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(精華)我的老師作文500字15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文500字1
打開記憶的窗口，我想到了這四年來的小學(xué)時(shí)光。這些記憶如同潺潺流水一般，在我的腦海中一一閃過。我想起了一年級(jí)時(shí)的班主任－黃艷紅老師。
黃老師很年輕，高挑的個(gè)子，白白的皮膚，卷卷的長(zhǎng)發(fā)如同水里的海草一般輕輕柔柔的。她的眼睛很大，而且又圓又黑，目光總是那么溫柔，我很喜歡她。
黃老師是溫柔的，又很負(fù)責(zé)任。有一次上自習(xí)課，我在寫語(yǔ)文作業(yè)。有一個(gè)題目難住了我我絞盡腦汁也想不出來，正要向黃老師請(qǐng)教呢，她卻悄悄的站在我身邊看著我呢。老師彎下腰柔聲對(duì)我說：“你這道題不會(huì)嗎？”我紅著臉嗯了一聲。"你先寫上"明“的首字母M，再寫上拼音就可以了�！秉S老師長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的柔柔的頭發(fā)時(shí)不時(shí)的在我的臉上來回地?fù)醽頁(yè)崛ィ业男睦镱D時(shí)蕩漾起一陣陣暖流。
黃老師也很嚴(yán)厲。有一次做看拼音寫詞語(yǔ)的題。本來拼寫的是“得了”，我寫成“得子”老師批閱完后，把作業(yè)發(fā)到我們手中。便問同學(xué)們：“誰(shuí)把“得了”寫成“得子”的站起來！”我站了起來，偷偷一看，除了我之外，還有另外的兩個(gè)同學(xué)也站了起來。老師手里拿著戒尺，緩緩走到我身邊，讓我伸出手，在我手心上不輕不重地敲了一下，“以后記住了沒有？”我和其他兩個(gè)同學(xué)異口同聲的說，“記住了”。真的`，從那以后"了“和"子”我再也沒有混淆過。
四年的小學(xué)時(shí)光像飛劍一樣，在空中飛快的穿越。像流星一般在夜空飛快的劃過。但黃老師的形象卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。四年時(shí)間里我們的語(yǔ)文老師換了好幾個(gè)，黃老師對(duì)我的教育之恩，我永生難忘！
我的老師作文500字2
在我升入初中以來，很多人都在問我的老師是一個(gè)怎樣的人，我的老師是一個(gè)很喜歡開玩笑的人，語(yǔ)數(shù)英老師都喜歡開玩笑，而我也正喜歡這樣的老師。
我的數(shù)學(xué)老師他身高不高，但很熱心，他有一雙小耳朵大眼睛，氣力可不小，上課有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，有時(shí)又會(huì)很搞笑。他嚴(yán)肅的時(shí)候是因?yàn)槲覀兛荚囎鲥e(cuò)了不應(yīng)該做錯(cuò)的題目就很嚴(yán)肅，他一嚴(yán)肅起來上課給我們講課時(shí)聲音是多么的大，基本上整個(gè)三層都聽得見老師的聲音，聲音大的有獅子的分貝了。
而他搞笑的時(shí)候是我們考試考好了，或上課時(shí)我們都非常的活躍，和同學(xué)們上課時(shí)開玩笑時(shí)。我們開玩笑老師也會(huì)跟著開玩笑的。老師搞笑的時(shí)候也很熱心的去幫助我們的學(xué)習(xí)，比如晚修有陳老師的課，我們不懂或不會(huì)的就可以去問陳老師。我們?nèi)デ镉蔚臅r(shí)候，他也非常的積極去和我們一起去玩過山車。
在我們留校兩個(gè)星期的時(shí)候，晚上就給我們看電影，而早上呢，就讓我們做作業(yè)，只要到了十一點(diǎn)時(shí)就讓我們自由活動(dòng)，在睡覺時(shí)我和我的'幾個(gè)宿舍舍友，在床上偷偷的講故事或自己經(jīng)歷過的事情。
而在下午的時(shí)候去到課室就看書，然后去活動(dòng)的時(shí)候老師也跟著我們一起去活動(dòng)，老師去和同學(xué)們一起玩，老師說過該玩的時(shí)候就玩，該讀書的時(shí)候就去讀書。
很多人會(huì)問你的老師真的是這樣的嗎？而這就是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文500字3
蔡老師是我的數(shù)學(xué)老師，她講課幽默風(fēng)趣，我們都很喜歡她。
記得有一次，蔡老師正在教我們直角、銳角和鈍角的區(qū)別，而盧旻宇則優(yōu)哉游哉地翹著二郎腿，靠在椅背上，眼睛瞇著，仿佛在閉目養(yǎng)神，一副漫不經(jīng)心的樣子。蔡老師一眼就看到了大搖大擺的盧旻宇。她皺了皺眉頭，厚厚的鏡片后透出一束不滿的目光，可盧旻宇似乎沒有覺察，仍然做著他的白日夢(mèng)。一場(chǎng)暴風(fēng)雨似乎正在醞釀著，我不禁替盧旻宇擔(dān)心起來。
可出人意料的是，蔡老師并沒有發(fā)火。她微微一笑，說：“盧旻宇，請(qǐng)你來回答這個(gè)問題�！北R旻宇支支吾吾答不上來，剛才的問題顯然他沒認(rèn)真聽。蔡老師說：“上課時(shí)身體應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)銳角或直角，怎么能成為一個(gè)鈍角呢？要知道，鈍角代表懶惰呀！請(qǐng)你挺直腰背，做一個(gè)有精神的直角�！�
有好幾個(gè)同學(xué)忍不住撲哧一聲笑了起來，盧旻宇立刻抬頭坐正，臉蛋羞得紅紅的。我們也用力挺直腰背，教室里出現(xiàn)了一排排直角。課上緊張的.氣氛緩解了不少，我們聽課聽得聚精會(huì)神，再也沒有人開小差了。黑板上的三個(gè)角也似乎活了起來，深深印在我的腦海中。
蔡老師不僅幽默風(fēng)趣，而且還很善于激勵(lì)我們。有一天，我們班的發(fā)言大王韓仲麟沒來，蔡老師作出一副很著急的樣子對(duì)我們說：“哎呀！今天發(fā)言大王沒來，我們的課上會(huì)不會(huì)太冷清呀？”我們立刻舉手對(duì)蔡老師說：“蔡老師，您別著急，韓仲麟沒來，還有我們呢！”這節(jié)課，我和許多同學(xué)都積極舉手發(fā)言，課堂比平時(shí)更熱鬧。
蔡老師就是這樣鼓勵(lì)我們，讓我們不知不覺愛上了數(shù)學(xué)課。謝謝您，蔡老師！您像一盞明燈，指引我們的方向；您像一塊鋪路石，筑起我們前進(jìn)的道路；您就像一塊磁石，深深地吸引著我們。我們愛您！
我的老師作文500字4
人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的教師，但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
9歲那年，我讀三年級(jí)，媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您孫教師。再?gòu)哪侵螅统闪宋业陌嘀魅�。您無私地奉獻(xiàn)著您的`陽(yáng)光雨露，讓我萌芽，生長(zhǎng)。
記得剛來的時(shí)候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎�！蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個(gè)問題，讓我們來回答。這時(shí)，我在心里笑著：反正也不會(huì)問我，就不用費(fèi)腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不明白該怎樣辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對(duì)我說：不用緊，慢慢來，下次必須會(huì)答好，先坐下吧。聽到您的話語(yǔ)，我的心中仿佛有一股暖流。
教師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰�，而我卻忘不了您。您的每一份心境是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心境是因?yàn)槲叶穑唤z悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗，來證明自我的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí)，讓我閃閃發(fā)光吧。
我的老師作文500字5
她個(gè)子中等，有著一頭烏黑的頭發(fā)，發(fā)梢微微卷起，一看就知道是位追求美麗的時(shí)尚“女王”。你看她親切的面孔上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，帶著責(zé)任的光芒，我喜歡看她的眼睛，因?yàn)樗难劬?huì)說話！我還喜歡她那能說會(huì)道的嘴巴，因?yàn)樗恳淮沃v話時(shí)都那么條條有理、滔滔不絕……你們猜出她是誰(shuí)嗎？哈哈！她就是我的語(yǔ)文老師——董老師。
我很喜歡上董老師的課，為什么呢？下面，我就說一說吧！
“叮叮叮，叮叮�！�，上課鈴聲剛響，我們?cè)诎喔刹康膸ьI(lǐng)下背起古詩(shī)《鳥鳴澗》和《暮江吟》，正當(dāng)我們背得起勁時(shí)，董老師穿著漂亮的連衣裙，像一只美麗的花蝴蝶“飛”到了教室門口，傾聽我們的朗誦，她捧著語(yǔ)文書輕輕地走進(jìn)來，我期待的語(yǔ)文課開始了。
今天上的是《走月亮》，老師先讓我們認(rèn)真閱讀了一遍課文，把不理解的字、詞語(yǔ)在書上勾畫出來，然后由學(xué)生提出問題，共同解決。她還給我們講了課文大意，最后對(duì)文章的片段給我們進(jìn)行分析、朗讀，讓我們深深感受到“我”與阿媽濃濃的親情……好美的“走月亮”呀！一轉(zhuǎn)眼工夫，鈴聲響了，我們依然沉浸在“美麗的夜色”中。噓，我告訴你們一個(gè)小秘密，董老師好像有魔法呢！是什么呢？你可聽好了，因?yàn)闊o論她上哪一節(jié)課，都會(huì)讓我們很快樂，哪怕你難過了，也會(huì)從悲傷里走出來！
董老師，我從心里喜歡您，喜歡您的'微笑，喜歡您的舉止，喜歡您的眼神，您陪伴了我四年，其實(shí)，我一直想對(duì)您說：“老師，您辛苦啦！”我經(jīng)常對(duì)別人說我的董老師是一位天使，一位美麗的天使！
董老師，您像辛勤的園丁，日復(fù)一日地照料我們；您像廣闊的大海，讓我們?cè)诶锩孀杂傻赜蝸碛稳ィ荒褚恢髁恋南灎T，照亮了我們成長(zhǎng)的道路……
老師，謝謝您！
我的老師作文500字6
一頭棕色秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一頂充滿藝術(shù)氣息的貝雷帽，一件黑色的夾克衫，一副金絲眼睛，這就是和藹可親，浪漫而有藝術(shù)氣息的徐老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！毙炖蠋熛裼暌粯幼虧�(rùn)我們的心田。
她有時(shí)是和風(fēng)細(xì)雨。在課堂上看到如雨后春筍般的手“嘩啦啦”舉起來，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。許老師就會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛瞇成一條細(xì)縫，兩只紅紅的小酒窩露出來。如果有人回答問題十分完美，許老師就會(huì)邁著輕快的步子，笑瞇瞇地張開如潤(rùn)玉一般細(xì)嫩纖細(xì)的小手，擁抱那位同學(xué)。隨后像雨點(diǎn)一般贊美聲就會(huì)不停地滴落，她如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔地澆灌著我們的'心靈。
徐老師有時(shí)候也會(huì)下起一陣?yán)钻囉�。�?dāng)我們上課有時(shí)開小差時(shí)，徐老師的笑容就會(huì)逐漸消失，眼睛透過厚厚的鏡片透出一絲不愉快，顏色微微暗淡，手中操控著的鼠標(biāo)也放了下來，只見徐老師叉著腰，站了一會(huì)兒，等到同學(xué)們都坐的端端正正的，徐老師才會(huì)繼續(xù)講課。當(dāng)我們又開始認(rèn)真聽講時(shí)徐老師又投向我們贊許的目光，我們知道雨過天晴了。偶爾的雷陣雨讓我們養(yǎng)成認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
有時(shí)候徐老師也會(huì)化身狂風(fēng)暴雨。早讀時(shí)間，我們鬧哄哄的，卻見徐老師破門而入，臉色鐵青，頓時(shí)，教師里鴉雀無聲，氣氛降到了冰點(diǎn)。徐老師用她那鷹一般銳利的雙眼掃視我們，緊接著說話像連珠炮似的：“同學(xué)們，一日之際在于晨，你們要學(xué)會(huì)充分利用早讀時(shí)間多積累，多學(xué)習(xí)。”從全班集體教育到個(gè)別同學(xué)一樣重點(diǎn)關(guān)照，徐老師的話猶如暴雨把我們?cè)倚蚜耍?/p>
無論是和風(fēng)細(xì)雨，雷陣雨還是狂風(fēng)暴雨，都是徐老師對(duì)我們的無私的愛。我們是嬌嫩的小苗，而老師就是那一場(chǎng)場(chǎng)紛飛的雨，滌蕩我們的心靈，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我的老師作文500字7
我的班主任楊老師，在二十一小可以算的上老教師了。她是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老師。在我印象中，楊老師不僅工作認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生猶如慈母一般的關(guān)心。她不是親人，卻勝似我的親人。
記得那是四年級(jí)的一天，我們到了操場(chǎng)上做操。突然我覺得熱極了，就飛快地跑到了樓上。到了班門口，我發(fā)現(xiàn)門開著，我就用手去推，但怎么也推不開。一陣疼痛向我心里涌來，我的手被夾住了，我拼命地掙扎著，喊道：“快點(diǎn)開門！我的手被夾住了！”里面的人緩緩地把門打開了，我忍不住心里的疼痛，哭了出來。同學(xué)們陸續(xù)上來了�？匆娢以诳�，問我：“趙威，你怎么了？”我慢慢地說：“我——我的——手——被——門夾了。老師上來了，同學(xué)們把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師急忙對(duì)我說：你活動(dòng)活動(dòng)手。”我小心翼翼地動(dòng)了動(dòng)手，老師嘆了口氣，一把我把抱在懷里，說：“想哭就哭出來吧！不要憋著”聽完我放聲大哭，頓時(shí)全班只能聽見我一個(gè)人的哭泣聲，我的手疼得不行了，想把聲音壓低下來，卻怎么也不行。這聲音持續(xù)了十分鐘，老師用嘴輕輕地吹著我的手，我的.手漸漸地“不疼了”。老師松開手后，又讓我活動(dòng)手。老師把那三個(gè)淘氣鬼找了出來，狠狠地批評(píng)了他們。
俗話說的好“一日為師終生為父！”此時(shí)此刻，我的老師像母親一樣呵護(hù)著我。老師你不是親人，卻勝似親人。
我的老師作文500字8
我的老師，是一位對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。不過，有時(shí)候她也很關(guān)心我們呢！
我的老師個(gè)子有點(diǎn)矮，頭發(fā)是卷兒形的，臉上一直都是一個(gè)表情：一絲不茍！一年四季她手中都一定拿著一本課外書。
課上，老師十分嚴(yán)格。如果有同學(xué)在她的背后說話，老師會(huì)“啪”地一聲把手中的粉筆掰斷，然后使用耳朵聽聲辨位，聽到之后她就會(huì)一轉(zhuǎn)身子射出“粉筆彈”，從來都是彈無虛發(fā)，每次都是準(zhǔn)確地射到正“一心一意”說話的.同學(xué)的腦門上。讓他們的注意力立刻集中到課堂上來。
課下，老師就變成了小書蟲。她讓我們出去活動(dòng)，而自己卻津津有味地讀著《呼蘭河傳》，有時(shí)候還不時(shí)咕叨著什么話呢！最入迷的時(shí)候，就是上課兩三分鐘才回過神來，依依不舍地放下書開始給我們上課了！
老師也特別關(guān)心我們。有一回，我和同學(xué)打籃球時(shí)不小心摔了一跤，把胳膊磕破流血了，同學(xué)剛把我扶起，老師就來了。她一見我磕成這樣，馬上帶我去了醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給我包扎傷口，還對(duì)醫(yī)生說：“輕一點(diǎn)兒，真是麻煩您了！”然后一直關(guān)切地問我疼不疼，見我搖著頭說“不疼！”老師這才放下心來。我十分感動(dòng)，傷口上像上了一種止痛藥，感覺真的不疼了！
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的人生之路，讓我們這些祖國(guó)的花朵開得更加美麗，更加明艷！老師，感謝您的教導(dǎo)與陪伴，成長(zhǎng)的路上有您真好！
我的老師作文500字9
母親是無私的陽(yáng)光，哺育著這一棵棵嬌嫩的小花。母親是小草，點(diǎn)綴著我們的繽紛世界。那我們的第二位慈祥的母親又是誰(shuí)呢？啊，我知道了，我知道了，是我們的老師，我們深愛著的`老師。今天我就來說說我最深愛的老師吧！
我們的張老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，她不胖不瘦，有著中等的身材。她四十歲左右，眼角已經(jīng)有了皺紋，一笑起來皺紋就更多了。
你們別看張老師慈祥，可這并不是她的真面目。她有一雙火眼金睛，你在臺(tái)下的一舉一動(dòng)，她都看得清清楚楚。一旦被她發(fā)現(xiàn)，你的“世界末日”就已經(jīng)降臨了。她會(huì)拿著那可怕的戒尺，狠狠地打你幾下，解了氣你才可以回去。但同學(xué)們都知道，張老師打我們是為了我們好，張老師是為我們的未來著想的，我們都很感謝她。
張老師非常愛讀書。每當(dāng)我們下課后，張老師總是在教室里讀書。啊，她讀得是多么認(rèn)真�。》路鹗浅磷碛谄渲�，久久不愿出來�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。張老師的淵博都是從書籍中學(xué)到的。不僅如此，張老師還慈祥地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們要多讀書，讀好書，好讀書，知識(shí)來源于書籍，把書當(dāng)做你的伙伴，你的學(xué)友，讓它陪我們共同進(jìn)步！”張老師的這句話我銘記于心。
這就是我的老師，我最愛的老師，也是我第二位慈祥的母親，我愛她！謝謝您，老師。
我的老師作文500字10
如果我們是祖國(guó)的花朵，您就是那辛勤的園丁，給我們澆水施肥；如果我們是雄偉的大樓，您就是那建設(shè)我們的設(shè)計(jì)師……有句話說得好，教師是人類靈魂的工程師，只有老師，才能讓我們懂得如何做人，讓我們的靈魂變得美麗。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師默默奉獻(xiàn)的精神，令人感動(dòng)，老師與學(xué)生的情誼更令人難忘。
記得四年級(jí)時(shí)，一位新的`英語(yǔ)老師來到了我們班。她個(gè)子不高，黑黑的，再加上一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā)，感覺很親切。她就是于老師。她陪伴了我們一年，來到了五年級(jí)。學(xué)期剛剛開始，我們就發(fā)現(xiàn)她變了，肚子變大了。原來要于老師生孩子了！同學(xué)們一聽到這個(gè)消息就問于老師是男孩還是女孩。于老師聽到這么多問題撲面而來，頭都大了。沒過多久，于老師就走了，他要生孩子了。我們也變得無精打采起來。于老師不在的那幾天，同學(xué)們都在想她，畢竟已經(jīng)相處了一年，有了濃厚的師生情。
大約在8、9月份時(shí)，吳老師對(duì)我們說，于老師生了！生了個(gè)小男孩。頓時(shí)，我們?nèi)酂狒[了起來，討論起了關(guān)于于老師的事情，也不知道于老師六年級(jí)來不來教我們。如果有緣，我們一定會(huì)珍惜這師生情的，如果無緣，那我也我想念于老師的。
六年級(jí)報(bào)到那天，我很開心�？上У氖牵瑳]有見到于老師的身影。但沒關(guān)系，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老師的。我想在教師節(jié)來臨之際，對(duì)于老師真誠(chéng)地說一句：“老師，您辛苦了，我們愛您！
我的老師作文500字11
我的一生中會(huì)遇到無數(shù)老師，而幸運(yùn)的是會(huì)遇到良師，我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣龅搅四�，我至今難忘的您。
“我叫趙雪芹，今后我便是你們的班主任了�！边�記得五年級(jí)開學(xué)時(shí)你這樣說，本是平凡的話，可從您的口中說出來，卻讓人心中有一種踏實(shí)的感覺。
您是特別的，你與其他班主任都不一樣，還記得五年級(jí)時(shí)有一位同學(xué)去班公室打小報(bào)告，若是其他班主任，定是火速去處理，處理所謂在我們尚且幼稚的心中的`“大事”，但是您沒有，一連好幾節(jié)課，您都沒有動(dòng)靜，同學(xué)們都提了一口氣，上您的課的時(shí)候，你站在講臺(tái)上笑著說，“同學(xué)們，咱們班是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是我的孩子，我也從你們這個(gè)時(shí)候過過，我理解你們的心情，所以這些事情我是不會(huì)理會(huì)的，同學(xué)們之間已經(jīng)自己處理好就可以，另外，坦白說，我不太喜歡打小報(bào)告的這種行為�！蔽业浆F(xiàn)在還記得那是一個(gè)晴天，陽(yáng)光透過玻璃照到您的臉上，我突然間想到一句話，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄱利��！蔽蚁�，大抵您就是這樣的吧。
你也有嚴(yán)肅的時(shí)候，有一次上微機(jī)課，而微機(jī)老師沒有來，于是我們?cè)诮淌抑衼y成一鍋粥，您急匆匆的趕到教室時(shí)依然上課，那是您有史以來第一次發(fā)那么大的脾氣，您狠狠的說了我們一頓，但也讓我們懂得了遵守紀(jì)律。
最難忘是小學(xué)畢業(yè)后去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)，我們好多同學(xué)都哭了，您卻故作輕松，道:“孩子們別哭，這是人生的第一個(gè)岔路口，你們還有很多的路要走�！笨晌覀儏s分明看到了您眼中閃爍的淚花如繁星般閃爍，最后您站在門口，打開教室門說:“”孩子們，到時(shí)間了，放學(xué)了，你們長(zhǎng)大了�！币痪湓掚m有點(diǎn)顛三倒四，我們卻聽出了老師的不舍，以及看到了老師臉上滾落的淚珠。
我的老師作文500字12
我們的班主任熊老師，是一個(gè)四十多歲的人。從教了二十多年，心血全部揮灑在我們這群不懂事的孩子身上了。他個(gè)子不高，高顴骨，他稱不上帥，因?yàn)槿找篂槲覀儾賱诘哪樕弦杂泻眯┌櫦y。我們都很喜歡他，因?yàn)樗麗坌�，可謂“笑里藏刀”�？墒撬欠N對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度還是值得一提。
記得去年開學(xué)，熊老師提出要去同學(xué)家家訪。熊老師一上來就選擇了我和其他幾個(gè)同學(xué)。那天晚上，我怎么也睡不著覺，心想：老師為什么選擇了我？是不是對(duì)我有什么看法？是不是要向媽媽打我的小報(bào)告？……第二天早上，我和媽媽到樓下迎接熊老師。只見老師冒著炙熱的.太陽(yáng)騎著自行車來我家�？吹嚼蠋�，我激動(dòng)萬(wàn)分地迎了過去——我看到熊老師被太陽(yáng)曬得通紅的臉上還有幾滴汗水。上樓后，老師和媽媽互相交談著。他們談得很多，隱約聽到一些：怎樣預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)等等。原來是這樣，我忐忑不安的心終于得以平靜下來。我按捺不住心中的激動(dòng)，忙給老師倒了一杯水，表示我對(duì)老師的感激。過了一會(huì)兒，連水都顧不上喝的老師又匆匆忙忙地趕到下一個(gè)同學(xué)家家訪。
熊老師的課講的也是有聲有色，每節(jié)課同學(xué)們都是在輕松愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)。而且有些題目不會(huì)他總會(huì)耐心地講解。老師，您在平凡的崗位上默默工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片，可我還是喜歡您。喜歡您風(fēng)趣的話語(yǔ)，喜歡您美好的心靈。
我的老師作文500字13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵看蜗氲竭@首詩(shī)，我就想到我的語(yǔ)文老師劉老師，劉老師有時(shí)很嚴(yán)格，有時(shí)很體貼。
劉老師個(gè)子中等，身材勻稱，大約有四十多歲，她平時(shí)愛穿裙子。劉老師有一頭烏黑的頭發(fā)略帶卷，她的眼角有些皺紋，但水靈靈的，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。
我們的'劉老師非常嚴(yán)格，老師嚴(yán)格時(shí)就是因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)。記得有一次我們上課幾分鐘了，老師還沒有來，我們便開始聊天，正當(dāng)我們聊得熱火朝天時(shí)劉老師來了。當(dāng)她看到我們的表現(xiàn)后，很生氣，于是就等我們不說為止。同學(xué)們看到劉老師后都不說話了，劉老師很嚴(yán)厲地說：“今天作業(yè)再加一篇思維導(dǎo)圖�！蔽覀兟牭胶蠓浅：蠡�。
我們的劉老師雖然嚴(yán)格，但有時(shí)她很體貼。那天我發(fā)燒了，很難受，于是我就和劉老師說我生病了，老師趕快摸摸我的頭，關(guān)心地對(duì)我說：“你發(fā)燒了，就趴著聽課吧！”我聽到老師講課的語(yǔ)速加快，不一會(huì)兒就講完了。之后老師便急忙給我媽媽打了電話，讓我回家休息。當(dāng)時(shí)我的心里涌過一股暖流。
老師，您就像一名園丁，而我們是花兒，您天天給我們澆水施肥，哺育我們成長(zhǎng)。我愛您，感激您！
這就是我的老師，一位嚴(yán)格而又體貼的劉老師。
我的老師作文500字14
我們班有一位知識(shí)淵博的老師。老師四十多歲，中等個(gè)子，梳著一個(gè)馬尾辮。一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張愛嘮叨的嘴巴。她總是喜歡穿白色的襯衫，一條緊身褲和一雙高跟鞋，那樣可以顯得很苗條。
我的老師在工作方面特別嚴(yán)格。記得有一次，我們班有一位同學(xué)沒有寫家庭作業(yè)，他想蒙混過關(guān)，就用以前的家庭作業(yè)來頂替，但最終還是沒能逃過我們班老師的火眼金睛，最后他也得到了應(yīng)有的懲罰。
其實(shí)我們的班主任老師也有溫柔的一面。記得有一次，我和我們班同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，我的右臉不小心碰到了足球欄桿上，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到班主任辦公室里告訴了老師。當(dāng)時(shí)老師的.神情特別慌張，她迅速地下了樓，給我身邊的同學(xué)一百元，讓我們?nèi)バＭ忉t(yī)院看一看有沒有事。當(dāng)我坐在病床上的時(shí)候，我心里想：平時(shí)那么嚴(yán)厲的老師竟然有這么溫柔的一面。醫(yī)生給我涂了一點(diǎn)藥，又拿繃帶繞在了我的臉上。我回到教室的時(shí)候，老師問我：“你沒事吧？還疼嗎？用不用叫你的家長(zhǎng)來接你回家？”我說：“不用，我的臉已經(jīng)不疼了，您不用為我操心�！蔽业男睦锱�。
我慶幸我竟然有這么一位好老師。老師，是您讓我懂得了關(guān)愛，您辛苦了！不過每到周末您也要下樓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不要整天待在家里批改作業(yè)，這樣會(huì)對(duì)您的身體不好。謝謝您老師，我愛您！
我的老師作文500字15
有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期。有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫。還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我卻要說老師，您辛苦了！
老師您有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候，老師，是您鼓起我前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我成功的.時(shí)候，老師，是您和我分享幸福和喜悅。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師，是您耐心細(xì)致地?fù)苷仪斑M(jìn)的航向。在我因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師，也是您熱心告誡我——要戒驕戒燥啊！
老師您有煩惱，但您總會(huì)面帶微笑走進(jìn)課堂。老師您心目中有您的好學(xué)生，但您卻知道在自己的心里必須裝著所有學(xué)生。老師您會(huì)遇到令您煩惱的學(xué)生，但您知道教育需要關(guān)愛，需要耐心。老師您承受著工作的壓力，但您心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。老師您會(huì)獲得工作的酬勞，但您最大的酬勞一定來自內(nèi)心成功的喜悅。這種喜悅無法用語(yǔ)言形容，無法用金錢衡量。
老師，忘不了清晨您陪我早讀；忘不了您操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了您誨人不倦的專注神情；也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。老師，您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)要到深夜，別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的周末！您的奉獻(xiàn)是無私的，根本無法用工作日來衡量。假如要問世上誰(shuí)最辛苦，我要坦然地說是您——我最敬愛的老師！
老師，您是我前進(jìn)的風(fēng)帆，是我成功的導(dǎo)航，我永遠(yuǎn)熱愛您。