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文的力量作文

時間:2023-09-28 00:40:55 好文 我要投稿
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文的力量作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的文的力量作文,歡迎閱讀與收藏。

文的力量作文

文的力量作文1

  在四年級之前,我還是個膽小的小女孩,見到陌生人對我說話,還會渾身不自在。然而,自從經(jīng)過那件事情以后,我真是徹底變了,變得開朗活潑、富有自信。因為我心中有一個不變的信念:信心就是力量!

  還記得那是四年級的暑假的某一天,老爸帶著我去參加手風琴四級的考試。那時,我早已把考級曲目——《天山舞會》和《京調(diào)》拉得滾瓜爛熟了?墒悄懶∪缡蟮奈疫是本性難移啊!在出家門前又打起了退堂鼓——賴在家中死也不去考但是在出門之前,我的膽小如鼠老毛病又犯了,死也不去考試!老把那容得我如此任性?連拖帶拉地把我拽出了門。

  在公交車上,雖說是酷熱難擋的夏天,但我的心就如同在冰窖中,緊張的牙齒打顫。爸爸在一旁安慰我:“小藝,不要緊,這一點小困難不用怕!”我心想:爸說得對呀,我已經(jīng)把曲子拉得那么熟了,我不能退縮!忽然,一幕場景映入我的眼簾:十幾個老人正在跑馬拉松啊,他們身穿相同的T恤,戴著火紅的鴨舌帽,奮力向前奔跑,他們的眼眸中閃爍著的是興奮,是激動,是對自己的信心!

  很快,我和爸爸就來到試場了。只見里面真是人山人海啊,既有手風琴的琴聲,也不乏人們緊張的說話聲,它們刺著我的耳膜,我的神經(jīng)再一次金崩了起來,手心里冒出了細汗。父親似乎看懂了我的神情,他握住了我冰冷的雙手,沖我深深的點了點頭。倏忽間,一股暖流涌進了我的心中。

  “1347號,快來考試!”啊,輪到我了。在評委們的目光下,我走向了前臺的椅子,平靜的坐了下來。比上了眼睛,腦海里浮現(xiàn)出老人們跑馬拉松的一幕,又回一到剛剛父親信任我的眼神。我心中默念著:信心就是力量……接著,開始了我的演奏。

  不知怎么的,我拉得特別順利,美妙的音樂如潮水般傾瀉而出,右手手指不停的'在黑白鍵上自由跳躍;左手手指則在貝斯鍵上彈出愉悅的節(jié)奏;以往沉重的手風琴壓在我的腿上就是一個重重的、無法擺脫的包袱,而今天它卻像一雙載著我飛翔音樂天空的翅膀……

  兩首樂曲在評為老師們的微笑中結束了。結果,我如愿以償拿到了四級證書。望著那架黑得發(fā)亮的手風琴,我開心地笑了,那時,我才真切的體會到了:信心就是力量!信心使人成功!

文的力量作文2

  那是一個秋雨綿綿的天氣,雨滴打在傘上刷刷地響,冷風一股一股地吹來,將我的褲腳浸濕了好大一截。汽車一輛接一輛地從身邊飛馳而過,還不時地濺起地面的泥漿,我用傘也躲不及。

  這是一個惱人的天氣,但我的腦子里還裝這更惱人的事情,那些關于同學的誤會,老師的誤解。我有嘴也說不清,可那些煩惱的事情已經(jīng)沒有了頭緒,攪得我好心煩。這老天好像也故意跟我鬧別扭,這不緊不慢的雨下個不停。仲秋的天,才下午五點多就陰得很,在雨霧的籠罩下,似乎晚幕已經(jīng)降臨。

  路上的行人很稀少,沿路的商店里也很冷清,很少有光顧的客人。是我惱怒了雨,雨才下個不停,還是雨惱怒了我,讓我感覺一切都沒有意義。但我沒有放慢腳步,有些木然地向家的方向走去。

  猛然間,感覺有什么東西著實的把我碰了一下。抬頭一看,原來是一個人,準確的說,它不是一個人,而是百貨商場門口的一個充氣卡通玩偶。它有一個小丑樣的造型,葉綠的衣服,淡紅的褲子,戴著一個藍色尖頂冒,紅紅的大嘴巴,嘴巴周圍涂著一圈白。本是個成人樣,偏偏還戴著鑲荷葉邊的圍脖。這么大的.雨,可它還是在那里一直微笑著面對所有的路人,而且在風雨中一搖一擺的好像在跳舞?粗且环阈Φ哪樱也挥勺灾鞯爻拇蠖亲由侠蘖艘蝗。它似乎找到了玩伴,不顧風吹雨打,跳得更加歡快。此時,我又情不自禁地笑了起來。

  此時,我依稀記得哪位大師說過:生活就像一面鏡子,你對他笑他也對你笑,你對他哭他也對你哭。是呀,生活總是有不如意,何必在意太多,只要自己心里是坦蕩的,就有充足的理由向生活微笑,就像眼前的這個充氣卡通玩偶一樣。

  回家的路還有一段不近的路程,雨還在下,風也還是冷冷的在我心里裝進了一個可愛的卡通玩偶,以及他/它的微笑。原來,面對微笑走起來,腳步輕快得多了。

文的力量作文3

  那次我們上體育課,玩拔河比賽,同學們都高興得一蹦三尺高。第一場是我們組對第一組,同學們有的摩拳擦掌,準備“決一死戰(zhàn)”,有的在做準備活動,還有的仗著我們組的笨熊——江銘力氣大到處炫耀。

  拔河比賽開始了,老師一聲令下,我們立刻拔了起來。不一會兒,我感覺繩子搓得手疼,就放小了勁兒。這時,有的同學失去了重心,摔了個大馬趴,斗志銳減,有的怕弄臟了衣服,只在這里裝裝樣子……只有江銘在那里拼了命的拔,但對方拔的人多,一個猛沖就把我們給擊敗了。大家一哄而散。

  “集合!”江銘喘著粗氣一聲大喊,同學們很快跑了過來,或許此時他們是怕這頭“獅子王”了吧!見到江銘生氣的樣子,我心想:一定要鼓勵大家團結一致,才能勝利。于是,我利用這短暫的休息時間給大家講了個故事,題目叫“螞蟻也能滅火”!皬那埃袀科學家,他做了個實驗:把一根燃燒的香頭扔進了螞蟻窩里,螞蟻大軍一下子驚慌起來。20秒鐘后,螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸,一分鐘后,火被撲滅了,但卻有幾只螞蟻犧牲了。第二次,當科學家再次把一個燃燒的香頭扔進了這個螞蟻窩,這次,螞蟻們一點都不驚慌,馬上組織滅火,結果20秒鐘后火就被撲滅了,而且竟沒有一只螞蟻傷亡!蔽彝nD了一下,接著說:“這件事充分體現(xiàn)了團結就是力量。假如螞蟻們不齊心協(xié)力滅火,傷亡必定會很大。”“對,看看剛才,咱們都不努力,所以才會有這樣的結果!币幻瑢W感悟道。

  “開始第二盤!”老師剛宣布,第一組同學就得意洋洋地說:“這盤你們就認輸吧!”一陣爆笑聲。

  “開始!”體育老師發(fā)令后,我們就憋足了氣,用盡平生的力氣拔著,臉漲得紅紅的。我的'腳勾著地,用手猛拔。江銘把繩子卷在了身上,眼珠子也直盯著繩子。同學們看見我們這樣努力,都給我們加油。“為了勝利,加油”江銘高喊道。我感覺每個人都不約而同地鼓足了力氣,使勁兒一拔,“哎喲!”一組的幾名同學摔倒了,我們乘勝追擊,取得了勝利。

  “第二組獲勝!”我們聽了高興得歡呼雀躍,而第一組的同學卻像霜打了的茄子——無精打采。一名一組同學走過來不解地請教“秘方”。

  我意味深長地對他說:“勝利的秘訣——團結就是力量!”

文的力量作文4

  一花一世界,一葉一菩提。有時,一句簡單的話,因為其中包含的愛與鼓勵,就能成就生命最初的感動。

  ——題記

  多少次,翻動著兒時的作業(yè)本,在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語;多少次,漫步在記憶的森林里,尋找生命最初的感動,那是您一句話的力量……

  我是一個在農(nóng)村長大的孩子,到上小學時才會到城里。我沒上過“幼兒園”,我不曾玩過一些奇特的玩具,我也不會一些膾炙人口的、小朋友們都會的兒歌,我的皮膚也不白……說白了,我就是一個徹底的丑小鴨。

  初到城里,我不受任何人歡迎,甚至連我的座位也沒有,作為插班生,我的`位置就在最后一排——站著聽課。收到如此不公平的待遇,我就自卑的認為自己低人一等,為了掩飾自己,我變的敏感又暴躁,經(jīng)常惹是生非,被老師罵,成績自然也是差得要命,一年級的功課,居然都值得八十幾分。

  如果我沒轉學,如果我沒碰到那位老師,也許我的生活就會如此下去,沒什么希望了吧。

  二年級轉學,當媽媽把我送到新的學校時,我內(nèi)心還在排斥,我怕再受到歧視……我先見到的,是我的新班主任——教語文的朱老師。我一直低著頭不敢正是她,直到我親切的撫摸著我的頭,我驚奇的抬頭,她滿臉的驚喜,對我說:“多么漂亮的小孩,你一定很棒!”

  只覺得瞬間陽光變得燦爛,驅散了先前我心中所有的不安,受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸,那是我聽得第一句贊揚,是生命最初的感動啊。

  從此,我愛上了學習,愛上了語文,我的成績在飛速提高,我感到我身上充滿了力量,因為我認為我也是老師的“寵兒”,我一定很棒!終于在那學期結束,我考了班級第二名,比第一名只差一分,收獲了我的第一張獎狀,同時還有生命最初的感動啊。

  老師,在您的教學生涯中,也許您對學生說過許多的鼓勵的話,但對于我,它是獨一無二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我奮發(fā)前進的動力,是我生命最初的感動。

  難忘,一句話的力量;難忘,生命最初的感動;難忘,恩師!

文的力量作文5

  “沒有分量的文字,是沒有力量的!边@是我在韓寒的小說《三重門》封面所看到的一句話?催^這句話后,讓我感悟不少。是的,的確這樣。

  告別小學升上初中的開始,在作文上我對自己的要求發(fā)生了改變。以往小學里的文字是那些作文精選里的摘抄、模仿、加工,純粹是為了拿高分,討好老師的文字。因為當時的`參考,只有局限于老師的指導,還有同齡人刊登的作品,只有局限于一個區(qū)域的思考。也由于年少無知,我并沒有深入體會生活中各種事物的更深內(nèi)涵。

  某一天在書店閑逛,一本文學月刊吸引住我。那是一群80后寫手的書刊。隨手翻了一下,里面的插圖的風格竟然很曼妙地符合我當時的心情,它們似乎占據(jù)了我心里所有的空間,讓我愛不釋手。

  往后的日子,每月我都會到書店購買新一期的月刊。班上的一些同學也受影響喜歡上這本刊物。

  它是《最小說》。

  它似乎不是單單的一本刊物,而是有生命的、一直吸引著我的一個個故事。它吸引著我對生活中的點點滴滴留下感觸,寫出一種獨特的對生活的認知。而它也開始像藤蔓一樣漸漸地在我周圍蔓延開來,將我團團圍住。

  于是,寫作的風格更傾向于這一類型。

  但是,轉變的開始往往不好應對。

  我很沉醉在這一風格里卻始終感到很迷茫,迷失在文字虛無縹緲的空間里。因為我寫作出來的東西,雖然盡量用上華麗的詞藻,卻怎么也表達不到我想表達的效果,總像缺少了什么,顯得牽強、膚淺、浮躁,沒有內(nèi)涵和意韻。

  我開始陷入沉思:為什么和別人想表達同樣的思想,可是表達出來的效果總是不如人家?

  我無精打采地環(huán)視書桌上的雜物。忽然一本八月的《最小說》映入眼簾。隨手翻開一頁,是落落的專欄《微熱》。我似乎有點機械地看下去。這是第二次看這篇文章,與先前的感覺很不一樣,讓我有了更大的感觸。之后,我一口氣把整本書看完。心里似乎打開了一扇窗,豁然開朗起來,眼前的一切都變得明亮動人。

  我明白了:能感動人的文章,里面有它真實的情感、真切的感受。這樣寫出的文字不浮躁,讓人看了很舒服,有種貼心的親切;讓讀者也能感受到作者當時的欣喜與憂愁,憤怒與悲傷,狂妄與自卑;讓那些孤獨的心靈也能擁抱久違的溫暖。

文的力量作文6

  成長,是人是必不可少的一部分。它的力量,是我們無法估計的。

  小時候,我和弟弟不懂事,天天在一起打。我們根本就沒有那種血濃于水的親情,而是跟仇人一樣。那時我們分散為兩地。我在鄭州,他在老家。我媽本以為我倆相見一定會生活的很融洽,但沒想到會是這樣的結果。久而久之,我媽就害怕我倆見面。

  九歲那一年,我又要回老家。媽媽望著我,一臉擔憂地說:“你就別回去了吧,你留在鄭州,和你爸在一起!薄盀槭裁囱剑课乙惨厝。媽,我都好長時間沒見姥爺了,你就讓我回去吧!薄翱蓡栴}是你和你小弟一見面就打,我們拉都拉不住,回家是不可能不見你小弟的啊”“沒事,我已經(jīng)大了,知道謙讓了,不會在打起來了!薄罢娴模俊薄班!”就這樣,我可以回去了。

  回家的第一天,就要去舅舅家見我小弟。我心里也是緊張萬分。如果我忍不住又和他打起來怎么辦?那不是食言了嗎。不行,要相信自己!一定不會打起來的!

  時間過得很快,一眨眼,就已經(jīng)到了。我深呼一口氣,大步向舅舅家走去。一進門,果然,弟弟還始用那老套的方式迎接我!班亍钡囊蝗呀(jīng)打在我臉上了。我剛想委屈的大哭并加以報復的是候,突然想到我的'承諾。不行,要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去,在大家緊張地注視下,笑著說:“沒事,長大了,耐挨力也增強了不少!痹诖蠹視獾男β暲铮@一關就過去了。

  之后,我處處著他。他仿佛明白了什么,做法也不是很過分了。在快走的時候,我聽到舅舅說:“姐姐都讓著你了,你是不是應該尊重姐姐?”看他似懂非懂的點點頭,我心里想:要是我這么做能讓這個“混世魔王”聽話點,也不是不好。

  現(xiàn)在,我和弟弟已經(jīng)可以和睦相處了。我經(jīng);叵肫疬@件事:這應該就是成長的力量吧!

文的力量作文7

  苦難是一種力量,苦難是一筆財富,苦難是一種成功,苦難是一種失敗。

  太多的人因為這兩個字而決定了一生。多少文人雅士是在經(jīng)歷了這兩個字以后才有了今天的成就,因為經(jīng)歷了這兩個字,他們名垂青史,流芳百世。

  苦難,是最溫暖人心的力量,在大山深處,住著許許多多的孩子,正因為他們的苦難才造就了他們的成功,正因為這苦難才造就了他們不服輸?shù)木瘛?/p>

  他們雖然窮,可是窮的有志氣,他們通過努力學習向我們證明,他并不窮,因為他們有知識的寶庫,知識就是一切,就是資本,他們可以通過知識來造就財富。

  苦難,是最溫暖人心的力量,它成就了一批又一批的學子,讓他們成為國家的棟梁,成為國家的有用人才。保衛(wèi)祖國,他們不畏艱險。

  苦難,是最溫暖人心的力量,他在寒冷中給你溫暖,在黑暗中給你光明,在危險前給你安全,它是我們最值錢的東西。在苦難中我們能認清真確的道路,做對的事。做好的人,使我們勇往直前,力爭上游。

  苦難,是最溫暖人心的力量,它造就我們,讓我們明白自己的未來,明確自己的方向,確立自己的目標,只有自己的不斷努力,不斷進取,才能擺脫苦難走向成功,走向財富,只有經(jīng)力了苦難,才會得到你所想的。

  苦難是自己創(chuàng)造的,財富也是自己創(chuàng)造的,我們不應去怪誰,恨誰。

  苦難不是永恒的.,它只是短暫的,只要我們?nèi)ヅΓジ淖,它的后面將是光明的。我們因不怕苦,不怕累,故不被世俗所迷惑。我們認清現(xiàn)實,通過努力去克服它。不向它屈服,頑強拼搏,成就理想。

  苦難,并不可怕,可怕的是我們的退縮,不前進,我們不應只知道遇到困難就退縮,就害怕,我們也不應生在一個怎樣的家庭而做出怎樣的決定,因為一切都由自己決定。一份努力,一分收獲“梅花香自苦寒來”因為經(jīng)住了寒冷才能傲然于雪,我們?yōu)槭裁床荒馨寥挥诳嚯y,做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。

文的力量作文8

  笑有多大魔力?它像黑暗中的一縷陽光,給人們帶來光明和希望;它像久旱后的甘霖,滋潤著枯渴的心靈;它像喧囂中的一陣清風,輕輕拂去心靈的塵埃,可以說它是世界上最美好的語言。

  微笑,真的像一個魔法師,它有你不可預估的能力,從那天起,我學會用微笑面對一切。

  太陽掛在天上,好像在對每個人微笑,唯獨對我,刺眼的陽光像是嘲諷,嘲笑我那可笑的成績。周圍的同學在說說笑笑,他們的世界是彩色的`,而我的世界,是黑白的。我坐在位置上,心中的五味雜陳摻和在一起,差點就化成眼淚奪眶而出,我考砸了。我的天空下著雨,絲毫沒有轉晴的跡象,但這時,一位同學向我投來了一個溫暖的微笑,僅僅是一個細小的動作,卻讓我的心靈看到了一絲曙光,感覺到一絲溫暖,就像被施展了法術一般,我的心情竟慢慢好了起來,因為那個嘴角45°的微笑,讓我從黑暗中走了出來。

  為什么不找個理由讓自己微笑呢?生命是短暫的,活一天少一天,用微笑面對是一天,用悲傷面對也是一天,微笑,方使人心靈豐滿而充實。為什么說愛笑的人運氣都不會差?因為它能使你勇敢的戰(zhàn)勝困難,能使你堅強的面對一切,能使自卑的人找回自信,使自負的人重新審視自己。它可以是一股暖流,可以是一串動聽的音符,也可以是一劑良藥。帶著微笑出發(fā),即使現(xiàn)在已是深秋或寒冬,但下一個春天還會如期而至,每天給自己一個干凈的微笑,期待美好明天的到來。

  微笑還潤滑了彼此的關系,消除了彼此的隔閡,他負載和傳導著真情,它就是愛與真能量的載體,所以才有了“相逢一笑泯恩仇”之說。微笑,一個多么簡單的動作,只需將嘴角輕輕上揚,卻能讓人從中獲取無限力量,用微笑感染他人,世界才會變得更美好。不需要太多言語,不需要華麗的修飾,只是一個淺淺的微笑,或許,就是一個奇妙。

  微笑吧,美好會與你不期而遇。

文的力量作文9

  “愛真的需要勇氣,來面對流言蜚語!逼鋵嵑沃故,生活中無時無刻都需要勇氣。

  青春蓬勃的大學生看到落水的少年,毫不猶豫的出手相救,卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會,很多人標榜識時務者為俊杰,但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同,但我們?nèi)砸桧炈麄兊挠職猓且驯缓芏嗳藵u漸拋卻的見義勇為的勇氣。

  他人遇到困難時,我們尚有勇氣相助,可是卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。

  在寒冷的有一種鹿叫做花腹鹿,它們的腹部有著美麗花紋,但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來,而是經(jīng)過磨難才形成。當它們還是幼鹿時,被父母帶去跳躍荊棘叢,矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃,傷口縱橫交錯,而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋?v橫的傷口都能形成美麗的花紋,這不能不讓人們驚奇。在漫長的人生中,人和小鹿一樣,同樣會遭遇許多挫折,面對挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難,只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀,仍然鼓足勇氣去面對和搏擊,傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

  很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經(jīng)歷風風雨雨,創(chuàng)造輝煌的成就后,卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸,超越自我后的騰飛,就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。

  鷹是一種兇猛的動物,他們有著尖銳的喙,鋒利的爪子,強壯的羽毛,但這一切并不是隨著年齡的增長得到的,而是經(jīng)過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中,然后鼓起勇氣承受痛苦,接受挑戰(zhàn),這種痛苦很可能是致命的,但卻在痛苦的`邊緣獲得新生。

  勇氣如同甘甜的河流,讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。

  勇氣如同,讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

  勇氣如同清新的空氣,讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。

  無論人還是動物,勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我,將勇氣與智慧并行,才能更好的奉獻社會,實現(xiàn)人生的真正價值。

  拿出你的勇氣去面對人生吧,相信勝利就在不遠處。

文的力量作文10

  “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!边@句話告訴了我們。在日常生活中,我們也需要合作,是巨大的。

  第一次集體合作是運動會中的女子八字跳,一共有十五個人參加了比賽。那次的比賽,同學們齊心協(xié)力,一個個都發(fā)揮地很好。最后,產(chǎn)生了奇跡,取得了一百六十一的好成績。這些都離不開我們團體之間的合作,也離不開我們背后的努力。第一次,我感受到了。

  第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點就是團體之間配合默契,也就是合作。你運球,我守攔,他投球,每個人的分工明確,取得了不錯的成績:三比零。那些女生的確很強,不然老師是不會讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對。有的勒我們班同學的脖子搶球;有的從我們班同學后方踢他的腿,想把球搶去;有的直接和我們班同學抓著一個球,玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了!但我是個門外人,也不懂這算不算犯規(guī)。但我們班男生并不懼怕她們,勇敢地向前,投進了不少球。而她們的體力全用在了搶球上,球一個也沒有投進。是巨大的。我相信,男生們齊心協(xié)力,籃球比賽一定可以取得好成績!

  第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈,同學們跑的`不齊,又讓跑第二圈。第二圈,老師覺得隊太散了,便讓我們再跑一圈!第三圈,我們學聰明了,不趕快,關鍵是隊伍不亂。路上我們整了整隊,怕有同學跟不上,又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊。終于在我們的努力下,隊伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們?nèi)タ茨猩荣惲恕H绻瑢W們自顧自跑的話,我們是跑不齊的。所以說,集體是需要團結的,是要合作的!

  真大,如果沒有五根手指的合作,我就會拿不了筆,也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣,“合作無處不在,無時不有。”

  合作力量大!

文的力量作文11

  來一場說走就走的旅行,只為了能讓精神和現(xiàn)實更近距離地接觸那個讓你欣喜若狂的人。你敢這樣么? 帶上一個裝滿了歷史知識的頭腦;帶上一顆想要更貼近史實的心;帶上那些疑問,背上行囊,說走就走。本書作者毅然踏上自己的偶像蜀漢丞相諸葛亮生前五次北伐時曾走過的路。開啟了一場文化追尋之旅。 他從成都一路行至西安。但他并不似考古那般細致勘查,也不似緬懷歷史那般悲傷沉痛。他開開心心,幽默風趣,旅途氛圍輕輕松松。

  這次朝圣之旅,他用雙腳去丈量,讓自己置身于歷史之中,只為尋找真實之感。他想象著自己正踏著偶像千年之前曾駐足的土地,聞著山林的味道,感受著仿佛從不曾變過的風,任由歷史的悠遠渾厚之感將自己包圍。正因為親身經(jīng)歷了這些,所以他當初對丞相北伐的種種分析和疑問也就隨之迎刃而解。 此次北伐之旅,不僅讓他體會了一次偶像的心路歷程,還讓他加深了對偶像的了解,讓那個在史書上被一行行冷漠描述的.人變得鮮活生動。也因為此次旅行,讓他更深刻地體會到了紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行的道理就像他在書中說的不在勉縣,不知鞠躬盡瘁、死而后已的精髓;不穿略陽,不知蜀軍艱苦卓絕的行軍;不過鹵城,不知孔明出祁上的用心何在;不親眼考察街亭,又怎能體會馬稷決策背后的心情。 或許這就是偶像的力量吧。他讓你有足夠的勇氣去做那些你曾經(jīng)從來不曾想象的事情,他讓你看到一個更遼闊的世界。

  你在更加了解他和尊敬他的同時,也豐厚了自己的知識,看到了自己的不足。 由此我想,追崇一個人,對一個人的喜愛,即使你們根本不曾會面,即使你只是他生活中一個毫不起眼的存在。但是,他給你帶來了正能量,給你帶來了溫暖,你在這之中成長,并讓自己變得更好。即使后來,或許你在不知不覺中就丟掉了一些東西,在往前走的路上與他的距離漸行漸遠,但是再回首時也應當依舊對他心存感激。因為是他讓你在那個年紀、那個階段里找到了精神上的寄托和依靠。他曾陪你走過那么一段路,讓你無論在多么黑的夜晚也依舊心中有一束光,讓你感覺自己其實并不孤獨。 偶像的力量能夠推動著你前進。來一場追逐他的步伐之旅,感受一下他的心路歷程,感受一下他的世界。你敢么?

文的力量作文12

  我的爺爺已經(jīng)年近七十了,頭發(fā)怎么找也找不到一根青絲,刀刻似的皺紋印在他的臉上,點點老年斑在他的臉頰上留下痕跡。就是這樣一個老人,讓我重拾信心,給予我力量。

  已經(jīng)踏入中學大門的我,和我的同齡人一樣,都進入了青春期,開始和家人頂嘴,變得十分叛逆,成績也因此一落千丈。

  一次數(shù)學考試,我考得很不理想,在學校里被老師批評了一頓,心口像是被一塊磚頭堵住了似的,十分難受;氐郊抑,剛想緩口氣,迎面而來的卻是父母劈頭蓋臉的訓斥。我郁悶極了,我心中的火山,在此刻,爆發(fā)了!皩W習真煩!”我狠狠地說道,把書包往桌子上奮力一扔,隨即“砰”地一聲關上了房門。

  不一會兒,爺爺端了一杯水進了我的房間,我沒有理會他,他的手顫抖著拍了拍我的肩,笑著說道:“不懂事的小屁孩!蔽页艘粋白眼,他好似沒有看到,繼續(xù)笑著對我說:“年紀輕輕還沒我一個老頭子厲害!蔽乙呀(jīng)無力反駁,倒頭就睡。

  半夜,隱隱約約可以聽到翻書的“沙沙”聲,我猛地睜開雙眼,走出房間,只見書房的門縫里透出微黃的燈光。我打開房門,只見爺爺正坐在那里看書。他戴著老花眼鏡,布滿斑點的手抓著筆,顫抖著在書上落下一個個娟秀的.字體——他在做筆記。在燈光下,他的臉更加清晰,我分明看到,他的眼角又多了幾條皺紋,臉頰上又多了幾塊老年斑。在幾本厚厚的書旁,是我那考砸的試卷,上面蓋著一張白紙,白紙上是密密麻麻的紅色字體——爺爺寫的解題思路。“哎呀,怎么哭啦,丫頭?”爺爺驚訝地說道!芭叮瑳]什么!蔽业穆曇暨煅手!靶∑ê!”他示意我走過來。“以后可要好好學習了,帶著正能量去學習。”他說著,摸了摸我的頭!班拧保掖饝!奥犞芰坎皇悄康,而是一種活著的狀態(tài),懂嗎?丫頭?”我用力點了點頭,對他露出了堅定的笑容。

  是他,給予我學習的動力,教我重拾信心,讓我有了前進的力量!

文的力量作文13

  “春草年年綠,王孫歸不歸!蓖蹙S將對友人的思念之情給予小草;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!表n愈將叛亂平息的喜悅之情給予小草;“紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯。”歐陽修將觀賞陶醉之情給予小草;“一叢香草足礙人,數(shù)尺游絲即橫路。”我將對生命力量的來源給予小草。

  蹲下身來,俯視泥土上一片片綠意,成群結隊,拉幫結派,展現(xiàn)著勃勃生機。

  野火燒不盡,春風吹又生。無情的烈火熊熊燃燒時,烈焰中的你似乎結束了生命,這不是一場悲劇,而是下一場生命的開始。烈焰焚燒了你的軀體,卻帶不走你滿含希望的根。你在土下續(xù)足了力氣,等待來年的春風拂過。到那時,成片的小草又從土里探出了頭,又是一派生機。

  每個人的命運不同,每株植物也一樣。做為一株草,你無法選擇你的出身。你不像攀援在高枝上的.凌霄花引人注目,你不像雍容華貴的牡丹讓人趨之若鶩,你不像帶刺的玫瑰艷麗無比。你如那出淤泥而不染,迎驕陽而不懼的蓮;你如那芳香出自苦寒來,剛毅本是自身硬的梅。在山腰里、田野上、石頭邊,依稀可見你的綠意盎然,無論你身在何處,都不損你的盛世容顏,堅毅頑強。我要像你一樣的堅強,像你一樣的隨遇而安,奮發(fā)向上。

  當暴雨來襲,碩大的雨滴激烈地拍打著你的身軀,花兒茍延殘喘,在風雨中左右搖擺,此時的你變得更加頑強,愈加堅毅,你收攏著枝葉,抵御著暴風驟雨的洗禮。

  當秋風來臨,蒲公英放棄了母親的懷抱,四處飄揚,枝頭的花也經(jīng)不住這磨難,紛紛飄落時,小草始終昂首挺胸,迎著日益蕭瑟的風。即便枝葉日漸枯黃,但那凈值的軀干似在向世人宣誓著他的從不低頭,永不服輸。

  冬雪飄落,在那皚皚白雪的覆蓋之下,我知道草又在積蓄它來年的力量。

  四季的輪回里,是小草讓我知道了什么是堅毅頑強,是小草讓我領悟了什么是生機和希望,是小草讓我學會了在學習和人生這條道路上勇往直前,是小草讓我知道了什么是蓄勢待發(fā),是小草給我力量。

文的力量作文14

  我站在歲月的門檻上,回憶著人生的點點滴滴,梅花的清香來自風雪的洗禮,寶劍的鋒利,出自歲月的打磨,而成長,也需要歲月與力量。

  一個人,可能在一刻就成長,可能是在一個月成長,也可能是在一年成長,甚至是十年,一輩子。如果只是平白無故的消耗時間,不主動去尋找和歷練,那么你便會一輩子都無法成長,生活在沉浸在懶惰中。

  夜色凄涼,月色寒冷,這一天我受盡了嘲諷,沒有人來關心我,只有同學的冷淡,老師的冷眼,父母的'責怪與打罵,我一個人坐在原地,不哭也不鬧,只是安靜地與夜色融為一體,融入黑暗,隔絕自己心中的悲傷。這就是上帝給我的歷練,我知道,這就是成長的必經(jīng)之路,如果沉浸悲傷,便只會依賴眼淚,滯留在原地,我站了起來,絕對不能依靠悲傷來忘記挫折,因為這樣,我將永遠無法成長,即使成長了,也注定無法快樂。

  我們每一個人都是平凡的,上天不公,我們的天賦與環(huán)境可能截然不同,成長的路上,怎么會沒有眼淚與悲傷,那是我們的心魔,阻礙我們成長的夢魘,盡管我們離成功還隔著千山萬水,但我們又怎么能只看待眼前的事物而不去看待永久的利益呢?

  我就是我,我們都是平凡的我們,我們每個人的心里都又一道墳墓,埋葬著什么?是挫折?是心魔?還是被那些夢魘推下去深深埋葬在其中的我們?成長的路上,這道墳墓中埋葬了無數(shù)事物,但我們又是否想過,這其中,是否也有埋葬在其中的我們呢?

  前方的路是什么?是未知。我們抱著未知的心態(tài),大步的在成長的路上前行探索,不管前方是成與敗,還是樂與悲,都不要猶豫,不要彷徨,如果我們生來走的這條路注定是錯誤的,那么我,就一直這么走下去,我相信,總會有一天,我們會找到那條正確的路,在那前方,就是我們成長的力量

文的力量作文15

  “有志者事竟成也!鼻昵埃瑵h光武帝這樣說,讓有志者成事的,又是什么呢?是信念。信念是一種虛無縹緲的東西,它似乎遙不可及,因為我們無法觸摸,無法感知到它。但它又好像就在身邊,因為每個人都有信念。信念的力量,支撐著每個人勇敢的前行,勇敢的去面對一切。

  在多年前,愛迪生發(fā)明了耐用的燈泡。他不斷的實驗,用了一千多種材料來做燈絲,但結果卻總是不理想。在這里,相信很多人都會放棄,畢竟,誰愿意去做那么枯燥又乏味的事情呢?可信念支撐著偉大的發(fā)明家——愛迪生去不斷的嘗試!拔乙欢ㄒ龀龈玫臒襞,讓所有人都可以用它來照明!”于是,在愛迪生永不磨滅的'信念的支持下,他終于戰(zhàn)勝了困難,打破了困境,發(fā)明出了沿用至今的電燈。在太空俯視夜晚時的地球,我們?nèi)匀豢梢钥匆姛o數(shù)電燈組成的光亮。在夜晚,無數(shù)人也用著電燈來做著不同的事情……信念的力量是多么龐大,多年前,它讓愛迪生發(fā)明了燈泡,今天,它照亮了世界。

  還記得那一次困難嗎?還記得那一次挫折嗎?還記得那一次,我們所認為不可完成的事情嗎?信念支撐我們渡過難關,信念支撐著我們重拾信心,信念支撐著我們完成了看似天方夜譚的事情。信念陪伴著摔倒的我們爬起來繼續(xù)前行,信念讓我們一次次完成不可完成的事情,信念讓迷失方向的我們看見路標……信念一次次照亮著我們前行的道路。

  冬天已經(jīng)到來,春天還會遠嗎?雪萊的話讓無數(shù)人的信念變得強大,讓無數(shù)人去眺望美好的未來。信念并不是虛無縹緲的,信念并不是遙不可及的,信念就在我們的身邊,信念就是讓我們一次次站起來的伙伴。信念就是人類最強大的伙伴,信念的力量是什么都比擬不了的,它是獨一無二的力量,它是無窮無盡的力量,它是近在咫尺的力量。

  讓我們以信念為力量,去完成那些“天方夜譚”的事情吧!