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變廢為寶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的變廢為寶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
變廢為寶作文1
星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽到電話響了，說有事，就走了。
小明開始洗碗，可是一不小心，兩個(gè)盤子掉在地上摔個(gè)粉碎。小明知道這回自己慘了，因?yàn)檫@兩個(gè)盤子是媽媽的朋友送給她的。小明拿著盤子往垃圾箱那走去。小軍說：”別扔！還有用。小明聽了，笑著說：”別拿我開玩笑了，碎了的盤子還有啥用？”小軍問：“你有沒有水彩燃料和畫筆？”小明吃驚的說：“有啊�！毙≤娬f：“拿來吧！”拿來了以后，小軍看了看這盤子的'形狀，就開始畫起來。
他在第一個(gè)盤子上畫了一個(gè)魚頭，在第二個(gè)盤子上畫了個(gè)魚身。曬干以后，把盤子掛到墻上。
小明一拳打到小軍的肩上說：“真有你的！”小軍問：“兄弟，還扔盤子不？”
小明撓了撓頭說：“不扔，成了寶貝還扔？”
小明說：“哇！多好的創(chuàng)意呀！”
變廢為寶作文2
隨著城鄉(xiāng)工業(yè)飛速發(fā)展，水污染、空氣污染日益威脅這人們的居住環(huán)境和身體健康。
當(dāng)今是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，日常生活中很多物品都可以循環(huán)再利用。我也學(xué)會(huì)了變廢為寶的一招——制作紙巾，下面我就簡單地介紹介紹我是如何進(jìn)行紙巾制作的吧。
首先把廢紙浸濕，揉成紙漿團(tuán)放在杯里。再加點(diǎn)水化開紙漿，調(diào)成糊狀。接著再加些水?dāng)嚢璩删鶆虻南〖垵{。然后，把稀紙漿倒在平鋪好的.棉布上，蓋上毛巾擠壓吸水。最后把紙漿均勻的鋪平、曬干。很快，一張潔白的新紙巾就會(huì)出現(xiàn)在眼前。
其實(shí)除了面巾紙以外，還有很多的紙樣，如：報(bào)紙、墻紙、牛皮紙、圖畫紙等，人們都可以將它們“變廢為寶”。
變廢為寶作文3
今天，劉老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數(shù)的人都帶了，只有幾個(gè)人沒帶。
隨著劉老師一聲令下，全班人都急忙的開始了自己的“杰作”。有的人眉頭舒展，冷靜的在做；有的人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的人一會(huì)兒放松，一會(huì)兒著急，好像一只小猴子似的。同學(xué)們有的`手舞足蹈，臉都變了形；有的人把臉一沉，好像要吃了我！有的把嘴和臉瞇成一條縫，坐在那兒笑。
我也不甘示弱，我先把盒 的 蓋 子 剪掉，然后把卡紙上畫了線，開始剪，可能是沒剪好吧，我剪出來的竟是半橫線半波浪線，不要緊，失敗不是成功之母嗎？于是，我成功的把波浪線剪了下來，然后，我又費(fèi)了九牛二虎之力才把波浪線粘到盒子上，才把這件作品完成，這件作品叫“草帽”。
這次的活動(dòng)給我的啟示是：我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
變廢為寶作文4
一個(gè)陽光明媚的早上，小明看見媽媽手里拿著一袋飲料瓶，準(zhǔn)備出去扔掉，心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動(dòng)課上的'小制作發(fā)愁呢，現(xiàn)在，終于可以一顯身手了。于是，他對媽媽說：“媽媽，這些瓶子能送給我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“好呀！媽媽等著你的好消息！”
小明準(zhǔn)備了一瓶膠水、一把剪刀，當(dāng)然水彩筆也是不可少的。材料準(zhǔn)備就緒，小明想，這么有意義的事，何不請好朋友一起來。他正要去打電話，門鈴響了，原來是好朋友們來了。小明高興地說：“你們來得正好，我們一起來做手工吧！”說完，他就帶頭干了起來。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的花籃，一個(gè)實(shí)用的燭臺，就做好了。
媽媽看著這群可愛、聰明的孩子，高興地說：“你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟梁之材！”大家聽了，嘴角露出了滿意的笑容。
變廢為寶作文5
一天，風(fēng)和日麗。小明拿著一些碟子，一不小心，“砰”的一聲打碎了兩個(gè)碟子，小明說：“呀，打碎了！把它們?nèi)恿税�！�?/p>
這時(shí)，小亮說：“別扔！看我來變廢為寶�！毙×粮嬖V小明讓他拿來三支毛筆和一和顏料。半個(gè)小時(shí)后，小亮將碎了的盤子做成兩條胖乎乎的`魚。小魚圓圓的，兩條各不相同。小明和小亮把兩條魚掛在墻上，小明對小亮說：“哇！多好的創(chuàng)意啊呀！”
小明心里想：我以后要向小亮學(xué)習(xí)變廢為寶這一招。
變廢為寶作文6
星期六，小明到小強(qiáng)家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強(qiáng)的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強(qiáng)就開始收拾餐具，砰的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個(gè)小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說：都是我不好！小強(qiáng)忙說：沒什么，都是我自己不小心。
他們倆人自責(zé)后，小強(qiáng)立刻將破盤小心翼翼的撿起來，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里，小明擺了擺手說：不要扔！你去把畫筆和顏料。
小明高興地說：我可以把這些破盤變成一條條魚，你相信嗎？只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍(lán)色的'顏料點(diǎn)上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強(qiáng)，他畫的魚可與眾不同了，他先用藍(lán)色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最后用紅色的顏料點(diǎn)上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現(xiàn)在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢！
生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶呢！關(guān)鍵要看你是不是有心人呢！
變廢為寶作文7
今天，媽媽打掃衛(wèi)生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子里準(zhǔn)備賣掉，我趕忙說：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢！”我把一袋子易拉罐拿過來，就往外跑，一會(huì)兒，我請來了最好的同學(xué)：小明、蘇瑞。我大聲宣布：“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧！”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐，開始做了起來，這時(shí)媽媽也來助陣，就這樣，你一個(gè)，我一個(gè)，做了起來，真是忙的不可開交。
過了好一會(huì)兒，大家都做好啦，先看小明的工藝品吧，原來是個(gè)帶花邊的筆筒，能放下好多支筆；蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個(gè)孔，做成了一個(gè)大噴壺；我的作品是用四個(gè)易拉罐和飲料瓶制成的'，飲料瓶剪成一半，再和四個(gè)易拉罐粘在一起，合起來好象一個(gè)神奇的寶蓮燈，真是美麗極了；媽媽的作品誰也比不上，她做了一個(gè)又大又漂亮的花籃……
你看：有的東西看起來是沒用，只要充分發(fā)揮自己的想像力，就能把它利用起來，變廢為寶。
變廢為寶作文8
星期天，小明過生日，喝完了飲料有許多沒用的瓶子，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備拿去扔的時(shí)候，小明看見了，靈機(jī)一動(dòng)，對媽媽說：“媽媽，您后天生日，把這些瓶子給我，我給您做一件生日禮物，保證讓您滿意！”
說干就干，小明把一個(gè)廢瓶子的'頂部用剪刀剪掉，再把瓶身均勻地剪成小條，但不剪斷，彎一下，畫些圖畫，一個(gè)漂亮的花籃就做好了。
媽媽的生日到了，小明在花籃里插了一束花，把它送給媽媽，說：“媽媽，我愛您！祝您生日快樂！”媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，欣慰地笑了。
變廢為寶作文9
今天，我正在看電視，只聽見廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)響了好一陣，接著就見媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來。 媽媽，您這是干嗎？ 我好奇地問。
媽媽說： 扔了，沒有什么用！
我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護(hù)了環(huán)境嗎？于是，我對媽媽說： 留下它們吧，我還有用。
媽媽疑惑的`問我： 這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到時(shí)您就知道了。
吃完午飯，我就準(zhǔn)備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個(gè)塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的花籃展現(xiàn)在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個(gè)煙灰缸，媽媽看見我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過這件事，我們可以看出許多東西看似沒用，但只要肯動(dòng)腦筋，它們就會(huì)被我們所利用。
變廢為寶作文10
大家都知道，小貓愛吃魚，所以它一日三餐都離不開魚�？墒侨諒�(fù)一日，年復(fù)一年，它家的魚骨頭就堆積成山。
貓媽媽看見了，緊皺眉頭，苦惱地對小貓說？“你每次吃完魚就把魚骨頭亂扔，我還得幫你收拾，把魚骨頭扔了吧，有點(diǎn)可惜，不扔呢，我們家就變成了“魚骨頭的.世界了�！毙∝埪犃�，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。它把魚骨頭拿進(jìn)房間，再帶上卡紙、雙面膠、彩帶、剪刀進(jìn)了房間，把魚骨頭好好裝扮一番，這樣就變成了一把既結(jié)實(shí)又耐用的“梳子”。
貓媽媽看見了，恍然大悟地對小貓說：“你真聰明，這樣真是一舉兩得，既可以吃魚，又可以賣梳子�！闭f完，她就立刻帶上魚骨頭到集市上去賣。它馬上立帳篷、鋪布，再把“梳子”放上去。剛喊道：“買梳子嘍！”梳子就被搶購一空。
從那以后，小貓和貓媽媽靠魚骨頭變廢為寶，過上了幸福的生活。
變廢為寶作文11
有一天，弟弟不小心把碗摔成了兩半，哥哥聽見聲音就走到廚房看了看，原來是弟弟打碎碗的聲音。弟弟想把碗扔到垃圾桶里，哥哥伸出了手，攔住了弟弟，哥哥說：“碎的碗還有用處，弟弟你看，這打碎的碗的`嘴縫好像魚的嘴。”
弟弟小心翼翼地把碎的碗放到桌子上，哥哥拿出畫筆和顏料，跟弟弟一起動(dòng)手畫小魚。過了一個(gè)半小時(shí)，終于畫好了。弟弟覺得兩條小魚好像是好朋友。
這時(shí)媽媽回來看見弟弟打碎的碗變成了一幅畫，弟弟說：“這是哥哥和我一起畫的。于是媽媽表揚(yáng)了弟弟和哥哥，說：“你們真會(huì)變廢為寶�。 �
變廢為寶作文12
破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，現(xiàn)在我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因?yàn)槲沂撬麄兊姆��！薄澳氵@還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人并沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進(jìn)了紙簍里，你說誰更痛苦？”
紙簍說：“你們都別說了，其實(shí)你們是最幸福的了。”它倆問：“為會(huì)么呢？”“因?yàn)槟銈內(nèi)绻粡U紙加工廠利用起來的話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒有你們這么幸運(yùn)了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原來是這樣的�！�
一天，一位工人來到可回收的`垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經(jīng)過了許多復(fù)雜的工藝之后，它倆真得變成了各種各樣的紙。
變廢為寶作文13
上周末，我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機(jī)器人。
我們用廢舊鼠標(biāo)做機(jī)器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細(xì)鐵絲卷成螺旋形，再把鼠標(biāo)鉆一個(gè)小洞。接著，我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里，另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里，這樣機(jī)器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機(jī)器人的頭了。我們用廢遙控器當(dāng)機(jī)器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來，機(jī)器人的頭就大功告成了。
最后就剩機(jī)器人的'腿了。我估算了一下機(jī)器人的大小，決定用廢音箱做機(jī)器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上，再把兩個(gè)音箱裝上去，如此一來，機(jī)器人的腿就成型了。這個(gè)機(jī)器人的頭和手都可以動(dòng)，但它的腿不能動(dòng)，因?yàn)橥仁怯媚z粘的。
我喜歡我的機(jī)器人。我希望將來能做出來一個(gè)什么都會(huì)的機(jī)器人！
變廢為寶作文14
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊許多垃圾都可以變成寶物呢？我們喝完的水瓶、汽水瓶的蓋子、廢舊的海綿……都可以變廢為寶呢！
今天，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)可以利用廢品制作的“再生物品”。同學(xué)們是不是很愛喝汽水，那被啟開的汽水瓶蓋你們會(huì)放哪里呢？是垃圾桶還是收集起來。我給大家支個(gè)招吧！把它們釘在大小適宜的棒子上，記住要把瓶蓋有凹槽的那一面朝外訂。訂好后就成了一個(gè)方便的刮鱗器了！有時(shí)媽媽在家里刮魚鱗是很不方便，這樣一來媽媽就不用很費(fèi)力了！
怎么樣？我的'想法是不是很奇特，如果你也想讓生活變的更方便的話，就動(dòng)一動(dòng)你的腦子吧！讓變廢為寶成為一種習(xí)慣。
變廢為寶作文15
一天下午，弟弟不小心把媽媽的碗摔碎了。
弟弟把那摔成兩半的.破盤子準(zhǔn)備拿去扔了，哥哥阻攔了弟弟，哥哥說：“有可能還能用呢！”“哥哥，你說的對。”弟弟說。
哥哥又說：“弟弟你把破盤子拿到桌子上。”哥哥觀察了一會(huì)兒，說：“這摔碎的地方像不像魚的嘴巴啊？”哥哥拿出彩筆說：“我們把破盤子涂上顏色吧�！闭f干就干。
半個(gè)小時(shí)過去了，弟弟和哥哥完成了一對魚，有一條魚色彩斑斕，還有一條魚栩栩如生，哥哥把畫掛到了墻上。
媽媽回來了，看到墻上栩栩如生的一幅畫，媽媽很開心。還鼓勵(lì)了哥哥和弟弟，他們也很開心。