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【熱】拔河的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的拔河的作文，歡迎大家分享。
拔河的作文1
四年級上學期，我參加了一場拔河比賽。
那天上午，班主任王老師一進門便大聲宣布：“今天下午，我們要參加一場拔河比賽，請大家做好準備。”老師話語剛落，班級里立馬炸開了鍋，大家開始興高采烈的議論著屋頂都快掀掉了。
好不容易熬到下午，我們一群小鳥一般飛快的沖到了操場，只見一根三米長的大繩躺在地上，繩子中間綁著一條鮮紅的布條，地上兩邊各畫上一條白條，拔河的規(guī)則是：誰先把布條拉過了自己這條線，誰就獲勝比賽。
比賽一開始，我們像一群獅子一樣往后拉，隊伍最后的李四將繩子捆在自己的腰上，以自己的體重和對方pk，白布條一會兒往我們這邊靠，一會兒往對方那邊靠。比賽就這樣僵持著，好景不長，我們隊排頭不小心腳一滑，重心一下子失去，我們就像多米勒骨牌一樣，一個接一個摔倒在地，對方看準時機，用勁一拉，將我們連人帶繩一起拉了過去。第一輪我們輸了。
可能因為出師不利，我們大家失去斗志，個個沒精打彩的，班長急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉，不知該如何是好。這時，王老師走了過來，將我們叫到一邊，語重心長的.說：“同學們，這才第一輪，后面還有機會，只要我們不放棄，就能成功�！卑嚅L也連忙說：“對呀，我們只要不放棄，一定能成功，我剛才分析了，之所以會輸?shù)舻谝惠�，是因為我們重心不穩(wěn)，我們可以扎馬步，身體向后傾斜，讓李四喊口號，大家力往一個方向使。”
聽到老師和班長的話，我們像打了氣一樣立馬來了精神。
第二輪，李四喊響了口號，口號聲響徹整個校園。大家不顧三七二十一，奮力往后拉，大家雙手緊握麻繩，使出了吃奶的勁頭，在老師和同學們的加油聲中，第二輪我們贏了；第三輪我們又贏了。
我們高興的返回了教室，這次拔河比賽，讓我明白，無論遇到什么事情，都要充滿自信和不要永不言棄，那樣就會獲得成功。
拔河的作文2
初夏的陽光從蔥翠的枝葉間撒下，這時候，蟬鳴聒聒，此起彼伏，正是“綠蔭幽草勝花時。”陽光愈來愈明媚，也愈來愈熱烈，好像是為了迎接屬于孩子們的這潑灑快樂的一天。
六一上午，大合唱過后，我們已經(jīng)迫不及待地下午的一系列活動了。經(jīng)過前幾天的練習，我們也許還不能說是胸有成竹，但心底也已經(jīng)有幾分自信了!對于即將到來的比賽，有一種莫名的興奮感涌上心頭……
時間隨著陽光在風中搖曳，好像在一寸一寸地縮短。外面的陽光盡情地潑灑，我們壓抑不住內心的興奮，隨著廣播的音樂，頂著太陽從沖出去……
拔河比賽先在一年級的兩個班之間進行，雙方都不肯示弱，拼命往自己這一方使勁，系在繩子上的瓶子忽然往一邊傾斜，一聲口哨聲應聲響起……
比賽井然有序地進行，等待的時間總是跟漫長。此時的陽光更是燦爛。激動!興奮!緊張!我們的心像是兜著一只只小鹿——七上八下，活蹦亂跳!
哨子聲又一次響起，“加油!加油!”在一旁的拉拉隊歇斯底里地喊，參加比賽的隊員更是不留余力。口哨聲猛地響起，剛才鼓勁的聲音也猛地停下，就像是狂奔的馬，戛然而止。
輪到我們班了!男生們先上!他們迅速排好隊，第一聲哨子響起，我們班的.拉拉隊便在心里打起拍子，等到第三聲的口哨聲響起，為隊員們鼓勁的聲音便像是海浪拍打礁石，波濤洶涌，澎湃有力!浪濤沖遍校園的每個角落!而場上的運動員們更是卯足了勁，雙腳如深入泥土的樹根，緊緊地扎著;雙手猶如充滿力量的樹藤，勢如破竹，仿佛之前所有的努力全都凝聚在這一刻!
裁判的口哨聲劃破緊張的氣氛，我們班的男生勝利了!勝利了!勝利了!努力壓制住激動和喜悅，他們投入到下半場的比賽……
每個人的臉上都閃爍著興奮和快活。是啊，一分耕耘，一分收獲。從運動員的額頭上、拉拉隊員的額頭上沁出的汗珠子，是努力!是拼搏!是向上!我們的快樂有如肋下生翅般，直上云霄之上……
拔河的作文3
今天是我們五、六年級運動會項目比賽日，有100米短跑、400米長跑、50米接力賽和拔河。雖然是小型運動會，但別看它小，可是同學們心中的“亞運會”、“奧運會”，是我們盼望已久的一次盛會。那熱鬧的場面和激烈的比賽場景，給我們帶來了無窮的歡樂，留下了難忘的印象。
上午進行的是年級的拔河比賽，賽前我心里暗暗地想：五。四班，加油啊！
比賽開始了，我們的第一個對手是五。二班，我們班同學個個摩拳擦掌，我們男女生分別站在麻繩兩邊，大力士竇小鈞、胡樺清、孫家祺排在隊伍的最前面，重量級的溫智涵在繩尾壓陣，我也排在隊伍的.中間，整個隊伍像一條長龍。隨著一聲哨響，裁判老師一揮旗，我們手拉麻繩，身子向后仰，憋足了勁，漲紅了臉，用勁往后拉。突然，壓陣的溫智涵繩子拉歪了，整個人坐在了地上。后面亂了，前面也就敵不過，被五。二班輕松拉了過去。唉，首戰(zhàn)告衰。
我們的第二個對手是五。六班，這次我們重新調整了隊伍，麻繩的兩邊男生和女生交叉排列，這樣力量相對均衡一些，還把溫智涵調在了最前面。比賽開始了，我們奮力地拉，一雙雙嫩嫩的小手被粗粗的麻繩勒出了一條條紅色的痕跡，但我們毫無知覺，此刻的我們心中只有一個信念：盡全力為班級爭光！我們僵持了一會兒，盡管把全身力氣都使出來了，但還是不敵對手，很快又被拉了過去，又輸了！
前面輸了兩局，這次的對手是五。三班，再輸就成最后一名了，我們手握麻繩，身子盡量往后傾，鼓足了勁，大有最后一搏的氣勢。隨著班主任徐老師帶領“啦啦隊”加油助威：“一、二、三，加油！”大家的勁一下子就上來了，這時繩子開始向我們這邊滑動，我們再猛一使勁，三班被我們拉了過來。“我們贏了，贏了……”大家高興地跳了起來……
我和同學們離開操場，在回教室的路上，大家心花怒放，熱烈談論著。我看見水池里的金魚歡快地游來游去，那一盆盆五顏六色的鮮花格外奪目，大榕樹的枝葉隨風擺動，它們好像也在祝賀我們，鼓勵我們。
拔河的作文4
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行和五七班的拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師讓同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
就在同學們躍躍欲試的時候，一條粗大的繩子已經(jīng)壓在操場當中的兩條白線上，繩子正中扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。 “嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使出九牛二虎之力向后拉。我對面的'王凱同學眉頭緊鎖，咬緊牙關，漲紅了臉，身體向后倒，雙手死死地抓住繩子，使出了吃奶的勁向后拉，額頭上直冒汗。
我也拼了命，雙腳使勁蹬地，兩手像鉗子一樣緊緊抓住麻繩往后仰。五（7）班也不甘示弱，個個也用盡全力向后拉。雙方僵持不下。突然，我們隊里不知誰松了手，繩子慢慢向對方移動。我吃力地抓住繩子，企圖阻止它向對方移動�？墒菍Ψ饺硕�，粗糙的麻繩把我的手磨得生疼。我快要絕望了，難道我們輸定了嗎？ “加油，加油，加油！”啦啦隊急切的喊聲為我們打氣，一股力量傳遍了我的全身。“嗬呀！”我用力將繩子往后拉，對方趕緊一齊出力，將我們后邊的同學往前拖去，許多人被撞倒了，我也跌了一跤，摔倒在地，狼狽不堪。我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓。比如：用力不均；方向不一致；腳跟不穩(wěn)。經(jīng)過了幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。
俗話說得好“團結力量大”，下次我們一定還會贏的！
拔河的作文5
就在前幾個月，我們五年級在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。
操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大ma繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭牛似地拼命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。尤其是黃文豪，別看他個子矮，勁可大著呢。他兩手緊抓著繩，使勁的拉，兩個腮幫通紅通紅的，手都被磨得出了血絲，但他依然在拉……由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員江書樂見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油！加油！我們快要勝利了！”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦！加油！身子往后傾！使勁—”嘿！這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊�！耙弧⒍�、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦隊有節(jié)奏地為他們喊著，我們隊員的`勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學們都摔倒在地，最倒霉的就是楊子康了，因為他是在最后一個同學們都壓在他身上，差點兒把他吃的午飯都壓出來了。
“第二局，開始”。體育老師大聲喊著。我們還是像上次那樣有節(jié)奏的喊著，可誰知繩子偏向他們那邊斜。可能是我們的隊員太過于驕傲而使不上勁了吧，我們輸了。第三局，我們雖然吸取教訓，但繩子依然向他們那邊斜。最終以1：2輸于三班。
同學們都默默地哭，老師走過來說：“這次輸了沒關系，你們盡力了，我們在以后的學習上，要趕上他們。就永遠是最棒的�！霸诶蠋煹膸ьI下回到了教室，一切都歸于平靜。
拔河的作文6
“加油，拉，用力拉！”這一番番振奮人心的話語，在我的腦海里揮之不去，去年的拔河比賽我至今回想起來都歷歷在目。
在一陣陣加油助威聲中，比賽正式開始！我們班實力很強，像憤怒的公牛似的，一路過五關，斬六將，仿佛我們就是拔河比賽的主角。
不知不覺我們已經(jīng)殺進了決勝。比賽即將開始，氣氛逐漸緊張起來，場上的選手們摩拳擦掌，躍躍欲試，場下的`同學們更是情緒高漲，恨不得也加入到拔河比賽的隊伍中去。我是參賽選手中的一員，我屏住氣，抿著嘴，恨不得把自己變成一個大胖子，把對方當玩偶一樣耍著玩。
體育老師高舉旗子，選手們們都沉下氣來，繃緊了每一根神經(jīng)�！班健彪S著哨聲，一場激烈的拔河比賽正式拉開帷幕，剛才攤在地上的繩子瞬間繃直了。只見雙方隊員都死死地拽著繩子，絲毫不敢松懈半秒。啦啦隊員們瞪著大眼睛，盯著那紅布條一會兒往左一會兒右，唯恐一眨眼紅布條就被對方拽過去了。
站在我前頭的主力小智腳像樹根一樣扎進地面，雙手如鐵鉗似的攥住麻繩，脖子上青筋暴起，腰被麻繩勒得緊緊的，拼命地往后扯繩子，硬生生地把紅飄帶往我們這邊挪了幾公分。
眼看紅布條在中間徘徊，我的心都提到了嗓子眼兒，緊握著繩子，在心里默默祈禱：“一定要贏！”“一二拉！”不知是誰喊了這句話，把全隊隊員的心聚到了一起，我們一起用力，把對方全部拉垮了。我們班贏得了拔河比賽的勝利！大家歡呼著，奔跑著，激動的心情無以言表。
“人心齊，泰山移�！笨磥碇灰覀兊男哪墼谝黄穑裁蠢щy都難不倒我們。
拔河的作文7
看著課堂上數(shù)學老師的側臉，講的明明是枯燥無比的課程，我卻忍不住有一絲笑意，我感覺撇過頭去避免被老師發(fā)現(xiàn)而迎來懲罰。旁邊的人看著我嘴角的笑意顯得很是疑惑，完全不明白這無趣的課堂有何好笑之處，我深吸一口靜下心來。
好笑的緣由來自于前不久的運動會，那大概是每個同學在校一年里最開心的一天，只有那個時候老師才不會想平常立于講桌前，嚴肅的面龐散發(fā)著不可侵犯的威嚴。那個時候的'每個人最怕的就是喊到了自己的名字，只有在運動會上，雙方間的距離才會被完全的打破，那個時候才能非常明顯的感受到老師和我們其實是一樣的人，會奮力去完成某些比賽，會因為贏了比賽而哈哈大笑，也會因為輸了比賽而灰心喪氣。我能明顯感覺到這時候老師和學生的關系比起師生更像朋友一般，會為對方加油，會在比賽結束后送上一瓶水。
玩的最開心的就是我們的數(shù)學老師了，明明平常是那么嚴肅的人，玩起來卻不輸任何人。數(shù)學老師手握著粗繩，站在中間，平常戴著的眼鏡因為擔心弄壞而摘了下來，開始的時候我還很擔心，因為他瞇著眼睛，我都不確定他能不能看清楚那個紅繩是在誰那一邊，萬一他要是沒看清楚，以為自己這邊領先然后松了下力氣而導致輸了怎么辦？事實證明我這個想法是多余的，因為數(shù)學老師已經(jīng)閉上了眼，我為自己先前的愚蠢而感到好笑，看不清會猶豫的話就閉上眼，這么淺顯易懂的事情我居然沒想到。
我的注意力全部集中在數(shù)學老師上，旁邊的同學都在為自己的老師加油，老師也在為自己的朋友加油。在這個緊張的時刻，就算是平時沒多少交流的老師，我也衷心的期望他能獲得勝利，看著數(shù)學老師因太過用力而漲紅的臉，我的內心深處情不自禁為這位嚴肅的老師加油吶喊。終于，在他們一伙人的努力下贏得了勝率，數(shù)學老師開心的半天合不攏嘴，他弓著腰站在那里，大口的喘著粗氣，幾個貼心的同學送上幾瓶水。我也跟著走了過去，走進之后我注意到除了他漲紅的臉，他的手也因為太過用力而通紅一片，這次拔河比賽與我完全無關，但我的心中升起一股難言的感動。但這股感動并不妨礙我在他每次上課時，都會想起那張通紅的臉，如同煮熟的螃蟹一般，我想后面看了看，發(fā)現(xiàn)還有兩個同學也在笑著什么，我的直覺告訴我我們笑的是同一件事。
拔河的作文8
下午剛上體育課，體育委員就鄭重地宣布要舉行一場拔河比賽。
同學們立刻沸騰起來。
我們簇擁著老師來到操場。
只見一條又粗又長的麻繩擺在那里，活像一條還沒從冬眠中蘇醒的大蛇；繩子中間扎著一條紅布。地上用粉筆畫著三條線，大麻繩上的紅布對準中間一條線，哪一方把紅布拉過靠近己方的白線就算贏；三局兩勝。
我們每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試。
講解完規(guī)則，老師把我們分成兩組，讓大家開始排隊。我因為體重最具有優(yōu)勢，被委以重任排在隊伍最后。
“拿繩！”老師簡短地命令道。同學們拿起繩子，臉上寫滿了期待與緊張。
“開始！”
老師一聲令下，我們就卯足了勁拼命拉著繩子，對方也閃電般地反應過來，趕緊往回扯。剛剛還輕飄飄的繩子頓時變得好似有千斤重。
還好我們有徐浩銘等幾位大力士和我的體重，加上我方先發(fā)制人，我們很快先下一城。獲勝的我們昂首挺胸，邁著歡快的步子去交換場地。
第二局比賽，我們卻不那么輕松了。
對方咬牙切齒，誓要“復仇”。那條紅布在雙方力量的較量下?lián)u擺不定，一會兒前，一會兒后，活似一只暈頭轉向的`紅色大飛蟲。
漸漸地我們支撐不住了。力氣最大的徐浩銘額頭上直冒汗珠，臉憋得發(fā)紫，像只大茄子一樣。我前面的孫尚臣直接被拉倒在地，連帶著我也被拉動了身軀。我的鞋子與地面不斷發(fā)生摩擦，恨不得連火星子都要冒出來。手中的繩子像已經(jīng)蘇醒的大蛇，拼命地想掙脫我的掌心；繩子上冒出的細小尖刺像怒起的蛇鱗，刺得我的手掌火燎一般疼。
眼看形勢不對，隊伍前面的同學急中生智大叫一聲：“喊起來！”我把自己像鐵錨一樣定住，讓孫尚臣重新調整好姿勢，然后一起往后發(fā)力。
“一、二！一、二！一、二……”對方也喊起了號子，兩只隊伍嗓門都震天響。
紅布還在抖動著，卻是一點一點地往我們這邊靠；一厘米，兩厘米，三厘米……
終于，它突破了靠近我們的白線：我們又贏了！
“耶！”獲得最終勝利的我們忘卻了剛剛火燒火燎的疼痛，開心地相互擊掌；一個個滿面紅光，眼睛里飛出的都是喜悅。
拔河的作文9
周五下午的第九節(jié)課，我們21班與1班展開了一場激烈的拔河比賽，每班各出20名隊員。男生女生各10名。當然了，我們班的“實力擔當”，易宇柯可是必不可少啊。這是我們班的第二場比賽，而且大部分同學在小學都多少有些過拔河的經(jīng)驗，所以大家都是一副摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，似乎勝利的天平已經(jīng)倒向我們了。
只見易宇柯慢悠悠地走向繩尾，只見他把繩子往自己腰上一綁，雙手也緊緊地握住繩子，看上去就有一種“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了。同學們身體迅速向后傾斜，雙腳用力抵住地。大家都死死握著繩子，不讓繩子向5班挪動一分一毫！同學們臉憋得紅紅的，青筋都冒了出來，更有的同學齜牙咧嘴的。綁在繩子上的繡球像一個蝴蝶一般，一伙兒往左，一伙兒往右，我們都著急的喊著“加油！加油！加油……”終于，這只“蝴蝶”下定了決心，迅速的朝我們“飛”了過來……耶！我們班終于贏得了第一場勝利。
第二局還未開始，我們班的同學們就已經(jīng)做好了準備，等待這勝利的到來�！伴_始！”比賽開始。但是這一局卻沒有我們想象的那樣輕松，我們都使出了九牛二虎之力了，啦啦隊也在拼命地喊著“加油”。但這一次繩子卻飛一般的像對方飛去。唉~真沒想到，我們居然輸了。但同學們卻都像打了雞血似的`，將悲傷轉化為了動力，其實比以往更足了！
第三場一開始，我們班就猛地一拔，5班還沒反應過來呢，繡球已經(jīng)過半了。接下來就是那排山倒海的加油聲。這一下，那“蝴蝶”有了目標，緩慢卻堅定的朝我們飛來……三、二、一……結束了！我們班獲得了勝利，最終在淘汰賽中脫穎而出！
從這場扣人心弦的拔河比賽中。我們懂得了，無論做什么事都要齊心協(xié)力，團結一致，這樣才能取得勝利的道理！
拔河的作文10
今天下午，老師告訴我們一個好消息：“下午要舉行拔河比賽！”教室里立刻沸騰起來，我們高興的連中午飯都沒有吃好，但是我們要好好吃飯才有力氣來拔河比賽。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學分成兩隊，同學們都個個躍躍欲試自己的力氣和本領。
比賽開始了，裁判員指導幾個同學把那條大粗繩子抬上來之后，把那條繩子平放在操場的正中間，然后繩子中間拴著一個紅布條，裁判員把游戲的規(guī)則說了一下：“這條繩子的中間扎著一條紅布條，誰能把繩子中間的紅布條拉到你們隊的'這邊誰就算贏�！薄艾F(xiàn)在比賽開始，預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員馬上抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，幾乎是使出了吃奶的勁頭向后拉，而為我們加油的拉拉隊也是一口氣都不敢松，使出渾身解數(shù)喊著加油！眼看著紅布條離我們隊越來越近了，拉拉隊也是在為我們加油。
漸漸地，漸漸地，離我們隊越來越近了，就在這個時候，我們快要勝利的時候，我們松了一口氣，但是沒有想到對方就在我們松氣的同時，對方用力一拽，然后繩子向對方那邊移動，我們怎么拉也拉不過來了。
交換了游戲場地之后，我們吸取了上一次的教訓，由我們班汪強隊長喊口號，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們班終于勝利了，但是我們不能驕傲，這樣他們會趁人之危的。
對方不服，要求再戰(zhàn)，老師說：“這項運動體力消耗很大，等到下一次在比吧！
就這樣我們各自回到了班里休息，吸取教訓，爭取下回再戰(zhàn)！
拔河的作文11
星期二下午，我們三年級要舉行一場拔河比賽。得知這個消息后，我們全班同學都歡呼起來。
比賽前，老師先把每班的班長集合在一起，通過抽簽決定比賽的順序。我們抽的是二號，對戰(zhàn)三、三班。首先是三、一班對戰(zhàn)三、四班，四班有個“大胖”很有名，他力氣大，頭腦靈，果然，在他的帶動下，四班大獲全勝。
輪到我們班出場了，對手是三、三班。三班的'“高個頭”比較多，從氣勢上就先壓倒了我們，盡管我們拼盡力氣，揮汗如雨，還是不敵三、三班的“高個頭”穩(wěn)得住，所以我們也敗下陣來。同學們都垂頭喪氣地坐在地上，李老師過來安慰我們說：“大家一定要齊心，力量一定要一致，堅持就是勝利，加油！”同學們聽到這兒，又重新鼓起了勁頭，做好了迎接新一輪挑戰(zhàn)的準備。這次，我們向三、一班發(fā)起了挑戰(zhàn)，由于我們兩隊實力相當，互不相讓，繩中央的紅領巾一會向這、一會朝那，始終搖擺不定。我們絲毫也不敢放松，卯足了勁兒，使勁向后仰。那紅領巾從中間點慢慢地向我們這邊移近，眼看我們就要勝利了，可是三、一班的同學卻趁我們不甚留意，來了個突然猛攻，這下我們都摔倒在地，有的同學鼻涕一流，哇哇大哭起來，但是我們依然不服氣。
最后，我們吸取了前兩次失敗的教訓，向已經(jīng)勝利的三、四班發(fā)起挑戰(zhàn)。這次是男生之間的對決，只聽李老師大喊口令：“一、二、三準備開始！”我們握緊繩子，一個個使出吃奶的勁，拼命向我們這邊拽繩子。繩子一點一點地向我們這邊移近，四班也不甘示弱，“大胖”大喊一聲：“四班必勝！”他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，紅領巾又移向了他們那邊，眼看到手的勝利又離我們遠去，我們班的女生們急了：“三、二加油！身子向后傾！加油！”吶喊聲一陣高過一陣，我們信心猛增百倍，力氣更大了
在大家的齊心協(xié)力下，紅領巾終于又慢慢地向我們這邊移動了，最后，紅領巾越過了底線，我們勝利了！全班同學歡呼雀躍，李老師也向我們豎起大拇指：“你們太棒了！”
這次的拔河比賽，讓我們明白了團結就是力量，只要團結一心是可以戰(zhàn)勝一切困難。
拔河的作文12
我們每一周都有每一周的新鮮事，這一周我們的新鮮事就是拔河了。
在星期三下午第四節(jié)課，我們舉行了初一年級的拔河比賽。
那天下午，學校操場上的人已達到了“摩肩接踵”的程度。原來，大家都靠在警線上觀看比賽。第一局，就是我們班與六班的拔河。
我們班的男生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，女生也在活動筋骨，希望不以全力就能贏。而六班的'人早已抓緊了繩子，每個人的腳尖抵著前面人的腳跟，使力量最大限度地發(fā)出來。
一聲哨響，使原有的吵鬧聲更大了，加油聲從各班里發(fā)出，好不熱鬧。繩子已越來越向六班偏了，DKX用盡全力一拉，可仍難以回天，伴隨著一聲哨響，我們班已0比1輸給了六班第一局。
第二局，前面似乎還有一些回轉的勁頭，但到了后來，繩子又被六班搶了回去，六班又勝了。哨響過后，有一些女同學立刻就放了手，不停地看和摸自己的手，好像經(jīng)受了很大的磨難。你們說，這樣的人有集體榮譽感嗎？我們拔河還能贏嗎？
事后我們回到班上，總結出了三個原因：一是有同學沒有拼盡全力拉繩子；二是站的隊形有問題；三就是體育委員選擇拔河隊員時，沒有挑最好的，而是把報了名的人超過的人數(shù)隨便挑幾個刪去，也沒有真正比賽拉過。其中，還有班委不重視的原因。
這一次，我們的班級文化布置得很好，好些同學都把自己的毛筆字掛在班上展示；許多出黑板報的同學弄到很晚才回家；墻上的畫、圖書角的書、還有貼在墻上的花都是同學們畫的、捐的，從這點也可以體現(xiàn)出我們班在班級布置方面還是很有集體榮譽感的。
在這個星期里，拔河失敗了，它是一種教訓，教會我們要團結，班級文化布置做得不錯，說明團結的力量是很大的，所以我們班還一個更加團結。
拔河的作文13
今天，乃一學期一度的郊游，賈哥召集我、袁佳邏、鄧星宇、孫嘉偉四人與他結組。上車了，我們蜂擁而至，搶占位子。在路上，我們極其興奮。說笑聲擠滿了公車。
到了東湖山后，我們參觀了展覽，爬到了鐘鼓樓門前，等幾經(jīng)“磨難”后，終于到了營地—沙灘，開始了自由活動。
我們搭好帳篷，在里面大吃大喝。一個字——爽。我們自由活動了一會，在外享受清新的空氣時，忽然看見一群人在拔河，仔細一看，原來是我們四班和六班在pK。
我急忙拖著鄧星宇上前觀看，來到“戰(zhàn)場”，雙方正激烈的對決。由于戰(zhàn)斗已經(jīng)開始，我們只能在旁邊觀戰(zhàn)。只見雙方各自都使出了吃奶的勁。有的咬緊牙關，有的被拖到在地仍不放手，有的干脆將繩子纏在身上，手上。眼見我們班快贏了，誰知敵方猛的一放手，我們班的隊員頓時摔得人仰馬翻。
我與鄧星宇見比賽結束，急忙加入，想為我們班盡一份力，正巧賈哥也在，我們三人抓住繩子的一頭，準備大戰(zhàn)一場。只見裁判“開始”剛說出口，雙方便使勁向后面拉。我、鄧星宇、賈哥使出全身力氣，抓緊繩向后拉，我見已把繩子拉過界，突然想起上一局比賽，敵方故意松手使詐，我也決定捉弄他們一下，便大喊“松手！”，可仍是遲了，那兩個戰(zhàn)友已經(jīng)被對方拉倒了。
有了前兩次的經(jīng)驗，我們一致決定：先拼盡力氣拉，等感覺敵方也在拼命使勁時，我們便一起松手。我們緊記此計。與敵方開戰(zhàn)時，我們拼命的拉，正僵持的.時候，我們發(fā)現(xiàn)敵方力氣很大，機會來了，我們數(shù)著“3，2，1，松！”，便一起松了手，只見敵方猛的向后退去，控制不住，全倒在了沙灘上，我們班一起歡呼著。
這時，老師們叫我們雙方要公平拔河，我們都表示同意。這時孫嘉偉與袁佳邏都來相助，敵方也有支援部隊趕來，我們個個都摩拳擦掌，準備大戰(zhàn)開始�！伴_始！”，我們一齊向后拉，敵方也不甘示弱向后猛拉。那根拔河繩被兩方的力量扯得極直。眼見敵方微占上風，我心想：拼死也要為四班爭光。我向幾個戰(zhàn)友說了后，他們頓時士氣大漲。我們五人使出全身力氣，繩子竟?jié)u漸向我們這邊移動了，后來，三班也來助陣。終于，我們贏了這一局，全班都歡呼起來！
拔河的作文14
星期四下午，陽光活動時，當大家看到借器材的同學時都一下子激動起來，連操也瞎做了。 我們?yōu)槭裁催@樣開心呢？因為那兩位同學拿著拔河用的繩子，大家一看就知道要拔河了。
老師把我們平均分成四組，每兩組一隊，我們是第一組，和第四組女生一隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“ 開始” 隨著老師一聲令下，大家互不相讓，擺好姿勢，使足力氣。我弓著腿臉朝后，咬著牙，臉都漲紅了，手死死地抓住繩子，拼命地向后拉。這繩子開始向對方移動，我們也不甘示弱，但對方也不是等閑之輩，繩子越來越靠進對方了。但我方也更加使勁了，我們乘對手以為快要贏便松懈時，突然用力，一下子就把繩子從對方哪兒拉到我們這兒。第一局我們贏了。
第二局，對方仍沉浸在失敗的痛苦中，根本使不上力，我們一路勢如破竹，取得勝利。
第三局，老師見我們連贏兩局，便為對方喊號子“一二三，加油！一二三，加油”！
在老師的.鼓勵下，對方士氣大漲，都使出了大人的力氣，我們頑強抵抗，但面對對方爆發(fā)也無濟于事。第三局我們輸了。
目前比分二比一，我們必須贏得下一局，在能贏得比賽。
第四局開始了，雖然他們有老師喊號子，但我們每個人都在心里為自己加油，我們每個人不管力氣大小，都使出全力，團結一致，盡管每個人手有些麻，但都死命的拽著繩子，向后拉，就好像拉著一輛汽車，對方使7分力，我們就使8分力，對方使9分力，我們就使10分力。繩子一開始飄忽不定，漸漸的漸漸的，開始向我們靠近，越來越近，越來越近，直到對方松手，我們差點迎面摔倒。我們贏了呀！大家有的跳著慶祝勝利，有的興奮地擺了個V的手勢，有的索性就倒在地上，因為我們實在是太高興。
拔河不僅靠力氣，更靠團結，我們正是團結一致，才贏得了最后的勝利。
拔河的作文15
拔河啦！隨著廣播的一聲集合，我?guī)е拥呐d奮的心，和同學們一起奔向操場。
沒過多久，操場上就擠滿了人，人聲鼎沸，同學們喊著，叫著，跑著，心里無比興奮，仿佛可以一下沖向天空。就在這時，體育馬老師開始分配比賽班級。幾條粗粗長長的麻繩放在地上。
第一場是我們班和五班比賽。我們懷著興奮，又有一點點緊張的心情，走向比賽場地。我們做好拔河的姿勢，英語陶老師千叮嚀萬囑咐：“一定要把身子沉下去，不要慌！”
隨著一聲哨響，比賽開始了。
大家都賣力地拉著繩子。有的臉上的青筋繃起來了，有的人手磨得快破了，在一旁的啦啦隊扯著嗓子喊。平時聲音很小的何沐風都在大聲吶喊。我臉漲得通紅，牙關咬得緊緊的，使出全身的'力氣向后拉。在這種團結一致的力量源泉下，像天神賜予了我們力量。然后，又一聲哨響，我們贏了！
我們贏了！
太激動了！有些男生得意地說：“五班那些人算什么？”第二場比賽開始了，我以為一切順利，像第一場一樣還可以贏，于是就放心地走上去。比賽一開始，繩子就一直向另一邊跑，我們再怎么使勁，也無法逆轉乾坤。結果，第二場比賽我們輸了。
第三場，我們想盡力挽回，但是好像大家的力氣都用完了，我感覺后面的繩子松了，很快地被拉到對面了。
比賽輸了。有人蹲在地上，有人在角落里器，有人安慰其他同學，有的幾人抱頭大器。我則靠在一塊大石頭上，靜靜地看著操場，我不想說話。我突然感覺操場十分寂靜，鴉雀無聲。
我盡力了，我努力了，但是我失敗了，我非常難過。