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心情也有顏色作文(精品)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的心情也有顏色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心情也有顏色作文1
世界本來就是豐富多采的，顏色只是一個(gè)象征。
——題記
花朵隨著光線的變化顯示出自己的美麗；星體隨著時(shí)間的變遷露出耀眼的光芒；我們隨著心情的轉(zhuǎn)變顯現(xiàn)豐富的人生。
春入花叢一片紅
拖著疲倦的步子，推自行車走出家門，突然聽到枝頭的鳥兒喳喳的叫聲，抬頭一看，哪有什么鳥兒的影子，只看見隨風(fēng)飄舞的柳條。
風(fēng)兒輕輕地吹著我，如同母親的手撫摩著我。心中叨念著："春天已經(jīng)來到了！"。嘴上的笑容便隨心兒一樣鋪展開來，疲倦消失，早起的不滿也隨風(fēng)而去，隨之而來的是快樂和堅(jiān)定。
中午了，去進(jìn)入書店，不經(jīng)意的.一眼，讓我十分興奮。我苦等許多天的一本書終于出版，我不假思索地買了它，付完錢，走出店，踏上車，高興得哼起了小調(diào)。我飛快地騎著車子，看到馬路旁綠洲里的紅花，看到環(huán)衛(wèi)工人在忙忙碌碌，心里別提多么高興了：一切都那么美好。
夏進(jìn)叢林一片綠
夏天了，天氣真炎熱，一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的去買汽水。我可不愿意湊這個(gè)熱鬧，慢吞吞的走出教室，走出樓門，朝著一處無人的地方走去。
一次考試的失利，一次未有的挫折，使我失落起來。站在綠蔭下，一片昏暗，一片陰涼抬頭看不著天日，正如我現(xiàn)在的心情一樣。我默默的開導(dǎo)自己：天降大任于斯，這點(diǎn)波折算什么？如果自己連這個(gè)坎都過不去，還能有什么作為？這樣想著，這樣走著，不知何時(shí)已走到盡頭，一抬頭發(fā)現(xiàn)自己置身于夏日的陽(yáng)光下，火熱的太陽(yáng)，蓬勃的生機(jī)，喧鬧的校園，可愛的同學(xué)，原來我的周圍是如此美麗。
走過綠蔭我懂得了夏天的含義，是不是人生也如此呢？
秋過飄葉一片黃
風(fēng)徐徐地吹進(jìn)窗，帶來泥土的氣息，帶來果實(shí)的馨香，帶來農(nóng)民的歡聲笑語。離開城市，回到農(nóng)村，幫家人秋收，看著父母忙碌的背影，我有一種心痛：自己的學(xué)習(xí)生活是不是像父母期望的那樣？
又想到即將到來的考試，老師說它是對(duì)過去兩年所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，也是對(duì)自我所進(jìn)行的一次審視。成績(jī)的好壞，將關(guān)系到三年級(jí)自己的學(xué)習(xí)與生活，一定要把握好。
頭腦中思索著兩年的生活，卻發(fā)現(xiàn)貌似茂盛的知識(shí)卻如落葉般飄落。唉，還是過去兩年學(xué)的不扎實(shí)��！
冬在冰原一片白
印象中東北的冬季是一望無垠的冰雪草原，它如雄獅猛獸一般，吞噬了整個(gè)東北大地。一次大雪后，當(dāng)人們?nèi)阍诩依锵碛媚撬坪鯚o窮盡的暖爐時(shí)。我卻如獨(dú)行者一樣在這冰原上留下兩行固執(zhí)的腳印。
明天學(xué)校要開月考家長(zhǎng)會(huì)，最近老師對(duì)我的表現(xiàn)極不滿意，如果他對(duì)父母說，我又得享受一頓皮肉之苦。我是多么希望這條路是無窮無盡的。可是我必須回去，回到父母的身邊，回到我的學(xué)校，回到我曾有的夢(mèng)想和追求中。
其實(shí)心情也有顏色，只不過它的顏色是表現(xiàn)在我們身上罷了！不過也只有自己才知道它在何時(shí)是何種顏色。
心情也有顏色作文2
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，彩虹般美麗的顏色，構(gòu)成了我多姿多彩的一天。
早晨，金黃色的陽(yáng)光柔柔地照射在被子上，我睜開朦朧的睡眼，好奇地觀望著這陌生而又美麗的世界，心里好不激動(dòng)，好不愉快。霎時(shí)間，我的心被這一縷縷陽(yáng)光，染成了充滿期待的黃色。
走在上學(xué)的路上，一邊蹦跳地哼著小曲，一邊貪婪地呼吸著光合作用的產(chǎn)物DD清新的空氣，手再時(shí)不時(shí)地?fù)崦α⒃诼愤叺幕ɑú莶�。就連自己也情不自禁地投身其中，感受著一份清涼。當(dāng)然，我的心情也隨之變成了綠色，這個(gè)充滿勃勃生機(jī)的綠色。
到了學(xué)校，邁著輕盈的.步伐走進(jìn)教室。室內(nèi)嗡嗡地亂成一片。只見我們的大班長(zhǎng)緩緩地走上講臺(tái)，用神秘的語調(diào)向大家“宣布”：“具可靠人士透露，今天數(shù)學(xué)要小測(cè)驗(yàn)！”話音剛落，同學(xué)們便你一言我一語，七嘴八舌地談?wù)撈饋�。我的心也隨著這條消息，慢慢的，變成了一種奇幻而不可琢磨的紫色。
到了數(shù)學(xué)課，老師果然拿著一疊試卷，大步流星地走上了講臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，今天考試！”，教室內(nèi)立刻變得鴉雀無聲。不一會(huì)兒，試卷就落到了我們的手中，看了看試題。我的心放輕松了，這難度，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽――小菜一碟”。我的心又不由地變成了充滿信心的橙色。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲歡快的蹦出，我本人迫不及待地沖出了教室。剛吸了一口新鮮空氣，就被同學(xué)們圍了個(gè)水泄不通�！斑@個(gè)題答案是不是等于－36呀！”我一頭霧水，明明是得36的呀！最后，我經(jīng)過一番深思熟慮，證明出別人的答案是正確的，我的心情也立刻從天堂到了地獄，變成了藍(lán)色，如水般冰涼的藍(lán)色。
到了下午，我知道還是要對(duì)今天上午的粗心付出代價(jià)的。下了第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師讓我到辦公室來一趟。懷著忐忑不安的心情，我進(jìn)去了，慢慢地向老師書桌的方向靠攏，馬上有一個(gè)鮮紅的80分映入眼簾，緊接著，是老師一陣陣的教誨聲和嘆息聲。望著這個(gè)歷史最低分，看著老師憤怒的目光，我的心情又變成了鐵一般的顏色DD青色。
放學(xué)了，我無精打采地走在回家路上。手里拿著這個(gè)歷史最低，真不知該跟父母如何開口。想著父母對(duì)我的期待，我哭了。到了家里，并沒有出現(xiàn)預(yù)想的結(jié)果，‘男女混合雙打’變成‘男女混合雙勸’聽著父母一句句鼓勵(lì)的話，過去的一切煩惱被我拋到了九霄云外，頓時(shí)，我信心大增。心情也變成了DD紅色，這個(gè)對(duì)未來充滿了憧憬和希望的顏色。
一種種美麗的顏色，代表了我不同的心情，有喜、有憂、有笑、有淚，使我的生活更加充實(shí)，更加多姿多彩。
心情也有顏色作文3
天知道我不是故意的，只是當(dāng)一個(gè)人太過于習(xí)慣一件事的時(shí)候，在潛意識(shí)里會(huì)不自覺地把它拒之門外吧？看到這個(gè)題目時(shí)，我才靜下心來思考，在平時(shí)我是否已經(jīng)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描繪上了色彩，以至于到現(xiàn)在我自己那一片狹小的天空都不曾黯然失色過。
站在電影院的門口，只是不在意地悄悄一瞥便發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)圈子里除了我是一個(gè)人，其他大都是兩個(gè)人以上的，當(dāng)然，也有為數(shù)不多的甜甜蜜蜜的情侶。如果現(xiàn)在有很多的彩色鉛筆，我會(huì)在一家人的周圍涂上粉色和橙色。在這些暖色系的溫馨里透出一絲芳香，若有若無。然后，在一對(duì)一對(duì)情侶周圍涂上粉色和大紅。粉色溫暖，而用大紅則突出了他們顯而易見的幸福，仿佛置身于水晶城堡中，到處是甜蜜。而我呢？如果用顏色來突出大概和別人很不一樣，似乎只能用冷色系才符合邏輯。那么在我周圍便出現(xiàn)了不合群的銀灰色和漆漆的黑色，這時(shí)突然想到漫畫里無奈的人總是被送上一個(gè)汗滴和三條斜杠作裝飾，我便開始好笑地想象自己的腦袋上已經(jīng)被裝點(diǎn)起來了。
在家里，我最適合的顏色莫過于是象征自由的綠色了。常常喜歡獨(dú)自一人聽歌、上網(wǎng)、寫作業(yè)和看書，這時(shí)我可不會(huì)用冷色系繼續(xù)調(diào)試周圍的空氣，而是會(huì)用充滿生機(jī)的綠。我總覺得，在自己的世界里享受，開心地做自己喜歡做的事，回歸自我其實(shí)是種幸福�；蛟S是獨(dú)處的時(shí)候常有這種顏色的陪伴，心情才不會(huì)低落。反而覺得人的思想是很奇妙的，其實(shí)一個(gè)人的時(shí)候體會(huì)更多吧。
我向來主張淚不應(yīng)該隨便流，要流就要為有價(jià)值的東西流，要不會(huì)對(duì)本來就不怎么喜歡喝水的我造成脫水，到時(shí)周圍就真是一片黑暗了。只是在看本來就打算用淚作祭品的小說或電影時(shí)，流出的淚卻隱隱有些金色的光澤，隨即心情也會(huì)明亮起來，只因?yàn)槟承┣楣?jié)讓我深有感觸，讓我想到人比動(dòng)物之所以要幸福得多，是因?yàn)榭偸窃跓o形中把感情這種東西表露得淋漓盡致吧，以至于“希望”這個(gè)詞從來都不曾失色過，而流淚這種動(dòng)作隨后相伴的總是微笑，所以流淚很多時(shí)候是在白色間夾雜著不多的橘紅，讓我們雖難以發(fā)現(xiàn)，卻又都感受得到。因?yàn)檫@樣，有時(shí)我會(huì)莫名地想：流淚是否也是一種幸福？
心情，也有顏色。只不過不同的人，不同的`環(huán)境，不同的觀念，顏色或許有所差異。但是，只要夢(mèng)想的色彩時(shí)刻存于心中，人就能自信滿滿地向前走。
評(píng)：
心情是一種感情狀態(tài)，不是一件具體的事物，可以說是“虛”的，應(yīng)該沒有什么顏色可言，但作者認(rèn)為有，而且寫出來了。通讀全文，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者要表達(dá)的是一種積極的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度，而通過“心情”和“顏色”兩個(gè)本不應(yīng)該有什么聯(lián)系的詞語展示出來，就產(chǎn)生了化“虛”為“實(shí)”，變抽象為具體的效果。生動(dòng)、形象，既增強(qiáng)了文章的可讀性，又易引人情感共鳴。這不失為作文“苦于創(chuàng)新”中的一條創(chuàng)新之路。
個(gè)別處做作，導(dǎo)致表意不夠順暢、明朗，如第一段就叫人費(fèi)思量。