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在書中遨游作文精華（2篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的在書中遨游作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在書中遨游作文1
我很喜歡看書，因?yàn)槲艺J(rèn)為在書的海洋里遨游真是快活極了。
記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。望著這些精神食糧，我迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來(lái)。不讀不要緊，一讀便停不下來(lái)了。那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩，特別是每章之后引發(fā)的問題，迫使著我繼續(xù)往下讀�！暗螄}、滴噠”時(shí)針指過(guò)了十點(diǎn)，我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷�。 蔽冶粌鲂蚜�，原來(lái)是我一不小心把被子踢走了�！皩�(duì)了！不知愛斯美拉達(dá)怎么樣了？”想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來(lái)，披上外套，著急地翻開書，貪婪地讀了起來(lái)。“哦！終于讀完了！”我想著愛斯美拉達(dá)悲慘的一生，忍不住落下了幾滴眼淚。
“在新華書店的對(duì)面有一座石像，大家知道他是誰(shuí)？為什么立在這里嗎？”老師問道。哦？這不是我?guī)滋烨翱吹摹对里w傳》里寫的嗎！“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構(gòu)，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，被砍死在了這里。”我滔滔不絕地把這個(gè)片段講述下來(lái)�！班�，很好！”聽了老師的.表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過(guò)去，探訪關(guān)羽、張飛；書還能帶我飛向未來(lái)，想象最美好的生活。在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書與我分享喜悅。
在書中遨游作文2
我喜歡去圖書館，因?yàn)樗菚暮Ｑ�，在這里雖然聽不到朗朗的讀書聲，但每個(gè)人的表情都是那么認(rèn)真和投入。
我對(duì)書是那么的向住和癡迷，讀起書來(lái)就會(huì)停留在那個(gè)充滿書香的奇幻世界里，不停地穿梭著，飛奔著……
一個(gè)周末，我的同學(xué)約我去圖書館看書，我一聽到“看書”兩個(gè)字就興奮不已，立刻起身和同學(xué)一起奔向圖書館。我們一踏進(jìn)圖書館的大門就仿佛來(lái)到了一座知識(shí)的寶庫(kù)里，我大步走到一列書的面前，熱切地看了又看，突然，我兩眼放光，我發(fā)現(xiàn)了那本我一直想看的書！我如獲至寶急忙把它拿到手中，趕緊去找同學(xué)分享喜悅�！澳隳玫侥潜緯藛�？”她問，我開心地說(shuō)：“拿到了！”說(shuō)完我就找了個(gè)座位坐下，開始津津有味地讀了起來(lái)。
我仿佛又到了那片海，又好像走進(jìn)了那座寶庫(kù)，我正在飛奔著，撿拾著……突然有一只手拍了拍我的`肩膀，“嗨！你聽到我說(shuō)話了嗎？”我同學(xué)問我。我從書中抬起頭，“你說(shuō)什么？”“我真佩服你總是這么喜歡讀書，對(duì)書那么有耐心，那么癡迷！”我的同學(xué)說(shuō)。我笑著說(shuō)：“如果你能安心地讀一本好書的話，你也會(huì)喜歡它，熱愛它！”“好的，我知道了，我試一試�！彼卮�。從那以后，我的這位同學(xué)也開始好好讀書，迷戀讀書了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書是那樣快樂！就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，就像在細(xì)雨里拍打水花，還像聞著甜美的花香，真是讓人沉醉！我愛讀書，我愿做書海里遨游的一尾小魚，永遠(yuǎn)不知疲倦。