的身影。盡管父親很忙，還是抽出時間接送我。不論是驕陽似火的夏天，還是狂風怒吼的嚴冬；不論是暴雨傾盆，還是大雪堆積如山；不論是路途泥濘，還是光滑如鏡；不論是大霧迷蒙，還是……他都會按時出現(xiàn)在我身邊。
父親和我之間的故事滲透在生活的各個方面。
放學回家，我賢家里的凳子又涼又硬。你猜我坐在那里——父親的`腿上。吃飯時，筷子放在桌子旁，我懶得用，吆喝道：“爸爸！喂飯�！备赣H開始不喂，說：“自己的事，自己干，要養(yǎng)成獨立生活的習慣�！蔽宜览p硬磨，父親的這塊“冰”總算融化了。
我坐著有人抱，吃飯有人喂，做作業(yè)有人輔導，慢慢地我養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。每天早上，鬧鈴響了好幾遍，我裝作沒聽見。非等父親一把把我從溫暖的被窩里揪出來，我才眼淚巴巴地穿衣服。我很會消耗時間，別人用十幾分鐘就可以做完的事兒，我得用幾個小時，我根本不懂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“時間就是生命，時間就是金錢”……之類的話，或者說懂是懂點兒，卻沒有真正領悟吧！父親接二連三的催促聲，我當成耳旁風。只有他大發(fā)雷霆，我才嚇得魂不守舍。
別認為我是一個嬌生慣養(yǎng)的壞孩子。其實，我也很孝敬的。有點好吃的東西，我舍不得吃，給父親留著。我遞給父親，父親遞給我，說：“你還小，正長身體，還是你吃吧！吃了給爸爸好好學習，長大干一番大事業(yè)，讓爸爸跟著沾沾光�！�
假如我生病了，父親會把我摟在懷里。一會兒量量我的體溫，一會兒摸摸我的頭，一會兒拔拔我的脈膊，關切地問道：“你哪兒不舒服？”如果問題嚴重，他會背起我奔向醫(yī)院。父親不坐公交車，嫌車上人太多，走一段停一段，浪費時間。不坐出租車，嫌車上空氣不新鮮，加上我有暈車的毛病。
我在父親的關愛下快樂地成長。沒有我，父親會感到很寂寞。我和父親就這樣相依相伴著……
父與子作文 篇10
世界上有著一個每天都過的豐富多彩的一家子；禿著頭，長著一嘴大胡子的爸爸，慈祥、和藹、幽默；留著刺猬頭的淘氣兒子，調皮、可愛、聰明；長著一頭長長頭發(fā)的媽媽，美麗、賢惠。
一天中午，媽媽做好了一大桌的香噴噴的飯菜。媽媽和爸爸正準備開動時，卻發(fā)現(xiàn)兒子不見了。這時，媽媽放下手中的碗筷，站起來說：“兒子呢？”爸爸望著眼前香噴噴的飯菜，說：“在書房呢。”媽媽聽了，生氣地說：“大膽，這小子居然敢在吃飯時去書房！快去把他給朕拿下！”爸爸看著眼前的飯菜，依依不舍得放下碗款，去書房了。
爸爸想：這小子平時重來都不去書房的呀，今天怎么到書房里去了呢？肯定有問題。爸爸加快腳步走進書房，走進兒子旁邊，一看，兒子在看他買的.《幽默大全》呀!爸爸對兒子大吼：“快回去吃飯！我奉女皇之約來把你拿下!”兒子聽說，只好回去吃飯了。兒子走遠時，爸爸低下頭看了看《幽默大王》，說：“還挺好看的嘛，我還沒看過咧�！苯又职志团吭诘厣峡础队哪笕妨�。兒子到了飯桌，準備和媽媽開動時，卻又發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。這時，媽媽生氣地說：“你爸爸呢？”兒子想：媽媽肯定要我去找爸爸，我還是別說他在哪為好。于是兒子說：“嗯……好像……好像……在……”兒子話還沒說完，就被媽媽打斷了：“快說，別吞吞吐吐的了。”兒子只好告訴媽媽了：“好像在書房�！眿寢屄犃�，說：”啥？又在書房？兒子，這次你一定要給朕把他帶回來。"香氣撲鼻的白菜，彎彎的茄子……它們好像都在說：“去把爸爸帶回來吧，這樣你就可以吃掉我們了！”就這樣，兒子去書房了，他看見了爸爸也在看《幽默大全》，走上去說：“快去吃飯!"爸爸現(xiàn)在才知道他看過頭了，立馬跟著兒子回去了。
這真是每天都充滿各種各樣的事的一家子呀！
父與子作文 篇11
這是一個幸福的家庭。家中有個留著光禿、滿臉胡渣的幽默、滑稽的丈夫；有個溫柔賢惠的妻子；還有個留著刺猬頭的聰明、淘氣的孩子。
一天，開飯了。母親夾了一塊肉剛要往嘴里送。父親瞪大眼珠，指著餐桌旁那個空位子，尖叫起來：“不好啦！兒子怎么還沒放學？這都幾點了？”母親遲疑了半天，說：“我最了解我的兒子啦！一定是找附近的小朋友玩去啦！”
父親一邊走，一邊喊：“某某，快回家吃飯。”找遍了左鄰右舍家，整條巷子，不見兒子的蹤影。父親又氣又累，朝家走去。
回到家里，他剛坐下就想看看兒子放學究竟回來了沒有？于是，他拖著兩條沉重的腿挪到書房門口，他大吃一驚：兒子竟爬在正對門的地上看著什么。他想：這回我一定要好好教訓教訓他。走到跟前，才發(fā)現(xiàn)兒子在看一本書。他一會兒笑逐顏開，一會兒愁眉緊鎖，一會兒緊握雙拳，一會兒用腳打著節(jié)拍，一會兒高聲喊著‘加油’……他看得如癡如醉，竟忽略了父親的存在。父親本想一把攥住兒子的耳朵，狠狠地修理修理他�？墒牵骨椴蛔越厣斐龊闷娴�.手奪過兒子手里的書�！鞍职�，再讓我看會兒吧！馬上就完了�！眱鹤影蟮馈！安恍�！飯都涼了，趕快去吃吧！”兒子蹦蹦跳跳地走了。
兒子要吃飯了。母親說：“你爸怎么還不過來？”兒子撲嗤一笑，說：“準是迷上了我借的那本書�！眱鹤永赣H的手，走到書房門口。母親一看，愕然了。兒子嘴里嘟囔著：“還說我呢？其實跟我一個樣兒�！蹦缸赢惪谕暤睾暗溃骸霸摮燥埩�！”“吃飯，我這就去�！备赣H答道。母子掉頭走了，過了一會兒還是不見父親的影子。母親勃然大怒，走到書房，挽起褲管，提起腳尖，向父親的屁股踹去。父親被踢疼了，站起來，理論道：“他媽，你這是干什么呀？”“還好意思問，我都叫你幾遍了？”“你一來，就踢我，什么時候叫過我？”原來書里也有這么一段——吃飯了，吃飯，我這就去。
父親與兒子讀書讀得多么認真啊！竟到了廢寢忘食的程度，達到了忘我的境界。我想如果我們在工作、學習中能做到這一點該多好��！
父與子作文 篇12
《地震中的父與子》這篇文章描寫了一個令人感到震撼的傳奇故事：在1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親奔向那片廢墟去救自己的兒子。別人勸他不聽，警察叫他不走，他堅信，兒子還活著。終于，他經(jīng)過38小時的努力，終于救出了自己的一直在等著自己去救他的兒子和他的十多個同學。我讀了這篇文章，深有感受。
這篇文章通過這個傳奇的故事，譜寫了一首父愛的頌歌：這位父親滿臉灰塵，可是他顧不上擦拭；他雙眼布滿了血絲，說明了他已經(jīng)很累了；他衣服破爛不堪，到處是血跡，他已經(jīng)被石頭弄得傷痕累累了�？墒�，為什么他還要繼續(xù)不懈地挖呢？原來，是一種父愛的力量在支撐著他，促使他堅定地在那片廢墟中挖掘了38個小時！所有的人都絕望地離開了，人們都以為這位父親精神失常了。他在沒有人幫助的情況下，毅然決然地去挖掘，因為他不相信自己的兒子已經(jīng)死了。他知道兒子在等著自己，而兒子也相信爸爸會來救他，這真應了中國的一句老話：“母子連心，父子天性”。
讀到這里，我不禁想起了自己的父親。父親確實非常愛我，關心我，我也非常喜歡他，他做的每一件事，都讓我感到很溫暖，很舒服。夜深人靜，他總不忘為我蓋被子；晚上，他為我檢查作業(yè)；在我有困難的'時候，他耐心地幫助我。記得有一次，放學的時候，天空布滿了烏云，下起了傾盆大雨，把我們這些沒帶雨傘的學生困在了學校，我眼睜睜地看著時間一大把一大把地過去，急得我團團轉，不知道這雨什么時候才能下完！我差點兒哭了！一些同學試探著沖出去，可還沒走出幾步就成了“落湯雞”。突然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，��！是父親！他的臉上，已分不清是汗水還是雨水，我激動得一下子撲進他的懷里！這么冷的天氣，我的心卻是熱乎乎的。
��！父愛不是同樣偉大么？
父與子作文 篇13
媽媽端著幾盤熱氣騰騰的菜到了餐廳，可她剛要坐下去，突然疑惑不解地問父親：“那小兔崽子又去哪淘氣去了？”
父親無可奈何地攤攤手：“他呀，大鬧天宮我都管不��！”“你去馬上找到你那古靈精怪的小龜兒子！”媽媽用不容置疑的口氣命令父親。父親只好緩慢地站起身，三步并作兩步來到窗前，沒有聽見樓下有嬉戲打鬧聲，就馬上轉過身，大搖大擺地走向兒子的房間。
他一走進房間，連兩個眼珠子都要彈出來了，平素看見書的封面都要尖叫一聲逃跑的兒子，今天居然在認認真真地看書，父親揉揉眼，確實兒子在看書，他心想：真是怪事年年有，今年特別多啊。只見兒子趴在地上，兩手托著那個可笑的刺猬頭，兩眼像金魚似的一眨不眨地盯著那本書。他平靜下來后，用上級對下級的口吻：“你，那個調皮的家伙，給我去吃飯！”兒子看得太入迷了，對父親的話置若罔聞。父親只好探過身：“兒子，別看了，吃飯啦！”正癡迷地看著那本書的兒子終于如夢初醒，一臉茫然：“老爸，是吃飯了嗎？”“當然了�！备赣H馬上回答。他只好依依不舍地離開書，進了屋去吃飯，而父親看兒子看得那么高興，也不由自主地瞄了一下那本書。
正當他們準備開始大吃特吃時，一個打問號鉆進了媽媽的腦袋：“你爸咋不見了呢？”兒子也同樣丈二和尚莫不這頭腦：“是啊，他以往不總是第一個坐到桌前吃飯的`嗎？現(xiàn)在我都來了，他怎么無影無蹤了呢？”“你去把他給我叫過來吃飯！”“是！長官！”兒子裝模作樣地敬了一個禮。兒子一掃剛才的垂頭喪氣和怏怏不樂，開始雄赳赳，氣昂昂地朝著自己的屋快速“進軍”了，心想：今天老爸真奇怪。
他打開門，眼前的一幕差點使他目瞪口呆：他的父親，竟和他一樣，趴在地上，兩腿不住地敲打著地面，兩手撐著那個圓溜溜的光頭，正看得津津有味，時而哈哈大笑，時而愁容滿面，好像成書里的角色。兒子毫不留情地大喝：“老媽叫你快回去吃飯！”由于怕挨媽媽的罵，父親也只好灰溜溜地跑進了餐廳。
父與子作文 篇14
一對父子相依為命，父親每天養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，賣菜……兒子每天讀書回來，第一件事并非學習，而是去喂牛，割草，做飯……兒子到了晚上十點鐘才拿起書本學習，那油燈的火焰時不時跳動一下。兒子一直學習到凌晨一點鐘才去睡覺，早上五點鐘就起床走山路上學。就這樣，兒子走過了不知多少個春秋。
臨近中考，兒子不能用太多時間做農(nóng)活了，父親就在賣菜時去撿幾個瓶子賣。他們家是這個村子里的唯一一座平房，他家院子里的地面凹凸不平。地上已長滿了雜草。屋里有一張褪了色的紅圓桌，大門上的對聯(lián)已從鮮紅變成了粉紅。那少了一個腿的木床依然頑強地躺在那里。
中考后，兒子回來幫父親做了許多農(nóng)活。那張讓兒子高興的'錄取通知書很遲才到。兒子看著這個家，又看著這張通知書，卻怎么也高興不起來。
高考后，兒子考進了北京美術學院。那張通知書也讓兒子高興不起來。這個村里有一個規(guī)定：凡是考上大學的人都要請老師吃謝師宴。而父親卻覺得謝師宴對于這個并不富的家庭來說是一個難題。謝師宴還是總得要請，父親精打細算用了部分積蓄做了謝師宴。
兒子去北京上大學去了，父親在家里種地，喂牛，喂豬……這天，一個畫家路過這個村子，看見了父親在田里種菜，便在院子里為父親畫畫。父親見了沖他一笑，繼續(xù)種菜。中午，父親請畫家在家里住兩天，畫家同意了。畫家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。
“大叔，一百元可以不？”畫家坐在椅子上問。
“就五十……。元可以不？”父親說。
“好吧�！碑嫾矣终f。
父親想這個畫家肯定是沒有錢了，來幫忙做農(nóng)活賺點路費。
第二天中午，父親將一張五十元鈔票從鄰居家借來。
畫家拿出兩百元給父親，父親驚訝地問：“不是我給你五十元嗎？”
“你給了我靈感，又請我吃飯，怎么會是你給我錢呢？這兩百元是給你的感謝費�！�
父親將那兩百元還給了畫家，又給畫家做了一頓飯。
畫家回城里去了，在圓桌上留下了兩百元。
第二年，久未回家的兒子回來了，呆呆的看著父親。
這一年的雪格外的大，有一枝堅強的梅在父親的墳前生長。
在一個畫展上，兒子看見了一幅畫：一個老漢在田里種菜，這畫的名字是“一顆金子心般的老農(nóng)”兒子眼里一片模糊，不覺大喊：“爹！”