（優(yōu)選）送福的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的送福的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

送福的作文1

　　新春佳節(jié)到了，我想送些“�！弊纸o爺爺奶奶、叔叔阿姨們。

　　上午，我們開車接上姐姐，馬上趕往附近的'超市。到了一家大超市門口，媽媽在空地上搭起書桌架，安裝上木板，筆墨紙硯也一一準(zhǔn)備好，我就開始寫起“�！弊謥�。我剛寫好一張“福”字，一位阿姨走了過來，姐姐連忙說：“新年送‘福’！”那位阿姨回答道：“送我一張吧！”我們高高興興地把“福”字送給了她。接著，另一位阿姨也走過來了，還有二位哥哥……圍著我的人越來越多，我都快忙不過來了。忽然，一位阿姨來到我面前，用手機(jī)給我拍了照，對我說：“給我一張‘福’字吧！”我笑瞇瞇地把剛寫好的“福”字送給了她。我繼續(xù)低頭書寫“�！弊郑�耳旁傳來好多聲音：“這小孩寫得不錯�。　薄澳銕讱q啦？學(xué)了多久啊？”聽到這些話，我覺得又開心又自豪。

　　一個多小時后，８０張“�！弊侄妓屯炅耍�我們開始收拾起來。我一邊收拾一邊想：“今天我居然得到了這么多的夸贊啊！”

送福的作文2

　　新的一年即將來到，舊的一年就要過去！每當(dāng)這時，我就又長大一歲，隨著這個喜訊的到來，各種各樣的祝福也來到我的面前，我將它們一一拾起，再將我的祝福送給我身邊的所有人，而那最好與眾不同的祝福，是送給我媽媽的。

　　十二年前，我從媽媽的肚子里出來，她一口一口地將我養(yǎng)大，為的.還不是我叫她一聲“媽”。今年我十二歲了，這句話不知喊了多少遍。帶著哭聲，肯定是調(diào)皮的我又受傷了，她一邊生氣一邊心疼；帶著笑聲，肯定是我又做了什么好的事；她用較大的聲音訓(xùn)我，經(jīng)常越訓(xùn)越小，最后溫柔地讓我以后別這樣；聲音很小，肯定是我知道做了錯事，去跟媽媽道歉，她常微笑著說：“沒關(guān)系”。時不時還夸我敢做敢當(dāng)；聲音很大，肯定是遇上什么麻煩，實(shí)在解決不了，她就像超人一樣，一下就把事情解決了。

　　媽媽在我遇到困難時，引我找到化解的方案；即將放棄時，鼓勵我不要放棄，堅持到底。她教我學(xué)會說話，走路等，付出了無數(shù)汗水！

　　媽媽，我將祝福送給你！媽媽，相信我，我要將你為我流的汗、流的淚全都轉(zhuǎn)化為你的幸福和笑容還給你！

送福的作文3

　　明天是第28個教師節(jié)，我心中有許多話要向老師傾訴。

　　下午一點(diǎn)多鐘，我打開電腦登陸蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站，點(diǎn)擊“竹簡傳情·祝福親愛的老師”，進(jìn)入“寶帶實(shí)驗小學(xué)六（8）班�？吹街窈喩侠蠋煹拿�字，我的腦海中映出一張張可親、可敬慈祥的面容，五年中老師關(guān)愛我、教誨我的.一幕幕一齊涌上了心頭。蔡校長、唐老師、孫老師……我按照竹簡的次序，給教過我的每位老師發(fā)出心中的感恩和祝福。轉(zhuǎn)眼間兩點(diǎn)半了，我停了下來，去上毛筆字課了。

　　晚上散步回來，我打開電腦，繼續(xù)給老師發(fā)送教師節(jié)的祝福，眼看要到睡覺時間啦，還有幾位老師沒來得及發(fā)。于是，我再次點(diǎn)擊了蔡校長的竹簡，我用一首70個字的短詩，寄托我的感恩之情，敬獻(xiàn)給我們學(xué)校全體老師。我又從度假區(qū)中心小學(xué)找到了夏校長的竹簡，送去我的感恩。

　　五年小學(xué)，我最深的感受是——師恩難忘！

送福的作文4

　　今天作文課是一堂課外活動課，老師說：“我們要去送福，我先講一下規(guī)則，送福時要先跟對方稱呼問候，再自我介紹，然后活動介紹，最后說祝福語�！�

　　我們要出發(fā)時，老師給我們發(fā)了一本子和一頂帽子。我們出發(fā)了，一直往新貨書店走。我來到一家買燈店里，我吞吞吐吐地說：“啊……阿公，您好，我……我是快樂（2）班的學(xué)生，我送……送您一張福，祝您幸……幸福，您能寫一句祝福話嗎？寫在本子上�！卑⒐�說：“我就口頭說一下吧！”我說：“好！”

　　我看著其他同學(xué)送福，我照著他們的樣子來到新華書店，我看見一個大姐姐就說：“大姐姐你好，我是快樂（2）班的學(xué)生，我送你一張福，祝你快樂！”大姐姐說：“謝謝你�！蔽倚Σ[瞇地走了，心里美滋滋地想著：我順利地送出了兩張福字。

　　在回去的路上，我把剩下的一張送給了一個公園里的`阿公，他說真是個好孩子。我聽了心里比吃了蜜還甜呢！

　　今天我覺得是一生之中最開心的一天呀！

送福的作文5

　　1月30日，我第一次戴上牛通社的記者證，參加新春送�；顒�，去給我們小區(qū)的保安、鄰居送福。前一天晚上我的心情就非常緊張，怕到時會說錯了話，又擔(dān)心萬一鄰居不接受我的采訪怎么辦？媽媽說我昨天夜里還說夢話了呢！

　　開始送了，我先去給物業(yè)前臺的阿姨送福。我在門口猶豫了好久，進(jìn)去又飛快地退了出來，經(jīng)過很長時間的心理斗爭，我終于鼓起勇氣走了進(jìn)去說：“您好！我是牛通社的小記者，我來給您送福。”說著就把福字遞了過去，阿姨高興地接我了我手中的`福，連聲說“謝謝！”，這下我放松多了，又接著完成下個任務(wù)——采訪。

　　“請問您年三十在哪過年？”阿姨說：“我就在這過，我要值班，為業(yè)主服務(wù)��！”我又問：“好辛苦��！那您老家在杭州嗎？”阿姨又認(rèn)真地回答道：“在！”我謝過阿姨就繼續(xù)去采訪了。接下來我又給樓下的老奶奶和樓上的阿姨送去了福，采訪也順利多了。

　　送福活動鍛煉了自己，又送給別人禮福，小區(qū)物業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)的精神也讓我非常感動。這個活動真好！

送福的作文6

　　“增人玫瑰，手有余香”。今天我們就圍繞這句話來送“�！�。

　　老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，知道為什么嗎？因為今天是戶外活動！

　　老師給我們發(fā)了三張福字、三本記錄本和一個紅帽子，我們排好整齊的隊伍準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　走過馬路，我東看西看，準(zhǔn)找一家送，不能讓別人搶去。我們走著走著，突然老師說：“這家要不要送？”我推門，走了進(jìn)去，我說：“叔叔你好，我是快樂作文四班的學(xué)生，新年快到了，我祝你新年快樂，工作順利！”表面鎮(zhèn)定，但我心里猶如熱鍋上的`螞蟻，緊張得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。接著我把一張副字遞給了叔叔。叔叔說：“謝謝！謝謝！”我又說：“叔叔請留一個祝福語吧！”叔叔在本子上寫下了祝小朋友新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步！我開心地接過本子遞給了老師。

　　因為有了第一次“考驗”我變得更大膽了，所以我又送了便利店、書店、鞋店、皮包店……送完了福字我開心極了，這些紅紅的福一下子顯得更鮮紅了。

　　很快我們得回去了，可是趙嘉豪連一張都還沒送出去，他急忙跑到了書店把所有的福都給了書店收銀臺的阿姨，阿姨不停地說：“謝謝！謝謝！”

　　這件事讓我懂得了在生活中一定要大膽得與別人溝通。送人福字，我感到更幸福了。

送福的作文7

　　今天上午，我跟著媽媽上街去買年貨，我們買了糖、瓜子、餅干、花生等……另外我們還買了一個大大的“福”字和對聯(lián)。

　　我們買完年貨回到家里后我和爸爸開始貼對聯(lián)，貼完對聯(lián)后，我看見爸爸把那個大大的“�！弊纸o貼倒了，于是，我就問爸爸：“您為什么要把“ �！苯o貼倒了？”爸爸回答說：“因為把“�！辟N倒了就表示福“到”了，怪得大家都把“�！边@個字給倒著貼。媽媽還告訴我說：““�！边@個字其實(shí)在古語中還有三種意思，這三種意思分別是：幸福、富貴和長壽。另外在過新年的時候，雙方互相都會說一些吉利的'話�！�

　　在新春佳節(jié)的時候我也會送給大家一個“福”字，送給爺爺奶奶們一個“福”字，祝爺爺奶奶們壽比南山，福如東海；我送給老師們一個“�！弊�，祝老師們年輕漂亮，桃李滿天下；我送給爸爸媽媽們一個“�！弊�，祝爸爸媽媽們笑口常開，身體健康；我送給叔叔阿姨們一個“�！弊�，祝叔叔阿姨們工作順利，收入豐厚；我送給弟弟妹妹們一個“福”字，祝他們快點(diǎn)長大；最后我送給我自己一個“�！弊�，祝我自己好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我希望我的祝福留在每個人的心中，讓每個人在新年里永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂。

送福的作文8

　　金鼠是什么樣的呢？雖然我屬鼠，但是鼠我卻沒見過幾次，我只是在貓和老鼠的動畫片中看到過那機(jī)靈、可愛的小家伙。不知今天老師為我們帶來的金鼠是什么樣。

　　我終于在遠(yuǎn)處看到它了，金光閃閃的身子，他的嘴巴里叼著一塊金幣，正適合它身子的顏色，身上也有許多金幣，它們是一個挨一個的，身上還鑲嵌著別具一格的紅寶石，尾巴跟別的老鼠不一樣，像是有一條蛇在那盤著的樣子，讓我不經(jīng)贊嘆：做這件工藝品的人真是獨(dú)具匠心啊。它的.下面是一個梯形的底座，晶瑩剔透。

　　近了，更近了，我把它小心翼翼的捧在手里，它的底座上精雕細(xì)刻著兩棵梅花樹，旁邊鐫刻著四個大字：喜事連連。它身上的金幣讓人感到富貴與吉祥。這真是一件不落窠臼，美不勝收的工藝品。

　　看著看著，我突然聯(lián)想到一個小故事：可恨的巫婆在動物王國施了魔法，這里不再有茂盛的森林，清澈的小溪。一切都變得不再生機(jī)勃勃，小老鼠為了百獸不再受苦，歷經(jīng)千辛萬苦找到了解除魔法的金幣。這一行為感動了上天，神仙為它塑造了金身。一陣下課鈴響把我從故事中拽了回來。

　　這只巧奪天工，雅俗共賞的金鼠給我們帶來了快樂、吉祥。

送福的作文9

　　轉(zhuǎn)眼間就快到春節(jié)了，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，因為春節(jié)寓意著舊的一年即將過去，新的一年即將到來，大街上人們都忙著準(zhǔn)備各種年貨，除舊迎新怎么可以少了春聯(lián)和“�！弊仲N呢？所以我們學(xué)軟筆的“石開教育”的老師們讓我們學(xué)軟筆的同學(xué)們，免費(fèi)為社區(qū)的居民們書寫春聯(lián)和“福”字貼。

　　一早我就來到了“石開教育”大門口，只見門口擺放了幾張長條桌，還掛了很多同學(xué)們書寫的春聯(lián)，我快速的走到桌子前面，老師對我說：“明萱，你今天就負(fù)責(zé)寫”�！白趾汀贝骸白帧薄�，我高興的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哈哈！我今天可要大顯身手！我先拿出旁邊放著的空白紅紙，再拿起毛筆在墨汁盒里蘸上墨汁，想好書寫的比例，就開始落筆，我先寫了一個”福“字，老師在旁邊提醒道：”下筆要有力，整體不錯“，我聽了更加信心十足，不一會兒就寫了3張”�！白�，2張”春“字，”小姑娘，能不能送我一張“福”字呀？“一位老爺爺笑著詢問我說，”當(dāng)然可以呀！“我趕忙回答說，我拿了一張”�！白纸o老爺爺并對老爺爺說：”老爺爺，我這里還有“春”字，您需要嗎？“

　　老爺爺說：”好��！謝謝你小姑娘！“我聽了對老爺爺笑了笑說：“不客氣！”接著后面又陸陸續(xù)續(xù)的有爺爺奶奶們過來領(lǐng)取了春聯(lián)和福字貼。

　　最后老師表揚(yáng)了我們今天參加活動的同學(xué)們，今天真是有意義的一天。

送福的作文10

　　新年到了，小區(qū)舉辦了一個送福的活動，就是給每家每戶送福。我和姐姐興高采烈的下來了。我們倆拿了100多張“福”字。

　　我們送3棟和12棟。我們坐電梯來到3棟的17樓，一層一層往下發(fā)。17層一個人都沒有，我們失望的來到了16樓。我按了一下門鈴，走來了一個阿姨。我說：“阿姨新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬事如意！”那個阿姨說： “謝謝你！你也要開開心心過年喲！” 我又來到另外一家門前，按了按門鈴，走出一位叔叔： “叔叔新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬事如意！”那位叔叔接過倒福后，連忙說： “小朋友，謝謝你呀！也祝你身體健康！”

　　我和姐姐越發(fā)越帶勁，但很多人在過年這段時間回老家，所以沒收到“�！�。姐姐想了一個主意，就是沒有人的家就把“福”放在他家門口。

　　3棟送完了，到12棟了。這一棟只有9樓，我們送到8樓時，看見了我的一個朋友。我把那翻話說完后，一連送了他5張“福”。慢慢的，12棟送完了，到送獎品的'時候了，我拿了一個筆袋。

　　這次送福真有趣呀！

送福的作文11

　　一年一度的教師節(jié)又來到了。我們應(yīng)該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢？

　　我們除了對老師說聲謝謝外，還如何來表達(dá)對老師的心意呢？ 有的同學(xué)提出買賀卡，但很多人認(rèn)為太普通了，缺少實(shí)際意義。經(jīng)過我們班幾個中隊委員和大隊委員的商量， 老師平時批改我們的作業(yè)最需要的是紅筆，應(yīng)該用我們自己的零用錢去買紅筆， 送給敬愛的'老師們。這個建議立刻得到了大家的贊同。

　　我們分頭準(zhǔn)備好了禮物。九月十日那天下課后，我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師，并祝老師節(jié)日快樂！ 老師對我們的行為嘖嘖稱贊，我們大家心里樂開了花。

　　最后還有一份禮物要送給曾經(jīng)教過我們語文課三年的原班主任郁老師，她的辦公室在分校，我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而當(dāng)我們好不容易走到分校，卻得知郁老師那時正在總校開會。

　　我們沒有被困難所嚇倒，又按原路返回總校。 盡管同學(xué)們走得汗流浹背，氣喘吁吁，我們還是堅持不懈地將我們精心準(zhǔn)備的禮物送到了郁老師的手里，郁老師臉上充滿了慈愛和快樂的笑容。

　　我們真心對親愛的老師們說：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對您的真實(shí)寫照，您無私奉獻(xiàn)和辛勤培育我們的精神，我們學(xué)生將銘記在心。我們也會努力對您的付出，讓自己成為有用的人才。在教師節(jié)到來之際，真誠地祝您節(jié)日快樂，天天開心�！�

送福的作文12

　　今天，我的心里如同有十五個吊桶——七上八下的。你們知道為什么嗎？那是因為我要參加媽媽學(xué)校開展的“墨香滿室，福送萬家”迎春送�；顒幽�！

　　這不，一大早，我跟著爸爸媽媽來到貴駟街頭，發(fā)現(xiàn)橫幅已經(jīng)掛上了，桌子也放好了，送福的老師和同學(xué)也到齊了，真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了！

　　8點(diǎn)半，活動準(zhǔn)時開始了。我提起筆，但心頭卻是忐忑不安，生怕自己寫的“�！�，別人不喜歡。媽媽看穿了我的心思，說：“不用怕，孩子，只要你用心寫，別人肯定會喜歡的�！庇辛诉@句話，我放心了。

　　我定了定神，提筆開始寫了�！包c(diǎn)、橫折勾……”不一會兒，一個蒼勁有力的'“�！弊志蛙S然紙上。我把它放在桌前，偷偷地注視著行人。這時，一位老奶奶走了過來。我立馬拿起“福”，雙手遞了上去，并親切地說：“奶奶，這個福字送給您，祝您新春快樂！”“謝謝你，小朋友！”望著老奶奶那歡喜的神情，我激動極了。

　　于是，我又信心滿滿地寫了許多。雖然手酸了，腳累了，但當(dāng)聽到許多行人的夸贊聲時，我的心里暖暖的，覺得一切都是值得的。

　　今天，我把“福氣”送給大家，希望每個人都能快快樂樂，健健康康！